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高中做英語閱讀題怎麼做

發布時間: 2020-12-26 22:10:10

1. 高中英語閱讀理解怎樣在看不懂文章大意的情況下做題

英文的閱讀理解要做到百分百的准確率需要大量的詞彙量和翻譯的准確度,再加上自己的理解和總結歸納的能力;做閱讀理解就得心應手;但是在對文章翻譯一知半解,甚至無解的情況下也有做題的方法;以下是個人讀書時期的一些心得,希望對你有幫助;

首先,你通讀一遍文章,就是隨便看看,發現看不懂;就不要看了;直接跳到問題;先看問題,帶著問題再去讀一遍文章;應該能把一些簡單的題做出來;如果還是沒有什麽收獲,找到那個提問比較短的問題先解決;

其次,讀了問題之後,採取捨本逐末法,直接看最後一個問題,原因是:最後一個問題基本上都是對全文的總結和概括;也就是說你要是讀懂了最後一個問題包括選項,即使你不懂全文也知道文章大概說些什麽了;

最後,要懂得前後照應的做題法;意思就是說,有的閱讀理解,第一個問題的答案可能就出現在第二題的問題或者選項上,又或者你可以通過第二題的問答選項採用排除法,而得出第一道題的答案;

還有一個方法就是採取段落尋找法,也就是我們所謂的斷章取義;找到問題所在文章中的段落,仔細核對問題和答案的選項;然後排除,命中率也是很高的;

忠告:做題要有方法,要自己經常去總結;這些都是招式;招式可以彌補內力的不足,但是不是解決問題的根本方法,所以,日常學習中要加強英語單詞和詞彙量,多閱讀,加強翻譯的准確度;畢竟有的閱讀理解光靠這樣的方法還是很難命中的;

祝你學習順利;

2. 高中英語閱讀理解的細節推斷題怎麼做

在讀文章前半段的時候就要盡可能的理解文章,然後才具備一定的能力去推斷,千萬不要忽視前半段的內容。

3. 做高中英語閱讀理解題有什麼技巧嗎怎樣提高正確率

1、掃描題干抓關鍵。

2、快速瀏覽全文,把握文章主旨大意標重點。

3、定位原文解剖句子。

4、比較選項定答案。

5、主旨態度最後做。

4. 高中英語閱讀理解該怎麼做,是先讀題目還是先讀文章讀了題目看文章

看不懂還如何回答問題呢?讀文章比較快的就先讀文章,大概清楚講什麼,先看題目的就好好理解下題目問什麼,然後去文章里找答案。說到底,還是對語境和詞彙量的掌握。什麼都看不懂,那就沒救了啊、

