背單詞和短語用英語怎麼說

㈠ 學英語先背單詞還是片語，單詞和片語要背多少才能說

應該先背單詞，再背片語。片語就是由單片語成的。
英語單詞與片語的數量巨多，不可能全部都能背完的。只需要背好咱們平常用的一些詞彙就好了。

㈡ 學好英語就是要背單詞背短語嗎

````````` 多看 英文紙 尤其是 有關政治的那一種 裡面會有很多 單詞 而且 那裡專面屬的 句子 語法 也很完整 不是口語化的 遇到不懂得地方 查字典 或者問老師 你說你考試老考不好 大概是因為你有點緊張吧 你覺得你應該能考很好 就會越緊張 然後 就失常發揮了 考試不過是檢驗你這段學習 效果的一把標尺 沒什麼大不了的 是吧 只要你弄會弄懂 就OK了`1 老師說 有一本 英英字典 對於學習英語是再好不過的了！順便說一下，目前我在學的ABC天卞口語的外教和我們說過 事實上要學好英語是不難的~必然具有恰當的研習情境和闇練口語對象，重點就是老師教學經驗，東南亞口音重，一定要找歐美籍 發音純正很重要 堅持每日口語溝通 1 on 1加強化教學才可以有很.好.的進步幅度~課後記得回放復習課程錄音音頻，來進一步深化知識..實在是真的無對象可練習的狀況下 只能到旺旺或BBC拿到課外學習資料練習 多問多聽很快的語境就提升起來 學習效益應該可以突飛猛進的。！~

㈢ 學習英語是先背單詞還是先學短語怎麼學比較快，且實用

在學習語言的過程中我們一定要重視基礎，尤其是對單詞的積累，是學好雅思的基石，那麼雅思詞彙可以怎樣復習呢？環球教育小編為您分析雅思詞彙復習方法如下：

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

㈣ 背英語背單詞容易些還是背短語容易些

其實最高效的方法就是將單詞或短語用到句子中去記憶，都是比死記硬背更有效果的專。
不要刻意去記單詞、背短語屬,反復念課文就行了,放在一定的語境中記住的才是你自己的,用起來才能脫口而出,就像說漢語一樣,說的多了自然就會了,熟能生巧,水到渠成!不要有功利性,也不要急於求成,進步是潛移默化的,而不是立竿見影的,只管念就行了,慢慢的,你就會有語感了,你說不出為什麼那樣,但你知道那樣用肯定是對的,這就是語感

㈤ 有什麼背英語短語和片語的軟體，Android，不要背單詞的，只要短語和片語，謝謝。

掌上英語，剛剛的。我手機裡面都有

㈥ 學英語先背單詞還是片語，單詞和片語要背多少才能說出口

單詞&相應片語一起記。
記單詞時，還有記得這個單詞的幾個同義詞和反義專詞，省得在以後的作文中一屬時忘記和無法組織語言。
記住某個單詞時，最好直接記住這個單詞的固定用法或者日常用法。方便直接使用，要不有的動詞後接 in / on / of 等prep還是需要查詞典，浪費時間。有些固定搭配表達的完全不是這個詞可以聯想到的，用在作文中可以使作文增色不少。
想說出口，可以練聽力。跟著聽力的句子一遍遍的重復，同時注意自己的發音。

㈦ 如何快速記住英語單詞和短語

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系,詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞.1)把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新,如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴.3)外新內舊,如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act
2 聯想記憶：1)音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞.2)形與義的聯想,如：eye 把兩個e看成兩個眼.banana 把a看成一個個的香蕉.bird 把b和d看成兩個翅膀.3)象聲詞,聯想實際的聲音,如：gong 鑼 coo 咕咕聲.
3.構詞記憶：利用構詞法,通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞.
4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物,植物等,進行分類記憶.你可以找一本分類字典作為參考.
5.卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等.
6.詞典記憶：即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法.它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義.可以作為一種短時間的強化手段.
7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等.2)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess
8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是「秒」,它來源於古代的六分法,分,秒,它是二次劃分, 因此second 也是「第二」,進一步引申,還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞.
9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關的東西聯系來記.1)聯系所學的文章大概意義,聯繫上下文,2)聯系短語和搭配
10.感官記憶：記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等.
11.軟體記憶：有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞,如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等.
12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章,小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜.
13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意它們的意義的區別.
