高中英語錯題本應該怎麼記
① 錯題本怎麼記錄錯題
記錄錯題時，可分為兩個部分：
正面記錄題目，錯題原因標簽化：在題目右側的原因分析欄記錄錯誤的類別，比如審題錯誤、概念錯誤、思路錯誤等。背面記錄答案，錯題對應知識點：翻過來重侍含點記錄錯誤所對應的知識點，比如是在哪一步出現的計算失誤、公式用錯等。
也可以將一頁紙分為上下兩部分，上半部分記題目（或直接粘上錯題）、原因，下面記錄答案、知識點、方法。這樣做的價值在於，我們只記錄有價值的題目，並將題目和答案分開，專注回憶錯誤點，幫助我們在今後遇到同類題型時可以准確辨認出曾經的易錯點，避免重復性錯誤，保老顫笑證「會的都對」，從而達到真正的進步。
在學習過程中，整理錯題也是一種復習的方法。通過錯題對知識點進行分析和總結，以減少同類題型或同一知識點的犯錯。同時，錯題本還可解決錯題時空分散、指導糾錯費時的問題，在復習時集中消滅疏漏洞謹知識點，從而達到事半功倍的學習效果。
按照傳統的錯題本記錄方式，都是一道題搭配正確的解答方式，搭配我們五顏六色的彩筆標注。這種記錄方式的效果是非常有限的。我們必須要明確：整理錯題本的意義並不是簡單的將問題和答案抄寫一遍，更重要是分析出現錯誤的原因，以及尋找出現類似錯誤的解決辦法，從而確保今後不再犯同樣的錯誤。
② 高中英語記筆記的方法
作為一個優秀的英語教師，應該學會把英語學習策略的指導與培養滲透到教學之中，因為學習策略是學生提高學習效率，發展自主學習能力的前提，所謂學習，就是學習方法，學會用自己的思維去解決問題才是最重要的。
現在學生很少接受這方面的指導，學生學習方法單一，習慣較差，甚至因為某些教師填鴨式的教學而對英語學習產生了排斥，他們認為學英語就是多背多記多練，反映在筆記方面，許多學生只是對教師上課的板書進行全盤拷貝。實際上，把學習策略，特別是筆記策略的培養滲透到教學之中，可以大大改善在智力、潛力方面需要幫助的學生的學習。
高中英語筆記策略：
俗話說：“好記性不如爛筆頭”，學生的聽課過程是接受知識的過程，為避免遺忘，學生理應記筆記，而教師也應在這一過程中讓學生通過感知——概括——應用的思維過程去發現真理，掌握規律。課後學生應該整理分析，使之形成網路，成為自己的創作。
筆記本的選擇與使用：
活頁夾
使用活頁夾，留目錄頁，計劃筆記類別及內容，把上端帶分類標簽的活頁放入活頁夾，貼標簽的位置要相互錯開，以便今後翻閱。
使用多本筆記本
隨堂筆記
教師在授課過程中，應該充分注重課堂效率，所以板書要清楚，易懂，並且便於記憶。
筆記本B
除棗猜了隨堂筆記本A外，學生還應另外准備一本筆記本，記錄異國文化知識，名言習語，閱讀理解凳坦型中的生詞等等，確切一點信歲來說，這是為學生高三復習准備的，同時，它也是學生的百寶箱。例如：每天還會給學生補充5個句子，他們都由所挑選的高考單選題轉變而來，難點作上標記，讓學生有思考的空間，注意的焦點，第2天再聽老師作難點講解，鞏固知識。
錯題本
學生在完成一次練習後，可以把錯題集中在一本本子上。要求題目上不做標記，不記錄提示，答案寫在折邊上，解釋用另色的筆寫在題目下面，那麼，學生在記錄錯題時，對於考點，有了一個思考，體會的過程，在復習時，也可以有重點，有目標，方便自己查漏補缺。
巧記憶
1.英語語法復雜，學生普遍反映枯燥難記，教師要盡可能簡化板書，用各種方法，方便學生記憶。
2.畫時間軸，辨別時態，學生在學習時態時，總是暈忽忽的，一副似懂非懂的樣子，可以讓學生每次遇到時態題，就畫時間軸，這樣，一目瞭然，做題方便多了。
需要注意的問題：
留空
