微衍射英語怎麼說及英語單詞

⑴ peak英語

PEAK，英文單詞，名詞、形容詞、及物動詞、不及物動詞，作名詞時意為「山峰；最高點；頂點；帽舌，人名；(英)皮克」，作形容詞時意為「最高的；最大值的」，作及物動詞時意為「使達到最高點；使豎起」，作不及物動詞時意為「消瘦；到達最高點；變憔悴」。

Broad Peak布洛阿特峰 ; 布羅德峰。

Kowloon Peak飛鵝山。

peak season[貿易]旺季 ; 淡季 ; 某種事物興盛的時期 ; 高峰期。

Eagle Peak鷹峰 ; 老鷹峰。

Riggs Peak里格斯峰。

Walker Peak沃克峰。

McArthur Peak麥克阿瑟山。

Swarm Peak斯沃姆峰。

Peak period巔峰期 ; 鼎盛期 ; 波峰周期 ; 尖峰期。

Beyond the peak time to!

超越巔峰的時刻到了！

What information is there about the (110) peak at half the angle of the (220) peak?

下面這句是不是這樣翻譯：在（220）衍射峰的半形處（110）峰有什麼信息嗎？

Say you learn something new, like how to say "thank you" in Russian, or the peak temperature of a hot day on Mars.

比如說你學到一些新東西，像如何用俄語說「謝謝」，或者火星上最熱一天的最高溫度。

以上內容參考：網路-PEAK

⑵ ray和light的區別

Ray的話，則表示射線了什麼的發散，舉個例子，X光，就是Xray,通過X光線的放射方式或者形態，我向你會對這個RAY有個了解。個人意見，RAY不適合做商標。而且語音放在一起也不適合做，讀起來不是很順就是以個很簡單的原因之一。
關於你說的翻譯上的區別，我想IdeaRay可以翻譯成思想放射，或者思想射線了，而idea light 則可以翻譯成思想之光。

想要表示思想之光的話，light of wisdom、thought、thinking、light都是符合文法的。而WISDOM表示的是智。可以理解為智慧之光

但是做廣告或者是品牌，最主要的是讓你的文字組合，更具親和力和容易記憶的特點，所以在這個情況下，
如果你是做廣告設計之類的創意產品，idea light 作為你的商標或者是（品牌）名稱，確實不錯。

然後，我覺得有一個slogan更好，可以用light your idea ,來表示你們的使命。
前後又和你的公司（產品）名稱相呼應，我個人覺得不錯。希望LZ喜歡。

我是誰？
我是Hiker

⑶ x_ray英語是什麼意思

X-ray的中文意思是：X射線；光機；X光照片

音標：英['eksreɪ]美['eksreɪ]

釋義：

• n.X射線；光機；X光照片

• vt.用X射線檢查

短語：

• do〔make, take〕 an X-ray拍X光(片)

• go for an X-ray去作X光透視

• interpret〔read〕 an X-ray看X光片

例句：

• X-rays are used by doctors to examine the bones or organs inside our body.X
  光被醫生用來檢查人體內部的骨骼和器官。

• She went to the hospital for an X-ray yesterday.
  她昨天去醫院作了X光檢查。

• The chest X-rays showed moderate enlargement of the heart.
  胸部X光片顯示出心臟稍有擴大。

• They can't tell till they X-ray.
  在使用X光檢查之前,他們還說不上來。

• I've never X-rayed for two years.
  我兩年來沒有做過X光檢查

詞語用法：

n.(名詞)

• X-ray用作名詞的基本意思是「X射線,X光」,也可作「X光片」「X光檢查」解。X-ray除用作定語外通常用作復數。

• X-ray有時可寫作X ray, x ray。

v.(動詞)

• X-ray作名詞時意思是「X射線」,轉化成動詞意思是「用X光攝影〔檢查〕」,指運用X光對某人或某物進行檢查或拍攝,多用作醫學術語。

• X-ray可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時,後接簡單賓語。可用於被動結構。

⑷ 英語單詞發音規則

英語單詞發音規則

一、母音字母在重讀音節中的讀音

母音字母 讀 音 例 詞
a 在開音節中 [ei] name plane Jane baby cake
在閉音節中 [æ] bag dad hat map black back
e 在開音節中 [i:] he these me Chinese
在閉音節中 [e] bed let pen desk yes egg
i 在開音節中 [ai] bike fly drive time nice kite
在閉音節中 fish big drink sit milk swim
o 在開音節中 [ou] those close go hoe home no
在閉音節中 [C] clock not box shop sock
u 在開音節中 [ju:] student excuse ty Tuesday
在閉音節中 [∧] bus cup jump much lunch
在開音節中，母音字母u在輔音字母j l r s後面時讀[u:]音，例如：June blue ruler super

