李楠喜歡畫畫給他媽媽用英語怎麼

Ⅰ 一個別樣的游戲怎麼寫作文

1. 作文《別樣的游戲》

成長是漫長的，而有時卻又是瞬間的。我別樣的成長，就是如此。

那一年我11歲，正處在膽子「發育」的時期。有一天下午，放學後我回到家，父母還沒有下班，家中只有我一個人。看著電腦，不經想到互聯網上繽紛的游戲，我膽怯地望瞭望牆上的掛鍾，還早，還有一個多小時。慾望像一根繩索徹底被綁在了電腦主機的開關上。

我開打電腦，玩起了游戲，在槍聲、刀聲、爆炸聲中英勇前進，在刀光劍影、硝煙彌漫的場景中感受游戲的 *** 。然而，真正的「 *** 」就要來到。隨著門外電梯聲響起，我下意識地感覺到「危險」真正來到，毅然決然地關閉電腦，「騰」地起身，同一時刻開門聲驟然響起，我不由打了一個寒噤。

父親用一種特別的眼光打量著我，「你在干嗎？」他的語氣雖平靜，但帶著不可抗拒的力量。

「我……我在上網查題目。」我支吾著，匆匆回到自己的房間。

這個晚上，我作業也沒有認真寫，覺也沒有好好睡，心中是焦慮、是煩躁，更是不安。因為後來我清楚地聽見了父親再次打開那個游戲的聲音，我明白我的事件暴露了，接下來只能等待父母的審判。

第一天，父母待我如往日；第二天，什麼也沒發生；第三天，一切依然平常……在接下來的這個星期里，我都在提心吊膽中度過。最後父母對這件事隻字未提，只不過後來我發現電腦的登錄界面多了一道密碼，這真是一種別樣的阻止方式啊！

幾個月後，我在母親與其他家長聊天時聽見：「我家孩子可真不省心，游戲還要偷著玩，太不聽話了。」這時，我才知道父母對這件事並非不在乎，只是他們用這種無聲的方式給了我自尊，婉轉地表達了對我的責罰。

兩年後的今天，電腦依然設置著密碼。雖然我早已知曉破解的方法，如今想玩，這密碼也形同虛設。但我已學會了自律，我開始真正明白成長中的對與錯。

成長路上，是是非非全靠自己抉擇，有時我們看錯了這世界，卻還說世界欺騙了我們。在成長中我們要學會明辨是非，分辨什麼是對、什麼是錯。成長是生命中最美麗的事物，它如同夏花一般絢爛。在別樣的經歷中，我知道了什麼是真正的絢爛！

2. 《一個有趣的游戲》這篇作文怎麼寫

下午的作文真才班，是由六（三）班的賀老師來上課，一次有趣的游戲作文。

她讓大家玩一種「小小偵察兵」的游戲。一聽要玩游戲，大家都興高采烈。

這個游戲，由一個同學當「偵察兵」，另一名同學當「指揮」，「指揮」要在台下帶大家做動作，「偵察兵」則要把他/她找出來。 游戲開始了，首先由吳智勇來當「偵察兵」，王卓林來當「指揮」。

王卓林只做了一個動作，大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動作，他像沒聽見似的，無動於衷。

吳智勇則是一臉茫然，不知所措。有一片噓聲中，賀老師把王卓林換了下來。

接著由尹征航來當「指揮」，他做鬼臉、跺腳、拍掌……可「偵察兵」吳智勇就是找不著，小學六年級作文《一次有趣的游戲作文》。費了「九牛二虎之力」後，他才把這個「指揮抓出來」。

然後是尹征航來當「偵察兵」，由曾金來當「指揮」。「偵察兵」站在台上，用犀利的目光查看著四周，曾金來也太「外行」了，「偵察兵」的目光一掃來，他就做動作，被逮了個正著，同學們見他這么快就被揪出來了，又發出一陣噓聲。

