我記單詞很慢用英語怎麼說

⑴ 我記憶英語單詞有困難，用英語怎麼說

I have difficulties in remembering English words.

⑵ 我在學習中的問題是單詞很難記住用英語怎麼說(用主語+be+adj.+不定式 完成句

我在學習中的問題是單詞很難記住
The problem in my study is that words are hard to remember

⑶ 因為我總是記不住單詞(英語翻譯)

because i always can't remember those words

⑷ 我記英語單詞第一背第二天就忘了，而且我現在初2了，單詞量才100都沒有，馬上初三有沒有的救

喜目前我覺得很好的方法來記單詞：
1，背單詞的五個提示

最重要的一點是這樣的：...如果你想比別人成功，就必須有快捷鍵。

不要指望自己比別人幸運，也不要期望得到比他人的，或者更勤奮聰明。理智上說，從機遇說，他和其他人被傳喚的勇氣，像幾乎超過自己的人，就必須走一條捷徑，捷徑，捷徑！

背單詞快捷第一，是這樣的：我們必須總是重重的落回。

比別人聰明，因為自己的，所以記憶的單詞，別人忘掉五分之一左右，他永遠不會忘記的比別人少。然而，別人每天用十個字，然後他可以攜帶百，忘記第五，離開了80，是最聰明的人十倍的狀態。每百是最低的。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然背到三五百。

這是四百分為四個組來備份，三十早晨，中午，10，30日下午，晚上30。第二天早晨復習以前沒背下來字。返回時，頭十一個字（注意，是10個或更少，而不是更多），而不是在認真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個單詞的發音，閱讀已經變成無聲。看完再次回憶，不記得的樣子。後面留下一個粗略的印象的目的，下鋸可知道這個詞，所以背他們中大多數人記得它成為單獨的字，其餘的復制出來。

快捷背單詞第二個是：返回詞典！

你為什麼要背字典呢？因為每個字字典更加全面的解釋，並以同一個字母開頭的單詞都集中在一起。可以帶回不是字典，我們必須找到，後面只包含的話，他們想要一本字典。此外，最好的辦法有英文解釋和例句。此外，一定要有音標！如果是為了考托福或GRE，注意音拼音字典盛會。一般詞彙教學課背後那些誰是認真做好學生准備講座，不想走捷徑，回去那些東西。

當字典，按下第一個字母（Z，Y，X，Q，J，K，U）（V，W，N，O，L）（FG，IT，HM， BDE，R）（C，P，S，A）的順序背，其中C，P，S，A回每個有三部分組成。所以背有幾個好處：（一）增加成就感，提高興趣。至於為什麼，你看看通過字典來理解。 （二）容易知道哪些字記憶，那些尚未恢復。 （三）可以先掌握基本詞彙。三萬字裡面，分為三個層次：3000-4000，八，10000，22000-30000。也就是說，你必須單獨准備三大詞典。每個這些層次之間的具有非常不同的特性，所以有必要使用不同的方法回來。我沒有意識到這一點，所以在從繞路走，浪費了一些時間，或者它可能是能夠突破到五萬在10,000至30,000之間。

所以，背單詞下面這個快捷方式將有三個分支。

文章快捷背單詞，那就是：和單詞多見面。

不能記住一個單詞，它依賴於頻率能滿足不同場合，不看它，每次的時間長短（同樣的規則也適合於泡MM ）。一般希望記住一個單詞，每星期，並且被*不同場合*見三到四倍的表面。我上面提到了很多回，不要拉記住某個單詞或意味著什麼。因為它不不管它一見鍾情，關鍵是有更多的機會，以滿足不同類型。然而，根據這個詞，你要備份的不同水平，增加的機會，以滿足不同的方法。

第一個分支：瞎聽！

3000-4000這個水平，這是很常見的詞，但也幾乎包括了所需要的一切詞彙最基本的表達思想。 80％的每篇文章都是這些詞，這些詞都是最基本的語素（或「根」），不再劃分成最小的部門，每個沒有的事物之間的相似之處。最好的方式來處理這些話，那就是很多，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料，以及百分之二十換句話說，即使有這樣的水平無法讀取那些話也閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標准，聽能夠增加單詞的重復率，同時也為未來的背八千到一萬字，打好語音級的基礎。

