英語單詞amidol怎麼讀

『壹』 英語-翻譯

1 .鳴人：有話直說就是我的忍道
評：雖然直到現在我也沒明白這句話究竟是什麼意思，不過見於這句台詞是主角的忍道，而且看過火影的人對這句話的印象也是最深刻的，還是應該放到第一位吧。

2.三代目：只要有樹葉的飛舞的地方，火就會燃燒。。。
評：這是三代目臨死前的最後一句話，這是他一生最大的願望，也是一個忍者之路走到極限的人的最真實的寫照，正是這句話讓我對三代目產生了一種無比的尊敬的感覺。

3.李：我想證明即使不會使用忍術或幻術也能夠成為一個偉大的忍者！
評：小李是大家都十分喜歡的一個人物，這句話是他的理想，也是他偉大精神的體現，也讓大家非常的感動，不容置疑小李在大家的心目中已經成為一個偉大的忍者了，相信每個人都會期待木葉的蓮華再次開放

4.卡卡西:今天我在人生之路上迷路了。。。
評：卡卡西是我們這個論壇里人氣最高的忍者，也是無數女火影迷的偶像，經典台詞里肯定少不了他。相信很多人看到這句台詞都被卡卡西逗樂了，這句話展現了卡卡西的智慧和幽默，也是他的魅力所在。

5.伊魯卡：掉落在木葉上的小小火種，總有一天會變成熊熊烈火。。。總有一天會成為新一代的影。。。並且繼續照耀著這個村子。。。
評：這是伊魯卡老師在三代目葬禮上的一段話，也是木葉精神最好的註解，希望伊魯卡老師能夠教出更多更好的忍者，把三代目偉大的精神一代一代的傳播下去。

6.鹿丸：我本來想過著隨便當個忍者，隨便賺點錢。。。然後和不美又不醜的女人結婚生兩個小孩，第一個是女孩，第二個是男孩。。。等長女結婚，兒子也能夠獨擋一面的時候，就從忍者的工作退休。。。之後，每天過著下將棋或圍棋的悠閑隱居生活。。。然後比自己的老婆還要早老死。。。我就是想過這種生活。。。
評：鹿丸是個很特別的人物，他這種超然的生活態度不是每個人都能體會的到的，做為一個iq200以上的天才級的人物能有如此的想法的確很難讓人理解，不過把這句話列為經典相信不會有人反對。

7.白:啊。。。還有一件事。。。我是男的
評：雖然這句話沒有很深的含義，也許白還有很多更有深意的台詞，不過這句話卻引起了大家的無數猜測和討論，也給白這個人物憑添了幾分色彩和神秘。

8.我愛羅：只為了自己而戰，只愛著自己活下去，只要這世上還有為了讓我感到活著的快樂而存在的該被殺死的人們我就不會消失。
評：「只為了自己而戰，只愛著自己活下去。」好冷酷的一句話，也許火影里能夠真正理解我愛羅的也只有鳴人了，知道了我愛羅的身世以後大家可能對我愛羅都多了一份同情，少了一份憎恨。希望他真的能被鳴人感化，期待他和鳴人並肩作戰的那一天。

9.佐助：失去過所有的東西。。。所以我不想再看到我最珍惜的夥伴們，死在我的面前。
評：佐助在漫畫里的台詞很少，他最經典的可能要算是這句了，他酷酷的外表下應該藏著一顆熱情的心，所以不管是喜歡佐助還是不喜歡他的人都應該為他這句話喝彩！

10.小櫻：我每次都受到其他人的保護，好不甘心哦。。。既然如此，這次。。。必須有我來保護我所珍惜的人們了。。。
評：小櫻斷發之前的一句台詞，這句話里包含了小櫻莫大的勇氣和決心，也讓她在氣質上有了質的飛躍，從而使這個人物性格更加豐滿，絢麗的櫻花悄然開放。 【動作】 鼻子一酸,開始叭嗒叭嗒掉眼淚了

鹿丸的影響最深......

英文:
1 .Person of Ming :There are words keeping say be I enre the way
評 :Although till now I also did not understand this words are what mean actually, however see is a leading role to enre the way in this stage dialogue, and see the person's impression to this words of the intemperate also is the most deep, still should put the first.

2.Three eyes:As long as have the place that leaf dance in the wind, the fire will burn...
評 :This is the last words of three fronts with in the article of death eyes, this is the biggest wishes in his whole life, is also the most true portrayal in person that the road of a ninja walks to the extreme limit, exactly this words let I to the felling that three eyes proced a kind of matchless high regard.

