beard英語單詞怎麼讀
⑴ beard, moustache 有什麼區別
beard和moustache的區別：
beard是「胡須」的總稱，多用來指下巴上的胡須，也包括嘴唇下面的髭、頰上的連腮鬍子、甚至脖頸上的毛發。
拓展資料：
一、beard
【音標】英[bɪəd] 美[bɪrd]
【釋義】n.胡須。vt.公開反對；抓住胡須
【變形】形容詞：bearded名詞：beardedness過去式：bearded過去分詞：bearded現在分詞：bearding第三人稱單數：beards
【例句】
1、Why don't you shave your beard off?
你怎麽不把鬍子刮掉？
2、To my great amusement his false beard fell off.
使我感到極其好笑的是他的假鬍子掉下來了。
3、He thought I was not brave enough to beard him, but he was wrong because I did it.
他以為我沒有那麼大勇氣向他挑戰，但是他錯了，我就這么做了。
4、He bearded his boss and demanded an explanation.
他公然蔑視上司，並要求他作出解釋。
二、moustache
【音標】英[mə'stɑːʃ] 美[mə'stɑːʃ]
【釋義】n.小鬍子；八字須。=mustache（美）
【例句】
1、His lips are roofed by a moustache.
他的嘴唇被小鬍子遮蓋住了。
2、He had a small black moustache which was neatly trimmed.
他留著一小撮修剪整齊的黑色小鬍子。
3、His grey hair and moustache were neatly trimmed.
他灰白的頭發和八字須修剪得很整潔。
音義聯想記憶法(漢語外來詞諧音記憶法)
英語學習中，雖然英語單詞整體較為復雜、難記，但是其中有些類型的單詞，記憶起來卻挺簡單!音譯詞就是其中一種。例如：
bowling /'bəuliŋ/ n.保齡球
cola /'k=Ul=/ n.可樂飲料
cigar /sI'G1:/ n.雪茄煙
engine /'end3In/ n.發動機,引擎,機車,火車頭
typhoon /taI'fu:n/ n.台風
音義聯想記憶法就是通過聯想，在單詞英語發音與單詞詞義間建立聯系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實質上，音義聯想記憶法是以諧音的方式賦予單詞發音意義的一種記憶方法。所以，音義聯想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法!例如：
silver /'sIlv=/ n.銀，銀子
【洗油碗兒】暑假在飯店裡洗油碗兒，為的是“銀子”。
liquid /'lIkwId/ n.液體，液態物
【李逵的】李逵的最愛——酒(酒是“液體”)。
形義聯想記憶法
形義聯想記憶法就是在單詞的組成部分與單詞詞義之間尋找聯系進行記憶的方法，可分為四種：拼合聯想記憶法，漢語拼音聯想記憶法，綴合法，比較聯想記憶法。
拼合聯想記憶法(合成詞聯想記憶法)
拼合聯想記憶法就是通過拼湊合成的辦法將詞形與詞義進行聯想記憶的方法。又分為：單詞+單詞→單詞、字母+單詞→單詞兩種。
(1)、單詞+單詞→單詞
相信同學們除了樂於記音譯詞外，對合成詞也是“情有獨鍾”。合成詞正是這一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，還有一部分合成詞卻不是十分明顯，需在原有詞義上有所延伸。例如：
handsome /'h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美觀的
hand(/h7æænd/ n.手,掌握,協助vt.支持,交給)+some(/s2m/ adj.一些,少許,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美觀的)
手(hand)一招就吸引來一些(some)異性，此類人通常是英俊的(handsome)。
birdman /'b+:dm7n/ n.飛行員
bird(/b+:d/ n.鳥)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飛行員)
上面的例子，都是一個單詞加上另一個單詞構成一個新單詞。在日常單詞記憶中，往往只需一個單詞的一部分加上另一單詞的一部分就可以組成新的單詞。例如：
closet /'kl^zIt/ n.壁櫥，儲藏室
close(/kl=Uz/ vt.關閉，封閉vi.關閉，結束adj.靠近的,親近的)+set(/set/n.裝備，設備vt.放，安置;設置〈布景、背景〉vi.〈指太陽、月亮〉降落於地平線下)→closet(n.壁櫥，儲藏室)
儲藏室(closet)一般是關著(close)門的，是用來放(set)東西的。
(2)、字母+單詞→新單詞
broad /br6:d/ adj.寬闊的，廣泛的
b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.寬闊的，廣泛的)
人(b)腳下的路(road)越走越寬(broad)。
beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡須，絡腮鬍子
b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(諧音：的)→beard(n.胡須，絡腮鬍子)
人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡須(beard)。
拼合聯想記憶法就是告訴我們：當我們再遇到一個新單詞時，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合!沒有新的單詞，只有新的組合!