5. 高中英語閱讀理解應該怎樣做

閱讀理解試題有三段文章構成,每段文章下有若干個問題或不完整的句子,要求從題後的四個選擇項中選擇一個最符合文章意思的答案。它的目的是檢查考生通過閱讀獲取信息的能力。具體地說,它的題目可能涉及的方面主要有:
一、詞或短語的意思。要求確定對了解所讀材料的主旨大意、關鍵事實和對細節有影響的詞語的意思;
二、句和句內容之間的聯系。要求考生既能理解個別句子的意思,又能理解上下文的邏輯關系;
三、文章的主題思想和大意。要求確定文章的中心思想、段落大意或設想文章的標題;
四、句子和文章內在的涵義及推理。要求既能理解字面意思,又能根據所讀材料進行一定的判斷和推論;
五、文章作者的態度。要求根據文章敘事的口氣,判斷作者的態度和傾向。
閱讀理解題在整個考題中篇幅是最大的,因此它不僅要求考生能讀懂,還要求有一定的閱讀速度。既然它的目的是檢查考生通過閱讀獲取信息的能力,我們就只要求採取瀏覽的方式把握文章傳遞的主要信息,不能像精度課一樣逐字逐句地分析鑽研,以免耗費過多的時間。
根據英語敘事文和議論文的特點,我們在閱讀一篇材料時,要特別注意文章的第一段,尤其是它開頭的一、兩句話。因為這些話往往交待了這篇文章要討論的問題,它的主題也就清楚了。以後的文字只不過是針對主題進行鋪敘或舉證說明。如《樣題》(一)相應部分的第一篇文章,它的第一句話
Whenever
art
has
function,
the
function
influences
and
often
determines
the
form.
就提出了「功能決定形式」這個思想,下面的所有文字都是圍繞這個思想展開的。它的第一題也是以這句話為基礎設計的。
就以後的每一段文字來說,最要注意的也是它的前一、兩句話。還以這篇文字為例,它的第二段第一句說
Door
keys
offer
another
interesting
example.
我們說它是這段文字的「主題句」,它告訴我們下面要說的都是關於「鑰匙」的事。而提起鑰匙,也是為了要證明「功能決定形式」這一大的主題的。
有的文章摘引得比較完全,這時我們還要注意它最後的幾句話。它們可能是作者所下的結論,這也往往成為命題的目標。
至此,我們可以說已了解了這篇材料的大意,可以准備答題了。答題時,我們可能從題目本身或所提供的四個供選擇的答案中得到一些啟示,幫助我們回頭從文章中找到一些相關的句子,仔細看一看,總結出正確的答案。由於問題有限,與問題有關的重要句子也是有限的。對那些與問題無關的句子,我們常常可以把它們忽略,不必細究。
在閱讀中遇到了我們不熟悉的生詞怎麼辦?要是這個生詞不在答題需要的句子中,完全可以忽略不顧。如果是在那些關鍵的句子中,我們可以根據上下文得意思猜一猜,常常可以收到效果。事實上,只要對句子的大意有了眉目,即使對其中某個生詞的理解不很有把握,也不一定有很大影響。
最後,要是遇到某個題實在做不出來,不要停留在那兒不動。要果斷地跳過那道題,等到把會做的題做完了,這時你對整篇文章的意思可能有了更深的理解,再回過頭來試試這道題,也許就可猜中它的答案了。

6. 高中英語閱讀做題方法

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

7. 做高中英語閱讀理解的正確步驟是什麼直接讀文章是不是不好

英語閱讀能力技巧:
英語閱讀理解題的難度在不斷增大,學生們也大多知難而進,在英語試卷中,閱讀理解在分數上佔到了40分,所以起到至關重要的作用.如果閱讀理解沒有做好,那麼就很難在考試中取得高分.既然閱讀理解如此重要,如何提高閱讀理解的解題速度和解題正確率就成為一個非常現實的話題了,具體從四個步驟來展開:
第一步:通讀全文,把握文章大意
拿到閱讀篇章,第一步就是要求通讀全文,力爭把握文章體裁和脈絡,做到能夠回答when(故事發生的時間)、where(故事發生的地點)、who(文章的主人公)和what(文章講述了什麼事情)等問題.
第二步:細讀題干,查尋轉換內容
把握文章大意後,必須把注意力集中到文章題目上來,對於題干內容,必須要提煉出最能夠說明問題的詞、片語或者句型,然後再在這個基礎上從文章中找出同義詞、片語或者句型,這一遍帶著目的讀文章必須是字斟句酌、非常仔細.
第三步:掃讀語塊,搜索有效信息
剛才我們已經在文章中找到了與題干吻合的單詞、片語或者句型,在這個吻合單詞、片語或者句型周圍掃描,力爭找到能夠說明問題,幫助選擇正確答案的信息.
第四步:查讀題項,定位正確答案
在第三步搜索到有效信息的基礎上,進入了最後的攻堅階段,即臨門一腳、找出正確答案的階段,在這一階段,有時會發現問題解決起來就不難了:
一些方法詳細的可以看這里:

8. 高中英語閱讀理解有什麼好的方法去做嗎

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

9. 做高中英語閱讀理解有什麼技巧嗎怎樣提高正確率

你好,我是一名英語老師,關於英語的學習方法,要抓住兩個個重點。

1、詞彙方面:詞彙是英語學習的基礎。

很多學生反映,在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟,可卻不知道是什麼意思,所以整篇文章理解起來記憶不知所雲,造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話,在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。

2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌:
(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯,這樣會導致閱讀速度的降低,要快速閱讀整篇文章,把握文章大意。
(2)不要一句話反復閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反復琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。

如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下精英特,能夠提高記憶力和學習效率,精.英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步!

