聲張英語怎麼說及英語單詞
⑴ 如果教學必須要求用英語,但是學生又聽不懂英語應該怎麼辦
首先，不管你們老闆是怎麼想的，你要給自己一個證明自己的機會。\r\n 其次，就是內方法了。具體的做法就容是：找一些平時和你工作最密切相關的專業術語單詞來記，至少在他們說話的時候你知道他們在談哪方面的東西；不要特意掩飾你聽不懂英語這件事（但是也不要特意聲張），特別是在重要的事情上，如果你覺得很重要，不要怕丟面子，馬上問身邊可以說中文的同事（那些看起來比較厚道的）；在午休的時間里，多看看英語單詞，如果被老闆看到會覺得你在努力，但是，注意千萬別在工作時間看。\r\n 最後要告訴你，不要再浪費時間在擔心上，這樣，只能讓你看起來更不堪，只要自己努力了，盡到自己最後一份力了，也就算是問心無愧了。退一萬步講，就算真的到時候不做了，學習的這些也不白做，就當充實自己了，也比現在這樣整天惶恐不安要好。
⑵ 小學英語演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先准備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是我為大家整理的小學英語演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學英語演講稿1
Good morning everyone:
My name is Li Yuke .I am very happy to make a speech here. I will talk something about how to learn English.
When I was seven years old, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with my friend . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world. Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons, such as Tom and Jerry.
I thing the best way to learn English well is often use English. Don』t be afraid and don』t laugh at others. We』d better listen, speak, read and write more . If we can speak English everyday, you can master English well and you will be able to become interested in English.
English is not very difficult . And I am sure everyone will be successful.
小學英語演講稿2
各位老師、領導們：
大家好！
兩年前，我從xx英語教育院校畢業，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。在我開始接任四年級二班的英語教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講台時，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學生歡迎的好老師。
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書並非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規律。法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到：「花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。」我覺得這首詩就是為教師寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝教師節的日子裡，我榮幸地站上這方講台，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪。
時光匆匆，轉眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時間有些短暫。但細數往昔歲月的點點滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那麼多感動。為了這真情付出後得到的感動，我一直在追求著。剛剛參加工作時，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時間之後，我先前良好的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知慾渴的孩子們，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講台站上去容易，要站好可真難啊！
每個人都希望自己的人生風和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時內心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子？我想沒有人願意選擇前者，因為你的心中有愛！魯迅先生有句話「教育是植根與愛的」。是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現孩子們的閃光點，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創新的精神。
今天，我是一名小學英語教師，愛我的學生，我會像母親一樣無私和不求索取；愛我的學生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學生，我會像朋友一樣與他們風雨同舟；愛我的學生，我會不溺愛不袒護，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來！我相信「人民教師」這光榮而神聖的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。
謝謝大家！
小學英語演講稿3
I』d like to ask you to point out your favorite country if here is a map. Maybe you will choose the United States for the freedom; maybe you will choose French for the romantic. I』d like to say that these are nice countries for traveling. But there is one country in the bottom of my heart, and I will be proud of her forever, that』s China---my motherland!
Our great motherland is one of the largest countries in the world. It has a population of over thirteen hundred million. Beijing is its capital.
It』s needless to say that China has a long history.Now China is a strong and developing country. Facts have proved that China is a powerful, invincible. If anyone asked, we will proudly say that I am Chinese.I am proud of you-----China.
I am a primary school student now; I know that all of us are the future of our nation. So, what we need to do is to study hard step by step, listen carefully in the class and do homework everyday so that we can dedicate ourselves to our nation when we grown up! That』s my speech! Thank you for listening.
