單詞容易忘記英語怎麼說
『壹』 「會忘記一些單詞」用英語怎麼說
may forget some words
will forget some words
『貳』 「新單詞你要多教我們重復讀幾遍，每節課的內容不要講得太多，講多了我們記不住，很容易忘記」英語怎麼說
New single phrase you have to teach us more to read several times again, the contents of the each stanza lesson do not speak too many, speaking to have another we record not to live, forgetting very easily
我水平一般 你看版看權
『叄』 很多英語單詞我都忘記了這句話翻譯成英語怎麼說
很多英語單詞我都忘記了的英文翻譯_網路翻譯
很多英語單詞我都內忘記了
I forgot a lot of English words
很多英語單詞我都忘記了的英容文翻譯_網路翻譯
很多英語單詞我都忘記了
I forgot a lot of English words
『肆』 蹇樿扮敤鑻辮鎬庝箞璇村繕璁扮殑鑻辮鏄浠涔
forget
鑻[fəˈ傘et]緹[fərˈ傘et]
v. 蹇樿幫紝閬楀繕錛涘繕鍋氾紱蹇界暐錛屼笉鍐嶅叧娉錛涗笉鍐嶆墦綆楀仛錛屾斁寮冿紱蹇樹箮鎵浠ワ紝涓炬涓嶅緱浣
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forget oneself蹇樻垜錛屽繕涔庢墍浠ワ紱澶卞幓鐭ヨ
forget about蹇樿
forgive and forget鏃㈠線涓嶅拵錛涗笉蹇墊棫鎮
forget to do蹇樿
forget doing蹇樿板仛榪
榪戜箟璇嶏細
vt. 蹇樿幫紱蹇界暐
vi. 蹇樿
fail,sponge out
sponge out,slip one's mind
鍚屾牴璇嶏細
璇嶆牴錛forget
forgetful鍋ュ繕鐨勶紱涓嶆敞鎰忕殑錛涚枏蹇界殑錛涗嬌閬楀繕鐨
forgettable鍙蹇樿扮殑錛涘規槗琚蹇樼殑
forgetfully涓嶆敞鎰忓湴錛涘仴蹇樺湴
forgetfulness鍋ュ繕錛屽拷鐣
璇嶈杈ㄦ瀽錛
overlook, disregard, omit, neglect, forget, ignore
榪欑粍璇嶉兘鏈夆滅枏蹇斤紝蹇界暐鈥濈殑鎰忔濓紝鍏跺尯鍒鏄錛
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ignore閫氬父鎸囨湁鎰忎笉欏撅紝鎴栦笉鐞嗘樉鑰屾槗瑙佺殑浜嬬墿銆
鍙岃渚嬪彞錛
Let'sforgetthe whole thing.
鍜變滑褰誨簳蹇樻帀榪欎歡浜嬪惂銆
Ineverforgetaface.
瑙佽繃鐨勯潰瀛旀垜浠庝笉蹇樿般
Peopleshouldforgetand lookforward.
浜轟滑搴斿綋蹇樿拌繃鍘誨悜鍓嶇湅銆
『伍』 英語單詞容易忘記怎麼辦
你好，【persistence】 很高興為你答疑解惑！ How to recite Words? 記憶的標志是能夠在需要時想起所需要的東西。單詞記憶也是這樣。我們在英語教學中應當把握這一點：一個單詞記住與否的重要標志是在聽說讀寫英語時，遇上即能清楚地知道它的結構、讀音、詞義、詞性及基本用法，五者缺一均不能算是記住了該單詞。而要記住一個單詞，必須把單詞信息真正輸入神經元網(也叫大腦皮層)，以便保持單詞的最佳記憶。具體歸納為：【persistence 版權所有】 一、集中思想記憶 調查發現：為數不少的初、高中學生對學過的單詞記憶模糊，「似曾相識」。表現為：拼寫有誤，如autumn少最後的字母n；詞義混淆，如把lookout(當心、小心)當作「朝外看」理解；詞性模糊，如Sheisinterestedin…中的interested被誤認為是過去分詞，成了被動語態；用法不清，如看電視成了lookTV等等。分析起來均是單詞信息輸入不佳，或是沒有「耳聞目睹」，或是記憶單詞同時在想幾件事情，或是重復頻率太低，以致造成了單詞記憶「似是而非」，其根本原因是沒有集中思想記憶。有鑒於此，在記憶單詞之前一定要求自己靜下心來，最高限度集中思想，排除一切雜念，否則會使單詞信息在神經元網里攪成「一鍋粥」，記憶單詞就變成了無效勞動。 二、明確記憶方式 記憶的方式常常決定記憶的深刻程度，從記憶學角度來看，這是符合規律的。有些同學的聽覺記憶特別好，可把需要記憶的單詞或課文錄音，然後邊聽邊記，或高聲反復朗讀；有些同學的視覺記憶好，則可把要記的單詞用一個專門的小本子記下來，或製做成小卡片，反復默念；還有一些同學把這兩種方式結合起來，效果更好，即邊聽、邊寫(書空)、邊朗讀、邊記憶。每個同學都應該揚長避短，明確適合自己的記憶方式：聽覺記憶型，視覺記憶型，或者是兩者綜合型。三種方式孰優孰劣？根據筆者的親身體驗和教學實踐來看，兩者綜合型較為理想。因為使用這種記憶方式就得逼迫人的眼、耳、口、手、腦同時協調行動起來，從不同的渠道反復刺激知覺神經，使單詞盡快輸入神經元網。 【persistence 版權所有】三、掌握記憶訣竅 神經心理學家得出的結論是：一個信息要輸入神經元網，至少需要30秒鍾，而且也是暫時的，30秒後，如果不再重復輸入，也是會很快消失的。