質變英語怎麼說及英文單詞

㈠ 有關於英語記單詞活動的新穎主題或者口號之類的嗎急求！！謝謝

量變產生質變，頻率決定成敗！加油…Just do it!

㈡ 聽說英語是量變到質變的過程（真正懂英語的人進來）

對的。沒有不勞而獲的，花多少工夫，就能收獲多少，不僅要靠正確的方法，合理的知識，有效的勞動，這些都是靠老師的教，在課後家長陪伴下引導去嘗試。

在不斷嘗試中才會培養好孩子的能力。學習是由被動轉化為主動的過程，啟蒙靠興趣來激發和引導孩子熱情學習，後期靠習慣的積累。

興趣是可以累積的，比如英語閱讀，通過閱讀故事，能聽懂和了解其中的含義，有收獲，讓孩子學習更充實。教孩子，其實也是被孩子教，因為教的方式是根據孩子的認知和理解能力來選擇的。

孩子學老師所教的，也是自我學習，在老師的影響下，跟著老師模仿，發音是孩子嘴巴發出來的，拼寫的動作是從孩子手中落筆的。

如果說環境就像一個染缸，課堂氛圍濃厚，讓孩子很快進入狀態，氣氛活躍。老師教孩子學英語聽說讀寫，有其他孩子一起學，孩子會模仿老師，更會參考其他小朋友。在一起游戲和互動，也在鍛煉孩子表達和互動能力，互動多了，才會更能彼此了解，才會順利的溝通。

所以老師和孩子之前，就是通過彼此互動，建立學習關系，讓孩子不知不覺中認知並記憶了很多。課堂上都是採用孩子本能的反應，後期的認知，建立新的思維關系，從而映射發音－詞彙－事物－口語－閱讀。

採用不同教學方式，孩子學到的收獲也不同，啟蒙階段，更是培養孩子理解和思考能力的關鍵階段。喜歡思考的孩子，理解上不會差，記憶和學習效果也會好。

思考不是學來的，而是靠日常的引導和啟發來的。就像學習能力一樣，動作上的模仿，是在鍛煉外在的表現形式。而內心的成長才是真的學習。

平時家長教孩子說話做事，並不是在課堂上那麼正式，而是在日常的生活中去培養和鍛煉，熏陶出來的。其實好的教就是不教，並不是不教，而是因材施教。課後多和孩子聊一些學習上的細節，讓孩子的思維和注意力轉移到所學的知識點和方法上，和孩子互動和交流，不僅是鍛煉溝通能力，也是在無形中促進了孩子對功課的復習。

㈢ 英語單詞音形記憶法

英語單詞音形記憶法如下：

1、制定計劃：制定一個系統的學習計劃，將所學單詞按照程度和進度劃分，每天或每周學習一定數量的單詞，並堅持下去。這樣可以在規律化學習的同時，提高效率。

2、分類記憶法：將單詞按照一定分類原則，如生活用品、動物、食物、交通工具、數字、形容詞等進行分類。這樣有助於加深記憶，也可以讓背誦更加有針對性。

3、利用記憶卡片：將單詞寫在卡片上，並加上對應卡片的漢語或圖像，這樣可以加深記憶。使用卡片的方法對於快速背誦是非常有效的。

4、關聯記憶方式：將單詞與畫面或場景聯系起來進行記憶，或者將單詞與相關短語進行組合。通過建立圖像、聲音、感覺等方面的聯系，加深記憶的效果。

5、創造口訣和押韻法：製作有押韻或有趣的單詞串，將英文單詞轉化為生動有趣的口訣或者歌曲，讓學習更加簡單和有趣。通過口訣和押韻法，可以加快單詞學習和記憶的速度。

6、利用手機APP：有很多單詞卡片或者背單詞APP可以幫助快速記憶單詞。這樣的APP可以幫助你在不同的時間與地點背誦，同時考試前進行復習，也可以幫助你更快的掌握單詞。

3、注意拼寫：背誦單詞時要注重正確的拼寫，特別是單詞的大小寫、發音和重音，不然如果錯拼了單詞，就很容易混淆或者產生其他感性識別經驗。

4、提高視覺效果：可以使用彩色筆記本、彩色卡片等方法，加強視覺效果，幫助快速背誦和記憶。

5、正確運用：背誦單詞不是為了背誦而背誦，而是為了將學到的詞彙正確使用，因此一定要注意正確運用。要盡可能多地將單詞應用到句子中去，這樣才能更好地加深記憶效果。

6、多聽、多看、多復習：單詞記憶需要時間、持續性和多維度學習的計劃安排，推薦採用多種方法，例如看電影、聽英文歌曲、讀英文原版書籍等等。並定時給自己復習的機會，通過復習來加深記憶。

