英語四級單詞怎麼記憶
1.一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來會發現這個要求並不高，一個月後，可能自然而然地就背到三百或者五百。
這四百個要分成四組來背，上午三十，中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
2.背字典。因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標!如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。
背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：
(一)能增加成就感，提高興趣。
(二)便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。
(三)能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。
3.和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短。一般想記住一個單詞，每星期要和它在不同場合見三到四次面。
『貳』 怎麼記憶四級英語單詞更有效
挑重點單詞記最有效，你可以看看閃過英語《四級詞彙閃過》，裡面的單詞劃了內重點，只背必考詞就容行了，比較省時間，你要是想要快速背誦重點單詞的話，用這個效果會比較好。 具體方法：1、先把單詞書上的生詞用紅筆標記出來。如果生詞太多，就劃掉自己認識的單詞。
2、每天早上記40個新單詞，記得時候最好把每個生詞都在紙上寫3-5遍，邊寫邊記。
3、零碎時間多復習幾次，比如等車、宿舍往返時，忘記的就打圈重點標記。 （閃過的書里有音頻，可以聽音頻復習，比較方便）
『叄』 怎麼背四級單詞啊
開篇，首先讓我們來澄清一個概念——詞彙量。詞彙量本身就包括兩個方面，即：
詞彙量外在數量 （單詞的個數）
內在數量 （單詞詞義的個數）
因此，詞彙量的擴大既包括認識新詞的增加，又包括認識舊詞新含義的增加。星火式記憶法正是從此內外兩方面展開記憶的。星火式記憶法幫您全面擴充詞彙量
一、600單詞 ＝ 6 000單詞？ (擴大外在詞彙量)
您正在使用的英語單詞記憶法是否真具速效？
試試這個簡單實驗：
下面有兩組單詞，要求看一遍就把它們復述出來，看哪組好記些？
（1） in people your how family many are there
（2） How many people are there in your family？
顯然，後者比前者好記得多，因為前者孤立零散而後者意義連貫。
然而，要找出紛繁復雜的英語詞彙之間的內在聯系，絕非如此簡單！
譬如：按平時的記憶方法（包括構詞法），怎樣才能快速記憶下列單詞？
eradicate根除；radiant光芒四射的；radiate放射,散發；radical根本的,基本的；radicle小根；radicate確立；radioactive放射性的；radium鐳；radius半徑；radix根本
如果用構詞法,您仍感難記或無法記憶，請您採用星火式記憶法。
星火式記憶法充分挖掘並利用了英語詞彙之間的內在聯系，由少數熟詞速記多數生詞，使星星之火迅速蔓延成為燎原之勢。
如上述單詞,下面由大家都熟悉的radio幫助記起,試看星火式記憶法是否使之變得簡單易記。
這樣，一環扣一環，由一個熟詞即可速記生詞一片。反過來，遇見生詞亦可聯想一個熟詞來幫助記憶。譬如遇見aloft，lofty（高),按如下方式聯想一個熟詞來記憶,看是否好記些:
〔生詞〕 aloft 〔表語〕 高的，高尚的
lofty 高的，高尚的← loft 〔根義〕 高←〔熟詞〕（？）
熟詞lift（提高）一引見，想必您與aloft，lofty就一見如故，何須死記硬背？如此棄置自己的能力，怎不令人痛惜？
「聯系是記憶的橋梁」。孤立的東西就好比一盤散沙，怎麼也抓不住;有聯系的東西就好比一根鏈子，抓住一個環節就可帶動其他環節。據統計，使用頻率最高的重要英語單詞約2 000個。以這些單詞為基礎來推測由此衍生的未知詞的結構，找出與未知詞的內在聯系，您就能發揮出比已知單詞多出數倍的詞彙能力。而在這2 000單詞中,又只有600單詞最為關鍵,由其關聯著約6 000英語常用詞彙。因此，利用星火式記憶法，只要掌握這2 000單詞中的600單詞，就可充分發揮您曾忽視的潛能, 使600單詞＝6 000單詞！
這里的條件是掌握這600單詞，可這個條件您早已具備了！因為它們大都是您中學就已掌握的熟詞。