14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義.
15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶,它的優點是意、形、物直觀的結合到一起.你可以找一本英語圖解字典作為參考.
16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞,你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」.
17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞,「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲,並配有歌詞和譯文.
18.復習記憶：單詞記住了,很快會忘掉,每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞
19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞.
20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法,而不只是一種,利用各自的優點三大原則
1.循環模糊記憶原則
循環模糊記憶原則是指對要記的單詞採用先記大概意思,日後反復記憶的態度.有的同學有一種似乎很可貴的精神,就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死,口號是——「一遍過後,生詞熟透).事實上,這種希望一遍就完成任務,一勞永逸的思想是極其錯誤的.這好比我們記幾個朋友的電話號碼,如果你連續記憶幾個小時,但以後就不撥打這些電話了(即不復習了),那麼也許一個禮拜之後你就把這些電話號碼給忘了,但是要是如果能以後能時而不時撥打這些電話(即日後復習),就很可能在很長的時間里都不會忘記這些電話號碼.這樣一來,第一遍記大綱詞彙會很難,會很難記得精確,這沒有關系,只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了.因為在日後必須做的練習(如閱讀,翻譯,等)中,單詞的意思就會逐漸精確明朗起來.
2.對比記憶原則
這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已,也是自然而然會想到去用的方法.比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了,但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看到altitude就認為是latitude的意思.看到adopt,就會想到自己似曾背過這個單詞,仔細回想查閱過後,才發現其實原來背的是adapt.所以為了提高單詞在閱讀中再認知的准確率,只能把這些詞型相近,容易混淆的單詞放到一起對比記憶.這就象到記憶的海邊去撿海螺,如果只撿幾個海螺,我們就能輕而易舉辨認出來,但要是我們要撿6500個海螺,想一一辨認出來就要下番苦功夫去反復對比一些很難區別的海螺.單詞也一樣,一個基礎差,詞彙量小的人往往認為單詞好背,因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難.考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多,它們好比孿生姊妹,不加以對比區別,就會認錯對象,就會在閱讀翻譯的時候,讓自己思緒越走越遠,影響理解速度.因此,在背大綱詞彙的過程中,不能偷懶,要自覺的把那些似曾見過,熟悉而陌生,容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶,從而把他們真正記住,否則永遠別想把單詞記精確.
3.聯想原則這種原則適合那些屢記屢忘,屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞.有些聯想是比較合情理的,有的聯想是比較怪誕的.比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學過的單詞和生詞聯想起來是一種比較合情理的辦法.其實我們上面講的對比原則就是建立在聯想的基礎上的.先端詳生詞,然後聯想到自己似曾背過的單詞,這樣才能找出來加以對比記憶.另外,聯想相關領域的知識也是一種途徑.有的同學老把if only 和only if 搞混淆了.其實稍加聯想就不會記錯.聯想到if開頭是虛擬語氣的象徵,所以if only一定是虛擬的,那麼only if 是表條件的就自然記住了.大綱中有個好單詞不少同學寫作都想用它來代替important, 但每次都寫成indispensible,其實正確寫法為indispensable.這個單詞是以able結尾的,可以聯想記為有能力的人才是「不可缺少的, 絕對必要的, 重要的」就不會寫錯了.比較怪誕的聯想因人而異,比如compliment 和complement 兩個詞,差別是前者中間是字母「i」而後者是字母「e」,有的人就聯想得很有意思,把「i」聯想為漢字的「愛」字,只有愛一個人才會對他「恭維;稱贊」.有的同學就聯想complement 是由complete變來的,所以是「補助, 補足」的意思.還有adopt , adept, adapt,有的同學把它們的意思串成一句話來背,「我們要採納專家的改編意見」.別的邪門的例子還有,比如有個學美術的同學,把blend 記為b(諧音是「不」), lend(借), 聯想為「不借」自己的彩色顏料,因為自己要「混合;調配」.所以由於每個人思維習慣,周邊環境的不同,就自然會有不同的聯想.這似乎有點無厘頭,但能在背單詞的苦海中找到點背單詞的樂趣作為調劑何樂不為呢?不管聯想是否合理,不管聯想是否健康,不管黑貓白貓只要背住記牢大綱詞彙,做到一個也漏不了就算達到了我們的目標.

㈧ 背單詞這個短語用英語怎麼說

recite the words

㈨ 英語學習背單詞好還是背片語好

作為一名英語老師，個人看法是單詞和片語都要記。比如說一些高頻的單詞專和一些常用的片語
有片語的屬情況下記住片語當然就記著單詞了但是還是有很多單詞比如動詞考察的是用法
這種建議記單詞是和用法一起記憶比較有用比如spend看到這個單詞你就要想到它的兩個用法 spend 時間或金錢 on sth
spend時間或金錢(in) doing sth
希望對你有用。