高中生英語和數學成績太差怎麼辦

A. 高三文科生，英語數學都很差該怎麼辦

高中分文、理科時，學習會主動依據自己的興趣喜好和實際情況來決定讀文、理科，選文科的一般會是語文，英語成績不錯，偏愛於 歷史 ，地理，政治等科，當然，有的是對數學，物理，化學比較害怕，沒有選擇的選擇，這樣的也不在少數。

高三文科，英語與數學二門主課都很差，這對高考影響極大，但這二門對文科生而言，是起到形成分數差距的重要課程，況且，只要用心學習，找到一個好的方法，是極容易提分，拉開檔次的。

英語差，肯定是基礎知識差造成的。針對自己的薄弱點，開展有針對性的學習。

1.詞彙，短語的閱讀與背涌。這是學好英語的基本要求，單詞，片語都不會寫，也不認識，學好英語是一句笑話了！可以快速集中把初中的英語詞彙溫習，對高中三年所學的精細理解與拓展。

2.聽力，每天分多次，每次20分鍾的聽練習對話，問題，可以不用換太多內容，直到把整段整段聽明白，並可以達到復述的程度。

3.重新開始學習語法，不懂的向別人請教，語法配套的練習必須認真落實，起到鞏固加深。

4.寫作不求華麗的詞彙，不求長句復雜句子，簡單句為主，每周寫。

數學

以課本為基石，每章內專題內容至少完成三套題目，數學80%考題為基礎知識題，數學差，堅決放棄難題，把精力用於中等難度題即可，能把每道題的思路清晰，前後論證，計算與推理符合邏輯，就很好了。

按照我的學習方法，祝成功逆襲。

我是彭斯斯，理學碩士研究生，高考數學滿分。從事過英語口語翻譯七年，現負責海外一帶一路國際業務。歡迎交流關注。

第一，先補數學，根據數學高考試題的規律，應有60/100的基礎題，如果課堂上老師無法幫助你解決，你就應該找一個好的數學老師，幫助你很好的把高中數學基礎知識補一補，如果功夫下到了，高考是有可能考個80-90分的。

第二，再說英語。只考60分，說明你的英語基礎也很差。首先，你自己應把以前的英語教材好好在復習一遍，把常見的應該掌握的英語單詞、語法、固定短語應充分的學習和掌握。其次，還可以再找一個有豐富高考經驗的高三英語老師，幫助你做大量的英語練習題，尤其是英語作文。只要你努力學習，將來英語考100分，也是有可能的。

第三，同時你的相對優勢科目文綜和語文也不能放鬆，要在老師的引導下做大量的練習題。將來，高考時能考310分，再加上數學90分，英語100分，總分就可達到500分左右。就可能上二本線。

當然，這只是紙上談兵，需要你努力學習，努力奮斗，實在不行還可以再復習一年。古人雲，有志者事竟成。祝你好運！

數學和英語都是文科生特別提分的科目。

文科生之間成績的差距，也就是數學英語成績的差距。

1.想提高數學成績，一定要多練。

雖然題海戰術並不提倡，但是想提高數學成績，不做題是不可能的。

在練習之前，先回想一下課堂內容，與課本兒進行對比，梳理知識之後再開始做題。

在數量上，數學每學期一本到兩本兒練習冊是最合適的，至少要保證有一本精做的習題集。

選習題集一定要選那種有知識講解，有例題講解，有練習題，也有詳細答案的。

精做一本習題集，一定要弄懂弄透。數學成績一定能夠提高。

2.學好英語有妙法。

想學好英語，一定要把單詞背熟。

對於重要的單詞，可以用牛津詞典查出這個單詞的重要意思，然後對應每個意思都寫一個句子或者是抄下詞典里的經典句子，或者是自己造一個句子，然後把單詞放到句子里記字和單詞一起背誦，這樣就掌握了單詞的意思和用法，還背過了一個典型句子。

