大學英語新聞聽力怎麼聽
大學英語四級聽力技巧總結
1.先了解新聞內容再去聽 新聞都具有時效性,因此就相關的內容進行搜索以自己熟悉的語言先大致了解新聞內容,通過對題目的預讀大體了解新聞的內容。
❷ 大學英語聽力技巧
大學英語聽力技巧如下：
1、模仿語音策略：聽音困難主要是因為頭腦中單詞的形與音不匹配造成的。如果你的發音與錄音材料中的發音不一致，即便你認識該單詞，也很難聽出來。在正常語速中，很多單詞的發音發生異化。常見的異化有連讀和失去爆破。
2、數字練習策略：對數字反應較慢一般是因為練習不夠造成的。除了對數字進行專項練習外，還要總結數字題的一些規律。
數字題有幾種常見形式：一種是作為數量的數字，如數、量、時間等。由於英語的數字表達方式與中文不同，聽到的英文數字需要快速轉化，如從ten thousand轉化為1萬。
3、句型結構練習策略：遇到句子反應不過來或者聽不懂長句的情況，大多是因為對口語的句型缺乏了解造成的。對此，在練習聽力時，多注意聽力材料中常見的句型，並把這些句型記下來。聽到反應不過來的句子，多聽幾遍，找出句子的結構。逐步地就能提高聽句子的能力了。
❸ 四級新聞聽力的特點和技巧
四級新聞聽力的特點和技巧：
聽力在四級考試中佔35%，由此可見是十分重要的。對於聽力不好的同學來說是很難在四級考試中得高分的，甚至不能通過考試。
而且新聞聽力已經閃亮登場。新聞聽力這個題型，曾經是英語專業四級考試中的一種題型，現在出現在大學英語四級的考試中，聽力難度會有很大幅度的提高。
所以如果你在聽力方面相對薄弱，就應該在一段時間內專攻聽力，這樣才會有較快的提高。
做聽力題不僅要多練習，還要注重技巧，比如在聽力對話中一定要仔細聽一些帶有轉折性的關鍵詞，尤其是but，其他的還有 yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than等等，這些詞語之後的對話內容往往才是正確答案，還有很多關於這方面的技巧我也是從書中贈送的聽力滿分兵法中學到的，所以在做題的過程中，結合技巧會幫助你提高正確率。
.把握主旨，注重首句
主旨類題目考查我們對文章主旨大意的概括理解能力。由於主題句一般出現在文章的開頭，所以其開頭部分往往是考查的重點。新聞報道一般將最重要或者最吸引人的信息集中在首句，而該句就是我們所說的導語(the news lead)，換言之，聽到新聞的首句，就可以對新聞內容有一個總體的把握。
2.新聞特點
(1)注重實效性:新聞聽力在原文和選項中都體現出剛發生的感覺，偶爾也會涉及將來發生的動作。
(2)新聞六要素:When——新聞發生的時間;Where———新聞發生的地點;What———新聞描述的具體事件;Who——事件中涉及的人物;Why———事件的起因;How———事件的相關背景、經過以及結果等。這六點串聯在一起便是一篇新聞報道的主線，所以要重點記錄這幾處的相關信息。
3.考點解讀
新聞題材十分廣泛，大體可分為政治、經濟貿易、科技能源、社會問題(宗教糾紛、軍事沖突、武裝暴亂)、體育賽事以及災難災害等。近年來，國際恐怖組織活動頻發，對世界各地造成巨大的影響，因此這方面的新聞層出不窮。一般說來，數據和災難新聞，是聽力最易考查的內容(比如詢問死了多少人之類的)。
❹ 如何通過英語新聞提高聽力
雅思聽力考試對很多考生來說都是最難的部分，所以掌握適合自己的雅思聽力備考方法就是十分必要的了。下面天道我為大家整理了五個雅思聽力備考的方法，非常詳細，供大家在備考的時候，進行適當的參考。
第一，在聽英文材料尤其是英語新聞之前，先用自己的母語了解新聞的內容，給要聽的英文聽力作出鋪墊。
英語新聞范圍較廣，可先從自己熟悉的領域下手，背誦相關領域的詞彙。其實，了解多了，不難發現每個領域的詞彙並不是很多，而且它們是很固定的。熟悉一個領域的單詞之後，就可以聽懂不少了。不建議聽直播碼兄，因為直播的新聞你不能聽第二遍，建議買本帶聽力原稿的新聞聽力書，反復遲鬧襲的聽。
第二，遇到聽不懂的地方，不要按暫停，要繼續聽下去，保持文章的完整性。
聽不懂某個詞的意思，要盡力去猜，爭取能聽懂整篇文章的大概意思。如果某個段落沒有聽懂，原因可能有幾個方面。可能有幾個不認識的單詞，或者某個句型較生疏彎做。先不要著急，等聽完整篇文章。再把沒有弄明白的單詞和句型，看原稿弄清楚就可以了。
