四線城市英語怎麼學初中
㈠ 初中的英語到底怎麼學才好有什麼好的辦法
學習應該作為一種終身學習的努力方向,樹立終身學習的科學理念,讓自己能夠緊跟時代發展,不被社會所淘汰和拋棄。初中生活是我們青春當中的濃墨重彩的一段記憶,努力學習是我們這個青春歲月主要的任務,初中的英語到底怎麼學才好?有什麼好的辦法?
一份耕耘,一份收獲,想要自己的英語成績能夠得到提高,想要學好英語就應該付出辛勤的汗水,勤勤懇懇的努力。不斷的鍛煉聽說讀寫,形成一定的知識體系,提高成績指日可待。
㈡ 初中怎麼學好英語
我是90後英語教師密斯蘭,擁有4年初中英語的一線教學經驗,幫助了近百位的初中生,擺脫了對英語學習的無力感,成績也從不及格上升到良好、優秀水平。
初中英語是很多學生成長中面對的第一個挑戰,相信自己,鍥而不舍,祝你成功!
我是密斯蘭,我很榮幸能成為你成長過程的見證者。
㈢ 怎麼樣學好初中英語
學好初中英語的方法如下:
一、認真背單詞,提高詞彙量單詞
作為英語中的最基本單元,就像我們中文中的漢字,只有掌握了每一個獨立的漢字,才能去學習掌握一個片語,一句話,一段文。所以初中生學習英語的首要任務就是背單詞,記單詞。你掌握的單詞量核核,將決定你學習英語的高度。
其實無論是哪一個階段學習英語都無法脫離背單詞,就算我們考四六級,考托福雅思,考研也離不開背單詞,總之在英語的學習中,得單詞者得天下。
在背單詞的技巧上,我們可以運用這幾種技巧。一是結合語境背單詞,二是利用詞根,前綴,後綴背單詞,碎片化時間加反復強化背單詞。持之以恆,記單詞就扮棚會越來越輕松。
四、多做英語試題,從習題的練習中提高英語水平
在平時的學習中,要多做英語試題,了解英語考試題具有哪些特點,考試有什麼題型,重點難點怎樣子考,哪些是高頻考點,哪些是自己平時容易做錯的題目。
找出自己薄弱的部分,從而進行更加針對的訓練,只有把自己薄弱的環節追趕上來,英語學習才能無死角。所謂好記性不如爛筆頭,多寫多練才能記得更加牢固。
五、平時放鬆時候多看看英語類電影,放鬆學習兩不誤
很多孩子英語學不好,有個很重要的方面是不得不提,就是廳氏則我們缺少英語學習的生活環境。因為平時生活中我們不說英語,不運用英語,用的少了,所以就不會熟練。所以我能做的就是盡量自己創造學習英語的環境。
比如在放鬆的時候看英文電影,在娛樂的同時還可以把英語給學習了。通過聽和看電影的獨白,讓自己對生活中常用的英語單詞語法更加熟悉,可謂是娛樂學習兩不誤。
㈣ 怎麼快速學初中英語
許多同學剛上初中,對於初中英語一竅不通,也不知道該怎麼去學好它,因此學習效率極低。下面就來說說怎麼快速學初中英語,一起來看看吧!
1.零基礎從單詞和語法開始
在詞彙積累方面,初中生應掌握英語詞彙1700個。這可以使你提前熟悉將要學習的單詞和短語;另一方面,我們可以將遇到的新單詞記錄在單詞簿中,每天重復記憶和書寫不熟悉的單詞。
單靠背單詞很難在中考取得好成績。學習語法同樣重要。上初中的時候,還需要學習主要的語法知識點。
首先,你應該在課堂上認真聽講,特別是關於語法點的解釋。其次,加強語法點相應的練習。最後,主動查閱語法書,獨立學習理解。
2.注意英語和漢語之間的差異
英語和漢語是兩種不同的語言體系,如短母音、輔音變位、摩擦音和破摩擦音等在漢語中並不存在。
英語中有形態上的變化,如表名詞的復數變化和動詞時態的變化,而漢語中基本沒有變化。英語的語法和句子結構也與漢語略有不同。
中學生的漢語習慣已經相當扎實了,這在一定程度上會干擾他們的英語學習,因此我們學習英語不要用漢語的音標去學,也不要用漢語的句子來模仿英語的句型。
一旦養成用英語思維思考問題的習慣,並萌生英語語感,便會逐漸減少中式英語的使用。
3.積極參加課堂活動
英語是一門很實用的學科,要勇於實踐,敢說敢讀,積極回答老師的問題。課堂上積極的發言對我們是大有裨益的,每一次積極的發言都是一種聽說的訓練,可以使我們集中精神力量,對更困難的問題能有一個明確的答案。
經常舉手發言也能讓老師增加對自己的深刻印象。課堂上聽老師講課至關重要,老師講課時總有語言或行為的關鍵獨特之處,我們要仔細觀察把握。
㈤ 初中英語怎樣學
初中是很關鍵的時期,初中英語的好壞完全決定著將來英語學習的發展。下面是我給大家整理的初中英語怎樣學的方法,供大家參閱!
初中英語怎樣學篇1
一、怎樣掌握學習英語的方法
英語是一種世界性語言,全世界二分之一的電話是用英語進行的,四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑。學好英語,就等於打開了世界的一扇窗戶,你可以享受到更廣泛的資訊。
初中階段,大家會接觸到一些簡單的英語知識,更重要的是,大家會逐漸掌握學習英語的方法,從而為終身學習打下堅實的基礎。下面我就談談如何學好英語。
首先,要抓住課堂這一學習的主要陣地。英語課上,老師是用英語組織課堂的,認真聽老師講課,本身就是學習英語,聽老師講課時,還要記好重點內容,以便將來查用。英語課上,老師會設置一些情景和活動,給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間,大膽積極地練習說英語,通過實踐掌握英語的表達方式。
其次,自主開發更多的學習資源。現在社會發達了,有關英語學習的音像資料應有盡有,如英文電台、英文電影、英語電視節目等等。同學們應該積極使用這些資源,做學習的有心人。
同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確,記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時,頭腦中出現與此有關的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關購物的英語時,你能夠聯想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現生動的畫面嗎?我們教材里的內容是和我們的生活緊密相連的,每次學習新的知識時,試著與具體的畫面相聯系,久而久之每次接觸或使用這個知識時,就會很自然地依靠頭腦中出現的畫面來確定和鞏固你的英語知識。
除了積累有效的記憶方法,還要有效培養英語語感。培養語感的方法很多,聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人雲:“讀書破萬卷,下筆如有神。”學習英語也一樣。只有通過讀和背,我們才能獲得最多的實踐量,積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學好英語。
二、初中英語學習方法指導
聽、說、讀、寫、譯是英語的五個組成部分,它們是一個既有聯系又有區別的整體,但是其共同的基礎卻是詞彙這個部分。
背誦單詞要達到的目標是掌握單詞的發音、拼寫和意義,即音、形、意。而對於掌握了一定基本詞彙的英語學習者來說,這個目標就需要修正了。大家可以從目前國內流行的各種英語測試中得出一點認識,那就是它們都是標准化考試——標准化意味著什麼?它意味著在答題的過程中,答題者需要動筆去寫的英文內容明顯地減少了,需要圈圈點點做以選擇的內容相應地增多了,有的甚至是全篇選擇。動筆去寫的內容大體上只有“作文”和“翻譯”兩項,而且相對於其它的考試項目來講,它們的要求都不高,我們完全可以憑借著自己所掌握的基本詞彙量再加上一些專門的訓練來完成這一目標。也就是說,在掌握了一定的基本詞彙以後,
我們背記單詞的時候,就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了,而只需要記住它的音和意。只有這樣,我們的學習實踐才會更加符合英語考試的要求。
而對於背誦單詞的意和音,我們也可以通過採用一定的科學方法來做到。我們大體可以把英語詞彙分成兩類∶本地詞和外來詞。本地詞是指產生於英倫三島、拼寫在五個字母以內的簡單詞彙;外來詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語之中的非本地詞彙,它們的數量目前佔英語詞彙的絕大多數,而且大都是復合詞。中級水平的英語學習者目前所掌握的詞彙量中已經含概了大部分的本地詞彙,他們所面對的是如何快速記憶外來的復合詞。復合詞具有自己的鮮明特點,即它們絕大部分都是“前綴+詞干+後綴”的復合式結構。詞乾和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關系,而後綴則主要表示一個單詞的詞性。據統計,在英語詞彙的構成中,大概存在著500個左右不同的前綴、詞乾和後綴,•由它們組成了數以幾十萬計的英語外來詞彙。而英語常用詞中所包含的前綴、詞乾和後綴的總量也不過一百來個,一百個與幾萬個、五百來個與幾十萬個,這是多麼鮮明的對比!
