大學用英語怎麼造句

❶ account,affect,alternative,acquire英文大學造句

His account contradicted itself.
他的解釋自相矛盾。
Staying away so long from office will affect promotion.
長期離職會影響晉級。
What other alternative do we have?
我們有其他什麼替代方法？
The robot can acquire the object.
機器人能捕獲該物體。

❷ 請大學生幫忙用英語造句！！

We finished the job all by ourselves.
我們全靠自己完成了這項工作。
Are you sure you did this exercise by yourself?
這個練習真是你自己做的嗎?
Taken care of yourselves.
照顧你們自己
She lives by herself.
她獨身一人生活
He said it himself.
他親口說的
The cat is washing itself.
貓正在給自己洗臉

❸ 「大學畢業」用英語怎麼說

Graated from the university.

❹ 大學裡面的「專業」用英語怎麼說

分析如下:

專業用英語的說法是major。

major的具體含義：

1、中文釋義：

（）n. [人類] 成年人；主修科目；陸軍少校

（2）adj.主要的；重要的；主修的；較多的

（3）vi. 主修

2、造句：

（1）His major is sociology.

他主修的是社會學。

（2）Thecity holdsthemajor portion ofthepopulation in the country.

那個城市聚集了全國大部分人口。

（3）He is a history major.

他是主修歷史的學生。

3、相關詞彙

majorinXXX,xxxdepatmentxxxcollege

XX專業 XX系 XX學院

(4)大學用英語怎麼造句擴展閱讀

中國大學共有13個學科，92個大學專業類，506個大學專業。13個學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學。

《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。

❺ 大學英語造句練習

A: Let's hope tomorrow isn't muggy.

B: Well, the humidity level is quite high today, so tomorrow can also be like today.

A: I want to go hiking though.

B: Don't say I didn't warn you.

A: Let's hope it won't be too foggy.

B: You hope so.

A:Do you think it will be hazy?

B: I don't know, you should check it yourself.

A: Maybe, I could forecast it.

B: Belive me, you cannot predict tomorrow's climate; even the weather forecast sometimes gets it wrong.

❻ 英語怎麼造句子

英語陳述句的主、謂、賓表達方式與語序和漢語相同；疑問句則有些差異。
（1）陳術句主體結構均由「主+謂+賓」構成，但英語句子的修飾成分位置可以很靈活，結構方面比漢語更加嚴謹，要求嚴格的主謂對應，且主幹分明。因此，英語陳述句的造句中應該首先把主、謂、賓表達出來，然後再把修飾成分加在適當的位置上。
例1：3年前我們還在北京大學上學的時候就看過這部電影。
首先找出句子的主、謂、賓語：我們看過這部電影。把由主、謂、賓組成的簡單句子譯成相應的英語，應為：We saw this film.然後加上時間狀語成分「3年前」及其定語「當我們還在北京大學上學的時候」。整個句子英語表達為：
Three years ago when we studied in Beijing University, we saw this film. 也可以把狀語放在句尾，變為：
We saw this film three years ago when we studied in Beijing University.
（2）英語疑問句與漢語有些不同，但也並不難學。漢語是直接在句子後面加個疑問詞「嗎」，變為疑問句；而英語則需要藉助疑問助詞，在英語句子之前加上疑問助詞、句子後面加問號，就變成了疑問句。英語一般時態陳述句的疑問詞多為do或did，分別用於一般現在時與一般過去時；用了do或did作疑問詞之後，句子中的謂語則用動詞原形。
例2：3年前你們還在北京大學上學的時候就看過這部電影嗎？
Did you see this film three years ago when you studied in Beijing University?
（3）判斷句的語序與漢語一樣一樣的，判斷句變為疑問句只要把表示判斷的「是」提到句首即可。
例3：那個人是我的老師。
That man is my teacher.
那個人是你的老師嗎？
Is that man your teacher?
（4）英語完成時變為疑問句時，只需把完成時的助動詞have或had提到句首、句後加問號就行。這一點與判斷句變為疑問句的變法一樣。
例4：我已經完成了家庭作業。
I have fininshed my homework.
你已經完成了家庭作業嗎？
Have you fininshed your homework ?
還有其他句式，其他時態，大同小異，弄清楚了就不大難的。
祝你好運！

❼ 大學畢業用英語怎麼說

1、graate from the university 【ɡradʒʊeɪt frɒm ðəjuːnɪ'vɜːsɪtɪ】： 從大學畢業

2、graate school【ɡradʒʊeɪt skuːl】：從學校畢業

3、graate【ɡradʒʊeɪt】：畢業生，研究生

❽ 大學英語單詞造句作業

1. It has the most prestigious business school in the world, a great housing system, and a diverse student body. 賓州大學擁有全世界最負盛名的商學院、良好的住宿制度，以及多樣化的學生群。 2. For me the prime factors are performance and the ability to give feedback to the engineers. 對我而言，最基本的因素是表現力和給工程師反饋信息的能力。 3.The school confers a medal on any student who is not absent a single day.
學校對一天也不缺席的學生發給一枚獎章。 4.It was difficult to apportion the blame for the accident between the two drivers. 在這次車禍中，很難分清這兩個駕駛員誰該承擔什麼過失。 5.There is no formula for success, except perhaps an unconditional acceptance of life and what it brings.成功沒有公式可循，除了可能的一種：無條件的接受生活以及生活帶來的一切！6.Ideals never discard dedicated pursuers. As long as you never stop pursuing, you will always bathe in the brilliance of ideals.理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。——巴金7.He sets strategic goals for the organization and analyzes future growth opportunities for the enterprise.他為組織提出戰略目標，並且為企業分析未來的成長機會。

❾ 大學英語--造句（大學英語綜合教程第一冊）

「said to be building」是指正在建造當中，強調現在進行時
「said to build 」只能表示將要建造，將來時的語氣更重一些
「said to be build」這個就更不能用了，語法錯誤，「be"後面要麼跟「building」要麼就是跟「buit 」,但是跟「buit」的話整句就成被動的，句意也就差很多了。