上初中的孩子英語很差怎麼辦
❶ 初中英語太差該怎麼補
英語是國際通用語言，學好英語是非常重要的。初中英語太差該怎麼補呢？有沒有什麼可以提高初中英語的方法呢？以下是我為大家整理的初中英語太差該怎麼補，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中英語太差該怎麼補 篇1
一、每天背單詞（這一關躲不掉）。
過了單詞這一關，英語成績自然也就過關了，但很多同學都死在這一關。
背單詞是個長期的過程，要充分利用有限的時間盡可能多的去重復記憶，這里我們推薦卡片記憶法，即將需要背的單詞記在一張張卡片上，方便利充分利用閑余時間背誦。
為節省廣大學子寶貴的時間，在淘寶搜索《學子齋卡片》即能找到我們根據書本後面的單詞表為同學們精心製作的單詞卡片。
二、背單詞的同時學習語法。
學習語法最好的辦法是先做一本分章節的練習冊，一般語法書跟練習冊所分章節都差不多，從名詞、代詞和冠詞等開始後面是一般現在時等時態，再後面是完形填空，閱讀理解的學習。
所以你先做練習冊，可以做5題就對答案，可能會錯很多，繼續堅持。
總結每一題的知識點，記在心裡，並經常翻看做過的題目，在已經做題的基礎上再去看語法點就會理解得更加透徹，並且更容易抓住重點。
在語法書和練習冊中將自己的體會進一步升華，加深，變成自己的知識。
三、每天利用閑散時間堅持聽英語磁帶，多讀，大聲的讀出來，好多的英語單詞靠肌肉記憶。
四、做卷子的頻率可以適當降低，溫故知新。
五、在完成了分章節練習冊和語法，背了大量的單詞後，接下來靠我們材料中的那一本綜合練習冊，每天要進行一個小的綜合練習，願意多花時間的可以每天做一套中考的英語模擬卷，效果更好。
六、每天堅持背單詞，做題，看語法，此階段需要不斷溫故知新。
初中英語太差該怎麼補 篇2
一、單詞的重要性——得單詞者得天下
1、單詞不會讀，聽力肯定考不到分。
2、單詞不認識，閱讀完型肯定完蛋。
3、單詞不會寫，作文無法下手。
背單詞的誤區
1、所有人背單詞都是拿著單詞書或者課本在背，結果一學期下來前面幾章背的不錯，越往後越不行。
2、一時興起，或者明天老師聽寫，沒有計劃也沒有養成背單詞的習慣，一段時間內記住了，過了幾天就忘記了。
3、天天都想著背單詞，就是沒有時間啊。
等等。
二、走進單詞
不是所有的單詞都要會寫，但是所有單詞應該都要會讀；
一個單詞學習的第一步是會讀；
能認識是第二步；
會寫才是第三步。
學習單詞不好的表現
1、不會讀；——懶惰型
2、認識不清，像什麼意思；——馬虎型
3、有任務背一背，沒有任務就算了；——臨時抱佛腳型
4、只讀不寫，感覺會了，一聽寫馬上忘記。——不牢固型
學習單詞好的表現
1、首先要跟讀，要彷彿讀，並非早上讀；
2、一遍讀一遍寫；
3、背完後要進行默寫，先是看英文寫漢語，
再是看漢語寫英文單詞；
4、不但要測試自己不會的單詞，還要有計劃
地測試以前背過得單詞。
三、你是怎麼背單詞呢？
四、正規的背單詞方法
背單詞方法一：單詞拼寫法
優點：優點不多說，可以說很多專家級英語教師強烈推薦的方法。
缺點：好多同學音標學習不是很好，甚至有同學就沒有學過。
針對這種情況我們學子齋網站上有一個英語音標課，同學們可以去學習下。
背單詞方法二：卡片記憶法
優點：隨時隨地背單詞；靈活組合；一分鍾時間也可以測試。
缺點：這種卡片製作起來比較費時間。
針對這種情況我們學子齋為大家准備好了，不需要你們自己製作了。
背單詞方法三：單詞測試法（幾乎所有老師都在用）
優點：不停測試單詞記憶最牢靠；
找出記得不太熟悉的單詞；
暴露出單詞容易寫錯的細節部分。
缺點：需要製作這種默寫本或者找人幫你。
針對這種情況我們學子齋為大家准備好了兩樣東西：單詞默寫本和單詞助記本。
助記本可以個性化定製你的默寫本，進行不停地測試。
默寫本是根據對於的課本編寫的默寫本，有單詞英譯漢、片語英譯漢、單詞漢譯英、片語漢譯英、句子漢譯英。
初中英語太差該怎麼補 篇3
激發興趣、增強信心是解決問題的關鍵
我們知道，興趣是學習的強大動力和內在力量，是青少年學生學習的主要動力，是開發智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處於最佳狀態，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，教師在教學的過程中，一方面要激發孩子的興趣，另一方面要增強孩子的自信心。
養成良好的書面表達的習慣
對於初中的孩子，現在的寫作訓練基本要求在50個詞左右。學生應習慣於經常性地寫一個小段落。一來是能提高對英語的自如運用，二來考察了孩子們的洞察力，培養其發現新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。
用英語寫，一方面側重於運筆的技能和技巧，二方面側重於思想和情感的表達能力。書寫和寫作兩方面是統一的，書寫技巧差，字跡潦草不清，讀的人看不清，直接影響了思想和情感的表達。寫作習慣的培養雖然困難些，但也應該盡早進行。
課後學習很重要
1、自習課的時候，我們的英語老師要給大家做每日一練，也就是出幾個題目，練習當天所學內容。我們要獨立完成，有不會的題目及時解決。
2、回家後，先復習當天所學知識，再寫家庭作業，最後預習明天要學習的內容。
3、有時間就聽課文錄音。吃飯時，睡覺前，都是播放錄音的時間。即使隨便聽也無所謂，我們需要的是創造盡可能多的英語氛圍。
初中英語太差該怎麼補 篇4
1、多記單詞
單詞是學習英語的基礎，很多英語文章如果懂了單詞以後可以一個一個對進去也能翻譯出來的，所以單詞首先一定要懂。你可以去拿些初中的課本來記，可以豪不誇張的說，初中的單詞整個中學基本夠用了，我的一個農墾中學的學霸朋友就是這樣，上了高中天天在英語課上睡覺，可每次考試都110來分，就是靠初中英語單詞的。但高中的你也要記，畢竟沒人家那基礎嘛。
2、買一本專門的高中語法書
高中的語法說多不多，說少也不少。如果每天分攤一點的話，不會太多的。買一本語法書回來，先看老師說到哪裡，就先吃透哪裡，接著可以安排時間學習其他的。每天也不必學太多，根據個人決定。
3、語法是關鍵
和中文一樣，英語也有自己的法則，我們只要熟練掌握了這種法則，就成功了一半，我剛學習英語那會是連24個英語字母都不能流暢的讀出，考試總是不及格，後來對單詞和語法熟悉了，考試的時候不知不覺英語成績就提上來了。
4、增加閱讀量
有時間我們可以閱讀各類的英語讀物，這對掌握詞彙量有很大的幫助。閱讀量多了，語感也會自然而然的產生。我們可以選擇一些自己感興趣的讀物進行閱讀。
5、多聽
學習英語，聽力是少不了的，我們可以多聽聽磁帶，看看英語電影，聽聽英文歌曲，在長期的耳濡目染中自己的.聽力能力自然就培養起來了。
初中英語太差該怎麼補 篇5
1、樹立信心
學習一門外語，最首要的是對這門語言不恐懼，雖是初學者，但是應該保持對這門外語有興趣，才會自主的學習它。所以樹立信心是做任何事的關鍵。
2、牢記詞彙
學習一門外語，詞彙是基礎也是開始，所以能准確的拼讀和默寫單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個單詞的意義和用法。把基礎的知識學牢固並且准確，如字母，音標。發音一定要多看些資料，多請教些高手，學准確了，要不然會影響你以後背單詞的效果和聽力的水平。在這之上便是懂得個別單詞的特殊意義。沒有詞彙的積累英語是學不好的，但是大量的詞彙記憶就是一大困難；其次就是英語閱讀，英語閱讀的關鍵在於：詞彙量、閱讀方法以及語法的運用。很多學生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什麼意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所雲，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話，在通篇理解文章時就會困難重重。
3、掌握語法
語法是將詞彙組織成句子的規則，學會了單詞如果語法掌握不好，那麼就無從談句子和文章了，所以必要的語法知識是必須要牢記的。對於基礎不好的人來說，語法對他們太難以理解，但是語法對於以後語言的輸出起到很重要的作用。所以建議初學者可以藉助一些基礎的語法書反復學習從中的語法知識，克服自己心中的困難。大多數人恐懼語法只是在心中恐懼，實則沒有什麼可怕的。
4、聽說讀寫之聽
學習語言的基本標准就是聽說讀寫。因此練習聽力至關重要，為了達到好的效果，就得花時間去練習聽力，經常磨耳朵，時間長了，聽到的內容就會被正確的反應在我們的大腦中了。在學習單詞的時候，多去揣摩單詞的發音並且記住其准確的發音，會對你日後的聽力有很大的幫助。
5、聽說讀寫之說
說也就是用自己語言可以與他人交流，這個要求很高。它考驗了學習者的聽力和語言表達。這個便是需要日後大量的生活積累。建議作為初學者背誦範文。背誦一定數量的範文除了有利於學生閱讀理解的提高，還對學生英語寫作的提高很有幫助。背誦的範文推薦地道的英美文章，而不是中國人寫的英語文章，畢竟思維方式還是存在差異。還可以通過勇敢說出來。只會聽和寫的語言是死的語言，只有能順利的說出來才是有用的活的語言，因此一定要勇敢的說出來，大膽的去表達，可以從簡單的語句開始練習，邊思考邊說，這樣英語學習能力才能夠較快的提高。當然，也可以通過反復觀看一部影視作品，從中學習它的語言表達和一些俚語，讓你更有國際范。
