高中英語完形填空怎麼學

1. 做好高中英語完形填空的技巧

對於很多高中生來說，英語完形填空想要做到滿分不是那麼容易的。很多同學甚至因此懼怕完形填空，其實只要找准方法，想要做好完形填空並不難。

如何做好英語完形填空

1.拿到完形填空不要忙著填寫答案，先通讀全文了解全文大概的意思，讀全文的時間不用太長，四五分鍾即可。因為假如沒有通讀全文的話，開始的幾個空由於自己的誤解填錯的概率會非常大，所以通讀全文是十分有必要的。

2.注意原文的時態，選擇的時候一定要和原文的時態相符，假如原文是敘述的語調，那基本上都是過去式。假如是講將來的東西，那一般都是將來式，這些要靠自己仔細觀察細細體會。

3.注意原文的人稱到底是以第一人稱敘述，還是第三人稱敘述。這個是十分關鍵的，假如是第三人稱敘述的話，選擇動詞要選第三人稱單數形式。

4.當遇到名詞的時候，首先觀察他到底是單數還是復數，是單數的話，後面的動詞注意它的格式

5.選介詞的時候，你要了解選項當中四個介詞的意思，很多同學非常怕選擇介詞，其實介詞並不難，根據自己的生活經驗輔助判斷，增加選對介詞的概率。

6.當遇到選項中四個單詞都是不認識的時候，不用慌神。觀察一下原文有沒有當中幾個詞的解釋，因為原文會有一些復雜的單詞的釋義，假如沒有找到釋義的話，那就找找看原文有沒有選項當中一樣的詞，選擇一樣的詞正確的概率會稍大一點。

7.做完形填空的排除法是非常重要的，其實你完全不知道該選哪個可以利用排除法排除幾個選項。然後選擇你認為看的最順眼，也就是最恰當的那個，答案就應該八九不離十了。

8.當然想要拿高分還得靠平時的積累，平時多背單詞，多背原文，多看經典範文，自然會增強自己的語感，做起完形填空來也就行雲流水了。

英語完形填空解題技巧

1. 依據上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強，並成為測試熱點。四個選項不是詞義相近，要不就是近義動詞的同一種時態的現象，或名詞的單復數搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能准確回答。

2. 詞語語義與強於語法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試范疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現象。盡管四個選項的詞語都符合語法規則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出准確無誤的抉擇。

3. 解題四步法原則：

第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

第二步：選答。這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易後難的解題原則。

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第三步：推敲。這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。

第四步：復查。這是解答這類題的最後一步，要求考生解完題之後務必再把文章通讀一遍，從整體上准確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。

2. 高中英語完形填空解題技巧和答題方法

很多同學英語的平時成績還可以，一旦考試成績下來總會不盡如意，很多同學對於英語的完形填空很頭疼，文章篇幅較別的比，特別長，英語基礎知識桐唯差的同學面對這種題很頭疼，那麼面對英語完形填空該怎麼答題呢。

完形填空解題方法技巧

1.通讀全文了解大概，意思是英語的完形填空很多時候還是有一定的規律的，一般文章的前1-2句應該是全文的概括和總結。所以一定要把他們弄明白了。

2.讀完前兩句較為核心的句子以後，就要通讀全文了，很多單詞你可能不是很懂，這時候需要你聯繫上下文進行翻讀來具體弄明白他在穩重的意思。

3.在選擇答案的時候，很多選項看上去都是差不多的，有的多了些變形式，即這個單詞的原型、形容詞、動詞等等，這就要聯繫上下文根據時間和地點等描寫來判斷事情發生的時間，最後進行選擇。

完形填空怎麼檢查對錯

完形填空很多時候只要把內容讀懂了選擇起來就會橡輪判特變簡單，但是誰也不能保證自己不會有問題。那麼在回答完整篇文章的之後，把所選的單詞放到對應的地方最後進行全篇的通讀，注意所選地方的意思，閱讀時看一看上下文是否連貫。

最後還要注意文章內容的時間點，很多文章都會以第一人稱來講述以前發生的事，那麼在做梁改題的時候，選擇答案就要注意單詞的形式了。用的是不是過去式、單詞變形對不對等等。

3. 高中英語完形填空解題技巧有哪些

完型填空是高中英語中比較難的一道題，大家都不愛做，而且花時間做了還會錯很多，下面是我分享的高中英語完形填空解題必備的6個技巧，一起來看看吧。

高中英語完形填空解題必備的6個技巧

1.利用文章中心主題句解題方法

為給學生理解文章奠定基礎，使學生更易於理解文章內容，出題者在設計完形填空試題時，總是保留一個完整的、或是大半個完整的表達主旨的句子。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭。考生應充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡與線索。

