英語下冊第九課單詞怎麼讀
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㈡ 四年級下冊語文第九課後面的生字讀音組詞
水豆腐有兩種說法。
一種說法:水豆腐就是新鮮成型的豆腐，以為其含水眾多而稱其為內水豆腐，容又白又嫩.可以用來做菜。這種我們家一般是煎，燒熱油，豆腐切長方形小塊，雙面至黃色，加少量水煮，再加蔥和辣椒，也可以再加上肉末。很香哦。還有一種做法就是做湯，切薄片或長條。
另一種說法：水豆腐是豆漿加石膏煮熟後，還沒放進容器壓榨成型的豆腐，相對前一種來說，這種豆腐更加的嫩，一般加糖當小吃來吃。也會做成湯，方式見同上。
水豆腐烘乾之後就成了干豆腐，又叫豆腐乾或者豆乾或者又叫香乾。這個做法網上做法就太多了，我就不贅述了。
㈢ 小學四年級下冊9課英語怎麼讀
小學數學人教版四年級數學上冊期末試題一、想一想，填一填。（24分）1.在1456089003中，「4」在（ ）位上，表示（ ）；「8」在（ ）位上，表示（ ）。這個數讀作：（ ）。2.我國「神州6號載人飛船」在空中運行，每小時飛行約是二千八百零八萬米。這個數寫作：（ ）米，把它改寫成以萬作單位的數約是（ ）米。3.在小數順序表裡，小數點右邊第三位是（ ）位，它的計數單位是（ ）。4.由6個10、3個0.1和5個0.001組成的數是（ ）。這個數讀作：（ ）。5．循環小數8.8989……用簡便方法寫作：（ ），把它保留兩位小數約是（ ）。6.把2.06擴大10倍是（ ）；把8.5縮小（ ）倍是0.085。7.300厘米=（ ）米 1.06噸=（ ）千克8.2.8千米=（ ）千米（ ）米 （ ）元（ ）角=3.9元 9.5平方米7平方分米=（ ）平方米=（ ）平方分米10.鍾面9時整，時針和分針組成的角是（ ）角；（ ）時整，時針和分針組成的角是平角。11.在下面的括弧內填上「>」 、「<」或「=」。 99999999（ ）1億 3.08( )3.0800 2.109( )2.1009( )2.566 0.63×0.9( )0.63 1.02米（ ）1米2厘米二、理清概念，正確判斷。（正確的在括弧內畫「√」，錯誤的畫「×」。）（5分） 12.在2.09的末尾添上兩個「0」，這個數的大小不變。 （ ） 13.手電筒射出的光線，可以看成射線。 （ ） 14.角的兩邊叉開的越大，角就越大。 （ ） 15.永不相交的兩條直線叫做平行線。 （ ） 16.一個整數除以一個小數，商一定比這個整數大。 （ ）三、對號入座。（把正確答案的字母填在括弧內。）（4分） 17.一個整數，它的最高位是十億位。這個數是（ ）位數。 A.八 B.九 C.十 D.十一 18.把4.08的小數點先向左移動兩位後，再向右移動三位。原來的數就（ ）。 A.縮小10倍 B.擴大 10倍 C.縮小100倍 D.擴大100倍 19.在下面的圖中，兩條直線互相垂直的是（ ）。 A. B. C. D. 20.在320、1100、890、900、60、910、1790、1800和1500這些角中，鈍角有（ ）個。 A.1 B.2 C. 3 D.4四、按要求畫圖。（3分） 21.用量角器畫出1000的角。 22.畫一個邊長3厘米的正方形。五、比一比，看誰算得又對又快。（34分） 23.直接寫出得數。 2.05＋1.65= 3.4－1.08= 48×0.01= 2.8÷0.1= 0.6×1.5= 4.2÷0.6= 0÷1.2＋1.2= 2-0.24-0.76= 24.豎式計算。（得數保留兩位小數。） 4.79×0.25 2.18÷3.425.計算下面各題，能簡算的要簡算。⑴9.86-3.4÷1.7×1.3 ⑵0.36×3.9＋3.9×1.64⑶7.23－(2.8＋1.23) ⑷1.64×2.5＋2.1÷0.6⑸2.4×(0.85÷1.7)－1.08 ⑹0.04×[(17.6－14.1)÷1.4]26.列式計算。 ⑴3.2與1.6的積，減去19.5除以6.5的商，差是多少？⑵2.5減去0.7除以1.4的商，所得的差再乘1.5，積是多少？六、解決問題。（30分） 27.小紅家把今年收來的1470千克玉米裝入袋子里。先用大袋子裝，每袋子裝50千克，裝了24袋後改用小袋子裝，每袋裝30千克。還要裝多少個小袋？ 28.張村挖一條長1200米的水渠，計劃15天挖完。實際每天比計劃多挖20米，實際用了多少天？ 29.暑假期間，小芳計劃20天讀完《十萬個為什麼》這本書，每天讀15頁。實際每天讀 20頁，她實際比計劃提前幾天讀完？ 30.錢紅和顧穎用計算機同時合打一份1820個字的材料。錢紅每分鍾打字120個，顧穎每分鍾打字140個。她倆打完這份材料，需用多少分鍾？31.學校操場上有一條長100米的直跑道。小剛和小強同時從跑道的同一端跑向另一端，小剛每秒跑3.56米，小強每秒跑3.75米。經過20秒後，兩人相距多少米？
㈣ 什麼軟體能發音讀出高中英語單詞和課文
1、知米背單詞和知米聽力，軟體裡面還會不定期的更新高考訊息。
2、高中英內語助手容。高中英語助手是學習辦公類軟體,與最新人教版高中英語教材同步，與2013高考大綱同步。
3、我愛背單詞9。電腦和手機都可以用，裡面可以讀高中英語單詞，外教真人發音清晰，可以按課讀單詞。這個軟體還會自動提醒復習詞彙，而且還能把單詞製作成mp3文件來聽。
