記住這些單詞用英語怎麼說

❶ 記憶英文單詞怎麼寫

記憶的英文單詞是什麼
Memory。發音是英 'meməri 美 'mεməri ，詞性為名詞，意思有記憶；記憶力、記憶范圍、紀念等。 另音樂劇《貓》中有同名歌曲Memory。

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1.記憶；記憶力，回憶

EG:His phone number has slipped my memory. 他的電話號碼我記不起來了。

She has a good memory for names. 她對名字的記性很好。

2記憶的范圍

3.留在記憶中的人（或事物）；回憶

EG:The photograph brings back many pleasant memories. 這張照片使人回想起許多愉快的往事。

4. 紀念

EG:They dedicated the library to their grandfather's memory. 他們用這座圖書館來紀念他們的祖父。

5. 死後的名聲

EG:People always cherish the memory of the national hero. 人們永遠懷念這位民族英雄。
英語單詞的記憶方法？
同學你好~背單詞切勿死記硬背.單詞早上背晚上背，這樣記得會很清.首先根據讀音背單詞，就是根據英語單詞的讀音來寫單詞，這種方法需要訓練的時間很久，但是只要你學會了，以後記單詞肯定會很快而且記憶時間特別長，特別是當你想起了一個單詞而你又想不起它怎麼寫，或想不起它的意思了.那麼你一定要想辦法查出來，並且反復記一下，這樣印象就會很深 了.或者你可以通過自己編一些故事，然後融入這些單詞，或者結合圖片記憶，這樣就會比較形象，記起來也快.背名詞的時候要結實物背，比如說背杯子，你可以對著你的杯子說cup，這樣的方法有趣又有效加油額~祝你成功~。
如何通過音標記憶英語單詞？用音標記單詞的方法有用嗎？還有其它記
單詞魔咒的原理（三大系統和一套秘密武器）※三大字母系統理論在國內，一個普通小學在校生就具備了英文單詞記憶的三大系統：第一大系統是學習者已經掌握的基本英文單詞，比方說apple,egg,bed等.第二大系統是學習者已經熟練掌握的中文拼音系統.拼音系統也是一種字母系統.第三大系統就是想像系統或者說聯想系統.※單詞魔咒的秘密武器：單詞魔構（單詞魔咒構詞法）再來說說單詞魔構，單詞魔構是單詞魔咒十大方法中的詞根法，是單詞魔咒構詞法的簡稱.我們可以回憶學習漢字時候的情景，比如「男」這個漢字，上面是「田」下面是「力」，在田裡出力氣的人是男人.那麼英文單詞是不是也是這樣呢？我們來回到本書一開始提到的字典裡面最長的單詞，一共有45個字母： 意思是「矽肺病」由於長期吸入硅石粉塵而引起肺廣泛纖維化的一種疾病，以呼吸短促為主要症狀.下圖是單詞魔咒的記憶方法：只用記住咒語【肺里看見極端微小火山硅灰塵的疾病是矽肺病】記住以上咒語很簡單，但是你需要花一點時間來記住構成單詞的字根和前字尾.這和不認識「田」「力」，就不會很好的記住「男」字是一樣的道理.記住了前字尾和字根，占單詞數量的70%左右的復合派生詞都是可以這樣「說文解字」了，不認識新單詞的最主要原因是不認識前字尾和字根.如果一個漢字，你不認識偏旁部首就很難理解它的意思，如果你認識它的偏旁部首就很容易「秀才認字認半邊」推測出它的意思.單詞魔構就是教會你英文的說文解字的方法.下面的章節會詳細講述單詞魔構.單詞魔咒的特點※1咒語1單詞，終身不忘只要記住朗朗上口搞笑奇特的咒語就能攻克一個單詞，這是已經被實踐證明的事實.我們在杭州蕭山高中做的測試結果：見下圖※精確到字母，決不含糊精確到字母的意思就是：只要記住咒語就可以精確的還原出單詞，精確到字母！