如何能讓孩子喜歡學英語怎麼翻譯

Ⅰ 怎樣讓孩子喜歡上學英語，讓孩子感受學英語的樂

經常有網友問我，如何讓孩子學好英語？沒有什麼好的訣竅？說實在的，我經常碰到這樣的問題，但可惜的是還真沒有找到完全讓自己滿意的答案。學會一種語言，需要很多因素，也沒有捷徑，要經過不停的努力和反復的操練。靈活地掌握一門外語，一般要經過「聽，學，讀，寫」的四個過程。要學好一門語言，首先要每天聽原汁原味的英語。在聽的過程中，人們會辨別語音，然後模仿那些發音，久而久之就會產生語感。

總結我以前教英語的經驗和兒子學習幾種語言的體會，寫出來和大家一起探討。在以後的博文中我會再給大家介紹一下具體的方法和英語資料:

方法/步驟
要做好一件事，首先要培養孩子學習英語的興趣
愛因斯坦有句名言：「興趣是最好的老師」。有興趣才會促進強烈的求知慾，變被動學習轉為主動積極，刻苦學習。所以想學好英語，首先要從培養孩子學習英語的興趣開始。這也就是我們我們經常說的：「要我學」和「我要學」之間的區別：自己喜歡的事，就容易堅持下去；而不喜歡的事，是很難堅持下去的。只要孩子找到了學習英語的巨大動力，也就開始了邁向成功的第一步。

鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯
大 多數人在學習一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復操練。俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要 學的部分，一遍一遍地反復練習，直到完全掌握為止。英語學習也是一樣，需要不停地練習和操練。一定鼓勵孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。

利用身邊一切資源
孩子的英語學習並不意味只能局限在學校課堂內學英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具。現代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網路資源，幫助孩子達到學習英語的目的。

製造語言環境，讓孩子體驗英語，掌握語感
4-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給 孩子創造良好的語言環境是學習英語的最佳方式之一。比如在孩子的房間內放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電台廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學，朋友會話。孩子浸透在英語的世界裡越深，也就學的更快。由於在孩子的身邊有許多英語資料，他們在不經意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會促進孩子 養成英語閱讀和「用英文來思考」的習慣。

選擇適合孩子的英語老師，給孩子提供機會聽以英文為母語的外國人講的純正英語
在孩子學英語的過程中，盡管有些中教經過專業訓練，有良好的教學經驗，也可以給孩子很好的英語教育，但外教的語音更純正、更規范、更自然，所以如果有可能的話，盡量讓孩子多聽外教的英語，模仿外教說英語時的語氣，節奏和語調，這樣可以起到增強孩子說英語的信心。但無論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件為准則，而不能盲目追求外教。

看英文電影和電視
看孩子喜歡的英語電影（從動畫片開始）和電視不僅是一種有趣的方式學習，也是一個很有效得方法。通過看英文電影（尤其是那些有英文字幕的電影），可以擴大詞彙量，也可以從演員的台詞中，感受英語的語感。

聽英語音樂/歌
聽英語音樂/ 歌也是一個非常有效的學習方法。事實上，在英語教學過程中，聽英語歌經常被用來作為提高英語理解力的方式之一。在聽英語歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。(很多歌的歌詞我們可以再網上找到)。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。

把自己讀的英語錄下來
一般來說沒有人喜歡聽自己得錄音。把孩子讀的英語錄下來，並和原聲英語的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語發音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音，體驗自己在學習英語過程中的進步與成功，認識自我，建立信心。

Ⅱ 怎樣保持孩子學英語的興趣

不要用大段的時間強迫孩子學習，利用早上穿衣吃飯、晚上臨睡前等小時間放錄音給他聽即可；有計劃，一段時間達到一個簡單的目標即可。；玩游戲，說英語，讓他做動作，或反之。你的更正和引導，能讓孩子更加愛上學英語。