小學英語演講稿4
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天我演講的題目是《責任與使命》。
花的責任是散發芬芳，鳥的責任是飛揚歌聲，樹的責任是營造綠蔭。生活中的每一個人，也都有自己的所應該承擔的責任。給人責任，也就給了信任和真誠，有了責任，也就成就了尊嚴和使命。
十幾年前，我帶著對新生活的憧憬，帶著教書育人的職業使命，走到了講台這一方土天地間。一千多個日日夜夜已悄然逝去，曾經的我默默的下定決心，一定要在自己的事業上有所成就，我要用心來對待我的工作，用自己的方式詮釋我對教育的理解，也就是帶著這種信念和決心，幾年來我對工作可謂是一絲不苟，勤勤懇懇。對待任何工作我都充滿著熱情，學校給予的各種機會我都牢牢把握。無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，多少個寧靜的夜晚，我安於寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鑽研教材好幾遍；有時，為了准備一篇論文，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念；有時，為了寫好一則報道，對簡單的幾十個字我反復琢磨，細細推敲；也有時，為了完成上級交給的緊急任務，我加班加點直到雄雞報曉。更有時為了輔導學生的比賽放棄無數個中午和休息日，只為完成我自己的使命。
還依稀記得前幾年的那次小學英語歌詠歌謠比賽，那是我第一次輔導學生比賽。出於對職業的這份責任心，我給了自己壓力，從接到通知的那一刻，我就開始張羅。於是幾乎所有的空餘時間，我都在苦思冥想，構思，選曲，選人每一個細節我都力求做到最完美。三年級的孩子懂的英語實在是太少，我沒法將歌詞復印給他們自己去背，只能對著10個孩子一個單詞一個單詞地教。但是讓我最困惑的不是這個，而是沒有時間給我們排練，很多次都要我一個個教室的去找人，等別的組都訓練完了我們再抓緊時間排練一會兒。跟本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止，更不善於跳舞的我卻要自創隊型，自編動作，一遍一遍地教，一個一個動作細扣。奇怪的是我一點也不感覺到累，反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福，只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬於我的，我喜歡那種感覺。這就是我，一個普通的小學英語老師，我沒有力量去改變什麼，但我希望能把自己的能力發揮到極致。我會不厭其煩的跟學生強調英語的重要性，只是真心的希望他們能為初中的學習打下更好的基礎；我也會花上兩個星期的時間，記住所教班級的學生的名字，只是希望能更快的了解他們；我還會一次次向領導提出建議，以期用我微弱的力量來改變學生英語學習的現狀，因為這是我——一個平凡的小學英語教師的使命。
責任與使命——是你成熟的標志和跨進成功大門的門票，責任是永生的動力，持續的激情。三尺講台啊，如果只為一時的沖動，誰會走向你？如果只為一時的好奇，誰會留戀你？對你的虔誠，註定我要在你那尺方的天地，作永生的戰斗。
小學英語演講稿5
I have a new classmate.She is Huang Jie.She is girl.She is twelve years old.She has long hair.She has big eyes and small nose.She is tall.My classmate likes reading book,playing computer games,listening to music,but sometimes she likes playing sports.
This is my classmate,What about you.
小學英語演講稿6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞台。
我叫**，原來在**小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調動，調整到我們**小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。
首先我說一下自己的基本情況和工作業績：我**年畢業於**師專數學系，後分配到**中學從事數學教學，**年開始改教初中英語，**年因身體狀況，調入小學從事小學英語教學至今，**年自考大學本科畢業，**年被評為中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業業，勤奮工作，所教科目成績一直據全鎮前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮第一名，個人也多次被評為鎮教育先進工作者、優秀教師，區優秀教師，個人年考核優秀等次的榮譽稱號，並有多篇論文在市級報紙發表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優勢和條件：
1.有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發
2.有較高的專業水平
我從**師專數學系畢業後曾到**師范大學進修英語教學培訓，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力於小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。
3.有較強的教學能力
從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我更好的開展英語教學工作。如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的台階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
四、做一個富有愛心的老師「不愛學生就教不好學生」，「愛學生就要愛每一個學生」。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇於創新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質朴的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態度影響學生。
