高中英語應用文怎麼
1. 高考英語應用文有幾種
高中英語應用文常見類型：12種
「書信」「通知」「通告」「郵件」等
書信類應用文常見類型：
「申請信」「邀請信」「投訴信」「感謝信」
「建議信」「祝賀信」「推薦信」「道歉信」
2. 高中英語作文應用文便條
便條主要包括請假條、留言條、電話留言條（電話記錄）等。 英文的便條一般包括四個部分：日期、稱呼、正文和署名。 範例1：你病了，不能上學，請用英語給吳老師寫一個請假條。 參考範文： October 10 Dear Miss Wu， I』m sorry to tell you that I』m not feeling well today.I caught a bad cold last night.I had got a headache and coughed day and night.The doctor told me to take some medicine and stay in bed for o days.So I can』t go to school today and tomorrow.I hope I can get well soon.Thanks. Your student, ###（莉莉） 最普通也是最常用的格式如下： 內容：傑克和幾個朋友一起吃飯，慶祝端午節的到來， 地點：學校食堂三樓， 範文： July 1,2010 Dear(因為說明誰寫給誰的), Here is a piece of good news for you. We decide to have dinner party to celebrate the Dragon Boat Festival tonight,so please participate in our party, I am sure you will be happy with us. The dinner party will begin at seven O'clock, waiting for your ing. Yours Clas *** ate,(可寫可不寫) *** //hi./lucksea521/blog/item/f38ad801504bec0b738da588 去看看吧，很全的！ 便條 寫作指導 便條是一種簡單形式的書信。常用的便條有請假條和留言條兩種，其特橡純兄點是格式簡單，內容簡短，便條上一般只需要一兩句話。因此，便條要求做到：內容簡明扼要，文字簡潔明了，講清誰寫的，寫給誰，什麼事以及什麼時候寫的等。 留言條的日期可以寫上年、月日，也可以寫上星期幾或星期幾上、下午，或者只寫幾日，幾點鍾也行。日期多寫在正文右上角，便條多用於熟人之間，因此，便條上的寫條人地址、結束語等都可以省略。 精選範文 ① dear mr li, i'm very sorry to tell you that i can't attend school today because of a bad cold. i enclose the doctor's certificate(證梁襲明) and ask you for three days sick leave. your student, li ming enclose(附)： the doctor's certificate for sick leave ② headmaster li, i have just received a letter from my home saying that my grandma is badly ill and asking me to go home at once. because of this, i would like to have a leave of three days beginning on oct. 8. i hope that you can allow me to go. zhang hua enclose: a letter from my home. 練習 ① 吳先生： 因爺爺病重，我打算回家探望，要求請假一星期，從本月10日到16日止。附上姐姐發來的電報，請批准為盼。 您的學生趙威 1999．12．9 (字數：50左右) 參考詞語 重病to be seriously ill 感激to be thankful to 附上enclose ② 海倫： 我想借用你的漢英詞典，三天後褲悔還。因為我目前正在翻譯一篇重要文章，經常要用，我使用時一定小心愛護，決不損壞。 謝謝！ 珍妮 5．15 (字數：50左右) 參考詞語 能否i wonder if you can… 漢英詞典chinese-english dictionary 查字典to consult a dictionary ③ 彼德： 我今天上午乘火車到達上海，住上海賓館305號房間，請來一敘。 傑克 上午8∶50 (字數：50左右) 參考詞語 過來一敘to e over and have a chat ④你到一個叫李英的同學家，通知他一件事，碰巧他不在家，你給他留了張便條，內容如下： a．明天的課將推遲到本星期六下午2點，因為明天你要參加勞動——植樹，上午7點在校門口集合出發。 b．前天你把雨傘落在他家房子的前門外，請他明天上課時替你帶來。 ××× 8．10 (字數：80左右) 參考詞語 參加勞動take part in the labour 雨傘umbrella ⑤假如你是建國，你的朋友今天下午5∶00到你家。你當時不在，他只好留條說明他來是為了約你明天上午和你一起去看望你們的班主任，他明天上午8∶30來叫你。請在家等候。(字數：50左右) ⑥假如你是lucy，打算同你校外籍教師dianna 同去人民劇院看京劇，你前去送票，碰巧她不在家，請你寫一份留言： a．戲劇今晚7∶00開始； b．戲票已經買好，請她別再買票； c．你將在劇院入口處等她； d．去時，在校門口坐3路車直達劇院。 (字數：80左右) 參考詞語 京劇beijing opera 在入口處at the entrance 乘三路車to take the bss no.3 ⑦假定你的名字叫王磊，你原來和林平約好今晚去參加舞會，但你父親生病住院，你得去醫院照顧，於是你去林平住處，想要告訴他這件事。另外，你准備約他下周六下午去鄉下釣魚，林平碰巧不在家。 請你給林平留個便條，並請他在下周四以前給迴音。(字數：80左右) 參考詞語 參加舞會to go to the dance 照顧to look after 釣魚to go fishing 通知…to let…know 准備好一切 to get everything ready 下面是一些例文 ①發出邀請 a april 20, 2008 dear fiona, i am going to hold a dinner party with several other friends of ours. the party will be held in room 6 of lijing hotel at 5:00 p.m. today, i sincerely hope you can attend and we will have a very happy time together. please let me know whether you can make it. yours, amelia 發出邀請b april 20, 2008 dear fiona, here is a piece of good news for you. the * will give a performance in the * tomorrow evening. i am sure that you will be happy to watch it .the performance will begin at seven o』clock sharp. i will wait for you at the theater entrance. please let me know