沒有想到的英語怎麼說及英文單詞
㈠ 哪些常用英文單詞有意想不到的含義
雖然不是特別切題，但是我來說一下它吧。
OUT一個小學一年級的學生都認識的單詞。
在電影電視裡面，尤其是動作片戰爭片裡面槍戰的時候，常會出現這個單詞。
而且經常以「I'm out」的形式出現，如果不看字幕有些人可能會不大懂這是啥意思。
其實這個一個縮寫，完整版本是I'm out of ammo (ammunition) ——老子沒彈葯了。
也有可能是I'm out of mag(magazine) ——老子彈夾用完了。
曾經翻譯或者理解成「老子要沖去的拼了」的可以去面壁了。
當然還有別的，例如某人暈倒了，例如「he/she's out"。
這還是個縮寫，完整版本是out of consciousness。
在pass out裡面也是一個意思。
簡單點來說，out在這里是用完了，沒有了的意思（沒有了彈葯，沒有了意識）。
第二個是有超出什麼范圍的意思，這個大家可能多多少少有些了解。
例如out of range, out of bound等等的意思。
作為前綴，有outdate（過期）， outsize（超大碼）。
但是這個out不一定要用於具體的東西，也可以用在比較抽象的地方。
例如有個詞叫outlaw，就是fugitive的意思。
暫時沒想到太多例子，以後不定時補充。
目前的最後一個，out在很多情況下跟在一個動詞，形容詞或者分詞前面做前綴，帶有超越的意思，有一點比較級的意味，但基本都是用作動詞。
㈡ 英語單詞之我見
我是學計算機的，我們學科對英語要求一直比較魔幻，舉個例子吧，我的一些同學能夠解全英文的演算法題，卻考不過四六級，能夠過面試的英語問答，但一直沒搞懂啥是英語語法。我的水平算不上「英語好」，因為說實話我一直沒咋認真學習英語，基礎可能千瘡百孔，但我呢，高考英語成績是130分（大概是這個數，記不太清），四六級都是一次過（CET4：553；CET6：440沒刷）,基本屬於裸考，如果非要說我復習，那基本也就是穿條秋褲的水平，我記得我每次考四六級的時候，都是期末考試扎堆的時刻，所以拉胯在所難免，這個成績可能比不上知乎人均985，但在生活中，也不乏有人誇我英語不錯（真沒覺得自己英文水平太高，可能周圍的大家只是考試運氣比較差）。
既然我英語算不上好，那我為什麼要寫這個關於英語的系列呢？是我有點精神分裂嗎？好像有點……咳咳，先不說這個。我的想法是這樣的：我是一個普通的不能再普通的學生，天資算不上聰穎，甚至有點笨，可能只是運氣比大家好一點，僥幸能夠取得一個自己比較滿意的成績，如果說有什麼值得向大家介紹的地方，我覺得大概是我的學習思路和學習方法，所以，如果你像我一樣普通，而你暫時又想通過這些基礎的英語考試，那麼，聽一聽我的想法吧，結果可能會因人而異，我並不能像你保證什麼，但是，我一個普通人能做到的，我相信在讀這篇文章的你一定能比我做的更好。
本文脈絡如下：
相信許多「自稱」英語特差的大佬（往往理科特別牛），經常說的話就是：「我單詞根本背不過，一看就頭疼」。別害怕，我沒在你周圍裝監控……這並不是個例，從我的同學、哥們到我在讀中小學的弟弟妹妹，但凡談到英語學不好，都會開始埋怨單詞沒背過（單詞：怎麼又是我背鍋？）。其實這個邏輯並沒有太大的問題，你想一下，如果你不認字，是不是生活很受影響，想想我們小學的時候一天學那幾個生字，是不是也難到頭皮發麻？英語也是一樣的道理，不認識單詞，就是我們常說的「睜眼瞎」。 那麼你肯定會說：「 你吼辣么大聲幹嘛，你去找物管啊 」（抖機靈） 那麼你肯定會說：「那背不過我有什麼辦法嘛，方法我也看了，課我也聽了，可是這知識，它就是不進腦子啊！QwQ」
其實大可不必著急，我們先了解一下自己所處的水平。
我國考生參加的英語考試有很多，我們挑出幾個來說一下它們需求的詞彙量分別是多少：
（以下某些數據不一定準確，某些是我考的時候老師是這么要求的）
以上列表中，中考你可以認為是青銅段位，高考和四級差不多是白銀和黃金段位，六級就是黃金高分局和白金低分局的位置，再網上就是鑽石、王者什麼的高端神仙打架了，我等凡人還需再修煉一波。
（如果你現在已經高分通過CET6的話，那可能我的學習方法對你沒什麼大的幫助，您當個段子看吧，有啥不足之處，您可以聯系我，我們一起交流，也希望各位提出寶貴意見。）
所以，了解自己在哪個段位，再下手提升，就不是那麼迷茫了。因為大家肯定都是從青銅走過來的，所以我大體說一下這一路走來我的一些思路。
首先，我想介紹一個東西——學習曲線（不是機器學習的學習曲線），如圖：
（圖是我自己畫的，有點粗糙……）
圖中表達的意思是：我們在學習一門學科的時候，開始的進步是很明顯的，可能用比較短的時間就能掌握這門學科70%的內容，但之後如果繼續研究，增長1%都非常的難，甚至這1%都能造就什麼重大突破。
我們能從中得到什麼呢？