3.Lee:I want to prove to even will not use to enre the or magics to also can become one ninja that is great!
評 :Little Lee is one personal thing that everyone likes very, this words are his ideal, is also the body of his great spirit now, also let everyone move very, leave no room for doubt little Lee at everyone of have already become a great ninja in the heart, believe everybody that the session needs the wood leaf of lotus open again

4.The card card west: today I got lost in the on the road of the life...
評 :The card card west is our this forum to annoy the tallest ninja in the person, is also numerous womans the idol of the fire fan, the classic stage dialogue in the affirmation is necessary he.Believe the many people saw this stage dialogueses were all stir by the card card west happy, this words emerged the intelligence and humors of the card card west, is also his magic power place.

5.The card of yilu :Fallen off in the wood the leaf's small small material for new fire, the one day there will will become flaming and very hot fire...The one day there will will become the of the new generation...And continue to shine in glory this village...
評 :This is the yilu card the teacher is on three eyes burial riteses of a words, is also a leaf's spirit best comment in wood, hope the yilu card the teacher can teach a more better ninja, chasing the dissemination of three eyes great spirit generation generation under.

6.Deer pill:I originally want to live to be a ninja literally, earning some money literally...Then get married to give birth to two kids with not beautiful and not and ugly woman, the first is a girl, the second is a boy...Wait the eldest daughter matrimony, the son also can block a noodles times only, retire from the ninja's work...After, live bottom everyday leisurely and carefree retired life of the chess or go...Then compare own wife to still want to die of old age early...I am to thought this kind of living...
評 :The deer pill is a very special person, his this kind of detached living manner is not everybody and can realize of to of, be used as the person ability of a genius class with above iq200 like this of viewpoint really can hardly let person comprehend, however list as the classic to this words to believe can't someone's objection.

7.White:...Still have a matter...I am male
評 :Although this words have no very deep meaning, perhaps white and plenty more even have the stage dialogue of deep idea, however this words caused everyone's numerous guesses and discussion, also give white this person thing with added several cent color and mystery.

8.I love Luo:Only for the sake of oneself but war, love the oneself only to live bottom to go to, as long as this in this world return capable let I feel on the hoof and happy and existent should drive the people who kill will not disappear.
評 :" Only for the sake of oneself but war, love the oneself only to live bottom." A words of the good cruelty, perhaps can be real to comprehend in the fire I love also only have of Luo person of Ming , life experience that knew that I love Luo everyone may love Luo to me hereafter all many 1 sympathize with, without 1 hate.Hope the ability that he is true was reform by the person of Ming , expecting him to fight shoulder to shoulder that day with person of Ming .

9.The 佐 help:Lost all things...So I do not want to see again the crew member that I cherish most , dying in my in front.
評 :The 佐 help few in the stage dialogue in the cartoon, he most the classic may be regarded as this, his very cool outward appearance under should hide a heart of enthusiasm, so ignore is persons who still like the zuozhu to help not to like him should for he this words drink colourful!

10.Small cherry:I be protect by the others each time, very unwilling...Since it is so, this time...Must have me to protect the people who I cherish...
評 :The small cherry break hair before of a stage dialogue, included the small cherry great courage and decisions in this words, also let her had the quality to leap temperamentally, thus make this person thing personality more plentiful full, the gorgeous plum flower opens quietly. 【 Action 】 nose a sour, start the bada bada drop tears

The influence of the deer pill is deep......

『貳』 美國人用英語怎麼說

美國人的英文翻譯是American，可以作為名詞和形容詞，具體解析如下：
  American
  英 [əˈmerɪkən] 美 [əˈmɛrɪkən]
  n.美國人，美洲人;美國英語
  adj.美國的，美洲的;地道美國式的
  相關短語：
  1、Anglo American英美資源集團 ; 英美資源 ; 英美集團 ; 英美資源團體
  2、American Airlines美國航空 ; 美國航空公司 ; 美利堅航空 ; 美利堅航空公司
3、American Shorthair美國短毛貓
  4、American Splendor美國榮耀 ; 光耀美國 ; 美國奇觀 ; 美國奇不雅
  5、Native American美洲原住民 ; 純美國人 ; 印第安人 ; 美國原住民
  6、Chinese American華裔美國人 ; 美國人 ; 華裔愛特朗普
  相關例句：
  1、.
  這本書是對拉丁美洲歷史的一種諷喻。
  2、.
  一個組織聲稱已經處決了那名美國人質。
  3、.
  英國變得越來越依賴美國的技術了。
  4、.
  美國總統贊揚了土耳其的勇氣。
  5、'What'swiththisguy#39;.
  「這人怎麼了前排有個美國人問道。