除了按照字母組合與復合結構記憶英語單詞外,我們還提倡使用聯想和比較的方法。這些方法在某種條件下往往會成為單詞記憶的最有效和最快速的方法,而且一旦確立“聯系”,終生都不會忘記。聯想法是指按照已知條件,學習者可以對單詞記憶的各個方面做以由此及彼、由表及裡的各種合理聯想。如“STAMP”這個詞我們只需記住其“跺腳”這個詞義,就可以自然而然地聯想到“蓋郵戳”、“郵票”、“圖章”、“標志、特徵”、“種類”等多種詞義。其聯系在於跺腳與蓋郵戳都有相似的動作內含,都含有用力和下擊的成分,至於其它意義則很容易順理成章地被推出。類似這樣的情況在英語詞彙中還有很多。比較法是指對於某一個單詞而言,我們在記憶它的時候應該把與之相關的易混淆的詞或其詞性的各種變化形式一起拿來記憶,由一般到特殊,由已知推未知,這樣就可以做到既掌握其意義和發音,又掌握其具體用法和區別所在。
對於一個英語學習者來講,如果他的英語單詞能夠做到望文生義、見形知音的話,可以說他已經具備了一定的單詞量,除此以外他還需要一個靈活的頭腦和刻苦的學習精神。靈活的頭腦可以使一個人在英語學習的過程中做到舉一反三,悟出規律,勤奮的學習精神又可以使這種規律性的東西不斷得以延續和提高。
聽、說、讀、寫、譯這五種英語的基本功,聽的關鍵不在於戴不戴耳機,而在於怎麼戴、戴多長時間。有些人是鴨子聽雷,只進耳朵不進腦;有些人只有三天的新鮮勁兒,過段時間就不知耳機放在哪兒了,這些不良傾向都需要我們注意克服。聽講究的是持之以恆和原汁原味的摹仿,這樣會給說打下一個很好的基礎。自己的風格就是首先從摹仿中得來的。
說是與聽密切聯系的,但是它的要領卻與聽恰恰相反∶它在於你敢不敢張開你的嘴,大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數越多,英語讓你所犯的錯誤就會越來越少。聽和說都需要注意積累,一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時的不斷積累中來的。聽和說的另外一個共同點是它們都以掌握單詞的正確發音和標準的語音語調為基礎,只有勤於摹仿、不斷練習才能夠保證你學到一口地道的原汁原味的英語。
讀的關鍵在於“跳躍”,在於你敢不敢跳過你目前的閱讀水平去閱讀更高一個檔次的文章。在這里,英語學習則體現出了一個人的膽識和魄力∶在跳讀的開始階段,你可能會遇到
意想不到的阻力和打擊。但是如果你堅持做了,而且做到底了,英語就會給你以應有的回報。當你再反回頭去讀你不久前才剛剛讀過的文章時,你就會驚喜地發現你就象一個地道的美國人在茶餘飯後悠閑地讀著報紙。
當然跳讀也要具備一定的條件和熟練程度,不具備條件而急於跳讀或已具備了條件而不去跳讀,都是不對的。至於具體條件是什麼、需要達到什麼樣的熟練程度,則需要我們自己在閱讀實踐中結合自己的情況不斷地去摸索。
寫只不過是說的文字表達形式而已,一個人的口語不錯,他的作文能力也一定不會低。它與說和聽一樣,都需要持之以恆。因為你不但在提高自己的英語水平,而且也在鍛煉表達能力。
譯是讀和寫的結合,一個人譯的能力是建立在讀和寫的能力之上的。但是這並不等於一個人的讀和寫的能力很高,他的譯的能力就一定會很高。譯的關鍵在於實踐,因為除了理解和表達外,譯中還包含著很多方面的技巧,而這些技巧不通過具體的翻譯實踐卻是難以掌握的。
三、初中英語學習方法總結
在經歷了小學簡單的英語學習之後,進入到初中開始正規系統的學習了,這段時間是非常重要的,它是英語的打基礎階段,這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態度,習慣還有方法,它一直可以影響到以後直到大學的英語學習,況且初中生正在處於青春期發育階段,良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。
以下是一些英語學習的tips,希望對大家有點幫助。
學習方法:
小學的英語學習其實是簡單的,單一的,它沒有完整的知識系統。小學英語學習最主要的就是積累簡單常用的詞彙,諸如:banana,house,family等等,另外就是樹立對外國語言的學習興趣,這是小學英語學習的最主要功能。然而進入初中之後,詞彙量的大量增加,系統語法知識的龐大,短語搭配的增多,課文文章的加長,還有中考應試的壓力,這一切都讓初中學生可能感到不知所措,很茫然。所以要形成正確的英語學習方法和技巧,這一定對你以後學習有重大幫助。
1.單詞的記憶。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背what what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什麼)那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現,有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關詞彙放在一起,把有關校園的有關詞彙放在一起,或者天文,地理,等等。當然我們也可以利用諧
音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學習。初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,以後語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室里抄過一遍筆記後,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,並且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待,並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統,我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。
3.文章的學習。現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記,甚至要會背誦,為後面的寫作打基礎。加強英語學習,閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。
4.寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面,我們並不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文並不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合,所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒於上述,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結合起來就是一篇好的作文了。
初中英語怎樣學篇2
一、創造環境。培養聽的習慣
語言的學習需要一個良好的環境,教師在教學中應該盡量用英語組織教學,增加學生聽的機會,讓學生多感受英語刺激,為學生營造良好的英語氛圍。這樣做可以培養學生用英語思維的習慣,促使學生使用所學英語,使課堂成為一個自由的英語世界。這樣不但對提高學生英語聽力水平大有裨益,而且會使其對學習英語產生興趣。在課堂上充分利用課文錄音進行教學。新教材配備了由英美人士朗讀的錄音磁帶,語音、語調相當標准,是很好的聽力訓練材料。每一個單元一個主題,內容接近生活實際,涉及中外名人、體育、衛生、環境等多方面。在學習新材料時,教師應堅持讓學生合上課本,聽教師介紹課文背景知識及課文中出現的生詞,然後聽錄音並回答相關問題,最後打開課本。同時在聽力訓練中,教師應多提供表示所學內容有關的直觀圖像或教具,培養學生直接用英語進行思維的能力。
二、重視技巧。提高聽的效果
(一)聽前
穩定情緒,克服畏懼緊張的心理,以保證自己在輕松自然的環境中發揮出水平。拿到試卷應利用放音前的一點時間迅速地將聽力和部分選項瀏覽一遍,確定聽音的重點,使聽音具有明確的目的性和選擇性,從而可以根據題中的語言信息預測材料內容,能夠有的放矢地去聽句子,提高理解的准確度。
(二)聽時
