框架法英語怎麼說及英文單詞

⑴ VB里所有的英文單詞

對象
form——窗體
pointer——指針
picturebox——圖片框
label——標簽
textbox——文本框
frame——框架
commandbutton——命令按鈕
optionbutton——單選按鈕
checkbox——復選框
listbox——列表框
hscrollbar/vscrollbar——水平/垂直滾動條
timer——計時器
drivelistbox——驅動器列表框
dirlistbox——目錄列表框
filelistbox——文件列表框
shape——形狀
line——直線
image——圖像
data——數據
OLE——對象鏈接與嵌入
commondialog——通用對話框
grid——表格 VB基本數據類型
byte——位元組
boolean——布爾
integer——整形
long——長整形
single——單精度型
double——雙精度型
currency——貨幣類型
date——日期
object——對象
string——字元串
variant——變體型 轉換函數
int(x)——求不大於x的最大整數
fix(x)——截取尾數
hex(x)——把十進制數轉換成十六進制數
oct(x)——把十進制數轉換成把進制數
asc(x)——返回x（x為一字元串）中第一個字元的ASCII碼
chr(x)——把x的值轉換成為ASCII字元
str(x)——把x的值轉換成字元串
val(x)——把字元串x轉換成為數值
cint(x)——把x的值四捨五入取整
ccur(x)——把x的值四捨五入為貨幣類型
cdbl(x)——把x的值轉換為雙精度數
clng(x)——把x的值四捨五入為長整型數
csng(x)——把x的值轉換為單精度數
cvar(x)——把x的值轉換為變體類型值 數學函數
sin(x)——返回x的正弦值
cos(x)——返回x的餘弦值
tan(x)——返回x的正切值（注意：前三個函數中x的單位均為弧度^_^）
atn(x)——返回x的反正切值
abs(x)——返回x的絕對值
sgn(x)——返回x 的符號（負數為-1，0為0，正數為1）
sqr(x)——返回x的平方根
exp(x)——求e的x次方
rnd[(x)]——產生隨機數（一般和randomize搭配使用^_^）
log(x)——返回x的自然對數（即lg3，注意這一點和數學上的差異^_^） 時間和日期函數
now——返回系統日期/時間
day(d)——返回當前的日期
weekday(d)——返回當前的星期
month(d)——返回當前的月份
year(d)——返回當前的年份
hour(t)——返回當前小時
minute(t)——返回當前分鍾
second(t)——返回當前秒
timer——返回從午夜開始已經過的秒數
time——返回當前時間 字元串函數（打得我好辛苦T_T）
ltrim(S)——去掉S左邊的空格
rtrim(S)——去掉S右邊的空格
trim(S)——去掉S兩邊的空格
left(S,n)——取S左部n個字元
mid(S,p,n)——從p開始取S的n個字元
right(S,n)——取S右部n個字元
len(S)——測試字元串的長度（字元）
lenb(S)——測試字元串的長度（位元組）
string(n,S)——返回由n個S首字元組成的字元串
space(n)——返回n個空格
instr(n,S1,S2)——在S1中查找S2
ucase(S)——把S轉換為大寫字母
lcase(S)——把S轉換為小寫字母 窗體屬性
autoredraw——自動重畫
backcolor——背景顏色
borderstyle——邊框類型
caption——標題
controlbox——控制框
enabled——允許
font——字形(具有子屬性，如fontsize——字體大小 fontname——字體類型 fontcolor——字體顏色 fontbold——加粗 fontitalic——傾斜 fontstrikethru——加刪除線 fontunderline——加下劃線)
forecolor——前景顏色
height/width——高/寬
icon——圖標
maxbutton/minbutton——最大/小化按鈕
name——名稱
picture——圖形
top/left——頂邊/左邊距離
visible——可見性
windowstate——窗口狀態 窗體事件
click——單擊
dblclick——雙擊
load——裝入
unload——卸載
activate/deactivate——活動/非活動
paint——繪畫 與print(輸出)方法有關的函數和方法
tab[(n)]——把游標移到由n指定的位置
spc(n)——跳過n個空格
space(n)——返回n各空格
cls——清除
move——移動
format——格式輸出
inputbox——輸入對話框函數
msgbox——信息對話框函數或語句
其他那些標准控制項的屬性就不一一舉出了，告訴你一個方法，在窗體上選中某個控制項，那個控制項的屬性會在屬性列表框里出現，你選中某個屬性，關於這個屬性的解釋會在屬性列表框的下半部分被列出來。（呼呼，不小的工程啊，都是我一個字一個字的敲進去的，那叫一個累。。。VB其實很好學的，不知親下半年是不是要參加等級考試，我們下半年就要考了，也算是給自己復習一遍好了。後頭那些比較偏的滑鼠鍵盤事件過程，菜單、對話框、多窗體程序設計，以及文件方面的就暫時沒有給出來，先把這些基礎的掌握吧。親要加油啊，也不枉費我那麼辛苦的歸納和輸入。。。）

⑵ 《混凝土結構設計規范》(GB 50010-2002)符號意義,若有下標請指出其意思及指代的英文單詞

《混凝土結構設計規范》

(GB 50010－2002)