『叄』 90秒英語自我介紹，希望之星英語風采大賽。我是六年級。帶翻譯

這種靠別人的方法不宜多用啊，自己都寫不出，後面咋辦？

『肆』 我的自我介紹用英語怎麼寫

翻譯：To introce myself

單詞分析：

1、to，英 [tə] 美 [tu,tə]

prep.到;向，朝著;關於;屬於

adv.朝一個方向的;到某種狀態;關閉

2、introce

英 [ˌɪntrəˈdju:s] 美 [ˌɪntrəˈ:s]

vt.介紹;引進;提出;作為…的開頭

3、myself

英 [maɪˈself] 美 [maɪˈsɛlf]

pron.我自己，親自

例句：

1、It's a privilege to meet you; I'd like to introce myself.

見到你很榮幸，我來自我介紹一下。

2、What I'd like to do today is to introce myself, introce the subject, introce my plans.

今天我要做的是介紹我自己，介紹這門課程，介紹我的計劃。

(4)英語單詞amidol怎麼讀擴展閱讀：

introce的同義詞：present、recommend、suggest

1、present

英 [ˈpreznt] 美 [ˈprɛznt]

adj.目前的;現在的;出席的;[語法學]現在時的

n.現在;禮物;瞄準

vt.提出;出現;介紹;贈送

vi.舉槍瞄準

2、recommend

英 [ˌrekəˈmend] 美 [ˌrɛkəˈmɛnd]

vt.推薦;勸告;使顯得吸引人;託付

vi.推薦;建議

3、suggest

英 [səˈdʒest] 美 [səɡˈdʒɛst, səˈdʒɛst]