或許有人會問,用構詞法是否也能達到這種效果,星火法果真比構詞法巧妙速效?據統計,在6 000常用詞中,除一部分詞彙符合構詞法規則外,其餘的是無法用構詞法記憶的。用構詞法可以記憶6 000乃至更多單詞,但這些詞彙多不屬常用詞范圍,當然超出了《大學英語教學大綱詞彙表》的范圍。星火式記憶法則克服了構詞法等的不足，幫助記憶了《大學英語教學大綱詞彙表》內約6 000常用詞。
今將星火法與被公認為「最佳、最快、最省」的構詞法作一比較，以鑒別哪一種方法更具速效性。
（一）怎樣才能利用構詞法記憶下列單詞？
exhume挖掘;humane仁慈的;humanity人類,人性;humanitarian人道主義者;humanitarianism人道主義;humid潮濕的;inhume埋葬
（二）能否用構詞法記憶下列單詞？
vine藤本植物;fore前面的;hind後面的
可 分 解 類 詞 匯試 一 試, 哪 種 方 法 記 憶 效 果 好?構 詞 法
詞根(1） hum（人）
humane仁慈的;humanity人類,人性；humanitarian人道主義者;humanitarianism人道主義
詞根（2） hum（土）
exhume挖掘〔ex
『肆』 英語四級單詞記憶法
1. 黑白循環記憶法
黑白循環記憶法的核心意義是通過對大綱規定的詞彙進行分類，找出記憶重點，排除非核心詞彙的干擾，通過對不同級別單詞的先後記憶，最終達到全部掌握單詞的目的。
本記憶法規定，如果考生對某一單詞能說出它的所有漢語意思和用法，那麼本單詞對他來說就是白詞。如果能說出它的部分意思，就把它定義為灰詞；如果不能夠說出它的任何意思和用法，就把它定義為黑詞。
記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉化為白詞。消滅了灰詞後，就開始記憶黑詞，經過一段時間的記憶，一部分黑詞就可能轉化為白詞，另一部分變成了灰詞。在以後的記憶中，黑詞不斷地變為灰詞,灰詞不斷地變成白詞，最終所有詞彙都變成白詞。這是第一層面上的循環。
另一個層次上的循環是，在記憶灰詞和黑詞時，可以將單詞按一定的標准分組，規定第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復習第一組，第四天記第四組復習第二組，依次循環，達到邊記憶邊復習的目的。
這種單詞記憶的好處是學習者始終知道自己的學習任務和學習效果。
有關黑白詞彙的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學英語詞彙黑白記憶法》一書。
2． 詞根、詞綴記憶法
黑白循環記憶法解決的是四級詞彙的宏觀記憶方法，而詞根詞綴記憶法解決的是詞彙微觀記憶問題。它的特點是充分利用單詞的構詞規律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才幹有關系的；如果知道act=to do，to drive做,干,驅動那麼記憶act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常簡單了。知道了part=to separate的意思是分離,分開更可以記住一長串單詞: parcel，park，partly，partial, partner, party, participate, participant，particle, particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partition。類似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關大學英語的詞根、詞綴記憶的方法，大家可以參看我們的《大學英語詞彙詞根、詞綴記憶法》一書。advan=forward在前,向前；add=to，put to加上；aer=air,space空氣，天空，太空；ag=to do，to move，to conct做，攪動，引導；alter= to change改變；ampl=large，spacious寬，大；ann，enn=year年；art=skill技藝；cur(e)，sur(e)-=care操心，關注,安全，照看，醫治；dic，dit=to speak講，說；form，forma=，format=shape，figure形成，模式。