幾回合後，「偵察兵」換到了彭昕，「指揮換到了張駿浩。」「偵察兵」的觀察力還挺敏銳，一下就確定了「指揮」的大概位置，但就是無法確定具體的位置。

只剩最後一個動作了，大家的目光齊刷刷地朝這邊投來，這時，「偵察兵」耍了個花招，假裝把頭往另一邊看，實際還是盯著這邊，「指揮」一做動作，就被發現了。張駿浩氣得直跳。

下課了，游戲只好結束，大家好像都不過癮，意猶未盡。

3. 作文一次有趣的游戲怎麼寫

吹肥皂泡

童年好像一副美麗的畫一樣，在腦子里記載了千千萬萬個妙趣橫生的故事。回憶一下，讓人們禁不住哈哈大笑，讓我回想起那些因調皮而受到深刻教訓的事。說到這里，我也回想起一件深刻的事情——吹肥皂泡。

那天我在家很無聊，便想玩些游戲，玩什麼游戲好呢？許多游戲在腦子里「飛馳」過，但都被我依依拒絕了。這時，媽媽走過來，好像看出了我的心思，接著，媽媽摸了摸我的腦袋：「要不玩吹泡泡吧！」咦？媽媽怎麼知道我在想什麼？先不管那麼多了，我高興的歡呼起來，因為我以前只聽過別人說吹肥皂泡很好玩，可我卻沒有真正體驗過，所以這還是我第一次吹肥皂泡。首先，媽媽拿了一杯水，再擠了點洗潔精放進水裡，攪拌了一下，遞給我一個吸管，語重心長地說：「拿去吹吧。」於是，我蹦蹦跳跳地「飛」到了陽台，吹起泡泡來。

泡泡有大有小，有輕有重，有的上升到了白雲上面，有的則掉在了地上。剛開始，我吹的泡泡很小，不過數量很多，後來，我吹的越來越大，當然，數量也越來越少了。我看見泡泡的顏色跟陽光一樣，是七彩的。我不停地用手「拍」著泡泡，泡泡好像知道我要對它干什麼，拚命的網外面跑，我呢，就拚命的追呀，追呀，直到泡泡水全部吹完，我才罷休。

這時，爸爸不知道從哪裡冒出來了，接著，就哈哈大笑起來，我問爸爸笑什麼？爸爸回答說：「你……看看……你自己……再說吧。」嘿！我在不知不覺中，竟然變成了「泡泡人」全身都是泡泡，看著我這副模樣，我也跟著爸爸笑了起來。

事情整整過去了5年，但至今我還記得。童年給我們留下了美好的回憶，因為每個人的童年只有一次，所以我們要好好的珍惜這筆「財富」。

自己寫的

4. 我最喜愛的游戲寫一篇作文怎麼寫

說起女生最喜歡玩的游戲，你一定會想到踢毽子、扎花繩……可是，你猜錯了，這些游戲早就過時了，要說在我們女生當中最流行的游戲呀，非跨大步莫屬了。

跨 大步是一種十分有趣的游戲，女生可分成兩組，人數相同即可開始，用「剪刀石頭布」進行猜拳，贏的一方可以比輸的一方多跨出一步，輸的一方要用手觸碰到贏方 的身體某一部分，再返回（步數需如原來相同），不踩線，被碰到的人就喪失資格，等到下一輪游戲才可以重新開始，在玩的過程中，只能單腳落地，另一隻腳觸碰 到地面，也算喪失資格。在下課的時候，你能看見，一群女生正准備分隊伍玩跨大步，當然，我也在跟她們玩，我跟瀟純一組，另一隊是婉琪與冰旋，我很開心，因 為瀟純十分厲害，跟她一組准贏了。

