高二同學不喜歡學英語怎麼辦

㈠ 我孫子上高二了，不願意學英語怎麼

我孫子上高二了，不願意學英語，那就該學日語好了，選日語參加高考，可是可以的！不過得努力學。

㈡ 高二的孩子，英語成績一般不說，還自覺性很差，該怎麼辦

高二的孩子學習英語的自覺性差，主要是要先解決兩個問題：① 學英語到底有什麼用的問題。② 花時間學英語如何產生效果的問題。這兩個是思想上的問題，只要解決清楚了，再配合良好的方法就一定能夠提分。

① 學英語到底有沒有用？

用我的親身經歷來講，學英語肯定是有用的。我本身是外語專業，畢業大學的時候學的是德語。畢業以後第1份工作從事的是商務接待，工作語言就是英語和德語，在第1年菜鳥年，我的年收入就已經秒殺普通的程序員。而且程序員是在辦公室裡面忍受著得腰椎病頸椎病的風險。我是陪著客戶走遍了全國，住著全國各地的五星酒店，吃過一頓1800/人的餐廳，五十幾個5A級景區我免費玩過22個。別人辛辛苦苦工作，辛辛苦苦存錢才能夠享受到的事情，我在工作的過程中就全部享受到了，而且都玩膩了。

當我感覺這樣的工作已經膩味了以後，我通過外語積累的副業，可以幫助我在完全不工作的情況之下，獲得和原來差不多的收入。我目前的狀態是每天工作2小時，剩下的時間幫我老婆一起帶孩子，年70W左右。所以，你可以根據這個判斷一下學外語到底有沒有用。

也許你家庭是富二代，看不起這份收入。但是如果你的父母和我一樣是社會底層，沒有給你任何的資源，也沒有什麼親朋好友給你製造社會關系，只能靠你自己的努力去打拚，那麼英語就是最好的階級爬升工具。

② 怎樣學英語才能夠產生效果？

很多高中生特別是理科，男生特別反感學英語，主要就是因為學英語需要花時間去背，感覺背了以後還要忘記，忘記了等於花的時間白費了。所以，學著學著就沒有信心了，覺得在浪費時間。

其實還是方法問題，學習的記憶時間花得稍微會多一點，通常每天一個小時是最低要求。但是，到了後期，一旦進入到循環復習階段，隨著分數的提升，花的時間會越來越少。

那我們進入正題說一下學英語到底怎麼提分：

① 背單詞

高中英語一共只有3500個單詞，這3500個單詞你只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150的高考卷子保底能拿到80分以上，這是在完全不會語法零基礎起步的情況下就可以做到的。

在你記憶力好的情況下，你也不需要什麼花里胡哨的方法，就是死記硬背，把這些單詞背完就可以了。越是死記硬背，記憶的效果越牢靠。

建議每天背100個單詞，不要把周期拖得太長，很多同學背了後面忘了，前面就是因為每天背的單詞量太少了，後面的還沒背完，前面的單詞就已經忘記了，來不及復習。

如果你沒有辦法做到在一個小時之內背100個單詞，那麼建議你學習一下「 睡眠記憶法 」。這個方法已經被作者在網上無償公開10多年了，很多人在用，你不知道的話你其實就虧了。主要就是可以提高記憶效率，解決遺忘的問題，可以讓你做到每天只花一小時就記住100個單詞。你只需要按照方法的要求，做到「 一背四復習 」就可以。

② 背片語短語

背完3500詞以後做高考模擬卷，分數會在80分以上，有一定語法基礎的同學，分數會有一定的上浮，但是通常很難突破110，也就是說僅僅靠背單詞在高考英語中拿到的期望分數，就是在80~110之間。

分數很難向上突破的主要原因是在高中階段影響英語理解的因素並不只有單詞而已，還包括了片語短語。在高考英語試卷中，40%的句子包含著片語短語，這些句子都是考試的關鍵句，影響著你的理解，高考英語就是考理解，你看得懂就能夠做得出答案，看不懂，靠瞎猜一定會丟分。

3500詞相互組合形成的各種片語短語，都屬於高考范圍內可以考的內容。在片語短語方面，高考並沒有規定范圍，因此這個范圍是開放的，需要大家自己去整理。整理的標准就是通過《牛津英漢雙解高階詞典》。高考出卷人使用的詞典也是這個詞典。

對於基礎比較差的同學來說，他們的歸納能力比較差，想要靠自己整理提升自己的分數就比較困難，那麼他們也可以去選擇別人已經整理出來的版本。目前整理的比較好的是《高中英語1.5萬考點》。把2400頁的牛津詞典提取出只有72頁的要背的內容，考生把這72頁的精華背完，能夠記住50%以上分數就能突破130。

這個資料對高考真題每年有做命中率分析報告，對高考真題中出現的片語短語和固定用法，命中率達到98%左右，這個命中率非常穩定，已經保持了15年。

③ 關於做題

最後是關於做題，高中英語並不要刷題，但是很多高中生表面上很勤奮，拚命地刷題，刷了很多卷子，分數提不上去。

英語做題在精不在多，建議每周做1~2份高考模擬卷，按照考試要求的時間去完成。做完以後認真分析一下卷子，做題的過程中可以養成劃短語的習慣，把卷子裡面遇到的短語全部劃出來，遇到不會的單詞做上記號。