1 總則

1.0.1 為了在混凝土結構設計中貫徹執行國家的技術經濟政策，做到技術先進、安全適用、經濟合理、確保質量，制訂本規范。

1.0.2 本規范適用於房屋和一般構築物的鋼筋混凝土、預應力混凝土以及素混凝土承重結構的設計。本規范不適用於輕骨料混凝土及其他特種混凝土結構的設計。

1.0.3 混凝土結構的設計，除應符合本規范外，尚應符合國家現行有關強制性標準的規定。

2 術語、符號

2.1 術語

2.1.1 混凝土結構 concrete structure
以混凝土為主製成的結構，包括素混凝土結構，鋼筋混凝土結構和預應力混凝土結構等。

2.1.2 素混凝土結構 plain concrete structure
由無筋或不配置受力鋼筋的混凝土製成的結構。

2.1.3 鋼筋混凝土結構 reinforced concrete structure
由配置受力的普通鋼筋，鋼筋網或鋼筋骨架的混凝土製成的結構。

2.1.4 預應力混凝土結構 prestressed concrete structure
由配置受力的預應力鋼筋通過張拉或其他方法建立預加應力的混凝土製成的結構。

2.1.5 先張法預應力混凝土結構 pretensioned prestressed concrete structure
在台座上張拉預應力鋼筋後澆築混凝土，並通過粘結力傳遞而建立預加應力的混凝土結構。

2.1.6 後張法預應力混凝土結構 post-tensioned prestressed concrete structure
在混凝土達到規定強度後，通過張拉預應力鋼筋並在結構上錨固而建立預加應力的混凝土結構。

2.1.7 現澆混凝土結構 cast-in-situ concrete structure
在現場支模並整體澆築而成的混凝土結構。

2.1.8 裝配式混凝土結構 prefabricated concrete structure
由預制混凝土構件或部件通過焊接，螺栓連接等方式裝配而成的混凝土結構。

2.1.9 裝配整體式混凝土結構 assembled monolithic concrete structure
由預制混凝土構件或部件通過鋼筋，連接件或施加預應力加以連接並現場澆築混凝土而形成整體的結構。

2.1.10 框架結構 frame structure
由梁和柱以剛接或鉸接相連接而構成承重體系和結構。

2.1.11 剪力牆結構 shearwall structure
由剪力牆組成的承受豎向和水平作用的結構。

2.1.12 框架－剪力牆結構 frame-shearwall structure
由剪力牆和框架共同隨豎向和水平作用的結構。

2.1.13 深受彎構件 deep flexural member
跨高比小於 5 的受彎構件。

2.1.14 深梁 deep beam
跨高比不大於 2 的單跨梁和跨高比不大於 2.5 的多跨連續梁。

2.1.15 普通鋼筋 ordinary steel bar
用於混凝土結構構件中的各種非預應力鋼筋的總稱。

2.1.16 預應力鋼筋 prestressing tendon
用於混凝土結構構件中施加預應力的鋼筋，鋼絲和鋼絞線的總稱。

2.1.17 可靠度 degree of reliability
結構在規定的時間內，在規定的條件下，完成預定功能的概率。

2.1.18 安全等級 safety class
根據破壞後果的嚴重程度劃分的結構或結構構件的等級。

2.1.19 設計使用年限 design working life
設計規定的結構或結構構件不需進行大修即可按其預定目的使用的時期。

2.1.20 荷載效應 load effect
由荷載引起的結構或結構構件的反應，例如內力，變形和裂縫等。

2.1.21 荷載效應組合 load effect combination
按極限狀態設計時，為保證結構的可靠性而對同時出現的各種荷載效應設計值規定的組合。

2.1.22 基本組合 fundamental combination
承載能力級限狀態計算時，永久荷載和可變荷載的組合。

2.1.23 標准組合 characteristic combination
正常使用極限狀態驗算時，對可變荷載採用標准值，組合值為荷載代表值的組合。

2.1.24 准永久組合 quasi-permanent combination
正常使用極限狀態驗算時，對可變荷載採用准永久值為荷載代表的組合。

2.2 符號

2.2.1 材料性能

Ec —— 混凝土彈性模量；
Efc —— 混凝土疲勞變形模量；
Es —— 鋼筋彈性模量；
C20 —— 表示立方體強度標准值為 20N/mm2 的混凝土強度等級；
fcu' —— 邊長為 150mm 的施工階段混凝土立方體抗壓強度；
fcu,k —— 邊長為 150mm 的混凝土立方體抗壓強度標准值；
fck、fc —— 混凝土軸心抗壓強度標准值、設計值；
ftk、ft —— 混凝土軸心抗拉強度標准值、設計值；
fck'、ftk' —— 施工階段的混凝土軸心抗壓、軸心抗壓拉強度標准值；
fyk、fptk —— 普通鋼筋、預應力鋼筋強度標准值；
fy、fy' —— 普通鋼筋的抗拉、抗壓強度設計值；
fpy、fpy' —— 預應力鋼筋的抗拉、抗壓強度設計值。

