高中英語教資語音部分怎麼准備

㈠ 高中英語教資面試語篇教學怎麼講

高中英語教資面試語篇教學講學方法：

一、類型不同

語篇教學是一種教學方法，此教學法主要表現在對文章的背景知識、篇章知識、字詞句知識和推理等方面的教學。語篇教學在教學過程中首先應引導學生抓住文章的主題和大意，然後在把握篇章整體結構和意義的基礎上對難點進行講解。

宏觀分析包括人物性格、故事情節、中心思想、寫作技巧等，涉及面比較廣，要求學生具備豐富的背景知識。兩種研究方法相互融合於英語泛讀教學中，便是閱讀教學中的「語篇教學法"。

閱讀課設計：高中英語閱讀課文具有題材廣泛、語言知識豐富等特徵，是教學的核心部分，也是培養學生閱讀能力的主要渠道。所以閱讀課設計的教學目標應該是通過對教材內容的學習，來幫助學生掌握閱讀技巧，學會閱讀方法，提高閱讀能力。

舉例來說：在學生初次接觸閱讀課文時，應該採用自上而下閱讀模式，不失時機地培養他們的快速閱讀習慣、快速閱讀理解能力。這一階段的教學設計主要如下:

1、引入題材。可採用設疑懸念、直觀導入、故事導入等引入方式。

2、進行快閱。可向學生介紹組讀法、察讀法、瀏讀法、略讀法、跳讀法等快速閱讀方法。

3、檢測理解。可採用問答題、判斷題、選擇題、做筆記、填圖表等檢測形式。

㈡ 考中學英語教師資格證要怎麼准備

看考試大綱。先找到當年教資考試的考試大綱，明確考試范圍，哪些需要掌握，哪些只需要了解，哪些要學會運用，知道這些能讓你備考中有選擇的去復習。
綜合歷年真題來按，《英語學科知識與教學能力》科目第一題單項選擇題，主要考查學生語言知識與能力和語言教學知識與能力，通俗來講就是語法詞彙、語言學中有關教學的理論知識，以及教學理論知識。
第二題是閱讀題，主要考查的題材是人文類閱讀，在閱讀中滲透英語國家的語言文化。
第三題是簡答題，主要針對教學理論來出題，重點掌握英語語言知識教學理論、英語語言技能教學理論、教學實施理論。
第四題是教學設計題，考查學生拿到一個材料如何去設計一堂課的能力，通過書面寫出教學設計來考查學生對課堂教學的掌握情況。
第五題是教學情境分析題，這是一道綜合分析題，出題比較靈活，會綜合所有教學理論來考，會考查老師對學生的評價、老師對一堂課或一個教學片段的反思，或者對某個教學理念的應用等。
值得注意的是，初中英語和高中英語的題型和所佔比例都大致相同，唯一的區別在於考試難度不同，初中對於英語基礎知識的考查相對容易，前十道題是英語語法詞彙和語言學，初高中差別在於難度不同，初中側重語法題目，考查較多且較容易，高中反之;後十道選擇題是關於教學法部分，初高中題目相同。閱讀部分，初中考題相對篇幅短，約400字，高中考題篇幅約600字，題目相對較難。其餘關於教學理論的考查也就是簡答、教學設計和教學情境分析題，高中的相較於初中的更深入。

㈢ 高中英語教師資格證筆試怎麼准備

高中英語教師資格證筆試應當仔細復習准備，考生需要具有扎實的英語語言基礎知識和語言能力；具備從事高中英語教學所需要的英語語言能力；能理解有關英語國家的語言、歷史和文化等相關知識。

還要掌握外語教學基本理論、英語教學專業知識與國家英語課程標准內容等學科教學知識，並能用以指導高中英語教學。能夠根據英語學科特點，針對高中學生的認知特點、語言水平和學習需要選擇並設計合理的教學內容，形成完整合理的教學方案。

筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

以上內容參考東勝區政府 中小學教師資格考試暫行辦法

㈣ 教師資格證（高中英語）的專業課要怎麼准備啊

做教師資格證考試英語卷子，上面有答題方法和常考的題，還有看高中卷子的選擇題。閱讀你要有一定詞彙量，很長，有閱讀方法很重要，你要看的快。選擇裡面除了高中的語法知識還有的就是大學英語專業的語言學知識，不過不多。後面有道題是寫英文教案，你要看看輔導卷子上的模板，學著寫寫。差不多這樣。