經過「激烈」的剪刀石頭布，我很榮幸地為我組爭取到一個先跨的資格，游戲開始了，我不管三七二十一，第一個就爭著跨，結 果，第三步險些不穩，還好瀟純扶穩了我，我這緊張的心剛鬆弛了下來，冰旋她們緊緊跟了上來，結果她跨完後，離我不到1米的距離！我提高警惕，瀟純提醒我： 「放鬆，要自然，不然會摔的，被她抓到就抓到吧，看她回去的時候踩線了沒，如果踩線了你沒喪失資格，那你還是可以繼續玩的。」我點了點頭，婉琪也跟了上 來，她扶穩了冰旋，冰旋伸長了手，想抓我的衣領，「呃，再伸長點，就快抓到了。」

婉琪對冰旋說，冰旋猛地一拍，我的紅領巾險些「喪命」於她手下，她臉上洋 溢出歡樂的笑容，接著把目標轉移到瀟 純身上，可距離太大，她抓不到，只好作罷。「瀟純，她抓到了我，我怎麼辦啊？」我不安地說，「看看情況。」

瀟純對我說，冰旋開始返回了，我的心緊綳著，一 步、兩步……三步，「她踩線了，你還有資格哦！」瀟純笑著說，我樂滋滋地返回，結果，沒踩線！我高興地拉著瀟純轉圈圈。跨大步的趣味是無窮的，只要你體驗 過了，你就會知道。

現在你知道我們為什麼會迷上這個游戲了吧？悄悄告訴你：玩跨大步還可以鍛煉腿部呢！怎麼樣，你也來試試吧。

5. 求作文"一個別樣的我"

篇一：別樣的我 在別人眼中，我是個不惹人喜愛的「母夜叉」，缺點實在太多！在這里，我要理直氣壯地大聲宣布，我是最優秀的，因為我有我愛我的七大理由！不信，聽我慢慢道來。

別人說我性格火爆，是現代版張飛！這是哪兒的話呀！班上沒有哪位千金小姐比我為人耿直，做事爽快。一旦誰有問題，我馬上會指出來：「你怎麼，他怎麼……」 別人說我兇巴巴的，哼，咱愛憎分明！誰對誰錯，都難逃我的「火眼金睛」，我只要覺得是錯的，就毫不客氣地立即批評。

勸架時，我先將他們分開，然後清清嗓子，來一個「河東獅吼」，把雙方數落得體無完膚才過癮。哈哈，怕了吧！ 啥？說俺沒女人味兒！有木有搞錯，小妹今年才芳齡13歲，還排不到「淑女」的隊伍里呢！女生說我長得肥，可卻沒人說我像「楊貴妃」。

給點掌聲，鼓勵一下，捧捧場嘛！她們不懂，古代人多明智，早在唐朝時，人們追求「肉感美」，以肥為美，那時的審美觀點才叫酷嘛！ 有人抗議我上課愛畫畫兒。雖然上課塗鴉不是好事，但可以從中折射出我的藝術細胞和超人的藝術天賦，乃當代梵·高也！ 你敢說我不講道理？那可是好事兒，說明我有自我主張，堅強自己的原則，個性鮮明。

他們說我多管閑事，我感到奇怪，俺管的都是些班上的不平之事，為的是幫哥們兒姐們討個公道。 這就是我，純正的我！有個性的我！絕不含防腐劑的我 。

篇二：別樣的我 敬愛的老師們，親愛的小朋友們，你們去過永濟市張營鎮嗎？你們聽過尊村嗎？我的家就在張營鎮尊村。 我叫梁梓桐，是一個快樂、漂亮、可愛的小女孩。

我現在在尊村小學讀三年級，擔任小班長和小組長兩項職務。 大家別看我瘦小瘦小的，我可是很有勁呢！記得上次老師讓我們玩「掰手腕」游戲，我戰勝了我們班的副班長，他可是個男生呀！班裡的女同學都對我鼓手稱贊，說我真厲害！就連老師也樂呵呵地說：「梓桐是我們班的『女英雄』呀！」這句話逗得我直不起腰來。