whether you can make it at your earliest convenience. yours, amelia 發出邀請c april 20, 2008 dear professor zhou, i am amelia from class 052; i need you to give me some suggestion on my project. if it doesn』t trouble you too much, shall we have a meet at your office tomorrow? time is up to you. respectful yours, amelia 發出邀請d（通知） april 20, 2008 dear girls and boys in class 0403, this saturday evening, from 7 p.m. to 9 p. m., at singeing dining hall, there will be a ball held by class 0301. we warmly invite you to take part in it. there you can enjoy yourselves with dance, music and various games. and we』ll have a chance of munication, which will enhance the friendship beeen us. e and enjoy ourselves together. yours, mike monitor of class 0301 ②接受邀請 april 20, 2008 dear amelia, it』s so kind of you to invite me to the dinner party, i would like to e. i will go to the place right after i finish my work at about 5 p.m. this evening. (如果是辦在家裡：i shall be very happy to call at your house right after i finish my work at 6:30 this evening.) thank you again for your wonderful hospitality and i am looking forward to seeing you soon. yours, fiona
3. 高中英語作文的寫作有哪些技巧該怎樣突破寫作的檔次呢
高中英語作文的寫作技巧：英文寫作能用高級詞彙，就不用低等語匯。舉例說明，例如你需要表述某某物品很重要的情況下，大部分最先聯想到的第一個英語單詞便是important，如果你用這個詞表明也沒什麼錯，僅僅那樣不容易讓文章內容出色，你能用significent這個詞替代。
那樣批卷教師一看，感覺這一學生的英語詞彙量還能夠，便會讓你加印象分。可是謹記你在應用高級詞彙取代低等語匯時，你一定要保證你可以准確的把高級詞彙寫出去，如果你想不起來如何英語拼寫，那還比不上不寫。由於寫錯詞，也是要罰分的。
4. 高中英語十大應用文常用句型及寫作模板大匯總
應用文是高中英語常考的文體之一，命題形式多為文字提示。
書信、通知、日記、發言稿、報道等都是常見的應用文體。
在應用文的寫作中，往往需要用到特定的表達方式和比較規范的格式，所以同學們平時要注意積累一些常用的句型、習慣表達和各種應用文的正確格式(模板)。
考試的時候對英語寫作一定有幫助哦!
一. 普通書信
1. 開頭
I was delighted/glad to receive your letter. 很高興收到你的來信。
Your letter came to me this morning. 我今天早上收到了你的來信。
I have received your letter of June the 29th. 我收到了你於6月29日的來信。
How nice to hear from you again. 很高興再次收到你的來信。
How is it going?最近怎麼樣?
You asked me about(problem，question...)，now let me give you some advice. 你在來信中詢問我……，現在，讓我給你一些建議。
It has been a long time since we met. 我們很久沒見面了。
How time flies!It's three months since I saw you last time.時間過得真快!我們有三個月沒見面了。
I'm writing to thank you for your help ring my stay in America. 我寫信是為了感謝你對我在美國期間的幫助。
2. 結尾
I am looking forward to receiving your letter. 我期待你的來信。
Thank you in advance. 提前謝謝你。
Please write to me as soon as possible. 請盡快回信。
Good luck./Wish you the best of luck. 祝你好運!
With best wishes. 致以我誠摯的祝福。
Wish you success. 祝你成功。
Wish you a pleasant journey. 祝你旅途愉快。
Please remember me to your family. 請代我向你的家人問好。
I'd appreciate it if you could reply earlier. 請盡快回信，我將不勝感激。
二. 感謝信
Thank you so much for... 非常感謝……
I would like to thank you from the bottom of my heart for...我由衷地感謝你……
I'm writing to express my sincere gratitude for... 寫此信來表達我的誠摯謝意……
I'm grateful to you for... 因你……，我深表謝意。
I truly appreciate your... 我真誠感謝你……
Words fail to convey my gratitude to you. 我對你的感激之情難以用言語表達。
I take the opportunity to express to you my deep appreciation for... 我藉此機會向你表達我深深的謝意……
It's kind and generous of you to do this for me and I do appreciate it more than I can say. 你如此善良和慷慨地幫助我，我不勝感激。
【寫作模板】
Dear________，
I am writing to extend my sincere gratitude for_________________________ _______(感謝的原因).If it had not been for your assistance in___________________ _____________(對方給你的具體幫助)，I fear that I would have been_____________ ___________________(沒有對方幫助會產生的後果).
Everyone agrees that it was you who________________________________(給出細節).
Again，I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.