在聽音過程中,注意力要高度集中。要從整體上對每段話或短文的中心及寓意有所理解。對事件發生的場所、人物之問的關系、人物的職業、說話者的意圖等,要整體理解、推斷,不要受表面現象的迷惑。對一些關鍵信息如數字、人名、地名等試題要做好記錄,必要時進行計算。切忌遇到生詞便停下來冥恩苦想,而忽視了後頑內容的理解。同時,應正確分配自己的注意力,培養暫時記憶力,善於區別主要信息與次要信息,充分發揮想像力、提高分析判斷力。如果中途未聽清某—段材料,應馬上放棄對相應題目的思考,將注意力及時轉移到下一段材料上,否則會影響後面試題的得分。
(三)聽後
聽完每段對話或短文後,應迅速整理和回憶所聽內容,在最短的時間內判斷答案。
三、誘發興趣。增強聽的動力
教師應努力創造一個輕松和諧的氣氛,努力消除學生心理障礙。過分的緊張和焦慮往往會導致其在做聽力題時腦中一片空白,從而影響聽力活動的順利進行。因此,聽力訓練應在輕松愉快的氛圍中進行。教師上課態度要親切,語言要生動、幽默,注意多鼓勵、多表揚,消除學生的緊張心理。對於聽力較差的同學要耐心細致地加以指導。另外多變的聽力訓練形式,競爭機制的引入也會取得事半功倍的效果。
四、了解題型。制定聽的對策
沒有扎實的語言基礎,談論技巧是毫無意義的,這里所談的技巧是以平時堅實的語言訓練為基礎的。1.昕前應盡可能多地有效地瀏覽選擇題,預測問題。2.聽錄音時做必要記錄。3.抓主題句。4.聽不懂的地方不要停,否則會影響聽後面的內容,此時不應緊張,可根據上下內容猜測。總之,聽力教學是初中英語教學中重要的一部分,教師應給予足夠的重視,加大聽力教學力度。同時,還應堅持聽、說、讀、寫協調發展,形成一個相互作用、相互促進的英語教學體系,使學生的英語語言能力得到一個質的飛躍。對於學生來講,提高聽力不是一朝一夕所能做到的,它要求相當程度的英語基本功,正確的聽音和閱讀方法,快速的語感反應和熟練技巧的運用。因此,學生們發揮主觀能動性,多聽、多練是最重要的。
初中英語怎樣學篇3
聽力的提高過程是一個循序漸進的過程,貴在堅持。在訓練、提高聽力上要注意對學生語言能力的培養,要講究聽力訓練的策略。
1. 精聽泛聽並舉,全面提高聽力
在聽力訓練中,必須把精聽與泛聽結合起來,交替練習。精聽時,首先要熟悉聽力材料中的生詞,讓學生反復聽,直到完全聽懂,甚至能逐句復述為止。而泛聽則首先著眼於量大,只求掌握大意,不必了解每個細節。當我們把課文當作聽力材料,或利用網路資源作為聽力材料時,只要求學生聽懂大致內容。泛聽是精聽的基礎,精聽是泛聽的深化,只有兩者有機結合才能全面提高學生聽力。
2. 培養“猜詞”能力,抓關鍵信息
在聽力訓練過程中,往往會碰到聽不清或聽不懂的情況。其原因有很多,有時可能沒有直接的答案,而要靠上下文來判斷;有時可能是因為出現了生詞或內容比較陌生的緣故,這就要靠抓詞音及從上下文猜詞的能力來解決問題。碰到類似情況時,我要求學生首先要記住能聽清的音,然後根據上下文的內容和語法關系提供的線索進行推測,如果可能的話,還可以根據詞音查一下詞典。這一能力的培養是聽力訓練中關鍵的一個環節,是一種重要的聽力技能。在教學過程中,教師還要培養學生分析信息、選擇主要信息的能力,並注意引導學生從整體上把握聽力材料的大意,養成良好的聽力習慣。
初中英語學習方法之聽力方法
技巧一:學會取捨,理解內容
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較,力求聽懂所有詞。其實,聽懂所有詞首先沒必要 ,其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時,無論聽什麼,注意力都不會在每一個字或詞上面,而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況我們聽的是英文,在英文句子中,對不同的詞本身就有弱讀和重讀。
技巧二:掃視材料,預測內容
當廣播中朗讀聽力要求時,我們要充分利用這個時間,迅速掃視書面文字中的題干及選項,通過掃視聯繫上下文,有根據地預測文段發生的時間、場所、人物,並預測出談話的大致內容。並且,在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時我們可以有的放矢,做到有備而來,心中有數。
技巧三:注重首句,抓住主旨
在聽長文段時,由於信息多,而且聽力不同於閱讀,朗讀速度非常快,需要我們快速做出反應,所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括,有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節,或是作者為了證實自己的觀點,進一步舉出例證,這一部分基本上是事實或是細節。了解了這個特
點後,我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼於首句,如果為了回答細節問題就要注意中間部分。
技巧四:簡單記錄,便於辨認
長文段聽力中細節很多,所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練,要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領,達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等,只要自己能辨認就可以了。
技巧五:連貫記憶,准確推理
聽錄音時,既要不斷輸入、理解、存貯信息,又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽,又要用心記;緊扣話題,把握說話者的思路,捕捉信號詞,連貫記憶主要信息。聽完試題後,要前後聯系,利用後面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息,並對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正,以使理解的准確性更高。最後提醒大家,在做聽力考試試題時,要消除緊張情緒,集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查,同時是對我們心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放鬆自己的情緒,以愉快輕松的狀態應對考試。只要我們加強訓練,訓練得法,掌握一些必要的應試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。
㈥ 初中英語零基礎該怎麼學
初中英語在初中學習中是一門很有價值的學科,但是有很多學生找不對方法學好它。下面是整理的關於初中英語零基礎該怎麼學的文章,歡迎閱讀跟參考。
一、積累單詞,注意發音
初中學生要想學好初中英語,就必須注意擴大詞彙量。
初中生雖然掌握了一定的英語學習方法和技巧,但如果詞彙量不夠,英語成績也不會很好。
建議基礎差的學生在學習英語時多積累英語單詞,注意單詞的正確發音。如果單詞的發音不正確,就會直接影響口語表達,而且還會影響聽力水平,所以初中生在記憶單詞的過程中,一定要注意自己的發音。
二、制定學習計劃
基礎不好的初中生學習英語更應該有一定的學習計劃,因為沒有計劃,可能很快就堅持不下去了。
但是如果有一些學習計劃,就可以按照計劃嚴格的要求自己,比如每天聽聽力練習,背多少單詞,寫多少篇作文等等。
初中生在制定計劃的過程中,要合理安排自己的時間,注意各學科的時間分配。對於基礎差的學生,可以適當分配更多的時間來學習英語。畢竟英語成績在中考中占很大比例。
三、養成做筆記的習慣
初中生學習英語必須養成記筆記的好習慣,初中英語有很多高頻詞彙用法和英語語法。
雖然書中沒有給出明確的指示,但這些都是學英語的基礎,所以初中學經常背誦這些重點知識,加深印象。
特別是在聽老師的過程中,必須保持良好的心理狀態。仔細聽老師講課,及時記下要點,如果一個知識點沒有趕上也別擔心,繼續聽老師說下一個內容,下課後可以詢問老師。
㈦ 初中生該怎麼學英語
以下是一些初中生在學習英語時可以參考的建議:
1、了解基本語法:對英語的基礎語法知識有充足的了解,例如動詞、名詞、形容詞和副詞的用法,會使學習語言變得更為容易。
2、多做題:做一些英語練習題可以加深對英語語法和詞彙的理解,也有助於提高聽力和閱讀理解能力。
3、 學習詞彙:嘗試學習一些單詞和短語來建立自己的詞彙表,掌握一些最基本的語言實用詞彙會有很大的幫助。
5、練習口語:初中生可以在課堂上或者其他場合下,嘗試講英語,跟同學或老師練習口語,提高口語表達的能力。
㈧ 怎樣學好初中英語
英語是交流的工具,掌握這項工具的決竊在於寓教於樂、學以致用,而不是當作負擔。平時多看英文版動畫片或電影,博覽英文雜志或報刊,激發學習的興趣,在玩中學,在學中用,日積月累,久久為功,成績會在不知不覺中躍升。
初中英語怎麼提高?