作為班長，我積極參與老師組織的各類品德教育和愛心活動。例如「手拉手」活動、美化教室環境活動等等。

同時，在上學、放學和放假時間，我主動幫助老奶奶過馬路，或給小朋友講故事，奉獻自己的一份愛心。 我興趣廣泛，總是利用寶貴的課余時間來讀書和繪畫。

同學們還給我起了一個「讀書大王」的外號呢！ 這就是我——梁梓桐，確實是一個非常可愛聰明的小女孩吧？呵呵，小朋友們，歡迎你們到我家來做客，我一定會熱情地接待你們！篇三：別樣的我 上帝是無法無邊的，他創造了許多的女孩，她們天生麗質，沉魚落雁，天資聰明，溫柔體貼，嬌氣凌人……。但是，上帝再巧奪天工，魔力無邊，也會有失手的時候，因而創造了我…… 我，矮矮胖胖，模樣一點也不可愛，看起來一點也不冰雪聰明，我脾氣也不好，又不愛勞動，因此有了現在的我： 在家長的眼中，我是一個「邋遢鬼」，早上起床，被子從來不疊，衣服黑得比煤還黑，房間亂七八糟，比狗窩還臟，床頭一大堆衣服，桌子上也堆滿了很多東西：MP3、《課堂內外 創新作文》、筆盒、報紙……。

電腦桌上還有大包小包的零食。我的窩，別說人了，連老鼠光臨也會捂著鼻子逃離！ 在老師眼中，我是一個好學生，口齒伶俐是我的「好處」。

某日，c老師布置了N篇作文，讓同學們叫苦連天，我這個班干可不能「袖手旁觀」，就以一副「我不下地獄誰下地獄」的心態來到老師辦公室（鏡頭轉換）只見偶兩眼淚花花，對老師說：「c老師，今日c老師，布置N作業，同學冤天地，偶也沒辦法，只因家中有急事，要去喝喜酒，十點才能回，要是寫作文，熬成黑眼圈，可愛容貌就被毀，學生兩眼淚花花……」老師還是老師，心也還是肉做的，經過我「苦口婆心」的一番勸後，終於把N篇作文改成2篇，我就一篇。一出辦公室，我就高興的對天長吼：「我就是我！」誰叫我次次考試名列前茅，是老師面前的大紅人咧！ 在同學眼裡，我是一個「母夜叉」，凶惡可怕成了我的代名詞。

九膺白骨爪和九陽神功是我的必用計。但是，我可不是隨隨便便打人的，我也有原則哦：「弱小的不打，女生不打，帥的不打，窮的不打，成績好的不打，從不欺負女生的不打。」

怎麼樣，夠原則吧！ 我就是我，我也會悲傷，因為一個花枯萎而悲傷，因為一段愛情而落淚，《紅樓夢》中的林妹妹讓我牽腸掛肚，羊脂球的善良讓我心疼…… 我就是我，雖然沒有西施的阿娜多姿，沒有居里夫人的聰穎，沒有李宇春的美妙歌喉，但是，我就是我，善良，凶惡，頑皮，邋遢……我愛另類的我！篇四：別樣的我 七夕，在大家的眼裡，你是如此的美妙。每對情侶，都期盼你的到來，女生，可以打扮的漂漂亮的，等待男朋友的驚喜；男生，可以藉此，向愛慕已久的女生告白。

七夕，是謠傳已久的神仙眷侶，牛郎織女相會的日子。 早就聽說星期一是七夕節，我激動的等待這一天的到來，可是，到了，又怎麼樣呢，還不是一個人過。

只是湊湊熱鬧罷了，相互祝福一下啦，但是家附近的和我差不多的女孩又不多，只好上QQ了。 早上，剛登陸QQ，那聲音就不停地響，好熱鬧啊，都是祝福的話，我找了一下在線的好友，祝她們七夕節快樂，可是，我好不快樂哦，感。

6. 寫一個關於游戲的作文

藏好了嗎？我要抓了！」寧舒的大嗓門一響，我和班裡的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——「警察抓小偷」就開始了。

我和李楠當「小偷」，當寧舒「警察」。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鑽了進去，並趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見「警察」正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心「怦怦」直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴裡喊著：「我看到你們了，快出來。」我心裡暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個「危險地帶」。

逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作「鬼屋」的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：「李楠，原來你躲在這兒！」我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，並驚喜地大喊：「哈哈，我終於看到你了，出來吧！」我無可奈何地走了出去……

忽然，上課鈴響了，我們三人依依不捨跑到了樓上。

7. 寫一種游戲的作文

難忘的一次游戲

哈哈！今天別提有多高興啦！因為我們在教室里玩了一次激烈而歡快的游戲——「袋鼠」相撲。

游戲規則是：選兩位同學相對站好，在每位同學的雙腿內上側，夾著一張厚卡紙，伸出雙手放在胸前，雙手對撲，若哪一方的卡紙掉了或被對方逼到牆邊時為敗。

游戲開始了，第三輪上場的看上去是一對個頭相差無幾，旗鼓相當的兩只「袋鼠」。但我還是看好那隻個頭略大的「袋鼠」

不好了，只見小「袋鼠」來了個先發制人，大袋鼠被對方咄咄逼人的氣勢搞得只有招架之功無有還手之力，連連敗退。頓時，教室里一片沸騰，有為大「袋鼠」助威的，也有為小「袋鼠」吶喊的。就在大「袋鼠」險些被推倒牆邊時，我按捺不住地喊道：大「袋鼠」千萬頂住呀！在這關鍵的一瞬間，大：「袋鼠」觸驚不變，機智地將身子一轉，竟然圍著講台轉起圈來，這才化險為夷。

一剎那，發生了戲劇性的變化。大「袋鼠」發起了猛烈的進攻，連連將小「袋鼠」推向教室的前門。這時，教室里加油助威的吶喊聲和歡笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。小「袋鼠」臉脹得通紅，死死地守在那裡。而大「袋鼠」神采飛揚，乘勝追擊，一鼓作氣直逼得小「袋鼠」難以支撐，卡紙掉了下來。大「袋鼠」這種臨危不懼的精神深深地折服了我。

游戲雖然結束了，但同學們的歡笑聲仍舊在教室里久久地回盪著……

參考資料：系本人原創——範文 僅供參考

希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！

8. 如何寫一個有趣的游戲

一、訓練要求

童年總是和游戲相伴，你肯定也不例外，。你喜歡做什麼游戲，是跳方格、跳皮筋、踢毽子、放風箏、捉迷藏、丟手帕、投沙袋、猜謎語，還是老鷹捉小雞……選你最喜歡的一種游戲，仔細回憶一下，按一定的順序把做游戲的過程先說一說，再寫下來。也可以寫發生在游戲過程中有趣的事情。寫完後讀一讀，把不通順的句子和錯別字改正過來。

二、導寫例話

（一）理清游戲的過程。

游戲是一個過程，要想說明白，首先必須理清游戲活動的先後順序。比如大家熟悉的「丟手絹」游戲，大致可以分為：（1）什麼時間，在哪兒，哪些人參加「丟手絹」游戲；（2）開始丟手絹的人是怎麼丟的，怎樣逃的；（3）被丟到手絹的人是怎樣發現的，他又是怎樣追丟手絹的人的；（4）結果怎樣。說也好，寫作文也好，都要按這一順序來進行，才能把游戲表達得完整、清楚。

（二）突出重點，寫出具體玩法。

小作者主要是抓住人物的動作來寫風箏的放法的，一系列有序的動作是「玩法」的「傳動鏈條」，是無聲語言。因此我們寫之前要認真揣摩每一個動作，要一個動作一個動作地寫，不能漏，也不能隨意改變順序。其二，游戲一般是群體活動，少則兩人，多則幾人到幾十人。要寫清游戲，還要交代清楚人與人之間的配合關系，不能亂。例中由「我」和哥哥兩人放飛風箏。將「我」怎麼做，哥哥怎麼做等交代得明明白白，讀懂了這段文字，你也就學會了放風箏。