漢語拼音聯想記憶法
漢語拼音聯想記憶法是根據英語字母組合與漢語拼音間的對應關系，將英語單詞的拼寫形式轉化為漢語拼音的組合形式，進而將英文詞義與拼音對應的漢字組合，建立聯想來記憶單詞的方法。例如：
damage /'d7mId3/ n.&vt.損失，損害
da(大)+ma(馬)+ge(歌)→damage(n.&vt.損失，損害)
騎著高頭大(da)馬(ma)唱著歌(ge)，卻突然摔了下來，你很受損失(damage)。
glove /Gl2v/ n.手套vt.戴手套
g(哥)+love(/l2v/ n.愛,戀愛,愛情vt.愛,熱愛,喜歡)→glove(n.手套vt.戴手套)
哥哥(g)喜愛(love)收藏精緻的手套(glove)。
綴合法(詞根+詞綴記憶法)
所有單詞記憶法中，綴合法是必須要熟練掌握的一種記憶方法!這是一種通過構詞規律記憶單詞的方法，是一種以一當十的記憶方法!一旦掌握，必定永久受益!
在學習綴合法之前，我們先需了解什麼是詞素。詞素就是用來構成一個詞的有意義的音節，是不能再分的語言單位。英語單詞都由一個或若干個詞素構成。英語構詞詞素分為兩大類：一類詞素含有明確的語義，在詞中表達主要的意義，叫詞根;另一類詞素沒有語義，叫詞綴。關於常見的詞根、詞綴，可以參考《雅思考試擴充詞彙閱讀》《單詞真功夫》等。詞綴又分為前綴、後綴。前綴主要是附加在詞頭起加強語氣、引申語義等作用;後綴主要是添加在詞尾起轉化詞義的作用。
單詞或詞根通過增加前綴或後綴構成新詞的方法就叫綴合法。例如：
struct(詞根：建築，建造)
construct /k=n'str2kt/ vt.組成，構成，建築
con(前綴：共同;加強語氣)+struct(詞根：建築，建造)→construct(vt.組成，構成，建築)
共同(con)建造(struct)在一起就組成、構成(construct)……
construction /k=n'str2k5n/ n.建築(物)，構造，解釋
construct(/k=n'str2kt/ vt.組成，構成，建築)+ion(抽象名詞詞尾)→construction(n.建築〈物〉，構造，解釋)
比較聯想記憶法
顧名思義，比較聯想記憶法就是藉助一個與新單詞相似的舊單詞，通過對比的方式進行記憶的方法。
比較聯想記憶法的記憶要領是：抓住共同點，突出相異點，強化差異點。
race /reIs/ n.種族;賽跑vt.&vi.賽跑，競賽
比較聯想記憶：rice /raIs/ n.稻,飯,米
種族(race)跟稻米(rice)都是多種多樣的。
bother /'b^8=/ vt.打擾vi.操心n.煩擾
比較聯想記憶：brother /'br28=/ n.兄弟
小兄弟(brother)把r丟了，感到煩擾(bother)。
同義詞/反義詞聯想記憶法
記單詞時，將同義詞/反義詞回想起來，並了解其差異。
article n. 文章;東西，物品;冠詞
【同義詞】 papers 論文; essay指篇幅較短小的文章;
disquisition專題論文，專題演講，專題討論：
thesis命題論文，學位論文
discourse (學術)討論，研討用的論文;
paper 作業形式的論文
類比聯想記憶法
類比聯想記憶，就是聯想同類的事物
Bark v.狗叫
類比聯想：常見動物的叫聲(跟漢語一樣是擬聲)
buzz：(蜜蜂、蚊子等)嗡嗡聲
cackle：(母雞下蛋後)咯咯聲
chirp：(小鳥、昆蟲等)啁啾聲
crow：(公雞)啼鳴;
meow ：(貓)喵喵聲
moo：(母牛)哞叫
whinny：(馬等)嘶叫聲
quack：(鴨等)嘎嘎聲
roar：(獅虎等)咆哮聲
squeak：(老鼠)吱吱聲
scarf n.圍巾
聯想：常見的衣服