單詞量越低，越容易在短時間內取得突破。不僅僅是英語如此，任何一門課都是如此。設想一下，如果你的英語試卷滿分是150分，現在你只可以拿30分，這說明你有120分還沒拿到，這120分中，有至少70分，是你可以通過學習，輕易拿到的，原來， 你的提升空間有這么大！
你現在 已經了解到自己的段位 了，並且也明白了，自己還有多大的提升空間，那麼下一步，我們要做點什麼開始我們的「上分」之路呢？
我有以下幾點建議：
我們現在已經對自己的水平有了明確的認知，並且准備好踏上新的學習旅途，此時，還要問自己最後一個問題，我學習英語單詞的目的是什麼？需要學多久？
就我個人而言，高中之前，我的英語學習目標，主要是應試，在上了大學之後，有幾位英語老師對我的學習觀影響比較大，他們與我之前的老師觀念有所不同，他們認為，英語這門學科的學習，不能只以考試來驅動，而是讓學生通過學習語言來提高自己的邏輯能力和思維能力，從而實現人的自我提升，這種觀念與弗朗西斯·培根所說的「凡有所學，皆成性格」無比契合，回歸我們學習的本原，不正是為了提高我們自己嗎？
所以，如果你時間充足，我強烈建議你樹立長期的學習目標，不要把考試作為自己的最終目的，而是把提升自己的能力作為學習目的，這樣，學習模式會很靈活。也要重視考試。相比於提升自己這個目標，考試來的更實在，這個目標的驅動力也更加有力，但如果只關注考試，就會造成學習思維固化，除了考試題，其他的什麼都不會，這肯定不是我們想要的結果。
我認為，學習英語，應該是一個長期的、循序漸進的過程，而不是一個短期的、一步到位的突擊。我非常認可我老師所說的，要把語言作為一種能力來培養，這才是我們學習語言的意義。
前幾天用軟體測試，詞彙量大概在6000左右吧，也不一定準，反正現在看老師給的托福的資料，全英文版的，沒有生詞，讀起來生澀的原因是因為不太熟悉英語組織語言的邏輯。
網上的方法有很多，有些方法不咋靠譜，其中典型代表是所謂的「諧音記憶法」，這個方法我建議不要用了，真的是太扯淡了！如果拿這個記單詞，那你講話的時候是想的意思呢，還是想的諧音梗呢，一個兩個的還行，但用多了，真的不好。還有許多方法跟這個一樣，也不咋靠譜。不靠譜的原因在於，沒有從語言本身的邏輯出發，把某種巧合作為普遍規律，顯然是不科學的。
以下我介紹三個方法，個人覺得比較管用，各位可以借鑒一下。
我們學習單詞，最直觀的是了解這個單詞是什麼意思，然後在我們的語言邏輯中將它替換表達，就變成了我們想要說的話，倘若我們學習了一個單詞，並按照某種規律將它衍生發散，就會得到一系列的單詞，那是不是我們背一個單詞，相當於背了一串單詞，這樣來看，效率高了許多。
這樣的例子很多，最簡單的比如：interest、interesting和interested，一個動詞衍生出形容詞。再復雜一點的有excite、excited、exciting、excitement，會衍生出名次。諸如此類。
此處我建議各位單獨找一點材料，學習一下「詞根」、「詞綴」和「構詞法」相關的概念。如果你能夠學會，相信你也能夠明白，我為什麼提這個方法。
我們拿到一個生詞的時候，第一反應是「查一下這個詞是什麼意思？」，那此時，你是查英漢詞典，還是查英英詞典呢？我的建議是——英英詞典。我在運用這個方法的過程中，總結的原因有三：
這個方法是在我大一時，我的英語老師Cindy Liu教給我的，我認為這個方法非常棒，兼顧考試和能力的提升。而且這種思維邏輯，我認為也是我們學習中應該注重的，非常感謝Cindy老師教會我如此高明的學習方法。
很多時候，我們對於自己的記憶能力把握並不準確。高中時候，我可以一天背200個單詞，並且復習起來壓力也不是很大，但是在復習考研的時候，卻發現一天背40個生詞都非常的難，後來想了一下，正是由前文提到的學習曲線所制約的，高中時英語較差，詞彙量小，背的詞都是簡單詞，很容易就記住了，但是復習考研或者六級的時候，單詞的難度加大了，生僻詞相比於簡單詞，就沒有那麼好記憶了。
有段時間我非常苦惱，怎麼樣才能讓自己背的單詞遺忘的少一點，這個時候，我覺得我的注意力可能不夠集中，所以想到了我們一直以來的「笨辦法」——背不過就抄！開始的時候，是抄到自己背過為止，但發現，這樣並不會加深我對這個單詞的理解，於是我開始尋求改變。
我發現這樣一種模式比較適合我：第一天看到生詞之後，我會把它抄下來（筆記本在這個時候就有用啦！），觀察一下這個詞的詞根、詞綴、詞性等特徵，然後再仔細看一下它的 中英文解釋和例句 ，這個時候，你應該在這個單詞身上花費了2分鍾左右的時間，其實，你已經認識它了；第二天，拿出先拿出前一天記下來的生詞復習一遍，這個時候，可以採用看英語寫漢語，然後在你寫的過程中，你的腦中會復現這個單詞的英文解釋，這樣的復習效果，我認為非常棒。
當你堅持一段時間之後，要及時的把自己之前記下來的生詞，回過頭來再看一遍，艾賓浩斯記憶曲線我便不再贅述了，防止遺忘，也是我們學習過程中關鍵的一環。
英語的一大門檻「背單詞」，其實也沒有那麼難，只要你有耐心，在學習中探索自己的獨門技巧，你的進步會非常的明顯，而且你也一定會從中享受到學習的樂趣。