vt.暗示;建議，提議;使想起;啟示

『伍』 小學生課堂英語小游戲有哪些

1.模仿秀 imitate show
游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。
2.傳球、拍球 pass or bounce the ball
游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用於單詞或句型的
分組操練。
3.照鏡子 look at the mirror
游戲說明：學生與老師做同樣的動作並操練單詞或句型。
4.拍手停 clap hands
游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用於單詞操練，可以集中學
生注意力。
5.長大個 grow taller
游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用於單詞操練並集中學生學習的
注意力。
6.木頭人 wooden child
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原
的動作變成木頭人。
7.吹氣球 blow the balloons
游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用於操練單
詞。
8.二人轉 turn and turn
游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞
卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用於考查學生
對單詞的掌握程度。
9.運氣球 pass the balloons
游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。
10.大小聲 opposite tune
游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小；教師聲音小，學生的聲音相
應變大，可用於單詞或簡單句型的操練。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用於單詞的操練
12.翹翹板 play on the see-saw
游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。
13.蜘蛛俠 spider man
游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓
頂，該游戲可用於操練單詞和句型。
14.放風箏 fly a kite
游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用於單詞和
簡單句型的操練。
15.狼來了 the wolf is coming
游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會
被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。
16.猜聲音 guess the sound
游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手並說出單詞，回座後，請
前一名同學猜出是哪一位同學，用於單詞的操練或句型的練習。
17.藏小手 hide the hands
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在
背後，動作慢的同學將被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。
19.傳話 whisper
游戲說明：可用於分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。
20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what』s the time?
游戲說明：可用於與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問「wolf, wolf, what』s
the time?」當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的
學生要進行扣分或表演節目的處罰。
21.拍後背 pad pad
游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，
誰先拍到教師的後背並且沒被教師抓到就算贏。
22. 魔力之手（magic hand）
游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。
23.背靠背 (back to back)
游戲說明：教師給參加游戲的孩子在後背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的
單詞誰獲勝。
24.籃球比賽(play basketball)
游戲說明：講到basketball時表演投籃。
25.舉重比賽（heavy and heavy）
游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。
26.游泳比賽(swimming match)
游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。
27.時間的學習(what time is it?)
游戲說明：請12名幼兒分演12個鍾點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起
說：「what』s the time? What』s the time?」老師突然指向一個小朋友，大家根據
數字回答 "It's One……"同時蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數字的學習（numbers）
游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數字：黑板上帖好幾組小圖片，數量分別是1到10，
用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什麼東西（給一定范圍提示），再猜數量，揭
開謎底。可以用這些圖片來練習「How many….?」
29.救人(save)
游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答並且聲音響亮,該組隊員就
可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.
30.射擊(shoot)
游戲說明:這一游戲適於單詞復習環節,每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰
被淘汰
31.串項鏈（necklace）
游戲說明:適於操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最後戴到脖子上,
32.淘汰賽(we are the same)
游戲說明:根據教師說的數字,相應反應數字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說明:適合復習環節使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句
子。
34. Who am I ?
游戲說明:適用於操練句型, you are … She /He is …. 也可用於操練單詞
玩法: 找一個同學到前面背對大家,然後下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰
35.貼膏葯(relay race)
游戲說明:分兩組到前面站好,然後最後一位同學說句子也可說單詞, 說完之後跑到最前面,後面接
著說,哪組最快又最准確的完成就算勝利
36. 找寶藏(hide and seek)
游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然後把要找的單詞藏起來,讓學生去找,並連說三次
37.丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說明:讓學生站一圈並蹲下,老師圍著學生轉並一起說單詞，句子,老師把准備好的手帕輕輕放
在學生後面,一圈之後學生沒發現,就要說句子/ 單詞,然後回到座位上
38.傳球(pass the ball)
游戲說明:適於句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手裡誰就要快速站起來說三次39.X-RAY
游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop. 叫同學的名字，整個
組站起來說單詞，也可以輻射到前後左右。
40.考考你的記憶力(good memory)
游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。
41.考老師(guess and say)
游戲說明: 找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同
學一起告訴老師。
42.切西瓜(cut the watermelon)
游戲說明: 找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同
學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面
說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環節。
43.接糖果(throw and catch)
游戲說明: 老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字
母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此
游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。44.排雷(where is the bomb?)
游戲說明:老師准備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組
找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把
雷排除掉。
45.郵遞員(postman)
游戲說明:准備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看
哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其餘學生
在下面說句子，此游戲適合句子操練。
46.猜價格(how much is it?)
游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數字，讓其他學生在下面提示。比如，lower
與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的
操練。
47.魔法棒(magic sticks)
游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性
48.向左走向右走(Left right)
游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞
49.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個
同學，下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長
的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分
50.爭分奪秒(urgent task)
游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句
子）
51.無敵轉轉轉(turn turn)
游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令後快速旋轉，最先說
出對方卡片單詞的同學獲勝。
52.點手掌(catch the finger)
游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。
53.魔力手指(magic finger)
游戲說明:先規定好每根手指說的遍數，然後用書擋住讓同學猜是哪一個。
54.五體投地（body）
游戲說明:把單詞卡片放在地上，然後用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。
55.過山車(get on the train)
游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈裡的學生手撐手扣住
哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。
56.相反動作(opposite actions)
游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前後左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如
相同則給那組減分。
57.誰最快(who is the best?)
游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐
著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。
58.下命令(up and down)
游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬
上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那麼手拿banana卡
片的孩子馬上下蹲並說自己的指令然後再給別人下指令。
59．聽名字(whose name?)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上
起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會
被扣分。
60.看手勢(gesture)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩
子，被指到的孩子起立說出該單詞，，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。
61.心有靈犀(say and do)
游戲說明:當學過兩三個單詞後，兩個同學站前邊，聽到指令後，兩人同時轉一圈並同時說出一
詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。
62.狼卡(wolves)
游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學於前並排站立，看老師手中卡
片讀單詞並向前走一步，當遇到狼卡時，同學後退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘
汰，最後剩餘為勝利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說
詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。
64.快速反應(answer quickly)
游戲說明:老師規定句型，讓學生來做相應替換，兩人於前站立，聽到老師指令後，開始說出句
子，快且好的人得分。
65.寶寶樂(baby baby I love you)
游戲說明:學生於前圍成一個圈，聽老師指令，老師說「ONE」學生獨自站立並說詞一
次；「TWO」兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。
66.耳聽八方(listening and hearing)
游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數個學生說詞或句子，之後那個學生
轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。
67. 幸運兒(lucky dog)
游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說
詞並迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
68.抓人（catch you）
游戲說明: (適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop
時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。
69.釣魚(catching the fish)
游戲說明:兩個人搭起一個大網，然後5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的
時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，並要求其回答問題。
70.跳一跳(jump and say)
游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然後兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個
單詞並把它讀出來。
71.友誼之圈(friendship circle)
游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。
72. 方向感(face to face)
游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師
喊「Stop」時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
73.找帽子(where is it?)
練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鍾記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她「Find the blue\......」學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，並將它拿起。
74.身體字母(body letters)
游戲說明:准備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規定時間內，用身體組合將26個字母表
揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母
寫黑板上，看哪組在規定的時間內表演的字母更多，後哪組巡警按表演完26個字母。
75.聾啞讀英語(deaf)
游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到母音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；
E，舉起左手I，用一隻手指向自己的一隻右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀
布游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最後輸的小朋友要在多說幾遍單詞。
76抽卡片讀單詞(choose the card)
游戲說明:抽到國王或王後可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數字幾就讀幾遍。
77眼神暗示(look and say)
游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞。或者老師輕輕說出小朋友的名字，聽
到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。
78找出字母(find the letters)
游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數字 (依照數字1-26) 所以這時你說 25....是什麽字母,
學習者就要回答是Y ，答對了
79.夾句型(choose the sentences)
游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上並放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型
條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進
行比賽，最快說出來的那組獲勝。
80.單詞釣魚(where is the fish)
游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，並將卡紙剪成魚形狀，在
單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友
把它釣上來看看哪組釣得快。
81.搶漢堡 (who can eat the hamburger?)
游戲說明：適用於三個單片語成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之後
要馬上送入嘴中並且說「啊嗚」。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戲說明:用於認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀
出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到「家」
83.接力賽 (relay race)
游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸的要站著和
下一個小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
84.找偶像 (you are my idol)
游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然後站在偶像的
後面，男孩睜開眼睛，看看自己身後有幾個粉絲，就加多少分。然後女孩表演，規則一
樣。最後選出最受歡迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手
86．跑賽(run fast)
游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝
87．爬山(climb the mountain)
游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高
88．警察抓小偷(policeman and thief)
游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然後大家邊說單詞邊圍著老師走，然後老師隨便摸一個小朋友
的頭，他讀一遍單詞，然後繼續大家一起，老師來猜是誰
89．POSE王
游戲說明:用於操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身
時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張
照片。然後讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.
90．傳傳看（pass the word）
游戲說明:用於操練句子。每人說一個單詞，最後一個人說整句話。看那組速度快.比如：where
are you going? 每人說一個單詞：「where, are , you, going?」 最後一個人
說：「where are you going？」
91．坐卡片(sit on the card)
游戲說明:單詞學完後，把單詞擺在地上，然後叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩
個學生都跑向那個單詞，然後坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.
92．釣魚 (catch fish)
游戲說明:在魚後面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果
是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
93．轉盤(spinner)
游戲說明: 老師製作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀
哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。
94.空中攔截(stand on the newspaper)
游戲說明:分兩組。准備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速
度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。
95.接力(relay race)
游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞並用手傳著球，然後計算兩
組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完後第二組再讀）
96.猜來猜猜去(which word in my mind?)
游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心裡記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES
\NO)
97.猜猜我是誰：(who am I)
游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學
98.字母滾雪球(collect the letters)
游戲說明：這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第
一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在後任意加上一個字母(如：BE)然後依次進行
(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯了就被淘汰，說得多而准確的小組為勝。
99.照鏡子(Look in the mirrow)
游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。

