英語培訓頒獎

⑴ 英語學校活動策劃書

英語學校活動策劃書（精選6篇）

伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是我收集整理的英語學校活動策劃書（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

英語學校活動策劃書1

一、尋找市場空白帶，避開與強勢對手的正面競爭

一般來講，大部分的英語培訓機構均分布在城市的繁華地帶，主要面向城市社區的學生招生，而往往對城郊結合地帶重視不夠。事實上，由於近年來國家徵用大量土地，以及城市化進程加快等原因，農民，尤其是城市周邊地區的農民生活水平飛速提高，對子女的期望值也相應增加。因此，建議英語教育機構可嘗試避開競爭對手的正面火力，在當地較富裕的城郊結合區域展開充分的招生宣傳。

具體來說：

1、在當地較為富裕的城郊結合區域設立報名宣傳點，若有條件可就地設立專門的面向當地中小學生的英語班（這樣學生就不用坐十幾站的車到城市中心來上課，家長們也不用為擔心孩子的安全而操心）或者開設接送學生的專用大巴，也能達到上述效果。

2、與該區域內的中小學校取得聯系，和各校英語教研組組長達成一致，開展英語課試講、快樂英語角、英語提高計劃等一系列活動。當然，若能以提成等方式說服英語老師在課堂上向學生推薦，效果肯定更好，但注意因地制宜。

3、對該區域內中小學生中特別具有新聞價值的群體或個人（如特困農民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅的「三好生」等）予以特別培訓幫助，並尋求有關媒體予以報道。

二、充分利用學校與社區平台，在老師、學生與家長心中樹立貴校的良好形象。 （註：這里的學校與第一部分不同，泛指貴機構所在地的所有中小學。）

1、典型示範：與部分社區、中小學進行合作，從中選擇部分孩子（每個社區、學校限定名額）參加英語集中培訓營（1—2天時間）——孩子是最眼饞的，看到同校的、家門口的參加了英語培訓的孩子回來一副眉飛色舞的樣子，自然也忍不住想參與其中。

2、提供贈品：個人認為在校門口發傳單這種方式成功率很低，倒不如選擇一些學校，上門派發有特殊意義的贈品——如英語作業本（封面和扉頁有貴校的LOGO與廣告）、聖誕節賀卡、新年明信片（巧妙地加入貴校的廣告與祝福）、貴校給家長的慰問信，等等。

3、附帶培訓：可在不同的時期，針對學生的特不同需要，打出極具誘惑力的宣傳口號。比如，對於寒假參加英語培訓的同學，將派富有經驗的資深教師輔導學生完成全部的寒假作業（或寒假作業中的英語部分）、對於除英語外某一門嚴重偏科的同學，可派人就偏科的那門為其單獨輔導三次等。

4、因時制宜：選擇一些特定的時期（如家長會、運動會、節日慶祝活動等），開展特別宣傳活動。

三、藉助社會其他資源，開展英語培訓招生

1、藉助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源，開展招生宣傳。如：在某某兒童影樓攝影，參加貴校英語培訓，可享受八折優惠等，反之亦可實施。

2、與相關媒體合作，聯合開展大型英語演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽，等等。

3、孩子是家裡的寶貝，而最重視孩子學習成績的是年輕的媽媽們。因此，可以在大型商場前設點進行英語培訓宣傳（可能需跟商場提前溝通）；甚至與當地白領媽媽常常光顧的服裝城、化妝品專櫃等開展合作——媽媽在這里買化妝品/衣服若超過一定限額，其寶寶參加學校英語培訓即可享受相應優惠。

4、在當地公園內設立學校的少兒英語角，並在周末和節假日於公園內設立招生宣傳點。（同樣可能涉及提前與園區管理溝通）

英語學校活動策劃書2

一、指導思想

通過舉辦校園英語節，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會學英語、用英語的快樂。

二、活動原則

以校為本、分層參與、經歷過程、體驗快樂

三、活動主題

New Year！New School!

四、活動時間：

20XX年12月12日~12月23日

五、英語節期間活動：

各年級根據年齡特點開展具體活動方案：

負責老師：各年級英語任課老師、各班班主任及術科老師

三年級：英語單詞書寫比賽 （主題Our New school）

四年級：電子賀卡製作比賽 （主題Our New school）

五年級；英語標志設計比賽 （主題Our New School）

六年級；英語電子小報製作比賽 （主題Our New school）

以上活動以班級為單位，原則上學生全部參與。各年級每班上交參賽稿件。根據上交稿件質量，學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。獲獎作品採用展板形式進行展出。

六、校園氛圍營造和班級環境布置：

校園氛圍：

1、電子橫幅標語（英語節閉幕式當天）

New Year! New School！

the 8th School English Festival

2、班級布置 ，由各班班主任帶領本班學生布置教室，營造聖誕、新年的班級氛圍，充分利用教室後面的板報牆，張貼學生的英語作品。（12月16日之前完成）

2、英語節期間，每天課間、中午播放優美動聽的兒童英語歌曲。

3、Crazy English Time－－在「英語節」期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候盡可能用雙語交流,充分拓展「英語校園」的空間。

七、12月23日活動流程：

1、聖誕老人在早上學生進校門時給學生分發禮物。

2、早晨升旗儀式時舉行閉幕式：

a.校領導用英語致閉幕詞。

b.全校學生同唱「We Wish You A Merry Christmas.」。

c.學生展示：博文或哈羅的學生活動展示（節目待定）

超級變變變（四4班學生）

d.頒獎儀式（公布活動期間各項比賽結果）。

2、參觀優秀作品展版

12月19日之前「英語書法、電子賀卡、電子小報、英語標語」准備好展版。12月23日在櫥窗展出優秀作品，並組織學生參觀，可持續一周。

3、中午觀看一部英文電影。

八、活動要求：

1、加強宣傳，提高對校園英語節的認識。舉辦校園英語節是「新課程理念」的一次實踐，我們務必認真對待。

2、活動要貼近小學生生活，以培養學生的英語能力為目的，提高活動的實效性。

3、要加強對英語節活動的指導和協調，英語節活動量多面廣，需各方面協調合作才能勝利進行。

4、同時請各位班主任及術科老師協作，配合好英語老師，認真負責的完成英語節的各項活動。

英語學校活動策劃書3

一、活動目的`：

為了激發小學生學習英語的興趣，提高學生應用英語進行語言交流的能力，豐富學生的課餘生活，學校決定四、五年級在五月底組織一次英語節目表演比賽。

二、總體目標：

1.努力營造濃厚的應用英語進行語言交流的氛圍。

2.激發學生學習英語的興趣，增強學生口語交際能力的積極性和主動性。

3、豐富學生的課餘生活。

三、競賽活動及具體安排：

1.參賽年級：四、五年級各班。

2.節目形式：講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。

3.初賽：5月10日前四、五年級以班為單位開展比賽，在此基礎上每班選派一個較高質量的節目參加學校組織的決賽，並於5月10日前將節目名單報教導處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責組織和選拔。

4.5月12日學校組織人員對節目進行初審。

5.復賽：5月下旬學校組織決賽，分年級評出優秀節目一等獎一名，二等獎兩名。屆時學校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導處負責組織，辦公室協助。

6.表彰：6月1日對獲獎節目的參賽選手進行表彰，獲獎名單將在我校校園網和校內公示欄上公布。此階段工作由教導處負責組織，辦公室、總務處協助。

四.參賽規則：

1.表演形式不限，內容健康。

2.節目演出過程由本校學生獨立完成，其他人員不得參與。

3.節目所用時間為3至5分鍾。

五.評分標准：

1.表演內容符合學生年齡特點和知識水平。(1分)

2.劇目編排有新意，能恰當地表現劇目主題。(1分)

3.表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)

4.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)

5.表演者發音清晰、准確，語言有感染力。(4分)

英語學校活動策劃書4

一、活動宗旨：

為全面貫徹落實《小學英語新課程標准》，深化英語教學改革，進一步加強學生英語聽說能力教學。為此，我校英語教研組專門制定了落實方案，為了激發學生學習英語的興趣，培養學生英語語感，充分調動學生學習英語的積極性，並給學生提供展示英語才能的舞台，特舉行九峰鎮中心小學「 校園英語風采展示」活動。

