武漢朱莉亞英語培訓

⑴ 武漢江岸區哪的英語培訓機構好些啊

尖鋒 補習靠譜，也是在江岸區，希望可以幫到您

⑵ 搞學慣用什麼APP比較好

1. 網易雲課堂：涵蓋人文、社會、藝術、科學經融等領域，很適合你在上面系統性地查找某一項具體的科目與技能，在空閑時間充電。

2. Coursera：是一款馳名的公開課類APP，上面不僅可以用來學很多課程，而且還可以獲得證書，當然這需要首先參加考試和做完習題。這款APP和網易雲課堂基本就是我心中的公開課APP的巔峰作品，非常好用，只是在國內可能會麻煩一點，所以放在下面推薦。

3. TED：是一個集成了世界各地短演講的APP，可以用來查看各個領域的人士，關於他們的一些所思所想和各式各樣的創意，在這裡面我覺得有一些重要的演講是十分推薦的，當然，需要英語好才能看。

4. 慕課 ：主要集中在編程的計算機領域的公開課了，裡面有詳細的指導，能一步一步帶領你學會怎麼編一個項目，開發自己的一個產品。這款APP的好處就是指導非常地詳盡，很容易上手。

5. 酷學習：主打的是每個人都可以成為老師，申請成為老師後在上面就可以發布自己的課程，而且上面有一些針對中學生的課程，適合給家裡的小孩子使用。

6. 可汗學院：主打的是針對中學生的課程，可以給家裡的小孩子用，它的理念就是打造一個全年齡段的在線學習平台。

7. 好大學在線：是一款針對大學生的APP，主打的是國內比較好的高校的師資課程，可以在上面學習一些重要的內容，作為大學生學習的課後鞏固，裡面有相當一部分課程，是非常有幫助的。

8. 網易公開課：和網易雲課堂並稱，網易教育體系產品，裡面主要是各類世界大學的公開課，可以用來看和討論，時間一般都已經很久了。

9. 中國大學MOOC：是一個大學類的公開課APP，可以在上面查看各類中國頂尖大學的教育課程，而且設計相當精美，界面看著很舒服，也很能提高學習效率。

10. 新浪公開課 ：新浪公開課和網易公開課是赤裸裸而競爭關系，但是也有自己的特色，就是會經常發布一些名人的演講視頻，主打名人效應。

11. iTunes U：是蘋果公司官方的教育類App，可以用來查看很多的教育視頻，琳琅滿目，製作精良，還可以下載教材，當然，蘋果出品，中文偏少，還是需要英語水平過關才能看很多英語的內容。

12. Udemy Online：是一款視屏公開課的APP，和網易雲課堂類似，但上面主要是國外的各類教育課程，值得一看。

13. 茱莉亞公開課：茱莉亞音樂學院裡面都是世界著名的茱莉亞音樂學院的課程，可以用來查看藝術類的課程，非常有趣，裡面的內容從藝術到音樂到舞蹈，簡直就是文青的必備。

14. Lynda：這個APP是一家被linkedin收購的公司開發的，上面的課程可以直接把證書導入到linkedin的主頁，相當實用，能被認可。

15. 滬江網校：是國內的老牌教育機構了，裡面的課程尤其以語言類的為精品，學習這些課程對個人的語言水平提升很大。

16. edx：是一款類似的，主要課程是國外教育課程的App，但也不妨一試，還是有某些內容比較精品的。

    不知道您需要一款學習什麼的APP，希望我的回答對你有所幫助。
    

⑶ 武漢市茱莉亞英語培訓怎麼樣

years of age, and with a strong, secretive face

⑷ 高一英語第一單元總知識點歸納

要音、形、義放在一起記，而不是分開的，要朗讀。英語有一個顯著的特點就是讀，要讀得響，讀得快，讀得瘋狂，這樣，人就激奮，大腦皮層處於活躍的狀態，更容易記憶。這種 方法 的確有用，不妨試試。以下是我給大家整理的 高一英語 第一單元總知識點歸納，希望大家能夠喜歡!

高一英語第一單元總知識點歸納1

Humour

重點句型解析

1.I do not think everybody will find my kind of humour funny.

我認為不是每個人都覺得我的幽默是滑稽可笑的.

(1)這是一個含有 that 引導的賓語從句的復合句.請注意漢語與英語在表示否定時位置的不同.在英語中，有一種否定轉移現象，主句在形式上是否定的，而在意義上實際上是否定從句.這種情況常出現在think，believe，imagine，suppose 等作主句謂語的 句子 中.

e.g.I don』t suppose he cares，does he?我看他不在乎，對吧?