Yours sincerely，
Li Hua
三. 致歉信
I would like to express my apology for... 對於……，我想要表達我的歉意。
Will you be good enough to excuse me for.../Excuse me for... 請原諒我……
Please accept my sincerest and deepest apology for... 請接受我最真誠的致歉……
I'm terribly sorry to tell you that.../I regret to inform you that... 很抱歉地告訴你……
I write to you to express my deep regret. 我寫此信向你表示深深的懊悔。
I am writing to apologize to you for... 我寫信向你致歉，因為……
Would you mind if I...?你是否介意如果我……?
To make up my thoughtless behavior，I... 為了彌補我欠考慮的行為，我……
I wish I could be given a chance to make up for my inconsideration. 我希望你能給我一個機會來彌補我的考慮不周。
【寫作模板】
Dear________，
I am truly sorry that______________________________________________ ______________(道歉的原因).
The reason is that___________________________________(介紹原因).Once again，I am sorry for any inconvenience I've caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation.
Yours sincerely，
Li Hua
四. 邀請信
I am pleased to invite you to attend.../It's a pleasure for me to invite you to attend... 我很榮幸能邀請你參加……
I wonder if you could come... 你是否能來……
My family and I would feel honored if you could come. 如果你能來，我和家人會倍感榮幸。
I am sure that you will enjoy yourself here. 相信你能在這兒過得愉快。
I am writing on behalf of all the students of our department to invite you to give a lecture on... 我代表全系學生邀請您為我們就……進行講座。
We look forward to seeing you. 我們期待見到你。
We would be looking forward to your participation in the party. 我們期待你參加聚會。
We would be very grateful if you could give a talk on... 我們會萬分感激如果你能就……進行講座。
【寫作模板】
Dear________，
There will be a________(內容)at/in________(地點)on________(時間).We would be honored to have you there with us.
The occasion will start at________________(具體時間).This will be followed by a________(進一步的安排).At around________________(時間)，we will have ________________________(另一個安排).
I really hope you can make it.RSVP before_________________________(通知你的最後期限).
Yours sincerely，
Li Hua
五. 建議信
I am writing to express my views concerning... 我寫此信來表達我關於……的觀點。
You have asked me for my advice about...，and I will try to make some concive suggestions. 對於你來信問我關於……的事，現提供幾條有益的建議。
I would like to suggest that... 我建議……
Why not.../Why don't you...?為何不……?
I think it will be a good idea/more beneficial if you could... 我認為……是個好辦法/有利的。
It's important to.../It helps to...It should be a good idea to... 很重要/有幫助/是個好主意。
I am writing to put up some suggestions concerning... 我提出幾條有關於……的建議。
Please take good consideration of my advice.Thanks. 請仔細考慮我的建議，謝謝。
I hope you will find these proposals/suggestions/recommendations helpful/useful. 希望這些建議對你有幫助。
Thank you for your attention. 感謝你對此事的關注。
【寫作模板】
Dear________，
You have asked me for my advice with regard to________________，and I will try to make some concive suggestions here.
In my humble(謙虛的)opinion，you would be wise to take the following actions：________________(建議的內容).
I hope you will find these proposals useful，and I would be ready to discuss this matter with you to further details.
Good luck with your________________(祝願).
Yours sincerely，
Li Hua
六. 申請信
I wish to apply for a position of which you advertised in today's newspaper. 我想申請你們今天報紙上刊登的廣告中的一個職位。
I have learned from a friend that... 我從一個朋友那得知……
I shall be glad to provide you with any further information concerning my ecation and personal experience. 我很樂意提供關於我的教育及個人經驗方面的更多信息。
My name is...I graated from...university in...，majoring in...我的名字是……。我畢業於……大學，專業是……
I am confident my professional knowledge has prepared me to handle the job. 我相信我的專業知識能讓我勝任這份工作。
I am skilled in/good at... 我擅長……
I had good performance in every course，especially in... 我每門課成績都很好，特別是……
I trust that I am capable of doing the work well. 我相信我能幹好這份工作。
I believe that I am well qualified for the position as... 我相信我定能勝任作為……的工作。
【寫作模板】
Dear Sir or Madam，
I write this letter to apply for the position that you have advertised in________ ________________(報紙名稱)of________________________(廣告發布時間).
Not only do I have the qualifications for this job，but I also have the right personality for a______________(工作名稱).On one hand，____________________ ____(第一個原因).On the other hand，________________________(另一個原因).
Should you grant me a personal interview，I would be most grateful. If you need to know more about me，please feel free to contact me at any time at_____________ ___________(電話號碼).
Thank you for considering my application，and I am looking forward to meeting you.
Yours sincerely，
Li Hua
七. 發言稿
1. 開頭
Good morning/afternoon，everyone/ladies and gentlemen.
