我高中是學體育的英語怎麼說

㈠ 體育生英文

體育生的英文是Physical ecation students.

相關例句：

1、Gravity governs the motions of celestial bodies.

萬有引力控制著天體的運動。

2、Limber or agile in movement.

行動靈便的在運動中輕柔或靈活的。

3、Articulated with the tip of the tongue turned back and up toward the roof of the mouth.

捲舌音的舌尖在嘴中前後上下運動而答念橘發出清晰的聲音。

4、Sports movement itself is not the most painful,but decided to want to go to sport this process.

運動最痛苦的不是運動本身，而是決定要不要去運動這個過程。

5、if you would go up high,then use your own legs! do not let yourselves carried aloft; do not seat yourselves on other people's backs and heads.

如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。

6、nothing is impossible to a willing heart.

心之所願，無所不成。

㈡ 「我是一名在大學裡面主修體育專業的學生」用英語怎麼翻譯出來

我是一名在大學裡面主修體育專業的學生
I
am
an
university
student
majoring
in
P.E.

㈢ 體育的英文怎麼說

體育的英文
sports.

㈣ 體育的英語是什麼

physical ecation

英[ˌfɪzɪkl edʒuˈkeɪʃn]

應是P.E.或PE，不存在P.E。

P.E.體育，體育課。P.E.是physicalecation的縮寫。

PE是中文體育課臘沖的英語說法，是physical ecation 的縮寫形式，所以只有在中國人的課表裡用，或上體育課時用。sport指的昌局虛是所有體育運動。與運動有關的東西也可以用。

讀音：英 [ˌfɪzɪkl edʒuˈkeɪʃn] 美 [ˌfɪzɪkl edʒuˈkeɪʃn]

中文翻譯：

n.體育；體育課；體育教育

短語：

1、physical hygiene ecation major 體育衛生教育專業

2、physical quality ecation 身體素質教育

3、physical aesthetic ecation 體育審美

4、traditional physical-ecation 傳統體育

5、Physical Science Ecation 物理科學教育 ; 自然科學教育

(4)我高中是學體育的英語怎麼說擴展閱讀：

來源

體育一詞雖然被譯作Physical ecation、Sport、Sports，但是體育一詞卻不是譯自於英文，而是來自於日文，是直接借用日文中的「體育」耐燃一詞。

不過，日本在Physical ecation一詞的翻譯上並不是一步到位譯作「體育」的，而是經歷了從譯作「身體（之）教育」、「體教」、「身教」到譯作「體育」的日文化過程，這一過程是在19世紀70年代完成的。

其他課程英語

英語 English、 語文 Chinese、數學 Maths、科學 Science、化學 Chemistry、地理 Geography、生物 Biology、歷史 History、美術 Art、音樂 Music、物理 Physiy

