英語培訓機構老師如何轉行

『壹』 教育培訓行業轉行可以做什麼

1、負責招生的老師，轉行可以去做銷售，最好是去找面對的客戶類似的行業，這樣原來積攢的資源不至於太浪費。比如做旅遊、汽車、房產、家裝這些行業，對銷售要求的門檻低，但是和之前招生時負責的客戶群體重合度較高。

2、負責授課的老師，轉行可以做企業培訓講師、主持人、導游或景區解說員等，很多企業的培訓講師都是之前做老師，而後轉到這個崗位，擁有講台經驗，可以在很多人面前放開的展示自我，也是培訓講師首先要具備的。

主持人需要好的臨場反應能力，這個量力而行。最合適的莫過於導游或者景區講解員，老師的講課功底和細心都能用得上，而且導游證對老師來說考也不難，最重要的是在室外工作，比起室內講課的壓抑會舒服很多。

3、最後是負責教務的老師，這一類一般適合做公司行政，本身工作內容也差不多。

教培行業其實就是教育培訓行業，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求。

需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

『貳』 培訓機構老師轉行可以做什麼

我想告訴你事情真相，從事過教師工作以後，無論從事何種職業都會陷入迷茫，換了工作後，工作時的激情被瑣碎的雜事所漸漸磨滅，有時候會心煩意亂。因為工作環境是完全不一樣的。

教師工作，每天就是「三尺講台，一隻粉筆」，工作相對機械重復也有些枯燥。現在條件進步了，用多媒體授課方式教學。加入過教師隊伍的你又常常為了老闆或者領導的一句話，而忙得天翻地覆，會迷失自我，不像教學工作中的你很投入。在教育培訓機構，對於學生的教學工作，其實大多數還是要融入他們的世界，他們才能在愉快的教學中更快地學習掌握知識。本人拙見，希望暫時還在教師崗位上的你，能熱愛這份工作。

談及想轉行的問題，先問問自己是否依舊喜歡或者是真正已經討厭這份工作了。不知道你是否知道MBTI性格測試和霍蘭德性格測試，你可以在網上找找相關的測試，了解下你的職業性格，是否真的不適合從事教育工作。如果真的不適合的話，就結合自己的興趣，找找更適合自己的職業方向。

推薦你看一些書，有自我認知方面的書籍。比如《現在發現你的職業優勢》《就業寶典——根據性格選擇職業》

也有求職與職業規劃方面的書籍

《10天謀定好前途》《選對池塘釣大魚》

《你的降落傘是什麼顏色》。

要想自己氣定神閑，保持良好的職場上班狀態，建議你讀讀太史公的《史記》，可以會讓自己的內心寧靜與沉澱下來，寧靜致遠。

希望你能找到適合的工作方向，並為之努力。每個人心中都有一個最初的夢想，就是一樣東西你發自內心地熱愛它，它不一定是社會上最流行的，不一定是錢拿得最多的，也不一定是讓其他人羨慕的，但卻是你內心熱愛的。我們看的書、學的知識和選擇的學科並不代表我們必然的職業取向，甚至不是我們一生職業成功的基礎，而職業興趣取向才是第一位的。

相信你找到自我的。祝你好運。

『叄』 英語教師辭職可以從事什麼職業

1.私立的教育培訓行業

這個應該是教師辭職之後最對口的專業了，我們可以去各大的私立培訓行業進行教學，私立培訓行業雖然不是特別的穩定，但是一些好的培訓行業也會給大家交五險，同時私立行業的培訓機構他們的工資特別的高，像我身邊有一些老師，他們辭職之後去了當地的一些私立的培訓機構，他的工資可以達到我的兩倍甚至三倍。而且如果你之前是一名在編教師，沒有受到過任何的處分，或者是在學校教學當中拿到過非常多的獎項，那你辭職之後進入培訓機構就是一個香餑餑，因為你的教學能力非常的出眾，再加上你是本專業的學歷，所以在培訓機構是完全可以站住腳的。我們很多的在編教師就是因為工資特別的低所以會選擇辭職，辭職之後進入一些私立的學校或企業，工資會直線上升。所以我覺得如果你辭職了現在的工作你可以去私立的培訓企業，如果你不想在這些機構裡面當老師，那你可以做銷售，做行政各個方面都可以。

