園長英語怎麼寫單詞

① 請問，醫院里的院長這個職位如果印名片的話，院長這個職位的英文翻譯應該用哪個單詞啊（注意是一個單詞

president 醫院的院長,學院的院長,大學的校長,總統
dean 系主任
principal 中學的校長,小學的校長,幼兒園的園長

② 幼兒學英語從幾歲開始學習比較合適

是是非非幼兒「英語熱」 目前，幼兒學外語已成為人們關注的熱點，入讀中英文幼兒園、上英語興趣班成為一些家長的首選。那麼幼兒幾歲開始學習英語比較合適？提早學英語作用究竟有多大？幼兒英語老師是否非請外籍的好？家長送孩子學英語的目的是什麼……帶著諸多疑問，記者走訪了部分家長、幼兒園和一些培訓機構的有關人員。 幾歲學英語最好？ 關於幾歲開始學習英語，眾說紛紜。有的說越早越好，比如1歲、1歲半或者2歲開始，也有說從3歲或者4歲開始。 太早，孩子連自己的母語都無法理解，學習外語很困難；太晚，又會錯過孩子學習語言的關鍵期。 主流理論認為4歲最合適：該年齡段孩子很容易接受聽到的語音，模仿力很強，並不受母語語音和語法的干擾。以後年齡越大，模仿能力就越差，容易產生語音錯誤。其次，4歲左右的孩子機械記憶能力較強，而語言的學習正是需要機械記憶。 而越早越好的理論則認為：3歲之前兒童學習能力最強，可能的話，肯定應該在學習閱讀之前開始。 是否選擇雙語幼兒園？ 除了普通教學的幼兒園之外，近年來全國各地都出現了許多雙語教學的中英文幼兒園。作為家長，送孩子進何種幼兒園也成了一件頭疼的事情。 大多數家長在接受采訪時都表示，如果條件允許，首先會考慮送孩子到中英文幼兒園入讀。中英文幼兒園條件好，而且有外籍教師，可對孩子學習英語起到很好的推動作用。 也有一部分家長情願送孩子進普通幼兒園。他們認為：孩子應該擁有一個快樂的童年，學習外語是上小學以後的事情；生活自理能力，完善的心理、性格等方面的培養更為重要。「洋和尚」更會念經？ 很多家長選擇中英文幼兒園，除了考慮該類幼兒園的設施全面、管理科學之外，最看重的還是外籍教師這一硬體。在他們的心目中，孩子和這些金發碧眼、滿口純正英語發音的「老外」在一起，更能培養對英語的興趣，糾正他們的發音。 持相反觀點的家長則認為：英語好，不等於就一定是個好的英語教師，給孩子教哪些合適的單詞、句子，如何與實物結合，怎樣配合形體動作等都會影響教學效果。相比之下中國教師跟孩子的溝通更深入細致。 廣州不少普通幼兒園也陸續嘗試聘請外教。荔灣區珠璣幼兒園園長林遠明女士告訴記者，應家長要求，該園三周前請了兩個男外教，每周共來4次。至於效果如何，目前尚在觀察期。 學習成效怎麼定？ 在采訪過程中，有相當一部分家長以孩子能夠認識單詞、會講英語對話而感到自豪。當他們指著蘋果、桔子等東西問孩子，孩子答出apple、orange時，父母的欣喜表情油然而生。 而有的家長則對此持反對意見，他們認為這是在拔苗助長：如果孩子在幼兒園就學了這么多英語，到了小學又要重新學，豈不是重復學習？孩子還可能因為自己已經懂了很多而產生輕視心理，引起不好好聽講、驕傲自滿等系列負面效應。 怕重蹈「邯鄲學步」覆轍也是這些家長的擔憂，怕不但沒學好英文，反而影響了母語的學習。媒體披露的一些孩子因為同時學習幾門語言而引起口吃、大腦紊亂的報道更讓這些家長擔心。 目前，學習英語的火熱勢頭漸漸延伸到幼兒年齡段，幼兒「英語熱」成為人們關注的焦點。不少家長都選擇把孩子送入中英文雙語幼兒園就讀或給孩子報名參加各種英語興趣班。那麼幼兒究竟幾歲開始學習英語比較合適？提早學英語作用究竟有多大？會不會反而影響了母語的學習？是否需要請外籍老師教授幼兒英語……本期就這些引起眾多爭論的熱點問題展開討論。 語言是人際交往最基本的工具，在世界文化廣泛融會的今天，語言的重要性尤為突出。作為使用頻率最高的語種之一，英語已成為現代人學習生活中的不可或缺的助手。