2.分析認識文章結構，理解領會文章各部分、各層次之間的邏輯關系。

只有明白文章結構，了解各段落之間的關系，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現主題思想服務的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什麼內容，因此就更容易選准答案了。這要求考生具有扎實的英語片語、短語、習慣用法等英語搭配的知識，這對於理解文章的邏輯關系特別有利。文章的邏輯關系不外乎列舉、原因、結果、讓步、對照、補充、目的、條件等關系。

3.利用上下文尋找解題信息

由於完形填空的文章是一個意義相關聯的語篇，圍繞一個話題論述，因此在行文中詞語的重復、替代、復現和同現現象是不可避免的。根據這個原則，某一個空格所對應的答案很可能就是在上下文中復現或同現的相關詞，考生可以根據這些詞之間的有機聯系來確定答案。所以，解題時應聯繫上下文尋找相關線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由於我們在做題時不可能總是重復地閱讀文章，因此，在做完形填空時要培養一種捕捉並記憶相關信息的能力。

4.運用詞彙、語法等方面的語言知識及搭配關系解題方法

做題時應注意文章中的搭配：

邏輯搭配：包括過渡詞、連接手段、指代關系、肯定、否定等;

語義搭配：包括區別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞;

結構搭配：指名詞、動詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配;

慣用搭配：即通常所說的固定短語。

5.運用排除法解題方法

如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞彙、語法分析結合起來運用，從而縮小選擇的范圍，提高答題准確率。這種情況有以下幾種：

從時態、語態、語氣、名詞的數等各個角度分析所填內容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍;

分析空白處與前後詞之間的語義關聯、搭配關系，從而排除一些選項;

弄清楚該題的句法關系，分析一下它是簡單句、並列句，還是復合句;

判斷所填的內容在句中充當什麼成分，應是什麼詞性，並分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項選出正確答案。

6.運用背景知識和社會常識解題方法

解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結合起來考慮，最後選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什麼，那麼局部上的每一個空填起來也會得心應手。

高考完形填空解題步驟

通讀全文，理解大意。重視首句信息，跳過空格，瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大意，這是解題的基礎。

2.瞻前顧後，避難就易。在理解文章大意的情況下，結合各選項的意義和用法，遵循先易後難的原則，先解決那些自己有把握的問題。對少數難題，暫時跳過，或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或者明顯的提示，或許一個在前面不能解答的題在填出了另一空後會令你豁然開朗。

3.復讀全文，解決殘敵。藉助已經補全的空格，我們對全文有了更清楚的理解，可以集中解決所遺留的少數疑難問題。

4.再次復讀，彌補疏漏，全部做好後，考生務必要結合自己選擇的答案重新閱讀短文內容，確保全文文意連貫。

高考英語提高成績的學習法則

1、在校多聽老師建議，課外適當規劃

學校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復習規劃一定是較為合理的，並且帶隊的老師一般都是經驗豐富的，教學進程也經過了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。

但是學生們也要根據自己的實際情況稍微做調整。畢竟學校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調整好狀態，以跟上或配合老師的規劃。

2、平時多用碎時間

因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科復習中間的調劑。如單詞、片語，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。

3、不必過度鑽研語法，英語應該以翻譯為主

從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向於能力的考查。因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關鍵。在高中背景下，我們很少有英語交流環境，那麼只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應用方面轉化，我們也必須把觀念扭轉。語法不必過多鑽研，高考考試大綱已經明確規定：不考純語法。

4、高三階段多做高考真題

高考考查要點比較全面且難度適中。同學們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。

由於模擬題有的偏難，同學們可咨詢老師，但是，對於過難的，該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學們，把當地5年真題所有的單選題(語法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。

5、不要死記硬背片語，而是要抓介詞

英語片語幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導，從而合理的得出正確的結論。

6、第一輪復習時以單詞、片語應用為主

高考英語其實並不難，把題目拆分來看，每個中等程度的同學都可能有把握做對。但是所有題型累加起來造成同學們考試時判斷力下降，故而平時做題時一定要以簡單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過於晦澀難懂。高考是不會出現這過於晦澀的文章的。

7、多練習閱讀理解和完形題，少做單選題

高考非常強調語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在於閱讀與語意的理解。英語的本質是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學科。

8、平時多累積，多應用，少鑽研琢磨，避免鑽牛角尖

4. 高中英語完形填空必備蒙題技巧

英語完形填空是高考必考題型，但是很多同學在完形填空丟分嚴重，一來是因為本身詞彙量少、語法知識沒有掌握，二來是沒有正確的做題方法。下面是我分享的高中英語完形填空濛題技巧，一起來看看吧。

高中英語完形填空濛題技巧

找關鍵詞

①後面一定要接動詞原形的單詞有：

情態動詞：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑問句中)。

使役動詞：make,let,have.