2.公務員考試

從教師行業轉到公務員，也是我們很多老師辭職之後的選擇，或者有的老師她就是一邊工作一邊去備考公務員，等到考上之後直接辭職，做到前後無縫銜接。我們教師這個崗位基本上沒有太多的上升空間，普通的老師到年級主任好一點的，可能會升到副校長校長等等，就沒有繼續上升的了。但是公務員不一樣，公務員他的上升空間非常的大，而且公務員他的工資也比我們教師的工資稍微多一點，在整個的社會地位上面，公務員的地位是比教師的地位要高的，所以如果你的年齡和專業等方面是符合公務員的入職條件的，可以去嘗試一下考公務員，那考上之後這份工作也是非常優異和不錯的。

3.其他行業，都有可能

如果你不想去私立的培訓機構，或者去考公務員，甚至不太想從事教師的這份工作，那我們也有多種的可能，世界這么大，我們可以去看一看。像我們當老師，文筆一般都非常的不錯，你可以去嘗試進行寫作投稿，這樣也可以賺取相應的工資，如果不想進行寫作，我們可以去考一些相應的證書，比如會計初級職稱，CPA等。我之前認識的一位同事他以前的專業是學財務管理的，後來參加了我們教師編制的考試成功入職，但是工作一段時間之後，對於教師的工作不是特別的滿意，所以自己利用工作的時間考取了注冊會計師證書，然後辭職進入了一家事務所進行工作，現在他的工作生活都非常的不錯，所以如果題主你有這方面的技能，也可以去考相應的證書，我們可以去設計一個全新的工作領域。

『肆』 英語教師轉行可以做什麼

英語教來師轉行做家教 或培訓源 比較容易。
至於自由翻譯者（大致上分類似和鬼佬帶帶路一日八小時有三百至五百塊，而同聲翻譯則一日八小時八百至兩千五百間），這就涉及到你本身的水平問題（我估計同聲翻譯對你來說很難），所謂水平問題是對信息反映和語言反映的靈敏度。如果考過八級的話建議專攻再把口譯專業。
一分耕耘一分收獲，越少人做到的東西你可以做到的話，你的身價就越值錢。只有同聲翻譯是最值錢的。因為少人做到。
另外註明一點我已上說的工資是廣州標准。

『伍』 29歲單身大齡剩女，教培行業英語老師轉行做什麼好

第一，是外貿行業。在2021年，我國的製造業在全球范圍一枝獨秀。這意味著，外貿領域，我們的出口量不斷增大。而外貿就需要有專門的翻譯。英語老師可以考慮去做一個翻譯。當然，小編也遇到過一些機構的英語老師，他們背地裡承認自己的英語水平也就能達到教育小孩子的水平，進入外貿行業當翻譯，對他們來說太難。不過，個人覺得：人生在世，想要發展，總要克服各種難關。如果自己佔一定基礎和優勢的領域，自己都無法完成進階，那麼，這種情況下，即便是跨行業改行，也必將遇到讓自己更無法完成的難度。

第二，是做對外漢語老師。這個需要考相關的資格證。畢竟，隨著中國對世界的影響越來越大，越來越多的外國人渴望學習中國語言。這意味著，對外漢語教師存在巨大的市場需求。英語老師可以考慮從事對外漢語教學這方面的工作。畢竟，都是當教師，教中小學生和教育外國人，區別雖然有，但畢竟都是教育行業，也算是發揮所長。

『陸』 培訓機構老師轉行可以做什麼

教育機構老師轉行可以做企業培訓講師、主持人、導游或景區解說員等。

負責招生的老師，轉行可以去做銷售，最好是去找面對的客戶類似的行業，這樣原來積攢的資源不至於太浪費。

比如做旅遊、汽車、房產、家裝這些行業，對銷售要求的門檻低，但是和之前招生時負責的客戶群體重合度較高。

老師又作教師是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學老師、初中老師、大學老師等）；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是「教師節」。

在古代舊時，老師多稱為：「師父、夫子、教書先生、學究、講郎等等」。和老師相似的職業有講師、教練、教授、教員、博士等。

2016年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。

『柒』 教培老師轉行六大出路是什麼

考公務員、考編、民辦學校、家教、繼續深造或者轉行。

1、考公

教培機構的不穩定性，進而會讓大部分大學生產生「公家飯」更香的感覺，加之父母的勸說引導，更一步堅定了他們考公的想法。

公務員的穩定性、一定的社會地位、社會福利待遇等等，都將成為吸引這些教培機構老師轉行的因素。但是公務員的考試內容與教培行業從業人員的教授內容完全不同，在備考方面的難度也會顯著提高。