She doesn』t believe he is at school.她認為他不在學校.

(2)當主句的謂語動詞是think，believe 等與情態動詞連用時，不存在否定轉移.

e.g.We couldn』t believe he was at home.我們真不能相信他當時在家.

We didn』t believe he was at home.我們認為他不在家.

(3)find+賓語+賓補，賓補可以是名詞，形容詞，過去分詞，現在分詞，動詞不定式，介詞 短語 ，副詞等.

Will you find Mary her tennis racket?你願意替瑪麗找一找 網球 拍嗎?

We found him (to be) dishonest.我們覺得他不誠實.

He found the door closed.他發現門被關上了.

He found a wallet lying on the ground.他發現一隻錢包躺在地上.

I find it difficult to understand him.我覺得難以理解他.

2.What comedians have in common with the players in a comedy is their way of playing with words.在喜劇中，喜劇演員同其他演員的共同之處是玩文字游戲.

(1)這是一個由what引導的主語從句，what充當have的賓語.

(2)have...in common(with)意思是「與……有共同之處」.

She has nothing in common with her sister.她和姐姐毫無共同之處.

(3)in common 意思是「公有，公用」.

They two own the factory in common.他倆共有這家工廠.

3.I cycled as fast as I could.我盡可能快地騎.

(1)as fast as...意思是「盡可能快地……」.as...as意思是「如同……一樣」，表正面比較，第一個as為副詞，修飾中間的形容詞和副詞，第二個as後接名詞時，作介詞用;接從句時是連詞，從句常為比較狀語從句.否定形式是not so/as...as...意思是「不如……那樣……」，「沒有……那麼……」.

It is as white as snow.像雪一樣白.

I am as tall as you (are).我跟你一般高.

(2)cycle在本句中用作動詞，意思是「騎自行車」.可用作名詞，意思是「自行車，摩托車」.cyclist意思是「騎自行車的人」.

e.g.I cycled in front of him.我騎車繞到他的前面.

Last night，I watched a cycle race.昨晚，我觀看了一場自行車比賽.

I had to brake hard and I hit another cyclist.我不得不拚命剎車，結果撞上了另一個騎車的人.

4.I was still so angry that I went up to tell him what I thought of him.

我仍然如此生氣以至於我走上前把我對他的看法告訴他.

(1)so+形容詞+that引導結果狀語從句，意思是「如此……，以至於……」.

e.g.He is so kind that I like him very much.他是如此和善，以至於我很喜歡他.

(2)go up to意思是「走上前去」，由so構成的短語：

go in for從事於，酷愛go all out全力以赴go against違背go ahead前進

All things went well.萬事大吉.

高一英語第一單元總知識點歸納2

1.right away毫不遲疑，立刻

2.It seemed as if the world was at an end.世界似乎到了末日。

從句表示「(在某人)看來好像;似乎」

① It seems/looks/appears as if/though…看起來好像…

② Sb./Sth.looks as if/though…

③ There seems/appears(to be)…

There appears to have been a mistake.

2.in ruins.變為廢墟

3.Two-thirds

4.Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed.

5.under the weight of在……重壓下，迫於

6.in the open air在戶外，在野外，露天

7.take turns to do sth依次，輪流做某事

in turn依次地，輪流地

8.be shocked at對……感到震驚

9.be proud of以……為自豪

10.express one』s thanks to sb/for sth…對/因……表示感謝

11.without warning毫無預兆

12.next to緊接著，相鄰，次於

13.get away from…避免，擺脫，離開

14.disaster-hit areas災區

15.Listening to English is a very important skill because it is only when we understand what is said to us that we can have a conversation with somebody.

聽英語是一項很重要的技能，因為只有當我們懂得別人給我們說什麼我們才能與他交談。

16.It is believed that人們認為…

17.hold up舉起;托住;支撐列舉，推舉

18.make up彌補,虛構,整理,和解,化妝,拼湊

19.be trapped in被困於…

20.It is said that…據說...