還有一個特別提高英語成績的方法，就是背誦試題。

可以把試卷中每一次錯誤的題目背誦下來，有時間的話，一周背誦一篇完形填空。英語成績肯定能提高。

3. 每天學習數學兩個小時，每天利用零碎的時間背英語。

想提高數學和英語的成績，就要多給他們些時間。

給數學每次一個小時，每天必須保證一共兩個小時的做數學題的時間。

背英語，可以利用零碎的時間，不必用大塊兒時間。

背英語最重要的是加強重復的次數。這樣背的牢。

我是禾頁老師，歡迎您的關注。

如果實在到了沒法補救的地步，一定要有自己的優勢學科。

不知道這個學生是哪個地區的，這個成績是月考還是其他考試？不管是什麼樣的一種考試，總學生的總分和各學科的分數來看，學生不佔什麼優勢。

從學生總分來看，文綜加語文、數學、英語一共400分。嚴格意義上，這個分數和高考分數不能直接對比的。但總分分值不高，如果是月考，難度系數較大，可以參考一下自己在本校的排名，大致能找出一個大概的范圍。這個學生不管在哪個地區，這個分數結合自己的排名，應該在本科線下。

從分數的結構來分析，學生有嚴重的偏科現象。偏的比較嚴重的是數學，其次是英語。不知道該學生地處哪個地區，英語總分100分還是150分，分數值稍低，學生是文科考生，英語成績不應該這么低，還是有很大的提升空間。尤其是數學，太低了，偏科太嚴重了。

離高考還有挺長時間的，重點解決偏科現象。如果數學和英語提高後，學生的分數和位次會適度提升，如果學生能解決偏科現象，高考分數可以達到本科線的。

這成績還為問怎麼辦 ，涼拌唄。

高三文科生，英語數學都很差該怎麼辦？前方的路很遙遠，這一次使我陷入了迷茫？

看到這個問題，我覺得有兩個人很適合回答你的問題，就是你現在的英語老師和數學老師！

相對來說，你現在的老師，比較了解你目前的學習情況，也應該能該出能加合理以及實際的建議，只不過，不知道 你 平時是否有和老師交流的習慣，還是說，除了老師主動找你，否則你就不和老師單獨交流？

回想我的高三，我與很多老師基本上都是天天交流的，我每天都會去請教老師一些搞不懂的問題，我是理科生，一開始化學成績不太好，不過每天都會去請教化學老師，我記得他說的兩句話是很好：這個超出你的能力范圍了！這個是你能力范圍內的！

雖然當時的我搞不清楚狀況，只是他教我什麼我就學什麼，現在想想，老師是清楚的知道高考考試要求的，會明確的告訴我，哪些問題是我需要學會的，哪些則可以稍微放一放......

所以，在高三這個總復習的時刻，我覺得，緊跟考點學習很重要！！！

高考考的不是高中三年所有的知識，而是考綱上的內容，只是部分的內容！！！

而緊跟考點的間接表現，就是緊跟自己的老師的復習計劃！！！

還有就是，我覺得，雖然你目前的數學和英語成績都不是很好，可是，你首先需要清楚，你是一名高三的學生了，日常的學習不能只顧著這兩門課的補習，你還需要兼顧其它學科的學習！

所以，我建議，你在補習這兩門課之前，首先要合理的安排自己的時間，不要出現這門課補上了，另外的課又掉下了的情況！

至於你說的「前方的路很遙遠，這一次使我陷入了迷茫」，我覺得，你現在要做的，就是規劃下自己的空餘時間，然後平時多和老師交流交流，緊跟考點復習！

等到高考結束，不管你考出了一個什麼樣的成績，或者說，不管你以後遇到了什麼情況，你都可以思考下這個問題：搞清楚自己現在的狀況，想想自己還能做點什麼？

高三文科生，英語數學都很差，該怎麼辦？英語和數學都不是容易提高的科目，但又是高考中，乃至大學學業中都非常重要的科目，對於補好這兩門課，我有如下看法。

學科知識的延續性非常強，必須從頭補齊基礎。 這兩個科目都是非常重視基礎知識的，基礎沒有學好，後面的知識甚至都難以聽懂，更不談學好。所以，想要改變這兩個科目成績差的現狀，就必須下定決心，投入大量時間和精力，把知識漏洞一點一點全部補齊。