助動詞：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.

whynot=whydon’tyou.

②後面一定要接v-ing的有:

所有介詞(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.

一些單詞：find(found),practice,finish,havefun,enjoy,mind,stand,like.

③一些既可接v-ing也可接todo不一式。

rember,forget,stop,注意後接todo(不定式)表示事情還沒有做，接v-ing表示已經做了。

④後面一定要接todo(不定式)的有：

語篇標志的利用

語篇與語篇之間往往有表明其內在聯系的詞語，如：表示結果層次的語篇標志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示邏輯關系的有thus,therefore,so等;表示改變話題的有bytheway等;表示時間關系的有before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利用這些語篇標志語，就可以迅速理清文章的脈絡，弄清上下文的關系。

利用語法分析解題

對語法、詞法等基礎知識的考查也是完形填空題的命題角度之一。對於這種題，要針對地對語法結構、句式特點、對短文中所設空格中需填的詞在句子里作什麼成份、哪類詞適合、應採取什麼形式等等進行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動詞就要考慮各種時態、語態、語氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問題。

分析句子結構

名詞從句選what，定語從句選where，狀語從句when、before、while。

虛擬語氣過去時間為主haddone或wouldhavedoneshould，would……選should或不填，bedone。

時態也先交集原則，然後有過去進行選，沒就選一般過去或者have been doing動詞短語也是交集，還是選不出來就選c

高中完形填空解題分類實例分析

完型填空可以根據以下4種並列關系解答,授課過程中教師引導學生分析語篇中的相對關系,找出正確選項

1、因果關系

[例1]These tell the story of a mother whose baby grows 23 and pale and has changed so much that it is almost unrecognizable to the parents.

A. sick B. slim C. short D. small

[解析]選項中只有ill才與pale 有相關性(因果關系),即因為“生病”,所以臉色才會“蒼白”,故選A。

2、同類關系

[例2]Edgar Allan Poe, whose life was short and seemingly unhappy, wrote stories and poems of mystery and 22insanity(瘋狂) and death.

A.happiness B.science C.society D.terror

[解析]因為只有terror(恐怖)才與mystery(神秘)、insanity(瘋狂)和death(死亡)是表示同類意義的名詞,而不可能是與“happiness(幸福)”“science(科學)”或“society(社會)”並列,故選D。

3、類屬關系

[例3]Edgar Allan Poe is also remembered as the father of modern detective fiction, stories of an investigator who has to solve murders and other 27

A.accidents B.crimes C.events D.incidents

[解析]因為“murder(兇殺)”是各種“crimes(犯罪)”行為中的一種,所以與“murder(兇殺)”並列應是“其他各種犯罪行為”,故選B。

4、相對關系

[例4]When Christ was born nearly two thousand years ago, many people, rich and _______, gave him presents.

A.ill B.healthy C.poor D.tall

[解析]因為由句意可知,應當是指“耶穌出生時,許多人,無論貧富,都給他禮物”,故選擇與rich相對意義的poor,即選C。

英語高考完形填空的做題技巧

完形填空題是為了測試考生實際應用英語的能力和語感。

具體說來，是從語篇角度綜合測試考生的閱讀理解能力、詞彙的掌握和對英語習慣用語的熟悉程度、以及語法規則的靈活運用。

做完形填空題是基於對整個語篇的理解，要求學生掌握相當數量的詞彙、句型、片語和一定的閱讀理解能力和詞語搭配能力以及綜合運用語言知識的能力，也是一種難度較大的閱讀題型，是對考生閱讀理解和語言綜合運用能力的測試。

1、通讀全文，抓住主題：

考生應該迅速地瀏覽全文，以了解全文主旨。掌握文章的主題，並留心文中的關鍵詞，了解這篇短文說什麼，發生的時間、地點、文章的目的、作者的觀點與態度等，這對於做好完形填空題能起到事半功倍的效果。