21.be fixed to…被固定到……

22.be tied to…被綁在……

高一英語第一單元總知識點歸納3

【Body language知識點】

重要詞彙

1. statement; n. 陳述;說明

state-vt. 陳述;敘述;聲明

2.greet-v問候，迎接，打招呼

greeting –n敬禮，致意

greetings 問候語 ，致詞

3.represent-v.代表，象徵

representative -n. 代表

4.. association;n. 社團;聯系;聯想

associate;vt. 使發生聯系, 使聯合

adj. associated聯合的, 關聯的

5. curious adj. 好奇的

curiously adv. 好奇地

6.dormitory –n 宿舍

7. approach;vi.&vt.接近;靠近

n.接近;方法;途徑.

approachable -adj. 可到達的;可親近的

8. defend -vt. 保護;保衛

defense- n. 防衛;防衛設備;防禦

9. major--adj. 主要的

minor --adj. 較小的;次要的

10.dash-v 猛沖，突進.

11.misunderstand-vt. 誤解;誤會

misunderstanding -n. 誤解;誤會

understanding --n. 諒解, 理解

12.alt-n成人，成年人

adj 成人的，成熟的

13. spoken- adj. 口語的

unspoken-adj. 非口語的;未說出口的

14. function-n 作用，動能，只能 v-起作用，運轉

15.likely-- adj. 可能的

16.false—adj 錯誤的，假的 true 真的，正確的

17.ease--n. 安逸;舒適vt.減輕(痛苦;憂慮)

easeful--adj.舒適的, 安逸的

18. truly-- adv. 真實地;真誠地;真正地

true--adj. 真實的, 真正的

19. anger- n. 怒氣;怒火

angry-- adj. 生氣的

重點短語

1. defend against保衛…以免受

2.intruce sb tosb 向某人介紹某人

3.kiss sb on somepart親吻某人的某個部位

4.in defence 防禦，保障

5.together with 與某人一起

6.be likely to 很可能…;有希望…

7.reach one』s hand out to sth 把手伸出來取某物

8.on the contrary 相反

9.nod at sb 向某人點頭

10.greet sbwith/by 通過…向某人問候

11.express one』s feelings表達某人的感情

12. in general 總的來說;通常

13.at a job fair 在求職會上

14.be nervousabout 對…感到緊張

15. at ease 舒適;快活;自由自在

16. lose face丟臉

17.turn one』s back to 背對;背棄

18.turn one』s head away 把頭轉過去

19.be willing to 渴望…. , 願意….

20. look upsetabout sth 對.. 感到沮喪

重點句型

1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.

我看見幾個年輕人走進了等候區，好奇地向四周張望。

2. The firstperson to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smithfrom Britain.第一個到達的是從哥倫比亞來的托尼?加西亞，隨後緊跟著的是英國的茱莉亞?史密斯。

3. She steppedback appearing surprised and put up her hands, as if in defense.

她後退了幾步，看上去有些吃驚，並舉起了手，好像是在自衛。

4. Not allcultures greet each other the same way, Nor are they comfortable in the sameway with

touching ordistance between people.