2.2.2 作用、作用效應及承載力

N —— 軸向力設計值；
Nk,Nq —— 按荷載效應的標准組合、准永久組合計算的軸向力值；
Np —— 後張法構件預應力鋼筋及非預應力鋼筋的合力；
Np0 —— 混凝土法向預應力等於零時預應力鋼筋及非預應力鋼筋的合力；
Nu0 —— 構件的載面軸心受壓或軸心受拉承載力設計值；
Nux、Nuy —— 軸向力作用於 X 軸、Y 軸的偏心受壓或偏心受拉承載力設計值；
M —— 彎矩設計值；
Mk、Mq —— 按荷載效應的標准組合、准永久組合計算的彎矩值；
Mu —— 構件的正截面受彎承載力設計值；
Mcr —— 受彎構件的正截面開裂彎矩值；
T —— 扭矩設計值；
V —— 剪力設計值；
Vcs —— 構件斜截面上混凝土和箍筋的受剪承載力設計值；
Fl —— 局部荷載設計值或集中反力設計值；
σck、σcq —— 荷載效應的標准組合、准永久組合下抗裂驗算邊緣的混凝土法向應力；
σpc —— 由預加力產生的混凝土法向應力；
σtp、σcp —— 混凝土中的主拉應力、主壓應力；
σfc,max、σfc,min —— 疲勞驗算時受拉區或受壓區邊緣纖維混凝土的最大應力、最小應 力；
σs、σp —— 正載面承載力計算中縱向普通鋼筋、預應力鋼筋的應力；
σsk —— 按荷載效應的標准組合計算的縱向受拉鋼筋應力或等效應力；
σcon —— 預應力鋼筋張拉控制應力；
σp0 —— 預應力鋼筋合力點處混凝土法向應力等於零時的預應力鋼筋應力；
σpe —— 預應力鋼筋的有效預應力；
σl、σl' —— 受拉區、受壓區預應力鋼筋在相應階段的預應力損失值；
τ —— 混凝土的剪應力；
ωmax —— 按荷載效應的標准組合並考慮長期作用影響計算的最大裂縫寬度。

2.2.3 幾何參數

a、a' —— 縱向受拉鋼筋合力點、縱向受壓鋼筋合力點至截面近邊的距離；
as、as' —— 縱向非預應力受拉鋼筋合力點、縱向非預應力受壓鋼筋合力點至截面近邊的距離；
ap、ap' —— 受拉區縱向預應力鋼筋合力點、受壓區縱向預應力鋼筋合力點至截面近邊的距離；
b —— 矩形截面寬度、T 形、I 形截面的腹板寬度；
bf、bf' —— T 形或 I 形截面受拉區、受壓區的翼緣寬度；
d —— 鋼筋直徑或圓形截面的直徑；
c —— 混凝土保護層厚度；
e、e' —— 軸向力作用點至縱向受拉鋼筋合力點、縱向受壓鋼筋合力點的距離；
e0 —— 軸向力對截面重心的偏心距；
ea —— 附加偏心距；
ei —— 初始偏心距；
h —— 截面高度；
h0 —— 截面有效高度；
hf、hf' —— T 形或 I 形截面受拉區、受壓區的翼緣高度；
i —— 截面的回轉半徑；
rc —— 曲率半徑；
la —— 縱向受拉鋼筋的錨固長度；
l0 —— 梁板的計算跨度或柱的計算長度；
s —— 沿構件軸線方向上橫向鋼筋的間距、螺旋筋的間距或箍筋的間距；
x —— 混凝土受壓區高度；
y0、yn —— 換算截面重心、凈截面重心至所計算纖維的距離；
z —— 縱向受拉鋼筋合力至混凝土受壓區合力點之間的距離；
A —— 構件截面面積；
A0 —— 構件換算截面面積；
An —— 構件凈截面面積；
As、As' —— 受拉區、受壓區縱向非預應力鋼筋的截面面積；
Ap、Ap' —— 受拉區、受壓區縱向預應力鋼筋的截面面積；
Asv1、Ast1 —— 在受剪、受扭計算中單肢箍筋的截面面積；
Astl —— 受扭計算中取用的全部受扭縱向非預應力鋼筋的截面面積；
Asv、Ash —— 同一截面內各肢豎向、水平箍筋或分布鋼筋的全部截面面積；
Asb、Apb —— 同一彎起平面內非預應力、預應力彎起鋼筋的截面面積；
Al —— 混凝土局部受壓面積；
Acor —— 鋼筋網、螺旋筋或箍筋內表面范圍內的混凝土核心面積；
B —— 受彎構件的截面剛度；
W —— 截面受拉邊緣的彈性抵抗矩；
W0 —— 換算截面受拉邊緣的彈性抵抗矩；
Wn —— 凈截面受拉邊緣的彈性抵抗矩；
Wt —— 截面受扭塑性抵抗矩；
I —— 截面慣性矩；
I0 —— 換算截面慣性矩；
In —— 凈截面慣性矩。

