真的不喜歡英語怎麼辦
『壹』 我兒子今年剛上初二，英語真的很糟糕，現在都不愛學英語了，有啥辦法呢啊
原因：缺少語言環境，缺乏學習興趣
作為家長和老師，要了解孩子在學習專英語方面到底存在哪些困屬難，然後根據不同的原因來尋求不同的解決辦法。根據調查，中小學生學習英語的障礙主要表現在三個方面：1/3的孩子是缺少語言環境;1/3的孩子是缺乏學英語的興趣，並且對口語能力沒信心，一遇到開口說話就害怕;還有1/3是因為惰性。想真正學好英語，必須打持久戰，一兩次是不可能成功的，最重要和最難的往往是堅持。
方法：創造學習氛圍，多點鼓勵孩子
首先，創造輕松的學習氛圍，激發和培養學生學習的興趣;其次，幫助孩子獲得學習的成就感和自信心。孩子們任何一點的成功，都應該給予肯定、鼓勵和表揚;最後，布置大量的課堂對話和背誦練習，教會孩子們聲情並茂和流利地讀英語、背句子，讓孩子們對於日常用語能夠脫口而出，形成一定的口語基礎。
「興趣是最好的老師」，在中小學生的英語學習中，培養孩子對英語學習的興趣是至關重要的。
『貳』 我對英語沒興趣了，怎麼辦
3步培養孩子對英語的興趣。
（1）從聽說到讀寫，從動態到靜態，循序漸進。
教孩子任何事情都不能過於「功利化」。一般我們讓孩子磨耳朵都是以半年為計算單位。而且動畫片也不是看一遍就不看了，還是要反復看，看幾遍，頻率是？中間拿捏的度，每個孩子都不一樣。但是還是要以孩子興趣為主，如果孩子明確拒絕看，家長也要尊重孩子的意見。
回想一下，我們是怎麼教寶寶學習漢語的，先學會喊「爸爸媽媽」，認識一些詞語，然後開始一些簡單日常的對話，然後就開始了閱讀、看動畫片的階段。
同理，英語作為一門語言，本質也是出於交流的目的，學習方法也是需要遵循：先聽說，再讀寫；口語作為聽說階段的必然產物，變得愈發重要起來。
家長在平時需要把口語交流融入在生活里。
比如簡單的日常交流、指令、生活常識都可以用英語做親子互動。
（2）材料輔助的順序。
在英語啟蒙過程中難免會遇到孩子日常碰不到的場景，這時候要靠英語的視聽材料作為輔助。
但是家長也不能拿起一本書，強迫帶著孩子學習，這樣很容易就會破壞孩子對英語的興趣，家長需要」悄無聲息「的把英語融入孩子的日常。
怎麼做？
0-3歲，朗朗上口的兒歌是孩子最好的夥伴
3-12歲，英文原版動畫片、電影伴隨孩子童年成長
5-12歲，引入繪本、分級讀物，加強孩子閱讀能力的培養
不同的年齡由不同的材料伴隨。引入順序依次為：兒歌—動畫片—讀物，
所以家長們看出來了嗎？
家庭最需要給孩子提供的是什麼？那就是原汁原味的語言環境。原汁原味的語言環境需要靠什麼來構建？那就是原版視聽材料和原版書。
動畫片毋庸置疑，是符合兒童生理特性的，沒有哪個孩子小時候是不看動畫片的。
那為什麼要強調」原版「呢？原版動畫片和原版書與國內眾多教材的最核心差異：國內教材的語言場景是人造的，是為了某一個教學目的而人為設計的場景。而原版故事書中的場景，才是真正母語國家在這個場景下的真實場景，是能引發孩子輸出的真實場景。
『叄』 怎麼讓我喜歡上英語而且我最討厭英語！
當你想到學好了英語你就可以達到你的目的，考上好的大學，讓你的父母過的舒心，你就要好好學習。想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。 練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」： 一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。 二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。 同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法 把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。 把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你的
