英語背不會單詞怎麼辦

Ⅰ 我現在讀初二，初一的英語單詞都沒背，現在想補回來，應該怎麼辦

很高興為你解答 你可以從音標抓起，熟記音標，然後看初一的單詞 1先自己讀，然後根據磁帶或錄音訂正自己的發音 2深刻理解單詞的意思 3設置一個情景，用所記單詞造句，只有自己能夠寫句子才算是真的記住 4熟記課本的課文，最好可以背過 5最重要的一點，一定要及時復習鞏固，循環記憶 希望對你有幫助，如果滿意的話，望採納，謝謝

Ⅱ 孩子英語單詞總是背不過，有什麼好的學習方法嗎

因為目前國內的教育體系原因，很多記憶能力稍差的孩子，在背單詞這件事上，會非常的無感。別的孩子，也許十分八分就可以背下來不少單詞，但是這類孩子，卻有可能一個都記不下來。

正是因為單詞記不住，背單詞又背不下來。導致很多孩子，一看到英語單詞，心裡就會發怵，對英語學習產生了畏懼心理。久而久之，英語這門科目，自然也就成了短板。

那麼，對於那些不擅長背單詞的同學，到底該怎麼做，才能學好英語呢？

在很多輔導機構當中，存在著五花八門的技巧，全都號稱是背單詞的最佳辦法。但很多孩子學習過以後，效果卻不盡如人意；這是因為，就算孩子依靠這些所謂的技巧，把單詞背下來了。如果沒有足夠的閱讀量和練習量，同樣不知道這些單詞怎麼用。

而且，這些背單詞的方法，更容易造成一些問題：當單詞在字典或者單詞表上的時候，孩子認識；可到了文章里，孩子卻不認識了。這其實就是背單詞教學法的一個壞處了。

真正最好用的法子，其實就是讓孩子去多讀一些英語資料。孩子看得多了，自身會有一種語感，會對英語有一種熟悉的印象。等到孩子在好幾份資料當中，都看到過一個單詞後，孩子的腦子里，自然而然就會對這個單詞有印象。根本就用不著背，自然就能學會了。

Ⅲ 英語不好，記不住單詞，怎麼辦

1. 根據發音規則記憶，讀出來即可寫出來
2. 根據諧音記憶，結合中文意思及句子應用一起記憶
3. 多說多練多應用

Ⅳ 英語單詞就是背不下來怎麼辦

英語單詞就是背不下來的方法如下：

1、制定計劃，制定一份合理的背單詞計劃，每天安排一定的時間集中訓練，可以每天早上、晚上或中午利用空閑時間練習。不要試圖把過多的單詞一次性背下來。

2、創造情境，將單詞放在生動的情景中，通過圖片、視頻和音頻等方式幫助記憶，可以幫助迅速掌握所需的單詞。

3、利用記憶技巧，多種記憶技巧可以幫助您記憶單詞，如把單詞分成音節、寫在卡片上或配上簡單的圖像和片語等，便於記憶。

2、句子成分，英語句子分為主語、謂語、賓語、表語、補語、定語、狀語、賓補、主補等，這些句子成分在句子中發揮不同的語法作用。

3、時態，時態表示動作或狀態的時間，在英語中有12種時態，分別為4個基本時態、4個進行時態、4個完成時態，它們在英語中有著不同的語法作用和使用方法。

4、語態，語態是用來表示動作的主體與發出者之間的關系。英語有兩種語態，分別是主動語態和被動語態，語態的使用也需要遵循一定的語法規則。

5、語氣，語氣是指說話人表達語句時所用的語調態度，英語中的語氣包括陳述語氣、祈使語氣和虛擬語氣等。

6、從句，從句是指在一個句子中作為一個獨立的成分的句子。英語中的從句有名詞性從句、形容詞性從句和副詞性從句等，每種從句都有各自的特徵和使用方法。

英語語法是英語學習的重要組成部分之一，掌握英語語法可以幫助提高英語聽、說、讀、寫的能力。

Ⅳ 我英語學得很差 背單詞背不下來 有什麼記單詞有效的方法

您好 首先您不要著急 沒關系 肯定會有解決辦法

跟我來

1、最無趣的方法——堅持每天都記憶10個單詞不記住不罷休。堅持一年就可以記住3650個單詞！！很可觀吧。
2、最輕松的方法——隨時隨地沒看到一樣東西都迅速的把它轉化成相應的英語單詞、短語或句子。
3、最有趣的方法——通過看英文報紙、雜志、小說和影片來記單詞、短語、句子和語法。
建議：用後面的兩種記法吧！！就你目前的情況如果能多管齊下，效果更佳！！！！
補充——是讀，不是看！！要求能大聲的讀出來，就是讀錯了，也不要緊——正好發現問題，解決問題！！！

