高中怎麼補辦英語

⑴ 高中英語要怎麼補

、多聽，多模仿，加強英語語言基本功的訓練。學好音標，注意非音段層面的發音技巧的練習。模仿標準的語音語調，注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語言現象，解決普遍的發音問題，克服錯誤的發音習慣。
2、多背誦，多復述。國外一些心理語言學家研究並證明了重復講述對流利性的影響。經過練習，猶豫現象會減少，語速會增加。
3、有意識的克服翻譯習慣，培養英語思維。從背單詞開始就要有意識培養自己用英語思維的習慣。
4、多看書、讀報，與人交流辯論，以增長知識，培養思辯能力。同時，還需要創造英語環境來練習英語對話

⑵ 初升高英語要怎麼補。

從初中邁入高中，英語的難度加強，需要的知識面更廣，很多初中升高中的學生都適應不了。剛好可以利用暑假時間，把初中所學知識做一個總結歸納，同時對高中課程提前預習。

1.首先詞彙量要增大，加強詞彙記憶

A. 高中詞彙量增加了很多，記憶單詞可以根據音標記憶，並擴展詞彙

B. 根據課本的文章記憶單詞，單獨記憶單詞很容易遺忘，把單詞放在句子中可以加強記憶，同時高中課本中的文章要熟讀，熟記。

C. 單詞強化記憶在初學階段要配合練習進行鞏固，沒有單詞量，看不懂題，只學語法，也是很難提升的。

2.了解高中語法知識的架構

高中語法重點要掌握3個詞：連詞、代詞、動詞

一個句子不能缺少動詞，動詞在所有詞中是最重要的。它涉及的語法知識有：時態與語態、非謂語動詞、情態動詞與虛擬語氣、動詞與動詞短語。

連詞涉及的語法有：並列連詞和從屬連詞（定語從句、狀語從句、名詞性從句）

代詞主要掌握：不定代詞與it的用法

3.聽力部分

A. 高中課本要多聽，多讀，基本上能熟讀，能背誦最好。

B. 平時可以學唱英語歌，看英語電影，加強語感。

4. 有了詞彙量，掌握了語法知識，有了英語語感，完形填空，閱讀理解，作文就會明顯提高。

英語的學習，主要就是聽說讀寫 ，根據自己的弱項來補充提升。平時還可以多看英語美文，閱讀原版英文報紙，讓英語更多的滲透到日常的生活中，英語成績自然就會提高哦！

⑶ 高中生應怎樣補英語

我要說明的是，我不是老師，但是我可以給你說下怎麼樣學，但是不一定適專合你。

首先是背單詞，但是屬單純的背效果一般不是很好，應該結合文章來記，但是得用心，但是記的是常用詞。動詞要多背。

聽力這一項不多說了，要多聽。沒有量，想提高是不可能的。你可以試著聽慢速OVA在逐步提高。

說白了，考試就是為了拿高分。閱讀你除了多讀，我教你一個好方法，你一段一段的讀。讀了在看後面的題，和這以段有關的你就直接選出來了，和全文有關的你讀完了在選

完型嘛大概有1/3的是和前後文有關的.一般來說,第一遍你不要全做,不肯定的留著,讀完後在仔細琢磨來選.

對於提高成績我覺得有一定幫助,但是還是要多記多看,這是將外語學好的不二法門

⑷ 高中英語怎麼補

先補習單詞，抄把單詞的70%都記住，再找老師補習語法。答題技巧。詞彙是語言的基礎，如果單詞都不知道，任何老師都會讓你先記單詞。沒有單詞作基礎，神仙也幫不了你。不知道你的考試成績如何，如果能到80-90分/150滿分，就可補習語法，答題技巧。80分以下，一般補習 老師會幫你記憶單詞，捎帶講些語法。

⑸ 初中升高中 如何補英語

制定合適計劃 並堅持實施它 想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求

要學好英語語法：

第一步需要大量的閱讀作為基礎，最好閱讀原汁原味的英語報紙，大量的閱讀下來以後，對某些慣用法耳熟能詳，你讀每個句子的用法，都覺得不別扭，你的語法基礎就打好了。

第二步，買一本好的語法書，為什麼要買語法書呢？？？因為英語語法中有一些語法是讓人丈二摸不著頭腦，單靠多看是沒用的，需要語法書給你點破才行，而且看了語法書的系統分析以後，你再帶著語法知識去分析你的英語文章，更可以鞏固你的語法。看一本好的語法書，可以幫你梳理你凌亂的語法知識，可以幫助你清除語言上的「死角」。

如果你三天打魚，兩天曬網，你可能終生不能學會；如果你能以持之以恆的態度去學習，學好英語是沒有問題的。
在今天和明天的中國，你應該具備兩個工具是：英語、電腦。這兩個工具你必須學會，而且在你的工作中離不了它們。即使學不到學問家的程度，但至少你應該會應用它們。特別是將來你所處的環境、你所需要的資料中，有很大一部分是英語。所以學好英語，勢在必行。
如果你還沒有入門，要先過語音這一關，免得你說的英語別人聽不懂。
第二是詞彙關，你住的單詞、短語越多，你學會英語的路就越短。達到一般的水平，你的詞彙量應該在3千到4千的水平。
第三是聽力關，你要大量地聽別人說、廣播講。逐漸地提高自己的聽力水平。
第四是說和寫，你要在學習英語的同時自己學說、學寫。自己學著寫一些句子，寫一些短文。
以上四關實際上要同時攻克，不可偏費，同時學習，同時提高。
下面談談學習毅力的問題。如果你有堅強的毅力，那麼世界上就沒有什麼難事。學英語關鍵是能夠持之以恆。
在學習過程中，你應該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看"持之以恆"的力量。舉個例子：
如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當於初中三年再加高中一年零兩個月的詞彙量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當於中學六年包括本科兩年的詞彙量。
在制訂計劃時要遵循以下幾項原則:
1、計劃要切實可行，不要好高務遠。上面的例子已經說明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。
2、要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續不學習的時間不要超過兩天。
3、要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。
4、為了把單詞、句型真正學到手，第二天一定要復習第一天的，第三天一定要復習第二天和第一天的內容。
5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學英語的書沒有什麼好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好。
怎麼樣，你有決心學好英語嗎？現在就開始吧！

加油..

⑹ 到高中了，英語很差，怎麼補回來

初高中的英語都是積累詞彙和單詞量。高中要想英語提升，除了背單詞，背句子，還是背單詞，背句子。語言類的就是要多背，有了詞彙的量的積累，成績才有可能提升。

⑺ 高中英語怎麼補

學英來語是積累的過源程，慢慢積累吧。如果以前該掌握的沒有掌握，就多花時間補吧。
單詞，這是基礎，背每本書後面的附錄就可以了，死記硬背就行，背完一個模塊，就把相應的課文讀10遍以上。從初中課本開始。
語法，如果覺得基礎較差，可以分別買張道真初中英語語法 和 張道真高中英語語法 看完一節就做題，不要怕麻煩。做題是體會語法規則的最好方法。

⑻ 高中英語差怎麼補

還真來有個辦法.
看你舍自不捨得花點錢買個文曲星之類的.如果覺得可以,上面有高中課程背單詞的部分,你只要每天堅持背個1單元,花20分鍾讀課文,成績絕對就上來,雖然可能因為基礎差得不了太高分,但是及格總沒問題