二、指導思想：

全面貫徹《小學英語新課程標准》，進一步提高學生學習英語的興趣，擴大英語聽說活動的參與面，促進學生英語聽說能力的進一步提高。

三、活動主題：「快樂英語大家說」

活動口號：Everyone says English, everyone in English

四、比賽對象： 中心小學三至六年級學生，每班展示內容，形式不限。要求每班至少兩個節目。

五、活動方式：

以班級為單位，現場抽簽決定出場順序，每個年級評選出一個優秀節目。

展示時間：20xx年4月7日周五下午第一節課。

六、展示地點： 大操場

七．展示形式及程序：

1、抽簽決定班級出場順序。

2、以班級為單位，每班依次表演完所有節目後，換下一個班級出場表演。評委現場打分，每班選出一個優秀節目。

3、選手進入展示區後，根據規定的路線及順序依次進行展示。評委老師利用打分表進行打分，最後交統計老師進行成績統計與分析。

八、評獎辦法：

根據總成績各班評出一個優秀節目，並給每一個參演學生頒發獎狀及獎品。

九、評分標准及評委組成

（一）評分標准（各項根據實際情況酌情打分）：

1、聲音宏亮，口齒清楚。

2、語音正確，語調自然。有感染力。

3、語句通順、流暢，語感好。

4、音色、音質。

5、說唱時節奏恰當，內容熟練，說唱流暢，語感好。

6、台風。動作表演嫻熟、優美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對象感。

（二）評委組成：

英語學校活動策劃書5

一、指導思想：

通過舉辦校園英語節，激發學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節內容定位為「走進英國」。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

二、活動口號：

more english， more fun。 多些英語，多些快樂。

三、活動時間：

2011年4月6日———30日

四、活動領導小組：

組長：xx

成員：xx、各班班主任

特邀：音、體、美、電教老師等

英語節活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協同管理。

五、具體活動方案：

英語節開幕時間：2011年4月6日

地點：學校操場

1召開英語節動員會，宣布活動方案，布置具體工作。

2宣傳英語節，鼓勵全校同學積極參與。

3各年級布置、評選優秀英語節作品。（英語任課老師）

六、英語節期間活動：

本屆英語節主要有以下活動：

1技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等製作評比）；

2文化之旅（如「英國文化知多少」知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；

3體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞台，豐富多彩的活動，激發了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。

活動（一）：開幕式

4月6日：英語節開幕儀式

對象：全體學生

地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

1校長致開幕詞並向學生宣傳本屆英語節開幕及活動內容。

2英語老師代表講話及宣布口號。（顧）

活動（二）：英文書寫比賽

對象：3—6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）

內容：比賽前由教師確定 （王）

時間：4月14日

要求：書寫教科書上或課外閱讀內容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。

活動（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽

對象：2—6年級學生，全體英語教師

內容：自定

時間：4月16日下午

要求：各班出一至三個節目，個人和團體節目均可，代表本班級參賽，記團體總分。

活動（四）：英語賀卡製作比賽

對象：4—6年級全體學生（崔）

主題：mother』s day/father』s day

時間：4月23日 （每班挑選5張設計好的賀卡晚前交英語組參評）

活動（五）：英語手抄報比賽

活動對象：五、六年級學生 （郁）

主題：自定

時間：4月23日 （每班挑選5張優秀的英語小報晚前交英語組參評）

要求：8k英語手抄報，可合作，要求內容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學生自己動手製作的作品。

活動（六）：英語作文比賽

活動對象：5—6年級學生 （施）

時間：4月23日 （每班挑選四篇優秀作文晚前交英語組參評。）

活動（七）：英語動畫片欣賞

活動對象：全體學生 （全體英語教師及任課教師）

時間：4月13/16/23日下午第三課

活動（八）：「英國知識知多少」知識競賽

活動對象：4—6年級每班選擇5位學生 （顧、楊、陳）

時間：4月15日中午

地點：四樓會議室

活動（九）：英語習語電視講座

活動對象：全體學生 （顧）

時間：4月13日下午第三課

地點：各個教室

活動（十）：頒獎儀式

參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學生代表和英語教師

時間：4月28日下午

地點：四樓會議室

七、獎勵辦法

1各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。

2根據班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發獲獎證書。

八、其他

做好英語節期間各類資料收集與活動總結工作！（照片、錄像等資料）

英語學校活動策劃書6

一、活動宗旨：

通過此次活動，讓每個學生關注自己身邊的英語，了解英語在現實生活中的運用，激發和培養學生學習英語的興趣，拓展學生學習英語的有效途徑。讓英語的魅力散發到校園的每個角落。這次活動不僅可以為大家提供了解西方文化、激發學生學習英語的興趣，進而擴大孩子們的視野。

二、活動領導及成員：

1、組長：xx。

2、成員：xx、各班班主任。

三、活動時間。

20xx年xx月xx日。

四、前期准備。

1、英語老師負責三至六年級學生賀卡的書寫與格式的指導。

2、音樂老師負責教授簡單的英語歌曲旋律。

3、美術老師負責一二年級學生的聖誕帽和魔法棒的製作；三至六製作聖誕賀卡。同時負責室外板報布置。

4、班主任負責班級氛圍的營造，以及班級整天活動的協調和統籌。

五、活動內容。

1、早上由徐俊功老師扮聖誕老人，迎接孩子到校。孩子們可以戴上自製的聖誕帽，並試著用英語和老師問好。

2、大課間在班主任的帶領下組織學生到操場，由李香凝老師教學簡單的聖誕問候語，孩子們試著相互問候，創作齊說英語的溫馨氛圍。

3、下午第二節課為班級自主活動時間，由班主任組織進行，配班老師也要求進堂（三至六年級同學相互交換自製的聖誕賀卡，並用英語相互問候）。xx老師負責到各班級派送聖誕禮物，xx老師負責拍照。

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⑵ 為班級 語文學科第一名，數學學科第一名，英語學科第一名， 寫一個頒獎詞100~200字 速度啊！！！！！

一、自主學習標兵
他們是學習成績優秀的同學，可是為什麼他們能夠考出十分令人滿意的成績呢？這關鍵，就是他們是自主學習的人！學習最主要是靠自己，會自主學習的人，自然能夠取得漂亮的成績，讓我們向他們學習吧！

二、勤學好問之星
他們品德優秀，樂於助人，關心班級，為班級做出許多貢獻。而且他們學習刻苦，積極樂觀。對他們來說這項「勤學好問」獎是當之無愧的！
三、學習優秀之星
他們是一顆顆耀眼的明星，在高一（3）班這樣一個團結奮進的集體中發光發亮。
他們是班級的領軍者，是同學們學習上的表率。他們總是比別人獲得的更多，從而也意味著他們比別人付出的更多。
正是那份努力，那份刻苦，那份積極，那份執著，那份認真的態度，才塑造了今天這樣的他們；才創造了未來無數的奇跡。
四、進步之星
他們都是積極進取的學生，平時在課堂上認真聽講，課後認真復習。也許以往的他們總是默默無聞，可是這次他們用成績向我們證明了什麼叫做「不鳴則已，一鳴驚人」！

五、學科之星
他們執著，執著於那一片神聖的領土；
他們刻苦，專注於每一個標點，每一個符號；
他們熱愛，深深地熱愛著知識;
他們終於成功，閃耀如天上的明星。

六、關心班級之星
或許他們在班裡一直都是默默無聞的人，但是他們一直都是關心班級的人，或許你沒發現，但是你能在我們這個優秀的班級里有一個好環境，是因為他們的存在。
讓我們把關心班級之星，作為對他們的回報吧！
七、體育之星
他們積極參與體育項目，努力，拼搏，為班爭光。他們在賽場上灑下的汗水使我們深深地記住了他們那矯健的身姿。而他們的無私，讓我們為之動容。
八、文明禮貌之星
他們默默無聞地生活在我們身邊。他們，或許並沒有引起你的注意，但他們用自己的行動詮釋著文明的含義，他們用自身的素質展現著內在的他們，就是我班的文明之星。
九、助人為樂之星
我們的集體像是一個大家庭，在這個家庭里，我們互為家人，互相幫助，而他們用行動為我們詮釋了一個家庭的溫暖，一個家庭的和諧。他們值得我們學習！
十、安全守衛之星
教室是空空的，天是昏暗的，門是關著的，人是睏倦的……鍾是常壞的，水是常換的，電源是要注意的，提醒是常挨的……如果說教室是一個大家庭，那他們一定不是最耀眼的，但是，卻是這個家庭必不可少的一份子，他們就是——安全守護者！
十一、陽光之星
他們面對困難不放棄，總是微笑著征服它們，是這份釋懷，這份樂觀，這份坦然，讓他們取得了進步，願他們一直笑到最後！
十二、勞動之星
他們平時在勞動中十分積極。不怕苦，不怕累，一遍又一遍把不到位的地方加強到位。他們為班級的勞動衛生工作做出了很多的貢獻，這種奉獻精神和工作責任感值得我們學習！

