初中生英語家教怎麼教

⑴ 如何輔導一個初三學生的英語，我是一名大學生，第一次做家教。

1、上個小時的課，可以先給孩子講一遍英語語法基礎，看看孩子對知識了解到哪種程度，再讓他做一些基礎的題目，循環漸進。

2、培養和孩子的感情，和他談談高中英語的重要性，注意不要打擊，要鼓勵，最後再開始，既然他基礎比較一般，那就先教他點背單詞，背課文的竅門，注意勞逸結合。

3、讓他學會記單詞背單詞的方法，比如很多詞綴什麼的，記一個就可以記很多，提高學生的讀英語興趣和信心。再跟著課文把他英語過一遍，語法初中其實很少的，一些片語語法教下，然後有條件的話可以給他補充擴展點語法，最後寫作，適當出點作文給他寫，或寫一些簡單的一段話叫他翻譯練習。

拓展資料：

家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。

歸納起來，目前我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區:

1、對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。 父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，並且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。

2、家庭教育中重學業成績，輕品德教育。 家庭教育原本應該是多關心子女的健康狀況和培養子女養成良好的行為習慣，可越來越多的家長把家庭教育的重心轉移到關注子女的智力發展和學業成績上來。很多家長在孩子的學習教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓練培養，尤其是思想品德的早期培養和良好行為習慣的早期養成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。

3、疏於對孩子的關懷，親子關系淡漠。 隨著社會競爭日益激烈，生活節奏加快，父母忙於工作、學習進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關系對於兒童的心理健康發展和良好行為習慣的養成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利於孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素，是最有效的教育途徑之一。可是由於越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導致很多心理問題的產生。

4、不顧孩子實際，拔苗助長。 一些父母在望子成龍、望女成鳳的強烈願望驅使下，從小就讓孩子學這個學那個，不從孩子的年齡特徵出發，不顧孩子實際的心理發展水平和實際能力，任意加重孩子的學習負擔和心理負擔，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發展，更不利於他們的健康發展。

5、單親家庭增多，家庭教育環境惡化。 單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應有的愛護和關懷，甚至有的經常遭到家長的訓斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過於溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環境里的孩子，得不到應有的家庭教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。

6、缺乏科學的家庭教育知識指導。 家庭教育是一門科學，必須要按照教育心理學的一些規律來進行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學習家庭教育的知識，認為家庭教育知識不需要學習，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經驗，盡管也在家庭教育上花了很多時間，收效卻並不理想。家教--家族長輩教育後代的慣俗。

⑵ 請有經驗者回答，給一個初中生做英語家教應該注意什麼

最注意的是先講好價錢 哈哈 初中生好教，不用備課，可以根據他掌握情況有所側重，最主要的還是把課本上的東西弄扎實，語法聽力單詞課文句子等全面掌握。再教他做題鞏固，另外可以抽出時間陪她練習對話等。

⑶ 求英語家教經驗怎麼給初中生做英語家教，第一次沒經驗

准備好學生要學習的內容，然後給他解釋怎麼學好這篇OK時間過了

⑷ 人家叫我去做家教，輔導初一學生英語。可是我沒有家教經驗，請問大家這個要怎麼做，是按照課本給她講還是

現如今,有很多的家長已經放棄了那種課外的補習班,比較更傾向於對一指導的家教老師.因為他們認為給孩子找家教輔導老師畢竟是一對一的.可以很好的找到孩子的問題所在,並且幫助他們改掉,從而提升學習成績.那麼給孩子找家教輔導老師應該做哪些功課呢?

輔導孩子做題

以上說的內容都是關於給孩子找家教輔導老師之前需要做的功課,希望家長們一定要認真地觀看,因為這對於孩子的提高學習成績是非常重要的.

⑸ 怎麼做零基礎的初中生的英語家教啊

你好，我曾經復也給一位基制礎特差的初中生做過英語家教。
當時他上初一的暑假，第一個星期，我先培養他的興趣和基本口語能力。我每天都會花半個小時給他看短片，或者講故事，剩下的半小時讓他消化所看到的知識。
第二個星期就開始讓他被單詞了，被學過的，一天背一個單元，第二天聽寫。接著單詞過了就背句子和課文，以及給他分析語法，那個學生挺上進的，我安排的任務他都完成的非常好。結果一個月後我給他考試，很意外的考了103分，120分的試卷。以前他都只考60、70分。
不知道我得經驗是否能幫到你，祝生活愉快！

⑹ 做家教 怎麼教初一學生

從幾個抄方面來說吧，首先是你自己課前襲要做好准備，包括自己先溫習要教學的知識點，做幾道典型的題目以便到時候給學生講解，可以透過講解題目來鞏固所教的知識點。第二是，要把握學生心理。如果學生比較靦腆，要多鼓勵他（她），給他自信，這樣他才會喜歡你，才會願意學。如果學生是那種比較活潑的，你也要對他進行適當的管制，畢竟你才是課堂上的主導，多給他安排一些作業，盡量讓他在課堂上完成。最後就是和家長做好溝通，把學生的情況及時給家長反饋，這樣會讓家長覺得你很負責，當然，也只有這樣，多方合作，才跟能幫助學生提升成績。

⑺ 給初中生做家教，要怎麼備課要怎麼來教，通過什麼方式

初中生的話，其實還是很好教的，應為初中還屬於死記硬背的環節，要讓他把該背的都會背，還有要做題目。不一定要全做，但一定要精，舉一反三那種，方式的話，軟硬兼施吧，要適當培養興趣。

⑻ 做家教時，如何給一個英語沒有入門，沒有興趣的初一學生試講

我認為不管學什麼語言都得先從單詞入手，不妨多給他講些背單詞的小竅門版，也可以說些學權英語中常見的一些有趣的事，當他學會些東西時及時鼓勵，慢慢的他學到些就會產生成就感，就不會再厭惡了。切忌不要急躁，要有耐心，不怕重復講解，要循序漸進！試講時不要用太多專業術語

⑼ 給初中生當英語家教需要什麼水平

英語四級 有餘
求採納