初中英語應該怎麼補救

Ⅰ 給初中生補英語，應該怎麼做

怎麼幫初中生補英語？
1.測試單詞量。很多初中的同學之所以英語沒有學習好回就是因為同學們沒答有一個好的單詞掌握，所以就影響了英語學習，因此首先要去測試單詞量。
2.鍛煉口語。鍛煉同學們的英語口語一方面能夠讓學生有一個好的英語語感，同時還能夠幫助學生提升英語的聽力能力。
3.提升英語學習細節。比如給學生輔導如何解答完形填空，如何去解答閱讀理解文章中不懂得詞彙，以及如何去推敲四個選項中正確的答案等等，從而去提升學生的英語學習能力。
4.多講少練。指的是老師多給同學們講解句型的使用，知識點等等，通過透徹的講解來提升學生的英語學習能力，然後讓學生經過一定的練習去鞏固自己所學習到的知識。
5.輔導寫作能力。英語的作文寫作對學生的英語成績很重要，所以學生必須有一個不錯的英語寫作能力。

Ⅱ 初中英語如何提高

一、 背單詞技巧
單詞是學習英語的基礎，也是學生較頭疼的，許多學生要麼記不住拼寫，要麼記不住發音，要麼就記不住漢語意思，東拉西扯，為了應對這樣的問題，一些人打起了算盤，開發了單詞記憶王軟體，利用聯想，諧音去記憶單詞，我也網購了一套，最初感覺有新意，可最後發現它很麻煩，而且費時費力又荒誕，例如：chill （寒冷的）：chi讀作「吃」，ll像兩根冰棍，連起來就是「吃兩根冰棍」，吃兩根冰棍感覺很寒冷，於是，「吃兩根冰棍」—— chill （寒冷的）。dance（跳舞）：dan的諧音是「蛋」，ce看成是「廁」的拼音，於是聯想：「蛋在廁所里跳舞」—— dance。以上方法乍看起來似乎很神奇有效，而後就會發現真的很荒唐。騙子將這種聯想方法推而廣之，應用到所有的單詞上，不僅不能幫助學生記憶還會誤導學生。筆者根據自己的教學經驗針對九年級記不住單詞的學生採取的措施便是：記漢語認拼形（讀發音），目的是降低學生學習的難度。要求一個單詞出現時學生只須認識這個單詞並且知道其漢語意思就行，定期進行單元檢測，檢測時，讓該生將該單元單詞拼寫抄寫下來，老師則隨意指，讓其說出這些單詞漢語翻譯，同時加上發音的考察。當然此法只使用於一些在英語方面學習較差的學生，這是不得已而為之，不能全班集體使用，否則會給一些好學生造成懶惰行為。
二、 背短語
英語學習中背誦大量的短語也是一條必有且有效的途徑。對於九年級的學生而言短語從何而來呢？九年級英語是全一冊，其內容上也包含有七八年級的知識，它是在學習新的內容的同時，復習回顧七八年級所學。在教學中老師將當天的所學的短語教其劃出並告知漢語翻譯，當天內容當天背過，一周復習溫故並檢測，勤布置勤檢察，加以及時勉勵，使學生自願去學習上進。
三、 總結並記憶語法結構
在做習題過程中總結歸納語法結構。語法結構的積累是日積月累的長期過程，對於面臨中考的九年級學生，就要求其能對語法知識了解掌握並熟練運用。對於偏理科的學生精簡一些類似於數學公式的語法結構，熟記後就可以套用公式，將語言換化成偏理科學生喜愛的學習方式，助其學習記憶。
教師在教學中要求學生必須要有專門的英語語法學習筆記本，以用來總結語法知識，要求學生及時總結歸納並記憶。
四、 八種時態的教學
時態是英語學習中一個至關重要的內容，英語的時態在初中英語教材中主要有八種。即一般現在時、一般過去時、現在進行時、過去進行時、一般將來時、過去將來時、現在完成時和過去完成時。這八種時態要求每位學生都能達到熟練掌握的程度。
以初中英語中常見的,也是中考時必考一項「現在完成時」為例，我將其總結歸納如下：
1. 概念：
表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2. 時間狀語： since+時間點, since+一般過去時的從句， for+時間段, in the past few years, recently, lately, etc.
3. 基本結構：
主語+have/has+過去分詞(done)
①肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他. ②否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他. ③一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他. ④特殊疑問句：特殊疑問詞或片語+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他）？
4. 注意項：
現在完成時的謂語動詞為延續性動詞，而不是瞬間動詞，如果是瞬間動詞，需換化成延續性動詞，例：go ——be away; borrow——keep。