6、最重要就是堅持
學習一門語言不在於每天任務的大小，而在於每天都可以去學習它，熟悉它，掌握它。從而獲得進步。只要每天都有進步，每天都與昨天的自己不一樣。終有一日就可以掌握一門甚至好幾門外語。很多人學習外語，然而大多數人都輸在了堅持去學。三天曬網，兩天打漁，學了又忘了，忘了又繼續去學。有些人第一天立志去背單詞書，背來背去總是第一頁。每天都要抽出時間去鞏固前幾天學習的知識，建議手機上下載一個學習英語的APP，推薦扇貝單詞。每天抽出自己的碎片時間，沒事學多點。相信在以後，積少成多，不就會掌握一門外語的。
初中英語太差該怎麼補 篇6
1.英語聽力。
這部分一般的都會在試卷的前面，我們在做試題之前，最好可以先花費10分鍾的時間去看聽力部分，先去理解他的意思，好做到心裡有數。我們在生活中，要想練好聽力，最重要的一點就是，加強英語語感的練習，在平時的生活中也可以多加的練習，總沒錯。
2.單選。
這部分主要是考察單詞的詞彙量，語法等方面的知識，只要是這方面做的好的，這部分考試基本上沒有什麼問題。
3.完型填空。
這部分的內容難度會相應地加大，畢竟他的文章是斷斷續續的，有些時候如果沒有選出答案很難理解篇章的意思，從而影響到了後面所有題的作答。所以詞彙量與語法知識這兩點決定我們隊英語文章的理解程度的要素依然是十分十分重要的。
完形填空的四個選項當中通常會有幾個是近義詞語讓你從中挑選出最適合該語境的一個短語。還有一個技巧就是，當自己遇到不知道怎麼選擇的時候，可以先從後面入手，先做簡單的，最後在解決困難的問題。
4.閱讀。
這部分的閱讀量是非常大的，非常考驗一個人的耐心，在做這反面的內容的時候，可以先從問答入手，把問題帶到文章中找答案，這是最方便快捷的方法。我們在平常的學習中，非常的有必要買相關的閱讀資料進行練習，閱讀就是要多練習對於不懂得單詞，記得用詞典查一下，這個對自己好處非常的大。
5.作文。
很多人不知道英語作文怎麼寫，看到作文就頭疼，一般的作文也是很容易得分的，大家一定對它也特別的重視。我們在寫英語作文的時候，一定要保證卷面工整，字好看，閱卷老師心裡的基礎分就會高，就算內容不是很好分數也不會很低，這個是很多人公認的技巧。
初中英語太差該怎麼補 篇7
衡量一個人語言水平的標準是什麼？不是考試的分數，不是單詞量的大小，而是他的口語表達能力有多強，是否能夠完整流暢表達他的想法。
高考、考研、出國留學，乃至到工作（尤其是工作），英語口語在你生活中所佔的比重將會越來越重要！這個真的不是在開玩笑哦。
然而在我們的學生當中，大部分是這樣兩類：英語分數並不低，但是「聾啞英語」，到處碰壁；第二種，考試無從下筆，口語無法開口，聽起來就很著急有沒有！
所以我們今天就來重點講一講：如何有效提高英語口語水平？
一．練就標准發音從音標開始。
很多同學都會吐槽是因為英語發音不純正，才不敢開口說英語的。那還不從這項基本功開始？沒讀准音標就別提讀准單詞了，單詞沒讀准，句子就更別想說好了。另外，學好音標，能很好地幫助記憶單詞，就算遇到不認識的單詞也能讀出來。
除此之外，對於我們中國人來說，自然是會有Chinglish的口音煩惱，如果你想要盡可能地避免這一點，擁有聽起來比較接近native的口音，你就應該研究native們在講英語時是如何移動口部的。
二．學口語要從聽聽力開始。
口語的提高要以大量的讀和聽做基礎。在此過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。所以，想要開口說英語就從聽聽力做起。
學習資料的選擇非常重要，選對材料能起到事半功倍的效果。注意一定要有書，故事篇幅不能太長，生詞量要小，過於簡單沒有關系。
比如，適合初級水平的聽力材料有新概念英語第一冊。這套經典教材通過完整的英語學習體系，幫助學生掌握英語的4項基本技能--聽、說、讀、寫，使學生能在學習中最大限度地發揮自己的潛能。每個教學單元的前半部分有一篇按句型結構編排的情景對話或描述性文字，其中每課書介紹的新的語言內容被融進了上下文之中。課文用於訓練學生的理解能力，以及學生說、讀和運用漸進型句型的能力。並且，配有標準的讀音，可以自主選擇美音和英音，是初級水平練習口語的好材料。
三．練好口語想要大量的練習。
你是不是經常覺得開口說英語的時候自己的舌頭就好大，打結，各種不靈活？那就是很少開口的緣故了。拉丁文格言作家普布里烏斯·西魯斯說得好：練習是最好的導師。要想把口語學好，關鍵是得多練。
你平時有空，多找一些標準的範文來讀一下。請記住口音並不是固定的，如果你不堅持練習，之前的努力就有可能付諸東流。
不妨每次練習時都把聲音錄下來，一次主攻特定音節、特定單詞的發音校正。糾正和反芻，聽自己錄音，糾正發音，語法，時態，第三人稱單數等錯誤，然後重新復述，重新錄音，直到自己滿意為止。每天讀十五分鍾，你很快就會發現自己的流利程度大有提升。
四．最後，請記住一定要滿懷自信。
每個人都會在學習新事物的過程中犯錯誤，所以請把擔心犯錯誤的情感放到一邊。有些人可能會擔心是不是聽起來傻里傻氣的、不停擔心別人是不是聽懂了自己在說什麼——但是請記住，即使如此，也遠遠好過完全不張口嘗試。
為了有朝一日，我們可以把英語成績變成英語能力；可以從書本中跳脫到生活中；可以從見到外國人就害羞跑走到淡定自若的侃侃而談，你的口語學習，刻不容緩！
❷ 孩子初三了，英語成績特別差，有什麼辦法可以讓孩子快速的提升
孩子初三了，英語成績特別差，讓孩子快速地提升英語能力的方法可以從以下幾方面來入手。
一、訓練聽力
語法在英語學習中也是很重要的，各種時態的語法，短語的使用，一定要搞清楚，如果語法不過關，那麼在英語考試的時候也是不能取得好成績的，所以一定要引起重視。
四、日常作文練習
在初中的英語考試中，作文是對孩子綜合使用英語能力的終極測試，所以，在日常的學習中，可以把作文作為一種日常練習來訓練，例如，可以採用英語日記的方式來進行英語作文訓練。
❸ 孩子上初中英語差怎麼辦 哪些方法提高英語成績
初中英語基礎差應該怎麼補習呢?下面我整理一些 提高英語成績 的方法個，供參考。
初中生英語補習方法
增大詞彙量
初中生，又特別是英語成績不好的初中生，其最典型的問題就是詞彙量小。詞彙是英語的基礎，等同於中文中的漢字。 萬丈高樓從地起，基礎是最重要的，沒有大的詞彙量英語成績當然是提不起來的。
成績不好的初中生的學習自主能動力低下，需要老師的不停提醒。 聽寫就是一個非常好的方法。 可以每天給學生布置二十個單詞的背誦作業。
第二天來聽寫，這樣做提升會比較顯著。讓學生做題時遇到不認識的單詞要自己查單詞，查出的單詞意思標注到單詞旁邊。
加強語法學習
語法就是運用語言的方法，英語語法是比較簡單死板的，然而也是比較無聊的。可以去找一些有趣的課件熟悉後來講解。
然後找一些相應的習題，做到講練結合，效果非常好。注意：一定要從簡單的講起，這樣才能讓學生有做題和學習的信心與興趣。時態和語態分開講，不然學生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做題引出。
初中英語答題技巧分享單項選擇題內容觸及語法、詞彙、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈敏，牽扯麵廣，但多數標題源於講義或化於講義。答題時要留意吃透語境、掌握題乾的全部信息;牢記「語不離句，句不離文，語法不離語境」。用排除法選出答案。
語句翻譯
考察考生對詞義的了解、詞彙的拼寫、詞性的挑選和運用，以及固定搭配、語句的類型結構、語句的時態等方面的才能。
補全對話
補全對話是考查學生交際應用英語的能力。平時練習中要注意以下幾點：
1、避開族語。答題時，語言要得體，表達要地道。
2、應將一些常見情景下經常運用的句型、片語背熟，比如，問路、看病、邀請等常規用語。
3、語言實踐與思維訓練相結合。
❹ 初中英語差該怎麼補救才能提高
初中的英語是與小學的一個分界，這個時候將英語學好了，才能讓未來的英語之路更加順暢。下面是我分享的初中英語差的補救方法，一起來看看吧。
初中英語差的補救方法
1.把英語當做一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已，所以早期在學英語的時候要多運用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中階段想要學好英語復讀機是絕對少不了的東西。
2.很多同學在學習英語的時候都會去大量的背單詞，但是背下來之後往往是會寫不會讀，根本就是“啞巴英語”。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背，這樣可以建立起同學們對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規律的，你記住了它的聲音，拼寫就簡單了，你說也能脫口而出了。
3.聽力是無數個學生的薄弱環節，很多同學每天都會做一篇聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議同學們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最後寫不出再看原文，這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環節，非常有效!