二、母音字母在重讀音節中的特殊讀音

母音字母 讀 音 例 詞
a在[w]音後面 [C] want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high
o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold
o在m n v th前 [∧] come monkey love mother

三、母音字母在非重讀音節中的讀音

母音字母 讀 音 例 詞
a [E]E China another woman breakfast
orange comrade village cabbage
e [E] hundred student open weekend
chicken pocket begin children
i [E]/ holiday beautiful family animal
[ai] exercise satellite
o [E] second tonight somebody welcome
[Eu] also zero photo
u [E] autumn difficult
[ju:] popular congratulation January
動詞中的a如果處在開音節位置，a讀[ei]音，例如：operate
u處在開音節位置，又在輔音字母j l r s後面時，讀[u(:)]音，例如：July influence February issue
在非重讀音節中，許多單詞中的母音字母a e i 即可以讀作[E]音，也可以讀作音。

四、-r音節母音字組在重讀音節中的讀音

母音字組 讀 音 例 詞
arar在[w]音後面 [α:] car farm dark sharpener
[C:] warm quarter towards
oror在[w]音後面 [C:] forty morning short
[E:] word worker worse
er ir ur [E:] certainly bird Thursday
輔音字母r雙寫時，前面的母音字母不能與r構成-r音節,而是按重讀閉音節的拼讀規則發音。例如： carry sorry hurry
-r音節在非重讀音節中通常讀[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday

五、-re音節母音字組在重讀音節中的讀音

母音字組 讀 音 例 詞
are [εE] care dare hare
ere [iE] here mere
ire [aiE] fire hire wire
ore [C:] more score before
ure [juE] pure cure
are ere ire ore很少出現在非重讀音節中，ure在非重讀音節中讀[E]音，例如：picture pleasure
重讀母音字母加Rr，再加非重讀元字組時，重讀母音字母應按-re音節拼讀規則拼讀，字母Rr讀[r]音。例如：parent zero story ring inspiring
某些常用詞及多音節詞經常出現長音短化現象。例如：orange very American paragraph

六、母音字組在重讀音節中的讀音

母音字組 讀 音 例 詞
ai/ay [ei] afraid rain wait day play
air [εE] air hair chair pair repair
alal在f m前 [C] small ball talk wall all
[C:l] always also salt almost
[α:] half calm
au/aw [C:] autumn daughter draw
ea [i:] teach easy cheap please
[e] heavy bread sweater weather
[ei] break great
ear [iE] hear dear near clear year
[εE] bear pear wear swear
[E:] earth learn early
ee [i:] jeep week green three
eer [iE] pioneer deer beer
ei/ey [ei] eight neighbour they
[i:] either key
eu/ew在j l r s後 [ju:] new few newspaper
[u:] flew brew jewelry
ie/ei[s]音之後 [i:] piece field receive
oa [ou] coat Joan boat goal
oar/oor [C:] roar board door floor
oi/oy [Ci] noise point boy toilet
oo [u:] broom food tooth school
book look cook foot good
ou/ow [au] flower house count down
[ou] know row throw though
[∧] young country enough
[u:] group you soup
our [C:] course your four
[auE] our hour ours
[E:] journey
ui在j l r s後 [ju:i] fluid suicide tuition
[u:] juice fruit suit

七、非重讀音節中母音字組和字群的讀音

母音字組或字群 讀 音 例 詞
ai/ay ei/ey Sunday foreign monkey
ow [ou] yellow sparrow tomorrow
母音字組在非重讀音節中讀[E]音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee
-sion -tion [Fn] impression nation
-sion在母音字母後 [Vn] vision decision occasion
-tion在s後 [tFEn] question suggestion
-sten [sn] listen
-stle [sl] whistle
-sure [VE] pleasure measure
-ture [tFE] picture culture