1、三大部分:單詞、語法、句子。
2、最好學一下英語音標(老外不用學)。
3、背單詞的幾個方法。
a、先聽後朗讀法:多聽幾遍後,再想記憶字母,如desk, d- e- s- k ,desk, d -e- s -k ,desk,桌子桌子。一個單詞,讀5遍,一組單詞循環幾遍,等到明天再重復,後天再重復,重復7遍。
b、認識常見前綴後綴。如: equipment.,這里ment就是後綴。整體記憶。
常見的ex,In,ful等等初中常見前綴後綴,見的多了也就認識了。
c、按照音標記單詞。常用語,發音規則的單詞如bus, cup,road.。
單詞中每個字母的發音有規則,對照音標會讀就會拼寫。
這種方法不太適用字母發不規則讀音的單詞。
不規則讀音單詞只能多讀幾遍,按照朗讀法記憶。
d、學會一點點單詞,馬上去閱讀,朗讀,做題,讀課文,做閱讀題。
在句子中再次相見,就會記得更牢。
不要孤立的背單詞。
背單詞方法總結:會音標,多聽,張嘴讀,要堅持,多重復,讀句子加強鞏固。
4、初中必須掌握基本語法,否則會背單詞,還看不懂稍微長一點的句子。
5、怎麼學初中語法?
a、找出初一到初三的書,每冊書後面都有語法部分專門講解,學書即可。
學校老師很多都不翻到那一頁,有些學生甚至都不知道書上有這一部分。
也從來沒看過。所以語法不會的同學,自己翻到這一部分學習就行。
b、 買一本中學語法書,或初中英語語法書。
一本好的輔導書勝得過學校老師把書的大致能看一遍,認得清主謂賓定狀補和基本從句,過去,現在將來這種時態。不要說初中,就高中也夠了。
c、提高英語成績,不要太糾結語法,懂百分之六七十的語法知識就足夠考出高分,沒必要把語法研究的很通,我們目的也不當語言學家。
很多句子,包括很多口語,根本就沒有語法可言,比如說漢語中:先走,你。
走,你先。
明明是你先走,非要說成先走你。走你先。
所以看懂即可,不要糾結。
6、在背會單詞,會基本語法的前提下, 怎麼提高初中聽力、閱讀、作文?
a、聽力:三大步。
(一)考試真題模擬題中的聽力,按照考試標准聽一遍。
(二)再看原文,讀上幾遍,單詞、句子都搞懂的情況下,再去聽。
(三)直到全部能聽出考試原文為止。按此方法做幾十套模擬題真題就夠了。
b、閱讀單選完形填空等
(一)初中這些題型都很簡單,只要知道單詞、懂一點語法知識,都能讀懂,只要能讀懂,百分之八十就能做對。
(二)平時這些練習當中的生詞不要每個都查,而要查高頻、常見、常規單詞,多做積累。可以准備一個自己的小單詞拓展本。
(三)無論是哪種題型,把錯誤原因找到,把那道題多讀幾遍,如十遍20遍,知道能背誦出來。好的單選、完形、閱讀都可以當閱讀材料,大聲朗讀。
c、初中英語作文怎麼拿滿分?(僅限於 應試用)
(一)買一本初中應試作文輔導書。
(二)常見的開頭、轉、折結尾套句背上20條足夠。
(三)把背過的套句,刻意用在平時的作文練習中,學會套用。
(四)自己覺得英語寫作水平不高,千萬不要自己造句,只要是寫到作文里的句子都保證是背過的句子,簡單替換名詞等等。
(五)實在不會寫英語作文,只要能看懂完形閱讀當中一些句子,找到一些能適合作文屏幕的句子。把那些句子,改幾個單詞抄過來。能保證100%原汁原味,100%能得分。
(六)第5條適合:實在英語學的太爛的學生。還有英語學的差不多,但怕自己寫不出原汁原味句子的學生。
總之英語作文,初中英語作文很簡單,按照前三條,足夠拿滿分或接近滿分。
學習上有其他困惑的同學,可以看我之前的文章。
語
一、 掌握學習英語的方法
(1)音標記憶法:英語是拼音文字,單詞的讀音與字母及其組合的發音之間有著密切的聯系。
(2)卡片記憶法: 自己製作卡片,正面寫上單詞,反面寫上相應的漢語意思。同學之間兩人一組,互相抽卡片來記單詞。這樣記單詞就成了一件愉快又略帶些緊張氣氛的趣事。
(3) 圖片記憶法: 上面是圖片,下面是英語單詞,每當學生看到實物,就可以想起單詞,這樣記憶單詞印象更深一些,不易忘記。
(4)聯想記憶法:把發音易混的單詞放在一起,讓學生說出不同處,加強記憶。如:look和book。
(5) 構詞記憶法:英語中有些詞加上前綴或後綴,就變成了另外一種意思。
二、 養成良好的學習習慣
(1)晨讀的習慣。早晨起來,讀單詞和課文,哪怕幾分鍾也好。
(2)要作好預習,在課後要及時復習。非常重要!!!