4.現在的同學們覺得學習英語就是為了應對考試，所以學生和學校都不是很重視口語。但其實口語在英語中是很重要的，英語主要是交流，如果不重視口語就相當於學的一直是皮毛，就會出現啞巴英語的情況並且會越來越嚴重。
5.學習英語的另一個基礎就是語法，也是很多同學頭痛的地方。如果你的語法不形成語感的話，那麼到用的時候，一定不會得心應手。語感的形成就一定要靠大量的閱讀和背誦才行。但是早期對語法規則的記憶也很重要。
6.對於初中英語的寫作，很多同學都是覺得無話可說或是不知道怎麼說，那是因為你的積累量不夠，想要英語寫作得高分就一定要多看一些英語範文。另外，我認為多做漢譯英練習很有幫助。可以選用那些本身有英文原文的中文做翻譯練習。
初中英語學習的正確方法
1、堅持使用，敢於實踐。我們學習英語的目的，不是為了研究英語語言的規律，主要還是為了跟外國人交際，也就是能用英語聽說讀寫譯。這應該說是一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實踐中反復地、長期地訓練才能成功。因此，有志於學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機收聽，張開嘴說。多接觸英語，對英語的領悟就會加深，也就能總結出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕出錯，不怕別人笑話的勇氣。中文英文，差別甚大，發音方法很不相同。開始練習說，肯定錯誤百出。這時候，一定要挺磚沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。
2、起始階段要格外重視語音語調。由於讀音習慣的不同，中國人要說出標準的英語，很不容易。這就跟外國人學中文一樣，讓他們說出標準的普通話，也很困難。但是，為了交際的需要，我們必須下決心掌握地道的英語語音語調。中學生年齡小，是學習語音語調的最佳時期，這個時期語音方面打下好基礎，將來終生受益。而中學英語說得不好，再大一些就不好改正了。目前的中學生中，很多人用心模仿外國人的讀音，他們反復聽錄機，一遍又一遍地糾正自己的語音語調。他們利用一切機會大聲講英語，不怕犯錯誤，不怕別人說自己是中國式的英語，並在聽說的實踐中逐步接近英美人的口音。他們的作法是值得借鑒的。學習英語，應堅持聽說領先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學生，發音很糟糕，卻在那裡用心地鑽研語法規則，這真是本末倒置。須知語法規則以後是完全可以學好的，而良好的發音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。
3、抓好閱讀。閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語的最便捷的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完後，還要學習歸納、綜合和推理判斷。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對准確的理解英文很有好處。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結構和某些詞彙的用法。泛讀的材料多種多樣，簡易讀物，中學生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以供中學生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復出現，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細看。泛讀多了，語感就會強，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。可以說，不會泛讀的人，就不叫會閱讀。
4、寫作。中學生學英語還有一伯事要做的，就是寫作。聽說讀寫其實是互相影響，互相制約的。寫的練習可以稍後進行，但高中生無論如何是應該經常寫一寫英文的。寫作，可以使我們對英文的掌握更精確，也可以促進聽說讀的能力的提高。中學生寫英語，開始不要長篇大論，要從寫簡單句練習起。先寫一兩句話，逐步發展到五句話、十句話。初學寫作時，可以依照中文意思譯成英文，慢慢地靠頭腦中的英文思維直接寫出英文。初學寫作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡單句。待有一定水平了，也可以適當用一些復雜結構，如定語從句，非謂語動詞短語，強調句型等等。還要練慣用好連接詞語，因為連接詞語用好了，可以使意思表達更准確，文章更順暢。有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英文，應以模仿為主，用你聽過的話來說，用你讀的過的句子來寫。
5、背誦是英語學習的基本功。學英語，只有在死記的基礎上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。如《新概念英語》的第二冊上的小文章，內容有趣，用詞淺顯，語言地道，實在是練習背誦的好材料。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞彙和結構，增強語感。由於背下來的東西已在你頭腦中深深紮根，這就為你在使用英語時模仿英美人的句型打下基穿 否則，你該如何說?如何寫呢?如果僅僅是從語法規則來編造句子，那樣的英語很可能是不地道的英語。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期，中學背會的東西常常能永生難忘。沒有中學時期的大量背誦，將來的在英語方面向更高層次發展就困難了。
6、詞彙與語法的學習。有一種觀點，認為中國人學英語，只要跟著外國人說就行了，不必學習英語語法，也不要費力氣鑽研詞彙的用法。這種聽說萬能論是不符合中國國情的。中學生學習英語是有特定條件的，首先他們是中國人，中文在他們的頭腦中已深深紮根，讓他們在開展思維活動時完全忘掉中文是不可能的。其次，語法學習如果得法，會使學生在應用英語時更准確、更符合英美人的習慣。另外，中學生學習英語的家庭及社會環境，也決定他們不會有較多的直接與外國人打交道的機會。他們更多地是在從事閱讀的活動，而語法知識，對精確地閱讀好處是很多的。
認真學習語法，就是要把英語語法的基本條條記牢，並經常運用到使用英語的實踐中。背例句是學語法理論的好方法，但是中學生也不必鑽研語法知識過細。因為英語畢竟是活的語言，任何規則都是相對的。有同學有一種誤解，以為學好語法，英語就算學好了，其實不是。語法只是對我們語言實踐活動的一種幫助，學英語主要還是投入聽說讀寫的實踐。
關於詞彙的學習，應堅持詞不離句、句不離文的原則。背辭典對大部分人來說不合適。結合句子記單詞好懂，好記，還會運用。至於說詞彙量，中學生應首先掌握好課本上所學的基本詞彙。當然對一些感興趣的課外詞彙記一記，也有好處，但不必專門花很多時間擴大詞彙量。基礎打好了，詞彙量問題好解決。
學習詞彙可以採用“歸類”的辦法，英語詞彙尤其適用於“小包裝”的辦法。因為英語單詞中有同一條規律的詞往往就幾個，沒法作為普遍法則來歸納。例如名詞中常用的不可數名詞為：advice, weather, progress, news, information, furniture. 名詞加了“s”意思不同的有：good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。歸類可以使我們對此類詞彙的特點有更清楚的認識，並對不同類別之間的差別有明晰的認識。
初中英語課文的背誦方法
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果並不好，應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。
背誦過程中，如果“卡殼”，應該進行追憶。
追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”就立即停止背誦。文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。
復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。
早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。這里需要提醒大家注意的是復習的時候可以把原文提煉成一個提綱，邊看提綱，邊復習背誦，這樣記憶和熟練程度就會更加明顯。
加強默寫，強化訓練：所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。
❺ 初中英語成績差怎麼辦
進入初中後，英語教材難度加大，生詞增多。下面是我給大家整理的初中英語成績差怎麼辦的解決方法，供大家參閱!
