Ⅰ 考研英語的關鍵是單詞嗎應該如何高效正確的記單純
考生應能掌握5500左右的詞彙和相關附表的內容。除了掌握詞彙的基本含義外，考生還需要掌握詞彙之間的語義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等。掌握動詞和介詞、形容詞和介詞、形容詞和名詞等詞彙之間的搭配關系。掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。研究生英語四大板塊：完型閱讀翻譯寫作都是以對單詞的熟練程度為基礎的，如果沒有單詞的堅定積累，就不能取得好成績。那麼，如何定性地完成5500個大綱詞彙的死記硬背記憶呢？今天，千任出航小編將帶大家高效地記住單詞的2 ~ 3種方法。方法1:高頻記憶法研究生高頻詞彙只有3000多個，但這還不足以應對考試。
Ⅱ 怎麼復習考研英語
1、3月—6月，這是考研復習的第一個階段。在這個階段，主要任務是解決單詞問題。詞彙量是考研英語的根本。教育部大綱中規定的是5500個單詞，那麼你對自己的要求只能是高於這個數字，因為大綱中還涉及到了與你的專業和個人興趣相關的單詞，所以單詞復習是一個需要詳細制定計劃，並且循序漸進的過程。
第一輪背單詞時，絕對要認真仔細，應該從以下五個方面來進行准備：一、單詞發音；二、單詞詞綴；三、單詞詞義；四、單詞用法；五、單詞關系(考生應掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等)。
另外，閱讀在這個階段，也應該定量定篇的進行。考研閱讀不但考理解，還考速度。因此，在平時的閱讀訓練中要學會瀏覽閱讀和快速閱讀的方式。在閱讀文章時，不斷的提高對自己閱讀時間的要求，一段時間後，你一定會發現，你閱讀的效率與答題的速度突飛猛進。
2、7月至9月底是全面復習的第二階段。如果說第一階段主要是打基礎，那麼，第二個階段則開始進行全方位準備了。所謂全面復習，即大家應該開始拿起筆練習寫作和翻譯，不只是停留在背單詞和讀文章這個層面上。因為在前期階段，你已掌握了大量的單詞並進行了高強度的閱讀訓練，所以這個階段，應該開始試著用英語表達你的想法，並且檢查自己對英語的理解能力。在這個階段不但應該解決了所有的基礎問題，同時還要有一段時間進行提高，為下一步的全程模擬做好充分的准備。建議你可以採取上輔導班或自學相結合的方式。 可以去碩考網查找相關的資訊。
3、10月至11月底是強化階段，是進行模擬強化和真題總結的時期。在此之前，一些權威的考研輔導專家一般會推出根據新大綱編寫的模擬試題集。大家通過做最新模擬試題以及綜合研究真題的收獲，可以體驗實戰的感覺。強化階段的英語復習計劃應該更傾向於綜合訓練與模擬，但是同時，也不要忘記單詞的鞏固與記憶。
4、12月份到考前，是沖刺階段。考生們不但需要調整好臨考前的心態，而且也要靜下心來進行查缺補漏。比如說，翻譯部分沒有練習過或者比較薄弱，那麼這段時間里，你需要針對個人弱勢調整復習重點和時間，對弱勢考點進行突破。如果不重視這些將會有可能前功盡棄。
Ⅲ 經驗分享：聊聊我是如何記住考研英語單詞的
背考研英語單詞是我們開始傳說中的豬狗不如的生活的第一步,萬事開頭難,尤其我們背了近十年單詞,早就習慣了忘了背,背了忘的經歷,當面對無數的考研核心詞彙的時候,卻發現考研基礎詞彙自己都認不清。我想背單詞確實是一個碩大的工程,在這個過程中,我們每個人都花費了很多時間,也一定有很多的想法或體會,我在這里把我的一點心得寫出來和大家分享!不管我寫得好不好,大家是不是贊同我的觀點,都希望大家能夠留言,把自己的想法寫出來,也算是我們在投入到無止境的且看不到希望的偉大的背單詞事業中掙扎時能夠互相倒一下苦水,也許你自己遇到的困難,別人剛剛克服,抑或你無意中的一句話,就可以使別人如醍醐灌頂也未可知呵…… 首先必須聲明,我的記憶力一直是我心頭永遠不能抹去的一抹傷痛,可能因為初中學習太拚命了,一到高中就覺得腦子不行了,什麼都記不住,直到現在還是那樣,好像腦子飽受摧殘,早已經裝不下那麼多的公式定理推論證明,更別提是單詞了。 我買的書是星火的詞彙聯想圖解記憶法,相信也有不少人用的是這本吧!其實無論是什麼參考書，內容上都沒什麼差別,只是哪一本你看的更舒服吧。 