(3)聽錄音的習慣。常聽錄音,既可以訓練聽力,又可以使讀音準確。
(4)用英語對話的習慣。可以在閑時兩個人對話,也可以自己說。
(5)用英語記日記或書面表達的習慣。這樣做,有利於英語寫作水平的提高,也有利於掌握單詞的拼寫,鞏固所學的知識。
(6)經常使用工具書的習慣。遇到不懂的問題,可以通過查詞典或語法書得到解決。
三、提高學英語的興趣
學習興趣是推動學生學習的一種最實際最有效的內部動力,直接影響學習效果和教學成績。因此在平時要讓孩子輕松、愉悅、主動、有效地學習,關鍵就是培養起孩子學習英語的興趣。
四、用英語喚醒大腦:反復聽能提高聽力能力
凌晨剛醒,還懶在被窩里的時候,就開始聽英語聽力材料。可以打開手機、MP4啥的,如果沒有這些東西,你的手機應該可以播放聽力,實在不行就自己攢錢買一個。認真聽、反復聽。基本節奏是同一篇文章連續反復聽5遍之後起床。每篇文章連續聽一周,之後換新文章。
文章可以是與大學英語文章或研究生英語文章或難度和長度更大一些的英語內容。聽的標準是,你能夠分辨出朗讀者的每一個單字讀音和音節處理。如果一篇文章的通篇到達這個程度,也可以換新文章。文章的難度可以漸進。
五、增加詞彙量
英語的試題很多都要結合語境,所以一定要讀懂題目,這對詞彙量的需求很大!但也不需要盲目的背各種單詞,題目里通常只會選取教科書中出現的單詞,因此只需要牢牢記住教科書每個章節的課後單詞、短語與課文中出現的句子,就可以應變所有題目,當遇到生詞的時候,結合上下文語境也可以粗曠的理解出這個詞的意思。同時背單詞需要耐心,推薦大家早上起床後背單詞,這段時間是記憶力最好的時候,不需要多,一個單元或一個章節的單詞足矣,積少成多,這些單詞對你的考試和以後的生活都有很大的幫助。同時多朗讀課文,這不但對你的英語口語有很大提升,甚至在聽力題、讀題時都會為你帶來意想不到的收益。
六、牢記語法
除了背好單詞,語法也是十分重要的。語法會穿插在英語考試中的大多數題里,因此,上課一定要做好筆記,將老師講過的語法簡短的總結下來,並且可以按照能讓自己快速記住的方法去背誦。在沒有事情的時候就拿出來看一看,時間長了這些語法就會變成你思維中的一部分,對你的語感有很大的提升。
七、多做習題
我是英語老師,我來說說我們班英語學得好的同學大概的特點吧。
一類是學習習慣好,課堂很專注,聽講總是眼睛看著老師,即使沒有舉手回答問題,也在心裡有答案了。作業從來都是真正思考完成的,課堂老師解析錯題,總能積極跟老師互動,是真正的課堂參與者。考試成績讓他們有優越感,所以學習更有動力,言談舉止也滿是信心。
總之是最乖的學生,認真聽講,認真完成作業。
還有一類就是這幾年課外補習的產物,課堂想聽就聽一下,老師講的什麼似乎都學過。課外課程超前一年甚至更多,比如初一就已經在學習新概念二了,初二的課外培訓就已經在全力准備初三元月考的訓練。閱讀訓練更是初三還沒到就已經在練習高中的閱讀理解了。班上有四五個這樣的同學,但是真正學得扎實,能考出高分也就一兩個。無論是家長還是學生,都付出了無數倍的辛苦,所以這樣的孩子,往往由於缺少睡眠而精神狀態很不好,性格脾氣方面也是我們老師害怕的。
所以我的建議是,在適合自己的班級,堅決聽從老師的安排, 健康 快樂,成績也不用家長操心。
初中生學好英語應該先從聽說讀寫四方面加強。
在這里我首先向初中生朋友們推薦一本好的雜志,那就是《大家說英語》,這本雜志還附帶光碟。雜志內容貼近生活、趣味性強,解說的老師基本上都是外籍人士,他們講解淺顯易懂、活潑生動、趣味性強,大家堅持聽的話,會在聽力方面獲得很大提高,如果再耐心模仿裡面的句子,口語水平也會顯著提高。
學好英語的關鍵是聽力,聽一些自己喜歡的、適合自己水平的材料,不要追求高大上。聽力水平提高了,在聽的基礎上不斷模仿,口語表達隨之水漲船高。閱讀依然重要,閱讀材料同樣不要太難,選擇稍高於自己水平的文章,當然趣味強的更好,興趣是最好的老師。學好英語,聽和讀是關鍵,這兩方面提高了,閱讀和寫作一般差不了,當然還要多做些習題來應付考試。
學好任何一個學科都不是一蹴而就的,要有持之以恆的耐心和必勝的信心,這就涉及到心理素質的問題。內心一定要強大,無論學的有多差,都要相信「天生我材必有用」,「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」。另外一定要有強健的體魄了,只有身體強大了,內心才會強大。
同學們,你們一定能行!
我來說一個答案,當初中你的英語是從零基礎開始的,方法的前提是基礎,你要有以下基礎的措施和避免誤區。
單詞不是記憶就行單詞最大的問題是獨立記憶。很多初中的同學因為這樣走了與英語絕交的不歸路。這種記憶的效率最低,而且由於沒有和句子一起組合,導致記憶了9也不知道如何使用。要知道初中只考是1800個單詞的時候,如果我們能如同小學學習漢語一樣造句,去了解和建立從單詞到句型的認知,就真正打好了英語詞彙的基礎。
口語不是讀出來就行很多人在練習語音時候往往只是自己大聲並沒有進行跟讀,導致就算無論怎麼說都沉浸在自己的語音體系無法自拔,而這種反正發音惡心的不是自己蜜汁自信在後期的聽力中你就會體會到雞同鴨講的後果。由於你的發音跟老外不一樣,你就會花更多的功夫去重新建立你的聽力邏輯和體系。而你口語的發音問題也會在自我感知上讓你覺得進步不大而失去英語學習的興趣。
做題不是在多就行刷題是中國人引以為豪的做題標准。但是這種自虐的行為除了讓你感覺對得起上天並不會對你的分數造成太大影響,效率低到令人發指。請記住,做題的過程中有一個重點叫做訂正。你在初中階段就要養成錯題本的習慣,這樣你才能清楚的知道到底是哪個知識體系出現了問題而不是因為自己的人品,語感,或者老天開眼。
作為一名教學多年的初中英語老師,我認為學英語的方法可以看得很簡單。只要抓住兩點,第一是單詞,第二是語篇。
有效的學習方法能讓你學習英語事半功倍。初三的系統語法知識的龐大,短語搭配的多,詞彙量大,課文文章長,還有中考的壓力,我們可以從以下兩個方面重視一下。
(一)單詞記憶。英語的學習,單詞的學習一向作為重點,初中也不例外。但對於我們現階段,我們一定要記住,現在的單詞記憶切忌孤立的、單純的為了單詞而記單詞了,這種方式對於我們最先學習英語,一點英語積累都沒有的時候是有效的;但隨著英語學習的積累,單詞量的不斷增加,這樣很容易讓你記了就忘,忘了得再記,喪失英語興趣。每記一個單詞,都要相應的記住一個例句,單詞的意思在句子中我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。要在運用中去記憶。另外,記憶單詞要利用一切其他可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把運動的有關詞彙放在一起,把有關學慣用品的有關詞彙放在一起等等。其次是我們要和老師學習發音規則。不同的字母或字母組合對應不同的發音。掌握了發音規則,就很容易記住單詞,這種方式對於我們記憶長單詞尤其有效。
(二)語篇的學習。
大聲朗讀英語文章,培養語感,是對語篇的一種很有效的訓練方式。
其次,在課堂上,注重培養英語思維.抓住培養語篇的學習機會。具體怎麼做呢?培養的前提就是要大膽,積極的張口說,不管對錯,嘗試了再說。
再次,有了說的習慣之後,就要思考怎麼樣讓自己的回答是最有效的,這就是鍛煉你英語思維的時候,那麼體現在課堂上就是三點:一是,對老師提的問題,嘗試用完整的句子回答。
二是,擺脫懶惰思維,主動思考,主動提出問題。
三是,學習了每節課的主要句型後,能圍繞主題句擴展兩到三個句子,也就是我們經常做的report。
只要你做到三點,你的英語理解能力、表達能力、書寫能力都能得到很好的提升,這也就是為什麼有的同學完型、閱讀、寫作比自己強的原因。
語篇最直觀的體現是在我們平時考試的完形填空、閱讀理解和書面表達上。那麼除了平時在課堂上採用我剛剛說的方法,還要注意做這類專題時的技巧,也就是我們常說的應試技巧。
在做這部分題目的時候,一定要有一個良好的心態,有的同學看到陌生單詞就慌了,那我可以告訴大家,每次考試,一篇閱讀或者完型中有三分之一陌生的單詞都是非常正常的,而且它們不會特別影響做題。
做這類題的兩個法寶:
一是重視標題,沒有標題的要重視文章的第一個句子,和每個自然段的第一句子。因為這些往往是整個文章的中心思想,牢牢地抓住這部分能讓你在做題過程中不偏離主題,那麼離中心就更近,也離正確答案就更近了。尤其是對歸納總結題,比如給文章一個最好的標題、這篇文章的主要大意是什麼等這類題。
二是緊密聯繫上下文,找出相關內容。這樣就能應變判斷正誤題、詞義推斷題、句子還原題。了解上面的方法之後,相信大家已經對什麼是語篇的學習有了很具體的學習方法了。
現在學英語還不晚哦。
首先,培養英語語感。怎麼做呢,建議多聽聽力,而且還要錄音,知道自己哪裡讀的不對,並且要堅持下來。要說。敢於說,勇於說,大膽說。
其次,要背記,單詞是基礎。理解了單詞,課文不是問題。當然背記單詞的前提是音標掌握。
最後,多練,多做做閱讀理解,完形填空什麼的,也會有幫助的。
當然也可以多讀讀簡單的中英雙語故事書。
謝謝悟空的邀請!