㈤ 高中英語口語考試怎麼准備

方法與步驟有：
1、口語考試之前要准備好自己的准考證、口語考試通知單、身份證等相關證件，這是非常重要的。
2、口語考試之前考生應該做好相關的復習工作，有充足的心理准備，但是不要過度緊張，影響考試發揮。
3、對於主考官在考試過程中的提問和突然打斷，要做到處變不驚，可以在考試之前排練一下等。（僅供參考）

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考試模式：

高考英語口語考試目前有兩種模式，即「人人對話」模式和「人機對話」模式。「人人對話」模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。考官最後將這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試採取了「人人對話」模式考試。

「人機對話」模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的`或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音信息進行錄音並保存。考生考試的全過程不介入任何人為因素。考試結束後，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統一集中評卷。目前我國使用「人機對話」形式高考口試的地區還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區使用這種模式，各地區設計的題型也不盡相同。

㈥ 高中英語教師資格證怎麼復習

高中英語教師資格證復習建議如下：

①教學設計

復習性價比最高。找一道真題答案，對照復習書上的教學設計那一章，很容易就知道設計的步驟。這部分復習的方法是根據真題參考答案進行總結歸納出兩套萬能的模板。僅需要根據考題修改和添加血肉。

由於考試時間有限，盡量使用最簡潔的模板和套話，避免時間緊張寫不完或者書寫糟糕甚至漏掉某個步驟。最重要的一點：考試切忌漏掉設計步驟。因為考場緊張和掌握不牢，很容易漏掉步驟導致嚴重失分。所以復習的第一步是准備模板，第二步根據真題套模板操練，在操練的過程中把每個環節牢牢記住。

②選擇題。

復習時間最長。這部分會涉及語言學的知識，復習前先拿一套真題來試試，能對一半就不錯了。語音學：看一下標准音標講解視頻，糾正發音，掌握音標的分類及專有名詞、特殊的發音規則如連讀、失去爆破、同化等。

詞法：強大的詞彙量儲備會幫你很多，但是如果你的詞彙量跟我一樣匱乏，短時間難以提高，那麼這部分會讓你頭疼，時間不夠的情況下建議放棄。

以上就是我的回答啦，希望對你有所幫助。

㈦ 高中英語教師資格證筆試考試應該怎麼准備

高中英語教師資格證筆試主要是考3科，分別是綜合素質（中學）、教育知識與能力（中學）及學科知識與教學能力（高中），其中學科知識就是代表你對應的報考的科目英語。

考前應做好充分的備考准備，首先教材准備是必不可少的，考試出題都是圍繞教材進行的，而且綜合素質和教育知識與能力都會有相關的簡答題和材料分析題，所以復習時記憶一些教材知識點，對於得分是很關鍵的，其次就是英語也是要多記單詞，記語法等。

(7)高中英語教資語音部分怎麼准備擴展閱讀：

考試的注意事項：

一、考前30分鍾進入考場，准考證，身份證缺一不可。

二、考生自備黑色簽字筆（建議多備兩支）、鉛筆（最好用2B鉛筆）、尺子（數學學科要用到）、橡皮、小刀（削鉛筆用）等文具，個別地區會發放考試文具。

三、進考場前，監考老師會使用金屬掃描儀掃描考生，手機等電子設備不允許帶入考場，有的考區會交於監考老師統一保管，有的考區需考生自行處理（一般情況，手錶可以帶）。

四、入場後，將兩個證件（准考證、身份證）放於桌子指定位置，方便監考老師檢查。

五、外語科目會需要用外語作答，若回答中文是無效的。

六、遲到15分鍾，不能進考場，注意每場考試開考時間。

㈧ 教師資格證英語面試怎麼准備什麼東西

⑴ 教師資格證面試都會考什麼怎麼准備

教師資格面試分為三個部分，分別是 回答規定問題、試講以及答辯， 時間分配為：5分鍾+10分鍾+5分鍾的形式，下面分析一下各部分主要考察我們考生的要素在哪裡：

首先，教師資格面試的第一步結構化，也就是所說的回答規定問題，大多數考生對這一部分還是會存在一定的畏懼心理。

在這一部分，老師會從題庫中抽取兩道題目，並進行提問，緊接著由考生回答。

結構化問題主要考查的是考生是否有正確的教育理念，所以在答結構化的問題中考生需要在自己的回答中隨時滲透新課改的理念以及一些正確的教育觀念。在答結構化的問題考生也要做到答應所問，三觀正，邏輯通，語言順。