⑶ 貴陽市CC英語學校的回饋社會

在CC的教育中，學校經常教導學生們這樣一句話：「一個人如果連感恩都不會的話，那這個人不足以擔當大任。」因為CC的管理者清楚地知道：做企業如同做人一樣，一個連感恩都不會的企業很難成為一個成熟和負責的企業。CC的發展來源於社會，是社會各界的支持，廣大家長的信任，全體CC人的努力才早就了今天CC英語的成功。
CC英語的發展離不開社會，用CC發展的成果更好地回報社會，學校義不容辭並全力以赴。
1. CC在自己不斷發展的同時吸納眾多社會優秀青年共謀發展，並始努力為學校員工創造多的成長機會和更廣闊的事業平台，並始終致力於實現員工發展與企業發展的互利共贏。目前該校已經成為貴陽市人才市場、貴陽學院、貴州師范學院等機構與學校的大學生就業實習基地。據不完全統計，該校每年聘用應屆畢業生達到 200人以上。
2. 感恩回饋——CC一年一度獎學金
該校自1996年來就設置了一年一度的獎學金，用嘉獎成績優異的學子們。冰凍三尺，非一日之寒，英語的學習亦是一個長期持續的過程；學校通過每年的獎學金考試和頒獎典禮激勵CC學子在英語學習上的每一次成就，因為學校堅信：成就一定能創造更多的成就！
僅2007年到2009年，該校共發放獎學金61.5萬元，獲獎學金學生人數達7122人次。2010年，該校繼續投入33.96萬元獎學金，用以獎勵3201名優秀CC學子用勤奮與努力換來的可喜成績，讓廣大CC學子和家長共享成功的喜悅。一年一度的CC獎學金，其獎勵金額之高，獲獎學生人數之多，在整個貴州的英語培訓行業中實屬罕見。
3.感恩回饋——智力支邊活動
飲水思源，發展的CC一直不斷探索如何用學校優質的英語教學資源為貴州家鄉的英語教育發展盡綿薄之力。從2007年3月開始，該校堅持通過智力支邊、送課下鄉等多種途徑，已成功為開陽，息烽，修文，台江四個縣近120名英語教師進行了專業英語教學技能培訓，並解決參加培訓老師的食宿和往返車程所產生的一切費用，此活動受到社會和參培老師的一致好評。
3．感恩回饋——公交司機培訓
2008年3月，在北京奧運會來臨之際，該校還積極組織一批優秀
老師免費為貴陽市窗口形象代表——公交公司的2000餘名司機進行為期3個月的日常英語，普通話和禮儀培訓。學校常懷感恩之心，力求以己所能，回報社會！
4. 感恩回饋——關注貧困弱勢群體
貴州欠發達地區——息烽縣永聯村聯豐小學100餘位孩子的生活和教育一直是CC英語楊校長的牽掛。2009年，CC英語投入2.5萬元資金幫助該校建立語言多媒體教室，讓這些邊遠的孩子們也能享受現代多媒體教學的樂趣和成果。2009年至今，楊校長帶領多名熱心的CC員工數次赴聯豐小學慰問這些貧困但朴實的孩子。當她發現該校很多孩子因為學校離家很遠而長期不吃中餐，5年級的孩子因為營養不良只有正常3年級孩子的個頭時心疼不已。立即親自組織給孩子們送去微波爐和保溫飯盒，讓孩子們從此上學能吃上溫暖的午餐。
此外，CC英語還多次為貴陽邊遠學校、農民工子女學校送去課桌椅累計1100餘套。耳濡目染，CC的感恩之心一次次震撼全體CC人的心靈；讓學校真正明白：教育是一個良心產業，教育是一個陽光產業，每一個孩子都身系一個甚至幾個家庭的希望。CC的每位老師奮斗在自己的教學崗位，用學校的熱誠、責任幫助孩子們健康成長。

⑷ 中國十大培訓師

1、陳安之,華人成功學第一人,也是目前全亞洲第一名的演說家;
2、李踐，出身企業家，《贏利模式》創始人；
3、林偉賢，全亞洲語速最快的講師，最擅長以幽默風趣又發人深思、閑話家常又切中要害的課程，協助每個人建立自己的成功系統，實踐自己的成功夢想，是亞洲華人最受歡迎的講師之一。其代表作品是：《我愛錢，更愛你》、《學校沒有教的事》、《創新中國》。
4、張錦貴，被譽為「亞洲第一名嘴」；
5、曾仕強,中國式管理大師，全球華人中國式管理第一人，被稱為「中國式管理之父」，現任台灣智慧大學校長，台灣交通大學教授，台灣興國管理學院校長；曾仕強學歷：英國牛津大學管理哲學榮譽博士、英國萊斯特大學管理哲學博士、美國杜魯門大學行政管理碩士、國立台灣師范大學教育學學士；著有《胡雪岩的啟示》、《易經的奧秘》、《家庭教育》、《孫子兵法與人力自動化》等。2010年11月15日，「2010第五屆中國作家富豪榜」重磅發布，曾仕強以780萬元的版稅收入，榮登作家富豪榜第5名，引發廣泛關注。
6、余世維,被尊稱為「華人管理教育第一人」,從經理人轉型為培訓師，他的知名度來源於《職業經理人常犯的11大錯誤》在網路上瘋狂下載。
7、李陽，瘋狂英語的創史人，將成功學和英語培訓結合的淋漓盡致。
8、何飛鴻，個人成功、企業成名的頂尖導師，國際高級職業經理人，MBA導師、博士生導師，何飛鴻國際教育機構總裁，管理、營銷、策劃高級培訓師，國際管理、營銷、策劃高級企管顧問。
9、易發久，是上海影響力的創始人,2002年「中國成功學礪志類第一暢銷書」《成功一定有方法》及企業戰術管理暢銷書《不是不可能》作者。
10、杜雲生,最早進入中國培訓業的台灣講師，曾出版了暢銷書《億成富翁成功學》、《絕對成交》、《賺錢機器》。

⑸ 必克電話英語

一個全世界都有的英語組織?我們來看看它叫什麼?培訓對象?當然還有我們最關注的課程是什麼?

必克英語 - 【必克英語】必克英語(Spiiker Telephone English)是全球領先的 電話英語 倡導者、中國電話英語培訓及教學系統的開發和領導者。 總部位於廣州，在加拿大、澳大利亞、菲

必克英語logo[1] 圖冊 律賓共設立三大教研中心，擁有200多名英語國家的 本土化外教，學員遍及中國大陸、香港、台灣、韓國、日本、英國、美國、加拿大等地。

Spiiker必克英語秉承“Happy Teaching·Smart Learning”的教學理念，致力於1對1電話英 語培訓，為全球 英語學習 者打造一個純英語交流的口語學習的平台。教學范圍涵蓋從零基礎到 商務、雅思等各階段英語，適合各種需求的學員。官方網站：http://www.spiiker.com/?qd=kc，外教1對1 英語口語 水平免費測試地址：http://www.spiiker.com/daily/?qd=kc。

*Spiiker必克英語隸屬於廣州能率 教育 科技有限公司

必克英語 - 【Spiiker電話英語的培訓對象】1. 中小學生

通過電話英語可以幫助中小學生更快更輕松地掌握口語聽說讀寫能力，同時減輕家長來回接送輔導班的負擔。

2. 在校大學生、研究生

能讓讓大學生快速突破啞 巴英語，提高個人競爭力，得到更多大公司的青睞，有利於進外企工作。電話英語能讓學生隨時隨地學英語，用最少的時間學最多的知識。

3. 職場 人士

令商務人士、外企白領、外貿從業者等學員取得職場成功所必須掌握的英語技能，使其在書信、電子郵件、談判、會議中措辭更加專業，從而推動職業發展。同時，由於電話英語培訓 不受時間地點限制，可以減輕職場人士來回奔走培訓機構的壓力，節約時間和金錢成本。

4. 出國 人士

能讓准備出國工作、 留學 人士快速學好口語，融入英語思維，並掌握英語國家的風俗人情，輕松融入異國他鄉的生活。

5. 其他急需提高口語的人士

由於電話英語培訓會根據學員實際掌握英語的程度為學員制定個性化的學習方案，可以說電話英語是適合所有想要提高英語口語的人，包括托業、托福、雅思備考人員等。

6. 企業語言培訓

根據具有特定需求和預算的各類大中小型企業需要，制定個性化的 商務英語 培訓方案，培訓期間，定期向企業人事和高層提供全面、綜合的學員進步 報告 書，確保更精準、更高效地達到企業的培訓目的。

Spiiker學習系統圖冊

必克英語 - 【Spiiker電話英語部分課程】

無論您是學生，還是職場人士，無論您想參加考試，還是出國留學，無論您想學日常口語，還是 專業英語 ，都能在必克英語找到相應的課程!