第三，不要太在意材料中難懂的人名和地名。
雅思聽力考試中主要是掌握大意，如果聽到個陌生的人名和地名就停住了，那是得不償失的。如果材料里說的是一個什麼小地方發生的一件某人的什麼事件，你聽完很可能就把名字忘記了，但是整個材料的內容你很明白就可以了。只要你了解各個國家的主要領導，首都和主要城市的名字就足夠了。
第四，雖然是聽新聞，但正確的說也很重要。
聽的同時，你要熟悉各個播音員的發音和語調。如果自己對某一個新聞單詞發音不準，很可能會造成聽不懂。尤其是對同音異義的詞來說，是比較困難的。遇到的時候要根據文章大意，猜詞義，對實在不明白的，可以打開聽力原稿去看，平時多跟著錄音讀讀單詞和重要的英文段落。
第五，自信很重要。
最後一點也許有的學生可能也會覺得沒什麼用。但是，尤其是對聽力較差的學生來講，在學習的過程中，一定要有自信，相信自己肯定能成功。要不然，還沒有開始備戰就會被自己打敗的。因為突破自己的心理障礙，比實際學習更困難。所以這里我希望每個想努力學好英語的人，都能每天堅持學習，相信自己是最棒的，因為成功就在眼前。
以上就是這五個雅思聽力備考方法的全部內容，非常實用，是以英語新聞作為材料進行介紹的。大家在備考自己的雅思聽力考試的時候，可以根據自己的實際情況，進行有選擇性的練習和掌握。
❺ 四級聽力聽不懂 該怎麼辦
多聽多練習 熟能生巧
我們發現快樂的人都是那麼優雅。事實上，優雅的舉止人人都可以獲得。當我們對於自己的一言一行十分在意的時候，一個人的優雅就很自然地產生了。優雅使一個人從容大度，帶給人的快樂無處不在。
心靈的寬闊是快樂的心情所必須的。為人應該慷慨大度，應該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣，你才會具有高尚的人格力量。你會發現，當你慷慨地讓朋友分享你的麵包時，你面前的咖啡杯已經被你的朋友加滿了。
不滿可以督促自己不斷進步，但是如果一個人總是讓自己處於不滿的狀態中，就必然心力疲憊，痛苦煩惱。所以，必須要擁有滿足的感覺。滿足感就是肯定自己，就是贊美自己，就是放鬆自己，就是在希望和現實之間建立一種美好的和諧。有了這種和諧，快樂就是輕而易舉的了。
對於生活應該常懷感激、尊敬和欣賞。欣賞大自然的種種美好，欣賞別人的種種優點，感激生活中自己的幸運，感激朋友的無私幫助，尊重別人的種種成就。學會了尊敬，就是學會了欣賞；學會了欣賞，就是學會了確認生活的美好和價值，快樂的心情也就時刻在你的心中了。
還有最重要的，就是具備仁慈之心。什麼是仁慈？就是對人的善意、諒解、寬容、同情和憐憫。我們會發現生活中很多人並沒有什麼事業上的成就，但他們卻備受尊敬，臉上時刻都洋溢著明媚的光輝，他們盡情地享受著生活的幸福和快樂。原因是他們都有善良的仁慈之心。仁慈之心使別人與他們很好相處，使他們做人輕松而自如。
平和寧靜的心態也是十分重要的，只有經常放鬆自己，才能夠不斷減緩自己的壓力，擁有寧靜的心情。擁有了平和寧靜的心態，才有可能充分開發利用自己的心智，走向更加寬闊的境界。
當這些素質融入到我們生命中的時候，我們就會擁有快樂的心情。
望採納！！
❻ 如何聽懂大學的英語聽力
1.1 打好良好的語音基礎（知識）.良好的聽力技能是答好聽力試題的基礎.寬闊的「記憶結構」是獲得高分的條件.所謂聽力技能是指語音方面的綜合技能,如分辨音及語流的省略、連續、同化、不完全爆破,不完全爆破,意群停頓、英音美音的差異,區別強讀式和弱讀式,捕捉句子中的重音等.所謂記憶結構是指頭腦中存儲的知識信息量.影響聽力的知識信息量包括詞彙量、語法、句法、語篇知識、社會文化知識、邏輯知識等.聽的過程就是迅速把語音信號與原來存儲在大腦的語音、語法、句法、文化背景等知識進行對比的過程.
1.1.1 正確辨音.正確的發音、准確的辨音能力是語言交流的必要條件,聽懂交談的保障,也是聽力理解最基本的技能.如果不分辨出每個詞的正確發音,詞義的理解就會出現偏差,甚至跟原文完全相反.辨別單詞中的音素是突破聽力理解的關鍵,要能夠迅速准確地辨認出單詞的音素、相近或相似音素的區別.不能正確辨音,就會造成理解上的失誤.