各種 文化 背景下的人互致問候的方式不盡相同，身體接觸和相互間距的程度也不盡相同。

5. We can often bewrong about each other, so it is an amazing thing that we understand each otheras well as we do.

盡管我們常常會彼此誤解，但我們仍能做到彼此理解，這真是件令人驚奇的事。

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⑸ 新概念英語到底好在哪裡適合小學生學習嗎（轉）

在我講授英語的課堂上，經常有家長問：新概念好不好？我家孩子能不能學，該不該學？我想就我自己對新概念英語的理解來做一說明：
新概念英語是一套經典的教材，我在大學時就接觸過。我父親今年60多歲了，在他念書的時候也接觸過。應該說新概念是很有歷史的一套英語教材。
2007年我去大連參加外語教學與研究出版社舉辦的新概念英語青少版的教學研討會，編者亞歷山大的夫人茱莉亞介紹說，其實這套教材是在上個世紀60年代為德國人學英語而編寫的一套教材，誰知無心插柳柳成蔭，沒想到在中國的七十年代末，八十年代初盛行。連作者都覺得意外。
她的話使我頓時解開了困惑多年的疑團：早在1999年，我就開始講授新概念英語教材，那時候我受聘於市內一家私立英語培訓機構。我發現這套教材很受小學家長的歡迎，似乎只要孩子學了新概念就英語無憂了。可是在我實際的教學過程中我卻發現情形遠非想像那樣美好：很多孩子對課本的內容不理解，大部分單詞偏難，對課文的背誦也只是基於死記硬背。我開始覺得我自己的新概念英語教學存在問題，於是我和老闆探討能不能把孩子按照學年分開，並且選擇合適的教材，也就是說更加符合小學生認知習慣的，更貼近孩子的日常生活的教材來替代新概念英語。要知道，小學生的學習習慣是受興趣支配的，一旦他失去了對英語學習的興趣，那麼以後的學習將對他們造成負擔甚至恐懼。這樣就後患無窮。但是老闆處於利益的考慮否定了我的提議。於是我用一年時間教完了新概念英語第一冊。
當我自己創建學習班的時候，我就不傾向於講授新概念英語，尤其是對於小學中低年級的學員，我堅決不講新概念。我認為小學中低年級的孩子學習新概念實際上是對孩子學習英語積極性的摧殘，很快，他們的興趣就會磨滅殆盡。有個階段，我曾經給若干初中和小學的孩子做家教，我吃驚的發現，幾乎每個孩子的書架上都或新或舊的擺著一本新概念英語，翻開看看，開頭的部分記著密密麻麻的筆記，到了後面就乾乾凈凈了。我不禁覺得痛心：很多孩子花了大量時間和經歷學習了新概念，可是真正的學習效果卻微乎其微，那這教材究竟還有沒有學的意義？這種普遍的現象究竟還要持續多久？
也學有的人會說：你說的都是學的不好的學生，學習新概念好的孩子也大有人在。這我並不否認，但我也有現成的例子。我現在就有個學生在我市一家挺出名的英語培訓機構學習新概念第三冊了，他可是從一學到三。現在上初中了，在學校的名次也是前20，考一高是沒問題了。可是他在我這卻並不是最拔尖的：第一，他的英語發音不標准，總是重讀清輔音，怎麼糾正都不成；第二，他的語法體系也不完備，新概念最突出的就是語法體系教學的系統性和單詞量大，可是他每次做語法題的時候都達不到全對，初中語法在新概念的二冊中部就全部涵蓋了啊！第三，他的寫作能力一般，新概念第三冊的有點就是句子的優美，可他快學完了，寫的文章依舊很稚嫩，句型單一。我想他距離新概念要求的效果還存在距離。他在學校裡面英語也並不是第一。
綜上所述，我覺得有下列幾點需要和家長說明：
第一，新概念英語教材本身是不錯的，但是並不太適合小學，尤其是小學低年級的學生做啟蒙課本。請不要被鋪天蓋地的培訓廣告所迷惑；
第二，初中階段可以學習新概念，但請千萬不要以為可以覆蓋現在的新目標學校教材，因為這是兩種不同的教學體系，新概念是以語法和詞彙教學為主，但新目標則重點培養英語聽說和實際交際能力。

⑹ 哪位大神有朱莉與朱莉婭Julie&Julia(2009)梅麗爾·斯特里普主演的免費高清資源

《朱莉與朱莉婭》網路網盤高清資源免費在線觀看

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導演:諾拉·艾芙隆

編劇:諾拉·艾芙隆

主演:梅麗爾·斯特里普/艾米·亞當斯/斯坦利·圖齊/克里斯·梅西納/琳達·伊蒙/海倫·凱莉/瑪麗·萊恩·萊傑斯庫/簡·林奇

類型:劇情/傳記

製片國家/地區:美國

語言:英語/法語

上映日期:2009-08-07

片長:123分鍾

又名:朱莉對朱莉亞隔代廚神(港)/美味關系(台)/朱麗與朱麗婭/茱莉對茱莉亞/茱莉與朱麗葉/美味廚神

該片講述了對工作感到灰心沮喪的曼哈頓下城發展公司員工茱莉•鮑威爾（艾美·亞當斯AmyAdams飾）決定用一年時間實踐美國最受歡迎的電視名廚茱莉亞•切爾德（梅麗爾•斯特里普MerylStreep飾）第一本食譜《精通法國烹飪的藝術》中的全部524道菜，並寫博客記錄每日進展。與此同時，電影平行穿插茱莉亞•切爾德隨美國新聞署任職的丈夫保羅•切爾德（斯坦利•塔奇StanleyTucci飾）於1948年來到法國巴黎居住，學習烹飪，並歷經十年艱辛出版厚達七百多頁的《精通法國烹飪的藝術》過程。茱莉•鮑威爾在模仿茱莉亞•切爾德的歷程中終於找到了自我，而隨著博客瀏覽量的增加，就連茱莉亞本人也得知了茱莉的存在，但結果卻在茱莉意料之外。