『陸』 少兒的英語游戲

游戲化的英語教學能讓孩子獲得快樂體驗，有效激發了孩子的學習興趣，並能收到良好的教學效果。以下是我整理的有關於少兒的英語游戲，希望能夠幫助到大家。

少兒的英語游戲 篇1

1、搶漢堡 （who can eat the hamburger？）

適用於三個單片語成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之後要馬上送入嘴中並且說「啊嗚」。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。

2、小白兔回家（go home）

游戲說明：用於認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到「家」

3、接力賽 （relay race）

游戲說明：將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸的要站著和下一個小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍

4、找偶像 （you are my idol）

游戲說明：分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然後站在偶像的後面，男孩睜開眼睛，看看自己身後有幾個粉絲，就加多少分。然後女孩表演，規則一樣。最後選出最受歡迎的男孩和女孩。

5、跳高（jump and say）

游戲說明：一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手

6、跑賽（run fast）

游戲說明：兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝

7、爬山（climb the mountain）

游戲說明：兩組誰的聲音大誰爬的就高

8、警察抓小偷（policeman and thief）

游戲說明：老師當警察，閉上眼睛，然後大家邊說單詞邊圍著老師走，然後老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然後繼續大家一起，老師來猜是誰

9、POSE王

游戲說明：用於操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然後讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照。

10、傳傳看（pass the word）

游戲說明：用於操練句子。每人說一個單詞，最後一個人說整句話。看那組速度快。比如：where are you going？ 每人說一個單詞：「where， are ，you，going？」 最後一個人說：「where are you going？」

11、坐卡片（sit on the card）

游戲說明：單詞學完後，把單詞擺在地上，然後叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞，然後坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker。