古人說：「不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。」競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。「以為爭位，以位促為」是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鍾愛的事業當中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學英語演講稿7
一年級英語發言稿
陳穎從
各位家長：
你們好！
通過一個多學期的觀察，我發覺有些孩子在英語課堂上學得很好，老師教的一般都會讀，但第二天的反饋卻比較差。一年級學生的學習能力、接受新知識的能力比較強，但遺忘能力也十分強，如果當天晚上不進行復習的話，第二天往往會把前一天學習的內容忘記。所以為了讓您的孩子英語學習有連續性，在課外，我希望家長能夠多關心孩子的英語學習狀況，並提以下幾點建議：
1．幫助孩子養成聽英語習慣。
⑴每天安排一個固定的時間（10分鍾左右）督促孩子聽英語。如每天固定在晚上7：00聽英語，則每天一到這個時間就幫助孩子准備好，讓孩子養成習慣。聽英語時，能聽一句跟著說一句，並對比自己的發音，盡量模仿，自己糾正。
⑵幫助孩子完成聽說英語作業。因為我們是從口語開始訓練，所以一年級的英語作業大多是聽和說。讓孩子看著英語單詞卡片說一說，或邊做動作邊說等等。並建議家長讓孩子看著英語書第一頁的英語匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。
2．幫助孩子養成用英語的習慣。
我們的英語教學不從a b c字母開始，而從英語口語開始，一方面是遵從學習規律；另一方面是為了孩子應用的需要。我希望您能多問問
孩子「今天英語學到了什麼」，孩子學到的兒歌，歌曲等可以鼓勵他表演給別人看。有條件的還可以用學到的與孩子對話。總之，鼓勵孩子把學到的在家裡用起來。
3. 幫孩子搜集一些少兒英文歌曲，在家裡多讓孩子聽一聽。
最後，歡迎您對我的教學工作提出意見和建議，我樂意與您交流。沒時間面談的，可以請孩子帶個條子給我或者給我電話。祝我們的合作愉快！謝謝！
小學英語演講稿8
我想每個教師肯定有很多。雖沒有那麼多的感天泣地的故事情節，但也有印象深刻和意義深長的故事情景。
20xx年9月，剛剛從學校畢業來到我校成為一名教師，當第一次走進教室時學生們臉上那種鬆了口氣的表情，可能是老師嚴肅的表情看太多了吧，換了一個新來的老師他們都覺得很放鬆吧，但是一進學校就聽到許多諸如課堂混亂，學生不聽話，甚至故意與老師作對這種恐怖故事，心裡便默念著，要給他們一個下馬威。於是，在我教書生涯的第一個學期，發怒成了我生活中出現得最多的動作。課堂上有人不專心，沒完成作業這些都會引起我的發怒。於是我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學生，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學生會有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期待等老師講授下一課，他們很好奇的內容的學生。
其實，每一個孩子都是可愛的，雖然他們有的可能學習成績有些差強人意，但他有可能是運動會上的冠軍，是勞動中的能手，是他主動送生病的同學去醫務室，誰能說他不是個好孩子，又有誰是完美的呢？
無意中我讀到了一個故事，故事說古代有位老禪師，一日晚上看見牆角邊有一張椅子，是哪位出家人違犯寺規越牆出去遛達了。老禪師也不聲張，走到牆邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻牆，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他發覺剛才踏的不
是椅子，而是自己的師傅時，驚慌失措，張口結舌。但師傅並沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：「夜深天涼，快去多穿一件衣服。」 故事深深地打動了我，孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心，那麼你曾經對他們的冷言冷語，暴跳如雷，他們都可以原諒。他們崇拜你、愛你。我又常常想，老師也應該對學生寬容再寬容一些，芸芸眾生，各有所長，各有所短，可能他們經常無法克制自己的言行，無法很好地完成學習任務，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個平凡的人就比誰低人一等呢？像故事中的那個老和尚，就清楚地知道，寬容是一種無聲的教育。雖然書本知識的灌輸是很重要的，但是給學生營造一個寬容的學習環境，在鼓勵學生的人格力量的成長上，個性張揚的發展上，是有利得多的。整體的社會潮流、教育氛圍和工作生活壓力，有時候讓我們教師偏離了方向。
這段故事使我更深的領悟到「愛」是連接師生心靈的橋梁，作為教育活動的主體，我們必須有一顆愛心，只有熱愛學生，設身處地的理解學生，幫助學生，才會從各方面了解清楚學生的情況，才能使學生積極、主動的去接受教育。當然，通過交流也會促使教師更加努力的工作，並從中體會到一種特殊的「幸福」。在教育教學中，我深深的感受到「教育愛」的重要與偉大。
有人說過這樣一句話：老師不經意的一句話，可能會創造一個奇跡；老師不經意的`一個眼神，也許會扼殺一個人才。老師習以為常的行為，對學生終身的發展會產生不可估量的影響，所以我們要牢記教書育人，誨人不倦的理念，做一個有愛心、有耐心、有責任心的合格的人民教師
總之，教無定法。任何一種方法，只要我們使用得當，都會有好的效果。如果我們在專業教學的情景創設中注意了這些問題，相信會給我們的教學帶來更多的實效， 給我們的課堂帶來更多的生氣。
小學英語演講稿9
Dear teacher and classmates:
I have a wonderful family.Im lucky to be a part of it.Let me tell you about them. My family name is Lee.My family history is long and proud.There are five people in my family now. My parents love me very much.They do a lot for me.When I need help, they are always there.