Clothes 衣服 trousers褲子 shirt襯衫
skirt裙子 shorts短褲 socking 襪子
dress：禮服 jeans：牛仔褲
sleepwear：睡衣underwear 內衣 rope：睡裙
sportsshirt：運動衫suit：西裝
coat：運動外套fashions：各種時裝
sandal：涼鞋athletic shoes：運動鞋
⑶ 澳大利亞英語的發音
澳大利亞英語是一種「非兒化」（non-rhoic）英語，被大部分本土出生的澳大利亞人所使用。從音系學（phonologically）上講，它是世界上地區差異最小的語言之一（編者註：澳大利亞英語不像英國英語，每個城市都有很大區別）。和許多英語方言一樣，澳大利亞英語發音和其他方言的區別主要是母音的不同。
本文討論的是一般澳大利亞英語（general Australian English）。
母音（Vowel）
澳大利亞英語的母音可以通過發音長短來區分。長母音（the long vowels），包括單母音（monophthongs）和雙母音（diphthongs），大部分與RP英語（Received Pronunciation）中的緊母音（tense vowels）和中向雙母音（centring diphthongs）一致。短母音（the short vowels），僅包括單母音，與RP英語中的松母音（lax vowels）一致。
在澳大利亞英語中，長短母音的重疊母音（overlapping vowel）現象使該種方言具有因素長度區別（phonemic length distinction），這種現象是其他英語方言所不具備的。
註解及舉例（Notes and Examples）
1./ɪ/
例子：kit，bid，hid（RP：/ɪ/）。這個音與其他英語方言中的音比更緊一些（tenser），許多外國人聽起來像/i/，因此有些單詞例如pin和kin會聽起來與peen和keen一樣。有些單詞例如happy和city，結尾是典型的/i/,會延長到/i:/，所以聽起來像happee和citee。這一特點在墨西哥英語中也有體現。
（編者註：在澳大利亞語言界，有兩種注音方法，一種是修訂過的（revised ones），這種注音方法更代表真實的英語發音；另一種是MD法（Mitchell-Delbridge system），更接近於RP的標音方法，也是麥考瑞字典等學術論文使用的標音方法。但本文使用的是第一種，即修訂過的標音方法，使用IPA（International Phonetic Alphabet）國際語音字母符號來表示和講解，同時根據國內讀者的教育背景，用括弧標注英國RP音標（British Received Pronunciation），即學校教學用音標，幫助讀者學習和理解。另外，下文中出現的/ɪ/ 音，即不帶點的i，為了方便，如無特別說明將全部用i代替。）
2./i:/
例子：fleece，bead，heat(RP： /i:/)。
註：長音符號「ː」在國際音標中實際是兩個相對的小三角形，而並不是我們常用的冒號「：」，但使用冒號「：」並不會引起任何誤解,下文中的一些地方也將為了方便而使用「：」。
3./ɪə/
例子：near，beard，hear(RP：/ɪə/)。在澳大利亞英語中，該音只有在開音節（open syllables）中才是雙母音（diphthong）；在閉音節（closed syllables）中，該音變為/i:/音。
4.ʉ: /
例子：goose, boo, who』d（RP：/u:/）。在澳大利亞的一些地區，在/l/音前該音變為完全靠後的/ʊ:/音（編者註：即舌頭完全靠後）；而在新南威爾士州（New South Wales）和維多利亞州（Victoria），該音靠前為/ʉ:/。許多RP的/ʊə/音在澳大利亞英語中變為/ʉ:ə/音。