大家/女士們，先生們早上/下午好。
I feel very much honored to have a chance here to make a speech on the subject... 我非常榮幸能有這樣一個機會做關於……的演講。
It's my honor to stand here to share with you my opinion on... 我很榮幸站在這里和大家分享我就……的一些看法。
What I'm talking about today is... 我今天談的是……
It's nice to speak about... 很高興談論……
I'd like to tell you something about... 我想告訴你一些關於……的事。
Please let me give you a brief introction about... 請允許我向你簡短介紹一下關於……
2. 主體
As we all know.../As is known to us all.../It is wellknown to us all that... 眾所周知，……
As far as...is concerned... 就……而言……
From this point of view，...由此來看，……
On account of this，we can... 由於這一點，我們可以……
No one can deny the fact that.../There is no denying the fact that... 不可否認的事實是……
As the proverb says，... 正如諺語所說，……
What calls for special attention is that... 需要特別注意的是……
Nothing is more important than the fact that... 最重要的是……
The thing we should do is to.../What we should do is.../It is our ty to... 我們應當做的是……
3. 結尾
All things considered/In short/In a word... 總而言之……
If everyone...，I believe... 如果每個人……，我相信……
In my opinion，we should try to... 依我看來，我們應當努力……
Only in this way can we... 只有通過這種方式，我們才能夠……
Last but not least，it's everyone's responsibility to... 最後但同樣重要的是，……是每個人的責任。
If you...，you will... 如果你……，你將會……
【寫作模板】
Good afternoon，ladies and gentlemen.Today I would like to talk about________________(提出話題).First of all，________________(敘述一).Secondly，________________(敘述二).When we________________(提出條件)，we should________________(提出計劃).
If everyone________________，I believe________________(自己的感想).
Thank you for listening!
八. 日記
1. 格式
Monday，Tuesday.../Oct.1，2015(星期，日期)
rainy，cloudy，sunny，fine，warm(天氣)
2. 正文
Today is Tree Planting Day. 今天是植樹節。
Firstly...，Secondly..., Thirdly...，at first，afterwards，then，later on，soon，finally，at last(表示事情先後順序的詞語)
at 7：30 in the morning 早晨7：30
On my way to...this morning，...今天早晨，我在去……的路上……
It is Sunday today.This morning，we had a voluntary activity... 今天是星期天。早晨，我們有個自發的活動……
We visited...with... 我們和……一起參觀了……
3. 結尾
From the experience we have learned a lot. 通過這次經歷，我們學到了很多。
I benefited a lot from the activity. 我從此次活動中獲益頗多。
We can realize that... 我們能夠意識到……
What an unforgettable experience!多麼令人難忘的一次經歷!
What a fine day!多麼美好的一天!
This is the lesson we should learn. 這是我們應當吸取的教訓。
Though tired，I felt very happy. 雖然很累，但我很高興。
【寫作模板】
____________(星期，日期)____________(天氣)
________________(標題)
Today/Yesterday，I/we________________(事件).
In the morning，we________________.Then，________________，after that________________.By the time________________.Finally________________(具體敘述事情經過).We had a good time.I'll never forget the memorable day!
From this activity，I have learned that________________________(事件意義，自己的感想).
What a meaningful day!
九. 通知
1. 常用詞語
give a talk 做演講
give a concert 開音樂會
hold a meeting/class/celebration 舉辦會議/開展一堂課/舉行慶祝活動
attend a meeting/sports meet/lecture 參加會議/運動會/講座
have a class/a meeting/discussion上課/開會/討論
make a trip 旅行
set up a club 成立一個俱樂部
set out(for)/arrive at...出發去/到達……
show sb.around/visit a place 帶領某人參觀某地
meet at the gate of 在……的大門處見面
go to a concert/the movies/the theatre/the cinema 去聽音樂會/看電影
join sb.in/take part in 參加
2. 常用開頭語
Ladies and gentlemen/Boys and girls，may I have your attention，please!女士們，先生們/男孩們，女孩們，請注意!
Attention，please!請注意!
Be quiet，please!請安靜!
Listen，please.There is going to be... 請大家聽我說……有一個……
Excuse me，everyone!I'd like to tell you that... 各位，打擾一下。我想要告訴大家……
I have an announcement to make. 我要宣布一個消息。
I have something important to tell you. 我有重要的事情告訴大家。
3. 常用句型
There is going to be a talk on... 有一個關於……的演講。
The meeting will be held in.../A lecture will be given at... 會議/演講將會在……舉行。
We are going to hold a discussion over... 我們將會就……進行討論。
The Dream Club has decided to hold a meeting on... 夢幻俱樂部會就……舉行會議。
All the members are expected to attend it. 所有的成員都要出席。
Everyone will be welcome. 歡迎各位到來。
You are required to take notes ring the lecture. 講座期間，請做筆記。
Please be there on time./Please attend it on time. 請准時出席。
Make sure that you.../Be sure to... 確保……
That's all.Thank you./Thank you for listening. 就是這樣。謝謝。/感謝傾聽。
【寫作模板】
1.書面通知
NOTICE/Notice(標題)
Date(通知發布日期)
In order to________________(目的)，________(事件)will be held__________ ______(具體地點、時間).The________________________(事件大體內容).Those who________________________(要求).
All are welcome to come.
The School Students' Union(發布通知者)
2.口頭通知
Boys and girls/Ladies and gentlemen/Friends(稱呼)，
May I have your attention，please?I have an announcement to make.