1.1.2 注意連讀.英語閱讀中一個很重要的特點就是存在大量的連讀現象.即在一個句子中,單詞之間往往沒有停頓,而是首尾相連的自然連接起來.因此,學生平時就要訓練自己識別語流中的語音變化,如略讀、連讀、弱讀等中的省音、失去爆破、同化等現象,如an hour ,in or out 等的連讀,next door,blackboard 等的省音.注意區別同音異形詞、近義詞,如his 和he』s,thing 和sing,seem和theme,cause 和course 等.注意重讀、語調升降等的語用含義,因為口語中語調的意義,明示說話人的態度、意圖和感情.
1.1.3 辨別音調.音調是表達意思的重要手段,同一個句子,語調不同,含義往往會出現差異.這是英語中最基本的語調規則.例如,陳述句、祈使句用降調；疑問句用生調.但實際的用語中存在較多的特殊情況,需要另外注意以下幾方面：當陳述句用於表達不肯定、疑惑、安慰、抱歉、無能為力、輕蔑、滿不在乎、不耐煩等情緒時,用升調；祈使句在表達非常委婉而禮貌的叮囑、吩咐、請求情況下,如同事之間、密友之間、關系融洽的上下級之間,用升調；在附加疑問句中,如果說話人對所陳述的情況不太肯定,希望對方確認一下,永升調；而如果講話者對自己的陳述有把握,或只想反問一下,或只想反問一下以加強語氣,則要用升調.
1.2 積累足夠的詞彙量.詞彙量的多少是直接影響聽力理解的重要因素之一.聽英語都要以一定的詞彙量作基礎,如果詞彙量不夠大,勢必影響聽力內容的理解.而生詞對於聽力理解的影響要遠大於對閱讀理解的影響.閱讀時遇到生詞,學生還可以重新再讀,根據上下文推測詞義.可在聽力考試聽音時,遇到文章的生詞,大腦對生詞是不能做出反應的,雖然少量生詞可以通過上下文來推測其意義,但這種推測活動會分散注意力,影響對整句意義的理解.而且那怕只是很少的幾個生詞.學生心理也會非常緊張,因為聽力材料是不可復聽的.因此,聽力中的生詞對正確理解影響更大.
1.3 熟練地掌握語法知識.學生對所學的語法知識,比如時態、語態、虛擬語氣、比較級、常用句型等要熟悉,因為它是解題分析的依據.常考句型有觀點態度句,請求建議句,倒裝,強調句,否定句,反問句轉折句,條件句（真實與非真實）和虛擬語氣等.例如：虛擬語氣中If only：If only I had a computer inmy office.（實際辦公室沒有電腦）Would have：He would have called me（.實際沒打電話）
❼ 英語六級聽力訓練步驟
英語六級聽力訓練步驟
大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。以下是我整理的關於英語六級聽力訓練步驟，希望大家認真閱讀!
第一步：預讀選項
做題前，一定留出時間預讀選項。我們只能高效的看而非全面的看。
預讀方法：橫讀和豎讀，注意做標記。
橫讀需要注意選項中容易辨識的詞語——帶有大寫字母的片語(多為人名、地名、機構名等)，作為聽題的信號詞。所謂信號詞，也就是，待會聽到這些詞表示可以開始做這道題目了。
豎讀則需要重點劃出選項和選項間不同的部分。
需要重點做標記的部分：主語(名詞片語)、謂語(動詞)和修飾語(形容詞)。
注意：相似選項和相反選項要保留，正確答案就在其間。
以16年6月考過的四級真題為例：
4. (新聞聽力)
A)They will be fined.
B)They will be closed.
C)They will get a warning.
D)They will lose customers.
8. (長對話)
A)He's got addicted to technology.
B)He is not very good at socializing.
C)He is crazy about text-messaging.
D)He does not talk long on the phone.
跡高首先，劃出所有相同的內容，they和she，在新聞聽力中這表明稍後重點聽they指代的人或物相關的內容。而在長對話中，則暗示第8題要重點聽男士(man)說話的內容，可在第8題做標記---男或man。
然後，觀察到第4題A和B選項相似度很高，只有最後一個單詞不同，正確答案很可能是其中之一。再標記。
第8題，從前到後掃讀選項內容，因為主語一致，重點劃出其中的謂語和賓語，通過選項內容可推測這題問的應該是男士的喜好或習慣。所以就暗示自己注意長對話開始部分男士喜歡做的'事情即可(第8題是長對話部分的第1道)。
提醒：
1. 正式考試時聽力在寫作之後。但是考場上作文寫完之後，是否可以提前看聽力試題?