5./ʊ/
例子：foot, hood(RP：/ʊ/)
6./e/
例子：dress, bed，head（RP：/e/）。維多利亞州人在/l/音前多將該音變成了/æ/音，所以單詞celery和salary聽起來相同。（salary-celery merger）
7./e:/
例子：square，bared，haired(RP: /eə/)。澳大利亞英語中，在/eə/音中的/ə/被同化到前一個/e/，成為/e:/, 成為bared/be:d/。
8./ə/
例子：about，winter(RP： /ə/)。符合許多英語方言的發音特點，該音只在非重讀音節（unstressed syllables）中出現。
註：在澳大利亞英語中，單詞結尾有-er出現時，該音的發音要比我們熟悉的/ə/要低一些，即嘴要大一些，使其聽起來有點像/a/，所以有些單詞例如faster，聽起來像fasta。另外，字典中常標注出可以是/i/音，也可以是/ə/音的地方，澳大利亞人往往選擇/ə/音，例如，復數boxes，聽起來像RP的boxers。
9./ɜ:/
例子：nurse, bird, heard（RP：/ɜ:/）。該音要至少和/e:/一樣高（high），即嘴要小。
註：在1996年IPA曾對注音符號進行修改，自此我們熟悉的，從小學到大的/ə:/音寫法變成為/ɜ:/。
10./ɔ/
例子：lot, cloth, body, hot（RP：/ɒ/）。
11./o:/
例子：thought, north, sure, board, hoard, poor（RP：/ɔ:/）。許多包含RP/ʊə/音的單詞，在澳大利亞英語中都變成了這個音，但與英國口音（British accents）不同，沒有出現/o:/與/ʊə/合並(merger)的現象。
12./æ/
例子：trap，lad，had（RP：/æ/）。
13./æ:/
例子：bad, tan（RP：/æ/）。這個音在RP中是沒有的，但長/æ:/在澳大利亞英語中確實存在。這個音在形容詞bad，mad，glad和sad中出現（編者註：這里並不能認為以/d/音結尾的就是/æ:/音，例如上一條中出現的lad，所以建議讀者乾脆就記住這幾個詞。）；在/ɡ/音前會出現，例如hag，rag，bag等；還有實義詞（content word）中在同一個音節的/m/和/n/前時，例如ham, tan, plant等。）
在有一些澳大利亞人尤其是使用粗廣澳大利亞口音的人中，/æ:/和/æ/常變成/e/音。因為鼻輔音（nasal consonant）在發音時改變了它之前的母音以使空氣能順利的流入鼻部。這樣一些單詞如jam, man, dam和hand就發/e/音了。（編者註：讀者可以試一試，如果鼻音/n/發的正確的話，ten比tan好發音發的多。）
14./a/
例子：strut, bud, hud（RP：/ʌ/）。
(編者註：與RP相比，該音要比/ʌ/要低（low）一些，即嘴要大一些，和/a:/的位置是一樣的。另外，該音實際正確IPA書寫應為/ɑ/, 即沒有帽子的a，但是本文方便，一律用a代替。)
15./a:/
例子：bath, palm, start, bard, hard（RP：/a:/）。
註：與RP相比，該音更靠前，即舌頭的位置更靠前。
16./oɪ/
例子：choice，boy（RP：/ɔɪ/）
註：該音比RP中的/ɔɪ/要更高一些，即嘴更小一些。
17./æɔ/