初中英語成績差怎麼辦篇1
一、合理分配時間，堅持學習絕不放鬆。學習英語貴在堅持。我們不需要每天花大量的時間去學習它，但是最好每天都能抽一定的時間(15—30分鍾)復習過去學過的單詞、短語，讀一、二篇短文，鞏固剛學的知識點。常見面就會永不忘。許多同學成績下降的原因就是缺乏學好的信心，不能做到持之以恆。他們沒有認識到學習英語的重要性，從而放鬆了英語的學習。時間長了，困難多了要想補上得費很大的勁。不能及時補上就會掉隊。所以一定要做到堅持學習絕不放鬆。
二、改進學習方法，爭取做到事半功倍。有些同學每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻並不理想。原因是什麼呢?主要原因是學習方法不科學。生詞、語法規則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，即“詞不離句，句不離詞”。那樣就會較長時間不忘並能正確運用。閱讀短文不僅要了解內容細節、學會推理判斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，復習和鞏固學過的單詞和語法規則，掌握新的句型，擴大知識面。有人認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據所學的知識點，選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應該將每次練習時出現的錯誤記下來，通過復習，然後掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。有的人不好意思問，結果問題越積越多，喪失了學好英語的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。
三、正確面對失敗，分析原因達到成功。在學習中經常會出現這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到後面;有的人前幾次考試成績優秀，後幾次卻不及格。應該說這些都是正常的現象，因為學習本身並不是一帆風順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對症下葯。學習退步的原因無非是：學習目的不明確，思想上不重視;學習動力不足，不願刻苦學習;學習方法不好，費了不少勁成績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。
英語不難學，初二年級是關鍵。只要有努力學好的決心，不怕困難的信心，堅持到底的恆心，每個人都可以學好英語。
初中英語成績差怎麼辦篇2
一、日常學習法
1.制定長遠目標，明確每節課的學習任務。
根據不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處於興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。
2.爭取課內外各種機會多練習英語。
語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的慾望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕犯語言錯誤而被別人譏笑。
3.課前預習。
預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。
4.專心上課，有心識記。
上課是學生學習的主渠道，而學好英語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力.盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然後再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興越，更有信心地去繼續今後的學習。
5.勤記筆記。
課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日後復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。
6.及時、經常、科學地復習。
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規律是先快後慢，先多後少。因而從時間安排上講，復習既要及時又要經常。不僅在當天，而且在第二天、一周後、一月後以及就在你需要用它之前或者在考試
前都應安排復習。從復習方法上講.可採用強化復習(過渡/超額復習)、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯系起來，按知識內在規律進行綜合歸類等復習方法,做到溫故而知新，而不是簡單機械復現，從而更牢固地掌握知識。
二、詞彙學習法
詞彙的學習和記憶是可能是你最為頭疼的問題。你常會遇到下面三種困惑：一是知道單詞的讀音或寫法，但不知道單詞的意思;二是記不住單詞，今天學了，第二天就忘;三是記住了單詞，卻不會使用。要解決這些問題，一要靠勤奮和努力，二要講究記憶方法。
1.化整為零法
有的課文中生詞較多，你總會感覺記憶有困難，你可以按照詞性、對單詞的熟悉程度等把單詞分為幾組，先記一組，逐組記憶。例如： 廚房及用具：kitchen, cupboard (註：這兩個詞還可採用拆字策略：kit-chen, cup-board)
調料：salt, sugar, pepper, oil餐具：fork, spoon, chopsticks 食品：wine, beer soup, cabbage, pea, butter, cheese
其他：few, a few
2.全面記憶法
所謂全面記憶，就是把單詞的音、形、意結合起來，利用讀音規則“聽音寫形”來記憶單詞。要做到眼看、口念、耳聽、手寫、腦記，五官並用，增強記憶效果。(congratulation)
3.聯想記憶法
狀、顏色、味道等，以幫助記憶。如eye這個單詞，可以想像y是鼻子，前後兩個e分別是左右兩隻眼睛。
4.構詞法
英語中有很多詞是通過合成、派生、轉換詞性等方法得來的，你只要記准了詞根、詞綴和成分詞等，這些單詞就不難記。例如care-less, care-ful use-less, help-less; un-usual, un-important。 5.拆字法
英語中有些長單詞或難記憶的單詞，你可以通過拆字法，把它分成幾個部分來記。象attend這個單詞，可以拆為at-ten-d，就是10點鍾參加會議。再如friendship可以拆為friend-ship,就可以記為“朋友都上船”，要是朋友多得要用大輪船來載，那“友誼”可就海啦。
6.同反語義法
就是利用同義詞、反義詞、上下義詞等詞語之間的關系，對比聯想記憶單詞。像big-large-huge, heavy-light, food-bread;old-new, large-small, black-white等。
7.情景法
就是為單詞設置一定的場景，在句子中記憶單詞。像introce,可以記住Let me introce myself.請允許我做一下自我介紹。Let me introce Xiao Wang to you.請允許我給你介紹小王。這種方法的好處是記單詞的同時也掌握了它的基本用法，是一種非常好的學習法。
8.諧音法