㈤ 「我是一名在大學裡面主修體育專業的學生」用英語怎麼翻譯出來

I am a college student majoring in physical ecation.
這是現在分詞作定語的結構。
分詞也是一種非限定動詞。分詞有現在分詞和過去分詞兩種。現在分詞由動詞原形加詞尾-ing構成，表動作的現在分詞的邏輯主語一般可在句中找到。
現在分詞既有動詞性質，又有形容詞性質。
1)現在分詞的動詞性質表現在可有狀語和賓語並組成現在分詞短語。如：
Going down town I met a friend. 我到市區時遇到一個朋友。(現在分詞going有狀語down town)
Do you know that man carrying a large umbrella? 你認識那個拿著一把大雨傘的人嗎?(現在分詞carrying有賓語a large umbrella)
現在分詞的形容詞性質表現在可用作定語等。如：
He is a modest, understanding man. 他是一個謙虛而能諒解的人。(現在分詞understanding用作定語)
現在分詞在句中可用作表語、定語、狀語、補語等。
1)用作表語，可有比較形式，亦可被very等副詞所修飾。如：
This story is very interesting. 這個故事是很有趣。
This film is more exciting than any that I』ve ever seen. 這部影片比我所看過的都更令人激動。
2)用作定語，多置於它所修飾的名詞之前。如：
He is an attacking player. 他是一個攻擊型的運動員。
He asked an embarrassing question. 他提了一個令人難堪的問題。
現在分詞有時也置於它所修飾的名詞之後。這種現在分詞往往相當於一個定語從句，表一時一事。如：
This is Mr. Smith speaking. 我是史密斯先生。(電話用語)
Oh, it』s the cake burning. 噢，糕點燒焦了。
有些現在分詞作為定語則必須置於它所修飾的名詞之後，它已與其前的名詞構成一種固定的搭配。如：
This is nothing doing. 不行!(nothing doing是一固定片語，表示拒絕)
Let』s drop the subject for the time being. 讓我們現在不再談這個話題了吧。(for the time being是一固定片語)
They』ve had rich harvests for three years running. 他們已連續三年獲得豐收。(running常置於表示時間的名詞之後表示「連續的」)
用作定語的現在分詞有兩種。一種已轉化為形容詞，已無動詞性質，不但可被副詞very所修飾，而且可有比較的變化。另一種則仍有動詞性質，不可被副詞very所修飾，也沒有比較的變化。試比較：
a promising man 一個有為的青年(已轉化為形容詞promising，無動詞性質)
a leading comrade 領導同志(未轉化為形容詞，仍有動詞性質)
常見的已轉化為形容詞的現在分詞有alarming，amusing，astonishing，charming，daring，demanding，encouraging，confusing，disappointing，discouraging，exciting，grasping，interesting，inviting，misleading，pleasing，promising，refreshing，revealing，shocking，striking，surprising等。
但多數現在分詞並未轉化為形容詞：
a knowing smile 會意的微笑
developing countries 發展中國家
working people 勞動人民
running water 自來水
welcoming speeches 歡迎辭
a changing world 不斷變化的世界
those stirring years 那些激動人心的歲月
a crushing blow 沉重一擊
the neighboring states 鄰國
a standing committee 常務委員會
guiding principles 指導原則
有的現在分詞和與其同根的形容詞皆可用作定語。如：
differing systems 相異的制度 / different systems 不同的制度
varying prices 各不相同的價格 / various prices 各種(不同)的價格
由上面的兩例可以看出，現在分詞用作定語時有動詞性質，具有能動性，而形容詞則只表一種品質或性質。有時二者的意義則完全不同。如：loving 鍾愛的 / lovely 可愛的
現在分詞短語一般皆須置於其所修飾的名詞之後，相當於一個定語從句，但較從句簡潔，故多用於筆語中。如：
A little child learning to walk often falls. 學走路的小孩常常跌跤。
Houseplants requiring constant attention are not suitable for working couples with little spare time. 業余時間不多的雙職工不宜養育經常需要護理的家種植物。
以上所舉的現在分詞及其短語皆是限制性定語。現在分詞及其短語亦可用作非限制性定語。如：
There I met a friend, fishing. 我在那裡遇見一個朋友，他在釣魚。
He was a great realist, writing about ordinary men and women in their misfortunes. 他是一個偉大寫實主義者，寫了許多平凡的不幸中的人。
現在分詞短語用作定語時，其所表的時間一般應與句中的謂語動詞所表的時間相同。以上諸例皆是如此。但有時二者所表的時間亦可不同，尤其當現在分詞表示經常或瞬間動作的時候。如：
A young man writing novels came to speak to us yesterday. 一位寫小說的青年昨天來向我們作報告。(現在分詞writing=who write)
Do you know the number of people coming to the party? 你知道來參加晚會的人數嗎?(現在分詞coming=who will come)
3)用作狀語，表時間、原因、結果、條件、讓步、方式或伴隨情況。表時間時其動作可能發生於謂語動詞的動作之前或其後，亦可能與謂語動詞同時發生。現在分詞用作狀語時可置於句首，亦可置於句末，但表結果時常置於句末;表條件時則置於謂語之前或其後。如：
Stepping carelessly off the pavement, he was knocked down by the bus. 他不小心離開了人行道，被公共汽車撞倒了。(表時間，發生於謂語動作之前，置於句首)
He went out shutting the door behind him. 他出去後將門隨手關上。(表時間，發生於謂語動作之後，置於句末)
She broke her looking glass, dressing to go out. 她在外出前穿著時把鏡子打破了。(二者同時發生，置於句末)
While flying over the Channel, the pilot saw what he thought to be a meteorite. 飛過英吉利海峽時，駕駛員認為他看見了一顆隕星。(強調動作同時發生時，現在分詞前可用when或while)
Being sick I stayed at home. 我因病待在家中。(現在分詞being常表原因)
Seeing that it was raining, George put on his raincoat.鑒於下雨，喬治穿上了雨衣。(seeing that是一表原因的固定說法)
Robert used the phone to cancel his lunch date with Basil, having suddenly remembered a previous engagement. 羅伯特打電話取消了他與巴茲爾吃午餐的約會，因為他突然想起已另有他約。(置於句末的現在分詞完成式常表原因)
According to this theory, a large meteor hitting the moon would melt the surface rock by the force of the collision. 根據此理論，一顆大流星落在月球上所產生的碰撞力就會使月球表面上的岩石熔化。(表條件，置於謂語之前)
Sit down, Emma. You will only make yourself more tired, keeping on your feet. 坐下吧，埃瑪。你老站著，只會弄得你更累。(表條件，置於謂語之後)
Knowing all this, they made me pay for the damage. 他們盡管了解這一切，還是要我賠償損失。(表讓步，置於句首)
Finally we appealed to a famous doctor knowing it was very improper to ask him to work on a dog. 最後我們向一位名醫呼救，雖然我們知道請他給一條狗治病是很不適宜的。(表讓步，置於句末)
The child fell, striking his head against the door and cutting it. 那孩子跌倒了，頭碰在門上碰破了。(表結果，置於句末)
He said that the leaves of his jasmine plant had turned yellow. He thought that it was e to a water shortage so he applied more water, only making things worse. 他說他的茉莉花的葉子變黃了。他想是缺水所致，於是多澆了水，結果反而更糟。(表結果，與only連用)
He died a glorious death fighting the bandits for us. 他為我們與匪徒戰斗，光榮犧牲了。(表方式)
He sat in the armchair, reading the newspaper. 他坐在扶手椅上看報紙。(表伴隨情況)
有少數現在分詞常放在某些形容詞之前，起一種相當於副詞的功用，往往意謂「極」或「非常」。如：freezing(biting，piercing) cold 極冷;burning(steaming，scorching) hot 極熱;raving mad 瘋狂;soaking wet 濕透
4)用作賓語補語，與其前的賓語構成復合賓語。具有這種復合賓語的謂語動詞多為表示感覺的動詞。如：
I saw the naughty boy hitting the dog. 我看見那個頑皮的孩子打狗。
I felt the house shaking. 我覺得房子在搖晃。
這樣的動詞還有find，hear，smell，observe，watch，notice，look at，listen to等。另外，有些使役動詞如have，set，get，catch，keep，leave等亦可後接含有現在分詞的復合賓語。如：
We』ll soon have you walking about again. 我們將很快地使你能再走動。
Can you get the clock going again? 你能使這鍾再走嗎?
作為賓語補語的現在分詞有時其前可有as，前面的動詞多用regard，consider，describe，quote，picture，see，think of等。如：
We consider this sentence pattern as being useful. 我們認為這種句型是有用的。(being可省去)
They regarded the contract as having been broken. 他們認為合同已被破壞。
有人認為上述句子中as後不是現在分詞而是動名詞。
5)用作主語補語，多用於被動結構，與主語構成復合主語。如：
He was seen going upstairs. 有人看見他上樓的。
She was heard singing all the time. 人們聽到她一直在唱。
希望我能幫助你解疑釋惑。