上面是我總結的幾點

不知道是否對您有所幫助呢？ 希望您的學習能夠盡快的好起來。

加油噢~

Ⅵ 孩子英語單詞背不下來有什麼好方法

1.慣性記單詞

這一種方法是孩子們常用的。也就是通過不斷拼讀記單詞，說多了孩子們就會發現，一開口就能朗朗上口的拼讀出單詞，這是利用肌肉記憶和慣性幫助孩子在潛意識中記住這個單詞，並且說多了後就可以不用回憶就可以憑感覺拼讀出單詞。但是要達到這種效果，需要長時間拼讀，很多孩子可能無法克服長時間乏味的拼讀練習，所以這一方法所達到的效果其實是有限的。

2.聽音記單詞

這一方法主要有助於記住單詞的拼寫和讀音。它有兩類實現的形式。第一類是最常見的形式單詞聽寫，這也是老師在課堂上最常用的幫助學生記單詞的形式。這種形式主要考察的是孩子對單詞的完整的拼寫，這有利於孩子在考試中的詞彙運用題和作文題中少犯甚至不犯單詞拼寫錯誤。第二類形式有很多，如聽英語歌，聽英語錄音，看英語電影等。這些形式並不要求學生能夠記住單詞的拼寫，更多的是要求孩子能記住單詞衫搭的讀音，並且通過聽，進而學會讀和說。這一類形式在幫助孩子記住單詞讀音的同時，也有利於提升孩子的聽力和口語表達。

3.理解記單詞

這一方法主要有兩種實現形式。第一種就是將單姿春詞放在一個句子中，進行理解。這種方法主要是為了記住單詞的意思。很多孩子在記單詞時往往走入一個誤區，那便是只背單詞，所以孩子總是背了又忘，忘了再背。這是因為對孩子來說將單個單詞和它的意思聯系起來是件非常困難的事情，因為這種死記硬背的方法並沒有給他提供單詞和它的意思的邏輯關系，這樣不僅費時而且易忘。所以我們可以把單詞放在一句子里，給孩子一個情境，通過記住這個情境來幫助孩子理解單詞在句中的意思。也就是說在記單詞時其實是要記住含有單詞的例句，這樣下次再看到這個單詞的時候就會想起這個句子，並且通過句子的'意思，我們就會回想起單詞的意思了。第二種形式是做題，這種形式是幫助孩子記住單詞的各種形式，例如在詞彙運用中往往會考察可數單詞的復數形式，動詞的過去式，-ing形式等，這類變化我們可以通過總結來歸納，但需要通過做題來記憶，做題其實也是將單詞置於一句話中，也就是一個情境中，讓孩子通過理解句子來記憶單詞的不同形式。

通過以上的方法，我們可以知道記單詞並非一勞永逸的事，要想真正掌握一個單詞，我們要記住它的音形義，也就是說我們不僅要會讀會說，還應會拼會用。但要做到這些，光靠孩子自己的拼讀記憶和老師的聽寫檢驗是不夠的，還需要通過各種其他形式進行鞏固。

通過以上的方法，我們可以總結出記單詞的步驟：

1.拼讀記憶(最基礎的一步)，大致記住單詞

2.聽相關聽力(記讀音)

2.記例句，掌握單或冊拿詞意思

3.聽寫(檢驗單詞拼寫記憶效果)

4.做題，掌握單詞意思及各種形式變化

5.閱讀(鞏固單詞意思及用法)

每個人都是有遺忘周期的，對於一個單詞我們可能要反復記憶很多遍才能記得相對比較牢，所以要想掌握好一個單詞還是要反復多次地記憶，並且學會將所學運用到生活當中。