逐一排查知識漏洞 。建議從初中的知識開始，以學期為單位，以學期考試試卷為切入點，地毯式檢驗基礎知識。想辦法找到或購買每個學期的期末考試試卷，然後進行測試。做錯的地方就是沒有掌握好的知識點。

逐一消除知識盲點 。找出來沒有掌握的知識點，就要想辦法來學好弄透了。建議以研讀教材為主要手段，以自學為主要方法，遇到不懂的通過問老師或和同學交流，不弄懂不罷休。

逐步鞏固提高。 一定量的練習是必須的。

如果是我的孩子，我會讓他去補習，一對五那種。平時多點關心孩子的學習，少批評，多鼓勵。買多點書給孩子看，書籍可以改變一個人的惰性，還可以提高孩子的閱讀理解能力。

盡快提高英語和數學成績！！！作為一個北京市重點中學的數學教師，可以明確告訴你，只要方法對頭，認真落實，在將近8個月的時間里，完全可以把數學成績提高到120分左右，具體做法就是盡可能的跟上老師的進度，特別是這一學期，盡可能做到當天問題當天解決！！對於復習過的部分，一定要掌握好，畢竟時間很緊張，不要幻想以後還有時間怎麼著，落實一點是一點，這樣掌握的就越來越多，實際上，英語也差不多，具體情況可以與英語老師詳細溝通，當然了，最關鍵的還是你的自信，你的毅力，你的勤奮，最後，祝你心想事成，金榜題名！！！

B. 准高三學生，數學和英語較差，怎麼辦

我是一名大一學生哦，經歷過了高考，所以對於數學我有深刻的感受哈，總結如下：
1.數學的學習重在思考，數學的最高境界是舉一反三。要達到這種境界自然不會容易，我的方法是把運用到同種方法的不同的題對比，總結出它們的異同點，經過思考之後自然會對它產生非同一般的理解；2.建立一本錯題集，專門用來收集自己的錯誤，集腋成裘吧，在復習的時候拿出來看，你的狀態會達到很好的，考試必能考出理想成績哦；3.考前做模擬卷，試卷與真題差不多最好，增加自信心也更好地適應考場；4.勤翻書，概念模糊的立刻回憶，並做好記號。
英語的學習注重積累，厚積薄發才能取得高考的勝利→_→，要談及方法，我認為要因人而異的。如果你的基礎不夠好，那麼可以Start from scratch, 不過發現自己落下來的很多怎麼辦？如果你很有毅力又很有野心的話，從今天開始改變吧！首先，制定個實際一點的計劃吧,-)，你需要發現自己從哪開始掉隊或者開始馬虎的，在每天完成當天學習任務的同時，需要督促自己來把這些額外的「債務」償還完畢。也許你會問我來不來得及這個問題。我的回答是，只要你足夠努力，沒有完成不了的難題，英語也不例外。當然，一個契合實際的計劃更是有利於長期堅持。此外，記憶的任務不可以繼續累加，當天的學習任務需要在第一時間完成。如果你認為自己缺乏動力去做的話，你倒不妨寫個紙條，讓同桌抑或父母監督自己。同學間互相監督更是明智之舉~_~。其次，上課需要養成一個好習慣，那就是記筆記，畢竟自己也是老大不小的人了哦，上課認真聽講早已是老生常談的了，記個筆記有利於認真聽講，而且，高中的課堂內容的容量不容小視的，某些東西可能暫時聽到了，過會兒就忘了，為了防止這種狀況發生，勤記筆記，勤翻筆記→_→，長期堅持的話，自己怎麼可能不學好英語?再次，不得不提的是英語考試。考試無非幾塊，聽力，基礎知識，閱讀，寫作。要有效地提分的話，你需要各個擊破。養成好的解題習慣不得不強調。例如，做聽力前的熱身，自己需要迅速地瀏覽題目，圈出關鍵字，圈出易錯點，像時間什麼的更是需要專注地去聽。如果目前聽力成績不夠理想的話，你可以嘗試在筆記本上面記下每次自己的得分，每次都盡力去聽，珍惜每次做聽力的機會，幾個月下來，聽力必將大幅度提升。再說基礎知識，考的知識點可謂廣泛，應對這一塊，你需要准備很充分，在筆記本的背面，你可以抄下自己錯掉的那些單選{不標答案，或者在某個不注意的角落標}，定期復習，正確率會逐漸提高→_→。當然，要明白每道題的道理，切忌矇混過關。涉及相關語法的，在題目邊上標下，方便查閱。單選還可能出現部分從來未見過的用法，比如decline有謝絕之意，turn on sb. 意思為突然攻擊某人，這些都需要仔細記下。再者就是閱讀理解和完型填空啦，個人認為那些題目都是訓練出來的，可以挑選一本書，專項訓練那種，每天練上一兩篇，長期堅持，效果必將非凡~_~，當然，做閱讀和完型之前都要先熟悉題目，完型做3遍，第一遍只看文章，不看選項，第二遍答題，第三遍著重於填寫答案，忌看的和選的不一樣的那種低級錯誤。閱讀理解先看選項，後做題。考到一些比較好的片語，也可以抄在筆記本上面，方便作文之用。
有啥具體的問題可以再交流哦，祝你好運！