要學好英語,前提是要對英語感興趣,因為興趣是最好的老師,要有鍥而不舍的精神,要有恆心。
英語其實就和我們的漢語拼音一樣是一種拼音文字,單詞是組成語言的基礎。因此,要學好英語首先要熟練掌握單詞的讀音、含義及其用法,其次是要掌握英語的語法,特別是動詞的時態、語態及其在句子中的不同形式。
下面,我給大家推薦一些學好英語的最基本的方法。
1.學好英語先要養成良好的學習態度、學習習慣和學習方法。
①課前認真預習。
課前預習是培養學生獨立獲取知識的前提,也是提高聽課效率的可靠保證。預習時主要要做到以下幾點:
a.找出要預習單元的中心話題,即明確本單元的知識要點。
b.參照參考書等復習資料,熟悉本單元的重點詞彙、短語及句型等。
c.找出本單元的疑難點。
文中總有一些自己不理解的知識點或自己覺得模稜兩可的問題都可以稱作為疑點、難點。在預習時要做好筆記。
這樣做,學生在課堂上就會帶著問題聽課,聽得就比較專心,課堂效率就會大大提高。
②課堂上要敢於發言。
課堂上老師會常常會提問一些問題,有些膽小的同學害怕出錯,不敢大膽地主動回答問題,尤其是當老師邀請他們在班上用英語進行對話或表演時,他們很少主動參與。此時老師應該鼓勵學生大膽去說,在說的過程中發現問題並及時幫學生解決問題,加深印象。只有學生主動與老師配合,課堂氣氛才能「活」起來,才能讓知識在學生的大膽實踐、體會中得到鞏固提高。
③.課後及時復習。
「溫故而知新」。學過的東西,一定要及時復習,否則過一段時間後就會遺忘。這就要求學生在復習時要注重知識的重現率。加強新舊知識之間的聯系和對比,盡量把學過的片語、短語、句子聯系起來,編寫在短文中,加深印象。
2.充分利用零碎時間記憶單詞。
記單詞是一個非常枯燥乏味的過程。如果用大段時間背記單詞,容易造成學生對單詞的厭煩情緒,效果不是很好。我們可利用一天中的零散時間花5~10分鍾來進行短時間高效率記憶。任何時間任何地點你都可以拿出單詞卡片隨時記憶單詞和詞彙。可根據國際音標結合漢語拼音或利用構詞法靈活記憶單詞,擴大詞彙量。
3.早讀時間要高聲朗讀英語單詞和重點句型,盡力掌握好基礎知識、詞彙及基礎語法等。
4.閱讀理解的提高。
每一大抽出40分鍾的時間做閱讀。閱讀時應先讀標題,再讀首段和尾段。然後讀題,再迴文中找答案,這樣既省時又准確。做完題後要好好分析錯誤,直到理解為至。持之以恆,逐步提高閱讀水平。
5.聽力。聽力訓練最好以課本錄音為主。一是可以讓自己保持聽的感覺,二是可以通過多聽來培養語感。
剛開始聽時要一句一句暫停著聽,聽的過程中拿筆把聽到的內容試著寫下來。從頭到尾反復聽,直到將原文內容大致能寫出來為至。
還可以看著原文邊聽錄音邊跟著朗讀,多聽幾遍後就可以盲聽了,最終達到提高聽力的效果。
6.寫作能力的提高。
建議同學們每天熟背幾句經典句型,看幾篇優秀英語作文範文,自己再模仿範文練寫一篇英語作文。一定要堅持。
Through hard work,skilfully use method,expecting to open new doors.
通過勤奮,巧妙地使用方法來期待有幸打開新的大門!
願每一位莘莘學子通過努力考上自己理想的高中!
㈨ 初中英語怎麼學
初中英語學習方法如下:
一、堅持聽說訓練,加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。
①每天都要堅持聽英語磁帶並跟著朗讀。哪怕每天20分鍾也行,關鍵是要養成每天堅持練習的習慣。這種習慣養成以後能使自己的英語學習終生受益。
②每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志,掌握大量的單詞非常有助於外語的學習。
③每天堅持聽英語廣播幾分鍾,以便熟習語感。聽英語廣播也有助於學習語法知識。
④盡可能「心譯」接觸到的英語。如一閃而過的廣告,偶爾聽到的短語或話語等。
⑤勇敢地說外語,不要害怕出錯。學習外語還要勇於請別人糾正,不要難為情,更不要泄氣。
⑥抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。
二、清理時態、語態,熟練掌握動詞各種形式的作用。現在初中階段總共學習八種時態、兩種語態及動詞在句子中的四種形式,高中還要復雜一些。同學們要做到正確判斷和靈活應用時態、語態和動詞的各種形式,任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。
三、重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤,並找出犯錯誤的原因加以糾正。這一點在高年級更重要。
四、每天一篇短文閱讀,每周一篇書面表達。可以閱讀一些淺顯的英文刊物,像《21 st century》等。書面表達可以寫自己身邊發生的生活小事,單詞不熟悉可以通過查字典來解決。
五、用英語寫日記。哪怕只寫一兩句心裡想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣,也是開啟心靈的靈丹妙葯,它一旦被養成習慣,就會成為我們學習外語的好朋友。
㈩ 怎樣快速學初中英語
問題一:怎麼快速學好初中英語,,! 你好,我從事任教英語將近10年,關於英語的學習方法,要抓住兩個個重點。
1、詞彙方面:詞彙是英語學習的基礎。
很多學生反映,在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟,可卻不知道是什麼意思,所以整篇文章理解起來記憶不知所雲,造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話,在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。
由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。
2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌:
(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯,這樣會導致閱讀速度的降低,要快速閱讀整篇文章,把握文章大意。
(2)不要一句話反復閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反復琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。
如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下《精英特》,能夠提高記憶力和學習效率,《精英特速讀》也是我們協會認可的。希望你早日進步!