官方回答是不允許的，但如果監考老師不管，建議大家一定要爭分奪秒看題。
2. 或者利用聽力放音是讀directions時間的時間來掃讀選項。
第二步：完整聽題
6月的四級聽力放音時間約26分鍾左右，大畢六級28分鍾左右。請嚴格按照考試流程和時間，不間斷地聽完一套題，中間不要停頓，強化自己的耐力注意力和定力。
提醒：
1. 聽力過程中請注意利用directions時間來繼續預讀選項。
2. 遇到沒有聽出來的，不要糾結。趕緊看下一題。
3. 把答案標記在試卷上，便於下一環節查閱。
第三步：對答案
1. 對答案
對答案，確定正確答案在原文中的位置。同時分析錯誤答案為什麼錯。
注意!很多同學在這一步會漏掉一項：蒙對的題——在聽題時沒有聽十分明白、不確定而蒙對的題目，也要進行標記分析。這部分題目是你在真題訓練階段能夠提分的關鍵所在!
建議看解析，揣摩出題者要考什麼能力。(聽細節信息?聽取大意?聽取5W1H信息?)
2. 查詞和短語
將選項和原文中所有不熟悉的單詞和短語全部查閱清楚，不留死角。
3. 翻譯句子
查過所有生詞的含義後，可以用視譯的方式閱讀句子，看是否可以通順地翻譯明白。若發現有句子無法理解，那就是單詞和短語的含義並未查閱正確。建議把生詞整理到筆記本上，便於時時復習。
例：6月四級聽力長對話原文，是一個面試：
What benefit package do you offer?
誤譯：你提供什麼利益包裹?
正譯：你們有什麼樣的福利計劃?
無獨有偶：2007年12月的面試長對話中滾州芹，又出現了一次benefit
There is a list of extra benefits.
有一個福利清單。
第四步：跟讀模仿原文
現在，你需要打開眼睛已經可以完全看懂的聽力原文。邊放音邊聽，同時跟讀和模仿。
跟不上的時候，可以以半句為單位甚至每個單詞為單位。本步驟可以糾正發音。
你可以讀准這幾個單詞么?
Exhibit resume receipt fasten
另外，我們還需要特別注意連讀或失去爆破現象，很多你沒聽到或沒聽懂的內容應該都是這2個原因，大聲跟讀、模仿、感受連讀或失爆的讀法。
第五步：裸聽
這一步要求在沒有原文的情況下，完全靠雙耳能聽懂所有細節。這是聽力訓練的最高環節。
你可能會發現剛才邊看邊聽時沒有任何理解難度的單詞和短語都會出現不懂或模糊的情況。一旦如此，請回到第四步確定是什麼詞語讓耳朵不夠熟悉。
本環節的訓練需要耐心和堅持。
第六步：再次跟讀和裸聽
在第五步的裸聽中，不斷對聽不懂的單詞和短語反復跟讀和裸聽。直到能聽到、並聽懂每句話、每個單詞為止。
;❽ 大學英語聽力技巧
英語聽力並不是聽的時間越長就越好，而是需要效率，時間太長只會讓你覺得耳朵變得遲鈍，大腦反應變慢。下面是我收集的大學英語聽力技巧，歡迎大家收藏。大學英語聽力技巧總結模仿語音策略：聽音困難主要是因為頭腦中單詞的形與音不匹配造成的。如果你的發音與錄音材料中的發音不一致，即便你認識該單詞，也很難聽出來。在正常語速中，很多單詞的發音發生異化。常見的異化有連讀和失去爆破。連讀指以輔音結尾的單詞與以母音開頭的單詞相鄰時會發生的讀音變化，(8)大學英語新聞聽力怎麼聽擴展閱讀
英語聽力並不是聽的時間越長就越好，而是需要效率，時間太長只會讓你覺得耳朵變得遲鈍，大腦反應變慢。下面是我收集的大學英語聽力技巧，歡迎大家收藏。
大學英語聽力技巧總結
模仿語音策略：
聽音困難主要是因為頭腦中單詞的形與音不匹配造成的。如果你的發音與錄音材料中的發音不一致，即便你認識該單詞，也很難聽出來。在正常語速中，很多單詞的發音發生異化。常見的異化有連讀和失去爆破。連讀指以輔音結尾的單詞與以母音開頭的單詞相鄰時會發生的讀音變化，如feel it的讀音會變成/fi:lit/。失去爆破指當前一個單詞的尾音和後一單詞的首音為b, p, d, t,k等爆破音或破擦音時，前一單詞的尾音把氣流堵在裡面，但不爆破，直接發出後詞的首音。如good night聽上去就像/gu』nait/。此外還有弱讀(即不重要的或沒有具體意義的單詞發音很輕)等現象。
數字練習策略：
對數字反應較慢一般是因為練習不夠造成的。除了對數字進行專項練習外，還要總結數字題的一些規律。 數字題有幾種常見形式：一種是作為數量的數字，如數、量、時間等。由於英語的數字表達方式與中文不同，聽到的英文數字需要快速轉化，如從ten thousand轉化為1萬。 其次，電話號碼類的數字。英語的電話號碼一般在前三位數字讀完會有個停頓，如6534210 讀成653-4210。 還有一種是門牌號。一般會有個No.或Room在前面。 如果在聽數字上有較為突出的問題，最好找一些數字題，進行專項練習。