這么做的目的是及時發現遺忘的單詞，同時鞏固記憶片語短語。如果有發現片語短語背過了，但是卻忘記掉是什麼意思，及時加強記憶就可以比較容易的產生終身記憶。

對於特別頑固的單詞，可以把它摘抄出來，推薦帶有蓋子的單詞本，左邊寫英文，右邊寫中文，訓練自己，看著英文能夠說出中文意思的能力。把平時課間還有上廁所，上學放學這些零碎的時間都利用上，珍惜每分每秒成績不可能提不上去。

㈢ 我是高二的，覺得英語不是很好，每做英語作業就會煩，我該怎麼辦

你可以先從語法下手，你的情況基本和我一樣.問什麼要先從語法下手呢，因為語法是英語獨立出來的分枝，相對花一個星期鑽語法與一個星期背單詞來說，語法更容易給你成就感，現在你處於掉坎階段，要是遲遲沒有效果難免會灰心不想繼續堅持了，你可以趁暑假和雙休找一個語法老師幫你補一下高中語法也可以自己賣一本語法書看，一般一個月就會有比較大的進展，然後語法這關過了，你的英語就有點信心了，至少英語的三大分支聽力詞彙語法，你過了一關，然後再開始狂背單詞，背單詞肯定有遺忘，但一定要堅持下去，一個單詞差不多背到5變的時候就已經記熟了，然後慢慢加強自己的詞彙量，每天給自己安排一個單詞計劃，我之前安排的是一天50個，然後一個星期有五天每天被新單詞，還有兩天復習這五天背過的單詞。等把詞彙關過了以後，最後就是聽力了，聽力這個真的很難，如果有條件可以找一個雅思培訓班專門抱一個聽力單項訓練，因為一般聽力要向自覺練很難緊張下去，至少我是這樣的，因為打擊實在太大了，每一個句子每一個單詞都感覺是在說天書剛開始，所以就要有專業的來督促輔導你。練習聽力主要在於多金聽，就是把聽力說的話，每個詞都寫下來，寫的時候切記不要看答案，重復多變以後仍然聽不出什麼可以先跳過，然後再說為什麼我叫你練雅迪而不是高考了，因為市面上的所有高考聽力資料都是沒有詳細原文的，那樣是沒有用的，要想提高聽力，不是聽關鍵詞而是融入整段對話，深刻明白內容含義，而不是為了做題目而找答案，這樣就算混過了高考也混不過十六集。然後聽完之後再對著原文看，找出是什麼原因，是詞彙不夠還是說固定搭配片語等不熟還是說語音語調不能跟上適應，然後多加練習一定會把英語起來的，一定要對自己有信心，英語真的不難。只要你肯下功夫，英語是一個日積月累的過程，不放棄這樣一直搞一年，英語絕對不會再拖後腿！加油

㈣ 您好 我女兒現上高二 不喜歡英語 （老師講課不吸引）英語100分上下 怎麼辦

想要學好英語，首先記得擺脫心理的陰影，只有端正了孩子的心態，慢慢幫孩子培養學習英語的興趣。
詞彙是英語的基礎，影響到每個人聽說讀寫的能力。與其死記硬背，苦惱記不住，還不如想想有什麼科學的詞彙記憶方法。其實詞彙有很多的記憶方法，如前後綴、聯想記憶、情境記憶等。關鍵在於教會孩子學以致用，真正掌握詞彙的用法。

其次，從基本的語法知識開始，只要掌握了基本的語法，很多理解起來就沒有那麼難了。閱讀、聽力是英語的重頭戲來的，嚴重影響考試的分數。所以，平時不妨多鼓勵孩子看些英語報紙、雜志，增加自己的詞彙量，還可以提高自己的語感。還可以挑選合適的學習資料，加以適當的練習，查漏補缺。

最後，要相信孩子，鼓勵孩子變得自信，每天進步一點點，不要操之過急，給孩子一點時間。加油啦！

㈤ 高二的孩子對英語一點也沒有興趣怎麼辦

大部分學生都對學習沒什麼興趣，尤其是即將面臨高考的學生，英語也是最不受學生內喜歡的。因容為背單詞真的是太痛苦了。

沒興趣可能是因為沒有激勵和動力，這很大程度取決於老師的講課方式和水平。很多時候學生不理解知識點，做題都是錯，老師往往沒有耐心講解答疑。長此以往，學生也就不愛做題了，因為沒有名師指路。

建議家長還是要正確引導，幫助孩子樹立信心。所謂答疑呢，要給與孩子解題思路，而不是只給孩子答案，太奇利用其所屬黃岡中學網校提供一線名師資源，為奇記本用戶提供24小時答疑與作業幫助服務。不僅解決孩子的難題，也能解決家長的無奈。老師也會很欣慰看到孩子的成績和進步，也就會願意多點時間為她耐心解答問題了。