英語第二課的單詞怎麼讀
① 「第二課」英語怎麼讀
lesson two
② 用英語怎麼說：第一、第二、第三、第四、一直到第十
1、First（第一） [fə:st]
2、Second（第二） ['sekənd]
3、Third（第三） [θə:d]
4、Fourth（第四） [fɔ:θ]
5、Fifth（第五） [fifθ]
6、Sixth（第六） [siksθ]
7、Seventh（第七） ['sevnθ]
8、Eighth（第八） [eitθ]
9、Ninth（第九） [nainθ]
10、Tenth（第十） [tenθ]
記憶口訣：基變序，有規律，詞尾加上-th。一，二，三，特殊記，詞尾字母t，d，d。八去t，九除e，ve要用f替，ty將y變成i，th前面有個e。若是碰到幾十幾，前用基來後用序。
一、序數詞在句中可作主語、賓語、定語和表語（註：序數詞在使用時，通常前面要加定冠詞the；但是如果序數詞前出現不定冠詞a或an時，則表示「再......」，「又......」）。
1、The second is what I really need． 第二個是我真正需要的。（作主語）
2、He chooses the second． 他挑選了第二個。（作賓語）
3、We are to carry out the first plan． 我們將執行第一個計劃。（作定語）
4、She is the second in our class．在我們班她是第二名。（作表語）
5、We'll go over it a second time． 我們再念第二遍。
6、We've tried it three times．Must we try it a fourth time? 我們已經試過三遍了，還必須再試一次（第四次）嗎？
二、方法舉例
1、506房：Room 506
2、第二中學：No.2 Middle School
3、第五課：lesson 5
4、第123頁：Page 123
5、7路公共汽車：Bus No.7
③ 蘇教版。五年級下冊英語，第二課。怎麼做思維導圖。
對沒一個版塊選擇一個關鍵詞，通過這個關鍵詞能夠回想起整個大塊的內容就可以了，同一層次的關鍵詞是同一等級的內容，比如：動物、植物、微生物 ，就屬於同一等級的關鍵詞。動物和石頭就不是同一等級的關鍵詞。
按照思維導圖的作圖要求繪制思維導圖：
1、中心圖：思維導圖的中心圖一定要有「圖」，而不能只是一個圈!
2、主分支：思維導圖的主分枝寫上大版塊的關鍵詞
(3)英語第二課的單詞怎麼讀擴展閱讀：
因為「思維導圖」過於強調「圖像記憶」和「自由發散聯想」而非「理解性記憶」和「結構化思考」。對於抽象思維能力較差的學生，「圖像記憶」的確可以幫助學生提高「把知識記住」的效率，但卻無法加深學生對知識的理解，屬於一種淺層的學習。
另外「自由發散聯想」具有天馬行空，對思維不加控制的特點，更適合用於「頭腦風暴」式的創意活動，而不適合用於學科知識教學。
④ 三年級上冊英語第二課怎麼讀
三年級上冊英語第二課怎麼讀如下：
可以藉助工具，或者聽錄音。三年級的英語不算太難，基本比較注重單詞的培養。可以這么做：
1.多聽聽英語時需要注意別人說話時的語調，加以模仿，才能使自己的英語說的流利好聽。
2.多讀跟讀是學英語的必要方法，只有多讀才能提高口語，不能成為一個英語啞巴。只要加以時日多練習，和外國人簡單的交流是不成問題的。
3.多看可以去書店購買英語讀物，一開始可能看不懂，許多單詞都需要查字典，不過只要耐心，多看多讀以後，漸漸地就融會貫通了。
學習目標：能在情景中理解會說 Hello，hi，l ' m，並能夠在正式的環境中初步運用。能夠聽、說、認、讀單詞 cat 、 monkey 並充分理解其意義。
教學重點：充分了解打招呼 Hello/Hi 用於初次見面的好朋友，並學會介紹自己，利用句型I' m 進行自我介紹。教學難點：單詞 cat / monkey 的發音以及對此意義的理解運用。教學准備：教學課件、卡片、相關的動物圖，錄音機，頭飾等。
c．向學生出示本課書的教學掛圖並提供話題情景：清晨，校園里來了一個外國小學生，同學們和他熱情地打招呼。同時藉助掛圖，提問： Look , what ' s this ？並將貼在樹後的動物圖片進行移動，然後戴上面具說： Hi , I ' m Mimi. Hello , I ' m Mimi . d．聽錄音，讓學生跟讀，並要求學生用手指者句子、單詞來認讀。