My dad is a strong guy.Hes honest and hardworking.Hes like a superhero to me. My mom is a smart woman.She can do almost anything.I just cant praise her enough. I have two siblings.They are my older brother and younger sister.Sometimes we argue,but we mainly get along.
My family likes being together.We like eating out and going to the movies.We also enjoy hiking and having picnics. My family isnt perfect.We have our ups and downs.But we always forgive and make up. Our motto is 「United together forever.」 Ill always cherish my family.I hope your family is lovely,too.
小學英語演講稿10
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫**，原來在**小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調動，調整到我們**小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。
首先我說一下自己的基本情況和工作業績：我**年畢業於**師專數學系，後分配到**中學從事數學教學，**年開始改教初中英語，**年因身體狀況，調入小學從事小學英語教學至今，**年自考大學本科畢業，**年被評為中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業業，勤奮工作，所教科目成績一直據全鎮前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮第一名，個人也多次被評為鎮教育先進工作者、優秀教師，區優秀教師，個人年考核優秀等次的榮譽稱號，並有多篇論文在市級報紙發表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優勢和條件：
1. 有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發
2. 有較高的專業水平
我從**師專數學系畢業後曾到**師范大學進修英語教學培訓，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力於小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。
3. 有較強的教學能力
從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我更好的開展英語教學工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一、認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定
加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的台階。
二、做一個科研型的教師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
四、做一個富有愛心的老師「不愛學生就教不好學生」，「愛學生就要愛每一個學生」。
作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇於創新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。 用質朴的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態度影響學生。
尊敬的各位領導，各位老師，我會珍惜現有的每一個機會，努力工作，發揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣！
最後我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
謝謝大家！
小學英語演講稿11
Look at me,
my name』s Joe.(英語名字，女孩的話可以用Jill)
J-O-E , Joe
I am (not) tall.（根據實際身高可以用not，也可以不用） My eyes are small.(根據實際外貌可以ears nose and mouth等) My hair is short.(如果女孩可以加 not ， my hair is not short.) Just like a boy. (女孩的話)/ Like a super boy. (男孩的話)
My hobby is playing with dolls (女孩的話)/ football. (男孩的話) I want to make friends with you all.
English is my love.
Every day, I learn a lot
And I speak more.
Today I stand here with my goal.
I hope I can get more.
Thank you!
譯文：看看我，我的名字是Joe。J-O-E，Joe。我很（不）高我的眼睛很小。我的頭發短，就像一個男孩子（像一個超級男孩。）。我的愛好是玩娃娃。我想和你們交朋友。英語是我的愛好。每天我學習很多而且我說得很多。今天帶著我的目標站在這里。我希望收獲更多。謝謝！
⑶ 迷,愛好者英語單詞是什麼
1、fan
n.迷；狂熱愛好者
用作名詞 (n.)
My boss is a football fan.
我的上司是一位足球迷。I'm a secret fan of soap operas on TV.
我從不聲張我是電視連續劇迷。The fan circulates the air in the room.
狂熱者像空氣一樣在房間里穿梭。
2、hobbyist 英[ˈhɒbiɪst] 美[ˈhɑːbiɪst]
n. (業余) 愛好者;
[例句]The difference between ahobbyistand a professional is that the professional lives off of thatmoney.
之間的愛好者和專業不同的是，把這些錢的職業生活。
[其他] 復數：hobbyists
⑷ 媽媽的英語單詞怎麼寫
mother
讀音：英['mʌðə(r)] 美['mʌðər]
n.母親；媽媽。
adj.母親的；母體的；本源的。
vt.生育；像母親一樣關愛。
mother的基本意思是「母親，媽媽」，也可用作對年長婦女的尊稱。
mother用於比喻可指「根由，本源」，作此解時，其後常接of加名詞或代詞。
mother用作前置定語，可修飾動物或植物，還可修飾國家、民族和語言等。
mother前有定冠詞時，其含義可以抽象化，等於motherhood。
mother用於稱呼時，是專指某人的專有名詞，其前不加冠詞。
(4)聲張英語怎麼說及英語單詞擴展閱讀：
近義詞
1、mom
讀音：英[mɒm]美[mɑm]
釋義：n. 媽媽
例句：Mom, what dowedo?