2、考編

教培機構的老師擁有一定的教學經驗，對於所教科目已經有了基本的了解，因此會有很大一批老師將會將目光投向成為一名在編老師。

伴隨著國家對於教培機構的打擊，公立學校將會成為未來一段時間國家重點扶持的對象，至於大家所關注的公立學校老師工資不高的問題，在後續都會有所改進，畢竟沒有了教培機構，孩子成績想要提高，還是主要靠公立學校老師來完成，所以公立學校老師的薪資待遇、社會地位、工作環境都將會有較大改善。

3、民辦學校

考編的難度其實大家都心知肚明，競爭比甚至高達65:1，意味著65個人中只有一個人能夠考上，大部分人都是陪考，這就意味著很多教培機構老師無法成為一名公立學校老師，因此只有將目光投向難度更低的私立學校。

4、一對一家教

考公、考公立學校老師，對於大部分教培機構老師來說難度不小，進入私立學校他們又感覺薪資待遇遠不如以前，因此可能選擇頂風作案，成為一名一對一老師。

5、繼續深造

想必肯定有一大部分人要考研重新深造，然後選擇其他行業，但是由於年齡原因和考研後未來的不確定性，所以大部分人也會非常擔心！

6、轉行

比如：因為近些年互聯網行業發展迅猛，那麼也衍生出來了比較多的職位，像軟體開發、軟體測試、運維、技術支持、產品經理等等。

但是對於從未涉及過軟體行業的教培老師來說從事軟體開發會有比較大的難度，那麼軟體測試是很多人轉行的一個比較火熱的方向。

『捌』 我是做教育機構的高中數學老師，我現在想轉行，有什麼好推薦呢

我也是培訓機構的高中數學教師出身，說說我的感受
換行真的很難
在某一行做得越久，換行的難度越大。很多時候不一定是自己不想從頭開始、不想脫離現在的狀態，更多的是生活所迫，不允許自己從0開始。加上在一個行業做得越舊，人脈越廣，相對的，其他行業的人脈也越少，一旦換行，需要放棄很多。
為什麼要換行，這個問題很關鍵
想換行首先要考慮換行的原因，是因為感覺上課累還是周末不休息還是感覺自己不適合這個行業還是什麼。

不同原因的想換行的想法，其實有不同的應對方式。比如，如果是單純的感覺壓力大、上課累之類的，其實到任何行業壓力都大、想做好都會累，所以應該想的如何解決，而不是逃避到哪裡。如果是感覺自己不適合這個行業或者做起來非常不開心，並且生活壓力也允許自己換行從頭再來的話，那可以考慮換行。
有哪些相關推薦
還是如上面所說，先看原因。比如很多朋友推薦的去公立學校之類的，但其實如果自己不喜歡教課、感受不到教書的樂趣，加上現在進公立學校並不容易（城市越大越難），所以進公立學校只能是在某些條件都滿足的前提下進行的。

另外，還有一些類似於數據分析、數學類期刊編輯等等的工作崗位也可以考慮，不過需要具備一定的技術。

再就是完全憑借自己的其他技能了，都已將換行了，都已經准備從0開始了，這個選擇范圍就非常大了。

最後就是在培訓機構行業內部，從教師崗位轉到銷售崗位，後面逐漸向管理崗位上升也是一個選項。
以上，僅供參考

不想在教育機構想轉行的話，思路大概有以下幾條：

1、去學校。因為你是高中數學老師，有教學經驗，所以可以試試進學校。公立學校一般可能需要考試，需要好好准備。私立學校待遇也不錯，可以投投簡歷。

2、創業。從機構出來自己做，招人招生，按照自己的設想來經營。這個選擇的前提是你非常熟悉機構的運營管理，單乾的想法已成熟。同時做好抗壓和吃苦的准備。

3、考公務員或者事業單位。留意你所在地區的考試要求，看看是否有戶籍學歷專業等限制。如果條件符合可以走考公考編之路。

4、做自己專業相關的工作。如果你是一畢業就在機構待的話，這條路可能會比較難。因為沒有工作經驗。但如果你對自己專業前景非常看好，且不介意從零做起的話，可以考慮一下。