記。例如address(地址)就可以諧音記為“A弟弟——阿姨愛死愛死你”，有趣不?象tomb這個單詞，其讀音/tu: m/ 很像“土墓”，進而聯想到“墳墓”。又如umbrella，其發音類似於漢語的“俺不來了”。為什麼不來了?因為下雨，進而聯想到雨傘。
❻ 初中孩子英語差怎麼辦 這樣做最簡單
英語差是很多同學都比較苦惱的，下面我就大家整理一下初中孩子英語差怎麼辦 刺，僅供參考。
正確學習單詞
單詞是英語學習的基礎，初中生 英語 基礎差，很有可能是背單詞的過程中出現了問題，很多學生在背單詞時，只注重眼前效果，後期沒有反復的復習，這種方法效率很低。學生往往認為自己已經掌握了背誦的單詞，但經過漫長的學期後，能記住的單詞幾乎是鳳毛麟角，少之又少。英語單詞一定要反復背誦，只有長期記憶，才能真正掌握。當然了，如果背單詞的過程中出現只會寫不會讀或者只會讀不會寫的情況，那也是不行的。記憶單詞的方法不僅要做到重復記憶，也要做到正確記憶，根據發音去記憶單詞，可以更好的記憶。
語法
初中不比小學，小學重點多放在學生聽、讀、記能力方面，語法也比較簡單。而初中英語教學涉及的語法較多，這個就得多加註意，熟記，因為英語的改錯題和作文與語法都是密切相關的，可以買一些類似於中學語法總結之類的書。
讀熟背熟英語課文
英語課本中的課文都是經過千挑萬選才能出現在我們的教材中的，絕對是初中生英語學習最好的材料，建議家長不要給孩子買太多的輔助教材，要知道學會才是硬道理，對於基礎差的同學，認真學習課本，絕對是最好的方法。對於課本上的課文一定要課前預習、課後復習，做到能夠熟練朗讀。
激發學習興趣
興趣是最好的老師，濃厚的學習興趣和強烈的求知慾，是孩子獲得學習成功的關鍵因素之一。在分析原因的過程中，我們知道孩子偏科往往是因為對該科目不感興趣，因此，家長要配合老師從各個方面培養孩子的學習興趣，如目標激發興趣、成功激發興趣等等。讓孩子把被動、消極的「要我學」變成熱情、主動的「我要學」，只有這樣，孩子的學習的積極性才有可能進入最高階段，才能達到最好的學習效果。
以上就是我為大家整理的初中孩子英語差怎麼辦 。
❼ 中學生英語成績差怎麼辦 怎樣提高英語水平
中學生一定要在初中將英語基礎打好，下面我為大家總結了中學生英語成績差怎麼辦，怎樣提高英語水平，僅供大家參考。
樹立信心
對於初中的孩子來說，任何一門學科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是進入高中的時候，如果有課程跟不上，再想學好就會出現心有餘而力不足的感覺，初中是沒有這種現象的，小學主要的啟蒙，初中才是學習的展開和開始。
因此，初中 英語 差想把成績提高上去是沒有一點問題的，首先得樹立信心，不少孩子在初中英語差是因為失去了學習的信心，總覺自已拉下的太多，不可能再跟上了，沒了信心，再簡單的事情也是做不好的。
學會以句子和課文為主
不少初中生在背單詞的時候，會出現一種情況，就是背的快，忘的也快，明明給老師是背過的，可過幾天這一課的生詞都又不記得了，這時候也有不少學生，特別是差生開始懷疑自已的智商了，其實，這和智高是沒有關系的，問題是在背單的時候是孤立的背單詞，沒有注意 單詞 在句子和課文中的應用。
比如，一個外國人學習中文，無論哪個字，你讓他只背生字，不去在句中理解，那也是很困難的事性，假如你學習漢語，讓你背一個簡單的「文」字，不學會片語和句子，怕你永遠對這個「文」字無法理解，學英語也是一樣的道理，要在句子和課文中學習新背單詞，這樣才有效果。
閱讀怎樣提升
1、提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。
2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。
例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
以上就是我為大家總結的中學生英語成績差怎麼辦，怎樣提高英語水平，僅供參考，希望對大家有所幫助。
❽ 孩子初三了，英語成績特別差，有沒什麼好的方法讓他成績快速提升呢
我教過一個初三的孩子，只有三個多月就中考了，但是他的英語才考二十分左右，都是靠猜。後來我就帶著他先背單詞。用一節課的時間教會他大概的自然拼讀法。然後把單詞按照詞性分類，先記動詞，因為動詞是一句話的核心。單詞會讀寫了，用諧音，想像、聯想、整合等多種方法，讓他快速把英語單詞和中文意思聯系起來。然後用歷年的真題卷，讓他指認我們記過的單詞，說出意思。動詞記了兩百多個，然後學介詞，介詞經常和動詞搭配，而且介詞是一句話的標志，因為介詞加上後面的名詞或者名詞短語，通常都是做狀語，表達在什麼時候什麼地方和誰一起做什麼，或者是用什麼方式做。狀語是起修飾作用的，讓句子表達的意思更具體更清楚。然後背連詞，名詞和形容詞。同樣的方法，背完單詞就找試卷讓他指認單詞。有了一定的詞彙量後，教他寫簡單句，知道句子的機構了，把基本的時態給他講解和練習。接著讓他一邊翻譯試卷上的句子，一邊做題，把所學知識整合起來運用。聽力部分每天都練習，放一遍錄音，按暫停，叫他把聽到的句子復述一遍，然後再放給他聽了對比。每天一篇作文，學會寫簡單句了，就開始寫復合句，教他幾個固定的句型反復套用。然後就是打卡讀課文，每天刷題，講知識點。三個多月的學習積累，他中考的時候考了七十多分。
大家好我是山西英語程老師，非常高興能回答這個問題。初三英語的成績不理想，但是離中考只有幾個月了，遇到這種情況，哪個家長都會著急。下面是我的建議，不知道能否有些幫助。
1.首先要分析清楚，孩子是因為什麼學不好英語或者說英語丟分主要在哪些方面？有的孩子也有成績不好，單純的是因為沒有好好背單詞和語法，是憑借課堂的那點知識量去做題。還有的孩子，因為成績不好，是因為雖然背會單詞和語法，但是不會活學活用。
2.如果是因為沒有扎實的詞彙基礎和語法基礎，從現在開始就應該要求孩子把初一到初三的單詞和知識點統統背下來，雖然工作量有點大，但是如果把這一部分拿下的話，成績至少能提20分以上。
3.如果是因為單詞和語法背會了，但是不會活學活用，那就要要求孩子背重點句和課文不斷的做題型專項訓練，去內化已經學會的知識。
4.遇到這種情況，家長焦慮是正常的，但是也需要調整心態，因為您的焦慮會影響到孩子。甚至孩子會徹底放棄。所以一定要坐下來和孩子認真的探討原因，分析努力的方向。在孩子復習的過程中，要不斷的去鼓勵他，讓他去堅持，讓她去努力。而不是一味的打壓。
初三英語150分的卷子考60分，說明單詞完全沒有背。這主要是英語的學習態度問題。如果用這樣的成績進入高中，那麼到了高中以後英語成績一定只有三四十分。
初中英語2000個單詞，只要能夠做到，看到單詞就能知道意思，150分的中考卷子。至少能夠考到125分以上，如果說能夠順便把高中的3500詞也背完，那麼中考卷子150分的卷子至少能夠考到135分以上。
對於背單詞有困難的同學，建議用廖唯偉睡眠記憶法來提高記憶效率。這個記憶方法是高考英語狀元廖唯偉免費公開在自己官方網站上面的。搜一下廖偉偉睡眠記憶法就可以找到。
用這個方法，每天花一個小時的時間背單詞，一個月就能夠背完，高中英語3500詞，用來背初中單詞，只需要20天就能夠背完了。背完單詞以後，中考英語分數馬上就會發生翻天覆地的變化。
對於難度比較大的中考，卷子比如說上海市的中考卷子，還有吉林市的中考卷子，在卷子中會出現一些高一難度的片語短語。
這類的卷子想要拿高分就必須提前超前學習，高中高一部分的片語短語。在背完高中英語3500詞的基礎上就可以繼續背高中的片語短語。片語短語方面推薦背《高中英語1.5萬考點》。