其次，在結構化問題之後就是教師資格面試的最重要的環節-試講了，在面試的全部過程中試講還是考官評分的主要方面，在這一環節主要的評分要素為教學實施，其次還有教學評價以及教學設計，那就要求我們的考生也應該做到以下幾點：

1.不能超時， 根據之前學員反饋基本試講過程超時的最後都沒通過，因為如果一旦超時就說明考生對教學的節奏把握不夠准確，不能判斷好自己在十分鍾以內能講解到什麼程度，也就是教學設計上出了嚴重的問題;

2.教學評價要符合新課改的理念，試講形式與平時講課不同， 所以在教學評價方面很多老師會出現一些問題，這就要求我們的考生在實施教學評價時要貫徹新課改對教學評價的要求，要隨時體現學生主體教師主導的觀念，評價時注意評價內容多樣化，評價主體多元化，以及實施評價的同時要時時體現出對學生的尊重;

3.教學過程的邏輯性， 這就要求考生對試講的知識點不僅要弄懂，更要明確為什麼去講，需要考生在平時多去積累，對於自己報考的專業不同的課型要有不同的設計思路。對於教師資格來說試講處於最重要的一個部分，因為對於教師來說最主要的還是考察考生的教育教學能力，

在試講環節有20分鍾的備課時間，雖然看似時間充足，但是對於大部分沒有授課經驗的考生來說時間還是會比較緊的，

對在這里分享幾個備課小技巧：

首先，備課時要注意應該看全題本的內容，題本的內容並不僅僅指的是題本正文的內容部分，還包括題本上方的題目以及下方的試講要求。

因為對於教資面試來說面試題本是以書中片斷的形式出現，所以題目可能會與書上有所出入，而對於考生來說比較熟悉的是書上的題目，所以廣大考生需要首先注意的是題目名稱。每個題目下方都會對應題目要求，在這里考生一定要注意看清試題要求再進行教學設計，試題要求就相當於筆試中的答題規范，如果不安規范進行答題的話，就相當於跑題了。

最後，就到了面試的最後一個環節，答辯。答辯在這里指的是考生在特定環境下，根據考官的問題做出針對性的回答問題，並且答辯與結構化和試講不同，是考官根據考生具體表現所提出的問題。由於在這一環節中考生主要注意的問題就是考生需要態度端正，並且要實事求是，做到言語真誠。

上述過程看起來比較簡單，但實際操作起來還是對考生來說有較大考驗，需要考生能夠熟悉各步驟環節以及流程，並且熟悉所考科目的教材以及試講授課形式，還有結構化答題要點。因此，大家要及時地進行備考積極的進行練習，加之相應的回答結構化問題和試講過程中的技能技巧，相信會取得一個不錯的結果。