應該精讀第一句，它是了解全文大意的基石。完形填空題文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句 (Topic Sentence)，或是含有主題詞的句子，考生可以根據它來把握文章的中心思想，為下面的答題奠定基礎。

2、逐句分析，粗選答案：

在理解短文主旨和上下文語境的基礎上，理解挖空句的句意，分析其結構，結合已有的語法知識，兼顧語法和意義，大膽猜測，各個擊破。

切記：每空要填的單詞都可以在所在句或上下文中找到它的依據。考生在沒有通讀全文、弄懂大意的情況下，就急忙邊閱讀邊依空選擇，是一種不良的答題習慣。而且那些錯誤的答案往往會在大腦中先入為主，在復查時很難發現。

考生在做題之前必須先集中精力快速閱讀短文，掌握其大意，同時要記住短文里的人物、時間或地點，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時才能心中有數。此時可以邊閱讀邊粗選答案，這是為了盡量減少空格，幫助更透徹地了解全文。

3、一定要保證通盤理解，前後一致：

完形填空所選的文章都是具有邏輯關系、意義相聯的語篇，而詞語的重復出現、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞彙紐帶，因此，在行文中不可避免地會出現詞語的復現、前後同義詞、反義詞相互照應等現象。

所以，考生在答題時，不要急於求成而要充分利用上下文信息詞，在繼續閱讀中尋找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前後句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時可能是同義詞或反義詞。

有時如果從某一個單句來理解，四個選項都可以填入，但從整個語篇來看，答案只有一個。因此在做題目的時候，一定要對空格前後句子以及該空格相應的選項進行全面分析。

完形填空所要求填的答案在意義上必須和短文內容相符，形式上必須符合語法規則和習慣用法。考生不可顧此失彼，在選擇答案時，應先從意義上判斷其是否與短文內容相吻合，然後再從時態、語態、非謂語動詞、主謂一致、固定搭配等形式上來判斷所選答案是否恰當，前後參照，連貫考慮，提高選擇的准確率。

做完形填空時，對於一時沒有把握的題目，可以採用“迂迴戰術”，在題號前標上記號，先繞過去做下面的題目。在做完較容易的題目之後再回過頭來思考那些難題，同時把已確定好了的答案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不難了。

因此，我們在做完形填空題時，千萬不能讀一句做一句，更不能看到就填，這樣往往要出差錯的。

4、最後還要再檢查，復查核定：

題目做完以後，再將文章讀一遍，把已經填好的答案放在整篇文章中來檢查，看其語法是否正確，短文語意是否貫通。

檢查自己對全文的理解是否准確，情節發展是否合理，全文前後上下是否符合邏輯，驗證自己完形的答案是否能使全文貫通流暢，如果前後有矛盾或句子不通順，證明有可能出現錯誤，這時候就要重新予以考慮。

此外，還要從語法上看句子是否主謂一致，特別要注意非謂語動詞是否與主語一致，時態是否前後呼應，檢查動賓搭配、動詞、形容詞、名詞與介詞的搭配是否合理，如果發現問題，則要根據文章的主題思想、本句、本段和全文的上下文與邏輯關系，重新選擇選項。

5. 高中英語完形填空的技巧和方法

1、速讀全文，一氣呵成法。

快速瀏覽全文，整體上把握文章中心內容，結構、時態等，知道這篇文章講了什麼，不懂就再讀。開篇首句和尾句很重要，可以引導我們建立正確的思維導向，從而找神碰到正確的答案。

6. 高考英語完形填空少丟分的技巧

高中英語完形填空學習口訣：

文章首句要重視，全篇理解有啟示。

記敘體裁為主體，通讀全文明意旨。

填空多是實意詞，四個選項巧設計，

詞類范疇必同一。確定靠邏輯，

字里行間找信息。個別填空借常識，

相近詞義細辨析，習慣用法靠記憶，

復讀反猛正搜思再核實。

高中英語完形填清做空學習技巧：

1.充分利用首句信息

完形填空題首句往往不設空，往往是全文的關鍵句，或者稱為主導句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個突破口，從而展開思維。

2.多角度的邏輯推理

完形填空題的解題過程首先是一個閱讀的過程，必須把握作者的思路，通過聯想、推測等方法，多換角度去思考問題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。