在1.5萬考點的官網上面，每年7月份公開針對高考真題的考點命中率分析報告，在高考真題中98%的片語短語可以被命中。
總共72頁的考點，也可以用睡眠記憶法來進行記憶。每天背一面的內容，花大概一個小時的時間。配完一輪以後每天復習兩遍，循環復習。能夠記住50%，高考分數就在130分以上，能夠記住80%，就有機會突破140。
對於中考學生來說，如果是在吉林或者上海，或者是那些難度比較大的中考卷子的市區，只需要在中考前把高一部分的片語短語加強記憶。就可以很容易拿到高分。
不管是中考還是高考英語，真正的純語法題非常的少，很多人只懂得學語法，那些強調語法重要性的往往英語成績都不好，很難拿到140分以上的高分。
全世界任何一個國家的人都是先背單詞，然後背短語，然後再通過例子來學習理解語法內容，並不是像中國人那樣被語法規則，然後再去套用單詞和句子。
中國人英語學不好，很大程度上是在學習方法上本末倒置。
我每年接待1000多個來自於全世界各地國家的人。對於英語學習方法，跟他們有深入的交談。這些鼓吹不用背單詞的人都是害你的。不過畫兩個圖就能夠學好英語，大家都去學畫畫就行了。
很理解你的心情。不是搞英語的，盡量，希望對孩子有用。
這個分數，首先就是背單詞。初中也就2000多個必會單詞，除去一些簡單的，不到1500。每天30分鍾強記100單詞，對，你沒聽錯，這個時候就是硬來。20天(即一個月除卻有時功課忙)背完，挑戰自己才有意思。走路背，上廁所背，告訴孩子就是來把絕的，其他的比如聽力口語等不管。中間第三天、第10天左右看情況加鼓勵，比如他喜歡吃的給他多做，喜歡玩的，讓他瘋玩一下等。20天後讓他做英語閱讀理解，他會很爽的，看懂了，自我成就感就強。看孩子情緒情況，依據自己的實際條件，將單詞分類，找同義詞，反義詞，詞根來源進行分類，最好查字典，不管是不是書本內容（有些詞義可能超綱，不管，成就感就是比人家知道的多，同時這樣才能將這些單詞串起來，真正有理解，而不是孤立的），這需要5--10天左右（實際時間肯能需要一周到兩周）。然後再做閱讀理解，分數一定提高。
第二步，背課文，就是硬背，然後默寫。各個主題的，因為時間原因找10篇吧（新概念英語一的也行，100課以後的）。兩天一課，需要20--30天。背的能多熟就多熟。然後照著寫5篇英文寫作，能寫出多少算多少，就是多數句型是背誦課文的內容也不管，也不怕寫錯語法，寫錯沒關系。
第三步，聽力練習，將背過的課文先聽，然後聽新概念英語一的內容，聽20-30課。最好每天聽兩課，回答課程開頭的那一個問題即可。這需要半個月.其中學校的聽力按老師要求完成即可。會背會聽了，口語不會說不敢說就背學過的內容。
注意：期間，隨時復習單詞，每天都看20-30單詞，劃出不容易記的，做出撲克牌玩等都可以。
總計需要70-80天，這樣就到了最後一個學期了，即3月開學，想必可以跟上最後的總復習了。總復習按老師要求的做吧，卷子多，老師會著重在考點，語法等，3個月的練習足夠，自己不放心找北師大等好的練習冊做一本書，糾正答案。
最後，這取決於你們，特別是孩子的動力了。每個家庭情況，孩子情況不同，得你自己把握，和孩子一起努力，幫不上了。我能說的是，當年我個人英語就是這水平，不過以前不考聽力和口語。我忙了幾個月，中考英語96分（當年滿分100分），三年最高一次，實際三年記憶中除卻一次考過80分，其他都在50--70.初中英語還是簡單的，只要努力提高個20分不難，真的，絕對是最快提分的科目。
你好！我是鄉村學校的英語教師，我帶的學生英語水平大都於您的孩子差不多或者更差。所以我教英語的重點放在學困生的轉化方面，近幾年一直致力於英語學困生的轉化，取得了比較理想的成績。不知道您那裡的大多數初三學生的英語學習現狀如何，我們這里的孩子學習英語有一個規律，就是隨著年級的升高越來越差，成績越來越低，到了初三大多數學生考四五十分。到了初三隻要孩子端正學習英語的態度，方法正確，擁有持之以恆的精神，實現成績逆襲是完全能做到的。
1、改變心態，建立自信，養成良好的學習英語的習慣：
隨著孩子年級的升高，英語學習也越來越難。初二，初三的時候學生學習的科目也隨著增加，英語比起小學和七年級更難一些，這個時候多數學習英語不好的學生便會放鬆學習，甚至放棄英語學習。隨著成績的下降，大多數學生變失去學習英語的興趣和沒有自信努力學習。這一心態的改變，便會讓英語學習雪上加霜。因此先不要急於報各種英語輔導班，這解決不了孩子學習英語的燃眉之急。作為家長，先要讓孩子改變不正確的心態，建立學習英語的自信。然後養成良好的學習英語的習慣，早起20分鍾晨讀英語，記單詞，聽說讀寫均要發展，多與英語學習好的同學交流，多向老師不恥下問等等都是良好的學習英語的習慣。
2、依孩子的實際水平，從大量記單詞開始：我所帶的初三孩子考60分左右的，問題不在初三的英語知識學的怎麼樣，關鍵在於初二就沒有學好基本的英語知識，單詞70%的沒有記住，短語、語法、聽力更不用說。這樣的學習狀況進入初三，沒有辦法考出好成績。如果把孩子學習英語的重點放在初三的英語學習上，那絕對沒有任何效果。所以我一直以來給轉變態度的學生最好的建議是拿上初二的課本，從記單詞開始，好好再來一遍。短語、語法、語音各個擊破。一段時間把之前的學好了再學初三的才是王道。
3、用一段時間，彌補之前的「舊賬」：
初三的學生學習英語不好，其實在初二的學習過程中已經暴露出來了。多數家長往往忽視這一點，到了初三英語成績一落千丈的時候才發現問題的嚴重性，這時就是亡羊補牢，病急亂投醫。孩子到了初三成績很低，90%以上的孩子是之前的英語沒有學好，欠賬太多。要在初三迎頭趕上，必須花大力氣，每天除了正常的學習安排外，必須抽出大量的時間彌補「舊賬」。
我所教的許多學生在我的鼓勵動員之下，信心百倍，要迎頭趕上。但是經過一段時間的努力發現，成績還是沒有提高，於是就動搖了，放棄了。英語和語文一樣，短時間內無法改變，需要至少2個月以上的堅持學習。我的建議前提是改變心態和持之以恆的精神。除了堅持學習之前的課本，每天選擇合適的英語短文閱讀3—5篇，每篇三五百字，要求能認識85%以上的單詞為宜。每天堅持寫兩三篇百字左右的英語短文。這對提高英語水平也是非常好的。
5、基礎夯實後，記著先從簡單到難的方式刷題：初三的英語學習，最終的目的是要孩子的成績得到提高，在中考中能有高分。所以經過一段時間的學習後，基礎夯實了，就要大量的做題。先從簡單的題做起，由簡單到難，最後到中考真題。試題的選擇最開始，最好是做專題的形式，比如單詞專項訓練、語法專項訓練、寫作專項訓練等等。專題沒有問題了，就大量的做一整套的試題再到中考模擬題。每做一套試卷，一定要有所收獲，記錄自己的錯題，錯在哪裡，整理歸類。
總結語 ：英語學困生的轉化是完全有可能的，家長不要盲目亂報輔導班，很多輔導班不是一對一的輔導，多數家長試過了沒有多大作用。家長一定要有個程序化的轉變方法，就是先改變孩子的心態，如果孩子不喜歡了，討厭英語了，你就算給他再好的學習資料與教師，都是無緣之木。所以建立孩子學習英語的自信心和學習英語的良好習慣是學好英語的核心與關鍵。在這個基礎之下，在談英語學習的方法才是正確之道。
英語最重要的就是詞彙量和語法了，我弟英語也不好，到了初三就去補習了，中考的時候成績的確是提上去了，但是暑假沒學也沒復習，又掉下去了..現在在用APP來學習。
在初中的英語學習過程中有什麼提升學習呢？
一、積累詞彙量詞彙是學習英語的基礎，想要提高自己的英語成績，就要積累詞彙量，特別是一些高級詞彙，運用到作文上會讓老師有一種眼前一新的感覺。詞彙量還是要靠平時的積累，「好記性不如爛筆頭」，背不熟那就寫，寫到自己牢記為止。
聽英文歌真的是學英語的一個很好的途徑，當你學會這首歌，基本這些單詞也能記下來了。看英文劇也是，配合劇情能更快的了解詞句的含義。