Ⅲ 怎樣提高小孩子學英語的興趣

呵呵，我覺得你孩子是偏低調型的。沒有興趣可能是他不想說的一個托辭。 你不要老是拿他跟別的小孩比，這樣會更加打擊他的積極性。這點需要家長自省。 反之，要讓他有成就感就要鼓勵他，當他說對一個單詞就要及時誇獎。 總之，記住，對孩子的教育過程中：鼓勵達不到的效果，就別指望用打擊實現。 至於報輔導班，可以根據經濟情況而定，我認為沒必要。 所謂的學習英語的最好時間都是那些輔導班的廣告詞，我只相信一句話，千里之行，始於腳下--任何一個地方都可以是個起點！

Ⅳ 求如何讓孩子愛上學習英文版的翻譯

你好 如何讓孩子愛上學習 翻譯成英文是： How to let the children fall in love with learning?

Ⅳ 家長怎麼正確引導孩子學習英語

首先：要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的環境中。英語是一種版語言，它源於生活，並權用於生活。能學以致用孩子會有很大的成就感，會激發更多的學習興趣。
其次：豐富學習的途徑。比如可以使用繪本學習，精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學習習慣。
最後：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。互動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣。

Ⅵ 有什麼辦法讓孩子可以開心的學英語呢

經典事例
事例1：

為了讓纖纖多掌握一門語言，從她剛開始學說話起，媽媽就用中文和英語兩種語言教她。例如，媽媽會指著蘋果對纖纖說：「蘋果!apple!」然後指著香蕉說：「banana，香蕉。」
到了纖纖5歲的時候，就已經會說不少英語單詞，但是媽媽卻發現女兒在說話時，反應速度似乎要比同齡孩子慢一些。
有一次，媽媽指著一盤水果問：「纖纖想吃哪種水果呢?」只見她想了一下說：「嗯……」媽媽問：「你在想什麼?」纖纖說：「是banana，還是香蕉……」媽媽這才明白，纖纖之所以說話時反應略慢，是因為她不能迅速確定用哪種方式來表述。
事例2：
4歲的永澤開始在幼兒園學習英語了，為了了解兒子的學習情況，每天媽媽都會問：「今天幼兒園里教了哪些單詞?」「電話用英語怎麼說呀?」「orange是什麼呀?」
雖然媽媽對兒子的英語學習是滿腔熱情，總是不失時機地考考兒子，但永澤似乎對學習英語越來越沒興趣。當媽媽再問某些物品用英語怎麼說時，永澤有點不耐煩地說：「不知道。」
教育感悟
孩子學習英語其實是語言上的一種模仿行為，大量教育實踐表明，孩子在四五歲時開始學習英語最為合適。因為孩子在這個年齡段在語音辨別、語音模仿、詞彙吸收等方面都具有其他年齡段孩子無法比擬的優勢，而且此時他也已經掌握了一定的母語基礎，但舌頭肌肉尚未成熟定型。所以，四五歲時是孩子學習英語的最佳時期。

雖然如此，媽媽也不要對孩子學習英語報以過高的期望，不要希望他能迅速學會一口流利的英語。在學習的過程中，孩子可能學了一段時間後，卻還是不能很好地說出來，這種情況很正常。從語言學角度看，任何語言的學習都要經過一段沉默期，就像孩子學習母語一樣，也許開始並不會說話，但等語言信息積累到一定程度時，突然有一天就開口說話了，學習英語也是一樣的道理。
所以，媽媽不必著急，只要為孩子營造一個輕鬆快樂的學習氣氛，促進孩子學英語的興趣就可以了。一旦孩子對英語產生興趣，就不會覺得學英語是件苦事，並會快快樂樂地主動去學習。
媽媽妙招
1.要孩子先打好母語基礎。