3.從上下文尋找線索

通讀全文，理順大意，根據上下文找出信息詞是做好完形填空題的關鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語言分析考查，而越來越側重邏輯推理判斷。就空格而言，體現了以實詞為主、虛詞為輔的特點，而且幾乎不暴露明顯的語言錯誤，詞語在特定的語境中所表達的陷含信息大都無法只憑字面或單從個別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有藉助於上下文乃至全文語境的啟示或限定才能夠准確作出判斷。

高考英語完形填空中涉及到的這幾類高頻詞：

01 動詞

1.「看」：look； see； watch； observe； notice； catch sight of； stare； glare； glance； glimpse； see a film； watch TV

2. 「說」：telll sth to sb.=tell sb sth； talk with sb about sth； say sth； speak in English； whisper sth to sb； inform sb of sth； reason /talk/persuade sb into doing sth； bargain； chat； repeat； explain； warn； remind； discuss； debate； figure； declare； claim； mention； admit； deny； describe； announce； introce； complain

3. 「叫」：cry； call； shout； scream； moan； sigh； quarrel

4. 「問」：ask； interview； express； question

5. 「答」：answer； respond； reply

6. 「聽」：listen to； hear； pick up； overhear

7. 「笑」：smile； laugh； burst into laughter； burst out laughing

8. 「哭」：cry； shed tears； weep； sob； burst into tears /burst out crying

9. 「吃/喝」：eat/drink； sip； have a meal； have supper； toast； taste； treat sb to； help oneself to

10. 「穿」：put on； wear； have on； be dressed in； make up； get changed； be in red； take off ； remove

11. 「行」：walk ； run ； climb； jump； skip； slip； come/go； enter； move； drive； ride； fly； crawl

12. 「坐」：sit down； be seated；枝歷 seat oneself； take a seat，stand； lean

13. 「睡/休息」：lie /on one』s back/on one's side/ on one』s stomach； stay in bed； have a rest； take a nap； be asleep； bend； turn over； rest

14. 「寫」：dictate； write sth； describe； drop a line； draw； take down/write down

15. 「拿/放」： take； bring； hold； carry； fetch； lif； put； lay； pull； push

16. 「抓」：take hold of； seize； grasp； scratch

17. 「打」：hit； beat； strike； blow； attack

18. 「扔」：throw； drop； fall； wave； shake

19. 「送」：send； deliver； give； offer； see off

20. 「摸/抱」：ouch； fold； embrace； hug； hold； in one』s arms

21. 「踢/碰」：kick； knock； tip

22. 「找/查」：find； look for； find out； discover/explore； hunt for； search for；seek，seek for in search of； search sb； search sp. for sth； check； examine； test； inspect

23. 「得」：get； obtain； acquire； gain； possess

24. 「失」：lose； be lost /be missing/gone； great loss

25. 「有」：have； own； conquer； occupy；possess

26. 「無」：nothing left； the remaining thing； disappear； be missing /gone

27. 「增/減」：rise / go up，drop； raise； bring down /rece； increase/decrease

28. 「買/賣」：buy； purchase； afford； pay； pay off ； pay for； sell； on sale； bargain； bill / cheque / cash/credit card/notes/coins； discounts

29. 「存在/消失」：come into being； exist； appear； survive ； live； show； turn up； disappear； die； die out； pass away； be out of sight

30. 「變化」：develop； improve ； become； grow； go+ bad /wrong/ sour；turn + colour； change /change into； reform

31. 「成功/失敗」：make it； succeed； make progress； come true； realize one』s dream； win； lose； fail to do； defeat； suffer loss； beat； turn sth. into reality

32. 「努力」：try /manage； make efforts； attempt ； do one's best； do as much as one can to do

33. 祝賀：congratulate sb. on sth.； celebrate； observe； get together

34. 敬佩：admire； respect； show respect for/to； adore； envy ；be jealousy

35. 贊美/批評：praise； think highly of； blame sb for sth； sb is to blame； criticize /scold sb. for sth.； have a low opinion of sb； speak ill of

36. 喜/惡：like； love； be fond of ； be keen on； be crazy about； adore； be into； prefer； enjoy； dislike hate； ignore

37. 到達：arrive at； reach； return to； get to； stay in sp.； visit； leave； leave for

38. 受傷：hurt ； injure； wound； cut； kill； drown； bleed； get burnt； suffer from； suffer a loss

39. 損壞：damage； destroy； ruin； break down； crash； be broken

40. 修復： repair； rebuild； restore； fix； recover oneself

41. 「認識的過程」 ：feel； sense； guess； suppose； wonder； doubt； know /learn realize understand remember； be familiar with； recall； recite； apply to

42. 認為；判斷：think； believe； consider； find； feel； conclude； infer； doubt

43. 想/考慮：think of…as...； think about； consider； think over

44. 支持/反對：agree； disagree； accept； receive； refuse； turn down； be against； elect； vote for/ against

45. 花費：sth/doing sth+cost； sb+spend+ (in) doing sth； sb+afford +n/to do sth ； It +takes/took some time/ money/energy to do sth； sb pay some money for sth.