句型結構練習策略：
遇到句子反應不過來或者聽不懂長句的情況，大多是因為對口語的句型缺乏了解造成的。對此，在練習聽力時，多注意聽力材料中常見的句型，並把這些句型記下來。聽到反應不過來的句子，多聽幾遍，找出句子的結構。逐步地就能提高聽句子的能力了。
文化知識策略：
地名、人名或其它專有名詞都有著豐富的文化內涵，只有對文化加強了解，才能快速地反應出這些內容。因此，必須多積累以下方面的文化知識：常見的英語人名、人名拼讀規則、常見的地名、重要城市名、歷史朝代、重要領導人或重要政治人物名、重大政治和文化歷史事件名等。有了這些背景知識，語音加工的負擔就能得到減輕，哪怕只聽到一個大概，也能猜測出是什麼內容了。
怎麼提高英語聽力
要提高聽力首先要提高你的閱讀基礎(包括詞彙量，語法基礎)，閱讀基礎越好，能看得懂的東西越多，聽力也會越順暢，努力聽懂能讀得懂的東西，聽懂該聽懂的，根據自己的實際水平(可以大致等同於詞彙量水平)選擇合適的聽力材料;
初級精聽
我們的練習目標是能夠聽懂詞、片語、較短的句子，關注發音，學習重音、弱讀等，使用聽寫的方法，具體操作以句子或分句為單位聽，要聽懂所有內容，寫下來要精確到一個字母和一個標點。
高級精聽
仍然使用聽寫的方法，具體操作，以多句聽寫為單位，聽多遍，但一定要多句一次聽，從一句逐步增長到兩句、三句，我們堅持練習，達到聽三遍寫下6句話或30秒內容就差不多了;
聽力融合理解
這個時候專注理解句子的意義，選擇材料的難度要適中，個別不能聽懂的地方需要停下來聽寫，達到聽整篇文章後理解前後段、前後句的關系;
嘗試進行口語翻譯
調整聽力材料的速度，把原來能聽懂的材料調整到1.2倍速度，甚至1.5速度，進行不斷的進行精聽，還要學會做筆記;
進行泛聽
泛聽應該放在精聽之後，作為精聽的一種補充，泛聽是拓寬知識面，這個時候不必要去認真的聽每一個句子，只要大概明白其中的意思就可以
英語聽力技巧方法
1、泛聽
在練習聽力之初，我們可以以多聽為主。除了課堂教學，我還努力通過「潛移默化式」英語學習法。在家裡，家長們可以讓孩子充分利用一切課余時間去學習英語。如在孩子們起床時、早飯時、晚飯後、洗澡時、睡覺前等等一切可以利用的時間，播放英文錄音或者歌曲，反復聽，隨意聽。學生漸漸地對內容熟悉了，自然而然耳朵就習慣了聽英語。給予孩子一個最缺少的自然的英語環境，他們自然而然就會對英語產生興趣，學習效果也會非常明顯。
2、聽力，語音相輔
有了泛聽的基礎，我們就要進一步考慮如何提升聽力的質量。在實際授課過程中，我發現，學生最難把握的語音點通常是連讀和停頓。往往學生能聽懂的是一些單詞，可當其置於句中、融入語篇時，便出現了很多問題。
連讀： 英語的句速是由重音的間距來決定的，有時在一拍時間內要連續發多個音，於是單詞與單詞之間就需要首尾相連，由前一個單詞的末尾音節與後一個單詞的起首音節相連， 這就構成了連讀。如：Can I have a look? / there is / look at it.停頓： 英語的節奏有一個顯著特點就是需要停頓。這在學生的日常發音中常常被忽略。很多學生以為一氣呵成的快速朗讀就是所謂的流利。其實不然。這不僅不符合日常的口頭表達方式，給聽者帶來理解上的困難，也影響了自己的聽力。英語的停頓是為了增強語言的感染力和表現力，便於更好地表達說話人的思想感情，引起聽者的共鳴，同時也突出了語言的旋律美和節奏美。有些學生在進行聽力訓練時，誤將句中的停頓聽成是句與句的停頓，不能正確地把前後部分關聯起來，結果錯誤地理解全篇內容。所以我們在聽的時候，要注意聽其語音語調，有意識地記憶與模仿。這樣可以豐富我們的聽力知識，同時能夠提高我們聽力的准確率。
3、注意聽力技巧
很多孩子在做聽力的時候，經常會想要聽清每一個單詞。然而在聽力練習中，這樣的習慣會讓孩子在錯過一個單詞後，後面的內容會全部來不及聽
起初孩子們很不適應這樣的聽力練習方式，一般會出現兩種情況：一是遇到不理解的聽不出來的單詞，一直在糾結怎麼寫;二是聽到關鍵詞馬上開始寫，而導致後面的內容完全沒有聽到。
所以針對這樣的情況，遇到一時不理解的單詞不要停下來思索，而要堅持繼續聽，以防止錯過更多的信息。另外，我們在聽到會的單詞後，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音後，在逐一補全。
大學英語聽力教學的方法
適當做一些聽寫練習