日常口語：必克英語日常口語課程，讓您學會在生活中各種場合運用英語與外國人進行有效溝通!

商務口語：必克英語商務口語課程，讓您掌握商務演講、商務談判、外賓接待、商務會議、英語 面試 等場合的英語技巧，成為職場強人!

青少年口語：必克英語青少年口語課程，創設以溝通為主的英語學習環境，使中小學生既可擁有好成績，又可實現脫口而出的英語交流。

外貿口語：必克英語外貿口語課程，讓您掌握在對外貿易活動中經常使用的 外貿英語 ，並能在實際工作中得體運用。

職場口語：必克英語職場口語課程，注重職場語言交流能力和運用能力的教學。

雅思口語：必克英語雅思口語課程，針對雅思考試中的常見問題，從聽說讀寫等方面精心指導，為您提分，圓您出國夢!

面試口語：必克英語面試口語課程，讓您用一口好英語征服面試官，在眾多面試者中脫穎而出!

出國口語：必克英語出國口語課程，讓您擁有英語思維和歐美 文化 知識，說出一口地道英語!

醫學口語：必克英語醫學口語課程，通過一系列涉及醫療、保健、衛生、疾病等特殊英語知識的學習，旨在幫助在相關工作領域的學習者或工作者能藉助它來完成自己提高英語口語交際能力的夙願。

必克英語 - 【Spiiker電話英語的師資力量】Spiiker教師具有TESOL證書及豐富的電話英語教學 經驗 ，並經過嚴格的OJT(On Job Training，包括：Spiiker教學理論培訓、教師系統流程培訓，教學系統後台培訓及電話教學技巧培訓)通過Spiiker教師標准考核及模擬教學中教務主任的監控考核不斷進行教學研討。

Spiiker定期舉行教師研討會議。除了教學內容與 方法 上的創新，教師也在不斷尋求更接近學員的輔導方式，例如1:1郵件互動、QQ交流俱樂部等。

Spiiker外教[2] 圖冊

必克英語 - Spiiker必克英語優勢輕松課堂：全程外教+助教2對1互動學習，100%口語學成率

優質教學：純外教，打造學員地道口語

省時便利：老師准時致電學員，省卻交通繁忙煩惱

量身訂課：制定學員個性化學習方案，快速達到學習目標

VIP 服務：學習管理師全程跟蹤學員學習情況，有效解決課後疑難

全程導航：國際領先的學習系統，全面引導學習進程

課程豐富：豐富、分明的課程設置，滿足各種英語學習需求

服務保障：多項售後服務保障，讓學員更放心

必克英語 - 【Spiiker必克大事記】2014年：

2014年8月13日 Spiiker必克英語通過網上交易保障中心(www.315online.com.cn)認證

2014年8月 必克英語正式開展游學項目，游學線路以美國、英國、加拿大、紐西蘭、澳大利亞等英語國家為主

2014年8月 成為國際OPIc考試國內唯一授權報考機構

2014年7月23日 必克英語課程體系全面改版!這次改版不僅僅豐富了必克英語的課程方向與課程專業度，更是在教研的專業度評級以及教學效果上有了進一步的突破

2014年7月1日 在讀學員突破200萬名

2014年3月15日 廣州能率教育科技有限公司(必克英語)被廣州市工商行政管理局評為“守合同重信用”企業。

2014年2月 必克英語下屬軟體“麵包英語”研發上線

2013年：

2013年12月，必克英語手機網站正式上線，學員實現隨時隨地通過手機預習上課復習。

2013年12月，必克英語在騰訊網2013“回響中國”教育盛典中榮獲“騰訊網十年最具影響力外語品牌”榮譽。

2013年10月 必克英語除開設加拿大和澳大利亞教研中心外、第三座教研中心坐落菲律賓馬尼拉

2013年8月 必克英語以創新的電話英語教學項目榮獲國家創新扶持基金支持

2013年5月 經中國版權保護中心審核，必克英語下屬“我愛背單詞”、“每日話題”、“英語頭條”以及“必克英語APP”等軟體取得軟體著作所有權利

2013年3月15日 廣州能率教育科技有限公司(必克英語)被廣州市工商行政管理局評為“守合同重信用”企業，並榮獲了榮譽匾牌及證書。

2013年1月30日，必克英語手機App正式上線IOS商店。

2012年：

12月20日 必克英語蟬聯三屆網易年度教育“金翼獎““十大外語培訓品牌”。

11月22日 必克英語榮獲廣東省高新技術企業稱號。

10月26日 必克英語APP和每日話題欄目內容全面升級，且訂閱形式升級為手機APP客戶端和官方網站同時發布。

9月5日 “我愛背單詞”欄目中新增“ 造句 ”功能，提升學員造句能力。

8月28日 必克英語頭像功能升級：必克英語准備了各式豐富多彩的頭像便於學員更換。

5月25日，必克英語自主研發的多款學習管理軟體經中國國家版權局認證審核，通過並頒發了著作權證書。必克英語的業內專業度達到中國一線水準。

5月17日，簡報式頁面，到網站式頁面，《必克•微》於今期(VOL.120517)起，再一次華麗變身，以全新姿態向讀者優雅亮相!

5月16日，“我愛背單詞”新增“我的囧詞”功能更方便記錄和查看背單詞進度，讓溫習功課更方便，省心。

5月09日，為方便學員操作，在“我的課室”新增了“請假”功能。即日起，“我的課室”可以輕松自助請假了!

5月3日，Spiiker英語角正式開通，生活有趣的多人英語互動課堂，白板+便簽+語音，不卡的在線課堂，將通過YY語音軟體奉獻給學員!

4月27日，必克 英語寫作 課堂經過全方位改版，華麗上線!

3月20日，增設聆聽學員心聲 渠道 ，必克“建議箱”功能真誠上線。

3月20日，必克英語網站新增“課程評價”功能，學員可在每節課後對教師水平、教學效果等進行評價。

2011年：

12月21日，必克英語創始人張小啟榮登新華網“大國教育之聲”2011新華教育論壇“2011年度教育領軍人物”榜。

12月21日，必克英語喜獲新華網“大國教育之聲”2011新華教育論壇“2011年度十大知名外語培訓機構”大獎。

12月20日，必克英語被評為搜狐 “致青年 TO YOUTH”2011教育年度總評榜“外語培訓品牌20強”之一。

12月16日，在“金翼獎”2011網易教育年度大選頒獎典禮，必克英語榮膺本年度“十大外語品牌”桂冠。

12月10日，在第四屆新浪2011中國教育盛典上，必克英語榮獲“2011年度最具品牌知名度外語教育機構”大獎。

12月7日，必克英語榮獲由網上交易保障中心、中國電子商務協會政策法律委員會、中國電子商務法律網聯合評選出的"2011年度網上交易消費者權益保障•教育培訓行業品牌"稱號。

10月，必克英語官方網站全新改版上線。

3月15日，必克英語總部廣州能率教育科技有限公司被廣州市工商行政管理局評為“守合同重信用”企業，並榮獲了榮譽匾牌及證書。

3月，廣東電視台英語輔導頻道《教學創新》欄目采訪必克英語，深度報道了必克英語的教學理念、授課模式、課程范圍、師資力量、發展願景等。

1月，必克英語榮獲新浪網2010中國教育盛典“年度最具優質服務外語培訓機構”大獎

1月，必克英語榮獲搜狐網2010中國教育年度總評榜“中國品牌外語培訓機構20強”和“中國最佳教育新銳獎”雙獎

2010年：

12月，經權威部門及機構審定認證，必克英語(Spiiker)榮獲“2010年中國電話英語教育培訓最具影響力品牌”和““2010年中國外語教育培訓十大影響力品牌”， 權威部門及機構包括：中國品牌管理委員會、中國商務聯合協會、中國消費者聯合商業協會、工商信息管理局、中國品牌名錄網、中國信譽網、中國教育工作者協會等