46. 省/存錢：save /save up； set aside； put away

47. 參加：take part in； join /join in； attend； compete in/ for/against

48. 控告：accuse sb. of； charge sb. with

49. 救治/幫助： help /help out； save /rescue sb from sth.； treat； cure sb. of sth； aid sb in doing sth / to do sth； help sb with sth；assist sb in doing sth

50. 逃避：run away； escape from； flee； hide

51. 阻止/禁止：prevent / keep/ stop sb. from doing sth； forbid doing sth.； ban； prohibit

52. 對付/處理：handle / do with / deal with /tackle /overcome sth ； solve； settle

53. 效仿：； imitate； learn from； learn

54. 爆發/發生：come about； happen to； take place； break out； burst out； go off； explode

55. 安裝/裝備：fasten； fix； set； equip； be armed with； be equipped with

56. 追求：pursuit； ran after； seek after； chase； catch up with； keep up with

57. 建議：advise； suggest； recommend； propose； urge； demand； persuade

58. 打算：plan / intend / design to do； be going to do /be about to do /will do

59. 似乎/好象：seem； appear； look like；as if /as though

60. 開辦/關閉：open； start； set up； close/close up； end； close down

02 名詞

1. 假期

vacation，holiday，spring break，leave，two days off

2. 旅遊

trip，journey， tour，voyage， travel，tourist，passenger

3. 職務人員

clerk，secretary，passer-by friend，minister，manager，waitress，guest，host，hostess，assistant，customer，alt，neighbor，relative，patient，vet，staff，crew，nurse，teacher，conctor，tailor，sailor，inventor，gardener，guard

4. 餐館/定餐/就餐

inn，restaurant，kitchen，menu，bill，order，tip，fork and knife，reserve /book table，taste delicious，salad，vegetables，fruit，tray，napkin

5. 診所/看病/服葯

clinic，hospital，take one』s temperature，take medicine/pills，have a fever/flu/headache，doctor，physician，surgeon，specialist，patient

6. 車站/機場

airport，on board，miss the train/bus，catch a train，meet sb.

7. 身體部位

arm，head，hair，brain，waist，back，shoulder，pulse，wrist

8. 意志

will，courage，patience，determination，faith，effort，confidence，ambition，energy

9. 才能/品質

talent，gift，ability，potential，intelligent，promising，smart，stupid，careful，proud，strict，honest，cold，serious，easy-going，learned，knowledgeable

10. 優缺點

advantage，disadvantage，strength，weakness，merit，drawback， strong point，shortcoming

11. 目標

aim，goal，intention，purpose，belief，faith

12. 方式

means，method，way，manner，approach

13. 身體素質

strong，weak，pale，sick，ill，well，slim，fit，cut weight，put on weight

14. 圖表

photo，picture，graph，drawing，table，line/bar graph， pie chart，draw a sketch（劃草圖）

15. 文章

reading，translation，essay，poem，paper，novel，fiction article，magazine，newspaper，journal，diary，files

16. 課堂

class，course，lecture，example，reason，message，notes，words，phrase，scholarship，degree，subject，question，trouble，difficulty，grades，comment，marks

17. 學校活動

match，game，activity，hold a meeting /debate /speech/ ceremony

18. 建議/觀點

advice，suggestion，idea，proposal，view，recommandation

19. 氣候/天氣

climate，weather，storm，wind，cloud，rain，snow，hotness，coldness，heat，warmth

20. 交通

by train/bus /boat bike，on the train/bus /a bike，drive a car，ride a bike，give sb. a lift/ride

21. 習慣

habit，custom，practice（慣例）

22. 感覺

sight，hearing，touch，smell，taste，sense

23. 情感

feeling，emotion，anger，delight，sadness，sorrow

24. 財富

money，possessions，wealth，belongings，fortunes，treasure，diamond

25. 運動比賽

playground，track and filed，pitch，event，game，match，sports，player，coach，judge，jogging，weightlifting，volleyball，soccer