⑵ 非師范生如何在一周內准備初中英語教師資格證面試

一、了解面試流程
二、准備全英試講
全英試講的課程分為：聽力、口語、閱讀、寫作、語法、詞彙語音。每個課程有規范的講課思路（我把它稱為套路），只要把這六大模塊的試講稿准備好，到時候抽到什麼題目，就改一下主題，放入試講稿中，就可以了。
於是，我把六大模塊的試講稿寫在Word中，列印出來，先背誦，後模仿上課情景進行試講，主要記憶相關的課程流程和步驟。
其實，在寫試講稿的過程中，我發現，其實每個試講模塊的套路都是固定的。
聽力課程：問候語--導入： 看錄像/歌曲/圖片--引出話題--聽前學習生詞--第一遍聽中心思想（選擇題）--第二遍聽細節（判斷正誤題）--第三遍聽力（復述課文）--答疑解惑--總結和作業
口語課程： 問候語--導入：看錄像/歌曲/圖片-引出話題--對話練習的方法/句式--學生對話練習--課堂答疑--總結和作業
閱讀課程： 問候語--導入：看錄像/歌曲/圖片--學新詞和片語--快讀（填空）--細讀（回答問題）--再讀（檢查問題）--課堂答疑--總結和作業
寫作課程：問候語--導入：看錄像/歌曲/圖片--引出寫作材料--教授寫作方法（三段式、龍頭豬肚鳳尾）--學生寫作及展示--答疑解惑--總結和作業
語法課程：問候語--導入：看錄像/歌曲/圖片--引出語法--學習語法的句型及用法--小組討論及展示--答疑解惑--總結和作業
語音詞彙課程：問候語--導入：看錄像/歌曲/圖片--引出詞彙（話題）--教讀音/意思--運用單詞和詞彙造句--小組對話展示--答疑解惑--總結和作業
背完這六大模塊的試講稿，你的自信心會大大的提升，因為你離成功不遠了。
三、設計板書
黑板的書寫也是有規律可循的，要求是：板書工整、要點突出、布局整齊。
建議用三段式來書寫：
【閱讀課程板書】
Reading : ( title）
Part 1 : Fast reading
Part 2 : Careful reading
Part 3 : Check answers
【聽力課程板書】
Listening : ( title）
First time : main idea
Second time : answer the questions
Third time : retell the text
【語法課程板書】
Grammar : ******
Part 1 : 語法句式
Part 2 : 語法句式
Part 3 : 語法句式
四、語法專業詞彙積累
六大類型的試講中，要是抽到語法，你必須得知道某個語法的專業術語，否則就尷尬了。具體有哪些常考的語法呢？
【五大時態】
1、 一般現在時：Simple present tense
句子結構： S + be+表 ； S + V +O ； S三單 + V-s + O
2、現在進行時： Present progressive
句子結構： S + be Ving + O
3、一般過去時：Simple past tense
句子結構： S + was/were +表 ； S + Ved +O
4、 一般將來時：Simple future tense
句子結構： S + will be+表 ； S + will do + O
5、現在完成時：Present Perfect Tense
句子結構： S + have done ; S三單 + has done
主語： subject 謂語： predicate 賓語： object
名詞：noun 名詞所有格：Possessive Nouns 動名詞： gerund
現在分詞： present participle 過去分詞： Past Participle 過去式：past tense
我當時抽到的題目是：語法題（一般將來時），於是就用了《My heart will go on 》這首歌作為導入，引出一將，然後介紹一將的句子結構，再讓學生造句，最後讓學生運用一將做對話練習，最後總結。
五、考前看真題
由於每個地區考試時間不一樣，或者同一地區連續考幾天，所以你有機會看到別的考友發出的考場原題，甚至有可能到你考的時候，會碰到之前看到過的原題。
所以考前幾天，上網搜一下，會有一些剛考完的網友發出考場原題的，你再結合試講模版，分析一下試講思路並且查一下相關的專業術語，就差不多了。