上高中的時候，我們老師要求每個人都必須上台演唱完整的一首英文歌，讓我們敢於開口說英語。對於在全班面前演唱這件事，每個人都是拒絕的，但是在其中發現了一些同學唱歌很挺好聽。每次唱完歌，班裡都會用鼓掌來鼓勵演唱的同學，這也給後面演唱的人增添了勇氣。
我們老師還會拋出一個簡單的問題，讓我們用英文回答，現場搜索翻譯，搜索發音。我們第一次回答的問題，是想對老師說的話，老師還用錄音筆錄音發給班主任聽。
害怕大家笑話我的英語發音，我就不敢說，很多人都是這樣想的。然而我們班上原本一位發音並不是很標準的同學，卻一次次的舉手積極地參與老師的課堂，能感覺到後來她的發音明顯變好了。所以不要怕，勇敢的說出來。
我弟的英語發音一直是被我吐槽的點，他說英語的時候發音很奇怪，還老是跟我爭論一個英語單詞的發音，每次不死心的去搜索發音，都被我完敗。
很多人的口語或者聽力不好，就是因為不會正確的發音，想要解決這種情況，就從音標開始學，做到正確發音再不斷練習。
我是十指點中考的英語王老師，有20年的帶畢業班的經驗，今天接受邀請來回答這個問題：
非常能夠理解這位 母親對於孩子學不會英語的急切心情 ，畢竟還有50多天的時間就要中考了，能考一個心目中的重點高中是每一個學生和家長目前亟需解決的事情。 我想說的是，現在努力也不晚。
孩子最多考60來分，這就證明了基礎比較薄弱，學英語最重要的就是單詞量，從現在開始，每天規定好20分鍾的時間背單詞吧，注意這要有方法的，我們不能孤立地按課本後面的單詞表背單詞，那樣背，誰背誰崩潰！誰背誰招煩！ 最好在「課文」中背誦！（課本中結合上下文背單詞） 第二天重復第一天背誦的知識，第三天重復前兩天的，如此循環下去......
提到成績上升， 短時間的逆襲成功——那就要靠英語的考試技巧了 。我們一張中考英語試卷的 每一道題 都有套路（答題套路） ， 需要找 專業的英語老師講解 。（但不是每個老師都會的）我相信，在技巧下，聽力，語法，閱讀，完型，作文都是可以達到一個不錯的分數的！
總之， 詞彙+技巧=逆襲高分 ！ 50多天 精心籌劃 ，一定會有滿意的回報！
看到您這個問題，確實能感受到您焦灼萬分的心情，給您表達下我真實的想法。
一、和孩子徹底溝通一下，孩子是否真心想學好英語
到初三，有很多您這樣的家長，因為孩子英語、數學成績不好而著急難過的，唯恐孩子考不上重點高中，之前也沒少費心，上輔導班，一對一輔導，好像效果不大。究其原因，我覺得不是您不關心，也不是輔導老師不盡心，而是您家孩子沒上心。所以，建議您徹底和孩子溝通一下，看他是否有學好英語的決心，這是最主要的原因。您著急沒用，不是您學習考試，而是孩子要學好考上高中，孩子是否真心想學是關鍵。
二、您是否有陪著孩子一起學習幾個月的決心
初三還有幾個月要中考了，除了英語，還有許多其它的功課，時間緊，任務重，壓力也大。孩子畢竟是孩子，努力過程中心情有波瀾，對學習不利。您抽出時間陪孩子一起學英語，增強點孩子的自信，隨時對孩子的進步給予鼓勵，時刻幫助孩子舒緩心情，讓孩子盡快提高成績，並且您順便也「監督」了孩子學習的過程，一舉兩得的差事。
三、您不懂不要緊，找個輔導老師或請求任課英語老師的幫助。
補習功課，只要孩子想學，沒有學不好的道理 。給您點干貨參考：
1）整體識記單詞
把初一初二初三的詞彙表列印一份，大體這個樣子，初中掌握2000個單詞，讓孩子用「 排除法」 劃掉認識的單詞，把剩下不認識的單詞按「 循環記憶法 」去識記。
以一天100個來認讀，不要求全記下，5天一循環。
第一天100個；
第二天，先復習第一天的100個，再加100個；
第三天，先復習前200個，再加100個；
第四天，先復習前300個，再加100個；
第五天，先復習前400個，再加100個。
到第五天，第一天的100已經認讀5遍了，而且是每天都見面，成老朋友了吧！該記住了！
第六天，扔掉第一天的100，再加100；
第七天，扔掉第二天的100，再加100；
依次類推，單詞差不多15天解決完，中間再找時間鞏固兩次，單詞的問題解決了！
2）背記滿分作文
幾個月的時間，再去背誦課文己來不及，要提高成績來點「 拿來主義」 吧，選擇難度小點的作文範文讓孩子背誦，採取 「5天循環記憶法 」。試想，一篇作文復習鞏固5遍是什麼概念，應該熟記於心，張嘴就來了吧！
各個話題背誦1一2篇，大約30篇百字作文就差不多應付25分的中考作文了吧！
3）閱讀理解找技巧
孩子程度不太好，閱讀理解也難，但認讀單詞以後可能好點。用「 短平快」 的方法來閱讀吧！先看選題，再去文中找哪一句哪一段，應該一篇短文有2一3題找到答案的。任務型表達也是一樣的。平時再跟著老師做訓練題，自已感悟就是了。
4）注意書寫
程度不太好，想必英文書寫也欠點， 注意書寫工整，卷面整潔。 知識點上得幾分不易，在書寫上再減掉卷面分就很無語了！
能不能幫上您的忙呢？
60分，如果滿分100來看，也不是太差了。最起碼他還及格了。當然如果是120的滿分，這個分數就在及格的邊緣。根據我的經驗，這樣的學生進步起來，速度也是很快的。
第一，也是最重要的是：樹立學生能學好英語的信心。信心很重要。
尤其是英語瘸腿的學生，尤其如此。學生補課多次無效，學生一定是萬念俱滅。對英語是怕怕的。可以說一提到英語，就感覺天都要塌了，痛苦，難受，無助！
這個時候，我們家長和輔導老師一定要給孩子信心。
第二，學習知識又有選擇性。根據學生實際基礎，選擇教學內容。逐步增加難度。在學校里我們不能左右老師的上課內容，學生聽不懂，補課的時候我們就要根據學生學習進行改變教學內容，也就是說講的課要讓學生聽懂，學會。只有這樣學生才會願意學，才會有信心學習下去。
循序漸進的推進課程。
我帶的學生中那些初三50分的，我就帶著他們背單詞，講音標，主謂賓。這些都會了，再講初三的賓語從句。不然學生連賓語是什麼都不知道，你講半天賓語從句，學生還是不懂。
第三，堅持到底。中考從知識上來看並不是很難。經過努力，達到普高線難度不大。所以，學生和家長都不能放棄。在初三這一年，努力學習，為了中考去奮斗。只有這樣我們的中考才值得。
經驗告訴我們，那些想上高中的同學和家長總是會逼自己一把，拼盡努力在初三的日子裡，堅持到底。終於在中考中勝出，走進了高中。
不管總分是120分還是150分，考60分都不太理想。
目前 ，現實情況是孩子對英語有點失望了， 他最缺的不是成績，而是重拾英語的信心。
之前補課沒效果，是因為老師把重點放在了教授知識上，對於心理輔導工作比較疏忽。 建議先做心理輔導，然後再談文化知識的學習。
具體操作如下:
1、與孩子溝通學習這個話題。
過程中家長要做好一個傾聽者，讓孩子盡情去表達自己。
2、家長適時地發問，引導孩子說出自己關於學習的看法。
這一點很重要，有時候孩子有很多話，但是當時卻容易遺忘導致不能完全說出口。我們可以通過發問的方式，引導孩子敞開心扉，說出內心深處的想法，這樣就可以根據具體問題想出解決方案。
3、根據孩子描述的信息，對孩子進行心理疏導。 過程中家長只引導，不批評。
大致方向比如：
①學習是每個人的必經之路。
②有時學習會累，但是需要堅持 。
③學習是學生時代證明自己能力的一個過程 。
只要孩子關於學習的心結打開了，就可以解決學習本身的問題了。
希望可以幫到你！
❾ 孩子上初中，英語不好，怎樣快速高效提高英語成績。
孩子上初中，英語不好，怎樣快速高效提高英語成績。
初中英語難度不大（上海的），我那時候就是老師中考那段時間一直做題，感覺就可以考得不錯了。但是最好還是要多懂點，比如選擇題要知道題目對應的語法點（初中的相對固定，就那麼點吧），閱讀做題呢就要掌握方法（這個可以學老師給的方法或自己總結自己試用的）...