03 形容詞和副詞

1. immediate adj 立即的，立刻的，馬上

2. clear adj 清楚的，清晰的

3.cautious adj 小心翼翼的

4.vivid adj 生動的，逼真的

5.exactly adv ①確切地，精確地 ②恰好地，正好地 ③ (用於答語)完全正確。（的確這樣）

6.fortunately adv 幸運地

7.surprisingly adv 令人驚訝的

8.hardly adv 幾乎不

9.instead adv 代替，相反

10. properly adv 適當地；正確地；恰當地

11. specially adv 專門

12.reliable adj 可靠的，可信賴的

13.simply adv 簡單地；僅僅，只不過

14.namely adv 即，也就是

15.not nearly = far from = nowhere near 遠非，遠遠不，一點也不

16.patient adj 耐心的；n 病人

17.plain adj 簡單的，樸素的

18.familiar adj 熟悉的

19.lucky adj 幸運的

20.amazing adj 令人驚異的

21.accidentally adv ①偶然地；意外地 ②附帶地

22.silent adj 沉默的

23.calm adj 平靜的，冷靜的

24.secret adj 秘密的

25.otherwise adv 否則

26.meanwhile adv 期間，同時

27.besides adv 除…..以外還有

28.efficient adj 高效的，有效的

29. flexible adj 靈活的

30.complex adj 復雜的

31.smooth adj 平穩的，光滑的，順利的 32.regularly adv 定期的，有規律的

33.sensitive adj 敏感的，體貼的

34.honest adj 誠實的

35.confident adj 自信的

36.shy adj 害羞的，羞澀的

37.thoughtful adj ①深思的，沉思的②富有思想的；經認真推敲的

38.lighthearted and optimistic adj 無慮而且非常樂觀的

39.nevertheless adj 然而

40.private adj 私人的(private cars)

41.personal adj 個人的(personal belongings)

42.unique adj 的，獨一無二的；獨特的

43.favorable adj 贊同的，有利的

44.precious adj 寶貴的，珍貴

45.essential adj 必要的，重要的

7. 高中完形填空解題的6個技巧推薦

對於很多同學來講，完形填空都是特別難的一道英語題，那麼面多英語的完形填空，我們應該用什麼樣的解題技巧來回答它，並且能提高分數呢？下面，我為你整理了高中英語完形填空的解題技巧，僅供參考！

英語完形填空六個解題技巧

四個選項

在四個選項中，有兩個實詞互為同義詞時，答案往往在其中； 在四個選項中，有兩個虛詞互為同義詞時，答案往往都不選；當四個選項有一個共同意義鉛辯時，該意義往往不能入選，要看選項的特殊含義

利用排除法排除明顯干擾選項

如果不能很有把握地直接選出某一道題的答案，可以先利用排除法將各選項代入空白處，排除明顯不符題意的選項，從而縮小選擇的范圍。具體來講，可以利用如下線索：
判斷所填詞在句中充當什麼成份，應是什麼詞性，從而排除干擾選項。
利用上下文的時態、語態和語氣排除不符合要求的干擾選項。
利用名詞的數來判斷各選項是否符合句子要求。
尋找與空白處構成搭配的詞語，從而排除不能與其搭配的選項。
將各選項代入空白處將句子譯成漢語，排除明顯不能使句子通順的選項。

分析認識文章結構，理解領會文章各部分關系。

只有明白文章結構，了解各段落之間的關系，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現主題思想服務的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什麼內容，因此就更容易選准答案了。這要求考生具有扎實的英語片語、短語、習慣用法等英語搭配的知識，這對於理解文章的邏輯關系特別有利。文章的邏輯關系不外乎列舉、原因、結果、讓步、對照、補充、目的、條件等關系。

聯繫上下文

在完形填空題的上下文中，有時會出現一些詞與空格內需要填的詞同指一個人或事物，甚至可以在上下文中找到應填的同一個詞。

語篇線索

有時完形填空的各選項同為表示一定邏檔激褲輯關系或承接關系的詞或片語。選項同為單詞時首先看四個選項是否詞性相同。若連詞、副詞混雜，先分析原句成分是否完整，可參考標點符號或其他連詞的存在。確定所需的詞性後，再判斷邏輯題在原文行簡中所涉及的范圍。有時只是幾個詞之間的關系。常出現在完形填空部分的邏輯關系表示方式有連詞、副詞、語氣詞及插入語、片語(介詞片語)等。

超語言線索

在完形填空考題中，有時不是利用以上幾種線索便可以決定選項，這時往往要根據自己對試題內容的有關背景知識的了解來決定填入的選項。

8. 高二學生如何學習完形填空

高二學生如何學習完形填空？這是解答這類題的最後一步，要求考生解完題之後務必再把文章通讀一遍，從整體上准確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。下面是學習啦小編給大家帶來的高二英語完形填空最實用的方法，供大家參考!

