創造世界的英語怎麼說及英文單詞
A. 26個英文字母大小寫
26個英文字母大寫是：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
26個英文字母小寫是：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
英文字母，即現在英文（English）所基於的字母，共26個。現代的英文字母完全借用了26個拉丁字母。所謂「拉丁字母」，就是古羅馬人所使用文字的字母。
1、英語開始成為文字，大約是在公元六世紀盎格魯－撒克遜時代。當時負責把當地人口頭語言記錄成文字的，是羅馬天主教的傳教士們。他們面臨的問題是當時的英語（即古英語）共有超過40種不同的音位，然而他們手中只有23個羅馬字母，無法一一對應。於是他們實驗了許多不同的方法，慢慢形成了27個字母（後來演變為現代英語的26個字母）和一些拼寫規則。
2、拉丁字母（羅馬字母）是目前世界上流傳最廣的字母體系，源自希臘字母。拉丁字母、阿拉伯字母、斯拉夫字母(西里爾字母)被稱為世界三大字母體系。西方大部分國家和地區已經使用拉丁字母。中國漢語拼音方案也已採用拉丁字母，中國部分少數民族（如壯族）創制或改革文字也採用拉丁字母。
3、拉丁文的字母約公元前7世紀~前6世紀時，由希臘字母間接發展而來，成為古羅馬人的文字，古羅馬滅亡前共包含23個字母，其中有18個輔音字母B、C、D、F、G、Z、H、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、X，Y4個母音字母A、E、I、O，和一個音值不定的V，11世紀時增加了J、U、W，形成了今天的26個字母。
B. 什麼8個字母的單詞可以把一封信拿走,它仍然可以創造一個世界
對應的復英文制題目和答案是：
Question: Which eight-letter word still remains a word after removing each letter from it?
Answer:
STARTING: Starting-Staring-String-Sting-Sing-Sin-In-I.
C. 怎樣學好英語
怎麼樣才能學好英語第一點：興趣
興趣可以說是非常重要的一點，興趣是最好的老師這一道理大家應該都是明白的。其實孩子一開始對英語都是比較感興趣的，只是時間久了他們的注意力就被其他的事物分散了。所以一定要想辦法激發起孩子學習英語的積極性來，方法也是有很多的，小孩子都是喜歡玩耍、喜歡看電視的，那麼可以利用這一點來做引導，比如孩子可以在游戲中輕松愉快地掌握英語，那麼也可以在觀看動畫的過程中，學到不少有用的知識等等。
怎麼樣才能學好英語第二點：「聽」和「說」
任何一門語言的學習其實都是從「聽」開始的，就像是我們學習母語是一樣的，每個孩子從咿呀咿呀學語到會說話，基本上都聽了一兩年的中文，他們的耳朵已經完全適應這門語言了，所以之後學說中文是很簡單的。但是國內的孩子學習英語比較缺乏這樣的環境，但是也應該從大量的「聽」入手，可以多聽一些英文歌或者是英文磁帶。再就是「說」和「聽」其實是分不開的，在聽的時候可以跟著讀練習發音，這樣有助於真正掌握這門語言。
怎麼樣才能學好英語第三點：閱讀
閱讀不僅是一種習慣更是一種能力，堅持閱讀可以幫助積累不少的詞彙量，更是可以在英文故事書或者是英文名著中，領略到不一樣的世界，更是可以學習到不少的英語知識，對於英語學習的幫助可以說是很大的。
D. 古老有深意的英文單詞都有哪些
一、genius
1、含義：n. 天才；天賦。
2、用法
作名詞可表示「天才，才能」。genius的「天才」語氣較強，是較為高尚的用語，主要指在智力方面具有極其特殊和非凡的能力，含有獨創和創造的意味,尤指在藝術或科學方面從而大大超過不同時代的人。
名詞表示人的「能力，才能」之意。genius語氣最強，指天賦的高度才能與智力。
He makes much account of her musical genius.
他重視她的音樂天才。
He is a mathematical genius.
他是一個數學天才。
二、epoch
1、含義：n. 時期； 時代； 新紀元； 劃時代的大事； <地質>世。
2、用法
名詞含「時期、時代」之意。epoch正式用詞，側重指以某重大事件或巨大變化為起點的新的歷史時期。
Ice age refers to the latest glacial epoch.