⑶ 教師資格證面試英語試講需要全要英文嗎

培訓面試教師證

⑷ 請問教師資格考試面試需要准備什麼東西

證件
准考證：特別要提醒考生朋友們，在考前一定要好好仔細檢查自己的身份證和准考證是否准備好了，同時
建議大家准考證要列印兩份，並且分開存放（可以一份放身上，一份放書包里），以免丟失或者遺漏。
身份證：身份證記住要原件！如果你沒有身份證，請一定要提前咨詢當地面試主辦方能否建議用其他證件
代替，為了保險起見，你隨身再帶一張身份證復印件。
考試工具
由於各地教資面試的細節並不統一，對於考生來說，保險起見還是將會用到的工具都帶著。
文具：考生最少要帶一支筆，在備考室寫教案的時候，有的地方規定是可以帶筆進去的，當然，參加美術
、數學等學科的考生，如果覺得自己需要其他工具來幫助寫教案，那麼也需要准備一下，例如尺子、鉛筆
等。
文具袋：文具袋有兩個用途，一個是裝剛剛提到的考試會用到的文具，另一個用途就是裝准考證和身份證
，一來容易攜帶，而來也不至於將准考證弄臟或者褶皺，給考官看的時候，也表明了你是一個注重細節的
人，當老師呢，就是要注重細節。
教材：在面試考試時，教材教案筆記本等是不能拿進考場和備課室的，但是，很多考生都會提前到達考場
，為避免在考場時過於緊張，一本教材或者筆記在手，會不會覺得內心更充實呢？
手錶：因為面試各個環節都有時間限制，有的考場會有表，但是有的考場可能就沒有這一項，那麼以防萬
一，建議大家准備一塊手錶。當然在面試的時候也不能看錶太明顯，可以在板書的時候，瞄一眼。
生活用品
手機：雖然考試的時候肯定用不上，而且大部分地方規定，備考室就不能帶手機進去了，但是你知道，在
路上，在考試後，沒有手機是沒有安全感的......最好還帶上耳機哦，在去的車上還可以聽一下音樂，放
松一下心情。
錢包：不管你是打車去還是坐公交車，在路上都會有需要錢的地方吧，雖然大家都已經習慣了手機支付，不過還是建議大家帶些零錢，以備不時之需。
U盤：U盤的作用是存儲准考證及身份證的電子版，如果真的忘帶原件了，趕緊找地方列印一份，如此准備，應該沒有人還會因為身份證和准考證而影響考試了吧！
口香糖：口香糖可以讓你保持口氣清新，更自信，考官更喜歡哦。
雨傘：根據天氣預報，在考試那兩天，全國很多地區都迎來了下雨天氣，因此一把雨傘是必不可少的。
皮筋：對於女生來說，如果頭發長的話最好紮起來，看著更精神。

⑸ 求教小學英語教師資格證面試怎麼准備

小學英語教師資格面試想要出彩，勝在活動的豐富性和趣味性，符合該階段的學生特點，體現在具體課型的設計上就尤為重要。縱觀搜集到的真題類型，佔比重較大的就是詞彙課型，我們就以詞彙課型為例，給大家梳理下教學過程的設計。
詞彙課時屬於語言知識范疇的，所以重點應該著眼於詞彙的講解和運用上，也就是新課呈現的環節，而我們的教學四部曲為Warming-up, presentation, consolidation, summary and homework，即在新課之前還有個導入環節。俗話說，好的開始是成功的一半，除了在外在儀表儀態上給人舒適感，我們也要將首因效應發揮到最大化，那就是導入(盡量控制在1min30s)的設計。導入的方法推崇設置情景法，圖片、音樂、視頻都可選擇。例如：Spring Festival這篇詞彙講解，最貼切的就是Happy new year這首歌，既可以活躍課堂氣氛也能導出今天的課題，但是一個注意點是大家在運用這類型導入方法的時候，需要讓學生們帶著問題去欣賞圖片、音樂、視頻，這樣接下來一個問題的提出學生給出反饋後即可引出課題。
新課教學(Presentation)部分，的方法就是圖片法，尤其在我們給出的詞彙大多數是名詞的情況下，最為方便也最好使用，藉助圖片問學生what』s this?Do you know?一個接一個呈現出單詞並寫在黑板上，通過拼讀領讀等方式強化學生對新單詞的音像。呈現過程中幾個亮點設置：①互動多樣化，時刻注意評價方式的豐富性和評價語言的魅力型，多以鼓勵為主，例如nice pronunciation/you』re my boy/so clever/I』m proud of you and so on;②將單詞和學生的興趣特點生活等方面巧妙聯系起來，例如食物中的ice-cream, do you like ice-cream? Yes, I love too, it tastes sweet and cool, right? But remember do not eat too many in a day in case of stomachache, ok? Good guys!
鞏固拓展(Consolidation)環節，游戲是最適合小學課堂的方式，讓學生們在學中玩玩中學。開展游戲的時候要注意游戲規則描述清楚，語言精練且具有合理性，符合小學生的心理和生理特點，畢竟十分鍾時間時間有限。
小結作業(Summary and Homework)，小結常見的方式要麼是老師自己總結，或者請學生來總結亦或師生共同總結當這節課的知識點較多或復雜的時候;留出的作業以後頭作業居多，多聯系生活實際，在家長的幫助下完成，學會運用都可。
最後提醒各位考生，英語教師資格面試有三大隱含要求分別是全英試講，10分鍾之內完成以及呈現板書，在我們呈現板書的時候適當添加彩色粉筆、簡筆畫等容易引起小學生注意的元素，給你的試講增添亮色。成竹准備，自然應考，就能發揮出最佳的狀態！

