英語啟蒙怎麼認識單詞
⑴ 英語啟蒙到底要不要背單詞
英語啟蒙，「背好單詞」是絕不可忽略的首要任務。
第一招：圖像植入法。
很多人背單字無法成功的致命傷在於用了「翻譯式背誦法」，但若僅是不斷地復誦單字，是很容易忘掉的。試著回想小時候學習中文的過程，中文的方塊字是不是往往會與相關畫面一同浮現腦海。以此經驗為據，即可得知背單字最直接的方式應該是圖像植入、搭配意境，以達到背誦的最佳效果。用這種方式背單字之後，下次要用某單字時就不必再搜尋腦中字型檔，單字將自然浮現，達到「不思而中」的境界。可以用單詞風暴的給單詞配圖功能，通過你自己的思考，找到符合單詞意義的圖片給單詞配上圖，再形成圖像式記憶，比單純看給出的圖片更好，對我們記憶是有很強的刺激效果的，不知不覺就記住了。
第二招：四面楚歌法。
面對「有若無，實若虛」，明明背過好幾次卻完全想不起來的單字，你會需要用到「四面楚歌」之法。 在每個看得到的地方都放一個背不起來的難字，字體要大。單字務必配合情境場合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個單字。讓單字出現在絕對有時間、絕對看得到的地方。例如：學生對於不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側各列五個單字;經常使用計算機的上班族，可以下載自動換桌布的程序，把單字設成桌面，一次一個單字，絕對不怕你看不到!
第三招：廢物時間法。
大部分的人，在一天當中有許多時間是被當作廢物來處理的;例如學生不專心上課、上班族摸魚聊天、通勤族坐在車上發呆…等，這些被浪費掉的零碎時間若能善加利用，背單字的成效會很驚人，尤其是等車時間，更是最值得被利用的「廢物時間」。 該如何利用這些時間?你需要兩個訣竅來配合學習：
1.卡片：一張卡片上只寫一個單字，而且字體要「斗大」。卡片越大越好，正面寫英文單字，反面寫中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。
2.少量多餐：時間少、單字少、多復習。背單字最忌「常立志，發宏願」，願太大不僅自己沒辦法負荷，還會打擊信心;反而是應該「立志長」，維持背單字的信念，持續不斷地背下去。
配合這二個訣竅外，還需注意以下三個Tips：
1.單字：一次不能背太多個，容易搞混。
2.時間：一次不需用太長的時間來背，廢物時間恰好可以拿來利用，但必須常常復習。
3.例如：學生利用每節下課時間背四個單字，背的時候也可順便復習之前已經背過的，一天大約背50個，不需花費太大的力氣，一年不到就可以背一萬個單字了。即使最後忘掉一半，成績仍然可觀!
⑵ 新手學英語初學單詞啟蒙
英語的抄學習包含聽說讀寫幾個部分，襲個人認為首先需要學好音標，這樣通過查字典可以清楚各個單詞的標准發音，這樣可以解決讀的問題。畢竟我們需要使用英語和其他人交流，啞巴英語是不合乎時代要求的。此外這對後續的聽力也是很有幫助的，熟知各個單子的發音對於聽力至關重要，如果基礎沒有打好，對於後續的聽力會產生不好的影響。隨著詞彙量的增加，對寫作加以練習就可以獲得理想的效果。
⑶ 英語閱讀啟蒙階段，如何快速有效的積累詞彙
增加閱讀的趣味
興趣是孩子閱讀學習最好的老師，只有興趣的建立，才是閱讀體系最強大的根基。學英語口語的關鍵還是在於交流，而故事性和情景性的英語閱讀更是基礎。才能更好的可快速有效的積累詞彙。
⑷ 父母兩個人都不懂英語，怎樣給孩子做英語啟蒙呢
前面有個媽媽過來找我，說現在孩子4歲了，身邊很多孩子都已經開始英語啟蒙了，但是現在因為夫妻英語都不好，不知道如何給孩子英語啟蒙，想著要給孩子報個英語啟蒙班，但是家裡沒有語言環境，平常更不懂怎麼和孩子練習，怕最終也不會有太好的效果，該怎麼辦才能幫助孩子學習英語呢？
希望以上3方面可以幫助父母們。其實，我們對孩子不管要進行什麼教育，只有父母以身作則，孩子就沒有放棄的借口。一個不愛學習的孩子，你總能看到他身上有父母的影子。你懂不懂英語，並不會阻礙你對孩子進行英語啟蒙教育。真正會阻礙你的，是你的決心、信心和耐心。