問題二:怎樣才能學好初中英語語法 1.做好筆記,准備個小本,老師上課講的要記下來。2.多看課外英語附帶材料,其中的單詞、語法都記到小本上;3.善於總結,比如說總結反義疑問句有多少類型,每種類型給個例子;4.經常翻閱自己的小本,目的是記住這些知識點;5.每天堅持找時間大聲朗讀英語文章,目的練習聽力和口語,你朗讀的同時也能自己聽到,以後聽到某個詞彙很快就能理解,要不然即使會寫,別人說了也要暈乎一會才能理解。不能練啞巴英語。6.找本語法書籍系統的有針對性的去看,常看多看;
問題三:怎樣才能學好初中英語 我是一個高考的過來人,高考成績129分,平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒,所以堅持很重要,英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了,而且今年即將大學畢業,踏入社會。但英語一直沒有丟,英語一直是我的排頭兵!我對英語的自信還有,我覺得學好英語不難,重要的是你要有恆心,急躁冒進,三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧:
首先先你要端正心態,不要急躁,,你做你自己的事,這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路,做更多的事。你應該明白一個事實,英語是單詞和語法的綜合,所以單詞和語法都要拿下。
其次,對於單詞,有如下幾種方法,第一個,是加強記憶的頻度,也就是說,早上記了幾個,隔幾個小時又看一次,總之一天之內,記憶的間隔不要太長,否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化,第二個,是可以根據自己的理解編順口溜,比如good morning 是狗摸你…(見笑了)…,第三個,最重要的是,記單詞的時候,不要忘了閱讀,一邊記單詞,一邊看文章,這樣可以把孤立的單詞串聯起來,記憶的效果會加倍,第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶,要形成一個意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫作時,是十分有好處的,寫作時不要盡寫一些低級詞彙,你要寫高級詞彙,比如重要性寫magnitude,許多寫a multitude of 或者handsome。
再次,是語法。學習語法,首先要明白什麼是主謂賓定狀補,什麼是系動詞,什麼是直接賓語,間接賓語,這些是學習語法的基礎,語法是房子,主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習,並在此過程中不斷總結,並時時回顧那些了解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花時間弄清楚,否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局!這對於想成為英語高手的人來說,是十分不利的!(註:本人從開始時不知主謂賓,到熟練掌握語法,把語法書看了不下二十遍,書都翻爛了!莫笑本人愚笨……)
此外,對於完形填空以及閱讀理解,那就只能靠平時的練習了,在這個過程中,你要時時總結,縱深對比,千萬不要陷入題海戰術只做題,不總結的誤區當中。在做題的過程中,你把各種體型都總結了一遍,積累了豐富的經驗,而且你還提升了自己的閱讀速度,一舉兩得,所以做題是很重要的!其實,完形填空無非就是單項選擇加語境分析,也就是說,做完形填空你的語法要好,而且你要積累比較多的固定搭配,短語,特殊用法等,完形填空的語法還是很重要的!對於閱讀,我個人感覺是,純粹是個人經驗積累多少的問題,只有保證一定的練習量,你才能用質的提高!
最後,我建議你,平時讀報,或者做題的時候,發現有好的句子好的詞彙,你要抄下來,長期駭來,你的作文會有提高的,需要說明的是,這個提高過程可能很緩慢,但是最後能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別,靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙,句型,句子。我個人的理解是,在你的語法達到基本不會出錯的程度上,作文便應該以詞彙取勝,因為在這個層次上,大家的語法都差不多,沒什麼變化,唯一有變化的就是你的詞彙!給你打個比方吧,很多想到「許多」就用many,但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到「專家」就寫expert,但......>>
問題四:怎樣學好初中英語 我對學好初中英語建議--請耐心讀完
初中是很關鍵的時期,初中英語的好壞完全決定著將來英語學習的發展。下面我以曾經初二英語老師的身份,結合自己初中英語學習的經驗,給大家提一些建議。
我下面要說的,固然有一些方法,但主要的還是思路,啟發你自己去尋找適合你自己學習方法的思路。一個好老師不是也不能是教給學生學習方法的人,而是能夠幫助學生找到自己學習方法的人。你自己的思考是最關鍵的,沒有人能代替你思考。因為只有你最了解你自己,所以,不要奢望別人替你想到好的方法。
你應該學會去借鑒(比如我下面寫的這些),然後自己形成自己的。
下面的方法我不能講的太詳細,如果說詳細了,一本書都不夠。
單選:初中學習目前來說就是為了考試,所以,如何考高分才是目前階段的關鍵。其中最難的在我看來就是單選。因為單選考察的面很廣。詞彙,語法,理解能力,思維反應速度,推理能力,甚至漢語能力都在考察范圍內。
其實提高單選做題能力很簡單:多把題做錯。
做題不光靠的是知識,還有經驗和理解,還有對命題傾向的把握。所以多做題是最好的途徑。在做題中千萬不要怕犯錯誤,要勇於犯錯誤,要樂於犯錯誤,要自己找著去犯錯誤。
這里不是說故意讓你把題做錯。而是要勇於發現和面對自己的不足和錯誤。很多學生就愛找容易的題做,或者犯錯就很難過,匆匆看眼答案就完事,這樣是沒有學習效果的。
請同學記住:發現錯誤是改正錯誤和提高自己的第一步,也是最先絕的條件。如果你連自己哪兒不足都不知道,何談改正錯誤,何談提高?你現在做錯題老師是絕對不會說你的(除非那老師不稱職),你本來就不該會,要不還學英語干什麼?不會不可怕,學會不就會了?
如果你的家長責備你,你可以理直氣壯的說:我現在犯錯誤就可以知道自己的不足,就能改正,難道不比將來在中考考場上犯強嗎?
所以,要大膽錯題,多做難題,做完了之後一定要把錯題好好研究。弄清楚自己為什麼錯,錯在什麼地方,答案是什麼,為什麼選這個答案。當然這個過程很辛苦,所以千萬不要貪多,不要強迫自己,要根據自己的基礎和能力。幾個題就可以讓你懂很多東西。
詞彙:地區不一樣,反正我們小時候是沒教音標的。一定要學會學好音標,實在不行你就註上漢字比如:animal(愛內某)。你們現在不是拼口語,比發音的時候(當然現在練口語完全沒有問題,只是不是主要任務而已)。
中國初中記單詞最大的失敗在於把拼寫和讀音割裂開來記,其結果是學生要付出三倍的努力。
比如,動物的拼音,中文,和概念 在你腦子里是很清楚的。因為你會漢語么。你可以回想一下當初你是如何掌握中文裡動物的概念,發音和書寫的。首先你接觸的是形象,然後是發音,最後你才會寫字。不光是這個詞,你回想下哪個中文常見詞是你先學的字,再學的發音?
而現在呢,動物的概念已經在你腦子里了,你現在要做的是在概念animal,愛內某 之間架上橋。讓它們有聯系。這樣才能事半功倍。至於怎麼架橋,這個每個人的方法都不一樣,需要自己去摸索。人要是都一樣 還有學習好壞之分嗎?
