記不住單詞的意思用英語怎麼說

1. 記不住英語單詞

首先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學版習。要成為英語高手就必須權比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
1.每天聽半小時英語，培養語感，你可以在休閑中播，但只可以是半小時。
2.抄得多自然熟，五百遍也要抄。
3.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。
4.你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度。
5.抄的單詞本要復習。
6.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全。
7.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助。

2. 英語單詞記不住意思

記單詞嘛，單獨拿一本詞彙書一個一個反復背是記不住的，最好的方內法就是放在文章裡面記，讀文容章和例句，大聲朗讀的那種，朗讀的時候你會在大腦里產生基本的意思理解，遇到不懂意思的詞彙你會本能的多停留，這個時候你就先拼讀一下，然後聯系整句話的意思來記憶生詞的意思。
其次就是反復的溫習了，三天打魚，兩天篩網，想起來的時候背幾個小時，想不起來就幾天不看，這是不行的，學習英語須持之以恆，每天都花一點時間，記憶單詞、培養語感、閱讀一段話、練習聽力，等等。

3. 記不住英語單詞的中文意思咋辦

「一個單詞你如果看到它超過27遍，你就徹徹底底記住了」，當然要在不同專時間地點，這是某人總結出屬來的規律。
我當時記單詞的方法（個人感覺比較管用哈）就是，聯想，把詞語的中文和英文聯想，舉個例子吧，比如「hippo」河馬，你就想，屁股可以叫做hip，然後河馬一般有大大的屁股，所以hip後面又加了po，就是hippo，然後多看兩次，呵呵
背單詞的話上面的算是技巧，但是如果你不花時間，就想記住的話，基本不行的
加油！

4. 「我記不住英語單詞」用英語翻譯

I can't remember English words

5. 記不住英語單詞的中文意思咋辦

「一個單詞你如果看到它超過27遍,你就徹徹底底記住了」,當然要在不同時間地點,這是專某人總結出來的規律.
我當時屬記單詞的方法（個人感覺比較管用哈）就是,聯想,把詞語的中文和英文聯想,舉個例子吧,比如「hippo」河馬,你就想,屁股可以叫做hip,然後河馬一般有大大的屁股,所以hip後面又加了po,就是hippo,然後多看兩次,
背單詞的話上面的算是技巧,但是如果你不花時間,就想記住的話,基本不行的
加油!

6. 記不住英語單詞怎麼寫。

記單詞要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓專練方法有三個屬：

1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

2、圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!

7. 英語老是記不住單詞意思怎麼辦

單詞不重要
重要的來是句子，篇章自，試著從篇章里去記單詞。如果讓你對著一個個毫無關聯的單詞去背，你也會背不下來而且會覺得很厭煩。如果你有精力，可以把那些單詞彙編起來，一個單元做一些有意思的句子或者篇章，然後讓他去背。當然可以寫的好些，有意思些，這樣去背會覺得很有趣，印象會深刻，也就不容易忘。如果你沒這精力，可以讓孩子直接背課文，我說的背課文不是指簡單的記得這篇文章什麼內容就可以了，而是讓他一遍一遍的讀，讀到發音和磁帶中差不多一樣才行。當然一開始做到這點也很難，不過至少要做到發音正確，吐字清晰。單詞要音形義結合去記。也就是說這個單詞不能被硬生生的割裂成讀音，拼寫，意義三個孤立的元素的。記單詞就要會聯想，把三者結合，想到讀音，
頭腦里馬上反應出拼寫和意義。很多人背單詞都誤入歧途，可能別人說話都是很簡單的一句話，或者聽到一個狠熟悉很熟悉的發音會覺得狠親切，但就是不能馬上反應出是哪個單詞
怎麼拼寫
和它的意義。這點需要扎實的功底和有效的技巧。
聽寫是最好的記單詞的方法。有空建議你可以去學聘網看看，上面有這方面的資訊，希望能幫到你。參考文獻：學聘網

8. 我記不住單詞，用英語怎麼說

直譯就是I can't remember the vocabularies.
Or更地道的表回達，答
I have trouble remembering the vocabularies/I have difficulty in remembering the words/vocabularies.

9. 英語單詞意思記不住怎麼辦

在英語的學習過程中，很多學生認為，節節新課有生詞，每節課都要記好幾個單詞或用語，當天記住了，可是過了幾天又忘了，而且有些單詞或用語很難記，甚至有些單詞的構成、讀音等看起來十分相似，很容易混淆，確實不容易記。在三、四年內掌握一千多個詞彙，對初中學生來說要記住確實有一定的困難。那麼，該如何記英語詞彙呢？記英語詞彙有什麼訣竅嗎？英語詞彙不能死記硬背，要講究方法。下面有幾點供你參考：

一、通過拼讀規則來記單詞。英語用的是拼音文字，我們中國學生從方塊字到拼音文字，本來就不容易，何況英語單詞的拼讀方法又很不規則（一個字母就有好幾種讀音），要記住困難就大了。盡管如此，大部分的英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的。因此，從開始學單詞起就要注意單詞的讀音和拼法之間的關系，即拼讀規則。大家只要記住了英語中的48個音素，記住了輔音字母及輔單連綴的讀音，母音字母及字母的組合的讀音，特別是注意是發長音還是短音，那麼這單詞就可根據拼讀規則進行記憶。如單詞cook，其中c讀［k］，oo讀短音［u］，k讀［k］，c-oo-k，拼起來讀［kuk］，一般情況下字母組合oo在字母k前都讀短音［u］，那麼took［tuk］，book［buk］，look［luk］等就可記住了；又如pen其中p讀［p］，e讀［e］，n讀［n］，一般情況下字母n讀［n］，類似的單詞name［neim］，man［mAn］，plane［plein］等，根據字母n在輔音［k］和［g］之前讀作［N］這一規則，可記住單詞bank、think、 thank、 English等。再如what中wh讀［w］，a讀［C］，t讀［t］，wh-a-t拼起來讀［wCt］，wh在一般情況下讀［w］，類似單詞why［wai］，white［wait］，when［wen］等；根據wh的後面是母音字母o時，常讀作［h］，可記住單詞who［hU:］，whole［h[Ul]，whose［hU:z］等。