㈥ 體育的英文是什麼

sports。

1、體育（physical ecation，縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。

2、隨著國際交往的擴大，體育事業發展的規模和水平已是衡量一個國家、社會發展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業體育、學校體育等種類。

3、包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。

體育一詞雖然被譯作Physical ecation、Sport、Sports，但是體育一詞卻不是譯自於英文，而是來自於日文，是直接借用日文中的「體育」一詞。不過，日本在Physical ecation一詞的翻譯上並不是一步到位譯作「體育」的，而是經歷了從譯作「身體（之）教育」、「體教」、「身教」到譯作「體育」的日文化過程，這一過程是在19世紀70年代完成的。

體育雖然有悠久的歷史，但是「體育」一詞卻出現得較晚。因為在「體育」一詞出現前，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。

在古希臘，游戲、角力、體操等曾被列為教育內容。在17～18世紀中，西方的教育中也加進了打獵、游泳

、爬山、賽跑、跳躍等項活動， 只是尚無統一的名稱。18世紀末，德國的J．C．F．古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合 ，統稱為「體操」。進入19世紀，一方面是德國形成了新的體操體系，並廣泛傳播於歐美各國；另一方面是相繼出現了多種新的運動項目。在學校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運動項目，建立起「體育是以身體活動為手段的教育」這一新概念。於是，在相當的一段時間里，「體操」和「體育」兩個詞並存，相互混用，比較混亂，直到20世紀初才逐漸在世界范圍內統一稱為「體育」。

㈦ 「體育」用英文怎麼說

「體育」用英文是：physical ecation

㈧ 體育用英語怎麼說

體育的英文翻譯是，意思是運動和體育，句中可以作為名詞和形容詞使用。

sports

英 [spɔ:ts] 美 [spɔ:ts]

adj.有關運動的

n.運動( sport的名詞復數 );運動會;突變;娛樂

相關短語：

1、sports car 跑車

2、sports jacket 運動夾克

3、sports day 運動會

4、sports coat 上衣外套

5、sports centre 體育中心

6、extreme sports 極限運動

(8)我高中是學體育的英語怎麼說擴展閱讀

sports的同義詞有movements和athletic。

一、movements

英 ['mu:vmənts] 美 ['mu:vmənts]

n.動作;移動;整個活動;運動( movement的名詞復數 );調動

例句：

1、.

他的雙杠動作可帥了！

2、.

他們使用了一台計算機繪制這座建築里每個人的活動圖表。

二、athletics

英 [æθˈletɪks] 美 [æθˈlɛtɪks]

n.競技;田徑運動;體育運動;體育（課）

例句：

1、You'.

你為田徑運動貢獻了一生。

2、.

我的學校在體育方面無所作為。