10. 高中英語閱讀理解題怎麼做啊!

做題順序【這是讀文章的重點,也是難點,一定多多練習】
1.掃描題干,確定題型,劃出關鍵信息詞。
2.掃描文章,劃出以下內容。【閱讀文章的主要目的:抓框架,抓考點】
(1)首段、各段首句、末段末句
(2)與提干信息詞相關內容
(3)因果關系(because, thus, therefore等)
(4)轉折關系 (but, however, yet)
(5)強調信息:1)絕對詞彙 2)比較級最高級 3)強調句 4)強信息詞
(6)並列/列舉:掃過標記
(7)舉例:掃過,知目的
(8)指示性的具體信息: 1) 時間對比 2) 專有名詞 3) 數字
3.再次閱讀題目,聯系文章,解決簡單題目。
4.對於難以確定的題目,再次回原文反復的看相關的信息點。

略讀 一篇文章的主題信息通常會出現在以下幾處:
文章各段的首句和尾句 這些處於較明顯、較特殊位置的句子往往是段落和文章的主題句,具有相當大的重要性;
強轉折處 通常以but, however, rather, yet, instead等詞為標志,這些詞彙後面的句子是主題性信息;
因果關系處 通常以therefore, as a result, thus, so, That is why…等詞語或句式為標志,這些詞彙或句式後面的句子是主題性信息;
遞進處 通常以moreover, furthermore, what』s more, what』s the most important, most important of all, most importantly等詞彙或短語為標志,這些詞彙或短語後面出現的信息是被強調的信息,即主題信息出現的地方;
例證處 通常以for example, for instance, Let』s take…, Consider…等詞彙、短語或句式為標志,這些詞彙、短語或句式表示舉例,也是支持性的細節信息,位於例子前後的句子一般都是例子要說明的主題;
並列處 通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等組合為標志,這些組合都是支持性的細節信息,位於這些組合前後的句子一般都是這些細節信息所要支持的主題。

跳讀 可以作為略讀的輔助。跳讀旨在掌握文章的全貌和要點,但又不必將文章中所有的詞句全部都讀進眼簾,句子中期補充說明、修飾限定作用的,在跳讀過程中就可以略去不讀。因此,跳讀主要是為了抓住句子的主幹部分,忽略次要部分,這種閱讀方法並不影響讀者對於文章主題信息的把握。當主題信息處是長難句時,這種方式尤為有效。
跳讀可以分為以下三種形式:
根據特殊的標點符號提示,採用跳讀法 文章中的標點符號都有其一定的含義。如:容,或是放在解釋性的插入語之前或之後等。閱讀時,可以將兩個逗號之間的部分、括弧內的部分、冒號後的部分、破折號後的部分和兩個破折號之間的部分省略不讀;
根據句法結構,採用跳加解釋說明性內容;破折號通常放在解釋性分句或句子前,或是用來列舉前面總括的若干內讀法 主要是在遇到長難句時,抓住句子的主幹部分,即主語部分、謂語部分和賓語部分,而其它補充成分,即定語(從句)、狀語(從句)和補語部分可以略去不讀;
根據文章結構和組織形式及段落間邏輯關系、主題句等,採用跳讀法 閱讀時,重點關注主題句、表明作者觀點的詞句,對兩個逗號之間是插入成分或同位語;括弧內表示舉例或補充說明;冒號通常用來列舉事物、附於舉例論證、引用論證、數據論證、正反論證、比喻論證等部分則一帶而過,跳過不讀。

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