那些的英語單詞怎麼拼
1. 怎樣拼英語單詞
字組概念的引入
字母是書寫英語單詞的最小單位，音素是語言中最小的發音單位。字母分為母音字母和輔音字母兩種。英語單詞中的字母和單詞讀音中的各個音素並不都存在著對應關系。有時一個字母對應一個音素，有時兩個或三個字母對應一個音素。
字組指的是一個或幾個字母在起，發一個音素。字組是拼讀英語單詞的基本單位，一個字組對應著一個音素。字組能很好地體現出單詞的拼寫和讀音之間的對應關系，一個字組總是對應著一個音素。字組分為元字組和輔字組兩類，元字組是對母音字母和母音字母組合的合稱；輔字組是對輔音字母和輔音字母組合的合稱。
字母數量少（26個），字組數量多（73個），但在同一個單詞中，字組數少於或等於字母數，以字組為單位記憶單詞可以減輕學習者的負擔。如chick一詞，字組數是三個ch-i-ck，字母數是五個c-h-i-c-k，記憶三個字組總比記憶五個字母要容易。
字母不能很好地體現英語單詞「音形一體」的特點，只有引入「字組」這一概念才能使單詞的「音」與「形」統一起來。如chick一詞，如果把chick拆分開來看c-h-i-c-k，我們並不知道每個字母發什麼音，只有把ch、i、ck看成字組，以字組為單位來看待這個詞，才能看出詞形與讀音之間的對應關系，ch-i-ck分別對應[t]、[i]和[k]音。三個字組對應三個音素的記憶方式，比排列組合式地記憶五個字母要容易得多。
英語是一種拼音文字，不認真總結單詞里每個字組的讀音規律，不是把單詞的拼寫形式與其讀音聯系在一起，不是在單詞的拼寫形式和讀音之間建立一種對應關系，那麼，記憶單詞就要從三個方面來記憶：記詞形、記詞音、記詞義。
掌握一定的拼讀規律，可以把三個方面記憶變為兩個方面。把英語單詞的拼寫和讀音做為一個整體來掌握，見到一個單詞就可以根據其拼寫形式讀其音；反過來，聽到一個單詞的發音，就能夠根據其讀音拼寫出這個單詞來。這樣把拼寫和拼讀當成一個整體來對待。記住了詞形，也就記住了詞音，記住了詞音也就等於記住了這個詞的拼寫形式。將記憶單詞的三個方面（記詞形、記詞音、記詞義）簡化為「一一對應」式的記詞方法。所謂「一一對應」就是將「讀音」和「拼寫」看作一個整體，即「音形一體」，只要記住這個「音形一體」所對應的詞義就行了。將「記詞形、記詞音、記詞義」簡化為「記音形、記詞義」。
總之，基於七十多個字組的識記單詞方式，遠比基於二十六個字母的識記單詞方式效率高、速度快、記憶時間長。聽音知形，見形知音，音形互佐，見到一個單詞能夠讀出來，會讀的單詞能夠寫出來。只有充分利用英語單詞拼寫與讀音之間的對應關系，有聲地學習英語，學起來才會感到輕松、容易。只有將單詞的讀音和拼寫作為一個整體來掌握，才可以大大地降低識記英語單詞的難度。
記憶單詞不僅要記住單詞的讀音和拼寫，還要學習其用法，了解單詞的語法屬性，了解單詞與其他同義詞、和近義詞的相同之處和不同之處，也就是說僅僅只是記住單詞的拼寫和讀音是不夠的，但也就是單詞的拼讀問題象一座山一樣，擋住了許多學習者前進的道路，他們不能輕松應對英語單詞的拼讀問題，也就很難進一步更深入地學習英語。由此可見，盡早、盡快、盡可能好地掌握英語單詞的拼讀規律，對英語學習者來說是非常重要的。
2. 那些英語單詞怎麼讀
那你就去學音標吧~我覺得懂音標是挺重要的.