冰河時期指的是最近的一個冰川時期。
The Revolution had many of these men, proportioned to the epoch.
革命時期有過許多那樣的人，都和那時代相稱。
三、tickle
1、含義：vt. 使發癢；逗樂；使快樂。vi. 覺得癢。n. 癢；抓癢。
2、用法
tickle的基本意思是「(使)人感覺刺癢； 搔癢」。引申可作「使高興」「使感到有趣」解,指激動或刺激之類愉快的感覺。
tickle可用作及物動詞，也可用作不及物動詞。用作及物動詞時可接名詞或代詞作賓語，也可接以形容詞或介詞短語充當補足語的復合賓語。
Babies like to be tickled and hugged.
嬰兒喜歡輕輕呵癢和緊緊擁抱。
The comedian tickled the crowd with his jokes.
那個喜劇演員講的笑話把人們都逗笑了。
四、eternity
1、含義：n. 永遠；來世；不朽；漫長的時間。
2、用法
名詞含有永恆，不朽，永生，永世，無終止的一段時間，永恆的真理，永遠，無窮無盡的一段時間，無始無終，無窮無盡，【宗】來世，永劫，永不停止，永生世界，無邊歲月等意思。
Your soul will languish for eternity.
你的靈魂將永遠枯萎。
There will be rich and poor for all eternity.
貧富將永遠存在。
五、hi
1、含義：int. 嗨(引人注意時的喊聲；打招呼)。
2、用法
hi用作問候語,意思是「嘿」「喂」，表示問候,相當於hello，也可用以喚起注意,屬非正式用法。
hi也常可寫成hey。
Hi there, buddy!
嘿，老兄！
Hi there, Stevens.
你好，史蒂文斯。
E. 2013人教版八年級英語上冊grammar focus全部句子翻譯
翻譯如下
1、
你假期去哪了呀?我去了紐約啊.
那你和誰一起去的呢?沒有.沒有人這里沒有人.大家都在度假，你有沒有買什麼特別的東西呢？
是的,我買了一些禮物給我爸爸.不,我沒有買.
那邊的食物怎麼樣?所有食物嘗起來都很美味.
每個人都過得愉快嗎?是的.那裡的人和那裡的事全都好棒。
2.
哪間電影院是最棒的呢?Town Cinema.離家最近並且買票是最快.
在小鎮里哪家服裝店是最差的呢?Dream Clothes.它比Blue Clothes還要差.它的服務是最差的。
你覺得970AM怎樣?我認為970AM是非常很糟糕的.他的音樂非常差。
3.
你想看新聞嗎?好的.我想；不.我不想。
你覺得脫口秀怎樣?我並不介意它們/我不能容忍它們/我很喜歡它們。
你打算今晚看什麼?我打算看一本叫我們過去的日子的書。
你希望你可以從情景喜劇中學到什麼東西呢?你可以學一些很棒的笑話。
你為什麼喜歡看新聞?因為我想知道全世界各地都在發送什麼。
4.
你長大以後想做什麼呢?我想成為一名工程師.
你要怎樣才能成為一名工程師呢?我要加油學習數學。
你要去哪裡工作了呢?我要搬到上海去。
5.
世界將會變得怎樣?城市將會有更多污染，樹木將會越來越少。
100年後人類還會用錢嗎?不,人類不會再繼續使用錢，所有東西都會免費。
世界會和平嗎?世界會和平，我希望如此。
孩子會在家裡用電腦學習嗎?是的，他們將不會去學校。
6.
我想我會坐公交去參加聚會。 如果那樣做，你會遲到的。
我想我會呆在家裡。 如果你那樣做，你會後悔的。
如果他們今天舉辦聚會的話會怎麼樣？ 如果他們舉辦聚會，班裡有一半的人不會參加。
我們應該讓人們去拿食物嗎？ 如果我們讓人們去拿食物，他們只會拿薯片和巧克力。
7.