『肆』 初一對英語很抵觸 不想學怎麼辦
英語對於很多初一學生來說是個難題，學習成績難以提升就容易產生厭學情緒。下面是由我為大家整理的「初一對英語很抵觸 不想學怎麼辦」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
初一不想學習英語怎麼辦
一、培養學習初中英語的興趣
濃厚的興趣可以培養學生的求知慾，激發學生強烈的學習動機，使他們努力學習。要培養初中學生學習英語的興趣，首先要明確外語學習和英語學習的重要性，培養他們的遠大志向，形成清晰而強烈的學習動機。
二、注重初中英語語法的學習
如果說單詞是骨骼，那麼語法就是血管經脈。初中的語法比較基礎、比較簡單，能為以後的學習打下基礎。在掌握單詞的基礎上，可以將單詞與簡單的語法相結合，形成最簡單的句子。語法學習也是初中英語學習中的一大難點，在學習過程中也要循序漸進，充分掌握所學的語法點，並不斷鞏固。
三、養成良好習慣
初中一年級的學生剛進入中學，仍然遵循小學的學習方法，不能主動去獲取知識，很多學生沒有課前預習和課後復習的習慣，上課不做筆記，這使得學生的學習成績很難提高。只有死記硬背才能提高學習效率，因為中學的課程比小學多，難度也比小學大得多。因此，必須養成良好的學習習慣。
1. 課前預習
課前預習可以幫助學生對所學知識有一個初步的了解，對課文中的生詞、短語和語言點有一個初步的了解，在聽力中更容易接受。發現問題和排除障礙的方法可以用於預覽文本。
2. 過音標關
要突破語音關，首先要了解48個音素的發音方法，然後掌握口語表達中的連讀、弱讀等語音現象，從而練習語調和節奏。練習時最好模仿原聲錄音，有條件的也應該記錄下自己的發音，和原音進行比較，這樣容易發現自己的不足。
總之，興趣是促進學生學習的內在動力，學生應該從多方面激發自己的學習興趣。沒有條件要創造條件激發學習興趣，興趣是最好的老師，只有激發學習興趣才能提高自己的英語成績。
拓展閱讀：孩子不想學習英語該怎麼辦
明確學習的目的
對於初中的孩子，已經懂事了，這樣的孩子只有明確了目的才能用功去做，不僅僅從分數上來說，英語在以後的日子裡會顯得越來越重要，包括孩子玩手機，玩電腦游戲，這可能是現在的孩子必不可少的東西，可是，不少的手機軟體，還有電腦的知識，包括一些游戲，真正好玩的有不少都上邊都有許多英語的知識。如果不懂得，玩的時候就會受到影響，更另說高科技的技術研究類的東西，說它不重要吧，它也不能當吃也不能當穿，但說學習英語重要吧，可能在未來的時代我們的衣食住行都是離不開英語的，只有明確了目的才會有學習的動力。
告訴孩子不要怕做錯題
做題不光靠的是知識，還有經驗和理解，還有對命題傾向的把握。所以多做題是最好的途徑。在做題中千萬不要怕犯錯誤，要勇於犯錯誤，要樂於犯錯誤，要自己找著去犯錯誤。要勇於發現和面對自己的不足和錯誤。很多學生就愛找容易的題做，或者犯錯就很難過，匆匆看眼答案就完事，這樣是沒有學習效果的。發現錯誤是改正錯誤和提高自己的第一步，也是最先絕的條件。
家長引導孩子從簡單開始
任何一門學科的學習都是從簡單開始的，初中英語的學習也是，對於差生來說，不要怕慢，要有長線作戰的准備，不要計較期中考試或者期未考試的分數會是高還是低，要布局到幾年後的高考分數上。只有這樣，才能形成一個平衡的心態，才能做到一步一個腳印的穩扎穩打，要沒有這個心理，一定會出現為了追求短期的分數而心理波動太大的情況，這對學習是極不利的，不要太看重一時的失，初中生離高考還有時間，當初中生英語差的時候要學會從簡單開始開始不要急，先把單詞關過了，不要單詞還計不了幾個呢，為了考出高分，把時間都浪費在語法上，沒有單詞的語法是不可能做對初中英語考試題的。
『伍』 高中學習，有抵制英語的心理怎麼辦
這個時候你要意識到英語重要的嚴重性，不光是為了你的高考，也是為了你以後的生活和學習，在現在這個社會沒有英語，你是行走不了的，現在這個社會特別看重英語，因為英語就是通用語言。