高二英語完形填空最實用的方法

1. 依據上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強，並成為測試熱點。四個選項不是詞義相近，要不就是近義動詞的同一種時態的現象，或名詞的單復數搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能准確回答。

2. 詞語語義與強於語法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試范疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現象。盡管四個選項的詞語都符合語法規則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出准確無誤的抉擇。

3. 解題四步法原則：

第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

第二步：選答。這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易後難的解題原則。

第三步：推敲。這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。

第四步：復查。這是解答這類題的最後一步，要求考生解完題之後務必再把文章通讀一遍，從整體上准確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。
英語作文寫作的重要點

英語是高考的必考科目，也是最難的學科，我們要不斷積累詞彙量以及學會語法，並有自己的學習方法，這樣面對英語的難題將迎刃而解，下面是學習啦小編給大家帶來的英語作文寫作的重要點，供大家參考!

提高寫作關鍵是造詞造句

問：怎樣在這段時間內有效提高英語寫作水平?閱讀理解的生詞不懂怎麼辦?

答：寫作提高最關鍵還是要注意造詞造句，要有寫對句子結構的能力。閱讀理解方面，有的篇章比較長，考生要注意一些基本話題的詞彙。比如說這篇文章是關於科技的，我們就可以去記住一些關於科技的詞彙，再不斷積累和循環復習，而不是一個個單詞去記。按照體裁和話題分類進行片語的積累，以此提高自己的詞彙和表達，包括同義詞、近義詞、反義詞的積累。

問：概要寫作如何抓住要點?

答：概要寫作要注意主要信息和細節信息的區分。有時候考生把細節信息當成主要信息寫上去，會被扣分。各種文章的體裁不一樣，考生在大腦應有一個圖示，一定要知道這些文章主要講什麼。不漏掉這些文章要點，可以保持4分以上，好一點可以達到滿分。例如寫說明文時，就是把問題或現象擺出來，什麼原因，導致什麼結果。這樣寫一般不會出現大問題。

問：英語成績不是很穩定，考試時語感好和不好差別很大，怎麼辦?

答：在最後階段，考生還是要在基礎落實方面下工夫。如果語法基礎不理想，可以利用課外時間多找老師，把基本的語法知識弄清楚。主要是時態語態、從句、非謂語動詞的基本用法。要正確使用標點符號。很多同學亂用逗號。兩個完整的句子如果用逗號連接，肯定要扣分。

9. 怎樣做好高中英語完形填空

完型填空本復質來講是對英語的基制礎知識的考察，但是也是考察閱讀的。
高中完型的考察更是限定了詞數，和兩個考點之間的間隔。
1.做題的方法。通讀全文，了解大意，扣准單句，理解上下。
2.意志的磨練。大部分同學都不喜歡這個題型，做題有畏懼心理，
有趕快擺脫想法，
有拋棄的心理。所以堅定信念很重要，
尤其是在練習階段。要把全文搞懂，知道說了什麼人，做什麼事情，怎麼做的，
後果怎麼樣。要題目考查的句子翻譯出來，大部分會在腦子里有一個模糊的翻譯，但是這會不準確，還是要完整的翻譯，根據下上文的理解，應該差不多。
3.輔導書和指導老師。輔導有一定的作用，
尤其是一些有詳細的說明和翻譯的書籍，
自己能看出怎麼選出來的。指導老師會讓你事半功倍的。
4.還是反復的練習，不斷的實戰。沒有充足的練習很難。
5.完型對語法和結構的要求很強，一些固定的額用法，固定的短語，各種時態，非謂語東西，從句的功能和作用要詳細化，把握不準，
就會出現有兩個選項猶豫不決的情況，哈哈哈。

10. 高中英語完形填空技巧

我任教英語多年了，關於英語完形填空解題技巧解題技巧，要抓住兩個個重點。

1、詞彙方面：詞彙是英語學習的基礎。

很多學生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什麼意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所雲，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話，在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特全腦速讀記憶軟體》

2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌：
（1）閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》，超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶，而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後，抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學習效率，《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步！