單詞魔咒的學習者絕對不會想wednesday「星期三」中間是怎麼拼寫的！絕對不會想ednes幾個字母是如何擺放的！絕對不會寫錯別字！ ※已知到未知，觸類旁通大部分人認識e，不認識et.如果記住以下咒語就很容易記住了這個生詞.【來自天外的是 彗星】『et=e+t』e=來 t=天（tian的聲母）※有趣且生動，科學高效單詞魔咒的咒語都是經過反復修改，精心編輯過的，所以特別有趣，甚至可以通過童話的形式來表現，正如本書一開始給大家分享的童話故事一樣，單詞魔咒用有趣生動的咒語幫助大家瞬間牢記單詞.在記憶的科學性上，單詞魔咒嚴格遵循英文構詞法，堅決杜絕為了記單詞而記單詞，防止大家在單詞記憶上走入死胡同，後患無窮.（舉例說明：一個任意拆分單詞破壞構詞法的例子.）單詞魔咒的天條咒語必須一字不差的牢牢記住！ 咒語是單詞字母序列和單詞詞義之間的記憶橋梁，咒語是經過單詞巫師不斷修總結按照十大方法的原則精心創作的有序的記憶解碼鑰匙，所以所有學習者必須一字不差的牢牢記住，隨時傳授給周圍的朋友！ 咒語掌握的唯一標準是看到咒語立刻精確拼寫出單詞！ 咒語是用來傳播的！ 傳統的咒語是實現某種功能的特殊語言組合，通常是口傳心授的，單詞魔咒中的咒語也是一樣，當你把咒語說給人聽的時候，當你用咒語破解出單詞的時候，你會發現這個單詞你就真的不會忘記了！【】中間的是咒語，『』中間的是記憶公式 破解提示一、諧音法： schele 這個單詞是「日程，計劃」的意思，用得很多，但是突然讓你寫你不見得馬上很快寫出來，schele 【死車堵住了，破壞了計劃和日程】（s-死，che-車，堵車《-le》了，我們就想罵：該死的破車，又堵了，破壞了我們計劃和日程） 二、刪除法：大家都知道orange這個單詞，可是orang是什麼意思呢？「橙子」沒有了「e」，誰把「橙子」（orange）吃掉了「一」（e）點點呢？【猩猩（orang）把橙子（orange）吃掉了一（e）點點】『 orange-e=orang 』三、對稱法：abracadabra是什麼單詞呢？我們觀察它的結構，是以cad為中心對稱的，a+bra+cad+a+bra,a是一個的意思，bra是「乳罩」的意思，cad是壞蛋的意思，咒語就出來了：【左邊拿一個（a）乳罩（bra）右邊一個（a）乳罩（bra）的壞蛋（cad）在胡言亂語】 【左邊拿一個乳罩右邊一個乳罩的壞蛋在胡言亂語】 a+bra+cad+a+bra=abracadabr，類似的還有mahatma=ma+hat+ma四、添加法：大家知道e 是來的意思，那et 是什麼意思？ e加了一個t，我們注意t是「天」的第一個聲母，所以咒語就是 【來自天外的是彗星】 『e+t=et』五、分割法：beeline，這個單詞就字面看，我們人士bee和line，蜜蜂，線，我們加入咒語：【蜜蜂走的線是直線】bee+line=beeline（直線），我們不去管蜜蜂是不是走直線，但是beeline就是直線的意思. 類似的還有carrot carpet sesame sickle六、象形法：gourd，g和d都像是藤上掛的葫蘆，咒語：【我們的葫蘆】g+our+d=gourd（葫蘆）那通過添加法，白色的葫蘆是什麼呢？ white gourd是冬瓜，我們就又記住了一個單詞「冬瓜」咒語：【白色的葫蘆是冬瓜】 類似的還有swan 七、插入法：swan是天。
回憶用英語怎麼說？
回憶的英文單詞是recollect.

英式讀法是[ˌrekə'lekt]；美式讀法是[ˌrekə'lekt]。只作動詞意思是回憶；回想；記起。

相關例句：

用作動詞 （v.）

1、She can recollect meeting the king.

她能回憶起覲見國王的事。

2、He is able to clearly recollect her looking.