________________(事件)will be held____________________(地點、時間).The__________________(內容).All the teachers and students are required________________________(要求).
That's all.Thank you.
十. 報道
1. 常用詞語
hot news 最新消息，journalist 記者，contributor 投稿者，report 報道，feedback 反饋，cover the event 報道這件事，said/revealed/announced/quoted 說，顯示，witness 見證，at present/currently/nowadays 目前，these years 這些年，in the past several decades 在過去的幾十年裡
2. 常用句型
It was reported/learnt/announced that... 據報道/據悉/據宣布……
Thanks to/Owing to/Due to... 由於……
With the rapid development/progress of...，great changes have taken place in... 隨著……的飛速發展/進步，……已經發生了巨大變化。
With the arrival of the information age/knowledge economy age... 隨著信息時代/知識經濟時代的到來，……
In the past few years，there has been... 在過去的幾年裡，……
Nowadays more and more people begin to realize/be aware of/notice the importance of... 現今，越來越多的人開始意識到……的重要性。
Recently the issue/problem of...has been brought into focus/brought to public attention/concern.
According to the survey/investigation/analysis/report released/made by...there is a(n)growing/increasing/declining number of... 根據……的調查/分析/報道，……的數量正在增加/減少。
【寫作模板】
Headline(標題)
On National Day________went to________(導語：揭示核心內容).
Upon their arrival________.Then they________.When__
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(正文：對事件或人物進行詳細描寫).
5. 高中英語寫作技巧指導：應用文寫作——書信
1、信封的寫法。
英語信封正面的左上角，寫發信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一點，寫收信人的地址和姓名。
英語信封上的地點名稱由小到大，視其長短可佔二至五行不等。
寄信人只寫姓名，不寫頭銜。但是，收信人一般都在名字前加上頭銜，以示禮貌和尊敬。對於沒有官銜和學銜的人士，頌讓通常在姓名前寫上Mr., Mrs.,或Ms.。
信封的寫法，一般來說，很少出現在中考英族櫻派語的作文中。
2、內容。
英文信一般可以分為下列幾個部分。
兆賀1）信端（Heading）即寫信人的地址和發信日期。
2）收信人姓名地址
3）稱呼
4）信的正文
5）結束語
6）簽名
有的時候，出題者會讓考生寫e-mail。e-mail的寫法和書信的寫法基本一致。只不過少了書信在信封上的繁瑣。
根據中文大意，寫出意思連貫、符合邏輯、不少於50詞的短文。
假設你叫王明，昨天收到了筆友David的e-mail，得知他不久要到北京來學習中文。他想了解如何學好中文。請你用英文給他回復一封e-mail，介紹學習中文的體會和方法，提出你的建議，以及表達你幫助他學好中文的願望。
Dear David,
I'm glad you'll come to Beijing to learn Chinese. Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now. It's difficult for you because it's quite different from English. You have to remember as many Chinese words as possible. It's also important to do some reading and writing. You can watch TV and listen to the radio to practise your listening. Do your best to talk with people in Chinese. You can learn Chinese not only from books but also from people around you. If you have any questions, please ask me. I'm sure you'll learn Chinese well.
Hope to see you soon in Beijing.
Yours,
Wang Ming
6. 高中英語作文的寫作技巧
英語寫作在高考命題中對學生是相對較難的部分,他考察考生綜合運用語言的能力。試題要求考生根據所給情景和要求寫一篇書面材料。但他並非要求考生按照/提示0逐句翻譯,而是要求考生在充分領會/提示0的前提下,用自己的語言,組織成一篇內容充實、句子連貫、用詞貼切的作文。那麼高中生如何培養自己的寫作能力?在高考中如何能得心應手地寫出篇好作文呢?我覺得首先要解決好以下這三個問題:
一、打好扎實的基本功
第一、首先要調動學生主動學習的積極性。有的學生對此弱項報舍棄態度,情願把精力放在其他方面,也不願花過多的時間和精力來提高自己的寫作能力。所以要把外語學習與理想和目標教育聯系起來教育學生,使他們充分認識到學好外語是時代的要求,是培養跨世紀人才的需要。只有學好外語,才能更好地運用這一交際工具為祖國現代化服務,從而樹立為國、為民而學的遠大理想和奮斗目標,使學生產生持久的動力,保持長久的、旺盛的精力。這樣才能提高學生的學習興趣和積極性,推動語言運用能力的持續提高。