在記憶英語單詞的過程中，不能盲目跟風，需要量身定製的方法，並且注重方法和策略，同時需要堅持長期性練習。通過合適的記憶技巧與正確的引導，可以快速有效的背誦單詞，同時利用所學英語單詞真正提高學習英語的實際效果。

㈣ 適合初中生學習英語的好方法有哪些

英語作為一門基礎工具性學科在一個學生的初中階段乃至高中甚至他的終身學習中都將佔有極為重要的地位。可進入初中之後很多同學往往會因為各種原因在英語這一科面前倒下！據統計：在初中階段學科出現「瘸腿」情況最嚴重的就是英語，英語成了很多學生的攔路虎！如何調整學習方法，及時應對這種改變呢？初中英語學習應該做到
（一）簡單學習
學習英語：從簡單的開始
運用英語：簡單——好、更簡單——更好、最簡單——最好
從簡單的開始，才容易入門，才容易產生「興趣」，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守「簡單原則」，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：1、造就成就感，培養自信。2、增加興趣。3、語言朗朗上口4、易於學以致用。
很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧,只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個宇ˉˉ"難"。盡管學了很多難的東西,卻不會"用"。而事實上,簡單的東西如能叢敏靈活、准確地使用才是真正重要的。比如從口語來說,人們並不是看一個人會說多麼難的單詞,關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。
PIain English(簡潔英語)在英語國家已成為趨勢:即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生盡管學了很多難詞,復雜的結構,但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到;有時用了很大的詞,一方面不妥,再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的"小詞","簡單表達方式"時,才能熟練地用簡單
英語交際備搏。當然這並不是說"難的單詞"和"復雜句型"一點兒也不能用,或者說沒有用,我只是說應該少用或盡量不用。但目前"簡單英語"即是"最好英語"的潮流是千真萬確的。其實你同外國人面對面交流,你就會驚喜的發現,他們講的英語是那麼的簡單,你甚至會反問白己學了多年的復雜英語用處何在?
學會容易的東西,並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英浯學習的關鍵所在。
（二）量變到質變的學習
多——好,更多——更好,最多——最好
中國學生學習英文,精讀、精聽、精說有餘,但泛讀、泛聽遠遠不夠,大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化,怎麼能有質的飛躍?因此,中國學生學習英語在注重"精"的同時,必須吏加註重"泛"。比如學習英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數量,就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視,看英文電影。如要學習英語口語,那就盡量多說英文。學習英語不能太急於求戊,因為只有有了"量",才能有"質」的飛躍。
量的積累是必須的。許多人學習英語時,往往有一種誤解,認為一本書就代表一個水平。比如,當讀完一本初級閱讀書時,就會說"我的閱讀水平達到初級了」學完一本高級閱讀書,便狂歡"我達到高級閱讀水平了"。剛剛讀了一本初級口語書,就認為已有初級口語水平。讀了一本高級口語書,就認為已有高級口語水平。其實,英語學習有一個"點一線一面"的關系。一本書只是一個點,無數本書連成一條線,更多的線形成一個面。所謂"水平"就是面的問題。語言的學習是培養一種感覺,而感覺要靠數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理,達到了一定的量,"語感"就產生了。這時應再把感覺上升到理念,將理念融入到白己的思維中,英語就能運用白如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎,才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢,也只有在基礎打牢的前提下,才能學好英文。在量的積累階段,也應該循序漸進正確的學習方法。以閱讀為例,便從簡單開始,循序漸進。在讀的過程中,不要太多拘於語法,可以偶爾體會一下語法的作用,但主要精力放在理解主題上。要注意,我們是在通過英語獲取信息,了解文化、生活,吸收新的思想。你要讀進去,才能讀得快。不要研究語言,要樹立數量第一的觀念,盡量快速地讀。這滲滾枝樣一來,堅持讀三四個月,英語的閱讀水平就會迅速提高。
總有人問,要花多長時問才能學好英語。這問題不好回答,因為沒有衡量學好英文的標准,並且學習英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的,那就是你必須有正確的學習英文的方法。實際上,學習英語如按照正確的方法去做,你很快就會入門。