12月，中國信息網路品牌管理協會、職業再教育輔導指導中心共同授予必克英語“2010年度最佳成人高端英語培訓機構”稱號

12月，廣東珠江廣播“教育訪談”、中國青年教育在線、廣州青年教育頻道、《生活向導》雜志社聯合授予必克英語“廣州最具品牌影響力的英語培訓機構”稱號

12月，Spiiker必克英語榮膺網易“2010年度十大外語培訓機構”

12月，兩度接受廣州電視台的采訪，分別報道了“日夜待崗，Spiiker為學員提供無縫隙服務”和“高考體制改革：口語必考，必克英語成熱門”

11月，必克英語獨特的口語學習模式受社會各界學員熱捧，引多家主流媒體關注並相繼報道

11月，必克英語參與了網易發起的助威亞運活動，取得“特殊貢獻機構”榮譽

10月，必克英語推出《外貿口語》、《出國口語》、《醫學口語》、《職場口語》等專業英語課程，並自主開發相應教材

9月，必克英語(Spiiker)官方博客、官方微博開通

9月，自主研發Spiiker外貿課程完成上線

8月，網站、公司VI全面升級上線

7月，成功研發Spiiker手機學堂並上線公測，從此，只要拿著一台手機就能實現Spiiker學習全過程

7月，在讀學員人數突破2000名

6月，受邀廣州電視台專題訪談報道“Spiiker電話英語之煲出好外語”

6月，企業創始人受邀南方都市報專題訪談獨特培訓模式

5月，老師、學習管理師評價系統上線，教學、服務水平上一新台階

4月，獨家真人核對在線翻譯上線

4月，廣州南方都市報報道“Spiiker電話英語 在家輕松耳授的新型學習模式”

2月，獲風投VC靚睹融資成功

1月，免費試學結束，得到千名學員的一致認可和好評

2009年：

8月，公司正式進入必克英語(Spiiker)電話英語培訓領域起步

⑹ 北京李陽瘋狂英語鄭州培訓中心的李陽瘋狂英語的十種教學方法

1、數位精選外籍教師和中方資深培訓師組成強大的師資陣容，教你、逼你、幫你全天候苦練英文真功夫；
2、每班配備五名優秀的李陽瘋狂英語培訓教師——中方資深主講1名、經驗豐富的外國教師1名、助教2名和生活老師1名，外教實戰演練，中方教師全程陪同、考核。 1、全面掌握李陽瘋狂英語快速突破法；
2、常用經典句型脫口而出，實用情景會話徹底掌握，為各級考試打下堅實的基礎。 ——四考、二獎、一會
【四考】入門分級考：在學員入學前進行專項分級測試（口語和筆試），根據實際水平分配相適應的班型；
出門成果考：學員在每天三餐前和睡前必須由助教對學員當天學習內容掌握情況進行考核，背誦過關之後才能吃飯睡覺，各班教師將耐心輔導，奉陪到底。
課堂抽查考：在教學進程中教師隨時對已學只是內容進行考查，使學員在學習新的知識的同時可以不斷鞏固前面的知識；
階段效果考：在教學過程中根據教學進度劃分階段進行考核，從而掌握學生學習效果。
【二獎】課堂表現獎：對於課堂上表現優異的學員，直接頒獎；
優秀學員獎：對於整個學習過程中，各方面均表現優異的學員頒發優秀學員獎；
【一會】集訓期間專為中小學生的家長召開座談會，討論孩子英語學習中的具體問題； 1、針對中考、高考、大學四六級英語考試的特點，進行全面的瘋狂英語解析；
2、轉變傳統英語應試的觀念，將考試成為日常英語口語學習的一部分，讓試題成為日常英語口語訓練的素材；
3、通過「三最法」訓練，閱讀理解、完形填空變成簡單的口語訓練游戲；
4、響應英語素質教育的要求，針對英語口語考試，採用瘋狂英語獨特的方法，對學員進行全面的瘋狂英語方法訓練。 只要是李陽瘋狂英語集訓營員，集訓之後都可參加由鄭州培訓中心定期舉辦的英語交流活動，讓學員在集訓之後循序漸進不斷提高，繼續保持在集訓時養成的良好學習、生活習慣直至成為終身習慣。

