高中英語連筆寫怎麼樣

㈠ 中學寫英文可以連筆嗎

如果你寫的是按照規則來連寫的話是可以的。英語中的連寫分為斜體連寫和圓體連寫。中學生寫英語一般要用斜體連寫，不提倡用圓體。

㈡ 如何寫好英語練筆字 求全部字母的連筆。

書法是門面，誰都想寫一手好字來裝點門面。但是就有人字寫得奇爛，寫完了連自己都不認識！不過你也別著急，英語書法是比較好練的，要寫一手漂亮的字，只需要十分鍾即可，立竿見影。許多經我指點的學生，第二天交作業後，遭到老師的叱責，說他是找別人代寫的作業。 下面是英語書法中要做到或注意的一些事項： 1、大寫字母寫在第一格和第三格內，上面不要頂格，要留有一點兒餘地，下面要壓齊第三條線，其書寫方法同印刷體的書寫法基本一樣，毋庸贅述； 2、小寫字母的手寫體和印刷體是不完全一樣的，要特別注意f g k y的手寫體和印刷體之間的區別； 3、不要把下列字母互相寫混：d和cl ol el、r和v、a和u、c和e等； 4、寫下列字母a c e m n o r s u v w x z時，要灌滿中間格，注意要灌滿，不要寫大，更不要寫小； 5、寫b d h k時，上面要頂格，下面壓齊第三格，中間的「圈兒」的上面不要高於第二格，也不要低於這個格； 6、寫g p q y時，下面要壓齊第四格，上面要頂第二格； 7、i的主體在二三格之內，要灌滿二三格，點兒點在一二格內靠下的位置，點圓； 8、j的主體在二四格之內，上下頂格，點兒點在一二格靠下的位置，點圓； 9、t上面不要頂格，頂部寫到一二格中間的位置即可，下面壓齊第三格，橫線要寫在第二格的橫線上，要寫平； 10、f是英文字母中唯一四個格全占的字母，寫在四個格之內的，上下頂格，橫線要寫在第二格的橫線上，要寫平要特別注意它和印刷體區別巨大； 11、在寫單詞時，i j的點兒，f t的橫線以及x的左撇要在寫完一個單詞的整體部分後再按反方向寫上； 12、寫的時候，該對齊的地方一定要對齊，有格的時候要寫齊，沒格的時候也要寫齊； 13、在一個單詞內所有的字母都可以連寫，這樣看起來每個單詞都是手拉手的整體。但是，連筆寫的時候要有個原則，就是清晰不混。字母的非主體部分，要以重復走過的筆跡為主，不能重復的時候才能帶點兒痕跡，嚴防重復時畫圈，特別是在可能引起誤會的情況下更不能畫圈； 14、單詞內部字母可以連寫，但絕對禁止粘在一起從而使讀者無法區分是哪個字母； 15、切忌寫單詞的時候讀出字母名稱，應該讀出字母或字母組合在該單詞中的讀音，字母在字母表中的名稱音和在單詞中的讀音常常是不一樣的； 16、切記，該寫的時候寫，不該寫的時候不要寫，要寫就寫好； 17、要想寫好英語書法的最關鍵要做的一件事情就是：拒絕老師留的抄寫作業！夠叛逆的吧？你敢嗎？可是你一定要記住，常常要你抄寫單詞的和罰你抄寫的絕對不是好老師，這比體罰更嚴重，會害得你終生學不好英語，進而貽誤你一生的前程！不過話說回來了，你拒絕不了那抄寫作業，怎麼辦呢，我告訴你，要想有成效，你就得抱著積極的態度去完成它：把每個單詞都讀准後再默寫下來。這可能更費時間，但是能達到熟練和記住單詞的效果； 18、最後我要鄭重提出的是，不要用抄寫的辦法去記單詞，用抄寫的方法背單詞，實際是在背字母的寫法，學到老你也走不出英文字母表，且越寫越亂，寫了也不會讀，這遠遠地背離了應該讓學生認識到英語是一種拼音文字的因材施教的原則（這里我說的「材」是教材）。英語單詞不像漢字那樣，不會的寫的，寫寫就會了，如果你用寫漢字的辦法去寫英語單詞，就註定了你永遠都學不好英語！ 19、最後的最後，我要奉勸那些把板書寫得讓學生認不清的英語老師（其實你自己也認不清，不信你寫完了下來看看，你自己還認識嗎？）花點兒時間練練書法吧，先別說是為了孩子們的前途，就算是為你自己的臉面，也是必要的。

㈢ 英語如何寫連筆

仔細看一下英語的26個字母，就知道那些字母有翹筆的，有就可以連寫。
比如小寫字母：a
c
d
e
h
i
k
l
m
n
q
r
t
u
v
w
x
很高興為你解答！
老師祝你學習進步！
望採納，多謝你的問題！^_^

㈣ 英語如何寫連筆

英語連筆養成方法： 1.在網路上任意下載一片英語文章，篇幅控制在700—800詞之間（這個詞彙量練習是比較合理的） 2.將文章粘帖到Word文檔中，全選（Ctrl+A）文章後設置字體為英文連體字（如：Rage Italic或Edwardian Script I），一號字或初號字體。 3.右鍵點選設置字體效果為空心。 4.調整行距後列印出。 5.使用鋼筆在空心字上描摹。（必須使用鋼筆，練習把握鋼筆寫作技巧很重要，之後使用其他筆會覺得輕松很多。） 6.多練習，不要中途而廢。