2.2.4 計算系數及其他

α1 —— 受壓區混凝土矩形應力圖的應力值與混凝土軸心抗壓強度設計值的比值；
αE —— 鋼筋彈性模量與混凝土彈性模量的比值；
βc —— 混凝土強度影響系數；
β1 —— 矩形應力圖受壓區高度與中和軸高度(中和軸到受壓區邊緣的距離)的比值；
βl —— 局部受壓時的混凝土強度提高系數；
γ —— 混凝土構件的截面抵抗矩塑性影響系數；
η —— 偏心受壓構件考慮二階彎矩影響的軸向力偏心距增大系數；
λ —— 計算截面的剪跨比；
μ —— 摩擦系數；
ρ —— 縱向受力鋼筋的配筋率；
ρsv、ρsh —— 豎向箍筋、水平箍筋或豎向分布鋼筋、水平分布鋼筋的配筋率；
ρv —— 間接鋼筋或箍筋的體積配筋率；
φ —— 軸心受壓構件的穩定系數；
θ —— 考慮荷載長期作用對撓度增大的影響系數；
ψ —— 裂縫間縱向受拉鋼筋應變不均勻系數。

3 基本規定

3.1 一般規定

3.1.1 本規范採用以概率理論為基礎的極限狀態設計法，以可靠指標度量結構構件的可靠度，採用分項系數的設計表達式進行設計。

3.1.2 整個結構或結構的一部分超過某一特定狀態就不能滿足。設計規定的某一功能要求，此特定狀態稱為該功能的極限狀態。極限狀態分為以下兩類：
1 承載能力極限狀態：結構或結構構件達到最大承載力、出現疲勞破壞或不適於繼續承載的變形；
2 正常使用極限狀態：結構或結構構件達到正常使用或耐久性能的某項規定限值。

3.1.3 結構構件應根據承載能力極限狀態及正常使用極限狀態的要求，分別按下列規定進行計算和驗算：
1 承載力及穩定：所有結構構件均應進行承載力(包括失穩)計算；在必要時尚應進行結構的傾覆、滑移及漂浮驗算；
有抗震設防要求的結構尚應進行結構構件抗震的承載力驗算；
2 疲勞：直接承受吊車的構件應進行疲勞驗算；但直接承受安裝或檢修用吊車的構件，根據使用情況和設計經驗可不作疲勞驗算；
3 變形：對使用上需要控制變形值的結構構件，應進行變形驗算；
4 抗裂及裂縫寬度：對使用上要求不出現裂縫的構件，應進行混凝土拉應力驗算；對使用上允許出現裂縫的構件，應進行裂縫寬度驗算；對疊合式受彎構件，尚應進行縱向鋼筋拉應力驗算。

3.1.4 結構及結構構件的承載力(包括失穩)計算和頓覆、滑移及漂浮驗算，均應採用荷載設計值；疲勞、變形、抗裂及裂縫寬度驗算，均應採用相應的荷載代表值；直接承受吊車的結構構件，在計算承載力及驗算疲勞、抗裂時，應考慮吊車荷載的動力系數。
預制構件尚應按製作、運輸及安裝時相應的荷載值進行施工階段的驗算。預制構件吊裝的驗算，應將構件自重乘以動力系數，動力系數可取 1.5，但可根據構件吊裝時的受力情況適當增減。
對現澆結構，必要時應進行施工階段的驗算。
當結構構件進行抗震設計時，地震作用及其他荷載值均應按現行國家標標准《建築抗震設計規范》GB50011 的規定確定。

3.1.5 鋼筋泥凝土及預應力泥凝土結構構件受力鋼筋的配筋率應符合本規范第 9 章、第 10 章有關最小配筋率的規定。
素混凝土結構構件應按本規范附錄 A 的規定進行計算。

3.1.6 結構應具有整體穩定性，結構的局部破壞不應導致大范圍倒塌。

3.1.7 在設計使用年限內，結構和結構構件在正常維護條件下應能保持其使用功能，而不需進行大修加固。設計使用年限應按現行國家標准《建築結構可靠度設計統一標准》GB50068 確定。
若建設單位提出更高要求，也可按建設單位的要求確定。

3.1.8 未經技術鑒定或設計許可，不得改變結構的用途和使用環境。

3.2 承載能力極限狀態計算規定

3.2.1 根據建築結構破壞後果的嚴重程度，建築結構劃分為三個安全等級，設計時應根據具體情況，按照表 3.2.1 的規定選用相應的安全等級。

表 3.2.1 建築結構的安全等級

安全等級
破壞後果
建築物類型

一級
二級
三級
很嚴重
嚴重
不嚴重
重要的建築物
一般的建築物
次要的建築物

註：對有特殊要求的建築物，其安全等級可根據具體情況另行確定。

3.2.2 建築物中各類結構構件使用階段的安全等級，宜與整個結構的安全等級相同，對其中部份結構構件的安全等級，可根據其重要程度適當調整，但不得低於三級。

3.2.3 對於承載能力極限狀態，結構構件應按荷載效應的基本組合或偶然組合，採用下列極限狀態設計表達式：

γ0S≤R (3.2.3-1)

R ＝ R(fc,fs,ak,……) (3.2.3-2)