以上，就是我一個普普通通的學生學習英語單詞的方法。當然，每個人的方法都是不一樣的，我只是覺得，許多朋友一直以來對英語這門學科有些誤解。我們學習，是為了提升我們的內在，提升我們的修養，讓我們能夠勝任某項工作，讓我們有更好的發展，需要特別強調的是， 對學習抱有厭惡感是萬萬不可取的 。
感謝我的老師們，特別是Cindy Liu老師，在我學習的過程中給予我的指導
㈢ 英語成績太差 馬上又要考四級了 有方法經驗傳授的嘛
我空間給你復制的你看看吧
[轉]無須復習，只要1天英語四級就能過！！！方法讓你噴血！！2013-5-9 11:46閱讀
無須復習，只要1天英語四級就能過！！！方法讓你噴血！！
1、聽力，有三種題型，dialogue(十個對話)，passage(三個短文)，compound dictation(復合式聽寫，也就是傳說中的段子題)，第一種每年必考，後兩種逐年交替，其中考passage的次數相對較多。
最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個超級技巧即可：對話所述事情總是向不好的方面發展。舉幾個例子：比如對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業assignment多不多，一定多，男士發出的邀請，女士會答應嗎，永遠不會，永遠是一個傻哥們發出邀請，邀請的對象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠是，我非常的想去，but不去，四級考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會。所以大家記住，只要是對話，必然會發生意外的事情，再舉個例子，兩個選項，A火車准時，B火車晚點如果你是出題老師，你怎麼設置對話，當然是晚點了，准時有什麼好說的，總不能兩個神經病，或者是兩人剛談戀愛，來到車站，沒話找話，男的說，哇，火車准時了，女的說，咿！還真准時了耶！所以准時是不可能的，不好的事情一般都是最後的答案！對於compound dictation，上學期偶運氣好沒有考這個，但是偶覺得這種題確實比較難，只能豎直耳朵專心聽了，即使聽不懂，也要根據上下文瞎猜一個，空著肯定沒分，瞎猜說不定老師看錯了還會給你一分！
分三部分（段對話，段子，最後的拼寫）
1，拿到題目馬上看，每一題最好能畫出關鍵詞，只要是你能分析這個題目會問什麼
2，會用排除法：鶴立雞群的馬上排除，就是說那一項中的內容和其他的完全不一樣的馬上排除；兩個句子一樣意思的也排除。
3，動作預測題，段對話中，就是動詞開頭的句子，聽到什麼就不選什麼，可以的話，把聽到的動詞排序。
4，聽這些段對話，重點是聽第二個人說的，還有同時也要注意轉折！！
5，哈哈，有虛擬語氣的不要選哦！就是聽到wish,hope這些詞，因為四級里邊的人一般都是很悲哀的，都是做不成功的
6，一些場景題咯，比如圖書館，郵局，租房子，交通場景，酒店……這些和大學生息息相關的場景會考~那就要注意不同場景的特殊詞彙，專有詞彙！
7，長對話，一般答案會分為上中下！就是要注意聽！前三句必定出第一個答案！！然後文章中間出一個，結尾出一個！還是要注意聽轉折！
8，段子題，聽到什麼選什麼。注意聽形容詞動詞
9，最後的聽寫：先說句子，無論如何，一定要寫成句子！會聽三遍，第一遍，先聽動詞，名詞（就是你要知道是什麼人做了什麼，把這些動詞和名詞寫出來），然後第二遍，再把一些介詞之類的寫出來，最後一遍聽的時候，可以更確定那句話的意思是什麼，把沒有寫的補上。關鍵來了！！！要是寫不出來那些詞，但是你知道意思的，可以把整句話的意思給替換了，不一定用原來的句子！寫完之後，一定要檢查時態，單復數。寫這3個句子，越簡單越好，只要意思對！！！
10，接下來是單詞，按我說的，因為有8個空，你就在聽第一遍的時候分為先寫1,3,5,7 然後聽第二遍的時候寫2,4,6,8. 最後一遍的時候去確定！
我想補充的是，千萬不要聽歷年真題，不管是磁帶還是MP3，這些只會讓你覺得更煩，偶當時就只是在偶mp3裡面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，當偶困了的時候就在自習室里假寐一會兒，聽歌養神！
2、閱讀，這是我們應考的重點，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對每種題型談一談，一事實細節題，據偶的觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such ，for instance等出現的地方，有幾個應考規律，大家記住，1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案，
2)選項中表達意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，