聽，分為罰款和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞應該理解，我重點談一下泛聽（飯廳？，P）。泛聽是最重要的，因為主節奏和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬字級基礎？泛聽可讓經常用到的詞（也就是那些最必要掌握的詞）你的耳朵磨出繭，使你聽到模糊的聲音可以反映這意味著什麼。泛聽，你聽到這個詞，是你真正應該記住的詞，所以不要怕聽精子的時候什麼都聽不懂。泛聽到底是什麼呢？泛聽，也就是說，當你正在聽的精神要分散，一邊做其他你想要的東西（如大米或其他人大聲地總結討論撮飯），同時有一搭沒領帶和聆聽。 ，泛聽我們必須抓住每一個機會，一個機會聽到的最好的耳機分離的耳朵。精聽的意義，是要找出你沒有聽到這些話。啊，是你回來了，但不熟悉用了這個詞。分離這些話寫在另一個地方，並沒有退縮，並且不要告訴一個字混合。泛聽，聽精聽的內容早有耳聞。聽一個很好的例子，第二個磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒你，不要拿自己的聽力在英語教學中播出！順便推薦的聽證會與您的教材：武漢師范大學出一步一步。內容比較循序漸進，每一課開始聽音樂也很不錯。

第二個分支：狂看！

八千到一萬這個級別，基本包含了剩下的20％。這些單詞在聽力材料中很難找到。然而，你不能停止聽的練習呦，因為聽的語氣可以鞏固你的感覺，這是在這個層面上，是一個關鍵的字。然而，這個級別的背單詞，你需要在聽以外的內容見增加。你看，被劃分同樣廣泛而深入的閱讀兩個種。喜歡聽，泛讀更重要的是。廣泛太長挑，有耐心閱讀文章，但沒有太多可以不讀單詞，文章，兩個或三個不知道夠不夠。不要來讀英文報紙和雜志，小說，那些東西不但很難理解，也明白背單詞的推動作用。 ：Q廣泛也需要大量的實踐，只要你有耐心，有足夠的時間，它已經閱讀！不要成為一個一般意義上的時間閱讀，理解一目瞭然，那麼這個人不明白的話畫上的標志，不要想知道這是什麼意思，繼續掃描吧！全部看完，回頭看這些話，有些人可能已經想到這一點，和一些....不要想的呢？然後查了字典，如果他也沒回過，你扔它，如果已經背，然後單獨抄下來吧，和聽力練習聽到的話。

我的經驗是新概念的前兩個，然後大學泛讀課本前兩，然後又是一個廣泛的教程初級部分，然後新概念第三冊，泛讀課本三，某一種聽力材料高級聽力部分的教師用書，然後新概念第四冊，泛讀課本第四五...這種順序的時間表更為合適。

第三個分支：廢話！

只適合回22,000至30,000字。不用說一個字，因為它已經記住。這個級別的閱讀材料在非常小的字，可能閱讀十篇文章，但這個類的一個字也沒有。因此，通過閱讀來增加見面的機會已經不行了。這些話從來沒有見過，咋能指望他們寫了一輩子，甚至一些外國人，？尤其是GRE詞彙，和「馬穿衣服」，「紐約的流氓」，「南方的風拂面而來非洲」？....這些話是一些優良的修辭，如果你是，那麼凈是這些話，那麼你就可以假冒一位學者。外國人一般都不會明白你說的這些話，這些話不能表達相同的含義。那麼，你的機會來了，你可以用這些話的外國人講話，然後假裝虛心自豪的向他們解釋這些詞的含義。每次跟老外解釋一兩個詞足夠了，老外會佩服您佩服得五體投。 HL解釋WS！要大膽而耐心，尤其是大膽。

這個階段，你不怕麻煩練聽力，因為練習的進展還不是很大。還記得開頭的那句話呢？要取得成功，必須走捷徑。誰也不能在短期內行動取得了很大進展，不必浪費時間去做。然而，這成為一個問題，當閱讀材料：你會發現，在過去看到的東西就是太淺無聊，看其他的東西，他們不明白深。您還會發現一個新的有趣現象：那就是你想看到的文章，現在是第一級的所有的那些話，每一個字，你要知道到底是什麼意思，但你的整篇文章讀。 ;問：你看看這是什麼？第二個層面看那些普通的文章啊。雖然淺顯，但它可以幫助你忘記過去不會退縮的結果。至於那些誰不明白你的文章，不用擔心，等你與外國人交流，你自然就明白了，那都是一些片語，俚語或文法組成的文章。

文章快捷背單詞，那就是：聯想，聯想，聯想，.....