初中英語真的不難，不太懂，多做題還可以混過去，高中就需要比較完整的英語知識了。（講得都是上海~）
初中怎樣提高英語成績
文科這類都是靠日積月累的，不是說想提高就提高，不過方法還是有的，我的英語老師告訴我們幾個方法，你可以借鑒一下，也許有用
1.要多聽英語磁帶，就像聽音樂一樣，不用刻意聽，就是寫作業的是後，邊聽邊寫，聽MP3的時候不是聽著聽著就會唱了么。。
2.如果你是初二初三的話，摘記本是必不可少的，老師重點講的片語、語法一定要記下來，有空的時候消化消化，老師在講課的時候專心是一定要的，要不然再好的方法也無濟於事。
3.單詞是英語的磚，沒有磚，你的英語大樓是蓋不起來的，當然英語也不會怎麼樣，要記得隔三差五地背，不然會忘光光的。你可以利用音標熟記單詞哦，在單詞填空的時候，一定要了解一般變化及轉化規則。
4.至於完形填空什麼的，要讀三遍，第一遍跳著讀，理解大意，第二遍選擇答案，第三遍檢查填進去的答案是否符合題意、語法
5.對於單項選擇，一定要牢記固定搭配，熟記習慣用法，抓住關鍵句子和詞語，注意語境中文化背景因素，把握交際的合理性和得體性，你也可以用排除法找答案，當然，看準句子的結構也很重要
6.對於閱讀理解，如果詞彙量不夠，那就無法理解，所以你也可以猜測一些不認識單詞的意思，或者先看下面的題目找答案
7.最後，作文是重頭戲，你要避免母語干擾，靈活運用，不過我個人建議對於中學生來講，還是寫簡單點，越簡單越好，那就避免了語法錯誤什麼的
總結一下，文科這東西還是靠背出來的，如果沒決心、沒毅力，說什麼都是空話啦。
祝你好運哦~~
怎樣快速提高英語成績？高中的
得會單詞,片語,句型. 得會語法對付單選和分析理解句子. 然後做題練習,從中悟出或有人指點出的做題方法, 就能多得分
怎樣快速提高英語口語成績？
英語其實並不難，關鍵是要掌握一種學習方法
1：要有濃厚的興趣，是非常重要的，
2：上課要跟這老師的思維，都做筆記，並記住；
3：要多記單詞，只有記住單詞才能幫助做題，
4：要背課文，這樣能幫助寫作文。
5：不懂的地方課後要多思考，找些相關的題
你按照上面的,學好英語應該沒有問題,加油+
怎樣在初中提高英語成績
首先，課堂認真聽講是關鍵，把老師講的知識點都弄清楚，有不懂的就去問。其次，在課後，要多做練習，多聽磁帶，如果覺得乏味，就去看純英文發音電影，對提高口語有幫助，還有就是參加英語角，和更多的人一起練英語。聽英語歌是提高聽力一個不錯的辦法，樓主可以試試。希望這些悄攔滲對你有幫助
小學怎樣快速提高英語成績?
1首先最重要的是認真完成作業，不會的畫個圓圈，老師會懂得。（一定不可以抄答案）
2推薦你一本英語閱讀書，很有用的，很多名校的題都從上面選（指南針成功英語閱讀）第一冊，雖然那是七年級適用，一點都不難。不會的單詞記下來。
3每天至少讀英語10分鍾，不得馬虎，不得計較時間。
4你需要一個筆記本，專門記語法。
5你是否上課保證100%集中注意力？如果你做到，成績一定會好的
我在小學的時候每次考衡襪試都沒低過98分，加油，相信啟脊你能做到
1 多練口語，簡單的口語
2 多看外語的動畫片
3 多聽外語的兒歌
怎樣快速提高英語成績，求學習英語的高效方法！
首先，買一本好的牛津字典。
其次要選定一套比較好的教材
第三找一所培訓學校，有兩點好處，一是因為有個形式總比自己學要強， 二是剛開始的時候找個好老師是很重要的，要讓他把你領進門，讓你對英語產生興趣，這樣的話，對你今後的深入學習和你的自學至關重要。
第四，平常要有意識地鍛煉自己多聽多看多說，英語是一門語言，如果沒有大量的實踐是不行的，光靠書本上的語法條條框框是學不出真東西的。比如你剛開始可以買一些簡易的、英漢對照的讀物，漫漫過渡。長此以往，一定會有收獲。
第五，就是你的單詞量一定要上去，否則在你學習語法時，你會碰到大量生詞，影響你的學習，最主要的是如果單詞量一大，你立馬就感到郁悶，所以單詞一定得突破喲。
望採納支援
若有疑問，可追問
怎樣快速提高英語成績？特急！
當然主要是上課認真聽講，當堂吸收老師所講的 內容，領會要領，學英語關鍵在於說，要把所學的東西應用到生活中多與同學們用英語交流，不僅要自己會說，還要聽得懂別人說，想要快速提高英語成績，首先要把單詞搞定，遇到不懂的題就要問，其次多做題，要有選擇性的做。對一個問題要追根究底，要靈活得學
怎樣快速提高英語成績，求技巧
筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。
❿ 初中孩子英語學不好怎麼辦 快速提高英語成績的方法
很多家長反映孩子上了初中後學不好英語，而家長有不會教怎麼辦呢?下面我整理一些 英語學習方法 ，供參考。
初中英語不好怎麼辦
堅持學習習慣
我們應該給孩子堅持一個好的學習習慣，讓孩子能夠有更多的時間和精力學習，而不是浪費時間。
堅持每天練習
學習最重要的就是應該持之以恆，每天堅持練習，自然就會提高自己的學習興趣和成績，日積月累效果會不錯。
抓住重點內容
我們應該教孩子學習的時候，一定要抓住重點內容，也就是說，如果孩子確實很吃力，那麼，先挑緊要的學。
鼓勵孩子多開口
家長也要多鼓勵孩子開口說英語，也可以讓他多參加些英語活動，讓他真正發現英語的魅力，自然而然就會想要去學好英語了。
我們從被動地學英語到發現它的魅力，主動去學好它也是有個過程的。凡事也都要循序漸進，不能太心急，孩子只要有一點點進步就應該給他鼓勵，告訴他可以做得更好。
初中英語提高成績的方法聽力
在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急於做答，應仔細把全文聽完。
盡可能弄明白文章在講什麼;聽第二遍的過程中，可以適當地做一些記錄，如：時間、地點、數字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。
寫作
強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，俗話說「讀破萬卷書，下筆如有神」，「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」，因此還是要多讀課外文章。初中生寫文章並不需要太多的字數，因為初中生的寫作句子不是太復雜，只是一些簡單句子的結合。