3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。下面是一些實用的，可能雷同了。。。
1，先看後面的作答的問題，畫出關鍵詞
2，再回到原文找，快速閱讀的答案直接在關鍵詞（大寫的，人名，地名……）的句子；兩篇精讀的答案要看關鍵詞出現的那個句子，以及前一句和後一句。可以看看第一句話看看文章主要說什麼內容。
3，然後找到了答案就選。若還選不出，要善於利用排除法。
4，關於美國的，多數是壞事。
5，為了節省時間，一般舉例子的就不看了，比如 for examples後不看了。
6，注意看轉折！！！比如but後面的很重要！
7，考單詞時，考簡單的單詞，就排除簡單的，去考慮難的看不懂的；考難的單詞，就把選項中的詞的中文意思帶進文中讀。
8，考句子時，簡單句子就在上下句找答案；困難的句子，長的句子，就在本句中找。
9，快速閱讀重點介紹！！！就是舉例子不看，括弧內的不看，轉折的一定看！！3個填空的一定填原文中的！！！
10，排除法的用法：與原文無關的排除，與原文相反的排除，兩個意思一樣的選項，排除！！！
二詞義及語義判斷題，常考有指代上下問語義功能的名詞和一詞多義的片語，另外復雜句由於其句子之間的關系復雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個規律即可，那就是選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案
三推理判斷題，有如下幾個技巧，
1)若要求對某段內容進行推論，那麼就只看題干要求作答的那一段，
2)選項中採用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to ，offten等一般是答案，
3)符合常識邏輯的一般是答案，比方說為什麼中國比較窮，是因為人口眾多，為什麼美國人很胖，是因為他們吃的肯德基，麥當勞太多了)。
四主旨大意題和觀點態度題，這兩種相對都比較難，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也別太介意。這兩道題，偶當時是在十分緊迫的情況下，只讀了首尾段，然後迅速選擇的，其實最後效果還不錯，閱讀考了二百多分！
3、詞彙，對於這種題，當你看到偶的博客以後，回去趕緊扔掉那些什麼詞彙串聯記憶，星火記憶，黑白記憶，什麼家譜式記憶，連環記憶……之類的書吧，或者送人，或者保存好，來年賣給不懂事的大一新生們，要不就拿去墊桌角，方方正正的多好啊！偶認為背單詞是一種投入和產出極不成比例的做法，極其愚昧和迷信！偶當年是這樣做的，考前兩天(一定不要太早，否則還會忘掉)，瀏覽了一下課本後面的四級片語，考試時，只要選項里有出現課本上的單詞或片語，那麼不要猶豫，選定她！偶還想提醒大家，千萬不要在30個詞彙題上浪費太多的時間，要知道每個題才0。5分啊，而閱讀呢，一個2分，把時間節省出來做閱讀吧！偶當時用偶的方法再加上1/4蒙題的概率，最後綜合項(包括完形填空)考了一百多分。
4、完形填空題和簡短回答題，這兩個題也是逐年交替，其中前者出現的機會遠遠大於後者，如果你遇到的是完形填空題，你應該慶幸，整個四級考試中，數她最簡單了，偶當時壓根兒就沒有看題目一眼，直到考試結束鈴響了，偶才開始拿著機讀卡瞎蒙，偶當時坐在最後一排，當收卷子的女老師走到偶跟前時，偶還有五道題沒有塗卡，偶深情地對她說，天氣很熱，您也很累了吧，她笑著對偶說，謝謝，還行。在這一瞬間，偶把所有的題都塗完了。大家參加過高考的人都知道，做一個完形填空題花的時間可能超過兩道閱讀題，但是得分呢？相信大家都心中有數。幸虧四級考試中此題每個才0。5分，即使真正的高手在這個題上也不會超過你五分的，但是花的時間卻是你的30倍左右(偶當時做這個題前後大概只用了18秒)。偶一直認為，對於完形填空，命題者的真正意圖不是考查你的知識水平，而是考查你是否會合理安排時間！
如果你不幸遇到了簡短回答題，說實話，偶也沒有好辦法，這種題雖說千年難遇一次，但是偶認為這是四級考試中最有水平，最不好應對的題，出題人一定來自天外星球！遇到這種題，如果你有興趣，那就試一下，如果實在不會做，那麼你就認倒霉吧！在大學里有一句話說的好：一生中，誰沒有幾次踩到大便的時候！
5、寫作，偶認為這是最容易應對而且也是最容得分的題！
只需考前花9秒種，即有可能取得9分(滿分100分制)以上的好成績。偶當時只是在開考前熟記了兩個比較有難度的經典句型，考試時想辦法在在首句和結尾處各用了一個，然後剩餘部分，或者自由發揮，或者寫幾段偶喜歡的英文歌詞(注意不是漢語拼音的)，或者寫一下李陽瘋狂英語里的搞笑句子。
