幼兒英語生日單詞教案怎麼寫

1. 幼兒中班誕生日教案

設計意圖：每逢孩子的生日，父母總想把最好的東西送給他們。高檔的衣服，漂亮的禮物，精美的蛋糕。但是這些是不是最美好的呢?其實不是，我們應該借生日這個機會，教會孩子們生存、生活和創造的能力，並且學會與人和諧美好的相處，感受到人與人之間的關愛，讓他們體驗到與人交往的樂趣，過一個健康快樂而有意義的生日。 活動准備： 1.老師對本班孩子的生日做好統計。 2.過生日的小朋友准備一件白色T恤和生日蛋糕的帽子。 3.活動需要其他備課的老師參與。 4.水彩筆若干、《祝你生日快樂》音樂 幼兒用手工材料：卡紙、即時貼、橡皮泥、膠水、毛線繩等 活動目標： 1、培養幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。 2、增強幼兒的成功感和自我價值感，真正體驗到過生日的快樂和自豪。 活動過程： 一、導入部分。 教師放《祝你生日快樂》音樂。 1.剛才你們聽到的是什麼歌曲呀? 2.猜一猜，今天誰過生日呢? 請出我們今天的主角繁碩小朋友。(繁碩小朋友頭戴生日帽，身穿白T恤出場) 請繁碩小朋友介紹自己(說一說自己的名字、今年幾歲、家住哪裡以及家庭成員等，教師中間可以提示。) 二、孩子們送上祝福的話語表達友情。 1.繁碩小朋友今天過生日，你有什麼祝福的話要對他說嗎?(幼兒踴躍發言) 2. 老師請孩子依次說自己祝福的話語，中間可以穿插游戲《猜聲音》。請繁碩小朋友背轉身，小朋友說完後，請繁碩小朋友猜一猜是誰在祝福他。 3.繁碩小朋友，聽了那麼多祝福的話語，你心裡覺得怎麼樣?(很高興、熱熱的) 師總結：有了朋友不孤單，有了朋友就能感受到別人的關愛。我們都要做一個關心別人、關心自己的人，這樣就會有更多的朋友。

2. 幼兒園主題式課程優質課教案:甜甜的生日

小甜甜過生日
有個可愛的小女孩叫小甜甜，她今天過六歲生日。起床後，小甜甜刷好牙，洗好臉，便換上一件漂亮的花裙子。她吃過早飯，坐在椅子上等夥伴們。小妹妹新新來了，問姐姐小甜甜：「姐姐，誰來了啊？」
說完，門一下開了。站在門外的是小女孩可可，手捧一個禮物盒。「你好，小甜甜，這是給你的禮物。」小可可把大盒子遞給小甜甜。小甜甜說：「謝謝。」
話才落音，門又開了。站在門外的是小女孩嬌嬌，她也捧個禮物盒送給小甜甜。「謝。。。。。。」沒說完，又來了許多小女孩、小男孩。
屋子快擠滿了，桌上堆滿了禮物。小甜甜被圍住，等吹蠟燭。小甜甜吹滅了蠟燭，把禮物放在一邊。接下來大家圍住一張很大的桌子等。菜上齊後，大家切蛋糕、吃蛋糕、倒水、喝飲料、吃菜、夾菜，可熱鬧了！
吃完盛宴，大家全散了以後，小甜甜打開禮物。哇，一個個漂亮的布娃娃，一隻只塗顏色用紙折的小紙船。多多的禮物，種類大多。
小甜甜最喜歡的一個布娃娃是小可可送的。她眼睛藍得發亮，皮膚白里透紅，衣服上綉了兩朵紅色毛線花，穿著白白的長筒襪。她頭發烏黑烏黑，扎了個小小的長辮子。小新新高興地抱著姐姐，說：「姐姐，你好美。」小甜甜很高興。
她興奮地不停地搓手。之後，歡快了一番睡去了。