⑹ 上海，教師資格證小學英語面試，試講環節如何准備

首先針對上海考區的小學英語面試，會有和其他省份不一樣的地方，也是我們在准備復習的時候要明確的兩點：1.全英試講（這個好像不管哪裡都是一樣的）2.全英答辯
其次我們來簡單看一下教資面試當天的流程：
1.首先我們會和很多的考生一起等在校門口，因為全天會有好幾批不同的時間段的考生按批次進入學校，所以到的太早的話其實沒必要，你是不能進校的，提前20-30分鍾等待即可；
2.進入考場我建議准備一個透明文件袋（黑色水筆、准考證、身份證、一包餐巾紙），這會幫你在後面排隊換教室不斷拿進拿出證件方便很多，因為你將至少要進入3個不同的地方；
3.你會先去一個地方儲存隨身帶的包，然後給你一個號碼牌，等你考完之後回到這里取走你的個人隨身物品，所以現在知道為什麼要有一個透明文件袋了吧；
4.進入抽題區，我的考場在宜川中學，去的是一個很大的多媒體禮堂，進去之後舞台上（真的是舞台）坐在一排老師，然後一進門先拿到一張考場須知，並且囑咐說考場須知必須一直拿著，最後在試講完和自己的教案一起給考官，驗好證件會給你考場號後，就是很長的等待，你可以且必須去上一個廁所，因為之後的很長一段時間你沒有廁所的機會了（一包餐巾紙的作用出現了）；
5.准備抽題，也是大家一起排隊，有幾個電腦一起，你隨便選一個然後排隊等好，把自己的證件給老師，電腦會直接列印一份考題出來，然後你是拿不到題目的，你就去另一邊繼續等待被老師帶隊去寫教案的教室；
6.准備教案，寫教案的時間是非常短暫的，說是15分鍾吧，在我感覺下來真的是完全不夠用，當我拿到自己題目的時候，我一瞬間就是大腦空白，甚至我最後試講的內容很多和我的教案是完全不搭噶的，教案我稍後詳細展開內容分享；
7.准備進入試講考場，這里記住給我手裡拿好你的黑色水筆！！！從教案教室去正式的試講教室，不要看風景，請不斷的重復你試講的內容，這段路上的每一秒都極其寶貴，因為教案在你的手裡，沒有被收走，你可以偷偷摸摸在考場教室門口繼續補充教案但時間肯定不能太長，在路上走動過程里不斷默念完善自己稍後的試講；
8.開始試講，聲情並茂感動你面前的考官，試講也是單獨展開分享，這里不多說；
9.結束試講開始答辯，回答考官的2個問題，請記住這里的2個問題是一次性告知給你的，不是分開問答，所以你需要記住老師問的全部問題，默想3秒開始回答；
10.全部結束，擦黑板，離開教室，去門口拿個人隨身物品，快樂的回家。
關於答辯
然後我來挨個給大家說說我的硬核考試准備大法，先說最容易准備的，你們一定會覺得我要說的是試講，不！我要反過來，我先和大家說一下大家也許最頭疼的全英答辯的准備方法，很多人試講會自己准備很多模版，也會在家裡不斷的照鏡子練習，但是答辯卻很擔心，因為作為考生我們是處於一個被動的狀態，不知道考官會問我們什麼問題，但實際上考官只會問三類問題：
第一類--個人問題（這個我沒抽到，但據說有），問一些你的興趣愛好，你為什麼想做老師，你覺得自己哪些品質或者優點適合做老師的問題
那這類題目你就准備一個興趣愛好回答通用模版（我准備的是拼拼圖，哈哈哈是不是很小眾），再加一個做老師很好通用模版就可以了（關鍵詞「責任心、善良、友愛」）
第二類--試講內容（這個非常關鍵，一定要准備），問你剛剛試講的重難點，你希望學生學會什麼，你的課堂上用了什麼方法教學等問題
這類題目其實就是照搬自己的教案內容就可以了，最後收尾加一句我希望通過我的課堂能夠讓同學們掌握更多有用的知識就可以了（關鍵詞「生動有趣、掌握、內容」）