C. 高三文科生，英語數學都很差該怎麼辦

對於文科生而言，數學本身就是弱項，但是英語不應該不好啊，英語提高成績沒什麼好辦法，就是多背單詞，詞彙量上去了，成績就查不了；數學就是要把基礎學好，底子不行，後面聽課就像是聽天書一樣，所以要補就先補基礎知識。

D. 讀高二了，我的數學和英語成績很差，怎樣學啊

我的英語也只是及格，這里我只談談我學習數學的經驗
學好數學呢，我覺得主要是靠「理解+練習」，當然你能對它產生興趣就再好不過了；
首先，書上的理論知識一定要理解透徹，沒事就多看書，看那些經典例題解法，熟悉重要公式，了解那些定理公理是怎麼來的；
其次，上課之前最好預習一下，這樣你才能跟上老師的節奏；上課時，如果老師講的理論知識你已經熟悉了，你就可以不必聽了，但是當講例題時，你就一定要聽了，這樣一方面便於你理解此題的解法，另一方面，你可以看看解題格式，在考試時就不易丟分；此外，書上沒有的例題你還應做好筆記，老師把這種例題拿出來講，自有它的經典之處；
做到以上兩點，課後認真完成作業，考試及格是絕對沒問題的。
最後，你如果想考高分，就要多找課外資料來做做題，常常練練腦，通過量變來達到質變；課外輔助資料要找那種有知識點概括，有典型例題解析，習題有詳細解答提示的。有些書寫得像教材一樣就不要用了，你有一本上課教材就夠了。

E. 高中數學和英語不好可以怎麼提高

英語的一些技巧。比如改錯和寫作，我們改錯的時候，需要注意，高考改錯10個錯誤，而這10個錯誤每年幾乎是固定的。比如這十個錯誤會包括，名詞單復數、復合句、時態、定冠詞等，而寫作更是有很多的高頻詞彙與模板。考前記憶這些內容，套用這些模板，也能讓閱讀老師眼前一亮。學習這些內容的時候，最為關鍵的是晚自習的利用，大家千萬不要忽視晚自習的時間，這個時間段刷數學題或者英語題都是一個很好的時間。

F. 我現在已是高二的學生了 可是英語和數學的成績一團糟 該怎麼辦呢

英語勤背單詞、認真復習做過的卷子（卷子上要有筆記）、上課認真聽老師的斷句解題、課下多做些閱讀完型啥的（要把握好時間別做一篇用太長時間了既要保持速度也要保持質量）PS：每天要堅持，數量不在多，每天一篇都成。
數學上課認真聽講不要忙於記筆記，哪怕下課找別人借都行，你的任務就是認真聽老師是怎樣分析題目及解答的、老師教的技巧要記牢活學活用、認真復習做過的卷子（卷子上要有筆記）、公式什麼的一定要記牢
這是我高二的時候的做法，希望能幫到你O(∩_∩)O~