除了詞根以外，英語單詞當中還有很多詞綴(包括前綴，後綴)，這些前綴和後綴在單詞當中出現得非常頻繁。記住了這些單詞的前綴和後綴再加上詞根的幫助，可以充分利用單詞之間的形式和意義聯系，對大量的詞彙進行模糊記憶：只要知道某個單詞中包含有某個認識的詞根或詞綴，就可以大致知道該詞的大致意義或詞性，從而大大提高閱讀理解能力。相應地，在做詞彙題或閱讀理解中的上下文中詞彙題時，也能根據詞根、詞綴做出正確的判斷。
3．全息記憶法
所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的「意群記憶原理」來記憶單詞。記憶科學研究證明，如果單個記憶單詞既累又不能長時間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯系組合起來記憶，效果會大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對於物質的分類方法把四級大綱上的詞彙分成「物質世界」，「人類社會」和「科學思維」三個大類。「物質世界」又可細分為「無生命物質」和「有生命物質」。「無生命物質」可以包含物質的最小成分(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar)；「有生命物質」可以包括構成生命的最小單位基因(protein，gen，cell,)，低級的水生生物(fish，shellfish)到爬行動物(reptile，insect)再到飛行動物(bird)，哺乳動物(mammal)，猿(monkey)和人(human being)。在「人類社會」這一概念下的上層建築就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official，administrate)，選舉(election,vote),立法(congress, assembly，legislative)，動盪(disorder，uprising，revolution)，警察(police，officer)，監獄(gail，prison)，武裝(army, armed forces)，戰爭(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進行的分類，在實際操作中只要是和這些概念和意義有關的名詞，動詞及其短語，形容詞和副詞等都可以一並記憶。
這種記憶方法的優點在於學習者可以隨時隨地根據某一信息聯想記憶單詞。比如：一個人騎車走在街上就可以聯想到bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等詞。又如：我們到醫院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。
本記憶法的另一個優點是，能突出一些常見單詞的不常用的意義，因為多義詞的不同意思可能被歸入不同的意群當中。比如：resource可以歸入三個意群當中，它與substance，natured等放在一起表示"物質資源"；與method，approach放在一起表示「辦法」；與with放在一起表示「智謀」和「應變之才」。
4．聯想法坦率地講，只要有利於單詞的記憶，大家可以想盡一切辦法來記憶，有時，甚至可以忽略它們有無科學道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞彙記憶方法，供參考。同學們也可以在學習單詞當中，自己有意識地總結,探索出對自己來說行之有效的單詞記憶方法。但是，一旦你找到了好的方法，請一定不要忘記了和大家一起分享。
1）基本義聯想法
這種方法利用多義單詞的意義擴展規律，首先抓住單詞最基本的意思，然後根據其他詞義與基本義的聯系來輕松地記憶單詞。比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是「中間沒有間隔地」就可以較容易地記住它的三個意思：1) (時間)立刻；2)(空間)緊挨，緊接，緊跟；3) (關系)直接。
2）形義聯想法
這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點，利用他們的共同特點展開記憶。比如我們對ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯想記憶，即他們都和球有著意義是上的聯系：balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括弧) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個詞當中都包含了br，而它像張開兩手向前作"抱"的姿勢。這幾個單詞的漢語意思當中也都包含一個，抱或托的形象。