式中 γ0 —— 重要性系數：對安全等級為一級或設計使用年限為 100 年及以上的結構構件，不應小於 1.1；對安全等級為二級或設計使用年限為 50 年的結構構件，不應小於 1.0；對安全等級為三級或設計使用年限為 5 年及以下的結構構件，不應小於 0.9；在抗震設計中，不考慮結構構件的重要性系數；

S —— 承載能力極限狀態的荷載效應組合的設計值，按現行國家標准《建築結構荷載規范》GB50009 和現行國家標准《建築抗震設計規范》GB50011 的規定進行計算；

R —— 結構構件的承載力設計值；在抗震設計時，應除以承載力抗震調整系數 γRE；

R(·) —— 結構構件的承載力函數；
fc、fs —— 混凝土、鋼筋的強度設計值；
ak —— 幾何參數的標准值；當幾何參數的變異性對結構性能有明顯的不利影響時，可另增減一個附加值。
公式(3.2.3-1)中的 γ0S，在本規范各章中用內力設計值(N、M、V、T 等)表示；對預應力混凝土結構，尚應按本規范第 6.1.1 條的規定考慮預應力效應。

3.3 正常使用極限狀態驗算規定

3.3.1 對於正常使用極限狀態，結構構件應分別按荷載效應的標准組合、准永久組合或標准組合並考慮長期作用影響，採用下列極限狀態設計表達式：

S≤C (3.3.1)

式中 S —— 正常使用極限狀態的荷載效應組合值；

C —— 結構構件達到正常使用要求所規定的變形，裂縫寬度和應力等的限值。荷載效應的標准組合和准永久組合應按現行國家標准《建築結構荷載規范》GB50009 的規定進行計算。

3.3.2 受彎構件的最大撓度應按荷載效應的標准組合並考慮長期作用影響進行計算，其計算值不應超過表 3.3.2 規定的撓度限值。

表 3.3.2 受彎構件的撓度限值

構 件 類 型
撓 度 限 值

吊車梁：手動吊車

電動吊車
L0/500

L0/600

屋蓋、樓蓋及樓梯構件：

當 L0＜7m 時

當 7≤L0≤9m 時

當 L0＞9m 時

L0/200(L0/250)

L0/250(L0/300)

L0/300(L0/400)

註：1 表中 L0 為構件的計算長度；

2 表中括弧中的數值適用於使用上對撓度有較高要求的構件；

3 如果構件製作時預先起拱，且使用上也允許，則在驗算撓度時，可將計算所得的撓度值減去起拱值；對預應力 混凝土構件，尚可減去預加力所產生的反拱值；

4 計算懸臂構件的撓度限值時，其計算跨度按實際懸臂長度的 2 倍取用。

3.3.3 結構構件正截面的裂縫控制等級分為三級。裂縫控制等級的劃分應符合下列規定：

一級 —— 嚴格要求不出現裂縫的構件，按荷載效應標准組合計算時，構件受拉邊緣混凝土不應產生拉應力；

二級 —— 一般要求不出現裂縫的構件，按荷載效應標准組合計算時，構件受拉邊緣混凝土拉應力大於混凝土軸心抗拉強度標准值；按荷載效應准永久組合計算時，構件受拉邊緣混凝土不宜產生拉應力，當有可靠經驗時可適當放鬆；

三級 —— 允許出現裂縫的構件，按荷載效應標准組合並考慮長期作用影響計算時，構件的最大裂縫寬度不應超過表 3.3.4 規定的最大裂縫寬度限值。

3.3.4 結構構件應根據結構類別和本規范表 3.4.1 規定的環境類別，按表 3.3.4 的規定選用不同的裂縫控制等級及最大裂縫寬度限值 ωlim。

表 3.3.4 結構構件的裂縫控制等級及最大裂縫寬度限值

環境類別
鋼筋混凝土結構
預應力混凝土結構

裂縫控制等級
ωlim(mm)
裂縫控制等級
ωlim(mm)

二
三
0.3(0.4)
三
0.2

二
三
0.2
二
—

三
三
0.2
一
—

註：1 表中的規定適用於採用熱軋鋼筋的鋼筋混凝土構件和採用預應力鋼絲，鋼絞線及熱處理鋼筋的預應力混凝土構件；當 採用其他類別的鋼絲或鋼筋時，其裂縫控制要求可按專門標准確定；

2 對處於年平均相對濕度小於 60% 地區一類環境下的受彎構件，其最大裂縫寬度限值或採用括弧內的數值；

3 在一類環境下，對鋼筋混凝土屋架，托架及需作疲勞驗算的吊車梁，其最大裂縫寬度限值應取為 0.2mm；對鋼筋混凝土屋面梁和托梁，其最大裂縫寬度限值應取為 0.3mm；

4 在一類環境下，對預應力混凝土屋面梁，托梁，屋架，托架，屋面板和樓板，應按二級裂縫控制等級進行驗算；在一類和二類環境下，對需作疲勞驗算的預應力混凝土吊車梁，應按一級裂縫控制等級進行驗算；