12、釣魚（catch fish）

游戲說明：在魚後面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。

13、轉盤（spinner）

游戲說明：老師製作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。

14、空中攔截（stand on the newspaper）

游戲說明：分兩組。准備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。

15、接力（relay race）

游戲說明：分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞並用手傳著球，然後計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完後第二組再讀）

16、猜來猜猜去（which word in my mind？）

游戲說明：假如學三個詞： ape， ace，alien老師心裡記住一個單詞，讓同學猜一個，老師回答YES NO）

17、猜猜我是誰：（who am I）

游戲說明：指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞，讓另外一個同學猜猜這個同學

18、字母滾雪球（collect the letters）

這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母（如：B）第二位學生在後任意加上一個字母（如：BE）然後依次進行（如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…），說錯了就被淘汰，說得多而准確的小組為勝。

19、照鏡子（Look in the mirrow）

游戲說明：老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學，和老師方向相同。

20、搶椅子（get the chair）

游戲說明：老師在教室前面擺三個椅子，然後叫四個小朋友到前面來，然後老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然後回去。

少兒的英語游戲 篇2

少兒英語課堂游戲：畫畫接力游戲

准備用具：圖畫紙和畫筆

游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發一張大圖畫紙，輪流一個一個傳下去按照老師的指令畫畫，「Draw a big right eye.」「Draw a nose……」學生一邊跟著老師念，一邊老師一直發命令道畫完為止，讓兩組學生來展示自己的畫畫作品。

注意事項：每次必須確認全班一起跟老師念。

少兒的英語游戲 篇3

少兒英語課堂游戲：手腳並用

准備用具：閃卡或圖卡

游戲玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，老師先將8張閃卡散放在地上，然後老師隨意念出其中一張，兩隊代表必須快速用手和腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住閃卡的人獲勝，以此類推玩下去。

注意事項：閃卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。

少兒的英語游戲 篇4

One finger,one finger,point,point,point.一根手指點點點。

Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.兩根手指剪剪剪。

Three fingers,three fingers,miaow,miaow.miaow.三根手指喵喵喵。

Four fingers four fingers,touch,touch,touch.四根手指摸摸摸。

Five fingers,five fingers,clap,clap,clap.五根手指拍拍拍。

少兒的英語游戲 篇5

少兒英語親子互動游戲： 捉迷藏

捉迷藏可以說是孩子們最喜歡的游戲了。 這個游戲也有很多種玩法。 可以在室內， 也可以在戶外玩。 既可以是父母帶小寶寶玩; 也可以幾個大孩子一起玩。

游戲過程 ：

1.讓孩子用雙手把眼睛蒙上， 另一個小朋友藏到沙發後面， 讓蒙眼睛的孩子猜。 這個游戲， 也可以在孩子蒙上眼睛後， 父母將家裡的玩具動物藏起來， 讓孩子猜。

Peek-a-boo, Peek-a-boo.

Who』s that hiding there?

Peek-a-boo, Peek-a-boo.

Tom』s hiding behind the Sofa。

2.父母將一樣小東西藏到手心裡， 然後一手高一手低放在孩子面前， 讓孩子猜東西在那隻手裡。

Handy dandy, Riddledy ro.

Which hand will you have, high or low?

3.幾個孩子站成一圈，站定後只能動一隻腳。 一個孩子在中間被蒙上眼睛， 開始捉其他的孩子。

Blind man, blind man, Sure you can』t see?

Turn around three times, and try and catch me.

Turn east, turn west. Catch as you can.

Did you think you can catch me?

少兒的英語游戲 篇6

少兒英語游戲大闖關：彩虹

1、參加游戲的幼兒分別分成red, orange, yellow, green, black, blue and purple，並貼上各自的顏色標記，老師扮演風。

2、相同顏色的幼兒站在一起，七種顏色共同圍成一個大圓圈，老師站在場外當風。

3、游戲開始，大家延一方向轉動：rainbow hangs on the sky after rain, rainbow hangs on the sky after rain, red, orange, yellow, green, black, blue and purple，說道哪種顏色，那個顏色就要在原地轉一圈。當所有的水珠都轉過後，風很快跑到圓中心大聲說：I am wind。接著水珠四散逃開，風去抓水珠，抓到的睡水珠去休息。

少兒英語游戲：釣魚游戲

准備用具：磁鐵數個，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數個別在閃卡上

游戲解析：請2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚「Catch the__.」幼兒根據指令用自製魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項：未參與的幼兒需在位置上重復說教師指定的單詞。