G. 高二英語 數學不好還有救嗎

高中英語、數學不好還有救，學習一開始是有難度的，你慢慢學下去，適應了學習的狀態，成績會得到一定的提高。

H. 高二了數學英語特別差怎麼辦啊

提高學習成績的方法：
1、上課的態度要好，要認真。要專心於學業上，想要學有所成，就不要談戀愛，不要交男女朋友，這樣子心無牽掛，讀書時沒談戀愛，專心讀書，以後絕不會後悔，學業完成後，機會很多。
2、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、同學們最大的困難就是心定不下來，提不起勁，遇到難題解不開，讀書摸不著頭緒，老是陷在低潮中跳不出來，你應該去請教任課老師或者學習好的同學。同學們，不管你念什麼學校，你都應該對自己有信心，對自己的學校有信心，定下心來好好努力，不管學校的升學率如何，只要自己好好努力，就有希望。
4、接下來要調節體力，體力足，精神好，讀書才有效率，該睡覺時就要睡，不要熬夜，書要讀得好，覺要睡得飽。還有就是課外活動要節制，必須要不影響學業，忙課外活動而影響學業是劃不來的。該准備的活動，放假就該好好准備，想參加活動，放假都可盡情去參加。
對自己要有信心，不管自己過去程度如何，都可以爬上來。所以你好好努力就是給人歡喜，給人希望，給人信心，好好努力!

I. 念高一，數學和英語太差了，有很好好的辦法提分嗎

1、高一新生大都自我感覺良好，認為自己的學習方法是成功的。自己能考上全市重點高中，就說明了自己在學習上有一套。自己初中怎樣學，高中還怎樣學，就一定能成功。不知道改進學習方法的必要性。
2、認為剛上高一，適當讓自己放鬆一下，獎勵獎勵自己前一段的苦學，一兩個月以後再追，也不會出現什麼問題。這種不求上進，甚至釜底抽薪的想法，一定要盡早向學生講清楚，讓他們防患於未然。
3、新生面臨著新的學習任務，缺少迎難而上的思想准備。暑假期間，瘋玩瘋鬧。基礎知識大滑坡，基本技能大退步，頭腦時常出現空白。學習時跟不上教學的進度與要求。
4、對高中課程的學習特點，缺少全面准確的了解。對高中學生應該掌握的學習方法，缺少系統的學習和掌握。
結果：
1.感到教學進度太快了，講的東西太多了，課外作業太難了。
有很多人作業中的困難越來越多。有的學生說，一看見數學作業就想哭。別人就勸解說：「你現在先別哭。忍過三天你再回頭看，當初的困難根本就不值得一哭。真正值得你大哭一場的日子，一天接著一天，在後邊等著你呢！」
2.期中考試以後，就有很多同學面臨了人生空前的失敗，於是驚慌失措，痛苦不堪。以數學為例，大約有四分之一的學生期中考試不及格。情緒低落，從此對學習喪失信心，度日如年。
3.還有的學生，老是自我感覺不錯，但是每次考試成績都是一踏糊塗。也有的學生，校內考試分數甚高，一旦區、市統考，成績就一落千丈。
高中數學考試的特點：
初中數學的考試方法，基本上是學什麼考什麼。高中數學考試卻有許多截然不同之處。
高中數學考的是學生解決問題的能力。考試題多一半是生疏的題目，是考生不能依賴模仿加以解決的問題。
學生最感困難的是沒有思路。分析不出所要解答的題目的問題結構。學生感到什麼方法都學過，就是分不清，什麼時候該用哪一個。看來，這確實構成了初高中數學考試的主要區別。
提高數學學習成績的主要方法：
初中學生學數學，靠的是一個字：練！高中學生學數學靠的也是一個字：悟！
1.先看筆記後做作業。
有的高一學生感到，老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什麼自己一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。
因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
2.做題之後加強反思。
學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。
因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
做完作業，回頭細看，價值極大。這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環節。要看看自己做對了沒有；還有什麼別的解法；題目處於知識體系中的什麼位置；解法的本質是什麼；題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看，學生的解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少，效果卻很大。可稱為事半功倍。
高一數學成績不好怎麼辦？用專業的語言說，就是提高了學生的數學化能力，使其運用知識，解決問題的能力能夠遠距離遷移。