在我們的初中生活用英語怎麼說
1. 中學生活 用英語怎麼說
middle school life
我的初中生活
短暫的小學生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。
雖然我進入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無數的樂。平日同學間的一個玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給初中生活帶來無限樂趣。同學當中更是樂趣無窮。平日里老師的表揚便能使我半大的孩子高興半天，更不用說考試中取得好成績了，當然這樣的事不是天天都有。可解出一道難題，讓各種「公式都聽話一回，讓26個字母都十分馴服地從嘴裡迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說，我是最快樂的中學生了。但就像夏日裡的陽光有時會被大雨代替，天空有時會出現烏雲一樣，初中生活也會有苦也會有沉悶。
進入初一，作業像烏雲般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門的習題，冥思苦想後仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鍾吵醒，
飛快地奔向學校，到上完八、九節課回寢室……這樣的生活應該說是很苦的。
初中生活哦是苦與樂交織成的大網，家長的希望，老師的期待，同學的友情，就是織網的梭子，我將穿過這閃光的網去為未來而努力！苦和樂是一對雙胞胎，會時時相伴而行。但是只要心中有歡樂，生活總是多彩的。
My junior high school life
Primary short life unknowingly gently glide ended in laughter and sighs staggered the sound of music. We ushered in a new junior high school life. Perhaps like junior high school three years time will be seven notes, seemingly ll, but no matter what the arrangement is an extraordinary song; perhaps as hot summer sun, seemingly colorless, but it is made red orange yellow green blue purple Rainbow light composition; perhaps this year's music life bitter, sour and sweet.
Although I entered junior high school life was just two weeks, but I experienced a myriad of music. Weekdays between the students a joke, I heard blessing, a greeting card, a note to all junior high school life fun. Classmates even more fun. Weekdays teacher's praise will make my children and teenagers happy all day, not to mention the exam to get good grades, of course, such a thing is not every day. Can solve a problem, make various "formulas obedient one back, so that 26 letters are very tame mouth came from, do not also people are very happy to do for you?
Mom said that I was most happy high school students. But like the summer sun can sometimes be replaced by heavy rain, the sky sometimes appear dark cloud, there will be a junior high school life will be a ll pain.
Enter the first day, like a job like clouds rolling in, the heavy task of learning, the master pressure can be imagined. A variety of jobs, such as the March drizzle the next stop, so I tasted enough bitter taste. Faced with a wide variety of exercises, after wrestling still puzzled on several cross examination papers, more troubling than the heavy work from morning alarm clock awakened by a large volume,
Quickly toward the school, to complete the eight or nine classes back to the bedroom ...... this life should be said to be bitter.