例子：mouth, bowed, how』d（RP：/aʊ/）。在粗廣澳大利亞口語中，該音的第一個音素升高（raised）（編者註：即舌位升高）。還有一些澳大利亞人，將該音說成/æʊ/，例如town, now等。
18./æɪ/
例子：face, t, hade（RP：/eɪ/）。該音中第一個音素比其他許多英語方言的發音都要低。
註：這個音是澳大利亞英語最著名的變化，但並不是有些材料中所講的變成了/aɪ/, 因為這個/æɪ/音的第一個音素，即/æ/音，要比/aɪ/音的/a/音素要靠前，即舌頭要跟靠前。
19./əʉ/
例子：goat, bode,hoed（RP：/əʊ/）。該音的第一個音素實際上是發介於/ə/和/a/之間。（編者註：參考上面第8條。）該音的最重要的變音是在/l/音之前的/ɔʊ/,例如，gold，sold等，使得/əʉ/與/ɔ/趨於一致。
20./ae/
例子：price, bite, hide（RP：/aɪ/）。在粗廣澳大利亞口語中，該音的第一個音素升高並且圓嘴（rounded），所以在一些外國人聽起來，buy很像boy。該音是受倫敦口音影響（Cockney English）。紐約口音（New York accent）也有這一特點。
21./ʊə/
例子：tour（RP：/ʊə/）。該音在澳大利亞英語中很少見，幾乎絕跡。大部分澳大利亞人使用/ʉ:ə/或者在/ɹ/音前使用/ʉ: /。（註：見本文本節第4條，/ʉ:/）。另外，為方便行文，下文中的/ɹ/音將用字典中常用的/r/音代替。）
輔音（consonant）
澳大利亞英語的輔音與其他非兒化（non-rhotic）英語相近。
1.非兒化發音(non-rhoticity)
澳大利亞英語是非兒化英語，換句話說，/ɹ/音不出現在一個音節的末尾或緊靠在一個輔音前面。
2.連接及侵入或增強/r/音（Linking- and intrusive- or epenthetic /r/）
當一個單詞是r字母結尾且下一個單詞是以母音開頭的單詞時，會出現連接/r/音（linking /r/）。例如，在片語car alarm中，/r/音會出現，變為/,ka:』rəla:m/；但是在片語far more中，不會發生該現象，因為far後接的more不是以母音開頭。侵入/r/音（intrusive /r/）同樣是在母音前出現，但之前的單詞沒有r字母結尾。例如drawing聽起來像draw-ring；saw it聽起來像sore it；the tuner is的發音可能是/ðətʃʉːnərɪz/。有些澳大利亞人會在/əʉ/音後使用微弱的增強（epenthetic）/r/音，使no成為/nəʉr/；hello/hə』ləʉr/；don』t/dəʉ-rnt/；low/ləʉr/。
3.兩個母音之間的閃音現象（Intervocalic alveolar-flapping）
兩個母音之間的（intervocalic）/t/音和/d/音在重讀音節及非重讀母音前會發生濁化和閃音現象，例如butter,party；在成音節/l/音前也有此現象，例如bottle；還有在一個單詞的結尾和下一個單詞的第一個音是母音時，例如whatelse, whatever。該現象也會產生同音異義詞（homophony），例如metal and medal、petal and pedal。在正式演講和講話中，/t/音還是被保留著。
註： 國內及國際上的教學多用/d/音代替該音，因為在口語中，是非常接近的，但這兩個音是有區別的。 英語字典中為了方便使用與記憶使用的/r/音，在IPA中，表示的其實是齒齦顫音(alveolar trill)，就是俄語中非常特別的那種顫音。字典中所要表示的/r/音，在IPA中，是用/ɹ/符號表示，像一個倒著寫的r。而上文提到的閃音的/ɾ/與這兩個音的不同也應被讀者所了解。 在一個單詞的中間且在一個有重音的母音前，澳大利亞英語同樣會出現閃音現象，例如fourteen。輔音音叢（consonant cluster）/nt/也會發生閃音現象，所以，在日常快速表達中，winner和winter會成為同音詞。閃音不在/n/音後出現，例如button/batn/。這特點是澳大利亞英語與北美英語最明顯的共同點。