第二、要加強詞彙、語法、句型教學及操練。
要打好語言能力基礎,詞彙量是寫作的基本建築材料之一。得心應手地遣詞造句,對於表達文章的思想內容和風格特點具有重要的作用。詞彙量不足或掌握得不好,都會給寫作帶來困難。因而,在進行詞彙教學時,教師不僅要教足詞彙量,還要講清楚每個詞的每個意義的使用條件、用法及搭配關系,進行典型同義詞、近義詞比較,點出構詞法等。在通過例句說明的同時,讓學生模仿造句,使學生真正掌握其用法及語義特點。學生只有在較好地掌握了充足詞彙量的基礎上,寫作時才能做到隨心所欲地選擇適合文章主體和風格的詞、意義確切的詞、表達清晰和生動的詞、形象具體的詞,以及符合英語慣用法的詞,以達到較好的表達效果。另外,語法規則與句型是英語寫作必備的另一種重要建築材料。學生在初、高中已經學過基本語法知識與句型,由於缺乏操練,並沒有很好地掌握。因此,在教學實踐中,還必須加強基礎語法與句型的訓練,同時注重漢譯英與造句練習。句子是作文的基本單位,一個句子表達一個完整的`思想。成功的作文是由清晰的、合乎語法規則的句子組成的。所以,加強詞彙教學,注重語法與句型操練,打好句子基礎,是提高寫作水平的重要環節。
第三、努力創造課內外的語言環境
學生的各項語言技能是相互依存、相互促進的。教師在課堂上組織教學的過程就是與學生交際的過程。教師在教學實踐過程中,應以學生為中心,盡量多給學生提供機會和情景。讓他們進行模仿、回答、復述等,以促進他們寫作能力的形成。
組織課外活動小組,是彌補課內操練時間不足的有效辦法。開展活動時,可聯系自己的生活實際,敘述自己的思想及課文學習後的體會等。聽說能力的提高,必然會促進寫作能力的提高。
二、掌握一定的寫作技巧
有了扎實的基本功,還應掌握一定的寫作技巧。據統計,近幾年全國英語高考卷中的寫作,主要是關於記人、敘事、寫信和通知或看圖作文等內容的記敘文、議論文和應用文。
記敘文要求考生根據考卷中提供的信息,組織語言材料,編寫成文。一般說來,記敘文有時間、地點、人物、時間、原因和結果六要素,寫作時要明確清楚地給予表達。記人時,要注意介紹人物的身世、經歷和事跡等。敘事時要描寫事情發生與發展的過程,敘述事情發生的前因後果等。
議論文要求學生就某一方面的問題通過擺事實、講道理的方式來發表自己的看法。一般說來,議論文由論點、論據、論證三部分組成。要做到:
1.論點要正確無誤。
2.論據要可靠充分。論據可以是人們公認的真理,也可以是經過實踐考證的經典著作。
3.論證要合理嚴密。人們常用的論證方法有歸納法、推理法、對比法。議論文一般按提出問題、解決問題的邏輯順序來安排層次。
英語應用文主要以寫信為主。英文寫信由6個部分組成。它們是信頭、信內地址、稱呼、正文、結束語和簽字。格式一定要正確。
無論是記敘文、議論文還是應用文,在具體的寫作過程中,我們不妨按如下順序進行。
首先,認真審題立意,確定寫作中心。找出根據這個中心能夠擴展的材料有哪些。要避免寫那些與中心內容無關緊要的細節。以命題作文/ The Teacher IA dmireMosto為例, 文章的主題是關於記敘我最欣賞的一位老師, 因而就不能泛泛談論老師這一職業或自己的幾位老師。`
其次,圍繞中心,列出寫作提綱。提綱一定要包含所提供的情景、要點,同時要盡量使用自己熟悉的詞彙與句型。
第三,根據字數多少,擴展成篇。
擴展的內容一定要緊扣主題,千萬不要寫那些與主題不相關的內容。擴展時要注意短文的字數,以避免由於字數不夠引起的扣分。
在寫的過程中也有些竅門,以下幾點可供參考:
1.在整篇文章中,避免只是用一、兩個句式。要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等。
2.使用不同長度的句子,通過分句和合句,增強句子的連貫性和表現力。
3.改變句子的開頭方式,不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語至於句首,或用分詞等。
4.學會使用過渡詞。
如: ( 1) 遞進furthermore, moreover, besides, in addition, then, etc.
( 2)轉折however, but, nevertheless, afte rwards,etc.
( 3) 總結finally, at last, in brief ,to conclude,etc.
(4)強調really, indeed, ce rtainly, surely, above all,etc.
( 5) 對比in the same way, just as, on the otherhand,etc.
5. 避免重復使用同一單詞或片語。
6. 確定文章用第幾人稱寫, 基本時態是什麼。
三、堅持大量的寫作實踐
寫作能力必須通過長期的、大量的反復實踐才能獲得。如果實踐不夠,即使學生完全掌握了課堂上所學的語言知識,也懂得了一定的寫作技巧,一旦使用語言時,也難免開口結結巴巴,下筆力不從心。
總之,寫作能力的培養和提高,有賴於扎實的基礎、寫作方法和大量的寫作實踐。只要我們從這點出發,充分調動學生的學習積極性,以學生為中心,創造良好的課內外語言環境,定能有效地促進學生寫作能力的形成,改變目前學生寫作能力弱的現狀,在寫作方面,推動外語教學再上新台階。
7. 高二英語應用文寫作：不少於80
Dear Admissions Office of HK XX Univercity,
I am Lihua, student from Class 1 of Senior Year, Hongxing high middle school. I am good at speaking and listening English, as well as that I can get accustomed to difference environment quickly. I heard that your univercity intend to enroll students from the inland this year, could you please help provide more details on admission criteria, whether interview is needed or not or how to apply scholarship. Your quick response will be much appreciated.