八、元字組在復合詞非重讀音節中的讀音

復合詞中的第二部分不標注重音符號，但其中的母音字母或母音字組仍按重讀音節拼讀規則拼讀。例如： everyday[ei] handbag[æ] blackboard[C:]
有些詞隨著語言的發展，前後兩部分已失去其單獨存在的意義，融合成為一個詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節的讀音規則發音。例如： sun太陽 + day[ei]日子 ＞ Sunday 星期天 holy神聖 + day[ei]日子 ＞ holiday 假日 break中斷 + fast[α:]齋戒 ＞ breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] ＞ cupboard[E] 碗櫃

九、輔字組的讀音

輔字組 讀 音 例 詞
b bike bus bag
[/] bomb tomb
cc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music
[s] face decide cinema
ch [tF] much chick rich teacher
[k] school headache chemistry
[F] machine
-ck [k] cock pocket black knock
d [d] doctor bread hand day
-dge [dV] bridge fridge
dr- [dr] children driver drink
f [f] five four breakfast
gg在e i/y前 [^] bag garden go
[dV] orange large German
gh [f] cough enough
[/] light daughter high
gu- -guegu在非重讀音節中 [^] guess league dialogue
[^w] language anguish
h [h] hot head house hand
[/] hour honest
j [dV] jeep jar joke join July
k [k] kind bike skate make week
kn- [n] knife know knock
l [l] life milk school tall
m [m] monkey come autumn
-mn [m] autumn column solemn
nn在[k] [g]音前 [n] not shine ten note
[N] uncle thank hungry
-ng [N] morning young wrong
p [p] paper plane pig ship pen
ph [f] elephant photo telephone
q [k] Iraq
qu- [kw] quality quite
r [r] red rubber ruler
s在詞首或清輔音前母音字母間或濁輔音前 [s] sit sleep desk
[z] music husband
sc- [sk] scarlet
[s] muscle science
sh [F] she fish shirt wash
t在通常情況下在弱讀字母ia ie io前 [t] ten letter meet
[F] patient nation
tch [tF] watch
th在通常情況下在冠詞 代詞 介詞 連詞中在詞尾-the -ther中 [θ] thin thirty method
[T] the these with than
[T] clothe fathe r weather
tr- [tr] tree train country truck
v [v] very voice love leave
w [w] week win wake sweet wait
[/] Answer two
wh-wh-在字母o前 [w] what when white why
[h] who whose whole
x在重讀母音前 [ks] box text exercise
[gz] example exist exact
wr- [r] write
y- [j] yes yard yellow young
z [z] puzzle zero zoo

⑸ 清華學霸學習方法英語寫

1

過濾法
這是一種宏觀的方法，有助於在記憶的過程中不斷地加強自己的信心，在漫長而痛苦的戰斗中，這種量化的前進能夠很好鼓勵自己，讓自己知道正一步一步地走向勝利。

2

聯想記憶法
對某一個具體單詞來講，其左側可能縱向添加一個、兩個、三個甚至更多的字母組成新詞。

例如：
agile 敏捷的——vagile 漫遊的
lack 缺乏——black 黑色的——slack 鬆弛
light 點燃——alight 燃著的——blight 枯萎——flight 飛行——slight 微微的
一般來說，對某一個具體實施加一聯想時，被添加一個字母的單詞，其讀音不變，但要注意個別單詞的讀音變化。

例如：
love 愛情——glove 手套——clove 丁香
love —— glove 讀音不變
但是love ——clove 的讀音就有變化
有些單詞從表面上看似乎並不能實施加一聯想，但是進行詞彙的運動記憶之後方可實施加一聯想。

例如：
cut（切） —— cute（美麗的）——acute（急性的）
加二聯想，就是在一個已知詞的前方或左側，通過添加英語26個字母中的某兩字母或由某兩個字母組成的前綴的方法增加詞彙，強化記憶，擴展詞彙量。

添加字母：
flection 屈折——reflection 反射
倒影fraction 分數——refraction 折射
red 紅色的——shred 碎片
rob 搶劫——throb 跳動

添加前綴：
normal 正常的——abnormal 不正常的
noble高貴的——ignoble 卑鄙的
direct 直接的——indirect 間接的
usual平常的——unusual 不平常的
加多聯想，就是在一個已知詞的前方或左側，通過添加三個以上字母或由三個字母以上組成的前綴的方法增加詞彙，強化記憶，擴展詞彙量。