據教育學家調研得知，如果讓孩子同時學習兩種語言，不僅會讓他在語言理解方面發生混亂，而且還容易使他產生學習障礙。
如事例1中的纖纖，當她對「香蕉」這個事物進行認知的時候，頭腦中就會同時出現兩個詞彙，一個是中文「香蕉」，另一個是英語「banana」。這時，她就會產生迷惑，香蕉這個事物到底該與哪個詞彙產生對應關系呢？這樣就會給她造成一定程度的理解混亂。如果孩子對事物的理解經常是混亂的，也必然會出現學習障礙。
所以說，讓孩子學習英語最好是在母語的基礎已經基本建立之後再進行。
2.幫孩子建立英語思維。
事例2中永澤的媽媽喜歡問孩子「電話用英語怎麼說」「orange是什麼」之類的問題，表面看來這是在幫助孩子記憶英語單詞，但事實上等於在強化孩子的漢語。也就是說讓孩子形成這樣的思維定勢：不論看到什麼，他的頭腦中出現的永遠都是這些事物的漢語，然後再出現與漢語相對應的英語單詞。如果孩子經常用這樣的思維學習英語，只能學出中國式英語。
當孩子掌握了一定的母語基礎之後，再學習英語時要盡量使用純英語式教學。如媽媽可以指著蘋果說：「apple!」而不是說：「蘋果，apple。」當媽媽指著蘋果直接說英語的時候，孩子馬上就會明白，蘋果的英文發音就是「apple」。媽媽沒有說一個漢字，但孩子卻能明白媽媽的意思，這樣才有利於孩子英語思維的建立。
3.孩子學英語，媽媽要有正確的心態。
媽媽要知道英語並不是高深的知識，只是一種交流工具。對於英語，應該是讓孩子習得，而不是學習。讓孩子學英語，關鍵不是能學會多少，而是要增加他對英語的熟悉感。當他上了小學或中學後再聽到英語，不會有太陌生的感覺即可，並不是非要小小年紀就能說一口流利英文才算成功。
4.為孩子創造英語環境。
若想讓孩子把英語當作一種語言來學，媽媽應該努力為孩子提供一個學英語的理想環境，在這個環境中要讓孩子有足夠的機會去「聽」、「說」英語。
比如，在孩子玩耍的時候媽媽可以給他放英文兒歌、英文對話，這樣可以幫孩子建立英語語感，還能激起他說英語的慾望。這樣就等於為他創造了一個間接的英語環境。

Ⅶ 孩子怎樣學好英語

一、培養孩子抄學習英語的興趣襲

聽英語音樂、兒歌也是一個非常有效的學習方法，事實上，在英語教學過程中，聽英語歌經常被用來作為提高英語理解力的方式之一。

Ⅷ 怎麼做才能使我的孩子們愛上英語學習呢

我想要讓一個來人感興源趣最簡單的方法是把它和原來感興趣的東西聯系起來，簡單一點來說，就是寓教於樂。小孩子都有愛玩的天性，我們不妨利用這一點。比如如果她喜歡唱歌，就可以給她聽一些英語的兒童歌曲，如果她喜歡跳舞，就給她放一些用英語打拍子的歌曲，少兒頻道上一般都有這樣的節目，你也可以網上搜搜；如果她喜歡玩游戲，網上也有很多學英語的小游戲....
還有一點，就是如果孩子英語成績不好，千萬不要批評她，這樣會打消孩子的學習積極性，應該多說一些鼓勵性的話，比如：「你這次已經盡力了，但我相信，如果再努力一點，下次一定能做的更好」之類的話，這樣孩子學習才有動力。
希望我的回答對你有幫助

Ⅸ 作為家長應當怎樣引導和提高孩子的英語水平

少兒時期學習英來語是最佳的時期，家自長們需要做好引導的作用哦：
首先，先聽英文兒歌、動畫片對白、英語故事、BBC的CBeebies的廣播都可以。
再有就是選擇音頻，繪本和動畫片輪著來，以備進階學習和藉助多重刺激感受語言。每天能聽多久便聽多久，見縫插針地聽。總長度每天至少保證1小時以上。
其次，閱讀很關鍵。剛開始的先是家長給孩子朗讀，家長能力不允許的可以給孩子播放純正的音頻；之後就開始給孩子指讀，三歲開始對字母的聲音有認知後，便可以開始指讀，但根據孩子的興趣和能力而定，切記不可著急；慢慢讓孩子獨立的閱讀，從這個階段開始，孩子就想認識更多的英語詞了。
最後，聽的閱讀的，家長們都需要慎重的選擇好，這是保證前兩者能夠學好的基礎。