Oh, junior high school life is pain and joy woven into a big net, parents hope, teacher expectations, students friendship is weaving shuttle, I will go through this flash net for the future and work! Bitter and music are a pair of twins, it will always accompanied by the line. But as long as the hearts there is joy, life is always colorful.
3. 求一篇你希望的初中生活，英語的帶翻譯！
5歲至6歲比較合適，不要早於4歲。先讓孩子學好母語，在孩子有了一定的口頭語言表達能力之後，再開始讓他接觸外語，否則會攪亂其語言系統，造成孩子混淆語言概念，導致語言發育遲緩。
如今，不少孩子從上幼兒園開始就被送進了英語培訓班，甚至幾個月大的寶寶也加入進來成為了小小學生。孩子的英語學習越來越受到家長們的重視，父母不惜花巨資報班。
然而，如此下來，孩子的英語水平真能有所長進嗎？
「上班」並非越早越好
因為有了80後家長這個龐大的消費團體，社會上各種英語培訓機構擴張的步伐也越來越大，在很多大城市，幼兒學英語培訓班已經很普遍了。據報道，在武漢，不少英語培訓機構甚至把目光瞄準了3個月大的小寶寶。
0-6歲是孩子語言發育的敏感期，但每個孩子的個體差異非常大，有的語言能力發展得快一些、有的則慢一些。通常，4歲以內更為關鍵，這時最好不要給孩子太復雜的語言環境，父母要把握一個原則，就是要先學好母語，在孩子有了一定的口頭語言表達能力之後，再開始讓他接觸外語，否則會攪亂其語言系統，造成孩子混淆語言概念，導致語言發育遲緩。
劍橋大學出版社和牛津大學出版社暢銷少兒英語教科書作者、香港大學教授大衛·諾南最近在劍橋大學考試部舉辦的少兒英語教學國際論壇上提出，歐洲一項針對把英語作為第二語言的少兒學習者的跟蹤調查發現，從成年後的英語水平來看，7歲前開始學習英語的孩子和7歲開始學習英語的孩子，水平並沒有差距。也就是說，7歲是少兒學習第二語言的一個合適的年齡。
當然，孩子4歲以後，語言發育已經比較成熟，家長可以適當地創設一個學習外語的環境，讓孩子接觸英語，比如給他聽一些錄音、兒歌、看原版動畫片，能聽進去多少就聽多少，如果孩子有興趣跟著模仿，家長可因勢利導，不過這完全是游戲性的；5歲以後，父母可以給孩子講一些英文故事書，也可以試著讓他跟著錄音說說，記住畫面上的內容，不要求孩子真正認識每一頁上的單詞和句子。在這個階段，家長可以培養孩子聽、說英語的能力，但學習的過程，是比較隨意的。學齡前的孩子，仍不適合進行正規的課堂學習。
孩子學英語早，並不一定能學得好。不過，孩子的發音一般在8歲之前形成、12歲左右定型，如果孩子從一開始就能接觸到純正的發音，那麼他接觸英語越早，越有利於語音純正度的提升，提高語言的敏銳度和准確性，減少「口音」問題。
能力提升最重要
目前，不少孩子從小學低年級甚至幼兒園起就開始參加各種英語考級培訓，如劍橋少兒英語、三一口語和BETS等。為了應付考級，要背好多單詞、語法和句型，但孩子們考完就忘，等拿到證書之後，他們還能記住多少？我們不可迴避的一個現狀是，從幼兒園到到大學畢業，孩子們需要經歷十多年的英語課程學習，雖然四、六級證書已經是鋪天蓋地，其中相當一部分大學畢業生並不能很好地使用英語，難道孩子們今天的英語學習只是為了日後獲得一張又一張證書嗎？
時下的培訓班大多存在兩個方面的問題：一是過於強調應試。在小學階段，不少教育機構推出「速成式」課程，以「單詞速記」、「過級考試」等特色招生讓不少家長在很短的時間內找到教育的「成就感」。然而，這些課程考什麼教什麼，以致知識點是零散的，更談不上科學的體系。到初中階段，培訓班的英語課程難度增大、詞彙量猛增、語法知識增多，而學生能花在英語上的時間又很有限，更不可能在短時間內實現能力的提升。二是完全憑著興趣學，課堂上熱熱鬧鬧，孩子學得也挺高興，但對培養孩子的英語素養很難說有實際的幫助。特別是「60」、「70」後的家長，大多深受「啞巴英語」之害，尤其重視孩子的聽說能力，而有些英語培訓機構為迎合這部分家長的心理，片面誇大某些單項技能，致使孩子從小就在「讀」、「寫」方面出現「瘸腿」。
少兒期是一個人智慧成型階段，一個人的思維方式和表達習慣都在這個時期形成。因此，優秀的英語教育應該有針對性地訓練孩子規范的語音語調；培養他們用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習慣；訓練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語思考的習慣，而不受到母語的干擾，「英漢互譯」，而不是單純用單詞量或考試成績來衡量孩子的英語水平。家長也應該把關注點放在提高孩子的英語能力上，而不僅僅是高分和證書。
希望能解決您的問題。
4. "我的初中生活"翻譯成英文``
我的初中生活，翻譯是：My junior high school life.
解釋：
my 英[maɪ] 美[maɪ]
adj. 我的(I的所有格形式);
int. 啊呀; 天啊;
[例句]I invited him back to my flat for a coffee
我邀請內他回我的公寓喝杯咖啡容。
school 英[sku:l] 美[skul]
n. 學校; 學院; 上學; 群;
vt. 訓練，鍛煉; 教育，教導; 約束; 給…上學;
[例句]Even the good students say homework is what they most dislike about school
就連好學生都說上學最討厭的就是要寫家庭作業。
life 英[laɪf] 美[laɪf]
n. 生活，生計; 生命，性命; 一生，壽命; 人生，塵世;
[例句]I have a happy life.
我有一個幸福的生活。
5. 求一篇初中英語作文《我的初中生活》，帶翻譯
My name is Beth. I＇m 14 years old, and I study in No. 1 Middle School of Hui＇an. My school is very big and beautiful. I＇m very happy in the school.