添加字母：
few 很少的——curfew 宵禁
fraction 分數——diffraction 衍射
meter 米——diameter 直徑
parameter 參數——perimeter 周長
thesis 論文——antithesis 對照——diathesis 素質——hypothesis 假說
synthesis 合成——biosynthesis 生物合成——electrosynthesis 電合成——photosynthesis 光合作用

添加前綴：
Atlantic 大西洋的——cisatlantic 大西洋此岸的——transatlantic 大西洋彼岸的
band 一幫——contraband走私
連加聯想，所謂連加聯想，就是在一個已知詞的前方或左側，通過多次添加字母或前綴的方法增加詞彙，強化記憶，擴展詞彙量。

例如：
amble 緩行——ramble 閑逛——bramble 荊棘
vocation 職業；使命——evocation 召喚——revocation 取消；廢除
art 藝術——thwart 挫敗——athwart 相反的
cumber 妨礙——encumber 阻礙——disencumber 使擺脫
加詞聯想，就是在一個已知詞的前方或左側，通過添加另一個單詞的方法增加詞彙，強化記憶，擴展詞彙量。

例如：
lava凝灰岩——tufflava 凝灰熔岩
long 長久的——nightlong 通宵的 stone 石頭——touchstone 試金石
snake 蛇——rattlesnake 響尾蛇
string 弓弦；細繩——heartstring 心弦

3

強度記憶法
要學會強度記憶法，首先應該了解遺忘曲線，它是由艾賓浩斯發現的，故又稱為「艾賓浩斯」曲線，其意義是：人會遺忘，但其遺忘速度會隨著時間的推移而逐漸減慢。按照這個規律來記憶單詞，就要求復習的間隔逐漸延長。例如今天背完的單詞，第一天復習一次，第二天復習一次，第四天復習一次，第七天復習一次，第14天復習一次，復習間隔逐漸延長。

每天強化學習和記憶（背誦）的時間必須雷打不動的堅持，根據遺忘曲線來進行記憶，要將復習和記憶的單詞或按單詞或按詞彙表的頁數進行分組，如果有可能的話還可以畫表格，以監督自己。

對每個單詞（或短語）都必須大聲朗讀10遍以上，詞義要記1，2，3個，並留心辨異，平均每天的量應該在50個左右，保持小塊時間的連續性。

4

間隔重復法
記生詞的過程必須是由生到熟，一回生二回熟，三回四回順口溜。這個過程
要由滾動式的記憶來幫助完成。

每隔一周抽出兩塊整時間，每塊約40分鍾，把上周學過記過的單詞重新復習一遍，用滾動式的記憶來防止前記後忘。

間隔重復法可採用「先密後疏」，開始按周計，以後可按雙周計，一月計，對記單詞來講，不斷重復，加深痕跡，就等於效益，有人研究數據表明，一周內每日看一次要比一天內看七次效果好。

5

協同記憶法
記單詞時，要全神貫注，充分調動身體的功能，提高記憶成效，因此，必需做到耳到、眼到、口到、手到、心到。

「耳到」即單詞聲音聽清楚；「眼到」即單詞拼寫看清楚；「口到」大聲念大聲讀糾正發音；「手到」即快速寫詳細寫認真記錄；「心到」即集中注意力去記憶。

「五到」的完整結合使大腦處於積極運動狀態中，從而提高記憶效果，又多又快，印象又深刻。

6

構詞記憶法
英文單詞分詞干、前綴、後綴三部分。英語構詞法有十幾種，但最常用的有5種，通過這5種常用構詞法可大大減輕單詞記憶的負擔，因為通過分析規律即可掌握一個詞，實際上記憶的成分很少，關鍵是要學會按照規律推導。
派生法：

work + er = worker
en + large = enlarge
合成法：

space —ship
data —processing
轉換法：

hand （n.）手—hand （v.）交出，傳遞
empty （a.）空的—empty （v.）倒空
縮略法：

根據單詞的縮略形式來記憶，如
U.S.A
短語構成法：

一個動詞+副詞（或介詞）
bring about
set off
give up

7

閱讀記憶法
閱讀中出現新的單詞最多，要把握時機好好學習和記憶。在閱讀的過程中，遇到新的單詞時，劃一下，先查字典，再朗讀幾遍，記清詞義，再分析一下，再朗讀幾次，再看一下在句中的詞義，兩次循環即可，天長日久，通過閱讀不知不覺積累大量詞彙。