㈤ 英文字母手寫連筆 要很飄逸

為了孩子能夠流利寫出漂亮干凈的字體，我們必須教孩子如何正確握筆，如何正確書寫英文字母。
大家可能都有這樣的體會，一旦孩子對某件事形成習慣，將來想要更改，雖不是不可能，但卻是難上加難的事。所以，要改正一個握筆姿勢不正確或者筆畫不正確的年紀大點的孩子，那是非常有挑戰性的，因此老師和家長一定要注意一開始就讓孩子正確握筆正確書寫字母。
正確握筆姿勢應該是鉛筆夾在大拇指和食指中間然後坐落在中指，最後兩個手指輕輕頂住中指。握筆的手輕放在桌上，通過大拇指和食指來移動鉛筆。很重要的一點是所有的指關節都必須向外。小孩子們很喜歡將自己的手指比喻成青蛙腿，我們在教孩子正確握筆姿勢時我們會告訴他們一個關於自然發音的小故事：有一隻好學的青蛙很愛寫字，有一天他寫了很長的時間（告訴孩子以前青蛙只用大拇指和食指寫字），發現很累，就找了一根原木坐下，他忽然發現原來這樣寫字很輕松。這就是自然發音「og」音組的小詩，叫做：Og, og, og. Frog, frog, frog. Log, log, log. A frog sits on a log. 中指自然就是那根log了。如果你三根手指抓著筆，坐落在無名指上，不雅觀不說，關鍵是這樣寫出的字還很難看，所以，「Don』t forget to sit on the log.」
任何字母都不是從線開始書寫的。 大部分字母都是相同尺寸的除了7個字母身上有根棍子高於它如：「b d f h k l t」(但注意t身上的棍子沒有其他幾個的高)，另外6個字母有尾巴如『f g j p q y』。大部分的字母從上向線下開始寫，如：「b h i j k l m n p r t u v w x y and f」(要注意的是f在向下寫的時候先寫個小勾)。這幾個字母寫的時候都從象c的字母一樣，如「a d o g q」，我們把這幾個字母稱之為『caterpillar c』毛毛蟲字母。 字母z和e的寫法是從前向紙的右端。
在最初階段，我們只集中教小寫字母，等他們掌握了以後再慢慢引入大寫字母。需要孩子注意的是，所有的大寫字母都是一樣的大小，不像小寫字母有ascender (小寫字母的上升出頭部分b) 和descender （小寫字母的下半部分如g）。除了C G O 和Q，都是先逆時針繞著字母寫，而其他字母都是從上向下寫。還有一點有必要提醒孩子所有的大寫字母沒有連體的說法。
最初教連體字母寫法的最佳時間是從介紹孩子二合字母以後開始，這樣孩子也容易記住有些音是由兩個或兩個以上的字母組合而成。從有小尾巴的字母開始教也是個不錯的選擇，有些字母如m,h,a等有個小尾巴，從這樣的字母讓孩子開始學寫，就能很容易很自然地轉換成連體的寫法了。同樣的，教連體字母時，老師可以讓孩子在空中按正確的筆畫比劃，讓孩子有個感覺，一開始就讓孩子寫在紙上，如果孩子一直寫不好，他們會覺得很懊惱，以後對連體寫法就會沒有信心。
英語單詞在三百格里書寫時，最好寫成連體字母和圓體字母。在英國很小的孩子（有些學校從一年級就開始教，大部分孩子從二年級都要涉及到）就要鼓勵他們開始學習連體字母寫法。我們鼓勵孩子字母連體寫法是因為它不但可以提高孩子在寫作過程中的流利度，更重要的是它有助於拼寫字母的正確性，因為孩子在連體寫法時可以感受到幾個字母是怎樣一氣呵成的，這樣可以提醒他們將幾個字母按正確的順序排列，如在寫coat這個單詞時，教過孩子oa的連寫方法，孩子就不會將coat寫成caot了。
1.斜連寫
（1）a、c、d、e、h、i、k、l、m、n、t、u的收筆從下往上向右挑，可以和e、i、j、m、n、p、r、u、v、w、x、y的起筆相連，可以斜連寫。
（2）a、c、d、e、h、i、k、l、m、n、t、u的收筆與a、c、d、e、g、o、q、b、k、l、t的起筆不銜接，但是筆順一致，只要把這些字母的收筆稍加延長，兩個字母就可以斜連寫。
（3）含有i和t的單詞，一般把單詞一氣寫完後，再寫i的點和t的橫線，次序是從左到右。
2.橫連寫
（1）o、v、w可以與在第二線上起筆的字母連寫。
（2）f和t用本身的橫線與後面的字母連寫。f和f雙寫或f與t連寫時，橫道一般是後寫，以便和後面的字母橫連寫。
3.不連寫
（1）大寫字母之間不連寫，也不與後面的小寫字母連寫。
（2）小寫字母b、g、j、p、s、x、y的收筆往左旋，q在下伸區收筆、r和z收筆不上挑，所以這10個字母不與後面的字母連寫，但它們可以和前面的某些字母連寫（z除外）。

㈥ 中學生寫英語字母用手寫體好不好

國內最好不要用
老師管得嚴
再加上有一些英文根本看不懂
不過國外的老師有很多都用手版寫體
寫得很漂亮 也很清楚權
所以關鍵還是要看你學校的老師怎麽樣
PS 手寫體比較難,寫得不好的話就一團糟了
而且寫手寫體要能流利的拼出單詞 如果你單詞掌握的很好/都熟記於心的話自然就不成問題了)