⑺ 瑞思學科英語的大事記

·2012年月11日，北京市教育學會學科英語教育研究分會成立大會暨第一屆會員代表大會，在北師大附屬實驗中學逸夫樓禮堂召開，北京市教育學會會長李觀政、北京市教委副主任羅潔參加了會議並做了重要講話。大會的召開不但標志著學科英語教育研究分會的正式成立，也意味著「學科英語教育」已不再是一種企業行為或者單純的教學手段，而是被教育界廣泛認可的教育理念與教育模式。隨著學科英語教育研究分會在理論和實踐方面的探索，將對北京市乃至全國的教育事業發展能起到有益的促進作用。
·2012年5月27日，由瑞思學科英語承辦的「國際化人才暨學科英語教育高峰論壇」在新清華學堂隆重召開，來自中美英三國的教育專家齊聚一堂，探討了全球一體化形勢下國際化人才培養的重要性及培養手段，同時對中國嘗試進行國際化人才培養的學科英語教育及學科英語教育領航者——瑞思學科英語給與了高度贊譽。
·2012年5月27日首屆「瑞思杯」少兒英語項目應用能力大賽頒獎典禮成功閉幕。「瑞思杯」少兒英語項目應用能力大賽為期3個月，以「未來設計師」為主題貫穿賽事。小選手們從選題立題、采訪調研、數據分析直至最後得出自己的全英文項目報告，選手們不僅學到了很多知識，更多的是展現了自己良好的語言表達、融會貫通的知識應用、縝密的邏輯思維以及卓越的未來領導力。5.27日下午，在首屆「瑞思杯」少兒英語項目應用能力大賽頒獎典禮上，小選手們進行了完美的匯報演出，表現出來的國際化人才素養獲得與會中外教育專家一致肯定！ ·2011年1月18—19日，瑞思學科英語2011年合作夥伴年會在京成功召開，此次年會的主題是「教育·溝通·影響力」，旨在與全國中心共同探討教育本質，分析如何夯實教育根基，加強坦誠、雙贏溝通，提升瑞思品牌的影響力。國際教育巨頭HMHG海外事業部高級副總裁Justin先生、瑞思學科英語CEO Felix先生、知名投行、律師事務所及媒體代表出席了本次盛會，公司高層、員工和來自全國各地的合作夥伴們相聚北京，共襄盛舉。
·2011年1月，在《新京報》舉辦的教育機構評選活動中，瑞思學科英語被評選為「最信賴的語言培訓品牌」。
·2011年1月13日，由搜狐網、搜狐教育頻道聯合主辦的「致青年TO YOUTH 」
·2010中國教育年度總評榜活動中，瑞思學科英語喜獲「中國十大品牌少兒教育機構」、「中國品牌外語培訓機構20強」兩項獎項。
·2011年1月12日，「新浪2010教育盛典」在京揭曉，瑞思學科英語作為少兒英語行業領軍者，一舉榮獲「最具品牌價值教育連鎖機構」、「最具優質服務外語教育機構」兩項大獎，同時，瑞思學科英語CEO Felix先生榮獲「2010教育影響力人物」稱號。
·2011年1月6日，在《北京娛樂信報》信報十周年教育展活動中，瑞思學科英語榮獲「2010年讀者最信賴的教育機構」稱號。 ·2010年12月29日，由中國教育改革與發展研究會、中國教育品牌研究院、聯合國教育基金會、今日財富報社等權威機構共同主辦的中國教育品牌年度總評榜，在北京·釣魚台盛大揭曉，瑞思學科英語 CEO Felix先生榮獲「2010年科教中國行·中國民辦教育十大領軍人物」稱號，瑞思學科英語榮獲「2010年科教中國行·中國十大家長推薦品牌教育機構」稱號。
·2010年12月28日，在金翼獎2010網易教育年度大選活動中，瑞思學科英語榮獲「年度十大兒童教育品牌」和「年度十大教育連鎖品牌」兩項榮譽稱號。
·2010年12月21日，《北京青年報》2010品牌教育機構年度大展，瑞思學科英語CEO Felix先生榮獲「北京青年報·2010年度十大教育人物」稱號，瑞思學科英語榮獲「北京青年報·2010領軍品牌教育機構」稱號。
·2010年12月15日，「2010回響中國」騰訊教育年度總評榜，瑞思學科英語被評選為「中國十大影響力兒童教育品牌」。
·2010年9月16日，在《北京晨報》2010京城少兒英語教育評選活動中，瑞思學科英語榮獲「2010京城少兒英語教育十大領軍機構」稱號。
·2010年9月15日，在北京教育考試院隆重舉行的「第四屆北京民辦教育園丁獎」表彰大會上，瑞思學術部主管王錚、學術總監袁雪、北京區域校長徐泳在眾多入圍名單中脫穎而出，分別獲得了「優秀教師」、「優秀教育工作者」、「優秀校長」的榮譽稱號。北京民辦教育協會特約監事長杜松彭、北京教育考試院副院長徐寶力、北京市教委民辦教育處副處長李麗暉分別給瑞思獲獎代表頒發了證書，並高度評價了瑞思的辦學模式，肯定了瑞思三年來突出的教學成果。
·2010年7月26日，瑞思學科英語領袖培養方案之美國東海岸游學之旅啟動。
·2010年7月5日，瑞思聯手CCTV少兒頻道《芝麻開門》欄目，強檔推出「世博歡樂行」系列節目，在與來自全國知名公立小學、北京法國國際學校孩子們的同台競技中，瑞思小選手憑借純正的英文表達、快速的反應能力、良好的團隊協作能力、豐富的知識和國際化視野，一路過關斬將，贏得了億萬觀眾的掌聲。 2010年5月8日，第一屆瑞思PTA年會暨瑞思三周年成立慶典在北京大學百年講堂舉行。
·2010年3月23日《京華時報》2009年北京教育公信榜，瑞思學科英語榮獲「2009年度最具影響力少兒英語培訓機構」、「2009年度十大最具影響力中國教育集團」稱號。
·2010年2月4日，在京報集團「2010年北京優質教育資源推薦」評選中，瑞思學科英語榮獲「百萬讀者推崇的外語培訓機構」稱號。
·2010年1月29日，由HMHG攜手國際權威機構專家團，在華發起的「全球智慧中國標准」中國兒童英語語言應用能力調研及評估項目報告會暨《中國兒童英語語言應用能力白皮書2009版》發布儀式在京成功舉行。白皮書指出，此次調查結果顯示，參考美國公立小學的教學目標，以及對比美國同年級孩子的標准，瑞思學員中有50%以上孩子的水平達到了美國標準的平均水平，有23%以上孩子甚至達到了美國標準的優秀水平。調查結果還顯示，瑞思學員的閱讀能力處於同齡美國學生平均水平，語言理解技能甚至略高於美國學生。數學測試中體現出來的優勢不僅僅在計算能力上，在數學思維及運用數學知識思考和解決實際問題的能力上也表現優異。
·2010年1月26日，在新浪網「教育改變人生，網路引領未來」--新浪2009中國教育盛典中，瑞思學科英語榮獲「2009年度最具網路口碑外語教育機構」、「2009年度最具投資價值教育連鎖機構」稱號。
·2010年1月19-20日，瑞思學科英語第三屆合作夥伴年會「領導力決定未來」在京召開，HMHG全球業務部高級副總裁、董事、國際權威教育專家和崇文區、海淀區、石景山區及昌平區教委的領導，瑞沃迪國際教育CEO Felix先生及公司高層、員工，來自全國各地的合作夥伴們和來自PTA的家長們齊聚北京，盛況空前。
·2010年1月14日《新京報》2009教育年會，瑞思學科英語榮獲「我最信賴的教育品牌」稱號。
·2010年1月《參考消息·北京參考》2009年教育品牌評選，瑞思學科英語榮獲「最受讀者信賴的少兒英語培訓機構獎」證書。 ·2009年2009年12月16日，在2009回響中國騰訊網教育年度總評榜中，瑞思學科英語榮獲「中國十大教育連鎖品牌」稱號，同時，瑞思學科英語CEO Felix先生榮獲「中國教育產業領軍人物」稱號。
·2009年11月18日，國外權威教育評估團攜手瑞思，開啟中國兒童英語語言能力調研及評估項目，首度在華招募50名助理研究員。
·2009年11月2日，由網易教育頻道主辦的「網易教育2009年度教育大選高峰論壇暨頒獎典禮」，瑞思學科英語一舉囊獲「最具投資價值教育機構」、「最佳創新教育機構」、「最佳外語培訓機構」三項大獎，成為全場獲獎最多的機構之一。
·2009年9月3日《環球時報》專訪文章報道——《瑞思英語：在中國辦好美國小學》。
·2009年7月21日，美國PTA組織首度落地中國，瑞思家長教師協會（PTA）正式成立。
·2009年7月8日，瑞思與美國小學教師交換培養計劃正式啟動，首批美國公立小學高級教師來華。
·2009年5月8日，公司喬遷至北京CBD核心區5A級寫字樓華貿中心。
·2009年1月22日，在《北京晨報》、新浪教育頻道、《北京娛樂信報》、《競報》以及中青在線組織的「2008年度京城教育調查」中，瑞思學科英語被評為「代表北京最高辦學水平的英語培訓機構」。
·2009年1月20日搜狐網中國教育年度盛典，瑞思學科英語被評為改革開放30年十佳品牌外語培訓機構」。
·2009年1月18日《北京青年報》教育年會，瑞思學科英語榮獲「2009年教育機構金獎」。
·2009年1月14日騰訊網「回響中國」年度教育盛典，瑞思學英語被評為「2008年中國十佳兒童教育機構」。
·2009年1月6日新浪網年度教育機構評選，瑞思學科英語被評為「2008年度中國十大知名外語培訓機構」。 ·2008年2008年12月17日、18日，瑞思學科英語2009年合作夥伴年會「世界的瑞思，瑞的世界」在京召開，霍頓米夫林·哈考特集團全球業務部執行副總裁、瑞沃迪國際教育董事長Justin先生，瑞沃迪國際教育CEOFelix先生、霍頓米夫林·哈考特集團資深教育專家、瑞沃迪國際教育學術總顧問Joan女士、高級教學官Chris先生等與會，表示中國區業務將繼續作為HMHG全球業務關注的重點，HMHG將繼續從學術、技術和資金上加大對瑞思學科英語的支持，利用更多的資源和力量保護瑞思學科英語品牌。
·2008年11月16日，瑞思學科英語在第五屆教育家大會上榮獲「改革開30年中國特色教育十大傑出機構」、「2008中國教育創新示範單位」兩項殊榮。
·2008年10月8日，瑞思學科英語在北京八一中學禮堂舉辦了一場別開生面的大型匯報演出——少兒英文版「百老匯」Rise Special Show。
·2008年10月7日，瑞沃迪國際教育董事長Justin先生與瑞思學科英語海外投資方EMPGI的首席執行官Crispin先生到瑞思參觀指導。
·2008年9月26日，美國資深教育專家Jim Moulton到瑞思學科英語指導教學工作。
·2008年9月5日，瑞思學科英語宣布獲得3000萬人民幣海外戰略投資。國內第一財經媒體《21世紀經濟報道》發表專題文章稱《跑過麥當勞，瑞思學科英語再飛》。
·2008年8月22日，瑞思學科英語聯合摩托羅拉（中國）電子有限公司舉辦大型美國文化體驗活動。
·2008年5月11日，瑞思學科英語在中關村文津國際酒店舉辦大型英語歌舞、經典英語歌演唱大型英語晚會。
·2008年4月12日，麥肯錫、普華永道為瑞思學科英語做盡職調查。
·2008年4月11日，公司喬遷至北京市朝陽區建國路甲92號世茂大廈A座7層。
·2008年1月18日，HMHG集團公司EMPG集團董事會主席兼CEO Barry O』Callaghan接受CCTV-1新聞30分專訪。
·2008年1月17日，北京晚報「尋找2007北京教育新勢力」評選活動，瑞思學科英語CEO Felix先生榮獲「2007年度北京教育創新優秀教育人物」稱號；瑞思學科英語榮獲「2007年度北京教育創新優秀教育機構」稱號。 ·2007年2007年5月8日，北京瑞沃迪國際教育科技發展有限公司成立。