⑤ 第一第二第三第四第五第六第十二第二十第21第23英語方法怎麼讀
第一英語first，讀音：英 [fɜːst] 美 [fɜːrst] 第二英語second，讀音：英 ['sekənd] 美 ['sekənd]
第三英語third，讀音：英 [θɜːd] 美 [θɜːrd]第四英語fourth，讀音：英 [fɔːθ] 美 [fɔːrθ]
第五英語fifth，讀音：英 [fɪfθ] 美 [fɪfθ] 第六英語sixth，讀音：英 [sɪksθ] 美 [sɪksθ]
第十二英語twelfth，讀音：英 [twelfθ] 美 [twelfθ]第二十英語twentieth，讀音：英 ['twentiəθ]
美 ['twentiəθ] 第21英語twenty-first，英 [ˌtwenti ˈfɜːst] 美 [ˌtwenti ˈfɜːrst]
第23英語twenty-third，讀音：英 [ˈtwenti θɜːd] 美 [ˈtwenti θɜːrd]
一、first
1、含義：adj. 第一的；最初的，adv. 首先；第一，n. 最初；(序數詞)第一。
2、用法
first作為序數詞用時，意為「第一(個、批)，頭一〔幾〕個」，常和定冠詞連用。
first用作形容詞一般修飾單數名詞，修飾有few或數詞修飾的復數名詞時是把復數名詞看作一個整體。
first與基數詞連用時，一般置於基數詞前，但first引起的固定片語則應置於基數詞之後。
first作「一點也不」解時，常用於否定句中。
He was the first to be there.
他是第一個到達那裡的。
He came too late to see the first part of the show.
他來得太晚了,沒趕上看節目的第一部分。
二、second
1、含義：adj. 第二的；次等的；再一個的，num. 第二，n. 片刻；秒，adv. 第二；其次，v. 支持；贊成；附和；調派。
2、用法
second的基本意思是「支持」某人，也可表示「贊成」某議案或提案、「贊同」某人的觀點等。
second只用作及物動詞，接名詞或代詞作賓語，可用於被動結構。
Her beautiful roses won the second prize at the flower show.
她那些美麗的玫瑰在花展上得了二等獎。
Our goods are second to none in the world market.
在國際市場上,我們的商品不亞於任何人。
三、third
1、含義：num. 第三；三分之一，adj. 第三的；三分之一的。
2、用法
作名詞含有三分之一，第三，第三個，三等學位（英國大學中低於平均水平的學位），【音】第三音；三度和音，三度音程，第三者，一秒的六十分之一，第三日，
【律】歸遺孀所有的亡夫遺產的三分之一，第三速率，第三擋等意思。
The favourite came in third.
那個最有希望獲勝的卻跑了個第三名。
This tennis player ranked third in the world.
這位網球運動員排名世界第三。
四、fourth
1、含義：n. 第四；四分之一；第四音階；第四檔。
2、用法
作形容詞含有第四的，四分之一的等意思，作副詞含有第四；居第四位地等意思。
Time is sometimes called the fourth dimension.
時間有時被稱為第四度空間。
Her fourth husband was a middle-aged playboy.
她的第四任丈夫是一個中年的花花公子。
五、fifth
1、含義：num. 第五，n. 五分之一。
2、用法
作名詞含有五分之一，1/5，第五（個），五分之一加侖（瓶），每月的第五日，【音】五度音程，五度和音，（全階）第五音，屬音，五級品，第五姿勢等意思。
He is the fifth person to ask me the question.
他是第五個問我這個問題的人了。
Fifth Avenue is a good place for window-shopping.
第五大道是逛街的好去處。
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