3. 小班教案語言媽媽的生日二次備課怎麼寫

活動設計背景
幼兒都有爸爸媽媽忙著為自己過生日的生活經驗，本次活動從爸爸和「我」為媽媽准備生日入手，流露出濃濃的家庭親情，幼兒在本次活動中再次感受到家的溫馨。
活動目標
1、培養幼兒感受歡樂，融洽的氣氛
2、在情景中學會描敘，大膽表現，促進幼兒語言發展。
3、願意為家人做一些力所能及的事情。
教學重點、難點
學念兒歌，初步仿編兒歌
活動准備
《生日快樂》音樂磁帶、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，涼拌黃瓜一盤、材料包：紙盤子上畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的燙。
活動過程
（一）誰過生日
1．出示漂亮的「大蛋糕」，播放《生日快樂》歌，齊唱「祝你生日快樂」。
2．猜一猜，今天是誰過生日？
3．今天媽媽過生日，小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。
（二）給媽媽過生日
1．媽媽喜歡吃什麼呢？先來意盤蝦，再燒一碗湯。
2．學念詩歌前兩句：「媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯。」
3．引導幼兒觀看掛圖。兩個菜還不夠，怎麼辦？再加個菜吧！爸爸在干什麼？我能幹什麼？給媽媽嘗一口黃瓜，媽媽會說什麼？
4．教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把「拌黃瓜」送到「媽媽」嘴裡，媽媽一邊點頭一邊說：唔，這個拌黃瓜，味道特別香。
5．與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學說：「唔，這個拌黃瓜，味道特別香」。
6．為什麼媽媽覺得菜的味道特別香？
（三）學念兒歌
1．老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，題目就叫《媽媽過生日》。 2．教師朗誦兒歌《媽媽過生日》，幼兒集體跟念。
（四）仿編兒歌
1．請幼兒說說媽媽喜歡吃的菜。
2．用幼兒提出的菜名替換兒歌中「先來一盤蝦，再燒一碗湯」這兩句，如「先來炒魚片，再燒青菜湯」，「先來紅燒肉，在來炒雞蛋」，等等。
教學反思
活動的導入部分比較有趣，我能結合小班幼兒的年齡特點，創設了寬松的氛圍，自然地將幼兒帶入了情境中。在教學活動中，我採用了圖片的形式，即能幫助幼兒有序地理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進一步激發幼兒的興趣。掛圖中的菜可先蒙起來，增強神秘感，當說到媽媽喜歡吃什麼時，再逐一揭開，這樣激發了幼兒參與活動的願望。
在學說「恩，這個拌黃瓜，味道特別香」時，我採用了情境表演，孩子在自由、寬松的氛圍中學說了句子，在表演的過程中，我能注重和孩子的情感交流。在創編的環節中，發現孩子的已有經驗還是比較缺乏，其實在活動開展前，教師可以在一日活動中有意識地滲透相關內容，如中午用餐時，可以和孩子說一說今天吃的什麼菜，喝的什麼湯，在回收調查表的時候，能結合調查表，和孩子談一談，我的媽媽喜歡吃什麼菜，我的爸爸喜歡吃什麼菜，相信這些工作做到位後，創編活動應該是整個活動的**部分，相信每個孩子的參與性會更強。
整個活動，我能注重和幼孩子的交流，通過生動的語言，引導孩子始終沉浸在為媽媽過生日的情境中。但在實施過程中也發現了幾個不足之處：
1、在導入活動後，就可以引導孩子說一說自己的媽媽喜歡吃什麼菜，滿足他們想說的願望，同時，也為創編活動做好鋪墊；
2、在引導孩子說「我放醋和糖」的時候，可以問：酸酸的，是什麼調料？甜甜的，是什麼調料？這樣的話，孩子就能根據經驗說出醋和糖；
3、在創編部分，可以准備好白紙，將孩子說出的菜，用簡筆畫的形式畫出來，幫助孩子很好地記憶創編內容，同時也能更好地激發孩子參與的熱情。
通過本次活動，我也發現了自己對教材把握不夠，沒有很好地吃透教材，對孩子的已有經驗也了解不夠。相信在以後的活動中，我