Adamant :Adam+ant都是堅定 poignant同義詞sharp，pungent
aristocrat: Aristotle/~tic/cy; gentle/nobleman
3） 諧音聯想法（參考書：張雪松《奇思妙想記單詞——大學英語六級詞彙》）
Ambulance: 俺不能死啊，快叫救護車！ sue 起訴
chef: 師傅； 廚師（長） char：雜務，打雜
Freshman: 大一學生 要服貼，如礙事就施加點蠻力。
Sophomore:大二學生 掃去了浮躁的惡毛病。
Junior: 大三學生 開始注意你的學業。
Senior: 大四學生 噻！你馬上就要畢業了！
Abase: 降低(身份) 額娘彈貝司是降低身份。
Abash： 使羞愧/困窘 惡人向我拜師使我羞愧。
Abate： 減少，減輕 減少金額之事要背著他。
Abhor: 憎惡，厭惡 我痛恨惡霸這號人。
Collision： 沖突沖撞 有沖突可離開忍讓。
revere： 尊敬 如果是一位老爺爺我就會尊敬他。
4）趣味造句法
此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如baby, bachelor，bad，bacon，badly，bacteria, balance等幾個詞在拼寫和意義上都沒有什麼聯系，我們可以通過一個例子將它們貫穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一個沒有孩子的單身漢身子失去了平衡，結果病得很厲害，因為他吃了一些帶菌的熏肉，並被授予一枚勛章。
這個句子荒誕離奇，但卻巧妙地將所有地連在一起，而且它還體現了各個單詞的用法，由於單詞大多以同一個字母開頭，因此具有音韻的效果，讀起來朗朗上口。
5）巧用單詞之間的共同成分，由熟悉的單詞記憶新單詞。
如：由east我們可以擴展記憶beast(野獸),feast(盛宴)，yeast(硝母)；由obtain(獲得)，contain(包含)，maintain(維持)，sustain(支持)，retain(保留)。
6）分割記憶聯想
本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進行聯想從而達到形象記憶的效果。比如,charisma (領導人的超凡魅力)可以這樣拆分記憶：cha可以看作China，ris，ma可以看作是rise，Mao連起來就是China rises Mao。(中國升起了毛澤東)------作為領袖，毛澤東具有超凡的魅力。
5．口訣記憶法
口訣一：
rim: 邊緣 brim: 邊緣
grim: 恐怖的 trim: 修剪整齊
prim: 呆板的 prose: 單調、散文
plight: 困境 pray: 祈禱
只有rim是邊緣，
前面加b意義不變，前面加鬼（g）真恐怖，
前面加t才修剪整齊，前面加p真呆板，
撲（p）到玫瑰（rose）前真單調，
撲（p）滅燈光陷入困境，
撲在光前來祈禱。
[擴展] 看到g想成「鬼」，看到p想成「撲」
口訣二：
blemish:污點
blot:骯臟，污點
blight:枯萎
blast:爆炸
blame:責備
布萊迷失是污點，
雖然不多但也挺臟，
見不到光就枯萎，不持續就爆炸，
炸瘸了腿別怪我。
[解釋] 「布萊」想成英國首相「布萊爾」
[擴展]見到b想成「不」
6．視聽結合法 購買配有CD或磁帶的單詞書，邊聽邊看（理論根據：聽覺/視覺/綜合記憶型）
7．幽默小故事記憶法（參考書：邱勇《詞彙哈哈鏡——趣記GRE8000詞》）
諸葛亮發明連發弓箭
諸葛把法律reenact（再制定）
還發明一些artifact（人工製品）
給後世帶來impact（影響）
蘇州大街
外貌看似daft（愚笨的）
用刺綉的craft（手藝）
刺出憲法draft（草稿）
賈政教訓賈寶玉
把讀書propagate（宣傳）
寶玉卻divagate（離題）
打探起agate（瑪瑙）
茶花女的最後時刻
雖然表情craggy（冷峻的）
但人已經scraggy（瘦得皮包骨體）
手中茶花flaggy（枯萎的）
英語構詞法
復合compound：trustworthy; spot-light
派生affixation:詞根:bio-生物, r=堅持, preci=price, aero=air dict言: edict, indict, verdict, predict, dictate