目前為止單詞書我看了兩遍,還算是比較認真的,現在的感覺是以前就認識、只是太久不看淡忘了的那些能被下來了,還有一些比較好記的單詞,例如說很有特點或者特別符合構詞法的單詞也能背下來。我這里說的特別符合構詞法是指單詞里的詞根我很早就知道的,例如anditoriun聽眾席,我們早就知道audit這個詞跟是聽的意思了,現在只是稍作外延所以很容易記住。但有些詞根我們之前從沒見過,而且單詞書上以之為詞的就一兩個的話,我們有背下那個詞根的功夫早就把單詞背下來了,還用得著費勁把那看起來就很別扭的詞根也背下來嗎?但如果一個詞根對應很多的單詞,舉個例子說,patr這個詞根對應patriot,patriotic,patrol,patron這么多單詞,就有必要知道這個詞根的意思了,而且也只要我們知道了patr是父親的意思,這四個單詞其實就都背下來了。這里就不細說了。 但是當我背單詞背到一定程度,就有一種眩暈的感覺,眼睛裡看著這幾個字母,但就是反應不過來,甚至感覺不到自己是在背單詞,就好像大腦罷工了一樣。我明顯的感覺到有些很無厘頭的單詞,我是永遠都不可能通過強記的方法背下來,因為一看到它就有一種大海的感覺。我想可能是從小我們被單詞的習慣就是:看一下單詞,看一下意思,不停的反復,終於覺得眼熟了,就號稱是背下來了,等過些日子再看到,或許會覺得似曾相識,甚至就一點印象也沒有也是很正常的事情。我們都說被單詞貴在反復,其實就是從小強記單詞產生的惡果吧!如果真的要這樣隔幾天就看一遍才能保證不把它忘掉,那我們得花多少時間在背單詞這件惡心的事情上呢! 所以我想,我不可能再像小時候那麼背了,畢竟我已經老了,記憶力大不如前,而且現在也不像以前那樣有那麼多的時間跟單詞耗,於是我想,對於這些一看就知道打死我也背不下來的單詞,必須換一種思路。 我就想起曾經有一個提高記憶力的培訓機構(忘了叫什麼名字了)在我們學校做過一個講座,說是現場提高記憶力,其實掛羊頭賣狗肉,是來招生的。但那次講座確實使我想通了一些事。以前我們在電視上看到的那些記憶王,例如看到一大堆無序的數字能夠倒背如流,其實都是有方法的,而不是像我之前人為的,他們腦子裡面好像有一台類似復印機一樣的東西把那些數字復印到腦子里了。其中提到的方法,就是聯想。他們現場講解了一個單詞,相信大家都認識,ambulance,救護車,他們說的記憶方法是am(是),bu(部),lan(爛),ce(車),連起來就是「是部爛車」,只要我們看到這個詞,ambulance,聯想到救護車是部爛車,就能背下來了。 這只是講解了一種方法,對於我們早就熟悉的單詞,根本不用挖空心思去琢磨,但這是一個很好的啟示,記憶跟聯想是不能分開的,而這正是「強記」所忽略的。 有了這個想法,我就馬上想要驗證一下。於是我隨便翻開單詞書的一頁,看到一個單詞condemn,不知道大家是不是認識,但我之前確實是不認識的,我就開始展開我那很有限的想像力:con的詞根意思是「 一起」,而讀音像漢字「看」,de音譯為「打」,mn可以聯想為「母牛」的首字母,連在一起就是「一起看打母牛」:大家都看到他在打母牛,覺得他很殘忍,所以大家一起「譴責」他,要「定他得罪」「判他的刑」,於是就知道這個單詞的意思是譴責,定罪,判刑。 但是大家也許會有一個疑問,你的聯想這么曲折,我們在看到這個詞的時候,能反應過來嗎?我一開始也有這個疑問,但背完這個單詞很多天後,我仍然記憶猶新,在看到的時候很快就能想起,我想,也許正是因為我們認真的研究了這個單詞,所以才把他變成了自己的東西,這才是真正有效的記憶方法吧~! 再舉一個例子詞彙書里一ob開頭的單詞有obedience ,obese ,objection ,objective ,oblige ,obscene ,obscure ,observation ,observe ,obsession ,obsolete ,obstacle ,obstruct ,obstruction ,obtain 共計15個,除去之前就會的,還剩下obese , oblige , obscene , obscure , obsession, obsolete , obstacle , obstruct , obstruction 9個不熟悉。我給大家介紹一下我是如何利用這種方法記下這九個單詞的,雖然有些齷齪,但效果真的很好的~(我稱之為阿伯理論,大家看下就明白了) 1.