少兒英語游戲：丟手帕

准備用具：手帕

游戲解析：全班圍成一個圈，一個幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個人的背後，被丟到的人應該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸的人必須到前面做下一個丟手帕的人。

注意事項：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。

游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動的時候全體說閃卡上的單詞。

少兒英語課堂游戲：畫畫接力游戲

准備用具：圖畫紙和畫筆

游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發一張大圖畫紙，輪流一個一個傳下去按照老師的指令畫畫，「Draw a big right eye.」「Draw a nose……」學生一邊跟著老師念，一邊老師一直發命令道畫完為止，讓兩組學生來展示自己的畫畫作品。

注意事項：每次必須確認全班一起跟老師念。

少兒英語課堂游戲：猜卡片游戲

准備用具： 跟全班人數數目一樣的閃卡

游戲玩法： 老師先將准備好的閃卡給全班學生看，要他們記住，並一一復習一次，請全班學生將手放在頭上，不準偷看，老師將閃卡一一發下去，請學生拿在手中，頂在頭上，當老師說的時候，所有學生開始看別人頭上的閃卡是什麼，並在限定時間內推測自己的閃卡是哪個單詞，時間到，猜出單詞的學生就得分。

注意事項： 用在職業類單詞還可以聯系句型。

少兒英語課堂游戲：丟圖片游戲

准備用具： 手帕，單詞閃卡

游戲玩法： 全班圍成一個圈，先決定由誰開始先丟，拿著閃卡(或是手帕)丟在一個人的背後，被丟到的人應該立刻撿起閃卡去追丟的人，追到就拍他一下，丟的.人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸的人必須到前面做下一個丟閃卡的人，他必須說I have a ------;全班說You have a-------.

注意事項： 注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。

少兒的英語游戲 篇7

1.吹氣球 blow the balloons

游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的勱作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用於操練單詞。

2.大小聲 opposite tune

游戲說明：學生不教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小;教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用於單詞戒簡單句型的操練。

3.放風箏 fly a kite

游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用於單詞和簡單句型的操練。

4.拍手停 clap hands

游戲說明：教師不學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停;此游戲可用於單詞操練，可以集中學生注意力。

5.長大個 grow taller

游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用於單詞操練並集中學生學習的注意力。

少兒的英語游戲 篇8

1.Missing game

這個游戲主要鍛煉孩子說的能力，適合所有年齡段的孩子，英語游戲教學總結。

游戲步驟：請孩子熟悉學過的卡片，然後請孩子閉上眼睛，將其中一張卡片或者實物藏起來，請孩子張開眼睛，先說出缺少的卡片/實物的名稱，請最先說出丟失卡片/實物名稱的孩子到前面來將它找出，給予獎勵。

2.Touching game

游戲適合所有年齡的孩子，是練習孩子英語聽力的游戲。

游戲步驟：老師將卡片或者實物擺放在孩子可以夠到的地方，請小朋友在規定范圍內聽到口令後用手拍下相應的卡片，然後給予鼓勵。

常用道具：橡皮錘

3。Guessing game

游戲是讓孩子通過對以前所學內容進行回憶，根據老師提示，猜出物品名稱。

這個游戲有多種進行方式，具體如下：

a.卡片

首先請孩子確認幾張閃卡的名稱，然後讓孩子閉上眼睛，將其中一張翻轉背面朝上，然後請孩子張開眼睛，憑記憶猜出這張卡片的名稱，然後給予獎勵。

也可以將卡片全部翻轉，由老師提問：Is it a…?同意的孩子舉手確認，再提示是否是其他的卡片，然後老師神秘的將卡片顯示給孩子們，表示很興奮的樣子，給猜對的孩子們鼓勵，然後同樣方法繼續猜下一張。

游戲適合中班以上的孩子，是練習孩子說的游戲。

b.實物

輔助教具：相同口袋若干個，或者盒子

請孩子熟悉所學實物的名稱後，將實物分別放在不同的盒子中，老師快速將盒子順序打亂，然後說出一個實物的名稱，請孩子猜那個物品在哪個盒子裡面。給回答正確的孩子鼓勵。

這個游戲合適所有年齡的孩子，可以練習他們的聽力，也可以練習他們說。

c.實物或者閃卡

將實物或者卡片分別發給三名小朋友，並放在他們身後，請其他小朋友猜他們都拿的是什麼，也可以猜具體卡片的位置。

d.折疊卡

將所授單詞的圖片折疊好後，慢慢一點點的展示給孩子，讓孩子通過感官來判斷這張圖片的內容，最終猜出單詞的名字。可以進行復習，也可以在教學新詞時使用。

e.魔術

教具：信封，小卡片

將幾張事先准備好的卡片出示給孩子，然後把他們逐一放進准備好的信封當中，假裝將口袋搖晃一下，請孩子猜裡面卡片的名稱，然後神秘的用手拿出卡片，當剩下最後一張卡片時，握著信封的手一起將卡片也握住，將信封口朝下適意孩子裡面的卡片不見了，老師可以帶領孩子四處找找，確定找不到後，老師往信封里吹一口氣，表示卡片回來了，然後將信封再次朝下，使最後一張卡片掉出來。