5 表中規定的預應力混凝土構件的裂縫控制等級和最大裂縫寬度限值公適用於正截面的驗算；預應力混凝土構件的斜截面裂縫控制驗算應符合本規范第 8 章的要求；

6 對於煙囪，筒倉和處於液體壓力下的結構構件，其裂縫控制要求應符合專門標準的有關規定；

7 對於處於四，五類環境下的結構構件，其裂縫控制要求應符合專門標準的有關規定；

8 表中的最大裂縫寬度限值用於驗算荷載作用引起的最大裂縫寬度。

3.4 耐久性規定

3.4.1 混凝土結構的耐久性應根據表 3.4.1 的環境類別和設計使用年限進行設計。

表 3.4.1 混凝土結構的環境類別

環境類別
條 件

一
室內正常環境
二
a
室內潮濕環境：非嚴寒和非寒冷地區的露天環境，與無侵蝕性的水或土壤直接接觸的環境
b
嚴寒和寒冷地區的露天環境，與無侵蝕性的水或土壤直接接觸的環境
三
使用除冰鹽的環境；嚴寒和寒冷地區冬季水位變動的環境；濱海室外環境
四
海水環境
五
受人為或自然的侵蝕性物質影響的環境

註：嚴寒和寒冷地區的劃分應符合國家現行標准《民用建築熱工設計規程》JGJ24 的規定。

3.4.2 一類，二類和三類環境中，設計使用年限為 50 年的結構混凝土應符合表 3.4.2 的規定。

表 3.4.1 混凝土結構的環境類別

環境類別
最大水灰比
最小水泥用量
(kg/m3)
最低混凝土強度等級
最大氯離子含量
(％)
最大鹼含量
(kg/m3)

一
0.65
225
C20
1.0
不限制

二
a
0.65
250
C25
0.3
3.0

b
0.55
275
C30
0.2
3.0

三
0.50
300
C30
0.1
3.0

註： 1 氯離子含量系指其占水泥用量的百分率；

2 預應力構件混凝土中的最大氯離子含量為 0.06％，最小水泥用量為 300kg/m3；最低混凝土強度等級應按表中規定提高兩個等級；
3 素混凝土構件的最小水泥用量不應少於表中數值減 25kg/m3；
4 當混凝土中加入活性摻合料或能提高耐久性的外加劑時，可適當降低最小水泥用量；
5 當有可靠工程經驗時，處於一類和二類環境中的最低混凝土強度等級可降低一個等級；
6 當使用非鹼活性骨料時，對混凝土中的鹼含量可不作限制。

3.4.3 一類環境中，設計使用年限為 100 年的結構混凝土應符合下列規定：
1 鋼筋混凝土結構的最低混凝土強度等級為 C30；預應力混凝土結構的最低混凝土強度等級為 C40；
2 混凝土中的最大氯離子含量為 0.06％；
3 宜使用非鹼活性骨料；當使用鹼活性骨料時，混凝土中的最大鹼含量為 3.0kg/m3；
4 混凝土保護層厚度應按本規范表 9.2.1 的規定增加 40％；當採取有效的表面防護措施時，混凝土保護層厚度可適當減少；
5 在使用過程中，應定期維護。

3.4.4 二類和三類環境中，設計使用年限為 100 年的混凝土結構，應採取專門有效措施。

3.4.5 嚴寒及寒冷地區的潮濕環境中，結構混凝土應滿足抗凍要求，混凝土抗凍等級應符合有關標準的要求。

3.4.6 有抗滲要求的混凝土結構，混凝土的抗滲等級應符合有關標準的要求。

3.4.7 三類環境中的結構構件，其受力鋼筋宜採用環氧樹脂塗層帶肋鋼筋；對預應力鋼筋，錨具及連接器，應採取專門防護措施。

3.4.8 四類和五類環境中的混凝土結構，其耐久性要求應符合有關標準的規定。
對臨時性混凝土結構，可不考慮混凝土的耐久性要求。

⑶ 結構框架的英文單詞

結構框架的英文是：Structural framework。這個片語是由兩個單詞構成，其中Structural的意思是「結構性的」，framework的意思則是「框架」，其中framework最初是基於建築概念，不過也適用於理解軟體等技術領域各種框架、架構概念。

.渤海灣盆地構造格架及演化。

⑷ 如何擁有英語思維

要擁有英語思維，可以嘗試以下方法：

1. 理解英語思維的概念

• 英語思維是指用英語母語者的思維方式思考，即直接理解為英文，並以英語語言的組織方式進行表達，避免在中文和英文之間進行轉換。

2. 認識到中英文思維的差異

• 中文復雜深奧，強調意象與意境；而英文簡單直接，強調邏輯與結構。在將中文翻譯成英文時，需要調整語言難度和句子結構，以適應英文的表達習慣。

3. 進行日常英語練習

• 從單詞開始：用英語描述周圍的事物，提高對英語的敏感度。
• 簡單句子練習：練習說簡單的英語句子，逐漸擴展到更復雜的表達。
• 行程描述：將一天的行程用英語描述出來，鍛煉英語思維的形成。
• 英語對話：進行自問自答的英語對話練習，模擬真實交流場景。