先第一個obese ,ob音譯為*阿伯*,e就是漢語拼音*一*,se音譯為*色*,阿伯一色,我就造了這么一個句子,「阿伯只要一好色,就會變得*肥*頭*大*耳,*過度肥胖*,就像豬八戒一好色就會變成豬樣。「肥大的,過度肥胖的」 2. obscene ,ob*阿伯*,scene*景色*,阿伯很好色,所以在他的眼中,一切的景色都是*猥褻的,淫亂的* 3.oblige ,ob音譯為*阿伯*,li在方言中就是*的*的意思,ge*哥*,阿伯的哥哥,阿伯的哥哥看到阿伯有變得肥頭大耳,很是為他著急,於是就*迫使*阿伯去看醫生,說願意*幫助*他改掉這個毛病,所以阿伯很*感激*阿伯的哥哥。「迫使,責成,幫助,感激」 4. obscure ,ob*阿伯*,s*試*,cure*治療*,阿伯嘗試著去治療。阿伯聽了哥哥的話嘗試著去找了一個*無名的*心理醫生去治療,醫生也很*費解*,一個老伯怎麼會這么好色呢? 5. obsession,ob*阿伯*,se*色*ssion*神*,阿伯色神。醫生的話不脛而走,所以阿伯被人稱作色神,一時之間眾多的青年男女*痴迷*與他老人家,他老人家成了*使人痴迷的人* 6. obsolete ,ob*阿伯*,so *太*,late*晚了*,阿伯太晚了。但是好色是年輕人的專利,阿伯已經一大把年紀了,現在才起色心已經太晚了,已經*過時了*,人也*已廢棄了* 7.obstruct ,*阿伯*,struct音譯為*死拽著他*,他要去做事情,阿伯死拽著他,*阻礙,阻擋,妨礙*他做事。 8. obstruction,即是obsruct的名詞形式。*妨礙,障礙物* 9 obstacle ,ob*阿伯*,s*使*,ta*他*,cle*哭了*,即為阿伯是他哭了,為什麼使她哭了呢?因為「阿伯死拽著他」,所以可以聯想為,這個單詞的意思也是*障礙,妨礙,干擾* 這就是我的「阿伯理論」,我們杜撰出一個好色且可惡的阿伯,就背下了這九個單詞,而且記憶深刻,以後我們只要看到ob開頭就想起這個可愛又可恨的*阿伯*不就可以了嗎? 當然,並不是每個單詞都能想到合適外延的,我們只是在遇到那些啃不動的骨頭的時候採用這種方法,也許會比那些好啃的骨頭,更香呢! 我想,烤煙詞彙5500個中,有三四百個特別難記住的單詞我們使用者種方法來記憶是完全可以的,只要肯多花點時間在這一個單詞上,仔細的研究,創造各種聯想方式,充分發揮主觀能動性,這幾乎是一勞永逸的事情,因為假如你這么被幾個單詞,只要復習一遍,你就基本上不會忘記了,而且還能很快地反應出來。 至於這其中的奧妙,我也認真地思索過,還拿第一個例子來講,condemn ,我們如果用強記的方法,這只是七個字母的組合,你要硬生生的把他和「譴責,定罪量刑」聯繫到一起,而沒有任何的邏輯基礎,這是何其困難!即使你「記高一籌」,能夠強記下來,也得多次重復,因為看到單詞兒想到漢語意思的反射,是幾乎沒有邏輯基礎的,只能通過重復來一次有此一的刺激,而一旦刺激活動停止,這種反射也就不存在了,這就是說,我們現在記下的單詞,在考上研究生之後,一旦不去重復了,就很容易在忘掉。 而我們通過聯想即單詞的話,只要我們看到這個單詞,condemn ,就能根據現實的拼音和造就知道的基礎的東西,聯繫到「打母牛」這樣一件很殘忍的事情,然後再根據邏輯推理,就可以知道他打母牛是不對的,所以要譴責他,甚至要給他判刑。如此一來,從這七個字母到漢語意思之間,多了一個邏輯橋梁,而邏輯是我們復習與否都不會喪失的,所以才會把單詞記得更清楚的同時,一勞永逸。 另外的一個好處是,但我們寫作文或者說口語的時候,要用譴責這個詞了,也很容易想到,我們曾經因為見到一個人打母牛而譴責過他,而只要想到這些,我們不就能品出這個單詞了嗎? 但有些單詞我想了很久也沒能建立這種聯想,當然這跟我的腦子笨也有很大關系,只是提醒大家不要太走火入魔,實在想不出如何記的話,就要換其他的方法,不要在一棵樹上弔死。相信經過我們多角度立體式全方位的記單詞,我們都能盡快地通過這一關,不要再讓這無止盡的痛苦折磨我們,而能讓我們騰出更多的時間更多的精力去記憶那些非記不可的東西。
Ⅳ 兩個小時只背了二十個考研英語單詞，我是一個英語零基礎的人，該怎麼樣背單詞，感覺單詞不難背，中文難記
零基礎的話，建議先從最基礎的詞彙開始背，且前期需要努力一點，笨方法死記硬背反復記憶是最有效率的。如果中文難記的話可以不用點對點的單獨記憶，可以收集一些簡單的小短文，在語境中記憶會更有效哦~