4. 幼兒園音教教案

中班音樂綜合活動《HAPPY BIRTHDAY》 【設計意圖】 音樂活動是中班幼兒體驗和表達情感的最自然的方式之一，「Happy Birthday」這首歌曲的旋律清新、節奏明朗、歌詞簡單，切合中班幼兒學習英文的年齡特點。由此，我們針對歌曲的音樂形象，創設熱鬧的過生日的活動場景，以簡單而有趣的游戲貫穿活動，使幼在輕松、愉快的游戲中，循序漸進地感受和表現歌曲的內容和情感，充分體驗歌唱、表演、樂器演奏等綜合音樂藝術活動的快樂。 【活動目標】 1、樂意用簡單的身體動作表現歌曲的內容和情感，在活動中大膽地演唱歌曲。 2、嘗試運用歌唱、表演、樂器演奏等多種方式體驗慶祝生日的快樂心情。 【活動准備】 物質准備：碰鈴、鈴鼓等樂器、生日帽。 知識准備：幼兒熟悉歌曲旋律、單詞 【活動過程】 1、創設「過生日」活動場景，激發幼兒參與活動的興趣 教師帶領幼兒跟隨Happy Birthday音樂入場，去參加當當的生日聚會。 2、在過生日活動中復習英文單詞 根據幼兒的回答分別出示道具，並復習歌曲中的幾個主要單詞。 3、學習演唱歌曲 （1）幼兒隨實物說一說過生日的事情，對歌詞念白。 （2）引導幼兒隨琴慢速度歌唱，教師的糾正音，提出聲樂技巧，坐姿等要求。 （3）隨正常速度大膽演唱歌曲。 4、大膽演唱歌曲，學慣用身體動作表現Happy Birthday （1）引導幼兒用動作表現歌曲內容。 過生日是特別開心，你覺得可以用什麼動作表演，引導幼兒用好看的動作表現，教師提升好的動作。 （2）引導幼兒跟隨身體動作學習大膽演唱歌曲。 （3）幼兒圍成一圈，邊唱邊表演。 5、用多種方式過生日，體驗生日的有趣與快樂 （1）幼兒在游戲情境中，運用打擊樂表現過生日的快樂。 Happy Birthday很熱鬧，除了唱歌跳舞，，我們還可以用為歌曲伴奏，集體用樂器為歌曲伴奏。 （2）幼兒在游戲情境中，運用打擊樂和韻律表現過生日的快樂。 今天老師給小朋友們准備了樂器：介紹樂器一起慶祝，選擇唱歌跳舞的戴上生日帽子上來表演，選擇樂器的幼兒持樂器表演。 6、在音樂中自然結束活動 在當當的道謝聲中自然結束活動！

5. 幼兒園中班英語教案,水果.<公開課>

中班綜合活動：水果一家子
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中班綜合活動：水果一家子

活動目標：

1、知道幾種常見水果的名稱與特徵，並會進行簡單的裝飾。

2、會用…的…的句式描述水果的特徵。

活動准備：

1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一隻）

2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。

3、剪好的五官、四肢，勾線筆、剪刀，綵帶、雙面膠

活動過程：

一、情景表演：蘋果奶奶的生日

1、出示蘋果奶奶：這是蘋果奶奶，今天她特別高興，因為今天是她的生日，等會幼兒好多水果朋友都要來為她慶祝生日。」

2、出示橘子爸爸：看誰來了，這是橘子娃娃，她第一個來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸」祝蘋果奶奶生日快樂！」

二、說說知道的水果

1、玩游戲隔袋猜物：請小朋友到袋子里來摸一摸，摸了以後說一句好聽的話，說說是這樣水果的樣子、形狀或味道，然後再把這個水果娃娃出來。（個別幼兒說出後集體練習，所有的水果摸完後在集體完整練習一次）