另外一個能提高學生聽力理解能力的方式就是做一些聽寫練習，特別是對一些只通過讀寫方式而非聽的方式學習外語的學生來說，他們在分辨與認識發音上有很大的障礙。通過聽寫練習，他們可以有很大的`收獲。比如，材料中如果存在很多同音詞，學生就必須更加註意，他們會通過全篇材料去理解這些同音詞的意思。通過這種練習，可以在訓練聽力的同時，加強他們拼讀與寫的能力。如果經常使用這種訓練方式，將會給學生的英語學習帶來極大的幫助。當然，聽寫的材料不宜太長，難度應合適，否則學生會感覺超出了他們的理解范圍或者超出了他們的興趣范圍，可能會產生厭煩心理甚至排斥心理。所以，選擇合適的材料做合適的練習，才能有效地提高學生的聽力理解能力。
教會學生抓住重點
通常，學生們喜歡把材料里的每個單詞都理解清楚。事實上，不同的聽力材料在不同的語速下，大部分學生特別是聽力能力不是很好的學生，想聽懂每個單詞基本上是不可能的。對於這些學生而言，要把每個單詞都聽清楚並弄懂它的含義，往往可能會顧此失彼，趕不上聽力內容的速度，只能抓住其中的部分意思。甚至有的學生由於過於糾結於某個單詞的意思而錯過了聽力材料的大部分內容，得不償失。所以總的來講，只要學生能把聽力材料的重點，即能幫助理解材料的內容聽懂並理解就可以了。一般來說，一篇材料里的諸多新單詞並不會影響學生理解全篇大意。所以教師應當經常提醒學生要聽重點，根據問題留意某些細節就可以了，教會學生如何抓住聽力材料的重點。
營造輕松的語言學習氛圍
良好的語言學習氛圍是很重要的。在課堂上，教師應盡量使用簡單易懂的英語來訓練學生的聽力。一般來說，學生在剛開始聽力訓練的時候會有一些困難。教師不妨用一些漢語和肢體語言來幫助學生克服困難。然後循序漸進，當學生的聽力能力提高後，教師可逐步增加英語的量，直至完全使用英語來授課，這樣有利於營造一個輕松的語言學習氛圍。同時，也不會因為難度過大而打擊學生的學習積極性與自信心。培養與保持學生的自信也是英語教學中非常重要的一環，只有自信的學生才能更加輕松地融入第二語言的學習中去。
❾ 大學英語新聞聽力在哪
嗶哩嗶哩平台。大學英語新聞聽力在嗶哩嗶哩平台有版權，可以在該平台免費進行收聽姿灶豎。嗶哩嗶哩是中國年輕世代高度辯模聚集的文化社區和視頻網站，於2009年6月跡大26日創建。
❿ 大學英語四級聽力有什麼技巧我錯了好多個~
大學英語四級聽力有什麼技巧？我錯了好多個~
其實你有空的時候可以找一些資料來練習 參加英語角都是不錯的練習方法 如果要找英語學習中心，ABC天卞口語你可以去看看.好.，現在覺得要學好就是要多開口說!我是大二的學生，剛考過六級，四級也是在大一的時候過的，資料（聽力訓練材料和四級考試真題等）電腦裡面還存著，如果你需要的話我可以發給你，但要先告訴我
大學英語四級聽力有什麼技巧？
今年12月份考的嗎？那就需要一些技巧了。就是把真題趕來復去的精聽。
1。尤其是新聞聽力，要先從答案入手，比如是數字型的，聽的時候就注意數字就行了。
2。.還有短文聽力，要注意第一句話，是段落的核心。
3.。對話聽力注意雙方的語氣，尤其是轉折語氣，轉折詞後往往是正確答案
最後祝你考試順利。
大學英語四級聽力技巧
每天聽一套真題，完了就循環聽，一直到考試那天，堅持
大學英語四級聽力有哪些技巧
熱心網友
第一：預先瀏覽全題，調整心理
首先要調整自己的心理，在聽錄音前要先看大小題目要求，問題與選項，提前做到心中有底。在看的時候盡量要對文章內的試題和答案進行預測。因為錄音有不可重復性，所以同學們要集中精神，認真的聽。特別注意的是要抓住聽力試音的機會，讓自己全身心的進入狀態。
第二：初聽文意，速記關鍵詞
在初次聽錄音時，同學們應將最大努力放在理解文章大意上，切不可將注意力放在個別聽不懂的詞句上。最重要的是要聽清、聽懂句首。根據經驗來說，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內容，聽懂這一句，預示著對全文都有一點的了解。
若是聽到選題中的信息出現在了句中，也不要輕易的下結論，或許它只是迷惑你的，下文中的結論會將它推翻。
在這個時候，同學們可以將表示時間、地點、人物和事件的單詞迅速記錄下來，這樣可以幫助同學們在答題時提高解題的准確率。其中以關鍵詞為主，例如在聽到size和wear時，可以判斷對話可能發生在服裝店；聽到stamp時可以判斷對話可能發生在郵局。
第三：查漏補缺，嚴防遺漏
同學們在聽第二遍錄音時，應該進行查漏補缺，即在進一步理解全文、把握細節的基礎上，特別注意第一次沒有聽清楚或沒有理解的地方，驗證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽的信息。
如果感到有誤聽、漏聽的地方，應結合試題選項和短文內容驗證一下。如確實誤聽、漏聽，應該立即修改，否則錄音結束之後就失去了解題的依據。
第四：解題復查，高分穩拿