Sincerely yours,
Lihua
8. 高考英語作文中，應用文主要有哪幾類
高考英語書面表達中的應用文主要包括書信、通知、留言條衡謹州、啟事、請柬咐蔽、申請書和說明書等。命題形式以文字提示為主。
具體的範文模板
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9. 高中英語寫作技巧五篇
1.高中英語寫作技巧
寫英語作文應把握的技巧：寫順全文。首先，要避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。其次，多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。接下來我告訴你高中英語寫作教學技巧。
一、以積累詞彙和把握英語句法為基礎，提高學生的書面慧孝表達能力。
通過翻譯，描述事物和發表議論，啟發誘導學生進行寫作訓練。教師對學生的寫作訓練要及時批改，指出或糾正錯字和病句，並進行適當的評價和分析，不斷地擴大學生的詞彙量，同時使學生掌握正確的英文句法，為更高層次的寫作訓練打好基礎。
二、分文體對寫作進行專題訓練，培養學生對各種文體的語感。
收集同一文體的範文，供學生朗讀，培養學生對某一文體的語感。在此基礎上，要求學生掌握基本的文體風格並根據所學範文進行寫作。及時對學生的作文進行糾正並參照範文對其作文進行評價。最後選出的學生作品為範文，供學生們參考學習。通過對各種文體的感知和簡單的仿效，使學生逐步地掌握各種文體的風格，固定格式和寫法。
三、進行詳細的寫作步驟的訓練，逐步提高學生的寫作能力。
在教學中圍繞以下四個步驟進行寫作的四個步驟訓練：
1.備寫階段。根據所提供的寫作材料，手中所佔有的材料和了解的事實，及時獲得有關主題的信息。同時分析材料、審題，擬好寫作提綱。
2.起草作文。根據審題，確立寫作文體，主體(使用的人稱)和基本時態。
3.根據材料提供的整體情節或主題思想，寫出關鍵詞和中心句。
4.拓展思路，圍繞主題不斷地豐富文章內容。
四、引導學生把握作文的各段的要領寫出結構完整、主題鮮明的英文作品。中學英語寫作一般分三段，即引導段、支撐段、結束段。引導段的主題句(theme Statement)不能只陳述事實，而是說明自己的觀點。支撐段是圍繞引導段中的觀點進行闡述，教導學生運用有力事實和例子對中心句進行充分的論證。同時分清主次，把與主題關系最密切，最能體現主題的信息提煉出來進行詳寫，對次要的進行略寫。結束段簡要重述觀點，即是篇尾點睛。
2.高中英語寫作技巧
文章開頭，能依據提示確立主題句(topic)闡明觀點或看法;使用連接詞分層次說明理由、緣由(supporting sentences);歸納總結，首尾呼應。做到論點正確無誤;論據可靠充分。論據可以是人們公認的真理，也可以是經過實踐考證的經典著作;論證合理嚴密。常用論證法有歸納法、推理法、對比法。
記敘文寫作技巧
一般說來記敘文有時間、地點、人物、事件、原因和結果六要素，寫作時要明白清楚地給予表達。記人時，要注意介紹人物的身世、經歷和事跡等。敘事時要描寫事情發生與發展的過程。
應用文寫作技巧
主要以寫信為主。英文書信由6個部分組成。它們是信頭、信內地址、稱呼、正文、結束語、簽字。格式一定要正確。信的正文和寫文章一樣，要分段寫，每一段有一個中心思想。
1.盡量用短句，避免長句。
2.多用高級詞彙，避免誤用。
3.字跡清晰，尤其注意要工整，不能塗改，有時間打草稿。
4.多留意範文的開頭與結尾。注意借鑒
5.注意總結，對各種類型的文章能背上一二篇範文。
3.高中英語寫前遲稿作技巧
一、英語議論文的結構一般較為固定，通常包括以下三部分：
2.在正文部分對所提出的問題進行議論;
3.在結論部分對以上的討論進行總結和歸納。
寫議論文要考慮論點，考慮用什麼作論據來證明，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出一個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論;或者先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實中分析出道理，歸納引申出一個新的結論;也可以在文章開頭先提出一個人們關心的問題，然後一一作答，逐層深入;還可以把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論。
二、在具體寫作中要注意下列幾點：
1.議題的提出要開門見山，不要拖泥帶水。
2.議論時可以採用不同的方法。如：可以擺出正反兩方面觀點，進行對比;也可引經據典論證作者自己觀點的正確性，從而使讀旦塌者接受自己的觀點;亦可提出一種錯誤的觀點然後論證其錯誤，最終提出正確的觀點。正文部分是寫作的重點，論證方法可用歸納法、推理法、比較法等。
3.在結論部分必須表明作者的觀點，對討論的問題做出總結。
4. 注意連接詞和過渡詞等詞語的使用，以增強文章的條理性和邏輯性。常用的過渡詞和連接詞包括：first, second, third, finally, in addition, furthermore, besides, what was worse, more importantly, in contrast, because, since, now that, therefore，consequently，in that case, as a result/consequence, in conclusion, to sum up等等。
三、寫作技巧
議論文的寫作是一個創造性的完整過程。它大體上可以分為攝取、構思、表達和修改四個階段。構思是把客體材料轉變為作者主觀認識的轉化階段，表達是通過遣詞造句將作者的思想「物化為文章」的.實施階段，修改是最後完善提高文章的過程。在對這四個階段的具體運作過程中，一定要進行恰當地分析，提高自覺性。在具體的寫作過程中，要注意以下幾點：
1. 把握三個要素，即論點、論據和論證。論點要新，要有鮮明的時代特徵，能體現時代脈搏。認識問題和分析問題時，應當褒揚新思想，針砭時弊，體現時代的精神風貌。同時要把握事物的本質特徵，揭示事物的發展規律，給人以厚重感。論據要為論點服務，注重擺事實，講道理。在寫作時要充分利用事實論據和道理論據，靈活採用多種論證方法，如例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法等讓文章更具說服力與雄辯性，讓讀者心服口服。
2. 把握三性，即准確性、鮮明性和主動性。在寫作時要善於提出問題，主動地運用准確的論據和恰當的論證方法來分析問題，水到渠成地引出自己鮮明的觀點。
3. 語言運用時務必准確、言簡意賅，行文時要注重條理性和層次性。
四、佳作欣賞
Keep Water Clean