Ⅲ 初中英語該怎麼補

我曾經用一下方法提高了英語，這是我曾用過的計劃，按照這個執行， 會有效的，相信我的計劃，更相信你自己的潛能：
1.每天晚上看一部或者半部英文電影，你嘗試不看字幕，當做聽聽力。（看半部是因為看久了對眼睛不好，反而得不償失）
2.可以看CCTV 9 ：練自己的語感和聽力。
3.每天早上大聲朗讀英語，不要害羞，李陽就是憑著這股韌勁才英語這么好的。
4.去借高中的書本和磁帶，你去看下這個是人教版的課本.....
這也是有課本的網站
5.聽英文歌曲入睡，每周學一首英文歌曲。留心英文歌詞。你如果會唱英文歌了，那麼其中有些不錯的歌詞你還可以用到考場作文上。並且英文歌也是朋友聚會時不錯的表演節目~~
6.去英文網站這個最好的學習英語網站！我一直在用！
在線英語聽力！絕對是鍛煉聽力的好網站
7.暑假不學課本，學新概念也行，聽力在剛才我提到的在線英語聽力網站。
8.去看看：北漂盲童來俊臣如何學英語的，他沒有任何老師，就是爭分奪秒地聽錄音機學英語，後來可以流利和外國人交談，順利看英文原版電影！別人以為他出過國，其實他很窮，他是農民工的兒子！
你的條件肯定比他好，所以你為什麼不努力呢？
再去看看：新東方英語總裁俞敏洪的故事，她的人生挫折很多，她高考時就是英語不合格，基礎比你還差呢！她復讀了2年還是3年，好不容易英語過了，後來上了北大，當了北大老師，後來又被開除了，你想想多丟人！可是她還是堅持下來了，哦，當時她在北大時別人都去留學了，可是她家窮，沒錢留學，她就決定自己掙錢，生活很苦的~~~後來她就成立了新東方英語，成了總裁……多牛啊！
再去看下：李陽：他學英語就是放開膽子讀！別人說他神經病！他可不管！就每天大聲朗讀！
9.交個外國筆友，去ICQ或者
10.只要你努力！完全可以超越自己！！

(⊙o⊙)奧，好累哦，全是我一個字一個字打出來的，你可別辜負了我的好意啊！這些都是我這么多年來總結出來的，看來的，聽來的。
可以借鑒！
反正就是自己要努力！不要懶惰！

Ⅳ 我初中英語基本沒學，現在我初三我該怎麼補救

初三面臨中考，可以報名參加英語輔導報，跟輔導老師講明情況，根據老師指定的計劃，按部就班的學習復習，會有效果。

Ⅳ 初中英語不好怎麼辦

4、重視「譯」

有很多人把英語的學習過程總結為「聽、說、讀、寫、譯」。這幾項一個都不能少。對於「譯」而言，有很多學生可能覺得比較困難，往往怕耽誤時間而忽略了這個環節。如果你在復習的時候將重點語句先翻譯成漢語再翻譯成英語，你就刊以知道自己的英語水平究竟和課本上的差多少，這也是一個檢驗你掌握程度的一個好方法。

Ⅵ 初中英語學不好怎麼辦如何才能提高英語成績

初中英語學不好，一襲定是沒掌握對方法，建議同學們可以報個外教班，跟著外教一對一學英語，能有效提高英語成績。

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Ⅶ 初中英語學的不好怎麼辦

怎麼學好初中英語?有哪些方法?

"怎麼學好初中英語?",這個問題實在是難以回答,因為這個問題實在是太籠統了,你還不如問"自己並不是很想努力,怎麼才能走捷徑學號英語呢?"而有些人是真心的想要學習,所以就會先虛心的學習一段時間,實在不會不會的地方才會向學習比較優秀的人討教問題的,而且這種虛心學習的人是會按照自己的真實狀況來提出自己想要知道的問題.通常的情況下,假如是借鑒別人的成果,先要考慮的是你要借鑒的人是不是和你有一樣的處境和背景,這樣他才會理解你所處在的境況,才會借給你的.

初中英語語法

這個是需要勇氣的,那就是大膽說出來,你想說的英文全部都大膽的往出說,這樣才能很好的發現你的錯誤不足還有優秀的地方啊.

關於怎麼學好初中英語的方法已經介紹完畢了,希望同學們可以認識並且掌握好這些學習英語的方法.

Ⅷ 我初中英語不好 到了高中想要補起來 應該怎麼辦

高中慢慢努力
會成功的。你首先要去學音標。學音標然後根據發音背單詞。很快的。我就是這樣。然後在慢慢努力從基礎開始抓起。多做筆記
多復習。多努力
能成功的

Ⅸ 初中英語不好怎麼補救

英語學習，
需要基礎知識扎實，
結合習題練習。
堅持下去就好了。