你不要懷疑偶的做法，現在偶給大家分析一下此法可行的原因：判卷時，每個老師桌子上都會有一大疊卷子，遠遠超過你高考時的復習資料，你想，只要是個人，誰會有耐心仔細看那麼多的英語文章，再加上一般判卷發生在大夏天，天氣悶熱，心情煩躁，每天關在小屋裡看偶們這些無聊低級的文章，不許上網，不許QQ，不讓開MSN，更不可能寫博客，好人也會被折磨瘋的。所以他們判卷時，一般只看開頭和收尾句，再大體看一下字數夠不夠，有的正在談戀愛的老師，心情比較好，還會看有沒有錯誤的單詞，為了防止這種情況，我提醒大家，我們的目標不是寫一篇驚世駭俗的文章，而是盡量在三十分種內不說一句錯話，不寫一個錯單詞。一句話，我們的目標就是——沒有蛀牙！！再有，寫短文時，最好用黑色鋼筆，而不要用其他顏色的，特別是圓珠筆，另外，千萬要注意書面整齊，據說，判卷老師大都是近世眼，對於黑色他們更為敏感，更習慣。書寫也是，越整潔，他看得越清晰，心情就越好，偶們的分也就越高！偶當時做完此題，共用了八分鍾，但是偶的寫作成績卻是八十分(滿分710分制)！ 8：50---9：00試音時間
9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷
9：10取下耳機，開始作文考試
9：35發放含有快速閱讀的試題冊（但9：40才允許開始做）
9：40---9：55做快速閱讀
9：55---10：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）
9：55---10：00重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試
10：00開始聽力考試，電台開始放音
聽力結束後完成剩餘考項。
11：20全部考試結束。
注釋:
1，標准分滿分710分=聽力248.5＋閱讀248.5＋綜合測試106.5＋寫作106.5。
2，從聽力、閱讀部分的換算表可以看出，錯前兩分的時候，標准分扣分嚴重，1分扣10.5分，錯到第3分的時候，標准分扣分有所降低-7分，扣到10分以後，標准分扣分就更低（3分），可見，標准分換算目的是把同學的成績檔次拉開，讓特別優秀的同學脫穎而出，要想總分取得630分以上，必須保證很高的正確率，卷面扣的前幾分在標准分的權重相當大。這也就解釋了為什麼考630分以上的同學這么少！據換算，要考630分，閱讀和聽力部分卷面每部分扣分在3分左右。
3，綜合測試的分數權重不大，卷面錯1分在標准分中扣的分也相對較少，而且完型填空題量大，得分率不高，在考場上建議大家不要把完型填空耗費掉太多的時間，得不償失！
4. 當你拿到成績單，上面寫著290，那麼恭喜你，你的卷面成績為0分。如果430+，就算順利通過啦~
附上新東方內部資料：四級高頻片語！！！
1. at the thought of一想到…
2. as a whole (=in general) 就整體而論
3. at will 隨心所欲
4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富於，富有
5. access(to) (不可數名詞) 能接近，進入，了解
6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外. Without accident(=safely) 安全地，
7. of one』s own accord(=without being asked; willingly; freely)自願地 ,主動地
8. in accord with 與…一致 . out of one』s accord with 同…。不一致
9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地
10. in accordance with (=in agreement with) 依照，根據
11. on one』s own account
1) 為了某人的緣故， 為了某人自己的利益
2) (=at one』s own risk) 自行負責
3) (=by oneself)依靠自己
12. take…into account(=consider)把..。考慮進去
13. give sb. an account of 說明， 解釋 (理由)
14. account for (=give an explanation or reason for) 解釋， 說明。
15. on account of (=because of) 由於，因為。
16. on no account(=in no case, for no reason)絕不要，無論如何不要(放句首時句子要倒裝)
17. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控，控告
18. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)習慣於。
19. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉
20. act on 奉行，按照…行動; act as 扮演; act for 代理
21. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己適應於
22. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改編， 改寫(以適應新的需要)
23. in addition (=besides) 此外， 又， 加之
24. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外
25. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 堅持， 遵循
26. adjacent(=next to, close to) 毗鄰的， 臨近的
27. adjust..(to) (=change slightly)調節; 適應;
28. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的餘地。
29. in advance (before in time) 預告， 事先
30. to advantage 有利的，使優點更加突出地
31. have an advantage over 勝過
have the advantage of 由於…處於有利條件
have the advantage of sb。知道某人所不知道的事
32. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用
33. agree with 贊同(某人意見) agree to 同意
34. in agreement (with) 同意， 一致
35. ahead of 在…之前， 超過…;……………. ahead of time 提前
36. in the air 1)不肯定， 不具體. 2)在謠傳中
37. above all (=especially, most important of all) 尤其是， 最重要的
38. in all (=counting everyone or everything, altogether) 總共， 總計
39. after all 畢竟，到底; (not) at all 一點也不;
all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大體上說; be all in 累極了; all but 幾乎
40. allow for (=take into consideration, take into account) 考慮到， 估計到
41. amount to (=to be equal to) 總計， 等於。
42. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 對…負責。
43. answer to (=conform to) 適合，符合。
44. be anxious about 為…焦急不安; 或anxious for
45. apologize to sb. for sth. 為…向…道歉
46. appeal to sb. for sth. 為某事向某人呼籲. appeal to sb. 對某人有吸引力
47. apply to sb. for sth. 為…向…申請; apply for申請; apply to 適用。
48. apply to 與…有關;適用
49. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 贊成， approve vt. 批准
50. arise from(=be caused by) 由…引起。
51. arrange for sb./sth. to do sth. 安排…做…
52. arrive on 到達; arrive at 到達某地(小地方);得出，作出; arrive in 到達某地(大地方);
53. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以…為羞恥
54. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保證， 使…確信。
55. attach(to) (=to fix, fasten; join) 縛， 系 ,結
56. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 試圖做…
57. attend to (=give one』s attention, care and thought)注意，照顧;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候，照料