It is known to all of us that there is not enough water on the earth. In some parts of the world, such as in Africa, people even have not enough water to drink. They are living a hard life because of lack of water. At the same time, water is being polluted in some other countries. Many rivers, lakes and seas have been polluted by waste poured by factories. Fishes in the polluted waters are not safe to eat any longer. and some people died of diseases caused by the dirty water.
It is very important to protect water. Waste water should be cleaned before pouring into rivers and lakes. Laws should be made to prevent factories from polluting water.
We hope that everyone will protect water and keep water clean because we only have one earth.
【評析】本文緊扣題目，先寫水資源的短缺，再寫有限水源的污染及其導致的結果，層層深入，結尾處自然地得出結論：我們要珍惜水資源。
4.高中英語寫作技巧
英語學習中，在英語書面表達時，每次寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的?主體時態用什麼時態?人稱用第幾人稱?可以分幾段，之間用什麼過渡詞、連接詞?帶著這四個問題去審題，搞清楚文章的主要內容，然後列出提綱。最後利用自己有把握的英語句子豐富自己的提綱就可以了。
高考英語高分作文寫作技巧
(1)條理性。指的是合理布局文章結構。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次，根據需要，安排好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開頭和結尾，開頭語往往是總起句，結尾語往往是總結句。
(2)准確性。指要求寫出語法正確的句子，包括時態、語態、用詞和句法等，要准確、地道地表達。必須要牢牢掌握一些常用句型或習慣表達，避免中式英語，在實踐中不斷總結中英用法的差異，養成用英語思維寫作的習慣。高考英語作文素材。
(3)流暢性。指根據整篇文章思想的需要，有效採用不同的`連接手段，清晰段落，使文章層次清楚、行文連貫。
(4)簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔，不重復。多樣性就是能隨情景內容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標准對寫作的評價標准。
(5)思想性。新標准對寫作的要求，增加了情感因素，在准確流暢表達寫作要點的同時，適當增加句子的感情 色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達到與讀者進行交流的目的。
(6)美觀性。指的是卷面書寫規范、清楚、干凈、整潔。在高考書面表達中，書面整潔是也是一個主觀評分標准，所以在高考中保持書面整潔是必要的。
總結：那麼在高考作文中，除了自己的一些英語知識的鞏固還需要的是自己的情緒和思維。寫作期間保持穩定的情緒，按照自己的思維完成寫作，從總結文章中—布置文章結構—使用表達的語句—下筆連貫。最後當然是要檢查是否出現拼錯字，句子語法有誤等。
5.高中英語寫作技巧
(一)掌握技巧：
(1)注意篇章結構，合理布局
開始部分(opening paragraph)——說出文中的要點、核心問題。
正文部分(Body paragraphs)——圍繞主題開展敘述、討論。
結尾部分(concluding paragraphs)——對全文的總結和概括。
要做到全文中心突出、段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫。前後呼應，祛除與主題無關的內容.
(2)確定主題句
主題句是對全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到「畫龍點睛」的作用。通常主題句出現在一篇文章的開頭，而後，全文對主題句所提出的內容進行解釋，擴展。
寫主題句應注意以下幾點：
①歸納出你要寫的文章的幾個要點
②提煉出一句具有概括性的話
③主題句應具有可讀性，抓住、吸引讀者。
(二)巧用連接詞
要想使文章有整體性、連貫性，就要學會正確使用連接詞
表示羅列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what』s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示時間順序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as ring,
表示解釋說明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover
furthermore, in fact, actually
表示轉折關系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,
表示並列關系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果關系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, e to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示條件關系
as (so) long as, on condition that, if, unless
表示讓步關系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever,
whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)