而要使其長期儲存在神經元網里，則要做到： l)保證睡眠時間和質量。這是提高記憶效率的最好保障。 2)充分調動神經元。大多數人都習慣於使用左腦，而讓右腦白白沉睡，這是一種極大的浪費。根據左腦支配右手，右腦支配左手的生理原理，可以嘗試用左手干一些本是右手乾的事情。 【persistence 版權所有】 3)要勤用腦。俗話說，「刀不磨要生銹」。人的大腦也是一樣，不用就會遲鈍！越用越靈！ 4)合理安排記憶時間。根據生理學家測得的數據分析：從早晨6點至到教室上課這一個多小時里，神經元網、記憶中樞特別活躍，因此單詞記憶效率最高，其次是上午；而下午，人的機體及神經元網處於怠惰階段；大約下午四五點以後，人的機體及神經元網開始恢復活力，直到睡覺前。因此，要科學地安排單詞記憶時間，不要想什麼時候記就什麼時候記，最好安排在早上，上午或下午四五點以後。 【persistence 版權所有】5)科學選擇記憶方法。單詞記憶法有好幾十種，但是各地及各人的情況不同，不能人雲亦雲，要盡快試驗並選擇適合自己當前階段的記憶方法，不能見異思遷，今天用這種，明天用那種，結果一事無成。 中學生課程很多，需要記憶的東西不少，但是觸類旁通，只要解決了單詞記憶這一難題，其它知識的記憶問題也就迎刃而解了。 【persistence All rights reserved】 本帖原創請勿抄襲，違者提交管理員處理！
『陸』 背單詞總是愛忘記，回單課本看一個單詞都不認識，英語該怎麼學
因為沒有真正有效掌握英語詞彙的含義，所以容易遺忘。通過簡單的練習短期內達到對課本詞彙有個深度的認識。就先把課本的文章分解和消化完，再去找課本以外的文章逐詞逐句分拆，本質就是多層多角度分解（庖丁解牛）。時間一長，英語閱讀和寫作明顯提高，英語很零碎，需要積累和堅持。又可以叫做自編詞典法。
拿這句話做例子作為演示：
Successful people don』t have fewer problems.
They have determined that nothing will stop them from going forward. –Ben
Carson
成功的人遇到的問題沒有比較少，他們只是下決心沒有東西可以阻止他們前進。 –本‧卡森
Ben Carson，遇到人名、地名等專有詞彙，了解即可。Successful這樣的形容詞不用單獨記憶，應該把Successful people一塊記憶和理解，這樣就形成小型的語域（微語境）。這樣子，看到Successful聯想到可以後面接people，看到people又聯想到可以用Successful修飾。當然people和Successful還有多種搭配，見一樣，學一樣。學習多了，寫作文就有詞彙可寫，閱讀就不再一個一個單詞讀，Successful people作為一個理解單位。
可以這么分拆：
1、以名詞為中心的結構，如adj+n結構，這短短的句子可以找到2個這種結構： Successful people，fewer problems。時間充裕或者有做筆記的習慣可以把這樣的結構抄到一個本子上，一邊寫英語，一邊中文，一旦積累多了，就相當於自己編了一本小詞典。
2、以動詞為中心的結構，如這個短短的句子出現過兩個這樣的結構：have fewer problems， stop them from going forward。像已經記了fewer problems，還用單獨記have fewer problems的？因為基礎薄弱，所以可以這么分，一旦基礎好了，就不必麻煩，基礎薄弱開始要辛苦點，不計較麻煩，而且一個片語寫過和看過幾遍後，記詞的印象會更為深刻。這些搭配不必再次抽象，就是不用把stop them from going forward再記為stop sb. from doing sth.，你明白可以這樣搭配即可，也不需要再去查stop sb. from doing sth.還有什麼其他例句，因為這樣做時間長，效率上不去。原因是，這樣的記更為深刻，尤其在基礎薄弱階段，直接記，原汁原味，一般老師講課肯定會按stop sb. from doing sth.方式講解，然後再增加這樣搭配的幾個例句，一塊講。自學可以不必這樣。
3、以句子為中心的好詞好句的積累，通過上面的舉例，可獲得兩個不錯的句子，1、Successful people don』t have fewer problems. 2、They have determined that nothing will stop them from going forward. 如果認為好，這樣的完整的句子可以平時多看多讀，時間一長，語感就起來了。像第二句，有個that引導的賓語從句。如果看不出來，找一下語法資料關於句子的看看，即便不去研究是什麼語法，只要長期積累，一看到 determine，就聯想到見過後面有that的句子，語言能力也有提升。
學習英語詞彙方面的方法也很多，無法在有限的篇幅進行太多的陳述，介紹了一個相對有效的辦法， 此外，可以找些詞根詞綴的圖書看，對單詞的自身結構會有個理性的認識。例如《背單詞，記住這200個詞根詞綴就夠了》。就像上面的句子所說，成功的人遇到的問題沒有比較少，他們只是下決心沒有東西可以阻止他們前進。只要方向對，稍加努力，英語就會慢慢好起來。