4、可以自己拿手機錄進手機或者MP3/MP4里，這樣自己也可以練習發音，還可以練習語感，對以後的口語和筆試考試也是很有幫助的。
(4)英語下冊第九課單詞怎麼讀擴展閱讀：
《高中英語課文精彩句子誦讀》是本社英語室創作的教育考試類書籍。
作者：本社英語室
出版社：山西教育出版社
《金山背單詞：高中英語課文精彩句子誦讀》按模塊排序，完整收錄山西教育出版社「牛津版」高中英語課本11個模塊中的全部單詞約1900和240個短語或片語。
㈤ 四年級上的英語課文第9課怎樣讀
林：肚油 賴客 角贏？
肯：椰絲，愛肚。
卧特 肚油 賴客？
林：喂兒……愛 賴客 哭客陰
肯：歐，版 愛 賴客 依聽。權
（注，以上為漢語諧音閱讀）
翻譯：
林：你愛畫畫嗎？
肯：是的，我喜歡。
你喜歡什麼。
林：我嘛……我喜歡烹飪。
肯：嘔，我喜歡吃。
㈥ 四年級下冊英語第9課單詞怎麼讀
人教版小學英語三四五六年級同步配套課文、單詞、常用短語等中英文對照朗讀MP3，每個句子、單詞緊跟中文朗讀。
㈦ 小學三年級下冊科普版第九課怎麼讀
同學，這些是八上的……三峽：闕：通「缺」27、28沒有湖心亭看雪：余rao一小舟的rao：同「橈」
㈧ 良鄉五小四年級下冊第9課英語怎麼讀
本課由《我想》和《童年的水墨畫》這兩首兒童詩組成。一首寫了兒童神奇的幻想，一首正如題目一樣，如水墨畫般勾勒了三個典型的兒童生活的剪影。
《我想》，寫了一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想像力以及對美的追求和嚮往。
這首詩極富韻律美，每一節的結構基本相同，讀起來琅琅上口；用詞也非常講究，「安、接、裝、種」說明了「我」想怎麼做，「悠、長、望、飛」是對「我」變化做什麼的想像，這些表示動作的詞的使用，既准確又形象。
《童年的水墨畫》，攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現了孩子們童年生活的快樂：
《街頭》——讀《水滸傳》的孩子，那樣的專注，盡管馬路街頭是那樣的喧鬧，卻絲毫不能影響他，對時間的推移也渾然不覺。無邊的喧鬧和一隅的安靜，形成了鮮明的對比。
《溪邊》——釣魚的孩子，那樣的快樂，靜靜的溪水映著愛美的柳樹，映著釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們彷彿覺得空氣都停止了流動，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出一個現代垂釣兒童的形象。
《江上》——戲水的孩子，那樣的調皮，一群孩子像鴨群一樣跳入水中，在水裡互相你潑我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，一個孩子鑽入水中，不見了，突然一陣水花，他出現了，調皮地笑著，露出兩對小虎牙。一群孩子的嬉戲和一個孩子的特寫，給人以鮮明的形象感。
與本組古詩中的孩子們不同，這首詩里洋溢著的濃濃的現代氣息，現代兒童生活得更加幸福，或靜靜地讀書，或呼朋喚友去釣魚、游泳，時時享受著童年生活的快樂。讀著它，那孩子嘴邊的笑意，那陣陣快樂的笑聲，彷彿就在眼前閃爍著，就在耳邊充盈著。
兩首兒童詩的語言優美明快，前一首孩子氣十足，動詞用得很准確；後一首用了打比方的方法，富有形象感。
一、對句子的理解
1、不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量……
這是《我想》詩中的最後一節，從詩意上看，與第四節詩是緊密相關的。乍看起來，似乎有畫蛇添足之嫌，把孩子的想像一下子拉到了現實，與前面的詩句有些不和諧，甚至格格不入。實際上，正是這句話，形象地表現了「我」是怎樣地沉迷在想像之中，以至於把想像當成了現實，一想到要飛向遙遠的地方，自己是快樂了，爸爸媽媽是不是放心呢？所以得和他們商量商量。這更增加了詩的情趣。
2、書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著「黑旋風」水戰「浪里白條」。
前一句描寫了讀書的神態，孩子是坐在街頭讀書，書就放在膝蓋上，他（她）似乎很懂得愛護書，翻頁時動作是輕輕的。肯定是書中的故事有趣，所以他（她）情不自禁地微笑著。後一句點明了他看的是《水滸傳》，但主要說他看書看得入迷了，只想著「黑旋風」水戰「浪里白條」的事，對時間的悄然流逝一點也沒有注意到。
二、對詞語的理解
汲取：吸取。
喧鬧：喧嘩熱鬧。
水葫蘆：多年生水生草本植物，葉直立，卵形或圓形，葉柄中部以下膨大，花呈漏斗狀，藍紫色。詩中的水葫蘆加上了引號，不是指真正的水葫蘆，而是指水性極好的孩子，與我們通常說的「旱鴨子」是相對的。
反復朗讀兩首兒童詩，比較：這兩首兒童詩有什麼不同
提示：
⑴ 《我想》是一首詩歌，《童年的水墨畫》是組詩。
⑵ 《我想》是押韻的，《童年的水墨畫》不押韻。
⑶ 《我想》描寫的是「我」的一些美好的願望，「我想把小手安在桃樹枝上」 「我想把 腳丫接在柳樹根上」「我想把眼睛裝在風箏上」。
《童年的水墨畫》描寫的是童年的生活學習場景。在街頭看書；在溪邊釣魚；在江上游泳。
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