（三）突出遊戲的「趣」。

你愛玩的游戲，都有一定的趣味，文章中的游戲沒趣不是游戲本身沒趣，而是你沒有寫出趣味來。寫文章時要善於把游戲最吸引人的地方寫出來，要適當地寫出自己情緒和感覺，只有這樣，文章才可能突出「趣」來。

三、範文欣賞丟手絹

下午放學後，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的游戲。

游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然後問：「誰來丟手絹？」同學們爭先恐後地把手舉得高高的，嘴裡叫著：「我來，我來！」老師叫了王秀麗同學。她拿起手絹，一邊圍著圓圈轉，一邊盤算著放在哪個同學的背後面。看見同學們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身後邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發覺以後，站起來拚命地追，盡管她跑得比王秀麗快，可是已經來不及了，結果當了「俘虜」。我們罰趙亞麗唱歌，她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美。她表演完以後，我們都熱烈地鼓掌。

9. 如何以「一個有趣的游戲」為題寫一篇作文

300字 「我們來做個游戲：課上回答題目的同學，下課才可以說話，假如沒回答，下課就不答應說話，實驗時間為今天和明天倆天。

請同學們互相監視。」老師神秘的對我們說道，臉上露出了不易察覺的微笑。

我記憶最深的是第一天，早上數學課，朱老師提出了一個題目，正預備找人回答——以前一個題目下來，全班鴉雀無聲，都要老師點名回答。誰知這一次，「刷刷——」我們的手舉成了一片橫空出世的樹林。

史力文等人幾乎急的快站起來了。我不甘示弱，平時沉睡的手臂立即舉的高高的。

無奈，，我的手臂不長，老師又不怎麼留意最邊上的第四組，結果可想而知。 哎，平時說話說習慣了，現在忽然不可以說話，真是憋得難受。

平時我輕視殘疾人，現在可好，自己成了「殘疾人」，可嘗到了殘疾人的痛苦了。瞧，朱寅來問我題目了，可我不能說話呀，就用自創的手語比劃了幾下，看得朱寅莫名其妙。

我一見，便急了，不停地用手比劃，嘴裡還發出「嗯嗯」的怪聲。 最後憋的不行，「先用53乘······」呀！我犯規了！看著對題目迷惑不解的朱寅，我苦笑不得。

朱寅又往問錢***，無奈錢***也「啞巴」一個，她在那手忙腳亂的比劃了半天，，弄得她臉漲得通紅通紅，活像一個紅彤彤的大蘋果，看的我只想失笑。 老師的計謀真高呀，既能讓我們上課多發言，又使我誕生了這篇佳作，真是一箭雙雕啊。

10. 寫一個游戲的作文400字左右

今天下午第二節課，我們的英語老師去判卷了，田老師就要我們玩了一個好玩兒的文字游戲。

我們從筆記本上撕下一張紙，我是中間的，所以我寫的就是在那裡，為了有趣我就想到了飛機和倉庫兩種事物，所以我就寫了一個『』在天上的飛機倉庫里『』，等我寫完了以後，我讀了一邊，弄得我也哈哈大笑，等到讀到我的時候，更是讓我哈哈大笑，因為他們和我組合的是；超人在在天上的飛機倉庫里飛速的穿行。我想；這和我配合的真實太默契了。別人的更是五花八門，比如說；溫子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞裡瘋狂地吃漢堡……都逗得我們全班笑的前仰後伏，有的甚至一邊笑一邊敲大桌子，第二次的時候我們更是搞笑，我們寫的是人物，我突然想起了動畫片，我就寫了『』巨大的夢比優斯奧特曼『』我又看了一下，我還是笑的前仰後附，等到讀我的時候，我有些生氣，因為他們和我配合的一點兒都不默契，第二次同學們寫的比第一次好多，因為特別好笑，比如說；小孩在茅坑裡努力的打仗、郝兵雨在太空里為人民服務，豬八戒在南極吃冰塊……這次的文字比賽可真好玩兒啊