如果我不說，你可能不會知道，我堂哥的孩子，3歲多開始接受這樣的英語啟蒙，5歲後，我堂哥給他找了外教老師，外教老師都驚呆了，學習能力太強了，因為孩子1年多的啟蒙累積了很多的詞彙量。老師並不相信這是不懂英語的父母教出來的。
⑸ 英語啟蒙期要不要背單詞
要記憶英語單詞，可以借鑒我們從小學習漢語的方法：
1、學好音標，這是學習、記憶單詞不能缺的；就像我們學習自己的母語一樣，學會了漢語拼音，自己就會認字了。如果發音都不對，記單詞就很困難，同時，你的聽力、口語表達都會受影響，因為這就像漢語說錯別字帶來的問題一樣。但是不要死記硬背，要通過學習課文來記單詞，也就是通過一定的語境來記憶單詞，這樣單詞就容易記牢；
2、學英語，記單詞，就像我們學習自己的母語一樣，也需要多讀多看。這有幾種好處：
1）可以增加詞彙量。基礎薄弱的可以先用「單詞風暴」這樣的電腦軟體集中記憶一批常用單詞，然後在閱讀的過程中，你肯定也會遇到許多不認識的詞，但見面多了，自然就熟悉了。死記硬背是沒有這種效果的。你見過誰抱著一本漢語詞典在那裡背字典里的字嗎？
2）多讀還可以反復地復習已掌握的單詞。閱讀的過程中，你會無數次地復習已學過的單詞，既溫故又知新，一舉兩得，何樂而不為？
3）閱讀的過程中，你可以加上對英語句子結構、用法等等很多方面的認識，從而使自己很快得到提高。不好嗎？
如果你能照我說的做，而不是靠大量地做試題去學英語，那麼考試也就不在話下了。考試時的做題速度、准確率、分數各方面，包括你的寫作能力、閱讀能力都會有整體性地提高。同時，對英語句子的認知、分析能力也就提高了，英語水平也就會不斷地提高。會寫了，說也就簡單了。
希望能幫到你。如果覺得可以的話，就採納。
祝你進步！
⑹ 孩子在幼兒英語啟蒙時如何認識英語單詞
學幼兒英語單詞就像交朋結友，剛一開始先了解對方一些基本情況，比如姓名、電話、住址，雙方也就算是初步認識了。對於對方的脾氣秉性，那還必須在工作與生活中交往幾年，才能有更深層次的把握。知道對方的姓名、電話、住址，相當於知道幼兒英語單詞的發音、形式和意義。我舉一個例子啊，孩子遇到tiger這個詞，首先要耳聽tiger的發音，根據孩子的英語發音，孩子觀察tiger的拼寫形式，還要知道tiger的意義是“老虎”。孩子明白單詞的“音、形、義”，就算認識了幼兒英語單詞。記幼兒英語單詞之前，先要把發音和拼寫都聯系起來。有的孩子記單詞的時候，既不出聲念，也不在心裡默念，而是一味地在紙上一直的寫單詞，把computer在紙上寫10遍，這不是記單詞的辦法，而是記漢字的辦法。漢字的形狀是方塊字，講究一筆一劃地寫；而英語是拼音文字，先要通過發音，進而掌握拼寫。讓孩子認識更多單詞有個前提，就是讓孩子養成耳到、口到、手到、眼到的記憶習慣。拿單詞computer來說，孩子先要耳到、口到，孩子應該邊聽邊念computer的發音。接下來就是手到，孩子用筆把computer按照發音拼寫出來。最後是眼到，拼寫完computer之後，孩子要把英語單詞反復看幾遍，記住computer的樣子。按照上面的流程，孩子調用各種感官，加深了對單詞的印象。
⑺ 幼兒英語啟蒙單詞怎麼學
幼兒學習英語還在啟蒙階段，學習內容並不難，但要生活化，比如常回見玩具、人的肢體器官、常見答的家養、牧場和動物園動物，再如在超市裡，牛奶，酸奶，海鮮等等，在表達中，完全可以結合句子來問孩子，如提問What are these? 回答These are milk and yogurt. 與孩子玩玩具時，可以說Lego is my favorite toy. What is your favorite toy? 家中玩具的英文名稱可以在不斷的對話，互動中讓孩子慢慢學會，比如：blocks，toy cars，doll, teddy bear等。這也是提高口語表達能力的有效方式。