前綴: dis-, de-, anti-,non-,mono-,mis-,inter-,後綴: -ation,-ness,-ful,-less,-ity,-ist,-ism,-ish
融合blending: brunch; motel; heliport; paratroops; mocamp; cheeseburger; workfare; medicare; mediaid
轉化conversion: love; daily; final
還原back-formation: babysitter->babysit; chain-smoker ->chain-smoke
簡略shortening: ad; exam; phone; prof.; lab
首字母縮略acronyms: cc. cf. c/o UN laser: Lightwave amplification by stimulated emission of radiation
『伍』 英語四級詞彙大綱要求掌握多少量該如何重點突出的記憶呢
四級的詞彙來量大概要達到自4500左右，但是詞彙裡面有必考詞、超綱詞、偶考詞和基礎詞幾類，你可以有側重點的背，推薦你用閃過英語《四級詞彙閃過》，它裡面的單詞就是按照這幾類劃分的，背單詞的時候很有效率，就特別節省時間。你如果復習時間緊張，可以直接背它裡面的必考詞，每個必考詞後面都有4個常考短語，記單詞的同時也能搞定它的相關用法！
『陸』 怎樣記憶英語四級單詞
其實英語四級單詞還是比較簡單的 你可以用一些方法來記憶單詞第一買本單詞書 每天規定自專己背多少單詞，第屬二天再把它重復一下 把它默寫一遍，你也可以下幾個背單詞的軟體等道路上的時候吃飯的時候可以刷兩個單詞，在睡前再刷兩個單詞，但是你在做真題的時候也要把不會的單詞畫出來記下來背下來
『柒』 如何快速記住英語四級詞彙
首先，背單抄詞遵循一個規襲則，那就是「一次大量，多次反復」。這是最基本的常識，因為那麼多單詞不可能一次性記住，要想努力記住，就下功夫去復習，一遍一遍的。
然後，就是背單詞的規律。根據記憶遺忘曲線，可以把單詞設定一個規定的日期內復習哪一單元。比如說，今天背的單詞，第二天需要復習，第三天需要復習，第五天，第七天，兩個禮拜後復習，然後最後一個月復習。把每單元詞彙都標注復習的時間，並嚴格要求自己完成。
再一個跟你說一些記單詞的小方法，平時把小單詞冊隨身帶著，下課或者上課前幾分鍾，幾分鍾就好，把當天背的單詞或者之前背的給快速翻看一遍，不要求全部記住，只要讓那些單詞一遍遍的重復在腦子里，幾遍之後你就會記得深了。
還有就是把不會的單詞寫在便利貼貼在床邊的牆上，隨時都可以看到，慢慢看的熟悉了自然就記牢了，然後把已經記憶的撕掉，重新貼其他不會的單詞。這是個小小的方法，我用的，還不錯。
『捌』 四級英語詞彙，你們一天能記多少個求分享記憶方法。
我記的都是必考詞，大概一天能記50個左右，不到2個小時就記完了，你可以看看專閃過英語《四級詞彙屬閃過》那本詞彙書，裡面的單詞都劃了重點，就是2000來個必考詞，我就只記得必考詞，邊記邊看必考詞後面的4個常考短語，感覺比記全部4000多個單詞要快很多呢，背起來挺省時間的。我基本上是每天早上8點開始記單詞的，有時候早上有課就下午抽時間記，要麼就在形勢政策課上記的，邊記邊在練習本上寫，晚上再復習1遍就可以了。
『玖』 英語四級單詞怎麼背
記英語單詞要注意以下幾點：
1、一定要專注。
2、一定要根據發音規則記版憶，平時權多留心記一些固定字母組合的發音有助於單詞的記憶。
3、一定要朗讀，朗讀是高效記憶的關鍵。
4、遇到生詞要背例句，通過例句來記單詞，同樣，也是採用朗讀的方式。
5、要學會聯想，這是高效記憶的訣竅。聯想的方式很多，可以想到同義詞，反義詞，同根詞等，例如在記noisy這個單詞時，可以想到它的反義詞quiet,名詞形式noise,以及副詞形式noisily，這樣就能起到舉一反三的效果。
6、一定要及時復習，記不住單詞很大程度上是沒有及時復習或復習次數不夠，建議用「單詞風暴軟體」，可以自動按遺忘規律提醒你復習學過的單詞，多重復記憶幾次，單詞就記得牢固了。
7、當然，更有效的方法是在背單詞的同時閱讀與寫作，背單詞終究還是一個短期記憶，閱讀與寫作能夠進一步加深你對該單詞的認識。
『拾』 誰有英語四級詞彙記憶軟體
書可以來嗎？我覺得這本書自還行，自己覺得用著很棒．
星火英語
大學英語詞彙
分頻語境記憶
cet－4
此書單詞編排很合理，不是按首位字母順序，而是按考試出現頻率等科學安排的，對理性把握快速記憶很有益處．並且此書還附送有帶字幕的mp3光碟，十分的方便．我特別喜歡這書．你可以試試，效果很好的。
最後祝你早日成功．