而家長們更是早早將目光投注在孩子的英語學習上，希望孩子從小、甚至從一開口說話就開始學習，為以後的英語學習之路打下堅實的基礎。 關於幾歲開始學英語最合適，社會上眾說紛紜。有人認為越早越好，應該從1歲、1歲半或者2歲開始，這時候幼兒的學習能力和模仿能力最強；反對方則認為，1-2歲的嬰幼兒年齡還太小，連自己的母語都無法理解，學習外語非常困難。而關於選擇外籍老師還是中國老師來教授，也存在不同意見。這些年來，家長們努力作了各種嘗試，然而幼兒學習英語是否越早越好、是否「洋和尚」更會念經？始終是近幾年來在社會上引起廣泛爭論的話題。 幾歲學英語最好？ ◆正方：學習英語越早越好:現在家長讓孩子學英語的積極性很高。一位從事多年英語教學實踐研究的專家認為，如果可能的話，孩子一出生就應該讓其接觸地道而純正的英語，比如通過放錄音帶儲存記憶，開發潛能，一到3-6歲就可以正規地學習英語。該年齡段的孩子首先很容易接受聽到的語音，模仿力強，並且不受母語語音和語法的干擾。其次，這個年齡段的孩子機械記憶能力較強，而語言學習需要的正是機械記憶。再有，3歲之前的兒童學習能力最強，如果條件允許，應該在正式學習閱讀之前就開始接觸英語。 不過，該專家同時指出，這必須有個前提，即「有無正確的方法，有無發音好的老師，有無合適的教材」。如果這三個條件不具備，或不太具備，就不要盲目讓孩子去學，否則將來糾正起來就費勁了。 ◆反方：過早學習並不合適:Alan是個中英混血兒，父親是中國人，母親來自英國倫敦。年底就滿2歲的Alan長得漂亮可愛，有一雙機靈的大眼睛，很討人喜歡。然而讓小夫婦倆心焦的是，相比其他7-8個月就開始咿呀學語的孩子，心智發育並無異常的Alan，都快要2歲了還是沒有開口說話。不少親戚朋友提醒他們，是否是因為他們在家中通行中英雙語，造成孩子無所適從，始終不知如何開口…… 不少語言學者指出，Alan的事件並非特例，而是現在社會上一個常見現象。Alan身處雙語環境,對母語的選擇還在觀望中,更別說同時接觸並學習兩門語言了。而對於大多數中國家庭的孩子來說，盡管沒有母語選擇的問題，然而由於過於年幼，他們對母語的學習尚在努力摸索中，如果這個時候讓他們同時接觸另一門語言，非但達不到同時掌握兩門語言的目的，反而可能會引起口吃和大腦紊亂。因此，家長讓1-2歲的嬰幼兒學習英語甚至進行胎教，這種做法正確與否值得探討。 外來的和尚好念經？ 近年來全國各地都出現了各種雙語教學的中英文幼兒園，不少家長都願意將孩子送入中英文幼兒園就讀。他們認為中英文幼兒園硬體設施齊全、管理完善；而且聘請了外籍教師，這些口音純正地道的老師能糾正孩子的發音、給他們正確的引導、對孩子的英語學習起到一個良好推動作用。 但也有部分家長寧願把孩子送入普通的幼兒園，他們認為「中國人首先要學好中文」，而且孩子應該擁有一個快樂的童年。英語學習注重的不應是單純的知識灌輸，而是終生不離的興趣的培養。在幼兒園里，老師對孩子的生活自理能力、性格培養比起知識學習更為重要。在這點上，中國教師與孩子溝通起來肯定要比外籍教師更為深入細致。 編後語 我們要學會用「一分為二」的辯證目光看待事物，對於幼兒「英語熱」來說也是這樣。究竟幾歲開始學習英語最好，該不該選擇外籍教師，這些都應根據孩子自身的生長發育情況、性格愛好、包括語言掌握情況等因素綜合考慮。通過不斷的嘗試探索，選擇最適合孩子自身情況的學習方式。總之，我們的心願是共同的，那就是要讓孩子在一個健康快樂的環境中學習成長。

③ 【腦筋急轉彎】 1.小濤濤不小心吞下了1元，濤爸把他倒過來拍，卻吐出10元，這時濤爸該怎麼辦呢

1、把他正過來
2、蟑螂
因為「看見蟑螂我不怕不怕啦（辣）……」
3、不會停，會沉下去
4、動物園園長
5、smiles
兩個s中間有一里長。