你這周六能來參加我的聚會嗎？ 當然，我很樂意。
你明天晚上能去看電影嗎？ 當然，聽起來不錯，但是我恐怕不能去，因為我得了流感。
他能來參加聚會嗎？ 不，他不能，他要幫他父母做事。
她能來看棒球比賽嗎？ 不，她沒空，她要去看醫生。
他們能去看電影嗎？ 不，他們沒空，他們可能得去和朋友碰面。
(5)創造世界的英語怎麼說及英文單詞擴展閱讀：
語法是語言的重要組成部分，是語言學習的重要環節。每種語言都有自身的語法體系。要想真正學會正確、地道的英語，就必須學習掌握英語語法，學好語法，可以起到以一知十，觸類旁通的作用。
了解組成語言的單詞詞類：名詞、 形容詞、 代詞、 動詞、 副詞、 介詞、 連詞、 感嘆詞，和冠詞。你必須了解句子的組成部分以及它們在句子中的作用，才能用對正確的句子 。
只是單純的學習語法效果是不好的，當你學過一個語法規則後，要去讀英文文章，聽英語廣播。在這些英語材料中尋找自己學過的語法規則，如此才能更好地掌握英語語法。
閱讀兒童讀物。如果你的英語水平還不是很高，可以先從兒童讀物讀起。雖然兒童讀物不是語法教科書，但它們是經刻意編寫用來教語言的基礎知識的，包括基本的單詞和拼寫，規則和不規則的名詞和動詞等。
廣泛閱讀各種材料（學會藉助電子詞典閱讀電子書，可以極大提高查詞效率）。通過學習其他作者是如何使用語言的來提高你對語法的理解。
專注於閱讀不同的體裁和風格的文章，如經典文學，教科書，科幻小說，科學書籍，報紙，期刊，傳記，博客，散文和論文等。閱讀時，注意關注其中的語法點，文章中句子的結構，詞序，拼寫和創造性的變化。
嘗試仿照這種語法寫出類似的句子。 也就是說你不能只是看懂文章大概意思，而是需要你反復閱讀幾次弄懂其中的一些語法點。
聽英語廣播，收看英語電視節目。注意節目中講話的人是怎麼使用英語的，他們是如何遣詞造句的 。嘗試跟讀模仿他們所說的話，以理解句子的結構並擴大你的詞彙量。
當然，也不要太在意每次所犯的錯誤，好的語法能力正是在不斷犯錯並修正之後練習出來的。英語有非常多規則和特例，即使是英語母語者也不一定掌握了正確的語法。
多做語法練習題。現在有許多網站和應用程序可以提供語法練習游戲，您可以下載到電腦或手機上，以一種有趣的方式來學習語法。這些游戲大多會提供錯誤的答案的解釋，可以幫助你改正語法錯誤。
每天都練習寫作，通過寫作來練習並掌握語法規則。用英語記日記、 編寫短篇小故事，甚至只是給朋友或家人寫寫電子郵件。把精力集中在你不熟悉的語法規則和你經常重復犯錯誤的地方。不要僅僅依靠語法檢查程序。第一，檢查程序也可能也會犯錯。
第二，如果你不自己做改正工作，你將不會從錯誤中學到東西。如果你使用語法檢查或校對服務，花點時間去看一下他們做了什麼改動，你才可以學會正確的語法規則。
做漢譯英練習，找一段有中英對照的文章，把中文句子或文章翻譯成英文。翻譯的時候，不要逃避困難的語法，不要只是在心裡翻譯，一定要用筆或電腦把翻譯寫出來。
剛開始翻譯的時候，先找些簡單的文章，比如兒童讀物，接著再翻譯報紙雜志上的文章，最後可以買一些專業的口譯書籍來做翻譯練習。
著重學習易混淆詞之間的區別，英語有很多單詞聲音或拼寫相同，含義卻很不相同。這些同形異義詞，同音異義詞，同形異音詞和同音異形詞非常容易混淆，並導致常見的錯誤。記住這些常見的錯誤可以幫助你避免經常犯錯誤。
正確使用標點符號，標點符號是語言的重要組成部分,它標明了句子的開始,停止,暫停,和句與語之間的關系。不正確的標點符號可能導致你所傳達的意思混淆或不能被理解。英語中有許多與標點符號有關的錯誤，如逗號：在一個長句里的獨立從句之間沒有合適的連詞時也沒有使用逗號。
多使用主動語態，在一個主動句中，主體是執行行動的事物；在被動句中，主體受到外力的作用。雖然被動語態沒有什麼錯，但它容易使表達不清晰。因此，你應該多使用主動語態。當然使用被動語態也是可以接受的，特別是要強調某些事情時。
正確使用反身代詞。反身代詞有myself, yourself, himself,herself,itself, ourselves, yourselves和 themselves。這些代詞可以用來表指代或強調。反身代詞僅作為句子中的賓語。