4.T-閉鎖音（T-glottalisation）
有些澳大利亞人使用閉鎖音/ʔ/（編者註：該注音符號像一個問號沒有下面的點。）代替詞尾的/t/音，例如trait, habit；或者在中間位置，緊跟一個/n/音，例如button, fatten。但閃音現象的使用佔主導位置。
5./j/-省略與合並（Yod-dropping and coalescence）
許多澳大利亞人將/tj/和/dj/合並為/tʃ/和/dʒ/音。Tune和ne的標准發音就變成了/tʃʉːn/和/dʒʉːn/（和June的發音完全相同）。
6.軟齶化的/l/（velarised L）
許多英語方言都有兩個/l/音，一個是淺的[l]（clear L），一個是深的[ɫ]（dark L，velarised L）。但澳大利亞英語和美國英語一樣，在任何情況下都只有深的[ɫ]音。
全升調的語調（High Rising Intonation）
英語中，向上揚的語調（在一句話的結尾提高聲音的音高）是典型的提問題信號。但一些澳大利亞人即使不是提問題也普遍使用向上揚的語調，以使對話人能更好的關注自己的談話，明白自己的意思。這一特點在加利福尼亞英語中也很常用。
註：從學習的角度，該特點容易掌握，使澳大利亞英語與其他英語相比要好學的多。
與其他變化的關系
（Relationship to other varieties）
澳大利亞英語與紐西蘭英語最像，兩國人經常分不清有什麼區別，但區別確實有一些。紐西蘭英語有更中向化的/i/，而且其他短前母音更高一些（編者註：舌位更高，即嘴型小。）。紐西蘭英語更明顯的保留了near和square中的雙母音特點，而且這兩個音有時候會合並成類似/ɪə/的音。紐西蘭英語沒有bad-lad split，但和維多利亞州英語類似，在/l/音前/e/和/æ/音有趨同現象（merge）。
澳大利亞英語和紐西蘭英語都和南非英語類似，所以人們常把它們定義為「南半球英語」（southern hemisphere Englishes）。和在這個分類中的其他兩種方言類似，澳大利亞英語和英國東南部（South-Eastof Britain）英語相似，並且和紐西蘭英語一樣，尤其與倫敦英語（Cockney）相似。
歷史上，澳大利亞英語曾有過在不發音的摩擦音（unvoiced fricatives）前使用延長的/ɔ/音的現象，但像很多英語方言一樣，這種現象不再存在了。澳大利亞英語自從使用倫敦英語的人定居在這兒後就很少有變化，例如沒有倫敦英語的/ʔ/閉鎖音（註：見二、輔音，第4條），th-舌前位發音（th-fronting）及h-省略。而澳大利亞英語中有的兩個母音之間的（intervocalic）閃音特點在美國英語中也能找到。
澳大利亞英語的母音/i/, /e/, /æ/, /ɜ:/, /ə/ and /o:/比RP中的等同音更靠近（closer）（higher，更高的舌位），中向雙母音也因此比RP中的等同音更靠近。大多數英國英語方言使用靠後（back）的/a:/音，但是澳大利亞英語使用靠前的/a:/音。（註：見一、母音，註解與舉例，第15條。）。
⑷ sword | shear | beard | ruin 這些個英語怎麼讀
回答：sword讀作：掃德；shear讀作：虛夜；beard讀作：別德；ruin讀作：如因