其實很多時候只要同學門認真聽錄音就能夠准確作答，只是有一小部分不能直接聽到答案，在無法直接做出選擇時，應進行邏輯推理，必要時可以將答案全部寫在紙上，根據內容進行推理。
總而言之，洛基英語建議：抓住試聽讀題、初聽、再聽和解題這四步，認真、冷靜對待，就一定能做好聽力、穩拿高分。
建議平時多看英語片，電影、電視都可，關鍵是到時不要慌，聽不清楚就讓它去吧，不要為了回想它說什麼而耽誤下一條的聽力。另外題目本身也是提示，在正式考試前約有5~10分鍾的閱卷時間，這段時間快速閱讀所有聽力題目，猜猜大概是說一件怎麼樣的事，自己心中有數。最後實在聽不清楚就隨便填個答案，怎麼說也有四分之一的機會，千萬不要留白
大學英語四級聽力技巧有哪些？
聽VOA的慢速英語，看英文電影
大學英語四級聽力
練習聽力 英語是相通的 我覺得這些挺好
美國國家公共廣播電台NPR：:npr./
特點：標准美式英語。
建議：每天花三十分鍾左右，反復聽英語廣播，這是聽力過關的必經之路。點擊網頁中左邊「BROWSE TOPICS」下面的「News」選項。選擇自己有興趣的新聞鏈接，點開「Listen Now」左邊的紅色小喇叭圖標，然後反復聽該新聞的廣播。
英國廣播公司BBC：:news.bbc.co.uk/
特點：標准英式英語。
建議：點擊網頁中左邊選項中的「Video and Audio」，再選擇視頻短片。
2015大學英語四級聽力有幾套
應該不止一套，因為之前我找到的真題的聽力和我的完全不一樣，不只是選項順序，連選項都不一樣。。。。對答案也嚇了我一跳
怎麼做大學英語四級聽力，做題技巧
多聽多練，平時還要注重單詞的積累。在考試的時候先快速看下題目。在聽的時候要注意聽關鍵詞就是題目中出現的詞。。考試時要保持好的心情，心情好運氣也就好的。
大學英語四級考試聽力有哪些技巧
是這個嘛？？？
無須復習，十天搞定四級！
1、聽力，有三種題型，dialogue(十個對話)，passage(三個短文)，pound dictation(復合式聽寫，也就是傳說中的段子題)，第一種每年必考，後兩種逐年交替，其中考passage的次數相對較多。
最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個超級技巧即可：對話所述事情總是向不好的方面發展。舉幾個例子：比如對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業assignment多不多，一定多，男士發出的邀請，女士會答應嗎，永遠不會，永遠是一個傻哥們發出邀請，邀請的對象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠是，我非常的想去，but不去，四級考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會。所以大家記住，只要是對話，必然會發生意外的事情，再舉個例子，兩個選項，A火車准時，B火車晚點如果你是出題老師，你怎麼設置對話，當然是晚點了，准時有什麼好說的，總不能兩個神經病，或者是兩人剛談戀愛，來到車站，沒話找話，男的說，哇，火車准時了，女的說，咿！還真准時了耶！所以准時是不可能的，不好的事情一般都是最後的答案！對於pound dictation，上學期偶運氣好沒有考這個，但是偶覺得這種題確實比較難，只能豎直耳朵專心聽了，即使聽不懂，也要根據上下文瞎猜一個，空著肯定沒分，瞎猜說不定老師看錯了還會給你一分！
我想補充的是，千萬不要聽歷年真題，不管是磁帶還是MP3，這些只會讓你覺得更煩，偶當時就只是在偶mp3裡面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，當偶困了的時候就在自習室里假寐一會兒，聽歌養神！
2、閱讀，這是我們應考的重點，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對每種題型談一談，一事實細節題，據偶的觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such ，for instance等出現的地方，有幾個應考規律，大家記住，1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案，
2)選項中表達意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，
3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。