他可以很清楚地回憶起她的容貌。

(1)記住這些單詞用英語怎麼說擴展閱讀：

單詞解析：

1、變形：

過去式： recollected

過去分詞： recollected

現在分詞：recollecting

第三人稱單數： recollects

2、詞義辨析：

memorize,remember,recall,recollect,remind

這些動詞均有「記憶、記住、回憶」之意。

1)memorize指有意識的下功夫把某事的整個細節都記在腦子里。

2)remember含義較廣，多指無意識地回憶起往事，也可指通過主觀努力去記憶。

3)recall比remember文雅，指想方設法回憶已經遺忘之事。

4)recollect指在記憶中搜索，設法想起一時想不起的事情或人，強調過程。

5)remind指經某人或某事的提醒而回憶起某件已遺忘之事。

❷ 要記住這些英語的單詞 的英文怎麼說

要想記住這些英語單詞keep these words in mind

❸ 要記住這些英語的單詞的英文怎麼說翻譯要想記住這些

要記住這些英語的單詞的英文翻譯_

要記住這些英語的單詞

Remember the English words

重點詞彙

• 記住remember;learn by heart;bear in mind;commit to memory;memorization

• 英語English

• 單詞word;indivial word;single-morpheme word

❹ 怎麼迅速把英語單詞記住。謝謝

以下幾種記憶英語單詞的有效方法：
一、聽語音記憶法
聽語音記憶單詞就是聽它的發音來記憶單詞。有些英文單詞的發音和漢語差不多，記住了這些漢語發音，英語也就差不多了。例如：sofa沙發，coffee咖啡，chocolate 巧克力等。
二、同音節記憶法
有些單片語合，它們的部分字母是相同的，並且發音也是相同的，在學生沒有學習音標的情況下，只能讓他們記住這些單詞中共有的字母發音是相同的。例如：①father,mother,brother, grandfather, grandmother②pie tie等。讓學生去指出這些單詞中相同的字母，並告訴他們這些相同部分的發音也相同。
三、對比記憶法
我們把這部分單詞分為兩類：①意思相對的單詞；②意思相反的單詞。例如：man—woman (男人——女人) boy—girl(男孩——女孩)等。這些是意思相對的單詞。tall—short(高——矮) fat—thin(胖——瘦) cold—hot (冷——熱) warm
—cool(暖——涼) early—late(早——遲)等這些是意思相反的單詞。
這兩類單詞我們可以通過對比的方式來記憶。
四、合成拆分記憶法
所謂合成法就是由兩個或更多的單詞合成一個單詞。該合成單詞的意思可根據構成的單詞來推測。因而我們可以通過構成的單詞來記憶整個單詞。同樣拆分法就是將一個合成詞拆分成兩個或多個單詞，進而推理每個單詞的含義，以整體來記憶單個單詞。例如：class +room→classroom，我們可以理解為有班的房間是教室；bed + room→bedroom，我們可以理解成有床的房間是卧室。這樣我們就可以通過理解、記憶、整理一些個別單詞，來記憶合成單詞。反之，拆分單詞的記憶方法正好相反，由整體記憶單個。
五、單詞拼讀記憶法
例如:蛋糕cake→c-a-k-e c-a-k-e 麵包bread→b-r-e-a-d b-r-e-a-d 牛奶milk →m-i-l-k m-i-l-k 等，通過反復拼讀的方式來記憶這些單詞。
六、圖片記憶法
圖片記憶法就是畫一個簡單的圖，通過圖片來記憶這些單詞，既形象又生動，便於學生深刻記憶。例如：我們可以畫一個蘋果，在旁邊標上它的英文單詞是apple，同樣我們可以畫一個香蕉，在旁邊標上它的英文單詞是banana……通過這樣的記憶方法就會讓學生印象很深刻，便於很好地記住單詞。
七、歌曲記憶法
我們經常聽到一些歌曲，(英文單詞的歌詞，配上符合節奏的、兒童喜歡聽曲調)這些歌曲學生喜歡聽，也願意唱。三年級剛學習26個字母時，我們可以通過學唱《ABC》歌來學習26個字母。我們教師還可以編一些簡單的歌曲，來幫助學生記憶單詞。例如：紅色紅色red，藍色藍色blue，黃色黃色yellow……，再配上《兩只老虎》曲調，學生很快就掌握了這些單詞的發音，不知不覺地把這些單詞融入到歌曲當中去，讓學生在寓教娛樂的環境中記住這些單詞，達到事半功倍的效果。
八、順口溜記憶法
在學習英語單詞時，我們也可以編一些順口溜，來幫助學生記憶英語單詞。例如：我們在學到人稱和be動詞時，我們可以把他們編到一塊來記憶。我(I)用(am)，你(you)用(are)，(is)前面他(he)她(she)它(it)，單數形式用(is)，復數形式要用(are)，這樣反復讓學生來說，自然很快就記住了這些人稱及它們對應的be動詞。
總之，記憶英語單詞的方法還有很多，在平時教授英語單詞的時候，要針對小學生活潑好動的年齡特點，採用生動活潑、形象直觀和行之有效的教學方法，注重培養學生的學習興趣，使之愛學、樂學、學好，從而為以後的英語學習打下堅實的基礎