I usually get up at 6:15 in the morning. then I do morning exercises in the playground. At 6:40, I have my breakfast. You can see many students and teachers in the dinning room. After breakfast, I often read English with my classmates. We have six classes every day. the first class begins at 7:50 am. I like all the classes, because my teachers can make the classes lively and interesting. My favorite subject is English, so I join English Corner every week. I can speak English with many other students there. It\＇s very interesting and exciting. I think it＇s helpful for me to learn English well. After class, I always play games with my friends. We play basketball, soccer ball, volleyball, ping-pong and so on. they are very relaxing.
我的名字叫貝絲。我14歲，在安徽一中學習，我的學校很大，很漂亮。在學校我很快樂。早上我通常6：15起床，然後在操場上做早操，6：40吃早飯。在飯廳里，你能看到很多的老師和學生。早飯後，我通常和同學讀英語。我們每天有6節課。第一節早上7：50開始。所有的課我都喜歡，因為我老師上課很生動有趣。我認為學好英語對我是有幫助的。課後，我會跟朋友一起玩游戲，我們打籃球，踢足球，打排球和乒乓球等等，他們很讓人放鬆。
6. 我期待我的初中生活用英語怎麼說
我期待我的初中生活翻譯成英文是I am looking forward to my junior high school life.
look forward to的英式讀法是[lʊk 'fɔːwəd tu]；美式讀法是[lʊk 'fɔːrwəd tu]。
意思是展望，期待（後接動詞的ing形式或者名詞）。
junior high school的英式讀法是['dʒuːnɪə haɪ skuːl]；美式讀法是['dʒuːnɪə haɪ skʊl]。
意思就是初中。
單詞junior1296年進入英語，直接源自古典拉丁語的junior（juvenis的比較級），意為年少的，年輕人。
life的英式讀法是[laɪf]；美式讀法是[laɪf]。
作名詞意思有一生；生命；生活；人生。
(6)在我們的初中生活用英語怎麼說擴展閱讀：
一、junior的單詞用法
n. (名詞)
junior用作名詞時可以表示稱呼,即用在與父親〔祖父〕同姓的兒〔孫〕或兄弟二人中的弟弟的姓之後,意為「小…」,這類用法只用於男性。常可縮寫為Jr., jr.,Jun.,Junr.。
二、life的單詞用法
n. (名詞)
1、life的基本意思是指使人或其他生物的活動、成長,從而有別於死的物體、岩石或其他無機物體的「生命」,也可指一切有生命的東西,即「生物」。
life也可指「人生,人的存在」或人在一生中的經歷,即「生活」。life還可指「人命,性命」。引申可指「一生,終身」「生命力,活力」「生活方式」。
2、life泛指「生命」時是不可數名詞;泛指「性命」時是可數名詞;泛指「生活」時是不可數名詞,其前不加冠詞,但指某種有比較具體內容的「生活」「生活方式」時則是可數名詞。
3、forlife的意思是「一輩子,一生」,當所指的人為復數時,也可以用復數形式for lives。
4、for one'slife的意思是「拚命地」;for thelifeof one的意思是「無論如何」,只能用於否定結構。
7. 初中生活用英語怎麼說
Junior high school life
8. 「初中生活」用英語怎麼說
初中生活 life in junior middle school
我的初中生活 my life in junior middle school
9. 我的初中生活是在……度過的英語翻譯
你好！
我的初中生活是在……度過的
My junior high school life is... Through the
10. 關於我的初中生活的英語作文,80字左右帶翻譯的~
我每天早上6：40出門，步行到學校，早上新鮮的空氣讓我感覺精力充沛。
7：00開始上課。我學習英語 語文 數學 生物 歷史 政治 地理
我有喜歡的學科，也有不喜歡的學科，我最喜歡英語 因為它即有趣又好學，在未來的學習工作中，作用也很大。
我不喜歡數學因為它很乏味。可是我不得不盡最大的努力去學好它，因為數學訓練人的思維。
晚上放學後我經常與我們班同學打籃球，這是我最喜歡的放鬆方式，我愛我的校園生活
Every morning I go to school on foot, 6:40, morning』s fresh air makes me feel energetic.
7：00 class began. I learn English language， mathematical， biology historical and political geography
I have favorite subject, also have dislike subject, I like English best because it is interesting and studious, in the future work, the English study also play a imporant role
I don't like math because it is very boring. But I have to try my best to learn it well, because it trains my way of thinking.
Night after school I often play basketball with our classmates, it is my favorite way to relax.
I love my campus life