第一動作背單詞是什麼？細察它是什麼樣子。在第二和第三的步驟是什麼？要明白它的意思和發音。第四樂章，它應該是聯想，再聯想.....回想起在它和其他的話，有沒有外表類似的？類似的發音？這意味著類似或相反的？如果是這樣，記得快點就在身邊，換句話說，那些人把這個詞加在它旁邊。以至於後來看到換句話說，這個詞也讓人想起了平等的機會，以滿足一次。此外，在第二級和第三級的詞彙中，有很多的話由「前綴」，「根目錄」，「後綴」組成的一個前綴，如「重」，「中的」，「理想跟蹤准」...的後綴，例如「兒」，「一」，「OID」...，並一起形成一個新詞。如果你掌握了這些前綴和後綴，你可以隨便猜一個新詞到底是什麼意思。此外，還有很多類似的發音和詞語具有類似的意思，這在俚語，詩歌和兒童的語言是比較常見的。如果你還記得一天，一個月只有2400字，80個字，但掌握了這些規則，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多字不會備份。不過，在GRE單詞中，有很多其他的話，沒有關系，沒有前綴和後綴，看起來既簡單又記得的話。這些詞里邊有希臘語，義大利語，德語，拉丁語，甚至日本的音譯。這只能解釋別人掌握。 （HL一定要注意！）

文章快捷背單詞：評論！

我記得很快被遺忘速度快，這是非常正常的模式。在背單詞的過程中，這是非常重要的審查。我總結了法律評論是：十個單詞復習一遍，然後三十字，然後前一個字也不示弱。審查時沒有溪口相同，粗略地掃一遍就可以了，但必須找到它的讀音（因為英語是象聲的）。最後背下來沒有一個字，它必須不使用，因為外國人不一樣回落。背完每個單詞的第一個字母，我們以前審查的第一個字母。然後每背前括弧內的文字開頭字母，就把上一個括弧審查再次。審查時間再次看中國意義的英文翻譯，然後再看著中文想它的英文單詞一遍。我以前說過，泛聽，泛讀中的字，你想忘記，記得的話寫下來時，在審查的時候要區別對待。忘字，讀度過每一天，它會被劃掉，並不能記住一個單詞在後面的整個信個人後面這些話後，通常就不用看了。 GRE單詞的復習方法非常奇怪：它需要填字游戲。換句話說，覆蓋單詞的一部分，然後想整個單詞如何拼寫。此外，有想它的同義詞，近義詞，反義詞。順便說一下，測試GRE考試托福字和詞是彼此無關的，那就是，你會不會TOFEL的話，GRE也有可能得到一個高分

⑸ 我在記單詞方面有困難用英語怎麼說

I have difficulty on remembering the words.

⑹ 我記不住單詞，用英語怎麼說

直譯就是I can't remember the vocabularies.
Or更地道的表回達，答
I have trouble remembering the vocabularies/I have difficulty in remembering the words/vocabularies.

⑺ 我記英語單詞非常慢，一天還記不住一個，怎麼辦呀

一、運用讀音規則記憶法

英語是拼音文字，根據英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結合，以增強單詞的記憶。就是利用英語國際音標來識記單詞。國際音標是標識標記英語語音的符號系統。如果熟悉並掌握國際音標及規則字母、字母組合的發音,就可以根據音標來直接拼寫英語單詞,尤其是一些比較長又難於識記的單詞.例如：pronunciation (n. 發音),就可以根據其音標來正確書寫單詞。單詞的讀音與字母及其組合的發音之間又有著密切的聯系。比如：cow，how，now 等詞中的字母組合ow 都發/au/ 這個音；cake，these，five，note 等詞中的母音字母都發該字母名稱音等。對於一些長串字母組成的單詞，可採用按讀音分節的方法進行記憶。如：computer可分為com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分為im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三個部分。英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似,這樣一來,我們可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深印象,增強記憶效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙,這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙,掌握音譯詞後,我們就很快根據讀音記住這個單詞了。例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing長江，jacket夾克衫，New York紐約。因此，教師必須幫助學生詳細地總結、熟記和使用字母及字母組合的發音規則，學生一旦掌握了這個識記單詞的方法，記單詞時就不需要一個字母一個字母地去死記硬背。就可以節約大量的記詞時間，而且效果較為持久，既增強了興趣、信心，又增加了成功感，為進一步學習英語打下堅實基礎。

二、字母組合變化記憶法

英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。後面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中間加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 減字母，例如：she-he，close-lose，start-star。換字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。調字母（即改變字母順序），例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。另外可以簡化單詞的拼寫,重新組合,有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合,簡化記憶程序, 從而使它變得有趣、生動。如:把「sign」（記號）中的「ign」變成「ing」,重新組合成「sing」（唱歌），然後用「sing」記住「sign」；把「ear」（耳朵）中的「e」放在「ar」後,重新組合成「are」（是），然後用「are」記住「ear」；把「leak」（泄漏）中的「e」放在「k」後，重新組合成「lake」（湖），然後用「lake」記住「leak」。

⑻ 「以前我認為學習英語是困難的,因為我總是記不住英語單詞」用英語怎麼表示

把樓上的進行簡化和補充i used to think it difficult to learn english because i could always hardly remember English words