筆記使學生對所學的內容有一個客觀的了解，有助於他們發現知識之間的內在聯系，隨著知識的深化，學生對筆記的內容要進行補充或修改，因此，要提醒學生常常翻看筆記進行鞏固，留出的空會提醒學生對於知識點認識的不足，時時注意補充。
③ 英語錯題本應該如何正確使用
錯題本整理的內容主要是單項選擇，完形填空以及翻譯句子，至於其他的題目就沒有必要也沒法整理，其中以單項選擇為主！無論是自己做沒做對，只要感覺自己還沒有徹底弄清的，都要整理到錯題本上。至於怎麼整理，先把錯題抄寫上，然後分析題目（把涉及到的知識點寫上），最後寫自己的感悟。大部分的學生沒有用好錯題本，原因在於僅僅是把錯題抄寫上，選出來正確答案就算完了，這樣的話起不到一點作用，自己還是不清楚 為什麼選這個，當時為什麼做錯。只有對題目進行分析，這樣下次再用錯題本去復習的時候才會有效果。
可能自己會感覺到整理錯題本是浪費時間，而實際上整理錯題本恰恰是為了節省時間，在一開始的時候可能有比較多的題目需要整理。但是隨著自己錯題本的利用，最後需要整理的題目越來越少，最關鍵的是自己的知識漏洞越來越少，自己的成績越來越好。
運用錯題本
整理完錯題本以後最重要的是利用，如果大家按照上面所說的方法去整理了錯題本，那麼大家可以在每次英語考試之前花上十到二十分鍾就可以把自己的錯題本復習一遍。如果你的錯題本上有一百道錯題，那麼花上二十分鍾完全可以復習上一遍，因為在這個過程中，只要自己看一下題目分析就可以，一道題幾秒鍾的時間就可以加深一次印象。而一百道題基本上可以把初中所學的所有的語法知識全部包括了，再一個就是這個錯題本復習上十遍八遍那麼每一個同學都可以完全掌握了。
只要按照這些步驟去做，還是那句話，肯定會有明顯的提升。最重要的是，高中以後一定要重視錯題本，整理和利用好錯題本！
④ 能否告知高中英語改錯題技巧
你需要一個錯題本（也可以記在筆記本上）。
根據你犯的錯誤來判斷如何改正。
1、如果你是因為片語沒記牢，把格式應該是
mean to do 願意做
i'm sorry.ididn't mean to upset you.(這里是題目中片語所在的句子）
（如果是選擇題，將其它選項的片語也抄在旁邊，附上中文）
句型錯誤也是一樣的。
it is…that 強調句型
i wonder if it is because i haven't been able to be outdoors for so long that i've grown so crazy about everything to do with nature.
2、如果是題目中某個單詞或片語你不知道意思而選擇錯誤的話，把這些單詞和片語也抄下來，附上中文（你查詞典時會發現這些單詞或許有很多意思，並且它延伸的片語可能對你有幫助，這你也可以記下來）
3、像沒注意形態或是把題目理解錯了的題，看一看，估量一下你實際上會不會這道題，會的話看一看就行了，不用抄
⑤ 高中英語錯題本如何整理最好，感謝感謝！！！！
英語弄什麼錯題本
一句一句往過背
積累起來的
到後面遇到做錯的 每天都寫到一張便利貼上 帶在身上 貼在桌子上 一直看 一天一張 絕對可以
我覺得錯題本是一種方法積累 不是知識積累
⑥ 高中英語錯題本如何建立並進行歸納總結
多買幾個本，分題型。將經常錯的題抄下來，總結自己錯題時的錯誤思路。
⑦ 高中英語筆記怎麼做，特別是錯題怎麼記啊
錯題復本主要寫你在做題的制過程中屬於語法,原則上錯了的題,不但要有你的錯在哪還要有詳細解釋,以便以後看和不在犯同樣的錯誤.不過要是是你看錯了這種錯題就沒必要記了.