4. 使用輔助工具和方法

• 英英詞典：使用英英詞典理解英語單詞的真正含義和用法，避免中文翻譯的干擾。
• 看圖識字：通過圖片理解生詞和故事，增強對英語單詞的視覺記憶。
• 背誦片語搭配和句型：背誦英語片語搭配和「框架式」句型，提高表達的准確性和地道性。
• 多聽多讀：多聽英語音頻、多讀英語材料，增加英語輸入量。

5. 創造外語環境

• 與外國人交流：多與外國人進行英語交流，提高口語表達能力和聽力理解能力。
• 接觸英語資源：多觀看英語電影、新聞、閱讀英語書籍等，沉浸在英語環境中。

6. 了解中西文化差異

• 多了解中西方文化的差異，避免文化偏見，用更地道的英語表達方式，提高英語思維水平。

通過持續的練習和實踐，結合上述方法，可以逐漸培養出自己的英語思維。

⑸ 記英語單詞最好的最快的方法

1、循環記憶；2、分類記憶；3、邏輯記憶；4、對比記憶；5、聯想記憶；6、生活記憶活；7、句子內記憶；容8、詞卡記憶；9、詞綴記憶；10、諧音記憶。

免費試聽課：【點擊領取真人外教一對一免費試聽課】大家選擇的時候還是要貨比三家好，畢竟每個人學習不同不一定能適應同一家。

阿西吧是在線一對一教學，有固定外教的機構，可以讓學員天天在家留學一樣跟外教學英語，學習過程分級考試，並發相應證書，且價格親民，一年學費才幾千塊錢，一堂課才20元左右。

希望可以幫到你啦！

想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿西吧vivi老師」即可。

網路搜下「阿西吧官網論壇」免費獲取全網最齊全英語資源。

⑹ 六種方法幫你高效記憶高中英語單詞

英語中詞彙學習是英語學習之本，充足的詞彙量是有效進行聽、說、讀和寫等表達的基礎，也是確保人際交流成功的關鍵，詞彙量的大小在一定程度上衡量了語言溝通中的個體語言能力的高低，由此可見詞彙學習的重要性。下面是我給大家帶來的六種方法幫你高效記憶高中英語單詞，供大家參考!

六種方法幫你高效記憶高中英語單詞

1.讀音法

在英語單詞學習中，利用語音及構詞法記憶單詞是最常用及有效的方法。語音記憶是利用詞彙的音和形兩者之間的聯系.結合詞彙信息和其發音特徵關系，掌握規律後在腦海中反復練習並建立詞的音和形對應關系，達到記憶單詞的目的。英語中一定的字母組合形成一定的發音，利用字母組合後的讀音規則可掌握詞的拼寫形式.因此利用詞的正確讀音來記憶單詞是最基本和最好的方法。

2.分類記憶法

分類英語單詞的拼寫、構成都有一定的規律，在讀音、領域、字形、意義以及用法等都有其共同的特徵，通過詞性分類和用法的對比，便於記憶和掌握其用法。可以根據單詞的拼讀規則、構詞規則、詞性、形似詞、同音詞、反義詞、近義詞等進行分類記憶。如圍繞經濟類主題展開，這類具有相同領域的詞語同現使學習者容易形成知識框架的系統感，並在閱讀理解和表達本領域方面的思想內容時具備一定知識結構的語言圖式。

學習者在記憶單詞的過程中，盡量學會分類和歸納，使語言類別領域明顯、條理清晰而易於記憶，能達到良好的效果。歸納能養成學習者獨立思考的習慣和認知處理能力，在詞彙學習過程中尋找和總結單詞變形的特點，激發個人的學習興趣。如後綴可以使某些詞類發生變化。而前綴通常會改變詞義，結合語音和構詞法規律等，把不同的詞進行歸類組合，能夠大大提高學習效率。

3聯想記憶擴展詞彙

詞彙的組合愈緊密，利用聯想的方法愈易於記住詞彙。聯想的詞彙擴展包括形式聯想和意義聯想，結合分類記憶的聯想更有益於擴大學習者的詞彙。英語詞彙記憶要降低學習的枯燥感，利用豐富的想像力引導和發揮想像，把詞彙放到一定的語言組合中去記憶。聯想同樣可以圍繞著一個中心詞展開延伸，尤其在詞語的使用中，每個詞都被相關詞群所包圍，學習者要創造聯想進行記憶，活潑的聯想可以增加學習趣味。學習者對有趣味性的聯想有較高興趣，容易增強記憶效果。

4語意群記憶法

學習過程中注意詞句結合，詞境結合。離開了語句和情境，詞就沒有生命，因此為記單詞而記單詞的方法是不可取的。最好的方法是將單詞與日常生活語境結合起來，在使用中記憶，這樣的單詞記憶才具有活力。如果學習者能注意現實生活里發生的事情，、注重它的情景實用性，有更好的效果。