媽媽，我們怎麼做？
2、mama
讀音：英['mæmə; mə'mɑː]美['mæmə]
釋義：n. 媽媽（口語）
例句：Whathaveyoudone withmyMama?
您把我的媽媽怎麼搞的？
3、mommy
讀音：英['mɒmɪ]美['mɑmi]
釋義：n. 媽咪
例句：TellmyMommyIloveher.
告訴我的媽媽我有多愛她。
⑸ 電視劇 / 連續劇 英語怎麼說
電視劇 / 連續劇的英文是：Teleplay（電視劇）；Series （連續劇）、
teleplay 英['teləpleɪ] 美['teləˌpleɪ] n. 電視劇;
[例句]Theteleplayvividly depicts the dauntless spirit of thetrailblazers.
這個電視劇形象地表現了拓荒者們堅韌不拔的精神
series 英[ˈsɪəri:z] 美[ˈsɪri:z] ；n. 串聯; 級數; 系列，連續; （廣播或電視上題材或角色相同的） 系列節目; 復數：series
[例句]The students have put forward aseriesofquestions.
學生們提出了一系列問題。
(5)聲張英語怎麼說及英語單詞擴展閱讀
series 相關片語：
1.in series with: 與...相連；
2.in series: 連續地；
3.a series of: 一連串；
例句：
1、Then began aseriesof wet days that spoiled our vacation.
之後就是一連串的下雨天，把我們的假期弄得一團糟。
2、He saw aseriesof white arrows painted on the road.
他看見馬路上畫有一連串白色箭頭。
series 網路解釋
1. 串聯：此外,電子元件的特性除了電阻(R)及電抗(X)外,還有品質因子(Quality)及損串聯(Series)及並聯(Parallel)顯示. 在串聯模式時,阻抗可以簡單的加法求出等效造成量測的誤差. 改善之道是將一片守護板(Guard Plate)置於量測夾具的正和負端守護板(Guard Plate)可降低雜散電融效應表示,
2. 級數：對傳統的、視覺上確定的幾何學的這種摧毀,最明晰的例證,在我看來,莫過於把角函數--在印度數學中,它便是數字(我們的心智幾乎無法理解印度人的這個詞的含義)--轉化成周期函數,由此而進入無窮的數字王國,在那裡,角函數變成了級數(series),不再留有歐幾里得
3. 系：群(group), 組(section), 系(series):這些類群名稱用在不同場合,常常有非常不同的含義,可以是種水平系睦噯,也可以代表屬以系燃兜姆擲嗟ピ的集合.
⑹ 媽媽的英語單詞怎麼寫
媽媽的英語單詞是mother。
一、讀音：英 ['mʌðə(r)]，美 ['mʌðər]
二、意思：
n. 母親；媽媽
adj. 母親的；母體的；本源的
vt. 生育；像母親一樣關愛
三、例句：
I wonder when mother will ring？
我不知道母親什麼時候會打電話來？
四、詞彙用法：
1、mother的基本意思是「母親，媽媽」，也可用作對年長婦女的尊稱。
2、mother用於比喻可指「根由，本源」，作此解時，其後常接of加名詞或代詞。
3、mother用作前置定語，可修飾動物或植物，還可修飾國家、民族和語言等。
4、mother前有定冠詞時，其含義可以抽象化，等於motherhood。
5、mother用於稱呼時，是專指某人的專有名詞，其前不加冠詞。
(6)聲張英語怎麼說及英語單詞擴展閱讀：
近義詞：mum
一、讀音：英 [mʌm]，美 [mʌm]
二、意思：
n. <英口>媽媽，母親
三、例句：
If your Mum finds out what you've done, you'll really be in the soup！
要是你媽媽發覺你乾的事，你就要倒霉了！
四、詞彙用法：
1、keep mum 參照
2、mum mum-to-be 准媽媽
3、mum's the word 別多話！別聲張
4、be mum 主管分配食物...
5、play mum 不說出去，保守緘默...