第三類--課堂方式（這個是第二類的分支），問你課堂上用了些什麼方法，你覺得自己的方法效果怎麼樣，你希望自己的方法起到什麼作用等問題
這類題目通用模版就是「生動有趣」『』活學活用」，因為教學群體是小學生，激發孩子們學習興趣就是所有課堂方式的目的，不管是安排游戲還是唱歌角色扮演，就按照這兩個目的解釋就可以了
回答之前認真聽完老師問的2個問題，心裡稍微整理一下再回答，不需要馬上就說，這樣你的回答表現會更好。
關於教案和試講
以上就是我的答辯干貨小分享，接下來再說說我們的教案和試講，我覺得這兩個可以放在一起說，寫教案的時間短基本上不太會給你太多寫完的時間（我的教案到最後上交也沒有寫完），正式時間只有15分鍾前面我有提到過，包括拿筆在路上寫的小方法大家也可以用起來，教案的內容網上可以找到很多的模版「Teaching aims、Teaching points、Teaching procere」根據聽、說、讀、寫、詞彙、語法幾種類型課程分別准備教案和試講就行；
教案考官是不會看的，從發到你手裡寫直到試講答辯結束離開前，一直都在自己的手裡，所以你試講緊張，想看看時間都可以藉助你手上的教案紙來進行過度，真的是很萬能了~如果說真的有小夥伴想知道教案怎麼寫，寫可以私信問我，我都是很樂意和大家一起過關的！
試講的時間請控制在10分鍾以內，一定不要超時，當然我相信除非真的是准備極其充分的考生才會有超過的可能，大多數人都是和我一樣強撐著湊時間試講，巴不得趕緊結束，所以自己在家准備的時候，你的秒錶就可以使用起來了；
在進入考場開始試講前，給老師們鞠個躬，面帶自信的微笑，把自己的准考證給老師核對一下，然後再鞠躬開始你的試講，這個過程可以說中文，老師的表情會很嚴肅，畢竟他們在加班而且一大早就坐在這邊看大家蹩腳的試講，耐心差不多消耗完了，但是你一定不要受他們的影響，你可以忽視她們，直接開始進行你的表演；
試講的過程不要忘記自己的板書，一定要字跡工整！不可以連筆！一定要有新課的題目！沒題目也給我編個題目！一定要畫畫！多醜都給我畫個一副上去！（而且我負責任的說，畫畫可以幫助你緩和緊張、湊時間、思考接下來你要幹嘛等說不完的好作用）；
試講訣竅就是「先打招呼say hello ，能唱歌就別干show」,開始打招呼的時候，可以巧妙的運用當日的天氣，萬能公式「晴天+下課後一起出去做運動」「雨天+下課後別忘帶上你們的雨傘」
試講的內容，拋開你的羞恥心，你的試講就贏了一半，還是那個關鍵點你面對的群體是小學生，所以准備面試的時候盡你所能的有趣一些，給老師一個深刻印象，把你覺得能跟上節奏的英語兒歌通通給我學起來，我那段時間洗澡的時候都是不停地唱兒歌，也是很拼了，兒歌類型豐富一些，盡可能涵蓋「動物、數字、天氣、風景、人體」這些主題，只要是這首歌里帶到一點，就用上來，你的課堂你做主！
如果你實在覺得唱歌不行，或者你運氣不好抽到的題目沒有你可以唱的兒歌，那麼開場就做個簡單的上節課回顧，再引入你今天的新課，反正邏輯通不通不重要，你考試通過就行了；
最後在試講結束後，把手裡的教案，草稿紙，考試制度等都給到考官，並且記得擦黑板！！！擦黑板！！！擦黑板！！！重要的事情說三遍，然後就可以鞠躬，客客氣氣的說一聲謝謝各位老師，然後離開考場~~~~
總體而言，教資面試說不緊張是不可能的，說自己完全不出差錯對於一般的考生來說也是很難，但是自信的表現，有趣的課堂形式，流暢的語氣回答都會給你的教資面試加分很多，也是你過關的關鍵，所以相信自己可以做得很好，給自己一顆定心丸，一定可以通過這場面試！