5.反復記憶法

每個學習者記憶單詞的方法有所不同，效率高)並適合個人學習習慣的均可以嘗試。增加詞彙量並和遺忘作斗爭是詞彙記憶中的一項重要工作。要創造機會應用已記憶的詞彙，也就是讓學習者有語言輸出的機會，可以通過造句、情景對話和作代練習等有目的地強化加深對已學詞彙的理解和記憶。例如用近期所學的單詞造句，並盡量使用剛學過的新詞、新詞彙寫13記或寫作。通過閱讀來學習詞彙是一個很好的方法。學習者能堅持閱讀英代材料，也必然會在閱讀中鞏固所學的詞彙，並觀察學習到單詞在句子中的一些用法，同時還會認識許多新詞彙。要做到「詞不離句，句不離代」。在學習或工作中試著用英代做筆記或做記錄，能用英代記錄的盡量使用英代。這樣，在不知不覺中就會鞏固自己的詞彙。

6.構詞法記憶單詞

英語中常見的構詞法有派生法、曲折法、轉類法、合詞法和縮略法等。詞彙的派生法通過詞的前綴、後綴和詞根來改變單詞的意義和類型.辨別前綴和後綴對記憶詞彙和理解詞義非常有幫助。如：care加上後綴less， 就能猜出careless：了解rless是名詞後綴，就可以猜出carelessness意思。又如合詞法是把不同的單詞或相關部分結合在一起構成新詞.這類詞主要反映的是當前社會的新發明、新事物、新經驗以及網路中新詞彙。這種構詞法比較有趣味和幽默色彩，把兩個詞的聲音和意義混在一起構成新詞，只要掌握了舊詞和組合規則，學習者較容易的記憶新詞。學習和理解構詞法中單詞變形的特點，掌握基本的構詞法，學習者就可以根據已知去分析理解一個詞的含義，便於擴大和鞏固詞彙量。深入理解和掌握構詞法可以較好的提高詞彙記憶和運用能力，並激發個人的學習興趣。

英語的思維精與泛之辯

對於精與泛，大家一向有很多爭議，特別對泛讀和泛聽有一些誤解。這里想解釋一下。

泛讀/泛聽與精讀/精聽最大的區別就是：盡量不用字典，從上下文和圖像來猜測，這樣猜出的東西盡管未必是准確的，但是猜的過程就是一個「用英語來思考」的過程，從已知的單詞推出未知的單詞，感受到了單詞的語境和組合，當在不同的語境裡面重復地見到和聽到某一個單詞的時候，就對該單詞的用法有一個深刻的了解，這就是「語感」，這個語感是整體的，是該單詞和其周邊單片語成一個實體，這個時候再挑選有需要的詞彙來查字典也不遲。

相反，如果一開始就用字典來查的話，盡管你得出了該單詞的准確意思(其實是中文的意思)，但那是孤立的中文思維，一旦你聽或讀的時候，你傾向於把聽到的和看到的翻譯成中文來理解，這就大大減慢了速度，所以會感覺的很累，且跟不上。而且先查了字典之後會有先入為主，有很多詞的多意詞，或者在某一些語境中發生了變異，帶著字典的意思來或聽反而容易產生誤解。

在泛聽在初期的時候確實會發生基本上聽不懂的情況，但不是完全沒有用的：「聽不懂也要聽的目的是為了培養你對英語語流的感覺，將來你說英語的時候，就會不自覺的模仿這種語音語調來說話」(一位老師說的話)。

泛讀/泛聽因為速度比較快，所以都是面向字群的，而不是一個個單詞，這一點是非常重要的。其實如果你一個一個字地或聽的話，你會覺得很累且抓不住主體。我很強調泛讀要快，其實就是要產生一種「整體的語感」，個別單詞看不懂無所謂，以後慢慢解決，第一次先快速看懂整體大意，這第一次的感覺非常重要。泛聽只聽一次，這是和泛讀一次性看懂能力有很大關系的。有人說聽寫能代替，其謬誤之處就是：不是一次性的看懂。

所以泛讀/泛聽與精讀/精聽的區別不單單就是精與泛，是思維模式的完全不同。

這是一位老師論如何學英語的文章摘選(用網路能搜索到)：

很多人抱怨說，如果出國呆一兩年，有了環境，英語水平肯定會提高。我不否認。但是在國內學英語就沒有環境了嗎?恰恰相反，有很多的環境。只是你受慣了填鴨式的教育，已經不會思考，不會去尋找並創建這個環境罷了。

如果你是寬頻上網，到收聽。

聽不懂?沒關系，能聽懂我還叫你聽什麼!聽不懂也要聽的目的是為了培養你對英語語流的感覺，將來你說英語的時候，就會不自覺的模仿這種語音語調來說話………

我們在還沒開始考四級的時候聽不懂，，TOEFL的內容，就表示永遠也聽不懂嗎?我們都不是弱智，只要學習方法得當，聽懂的就會越來越多。過去我們把大量的時間浪費在每一個過渡階段的「精益求精」，以至於每一次的升級都要推翻以前的很多積累，重新來過。讓我們自己陷入一個的苦役之中………..

所以我建議，直接聽，，TOEFL，聽不懂沒關系，慢慢來。把它當作你平常生活的「背景音樂」來泛聽。要天天聽，不要中斷，從能聽出幾個單詞到能聽出幾個短語，這就是進步。當你感覺你的水平能夠聽懂75-80%以上的時候，再對照script進行精聽的全面學習，

⑺ 四線三格 翻譯成英文怎麼說

四線三格_
翻譯結果：
Four line three,