（三）學會重復
英語有句諺語,」Repetition is the mother of skills(重復是技能乏母)"。任何技能的獲得,當然包括英語這項語言技能,均來自重復。一種事情重復多了,便產生了感覺和深刻的把握。因此,在發展英語技能時,也應該遵循重復原則。"重復原則"與"量的原則"缺一不可,要有機地把兩者統一起來。學習英語中的任一項技能:閱讀、聽力、口語、寫作,都必須在量的原則的基礎上,再反復重復。英語中一定有一些你理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型,你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意,這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過無數遍的,這些被重復的東西已經變戊了你的一部分,因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑,重復使人准確、深刻理解事物本質、內在規律。量的原則要求你多讀多聽,多說多寫,強調一個"泛"宇。而重復原則要求你將同一件事做很多遍,也就是強調一個"精"字。如此看來兩者相瓦矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體,才能產生最大的動力使主體前進。好的英語學習方法也應力求矛盾的統一。既要有數最的積累,把面鋪開,又要同時將每一本閱讀書、口語書、每一盤磁帶、每一部電影學透徹。在量的基礎上把部分內容學"精",這是很重要的。

（四）學會模仿
學習英語時,模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時,要大量地重復練習音標、單詞發音,朗讀句子和文章。而在練習過程中,盡量模仿"音標發音和單詞發音,同時摸仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。如果你要學習英語口語 摸仿亦很重要。在學口語時,要盡量模仿你已經讀過的東西和已經聽過的東西。當然,如果你模仿你已經用"重復原則"所讀過的和所聽過的,效果就會吏好。如果你要學習英文寫作,摸仿的重要性是顯而易見:你要讀各種不同類型的文章、名家的文章,重復地讀過多追而能真正理解了後,就要一絲不苟地去模仿。
作為英語學習者,必須模仿已有的東西,不經歷到位的模仿的"創新"意味著錯誤。創新源於模仿,模仿是學習英語的基礎,模仿是創新的基礎。只有在你通過摸仿,真正掌握了英語的靈魂、精髓,然後,才能談到自己的語言風格。

（五）培養興趣
"興趣是最好的老師",學習英浯肯先要有興趣並努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續的干勁和動力,英語學習將很難堅持下去。反之,如果你對英語有了興趣並努力地發展這一興趣,那麼,你就會不知不覺地去做,帶著強烈的慾望去讀英語,聽英浯,說英浯,寫英語。你就會主動地找人去練英語,找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學會了。所以"興趣"對學好英語有舉足輕重的作用。然而,盡管知道興趣的重要性,但很少有人有意識、有步驟地去培養和發展自己對英語的興趣。
那麼,應如何培養英語學習的興趣呢?
發現和挖掘興趣。每個人都有自己的興趣愛好。把白己的興趣與英語學習結合起來,是英語學習成功的關鍵。
一個人如果能夠准確界定自己的興趣、所愛在什麼地方——特別是這個興趣與一個長遠的目標相結合,那麼他實現自己的目標就很簡單了。喜歡電影就看英語的,愛看小說就讀英語的,熱衷於廣播就聽英語的,……只要通過英語這個媒體做他喜愛的事,他就走向了英浯學習
的成功之路。
要記住興趣在"實踐"中產生和發展兩個人在一起談如何學會游泳,談一會兒就煩了。但是,如果他們能到水裡體會一下游泳的感覺,並努力地去學著游,他們就會漸漸愛上這項運動,一旦愛上了這件事,即使不讓他去做,他也非要做。
興趣就是這樣在一次次實踐中產生和發展的。你對一種事物的熱愛在實際運用中產生,並變得越來越深。如果在學英語的過程中,你能夠盡早地嘗試使用所學的英語的快感,那麼你學習英語的興趣將日益增加。具體地說,就是你一開始學英語就要找機會來用英語。
卡通電影《功夫熊貓》里有這么一段：為什麼大家都喜歡來咱家面館吃面？兒子熊貓疑惑的看著鴨爸爸。鴨爸爸得意地說：做出最好吃面條有秘笈，影片最後揭開了答案——其實，秘笈就是空白，並沒有什麼秘笈，用的所有原料也都是普通的。這個典故用來說明怎樣學好英語也很恰當。要做到好，別去尋找什麼藏在箱子底的秘笈，只要用心去做，堅持去做，一定不會讓自己失望。

㈤ 改變。英語單詞怎麼寫

change：在某些特別的方面做改變
alter：改變，但不是完全轉變成別的東西
transform：結構和構成上的改變
turn：各種各樣的改變 包括質變和非質變
convert：改變事物的物理和化學性質