❺ 背的英文單詞怎麼寫

問題一：背的英語怎麼寫？ recite或者violate，都是及物動詞
如果是背台詞的話，可以直接用speak

問題二：背東西的那個背英語單詞怎麼寫? recite 英[r??sa?t] 美[r??sa?t]
vt.& vi. 背誦; 敘述; 列舉;
vt. 吟誦; 詳述，列舉;
vi. 背誦; 敘述;

問題三："背單詞"用英語怎麼說 I memorize new words.
我背單詞。
I have a hard time for memorizing words.
我背單詞都背怕了。
My English lesson is boring, the teacher always asks us to recite words.
我的英語課很無聊，老師總叫我們背單詞。
Professor Li: Actually I was already 42, that age is not the best for memory. The most difficult problem for me was to remember the English words.
黎：那時我已經42歲，已不是記憶的最佳年齡，我最大的困難首先就是背單詞。
Learn these words off by heart.
把這些單詞背熟。

問題四：背英語單詞好方法是什麼？ 你用背單詞軟體或者app來背單詞吧，記得快多了，我現在用的叫做角鬥士我愛背單詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish），電腦版和手機版都有的，你可以制定計劃每天背多少個單詞，然後軟體能夠根據遺忘曲線自動提醒該復習的詞彙，自動把你不會的單詞挑出來讓你反復記，所以就容易記牢，可以一邊聽一遍背，背幾十個就可以測驗一下，還是很有成就感的，，還可以把單詞製作成mp3來隨身聽，詞庫很全，有各種教材和分類詞庫詞庫的，還能自建詞庫，發音清晰，可以依次朗讀，還有游戲可以背，角鬥士系列的，你去淘寶找一下就有的。

問題五：背英語單詞是什麼意思？是記憶單詞的拼寫還是記單詞的中文意思？ 背單詞的話單詞的記憶方法，多種多樣，最主要是適合你自己的記憶方式。我這里呢只能給你推薦一些方法，你可以按照你喜歡的方式來。
傳統式的死記法，效果比較好，但是比較累，比較死板。（就是把要記得單詞准備一個小本子，對單詞以及其中文進行抄寫，邊抄邊默讀，數量自行定量）
聯想記憶法，比如你要記baggage（行李）這個詞，你可以先從認識的詞開始，bag（包）包是用來裝行李的，所以bag（包）+gage=baggage（行李）。
前後綴延伸法， happy（開心） 在它前面加上un（一個常用的英語否定前綴） = unhappy（不開心）， 類似的前綴很多，比如 en ，dis ... 後綴的話有像able這類常用的後綴（具體太多不一一羅列，建議可以網路擴充一下）
詞性轉換記憶法，important(重要的）這個形式是形容詞，利用改變形式我們可以記住它的名詞和副詞形式，名詞 importance(重要性） ，副詞importantly (重要地）
其實單詞記憶是件很靈活的事情，我暫時舉了這些例子供你參考。記憶單詞的話必須是單詞和意思一起記憶的，脫離了其中一個都是沒有意義的。
純手打，比較辛苦，希望採納。
我之前也沒怎麼記單詞的，主要是自己通過一些社交軟體交了一些外國朋友才開始認真學習英語的，如果你也有這方面的興趣，可以去 Enter 里看看，現在這個手機軟體還蠻火的。自己現在英語水平感覺高了很多。希望我的答案能幫到你。

問題六：背英語單詞最快最簡單的方法是什麼！ 如何快速學好英語及方法1：
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除......>>