如果將反身代詞從句子中刪除並不影響句子的含義，那這里的反身代詞起得就是強調作用。如果刪除反身代詞會影響句子完整的意思，那它起的就是指代作用。
找到一個好的語法老師是確保你理解一門語言基本語法的好方法之一。尋求有資格教你的人的幫助。但如果要花大價錢的話，那就完全沒有必要了。在如今網路如此發達的情況下，網路上已經有很多相當優秀的老師分享的免費課程可供你學習。
廣泛閱讀語法書。語言是在不斷發展和變化的，英語的語法規則並不是一成不變的。有許多不同風格的語法書籍，以不同的方式講解英語語法，多閱讀一些不同風格的語法書是很好的語法學習方式。它們從不同的層面讓你更好地了解語法的基本原理，並告訴你語言的適應性和它的靈活性。
查找在線資源。隨著網路越來越發達，網路上有大量可靠的語法課程。
F. 英語翻譯
1樓的亂翻譯，我給你翻譯如下：
尊敬的81006189號博士：
我們已收到你通過[email protected]這個郵箱提交的以下1個序列內容：
「按1124序列：（1）」
這是您想要提交的正確的序列嗎？
請提供有關您提交系列論據的以下信息：
[1]
請確認這個序列是來自下面的哪一個：
a）純培養：一種只包含一個微生物物種的培養方式；
b）富集培養：利用選擇性培養基來凸顯一種具有特定表型特性的微生物，以得到部分純化，混合培養。對已凈化的物種，請不要選擇此方法；
c）主體環境的DNA：直接用源/宿主DNA來進行聚合酶鏈式反應擴增；
i）通用引物；
ii）物種特異性引物；
[2]
為你的記錄提供一個克隆/隔離/物種或其他唯一標識符。如需更詳細的解釋，見下文。
[3]
提供描述這個序列或機體所在的獨立的環境條件和地理位置的更多細節。
請回復到這個郵箱：[email protected]
為方便供您參考，請根據我們已有的資料找到您的以下的初步普通文件。
郵件回復時，請用原來的主題，以使得你的信件更快地得到處理。
真誠的，
勞倫斯赫盧姆斯基
博士
承包商：
GenBank提交評審組
美國馬里蘭州
貝塞斯達市
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電話：（301）496-2475
傳真：（301）480-2918
[email protected]（此郵箱用來回復或更新GenBank（美國國立衛生研究院基因序列資料庫）中記錄的資料）
[email protected]（此郵箱用來交流關於GenBank的一般性問題）**************************************************
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G. 歷史的英文是什麼
歷史的英文：history。
history，英 [ˈhɪstri]，美 [ˈhɪstəri]，名詞，意思是歷史，歷史學（指過去發生的所內有事情） ；發展史容；履歷，經歷；（某地的）沿革， （有關某個地方、主題等的）發展史，歷史 ；復數為不規則形式：histories。
She's studying art history
她正在研讀藝術史。
(7)創造世界的英語怎麼說及英文單詞擴展閱讀
理科課程：English 英語、math 數學、Chinese 語文、physics 物理、chemistry 化學、Biology 生物。
文科課程：English 英語、math 數學、Chinese 語文、History 歷史、Geography 地理、polity 政治。
其他課程：P。E。體育、science 科學、art 美術、music 音樂、computer 計算機。
H. 英語不好怎麼辦
英語不好這樣學：抄第1，明確襲學習英語的目的；第2，明白學習英語的障礙；第3，掌握學習英語的法寶；第4，學好英語的具體方法。跟外教學英語是很不錯的，地道口語教學，輕松開口說英語，分享免費跟外教學英語地址：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課。
大家選擇的時候還是要多試聽，貨比三家，畢竟每個人學習不同不一定能適應同一家。
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