⑻ 求晚會主持詞和串詞

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！ 同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那麼深沉和執著! (點燭) (歌聲 背景) 吳：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立於舞台左側。話筒遞與何) 娟：在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。(立於吳旁，話筒與芳) 何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。(話筒遞與吳…… xx學院2003年「走進春天」慶元旦、迎新春文藝晚會主持詞（2003年12月） 1．（開場舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場） （男1）尊敬的各位領導、各位來賓， （女1）敬愛的老師，親愛的同學們 （男女合）大家晚上好！ （男2）春風傳喜訊、金猴踏歌來 （女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 （女1）聽，金鍾朗朗，這是新年動人的旋律。 （男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。 （男2）在過去的一年裡，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲「尊敬的各位領導，你們辛苦了！」 （女2）踏著時代的節奏，乘著創建學院的東風 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬 （合）讓我們相聚在這美好的時刻 （男1）xx學院2003年「走進春天」元旦文藝演出 （合）現在開始！ （女1）出席今天晚會的領導有： xx學院黨委書記xxx同志 xx學院黨委副書記、校長xxx同志 讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！ 2．朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發生了多麼巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和網際網路，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。 是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：xxx 3．相聲是大家喜聞樂見的節目 幽默的語言、誇張的表情會把我們帶進開心世界。 請出由xxx系的xxx為您合說相聲《廢話趣談》 5．下面這個精彩的節目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》 這個節目曾經獲得我校「青春歌舞大賽」的一等獎。讓我們一起來欣賞。 6．金秋十月霞滿天，那是咱勤勞朴實的xx人對家鄉的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創建學院無比執著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。 7．近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞台。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出xx系xx為您帶來《好心情》 9．每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她並不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。 請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》 10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。請您欣賞由xxx校區的同學們為我們帶來的舞蹈《歡騰》 13．在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標。在新世紀的歷史進程中，「三個代表」重要思想，就是我們黨前進的指路明燈。走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在學校黨委的正確領導下，全校師生萬眾一心邁向新的時代。請欣賞xxx校區的舞蹈《走進新時代》 14．著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務問題是怎麼解決的吧！ 15． 青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》 16．歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光！請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxx xxxx 結束語：《二十年後再相會》背景音樂起 踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。 激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。 走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 xx學院2003年「走進春天」慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。各位老師、同學、再見~~ 大家晚上好！光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的2004年即將過去,充滿希望和挑戰的2005年悄然來臨。我們天序員工歡聚於此,慶祝即將到來的元旦佳節！ 歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們 齊心協力 銳意進取 奮發圖強 開拓創新 技術上不斷攻克難關 市場上不斷開疆拓土 我們辛勤的工作 換來了豐碩的收獲！ 展望即將迎來的一年,我們滿懷憧憬,激情澎湃,更好的產品等著我們去開發,更大的市場等著我們去征服,一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。 沒有什麼能阻擋,沒有什麼能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的2005年！ 彈指一揮間，我們送走了碩果累累的2005年，明天即將迎來充滿希望的2006年。在這辭舊迎新之際，我代表 2005年是喜慶的一年，也是豐收的一年。在這一年裡 金雞報曉； 神犬驅邪。 聞雞起舞； 放犬緝私。 犬守平安日； 梅開如意春。 犬守平安夜； 雀鳴幸福年。 犬守太平世； 梅開如意春。 犬守良宵夜； 鶯歌娛樂春。 犬護祥和宅； 人過幸福年。 犬厲堪欺虎； 魚靈巧化龍。 犬獻梅花賦； 雞留竹葉圖。 戶展新春景； 家傳義犬圖。 白梅凌雪盡； 黃耳報春來。 戊春人醉社； 戌日客登門。 戌日耀吉瑞； 狗年臻福祥。 戌日呈禎瑞； 狗年臻福祥。 戌刻花燈亮； 狗年喜氣盈。 紅梅揚正氣； 黃耳報佳音。 花犬觀魚樂； 青雲羨鳥飛。 花燈懸街市； 玉犬守門庭。 雞鳴知日上； 犬吠報春來。 雞舞三多日； 犬迎五福春。 雞舞司晨早； 犬蹲守夜勤。 雞攜竹葉去； 犬踏梅香來。 金雞交好卷； 黃犬送佳音。 金雞歌國泰； 義犬報民安。 金雞辭禹甸； 玉犬樂堯天。 金雞操勝券； 玉犬報佳音。 金雞報捷去； 錦犬送春來。 金雞爭報曉； 玉犬喜迎春。 金雞追竹葉； 黃耳踏梅花。 金雞歌曉旦； 玉狗問平安。 國期長治世； 犬守久安家。 春來燕子舞； 犬獻雪梅圖。 春眠強國夢； 犬護富民家。 春曉金雞唱； 歲寧黃耳勤。 春光明盛世； 玉犬賀新年。 犬吠雞鳴春燦爛； 鶯歌燕舞景妖嬈。 燕剪千叢錦； 犬迎萬戶春。 德禽爭獻瑞； 黃耳喜迎春。 德禽鳴福壽； 義犬保平安。 子夜鍾聲揚吉慶； 狗年爆竹報平安。 2002年元旦，全國上下，處處呈現著歡樂、祥和、喜慶的氣氛，在此之際，邵偉華老師和公司全體易學工作人員向全國和世界各地的周易愛好者祝賀新年！公司的發展，離不開大家的支持，離不開中國共產黨的領導。 甲：尊敬的各位領導 乙：親愛的老師們 丙：同學們 合：大家好！ 甲：歡迎大家來到體育館，參加2005年元旦歌唱比賽暨新團員入團宣誓儀式，願您在這里度過2004年的最後一個溫馨快樂的下午。在這里我們向大家拜個早年， 合：祝大家新年快樂，合家安康！ 乙：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明 丙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良 甲：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人奮發圖強、吟詠歌唱 乙：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人繼往開來、自由翱翔 丙：珠江旖旎綠平洲 甲：二中邁步向前走 乙：今天我們明德博學同求索 丙：明天我們素質教育更上一層樓 甲：自強不息，人比天高，志在神州！ 乙：團結奮進，腳比路長，丹心長留！ 甲：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想 乙：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響 合：平洲二中2005年元旦歌唱比賽暨新團員入團宣誓儀式現在開始！ 甲：今天的歌唱比賽設三個等獎和一個最佳台風獎，希望參賽的同學各展所能，盡最大的努力角逐今天的所有獎項！ 1、丙：陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱，小船兒輕輕飄盪在水中，迎面吹來了涼爽的風，做完了一天的功課，我們來盡情歡樂。下面首先請出第一位參賽者106班黃靜芝同學給我們帶來一首《讓我們盪起雙漿》。有請！ （甲、乙、丙一起下台） 2、甲：母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻床前的關切焦灼。母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；209班的梁泳詩同學說要用這首歌來表達自己對母親的愛的無限感激。請聽她為我們帶來一首《世上只有》。 3、乙：記得有一年，我們學校組織了一部分同學到英德的英雄學校去進行「手拉手扶貧助困活動」。現在有很多貧困地區的學生，還有城市當中的貧困家庭的學生，他們連上學用的書包、文具都買不起，就更不用說輔導材料和課外讀物了。而我們生活在城市和發達地區的孩子，家庭條件相對好很多，所以啊，希望同學們要好好珍惜現在的幸福，努力學習，為校爭光！下面請聽《手拉手之歌》，演唱：106班鄭藝莎。 4、丙：鄧小平同志提出了「一國兩制」的偉大構想，使美麗的香港重新回到了祖國的懷抱，大家請聽，那首《東方之珠》又在我們的耳邊回響，有請102班梁浩華同學。 （嘉賓表演）甲：這是一首亘古傳唱著的長調，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那國魂的美麗，漫山遍野的山花，到處是莊稼，滿山的牛羊，就是當年我軍359旅征戰的有陝北的江南之稱的南泥灣。今天我們很高興的請來了正在緊張學習的305班的同學，她們說，要用這首歌來作為送給大家的新年祝福！請欣賞我們今天的嘉賓表演：二胡古箏合奏《南泥灣》。 （嘉賓表演）乙：你只是別人生命中的過客，只能與人同走一段路，這一段路是如此的珍貴，是彼此心與心的交流和共享，在同樣的藍天下，我們共同成長，共同走過初中的三年，這三年的友情，對於在即將畢業的初三同學來說，是多麼的珍貴，是多麼的難忘，是多麼的短暫，請繼續欣賞305班的同學給我們帶來的一首《我們的紀念冊》。 5、丙：在貧瘠的山區，沒有麥當勞，沒有肯德基，更沒有什麼兒童樂園，有的只有歌聲，有的只有高梁和泥鰍。那裡的兒童用自己的歌聲唱出了他們的童年，唱出了他們的快樂，唱出了他們的生活！請聽107班的黃綺晴同學給大家唱出的一首《嘎妞妞》。 6、甲：是啊！在農村裡到處可見的是竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下！戴斗笠呀光腳丫，小河旁盡情來玩耍，搓泥巴呀捉魚蝦，農家的生活樂無涯。請聽206班的參賽者馬文婷同學的一首《農家的小女孩》。 