2、猜猜還會有哪些水果會來給蘋果奶奶慶祝生日呢（培養幼兒的發散性思維）？

三、打扮水果：

1、幼兒自選相應的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）

2、交代操作要求：介紹操作材料

3、說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。

四：給「蘋果奶奶」慶祝生日

1、幼兒扮演水果娃娃，打扮的什麼水果就扮演什麼水果娃娃。給「蘋果奶奶」慶祝生日：扮演什麼水果就說一句好聽的話：如：我是黃黃的梨寶寶，祝奶奶生日快樂！

2、分角色練習。

3、在「生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。」

6. 幼兒園大班談話活動《我的生日》怎麼導入怎麼寫教案

根據活動目標，教師可以先讓小朋友討論生日，回憶自己的生日是怎麼過的？引開生日的話題。以下是大班的教案參考： 活動目標： 1、了解自己及同伴的生日，產生對生日的期待 2、初步了解一些時間方面的知識，並學習統計時間。 3、知道生日的含義，知道自己的生日是幾月幾日。 活動准備： 1、幼兒向家長了解自己的出生日期 2、生日統計表 活動過程： 一、組織幼兒介紹自己的生日 1、討論生日的意義 師：小朋友們你們知道什麼是生日？我們為什麼要過生日？過生日時，你最想感謝誰？你願意和誰一起分享自己的快樂？ 師：現在老師請小朋友們 介紹自己的生日有誰記得的？幼兒講述自己的生日的日期，並在日歷上用紅筆勾出自己的生日，回憶以往自己過生日的場景。 師：你們的爸爸媽媽或爺爺奶奶的怎麼樣給你過生日的了？給你准備了什麼？如果你過生日，你希望有一個怎樣的生日祝賀會？鼓勵幼兒大膽發言，發表自己的見解 師：小朋友們你們自己的生日知道了也是好朋友的生日你們知道嗎？讓幼兒記住好朋友的生日。以及爸爸媽媽爺爺奶奶的生日。 二、統計全班幼兒的生日 1、引導幼兒學習在生日卡上記錄自己的生日，並粘貼自己的頭像照。 2、出示統計表，請幼兒按出生月份將生日卡貼在相應的位置。 3、引導幼兒觀察每個月班用度中過生日的人數，並進行統計。 三、比一比，誰大誰小 1、出示年歷，引導幼兒討論月份的前後與大小的關系；誰是班上年齡最大的孩子？誰又是班上最小的孩子？ 2、觀察年歷，了解一年中有幾個月，年初是幾月，年未是幾月 四、教會幼兒如何對父母親人同伴在生日時如何問好，如何將生日祝福寫在賀卡上，讓幼兒認識生日祝福。 活動延伸： 1、根據統計的結果，找出當月過生日的幼兒，並與家長取得聯系，設計生日會。 2、引導幼兒共同討論，准備生日禮品

7. 幼兒園中班語言活動《借生日》教案

知識目標：認識12個生字，認識「方」、「ネ」。技能目標：正確、流利地朗讀課文。 情感目標：了解課文內容，知道小雲把生日借給媽媽的原因。教學重難點：識字、朗讀課文，從故事中感悟母女間的情感。 設計思路：注重讓學生在讀中感悟。 教具准備：電子琴、生字卡片、小黑板。 教學設計： 一、創設情景，激趣導入。 1、小朋友們喜歡音樂嗎？聽電子琴彈奏〈生日歌〉。 2、什麼曲子？（板書：生日） 3、你的生日是哪天？怎樣過的？你們聽說過借生日嗎？今天我們要學習的18課就是講了一個借生日的故事（板書：借） 4、齊讀課題，你想提出什麼問題？（誰給誰借生日？為什麼要借生日？） 二、自主學習，讀中識字。 1、請學生自由讀課文，邊讀邊找出生字寶寶，並藉助拼音學一學。 2、指名讀，你認識了哪些生字寶寶？介紹給大家（卡片出示：生字） 3、齊讀生字。 三、合作學習，感悟課文。 1、我們已經認識了生字寶寶，現在咱們就一起來讀一讀〈借生日〉這個故事。 2、給自然段標序號。 3、齊讀（男生讀第一段，說說讀懂了什麼？） 4、小雲枕頭邊的布熊是哪來的？用自由讀、分角色讀的方法；圖文結合學習第二自然段，說說課文講了什麼？小雲的媽媽真的忘了自己的生日嗎？（媽媽心裡只想著別人，沒有想到自己。 板書：媽媽 小雲 關心） 師彈生唱〈世上只有媽媽好〉送給小雲的媽媽。 5、媽媽非常關心小雲，你們的媽媽關心你嗎？平時你的媽媽怎樣關心你？你又怎樣關心媽媽？ 6、讓我們看看故事中的小雲是怎樣做的。 7、先用「讀一讀」的方法學習3、4自然段（自由讀、分組比賽讀、指名讀） 8、用「說一說」、「演一演」中的一種方法四人小組再來學習3、4自然段，要求圖文結合。 9、匯報交流學習情況。（分組表演） 10、「演一演」（小組表演小雲和媽媽的對話） 五、總結。 小朋友們學習了借生日一課後，你懂得了什麼？（媽媽關心我，我也要關心媽媽。）小雲做得對嗎？對在哪兒？你想不想像她學習？哪你打算怎樣做？ 下面我們再把〈生日歌〉獻給所有關心別人的人們。六、課外延伸 小朋友們，這個生日有意義嗎？請你們到爸爸媽媽生日那天，為他們過一個有意義的生日，再把這首〈生日歌〉獻給爸爸媽媽，好嗎？