5、繼續深造。不知道你是什麼學歷，如果是本科或者專科學歷，現在還特不想待機構，可以考慮下考研。像從事專業相關的工作就報考本專業相關的方向。想從事教育的話，選擇師范院校。

總得來說，想從機構轉行，還是比較難的。因為只有教學經驗，繼續當老師相對來說，還是一個比較好的選擇，在一件事上做的足夠精深專業。如果你經過利弊分析，覺得自己實在不想待機構或者當老師了。上面的建議希望對你能夠有幫助。

我一個朋友，從畢業那年就在小區租了個房子補習數理化，我們這是家屬區，人多，房子舊，房租便宜，一年才一萬，他幹了十年，換了兩輛車，買了兩套房。

他學生不多，二十來個，但是收費比較高，在我們這十八線城市，日子過得相當滋潤，但是也切實辛苦，晚上零點還在補課回來的路上跑，因為他每天晚上都要接高中一對一數理化輔導，都在高中學生晚自習之後。

前年他花三十萬給他老婆投資了一個餐館，半年不到，關門了，他說沒事，就當一年沒補課。我才知道，他一年至少有個三十萬，他一個人，也沒請人。他教學水平應該還是不錯，還有公立學校請他去給學生講課，切磋。

去年全國查證比較嚴，他擴大了規模，租了一層樓，花了很多精力，但是不知道什麼原因，證件到現在也沒辦下來，又趕上這個疫情，不能開工，他快急壞了，他的雙胞胎兒子今年三歲，屋裡請的保姆，開銷很大，他跟我說，現在在上門接一對一，掙一點是一點。畢竟房租每天都要出，今年各行各業，真的不好過。

希望大家都快點好起來。

如果一直都是做老師，那老師轉行確實很難的。如果做老師的時候，口才比較好，那就轉行去做市場方面的工作，找一個自己喜歡的行業，從零開始做起了。

一般在一個行業待久了就很難跳出來了，在機構的老師一般都是最後要麼進公校，要麼進私立，公校比較難進，要求師范專業，並且所學專業跟教授學科屬於同一類，所以主要還是想清楚未來的職業規劃，然後再朝某個方向走下去

當教育機構校長

可以自己干，當董事長。

同行，校外高中數學老師。這活挺好，活少錢多離家近。唯一的要求就是技術過硬。

多提高提高數學能力，你會發現這行真的不錯的，

有教師資格證嗎？有教師資格證就去考編制，沒有教師資格證可以去一些民辦學校，因為是違規的，所以工資肯定不會太高，好私立學校肯定需要教師資格證。

我家小區有一個做英語輔導的，很火爆，一年幾十萬沒問題，這樣的肯定不是正規的，只要是沒人舉報就行。數學也是熱門課程，教得好的話也不會缺學生。

甚至可以做家教或者小班制，在自己家裡就行了，不用額外的房租，招生靠口碑就足夠了，絕對比你給別人打工更自由，賺錢也多。

若是你厭倦了做培訓這一塊兒，就根據你自己的愛好去找唄，若是沒有什麼特別的愛好，那就先生存下來吧，賺錢就行。

為什麼要轉行，是做不下去了，還是沒有興趣了呢？我建議是不要輕易辭職，更不要貿然地轉行，除非自己有篤定的目標和計劃。這種目標和計劃是早就在心中孕釀的，並且時機成熟。若非如此，茫然無措地轉行，很有可能撿了芝麻，丟了西瓜。 社會 上永遠不會缺什麼都會做但什麼也不精通的人，做好一門職業，培養好自己的專業務技能才是最務實的。

『玖』 教育機構老師轉行可以做什麼,,

教育機構老師轉行可以做企業培訓講師、主持人、導游或景區解說員等。

負責招生的老師，轉行可以去做銷售，最好是去找面對的客戶類似的行業，這樣原來積攢的資源不至於太浪費。

比如做旅遊、汽車、房產、家裝這些行業，對銷售要求的門檻低，但是和之前招生時負責的客戶群體重合度較高。

教育機構老師前景：

學校教學每個孩子在接受程度和性格上的差別，有些孩子的確課堂跟不上，課後又不能主動跟老師交流，所以需要老師課後再輔導。所以現在網路上對老師代課這件事情的評價有對有錯，但不要因為這個行業出了些個渣子，就一桿子打死所有的人。原單位同事里認認真真教學的大有人在。