7、乙：誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年，誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容，青春不解紅塵，胭脂沾染了灰，讓久違不見的淚水滋潤了你的面容，唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，讓我們期待明天會更好！請聽208班的參賽者梁麗君同學給我們帶來一首《明天會更好》。 8、丙：在同樣的藍天下，有同樣遼闊無垠的蔚藍海洋，它像我們人生奮斗的沙場，當我們疲倦的時候，總希望有一個寧靜的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長。這避風的地方，這寧靜的小島，需要善良的人們共同攜手去開創。請聽205班的余敏芝帶來的一首《寧夏》。 （嘉賓表演）甲：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望；我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱二中，因為二中給予我們哺育和教導，在二中，我們放飛夢想，我們放飛希望！請欣賞305班同學給我們表演的獨舞《放飛希望》。我們掌聲請出梁雪敏同學。 （嘉賓表演）乙：大家請看，一群活潑可愛的女孩正打著粉紅色的雨傘在雨中跳躍著她們美麗的舞步呢！在她們身上，我們看到了青春，看到了活力，她們給我們劃出了一道亮麗的風景線！下面請欣賞305班的幾個活潑可愛的女孩給我們帶來的一曲《雨中即景》。掌聲有請！ 9、丙：門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走，我的歌聲甜又甜，我的歌聲樂悠悠。請聽302班的歐嘉靜同學給我們帶來的一首《門前有條小溪流》。 10、甲：一直以來，我都很感謝父母給予我的支持，我是一個不安分的孩子，我不喜歡走常人的路子，而且有些偏執，有些倔強……但父母給予我他們最大程度的支持和鼓勵，包括物質上，包括行動上，也包括精神上。每次回家，都看著他們為生活，為家庭，為我在一點一點地老去，歲月在他們的臉上，在他們的鬢角留下越來越多的印跡……心裡總是倍感惆悵……下面這首歌，就送給藍天下千千萬萬的父母親，願他們身體健康，天天開心！請聽209班李露琪同學給我們帶來的《我的爸爸媽媽》。 11、乙：每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。希望每個童年都能幸福快樂，都能勇敢盪起人生航程的雙槳。請聽205班林嘉怡同學給我們帶來的一首《童年》。 12、丙：陳佩斯同學說，她的童年與眾不同，她的童年令她沒此難忘，下面請出最後一位參賽者陳佩斯同學，我們來聽一下她的訴說吧！請聽《童年》，演唱：110班陳佩斯。 （嘉賓表演）甲：好了，各位同學，今天參加歌唱比賽的曲目已經全部演唱完了。今天，我們增加了兩個特別節目，一個是我們學校在這個學期組織的「千呼萬喚此出來」的英語角，一個是我們學校的伍校長和初三的梁玉婷同學的英文歌合唱。下面就首先有請英語角給我們演出的《dolemi》，大家掌聲有請。 （嘉賓表演）乙：各位同學，到了我們節目最高潮的時候了，下面我們以最熱烈的掌聲請出我們親愛的伍校長和在緊張的學習中抽空到這里的梁玉婷同學，她們要給我們深情地演唱一首英文歌《昨日重現》。 （甲、乙、丙一起上台） 丙：我們再以熱烈的掌聲感謝伍校長和梁玉婷同學的深情演出。中國共產主義青年團是一支先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。 甲：這個學期，我們學校團委通過對一部分同學幾個月嚴格的考驗，挑選出一百多位同學，並通過學習和考試，通過了這一百多位同學的入團申請。 乙：今天，他們將要在這里進行庄嚴的宣誓，成為一個正式的團員了。 丙：那，下面我們請新團員上台進行宣誓，有請莫書記進行領誓。 （甲、乙、丙一起下台） 甲：各位同學，緊張的時刻到了，到底今天的各個獎項所屬何人呢？下面我們用熱烈的掌聲請出我們的李校長給我們作總結和宣布獲獎結果，並請獲獎的同學迅速上台領獎。有請凌校長和伍校長頒獎。 （頒獎完好，甲、乙、丙一起上台） 丙：我們再以熱烈的掌聲感謝三位校長和鼓勵獲獎的同學，希望他們繼續努力，把今天這把勁和信心用在學習上，取得更好的成績！ 乙：今天的獲獎曲目，我們將會製作成cd在學校的校園廣播中巡迴播放，供全校的師生欣賞！ 甲：各位同學，首先，真誠感謝今天所有到場的老師和同學們，你們的熱心和支持，為我們的比賽圓滿舉辦增添了色彩，同時，感謝台前幕後的所有工作人員的辛勤工作！ 合：平洲二中2005年元旦歌唱比賽暨新團員入團宣誓儀式到此完滿結束！祝各位身體健康、合家幸福、新年快樂！我們明年再見！ 職教處元旦晚會主持詞 元旦晚會主持詞(節選) 開場白: 甲:新年的鍾聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2004年元旦如約而至； 乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天； 甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光； 乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪； 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情； 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！ 甲：職教處2004年元旦聯歡會現在開始！首先，由處長致新年祝詞！（......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家 人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成! 節目串詞(節選): 1.新年新氣象,在新的一年裡,你都有哪些想法呢?技校班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在<明天會更好>的歌聲中進入今天聯歡會的第一版塊<相約新年>! 12.每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,電大班***等給大家帶來配樂詩朗誦<長大以後想想童年>.有請! 19.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯壁合。接下來就由***、***、***為我們演繹02級版本的《昨天，今天，明天》！ 27.一段充滿青春活力的勁舞過後，我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。 30.優美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨後》！ 39.各位班長的話讓我們特別感動，電大三年生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動，他們為了能把最精彩的節目奉獻給大家，經常是忙碌到深夜一、兩點，這些都讓我們感動不已。現在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這台聯歡會的總策劃兼音響師***、總導演我們的處長***女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出！下面，我們01級同學就為大家獻上這篇散文《感動》。 53.在職教處，不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。 結束語： 甲：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情； 乙：今天的聯歡會更加體現出職教處是一個充滿活力，面向未來的集體； 甲：在這里，校訓「讀好書，做好人」為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心； 乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子； 甲：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏； 乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望； 合：因為，我們始終相信：明天會更好！ 甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！ 職教處元旦晚會主持詞 元旦晚會主持詞(節選) 開場白: 甲:新年的鍾聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2004年元旦如約而至； 乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天； 甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光； 乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪； 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情； 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！ 甲：職教處2004年元旦聯歡會現在開始！首先，由處長致新年祝詞！（......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家 人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成! 1.新年新氣象,在新的一年裡,你都有哪些想法呢?技校班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在<明天會更好>的歌聲中進入今天聯歡會的第一版塊<相約新年>! 12.每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,電大班***等給大家帶來配樂詩朗誦<長大以後想想童年>.有請! 19.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯壁合。接下來就由***、***、***為我們演繹02級版本的《昨天，今天，明天》！ 27.一段充滿青春活力的勁舞過後，我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。 30.優美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨後》！ 39.各位班長的話讓我們特別感動，電大三年生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動，他們為了能把最精彩的節目奉獻給大家，經常是忙碌到深夜一、兩點，這些都讓我們感動不已。現在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這台聯歡會的總策劃兼音響師***、總導演我們的處長***女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出！下面，我們01級同學就為大家獻上這篇散文《感動》。 53.在職教處，不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。 結束語： 甲：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情； 乙：今天的聯歡會更加體現出職教處是一個充滿活力，面向未來的集體； 甲：在這里，校訓「讀好書，做好人」為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心； 乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子； 甲：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏； 乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望； 合：因為，我們始終相信：明天會更好！ 甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

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