初中英語教材中，有很多有規律可循的拼讀規則，只要大家注意用上這些拼讀規則，就不怕記不住英語單詞。

二、通過歸納，對比的方法來記詞彙。

1、有很多形異近義詞常常使我們感到似曾相識，模糊不清，容易用錯。對這類詞彙，可採用「滾雪球」的辦法，把所學的新詞彙與舊詞彙歸納對比，通過反復比較辨認來記住它們。這樣記住的詞彙就越積越多，越記越牢。如單詞say（說），day（天）,way （方法）等，它們先後學過後才逐一對比，相同之處是單詞形狀即後兩個字母相同，讀音也相同，不同點是字母的數量不同，意思不同，整個單詞讀音不同。單詞doctor［5dCkt[]（醫生）與daughter［5dC:t[]（女兒）；food［fU:d］（食物）與foot［fUt］（腳）；bread［bred］（麵包）與break［breik］（打斷）；pleased［5plI:zd］（高興的）與pleasant［5pleznt］（令人愉快的）等等也如此。

2、通過同音或近音異義詞的對比來記憶單詞，可以提高學習興趣，避免混淆。如：wheather［5weT[]（是否）和wheather［5weT[]（天氣）；meet［mI:t］（會議）和meat［mI:t］（肉）；where［wZ[]（哪裡）和wear［wZ[]（穿、戴）；glass［glB:s］（杯子）和grass［glB:s］（草）class［klB:s］（班、課）。

3、通過歸納同根詞的辦法來擴大詞彙量，可以啟發他們積極思維，收到舉一反三的效果。care用心－careful仔細的－carefully小心地－careless粗心的－carelessness粗心；cafety安全－safe安全的－safely安全地。

4、通過對比同義或反義詞的方法來記憶單詞，可收到一舉兩得的效果。

5、通過歸類整理我們所學的詞類詞彙，同樣是一種記憶單詞或用語的行之有效的做法。動詞（like, read, watch, be），名詞（book, boy, radio），形容詞（big, good, red），副詞（often, too, here），數詞（one, two, three），代詞（we, that, what），介詞（on, to, in），冠詞（a, an, the），感嘆詞（oh, hello, hi），連詞（or, but, and）。動詞如look所組成的短語有很多，而且和不同的詞搭配意思也不同，我們應該學一個歸納一個，如look at（看），look for（尋找），look up（在字典中查尋），look after（照看），look out of（向外看），look like（看起來像），look around（環顧四周），look on ……as（把……看作），look worried（看起來擔擾），look out（當心）等等。類似像動詞 look所組成的動詞短語，在我們的初中教材中有很多，只要大家把它們注意歸納在一起來記，一定會取得較好的效果。

6、用歸納方法來區別詞或短語的用法來記憶並掌握詞與短語，如動詞finish, enjoy等詞後跟動名詞，be afraid of直接跟名詞或動名詞，be afraid to後跟動詞原形，be afraid that跟從句，be made in之後跟地名，be made from後跟看不出原材料的物質名詞，而be made of後跟看得出原材料地物質名詞。

三、熟讀例句，巧記詞語。除了用拼讀規則，歸納、對比的方法這兩大類來記憶詞（語）外，學會在句子中記憶單詞，將詞彙與句型有機地結合也是一種重要的方法。詞不離句，理解了詞的用法，句型也能更快地熟練掌握。
如：The teacher is very strict in his work and is very strict with his students.
（老師對工作和學生要求很嚴格。）句中出現兩個短語①表示「對某事要求嚴格」用be strict in sth.②而表示「對某人要求嚴格」則用be strict with sb.
2、①I agree to your opininon.
（我同意你的意見。）
②Нe doesn5 t agree with you on this point.
（在這點上，他不同意你。）
句中的agree to（with）同意，而agree to後面接名詞或動詞原形，指「同意某事」，agree with接句詞或代詞，指「同意某人」。通過在句子中猜出沒有學過或者學過又已經忘記了的詞義，舉一反三，不時地用所學過的詞、短語造出新句子來加深對詞、短語的形象，這也是記詞彙的一種方法。此外，還有及時記憶法、聽寫記憶法、卡片記憶法、背誦對話、課文記憶法、重復記憶法、列表記憶法、構成記憶法、閱讀記憶法等等。也就是說，記單詞要做到「五勤」、「五官」並用，要勤動腦想，勤動耳聽，勤動口說，勤動眼看，勤動手寫。不能中斷，要天天堅持，反反復復地復習記憶，充分利用每天的早讀或晚讀，決不能孤立地去記憶每個詞或短語，要堅持課外閱讀，要詞與句結合，背誦難點、重點對話、課文，有部分單詞長，容易忘，但可以自己去觀察、思考，發現新詞的特點，開動腦筋記憶，並在聽、說、讀、寫中加深理解，學習使用。

總而言之，英語詞彙是能表示意思，並能獨立運用的最小語言單位，是語言大廈的基本建築材料，沒有詞彙就無所謂語言。而詞彙也是考試的重點，學好英語的關鍵。對於初中生來說，要想學好英語，要想過好詞彙關，在講究學習記憶方法的同時，還必須有信心、有恆心、有毅力。「明知山有虎，偏向虎山行」。這樣絕對沒有攻不下的難關，沒有記不住的詞彙。

這些方法，你不妨試一試。