8

對比記憶法
英語二十六個單詞的組合很奇妙，有時候一兩個字母的區別都會讓帶來另一種意義，注意到單詞之間的區別，就會看單詞之間的鮮明對比，印象深刻，容易記憶。

例：
adopt—adpat
wander—wonder
principle —pricipal
personal —personnel

9

分類記憶法
詞彙記到一定程度後，為了便於系統掌握，進行分類小結，最好按詞類分，通過分類可以系統化記憶。當達到這個階段，詞彙量就相當可觀了，根據研究得知：3000詞彙是基準線，一旦達到和超過這個線，容易記不容易忘，其次是學習也容易，分析分析就了解了，從此記單詞的困難將會大大減少。

10

筆記記憶法
有一位同學從不背書，只抄書，每一本書都被他抄了幾遍，這樣最後全數的內容都印在了他的腦海中。這大概是書上的鉛字經自己用筆抄下來後，好象就成了自己的東西，對自己就沒有排斥反應了。

這種方法具體做法是找一本筆記本，把它的一頁按中間對折；從字典上把英漢意思抄上去，英語單詞或片語抄在左邊，漢語意思抄在右
邊。

對所有的詞彙背三遍，先英漢對照背一遍，然後分別只看英文或只看漢語解釋背一遍（把頁面折起來，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾）這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。

11

深入理解法
大家都有這樣的經歷，對於一篇文章，如果你理解透徹後再記憶，簡直是水到渠成；相反，如果這篇文章枯燥乏味，晦澀難懂，記憶起來就很費時間並且極易忘記。

⑹ 有沒有英語單詞詞性的轉換器，，急需！！！！！！！！

沒聽說過轉換器。記住規律和特殊詞的形式就行了。
1 單數第三人稱 一般是詞尾加s 。(1)輔音字母加y的變y為i 加es 如 carry -carryies。(2)sh/ch/s結尾的動詞加es 如 watch--watches brush-brushes 特殊的如do-does go -goes 等2動詞過去式過去分詞 一般是詞尾加ed .(1) 詞尾有e的直接加d 如appreciate_appreciated（2）輔音字母加y的變y為i 加ed 如 carry -carryied (3）重讀閉音節結尾的要雙寫詞尾的輔音字母加ed 如 beg_begged 初三課本和高一課本後面有不規則動詞的過去式、過去分詞列表。
3 現在分詞的變法是直接在詞尾後 加ing。(10重讀閉音節結尾的要雙寫詞尾的輔音字母加ing 如 beg_begging put_putting （2）詞尾有e的直接加ing write_writing
非線性拋物型方程
極零結構pole-zero configuration
心室纖顫ventricular fibrillation
三伏特計法
聚焦激光多普勒測速計focusing laser Doppler velocimeter
精確定位的高帶寬新型音圈電機驅動器研究
岸邊泵房沉井結構設計與施工問題的探討Probe Into The Structure Design And Construction Of The Well Of The Pump House By A River Bank
中子粉末衍射neutron powder diffraction
炊具儲藏處
外資管理
ABB公司在1969年發明並推出了全球第一款無齒輪傳動磨機系統,目前仍然保持其原來的轉換器運作著,並通過其長期的可靠性提供了高成本效益的、高能效的性能。
接合脫開
森林消防車forest fire truck
極點top
旋轉排氣台rotary exhaust machine
森林資源連續清查法continuous forest inventory
修復設計design of repair
森林小區forest plot
內部信息internal information
汽輪機中壓缸正脹差超限的原因分析及改進措施CAUSE ANALYSIS OF EXCEEDING LIMIT FOR POSITIVE DIFFERENTIAL EXPANSION OF INTERMEDIATE PRESSURE CYLINDER ON STEAM TURBINES AND IMPROVEMENT MEASURES THEREOF
使用這些動詞。 所有的動詞有動詞的過去式? ed 形式。Use these verbs. All these verbs have an -ed form for past actions.
聽的過去式Heard - past tense of hear
抓的過去式Caught - past tense of catch
的過去式crept creep