不過我不同意你同學的做法.我覺得如果不太會的,就先聽磁帶,因為第一印象很重要的!!!!
3. 那些的英語單詞怎麼寫
those 那些 代詞 that 那個 的復數形式
4. 英語單詞 是怎麼拼的求軟體
金山詞霸這是查單詞的軟體
5. 那些孩子們的英語單詞怎樣拼
Thouse children
6. 英語單詞怎麼拼啊音標什麼的我都會了，就是不知道咋拼的。跪求咋拼。
你既然說你「會了」音標，給我說說ee，oa,
ai這三個字母組合經常讀成哪個母音字母的字母本音啊？
7. 英語單詞怎麼拼
速記英語單詞的方法：
人們通常認為掌握一門外語要過三關(語音關、詞彙關、語法關)，斬五將(聽、說、讀、寫、譯)，相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8干至1萬，基本詞彙量為4千。一般地說，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹20種記憶英語單詞的方法。
1．邏輯記憶：
通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作—個來記如：(ight)light，right，6Sht， night，might，sight，tight。 2)外舊內新，如：bridge(橋)看成b+ridge ridge(山脊)；sharp看成s+harp harp(豎琴)。3)外新內舊，如：cleave (劈開)看成c+leave；tact(機智)看成t+act。
2．聯想記憶：
1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼、coo咕咕聲。
3．分類記憶：
把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
4．卡片記憶：
自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
5．感官記憶：
記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
6．軟體記憶：
有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。
7．構詞記憶：
利用構詞法，通過分析詞根、前綴、派生和合成等記憶單詞。
8．圖表記憶：
利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀地結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
9．游戲記憶：
通過自己和集體做游戲的氣氛中進行記憶單詞。
10．歌曲記憶：
通過唱英語歌曲記憶單詞，「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。
11．閱讀記憶：
通過閱讀英語文章、小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。
12．同義記憶：
通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意意義的區別。
13．反義記憶：
通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。
14．詞典記憶：
即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
15．復習記憶：
單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。
16．商標記憶：
通過看到的商標和光告隨時隨地進行記憶單詞。
17．比較記憶：
1)英漢比較。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。2)單復數的比較。如：good-goods,spmtspInts wood；woods 3)同音詞的比較。如：right-write，eye—1 4)詞的陰陽性的比較。如：actor-actress host-hostess
18．理解記憶：
通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second是「秒」，它來源於古代的六分法，分，秒，因此second也是「第二」，進一步引申，還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
19．聯系記憶：
記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯繫上下文。2)聯系短語和搭配。
20．綜合記憶：
記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點，達到最優的記憶效果。
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8. 什麼的英語單詞怎麼寫
what。
9. 英語的單詞怎麼拼寫
單詞的英語：word 英[wɜːd]美[wɜːrd]
釋義：n.單詞；消息；話語；諾言 ；v.用詞語表達
雙解釋義：
一、n. (名詞)
[1、字,詞the smallest unit of spoken language which has meaning and can stand alone
2、(說的)話,話語,言語anything said; remark or statement
二、vt. 用詞語表達;
1、選用express (sth) in particular words; phrase sth
例句
1、Could we have a word before you go to the meeting?
你去開會之前，咱們能私下說句話嗎？
2、Tell me what happened in your own words.
用你自己的話把發生的事情告訴我。
(9)那些的英語單詞怎麼拼擴展閱讀：
近義詞notice的用法
notice 英['nəʊtɪs]美['noʊtɪs]
釋義：vt.注意；留心；通知 ；n.通知；注意；布告
例句：
用作及物動詞 (vt.)
1、He walked so fast that he didn't notice his wife.
他走得太快了,連他夫人都沒注意到。
2、I notice you aren't quite convinced.
我感到你還不太相信。
3、As soon as your application is approved, I will personally notice you.
核發登記證時我會通知您。
用作名詞 (n.)
1、Information maybe revised without prior notice.
數據如有修改,恕不另行通知。
2、Her appearance attracted my notice.
她的外表引起了我的注意。