二詞義及語義判斷題，常考有指代上下問語義功能的名詞和一詞多義的片語，另外復雜句由於其句子之間的關系復雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個規律即可，那就是選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案
三推理判斷題，有如下幾個技巧，
1)若要求對某段內容進行推論，那麼就只看題干要求作答的那一段，
2)選項中採用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to ，offten等一般是答案，
3)符合常識邏輯的一般是答案，比方說為什麼中國比較窮，是因為人口眾多，為什麼美國人很胖，是因為他們吃的肯德基，麥當勞太多了)。
四主旨大意題和觀點態度題，這兩種相對都比較難，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也別太介意。這兩道題，偶當時是在十分緊迫的情況下，只讀了首尾段，然後迅速選擇的，其實最後效果還不錯，閱讀考了二百多分！
3、詞彙，對於這種題，當你看到偶的博客以後，回去趕緊扔掉那些什麼詞彙串聯記憶，星火記憶，黑白記憶，什麼家譜式記憶，連環記憶……之類的書吧，或者送人，或者保存好，來年賣給不懂事的大一新生們，要不就拿去墊桌角，方方正正的多好啊！偶認為背單詞是一種投入和產出極不成比例的做法，極其愚昧和迷信！偶當年是這樣做的，考前兩天(一定不要太早，否則還會忘掉)，瀏覽了一下課本後面的四級片語，考試時，只要選項里有出現課本上的單詞或片語，那麼不要猶豫，選定她！偶還想提醒大家，千萬不要在30個詞彙題上浪費太多的時間，要知道每個題才0。5分啊，而閱讀呢，一個2分，把時間節省出來做閱讀吧！偶當時用偶的方法再加上1/4蒙題的概率，最後綜合項(包括完形填空)考了一百多分。
4、完形填空題和簡短回答題，這兩個題也是逐年交替，其中前者出現的機會遠遠大於後者，如果你遇到的是完形填空題，你應該慶幸，整個四級考試中，數她最簡單了，偶當時壓根兒就沒有看題目一眼，直到考試結束鈴響了，偶才開始拿著機讀卡瞎蒙，偶當時坐在最後一排，當收卷子的女老師走到偶跟前時，偶還有五道題沒有塗卡，偶深情地對她說，天氣很熱，您也很累了吧，她笑著對偶說，謝謝，還行。在這一瞬間，偶把所有的題都塗完了。大家參加過高考的人都知道，做一個完形填空題花的時間可能超過兩道閱讀題，但是得分呢？相信大家都心中有數。幸虧四級考試中此題每個才0。5分，即使真正的高手在這個題上也不會超過你五分的，但是花的時間卻是你的30倍左右(偶當時做這個題前後大概只用了18秒)。偶一直認為，對於完形填空，命題者的真正意圖不是考查你的知識水平，而是考查你是否會合理安排時間！
如果你不幸遇到了簡短回答題，說實話，偶也沒有好辦法，這種題雖說千年難遇一次，但是偶認為這是四級考試中最有水平，最不好應對的題，出題人一定來自天外星球！遇到這種題，如果你有興趣，那就試一下，如果實在不會做，那麼你就認倒霉吧！在大學里有一句話說的好：一生中，誰沒有幾次踩到大便的時候！
5、寫作，偶認為這是最容易應對而且也是最容得分的題！
只需考前花9秒種，即有可能取得9分(滿分100分制)以上的好成績。偶當時只是在開考前熟記了兩個比較有難度的經典句型，考試時想辦法在在首句和結尾處各用了一個，然後剩餘部分，或者自由發揮，或者寫幾段偶喜歡的英文歌詞(注意不是漢語拼音的)，或者寫一下李陽瘋狂英語里的搞笑句子。
你不要懷疑偶的做法，現在偶給大家分析一下此法可行的原因：判卷時，每個老師桌子上都會有一大疊卷子，遠遠超過你高考時的復習資料，你想，只要是個人，誰會有耐心仔細看那麼多的英語文章，再加上一般判卷發生在大夏天，天氣悶熱，心情煩躁，每天關在小屋裡看偶們這些無聊低級的文章，不許上網，不許QQ，不讓開MSN，更不可能寫博客，好人也會被折磨瘋的。所以他們判卷時，一般只看開頭和收尾句，再大體看一下字數夠不夠，有的正在談戀愛的老師，心情比較好，還會看有沒有錯誤的單詞，為了防止這種情況，我提醒大家，我們的目標不是寫一篇驚世駭俗的文章，而是盡量在三十分種內不說一句錯話，不寫一個錯單詞。一句話，我們的目標就是——沒有蛀牙！再有，寫短文時，最好用黑色鋼筆，而不要用其他顏色的，特別是圓珠筆，另外，千萬要注意書面整齊，據說，判卷老師大都是近世眼，對於黑色他們更為敏感，更習慣。書寫也是，越整潔，他看得越清晰，心情就越好，偶們的分也就越高！偶當時做完此題，共用了八分鍾，但是偶的寫作成績卻是八十分(滿分710分制)！