筆記本主要寫語法點,以及詞\片語的用法,固定句型的概括等等,這些是你不可少的.
有意思的句子可以記在筆記本上,你可以對他進行分析,然後運用到你的寫作中等.
那就不需要了,不要做無用功,書上錯了的就直接在書上分析原因寫上,然後直接看書,不要把時間浪費在抄上面去.
考前必看的是錯題本和語法點,就一些建議吧
⑧ 做了很多英語閱讀題。太亂了。請問考試前該怎麼總結以前的錯題
一、如何建立：1、分門別類地把平時練習或模擬考試中做錯的題進行整理、分析、歸類。
2、分析出現錯誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯誤、知識錯誤、運算錯誤，這是建立錯題本最為關鍵的步驟環節。
3、把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯題本上，並把原來錯誤的解法清晰地摘要在錯題本上，並在下面留有一塊空白。
4、糾正錯誤。當老師講解出正確答案時，同學們手裡要用紅色筆隨著老師的講解，在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯的原因分析，最後按老師講的正確思路，一步一步規范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。
5、定期歸類、整理。每一次考試復習結束之前，教師應要求學生把這一個月解題過程中所犯錯誤進行歸類整理，把它們分成知識型錯誤、思維方法型錯誤、運算錯誤等幾部分。這個過程是學生再學習、再認識、再總結、再提高的過程，使學生對知識的理解更加深刻，從而對知識的理解掌握更加牢固。
6、錯題本上也可以記載一些非常典型、考查知識全面、解法靈活多樣的優秀習題。
二、如何利用：1、經常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。同學們要經常在空閑時間或准備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發揮出最大效果，在今後遇到同類習題時，會立刻回想起曾經犯過的錯誤，從而避免再犯。做到同一道題不能錯兩次，同一類題目不能錯兩次，從而減少習題量。如果各科都建立錯題本，這樣經常溫故知錯、持之以恆，我相信樓主定會在高考時取得好成績！
2、相互交流。由於基礎不同，各位同學所建立的錯題本也不同。通過交流，同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的准確性。 如果各科都建立錯題本，這樣經常溫故知錯、持之以恆，我相信樓主定會在高考時取得好成績！謝謝。
⑨ 高中英語錯題本抄哪的
理科：幼稚的錯誤在數學，物理，化學筆記本的末頁或者第一頁寫好類型，比如：已知角的正弦，求其角或餘弦要看范圍。這類的，考試前用心看一遍，會記住的。
文科，自己知道就好，不用看別人抄你就抄。要有結構。
⑩ 英語錯題本要怎麼整理
英語錯題本整理的方法：
1、原題的抄寫。用鉛筆在空格中寫出正確答案。這樣在以後的復習中參看錯題本的時候，可以擦掉重新做，考考自己。用紅筆在原題的下面，寫出這個題答案背後的語言規則。起到舉一反三的效果。
2、重點筆記的積累。很多題，也許同學們做對了，但是背後的語言規則，其實自己是不熟悉的，那麼就需要你把它書面化，幫助自己記憶起來。總之，在英語學習中積累是相當重要的一環，同學們都應牢記：通過不斷的積累，定能使自己的知識逐漸豐富起來。
3、對於每一個錯題都要經過認認真真的分析，研究出錯的原因，找准致錯的症結，及時進行改錯，及時整理，降低再次犯錯的可能性。
4、老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維障礙產生的原因及根源的分析。
5、如果一份試卷錯誤率太多，那麼這整一份試卷其實就是錯題本，就不需要另外再收集了。這里所說的錯誤率，一般而言就是一種題型的正確率或者得分率低於50%的；或者每一種題型錯誤多於六道題的。使用質量好一點（耐用）的筆記本記錄，以便經常翻看。用多種顏色筆抄寫（如黑色抄寫題目，紅色寫正確答案及備注，藍色寫錯誤答案）。當然，為避免誤導，錯誤答案（如語法填空和改錯題）不一定要寫出來。