4.Picking game

這個游戲是練習孩子聽的能力，適合所有年齡段的孩子，工作總結《英語游戲教學總結》。

游戲步驟：老師說出口令，請孩子從熟悉的卡片中選出相應的那張。

這個游戲可以復習：閃卡、字母、數字、實物。

5.Matching game

這個游戲適合3至6歲的孩子，是練習孩子聽的游戲

游戲步驟：將幾對對應的游戲道具出示給孩子，然後打亂順序，讓孩子到前面來聽老師的口令，找出對應的道具。

游戲適合教授字母大小寫、數字、圖片(五官、城堡拼圖)。

6.Dice game

這個游戲適合3歲半至6歲的孩子，即可以練習聽，也可以練習說。

適合復習：數字五官、身體器官、字母，各種閃卡。

7.Passing game

與擊鼓傳花游戲有不同，這里的passing game可以傳遞物品，也可以是傳話游戲。這個游戲也可以分組游戲的方式進行。因此在分組游戲中我們會具體介紹它的用法。

游戲適合4至6歲的孩子，主要練習他們說和聽的能力。

8.Hot and cold

這里並不是說冷和熱的游戲，而是指通過外界事物反映的強弱，鍛煉孩子判斷能力的游戲。

游戲步驟：先讓孩子熟悉一下卡片，然後請一名孩子到前面來閉上眼睛，老師將卡片藏在教室的一個角落，然後請孩子睜開眼睛找圖片，在找的過程中老師帶領其他的孩子一起通過不同方式提示他，當孩子離卡片越近時提示的就越明顯，反之就越弱。

這個游戲適合較大的孩子玩，並且要求老師對班級秩序掌控的很好。

9.Hop over

這個游戲是針對孩子對所學內容一段時間後的復習。

游戲步驟：老師將孩子學過的閃卡擺放在地上，閃卡與閃卡之間有一個孩子站立的距離，選擇一個孩子到前面來，當他每說出一張卡片的名稱後才能向前跳一步，跳過所有的卡片即獲勝，給予獎勵。這個游戲也可以是分組比賽的游戲，更大一些的孩子可以做追逐游戲進行。

游戲適合3歲半至6歲的孩子，是練習孩子說的游戲。

10.Music chair搶椅子

這個游戲可以練習歌曲和童謠

游戲步驟；幾個孩子圍著椅子邊唱歌曲/說童謠邊繞圈走，當歌曲停止時孩子就要立刻坐在椅子上，椅子數量比孩子少一個，沒有搶到椅子的孩子將不能繼續參加游戲，不斷減少椅子的數量重復游戲，最終搶的椅子的孩子獲得勝利，給予獎勵。

這個游戲適合4至6歲的孩子

注意：老師控制歌曲停止的時間！

11.拉圈游戲

這個游戲類似於掉手絹，主要練習孩子對新學單詞的反應能力。

游戲步驟：先請孩子熟悉兩張學過的卡片，請孩子拉成一個圓圈坐下，老師順時針方向邊說同一個單詞邊拍孩子的肩膀，當老師突然變換單詞時，被拍到的孩子要立刻站起來追老師，如果老師跑到他原先的位置坐下，則這個孩子繼續點數孩子，如果老師這之前被他抓住了，則老師繼續點數。

這個游戲適合5至6歲的孩子。

注意：游戲場地要足夠大，避免孩子的追趕過程中受傷。

12.Monster game

這個游戲主要練習孩子熟悉句子，句型。

游戲步驟：老師先讓孩子對學習的某一句子或者短語進行熟悉，然後將這個句子當成咒語進行情境游戲。每當夜幕降臨時，Monster都要出來吃掉小朋友，但是如果小朋友說出咒語的話，Monster就會頭疼的跑掉，如果小朋友說不出來的話就會被大怪物吃掉。

如果游戲的孩子比較小，那麼老師就一直扮演Monster，如果孩子比較大的話，可以讓被吃掉的小朋友來扮演monster抓其他的小朋友。

游戲適合4歲以上的孩子。