我這里說一個,給你參考,你可以腦子里想著動物的概念,然後不停的念愛內某。然後根據根據愛內某的讀音來試著拼寫,就按漢語拼音來,比如愛內某,你就寫拼音:aineimou。然後你比較animal和aineimou的不同在什麼地方,規律是什麼。比如在英語里的mou在詞尾的話往往是ml。這個雖然不是規律,但是一個聯系記憶的途徑。
比如比較明顯的,book,good,look,你會發現,oo發的都是長音wu,這些東西你可以自......>>
問題五:初中怎麼學好英語,基礎很差 我是一個高考的過來人,高考成績129分,平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒,所以堅持很重要,英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了,而且今年即將大學畢業,踏入社會。但英語一直沒有丟,英語一直是我的排頭兵!我對英語的自信還有,我覺得學好英語不難,重要的是你要有恆心,急躁冒進,三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧:
首先先你要端正心態,不要急躁,,你做你自己的事,這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路,做更多的事。你應該明白一個事實,英語是單詞和語法的綜合,所以單詞和語法都要拿下。
其次,對於單詞,有如下幾種方法,第一個,是加強記憶的頻度,也就是說,早上記了幾個,隔幾個小時又看一次,總之一天之內,記憶的間隔不要太長,否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化,第二個,是可以根據自己的理解編順口溜,比如good morning 是狗摸你…(見笑了)…,第三個,最重要的是,記單詞的時候,不要忘了閱讀,一邊記單詞,一邊看文章,這樣可以把孤立的單詞串聯起來,記憶的效果會加倍,第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶,要形成一個意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫作時,是十分有好處的,寫作時不要盡寫一些低級詞彙,你要寫高級詞彙,比如重要性寫magnitude,許多寫a multitude of 或者handsome。
再次,是語法。學習語法,首先要明白什麼是主謂賓定狀補,什麼是系動詞,什麼是直接賓語,間接賓語,這些是學習語法的基礎,語法是房子,主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習,並在此過程中不斷總結,並時時回顧那些了解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花時間弄清楚,否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局!這對於想成為英語高手的人來說,是十分不利的!(註:本人從開始時不知主謂賓,到熟練掌握語法,把語法書看了不下二十遍,書都翻爛了釘莫笑本人愚笨……)
此外,對於完形填空以及閱讀理解,那就只能靠平時的練習了,在這個過程中,你要時時總結,縱深對比,千萬不要陷入題海戰術只做題,不總結的誤區當中。在做題的過程中,你把各種體型都總結了一遍,積累了豐富的經驗,而且你還提升了自己的閱讀速度,一舉兩得,所以做題是很重要的!其實,完形填空無非就是單項選擇加語境分析,也就是說,做完形填空你的語法要好,而且你要積累比較多的固定搭配,短語,特殊用法等,完形填空的語法還是很重要的!對於閱讀,我個人感覺是,純粹是個人經驗積累多少的問題,只有保證一定的練習量,你才能用質的提高!
最後,我建議你,平時讀報,或者做題的時候,發現有好的句子好的詞彙,你要抄下來,長期下來,你的作文會有提高的,需要說明的是,這個提高過程可能很緩慢,但是最後能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別,靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙,句型,句子。我個人的理解是,在你的語法達到基本不會出錯的程度上,作文便應該以詞彙取勝,因為在這個層次上,大家的語法都差不多,沒什麼變化,唯一有變化的就是你的詞彙!給你打個比方吧,很多想到「許多」就用many,但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到「專家」就寫expert,但......>>
問題六:初中英語怎麼才能學好。 選擇的話可以多記一些單詞,單詞是基礎完型要多讀幾遍,關鍵是讀
閱讀理解的話是技巧性的
問題七:怎麼才能學好初中英語,初中英語的學 製作語法本,把知識點歸納,書本上的課文都弄熟,課文的語法都要弄懂
本人剛剛中考完
問題八:怎麼在20天內學好初中英語 我馬上要上高一了,每次考試都是90+,初中的英語很有體會.希望能給你幫助.
其實學好很簡單,就你目前情況來說,還是有希望的,首先必須要掌握英語的語法,我是不怎麼背語法的,但是我上課都能跟著老師走,老師說一句,就能接出後面的.如:當老師說the same時.我們就回答as.所以很輕松就記住了,不需要去可以背.所以你從現在開始每節課都要跟著老師走,這很重要.只要語法OK了,其他都是小菜.關於語法你可以去買[星火英語語法]那本練習冊很全,我初三就是用那個,蠻不錯的,那上面的你都會了的話你英語就算中上等了.
你想上90,詞彙也不需怎麼記,只要把一些出現次數多的和老師說的考的多的詞記下就OK了.
記住一定要多讀,跟上老師就算不刻意去記,讀多了也就會記住.最後願你取得理想的成績
問題九:中學生怎樣學好英語 如何學好英語
大家都知道,生活在21世紀的年輕人掌握一門外語是十分重要的,尤其是英語。如何學好英語,提高英語水平,是當前很多中學生困惑的問題。其實,學好英語並不是一件難事,關鍵在於要掌握好的學習方法。學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞,關鍵就看它能否完美地與 個人相結合,提高學習效率,如果一套方法能夠激發你的學習興趣,提高學習效率的話,以後要做的就是堅持下去。可能我們都見過類似的情況:有的人整日埋頭書案,學得很辛苦,但成績仍不理想:有的人則懂得「有張有弛」,學得很輕松,而且名列前茅。如果你是後者,相信你已經找到了良好的學習方法與你個人的最佳結合點了,只要持之以恆即可;而前者已經具備了一定的毅力,關鍵就在於提高自己的學習效率了。
學好英語的另一個關鍵是提高英語學習的興趣。愛因斯坦說過「興趣是
最好的老師」。興趣是產生學習的動力。那如何產生學習的興趣呢?當然你必須要學會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用你所學習的英語知識。你懂得越多你的興趣就會越濃。首先,你必須有足夠的詞彙量,有堅實的語法知識。
一、詞彙
詞彙是學好英語的關鍵,沒有足夠的詞彙就無從談起聽、說、讀、寫。
詞彙量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞彙外,還要擴充500個左右的詞彙。在學習詞彙的過程中,要掌握詞的拼讀規則,根據規則記憶單詞;同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞,通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞彙在中考試題中漢譯英的試題越來越少,取而代之的是詞彙在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時,掌握語音知識是學好英語單詞的基礎,讀准英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素,要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查,於是就其次,要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上,專心聽老師的發音和磁帶上的錄音,爭取當堂學會。對於那些比較拗口的單詞、短語或句子,課下一定要擠時間反復模仿,直到讀准、讀熟為止。再次,熟練掌握讀音規則,培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。為此要經常復習鞏固每單元最後一課的「Listen,read and say」和課本附錄中的Pronunciation and spelling」,如果不重視這些內容。我覺得這可是很大的缺撼。如果誰能夠熟練掌握它,它可就成為你記憶單詞的好幫手了。
說到記憶單詞,這可是同學們普遍感到頭疼的事。尤其是現行的新教材詞彙量擴大了不少,記憶的難度就更大了。記不住單詞,學好英語就無從談起。所以突破單詞這一難關非常關鍵。記憶單詞的方法很多。
1.按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標,掌握字母及字母組合的讀音規律。將所有符合規則的單詞歸類記憶。如:①按開、閉音節記憶,掌握母音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, st......>>