⑺ 要考教師資格證初中英語面試，請問考過的大俠，流程怎樣我怎麼准備詳細點，急

面試的時候會讓你抽題，一般是初中英語教材的一篇課文，然後講解。你需要明白這一課的知識點及重難點，到考場之後記得向監考老師問好，然後不要忘記板書，最後再感謝老師，並將黑板擦乾凈。

⑻ 教師資格證英語面試考什麼

面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節進行及包括結構化問題+試講+答辯。

⑼ 教師資格證英語面試面試什麼

最好復是全英文的，有少量中文也制可以。面試是以講課的形式的，注意不是說課，講課就是你模擬上課，面試前抽題目，你考初中，就是初中書本的某一頁，所以你對初中教材要熟悉，講課注意要有互動，要有學生討論環節，像英語最好能請學生上台來對話表演。當然這些都是自己模擬的，講課完了，考官會問你2個問題，當然也可能之前問。一般3個考官，現在面試通過率越來越低了，祝你好運！

⑽ 初中英語教師資格證面試需要准備什麼

教師資格證考試來考生須知：
1. 考生應源憑列印的准考證和身份證提前到達面試考點候考室；

2. 考生應在規定時間內進入考點候考室進行抽簽，按抽簽的順序進行面試抽題；
3. 考生面試試講過程須按照「講課」形式進行，「說課」形式不予給分；
4. 未在規定時間進入候考室，遲到15分鍾的考生，禁止進入候考室，面試成績按缺考處置；
5. 考生禁止攜帶具有發送或者接收信息功能的設備（如手機等），如有違反按照作弊處理；
6. 考生應遵守考試有關規定，服從考試工作人員的管理，對於違反考試紀律的考生，將按照《國家教育考試違規處理辦法》處置；
7．報考中職專業課及實習指導教師的考生需自備教材，面試程序為:
（1）考官指定自備教材中的某章節為面試內容並寫到備課紙上。
（2）考生備課20分鍾。
（3）考生試講，考官圍繞考生試講內容進行提問，考生答辯。共20分鍾。
8．報考幼兒園，小學，中學（含中職文化課）的考生無需自備教材。
所以，只要攜帶兩證，以及筆等必需物品即可，教材等其他物品無需自備。

㈨ 高中英語教資面試:題目要求朗讀一遍，那我是先朗讀再講還是在講的過程中穿插朗讀呢

先朗讀。

不一定要朗讀全篇文章，面試官也不會要求這樣，如果有難的地方，大概念一下，畢竟是面試，走個流程就可以了。

教資高中英語面試主要分為三個流程：

結構化問答、試講和答辯。除結構化問答外，其餘流程均需要全英文進行。試講的題型分為很多，有詞彙課、語法課、聽力課、作文課等等。答辯也需要英文回答，一般是根據試講的內容進行提問的，但也有可能不提問。

教師資格證統考高中英語面試做好以下的准備：

1，熟悉人民教育出版社出版的現行高中英語教科書的內容，因為試講的題目就從教科書的知識點中抽取。高中英語教科書的內容，不但包括課文，也包括練習及附錄中的知識。要把這些知識爛熟於心，弄通弄透，才能在試講中多得分。

2，熟練掌握高中英語教案的寫法，因為抽簽確定試講題目後，會給20分鍾左右的時間要求現場撰寫教案。只有完全掌握了教案寫作的路數，寫出的教案都會簡明扼要，重點突出。

3，考教師資格證必須要有普通話證書的，因為筆試面試都合格之後需要去認定教師資格證，認定時需要有相應等級的普通話證的。普通話達到二乙水平，教授幼兒園課程和中小學語文、英語科目要求是二甲水平。可以在全國各地的語言等級考試中心報考，證書全國通用，終身有效。