曲靖英語培訓黃老師

㈠ 曲靖市沾益縣的教育技術培訓的指導老師是誰

從初中考上專業學校的縣，區畢業的高考分數線的名稱
何挺701清華大學電氣工程及自動化沾益縣沾益縣第一中學
第三中學，賈齊700部生物沾益縣沾益
李博洋692清華大學電子信息麒麟區曲靖市高中
翟濱海子689部電腦零件及技術宣威市曲靖市中學
饒國興四中學，688自動化，清華大學在曲靖市麒麟區麒麟區
能源動力系統，清華大學，李周航684和自動化在宣威，宣威市榕城
章之枰684清華機構製造及自動化宣威市，宣威市楊柳
麒麟區岳陽682清華大學土木水利麒麟區學校
陳灝681麒麟區自動化麒麟區清華學校
張成新660清華大學陸良縣，陸良鏈接
繆西昂超過662北京大學中國語言文學，宣威市第一中學，宣威市東山鎮，
曲靖市，宣威市戴海涌682信息管理，北京大學第一中學
突出主題的676光華管理學院曲靖市麒麟區學校
范秋萍674北京大學曲靖市麒麟區麒麟區，7學校
保羅凡666北京大學國際關系曲靖市麒麟區高中
董煒677北京大學健康科學臨床醫學陸良縣，陸良
麒麟區陳躍進673北京大學健康科學牙醫麒麟區學校
第七代酷668復旦大學國際經濟麒麟區，曲靖市麒麟區學校
尹南淝河651信息技術科學，復旦大學羅平縣羅平縣環
宮鏈接士兵667上海交通大學機械宣威市雙鄉
第五中學，宣威，宣威市邾於航669上海交通大學機械
麒麟區，上海交通大學環境工程646麒麟區第七，劉啟元
宣威市賀龍673浙江大學電氣工程在曲靖一
鄧王雲坤665電氣工程學院，浙江大學，自動化曲靖市沾益縣沾益縣龍華中學
財政部，中國人民大學，特別是能有一個653稅麒麟區曲靖市麒麟區
雲南省陸良縣658，齊文，中國人民大學，中國法學麒麟區高中
雲華648中國人民大學，中國法學羅平縣羅平縣富樂
沉陽市麒麟區644中國人民大學新聞與傳播類麒麟區學校
曲靖市陸良縣，陸良縣，於衛524中國人民大學培訓學院
趙潔659南京理工大學物理，曲靖市麒麟區麒麟區七
南京理工大學旅遊管理嚴靜658麒麟區雲南田壩煤礦子校
楊642，南京理工大學，在曲靖市麒麟區麒麟區七
陶威632南京理工大學，南京航空航天大學飛行環境與生命保障工程宣威市，宣威市中學
雯達到627南京理工大學，南京理工大學航空航天大學應用化學麒麟區，曲靖市麒麟區中學
羅平縣羅平戒指，的解西毫669中國科技大學科技
馬克西於661生命科學學院，科技大學及技術惠澤惠澤中學
蔡容668中國科技大學化學師宗縣師宗
汪哄波667的設計製造與自動化中國大學的科學和技術機構的陸良縣，陸良縣高中
羅平縣羅平縣阿貢國家實驗室的閱讀時殷弘茹657中國科技大學
宣威市宣威市龍潭南開大學工商管理，滕期收661
654波特的小根南開大學電子信息和物理技術麒麟區在曲靖市西山中學
曹洪水463南開大學濱海學院的環境科學麒麟區曲靖市三元中學
王碼678，香港城市大學，香港科學與工程麒麟區在曲靖市麒麟區第七中學
陸裝甲銑床521澳門科技大學及技術咨詢國際學院曲靖市麒麟區三元中學
勘656生命科學學院生物麒麟區，曲靖市民族中學
李小龍652中山大學電子專業麒麟區岳州
黃亮金孫中山先生650軟體工程師師宗縣
黃王文京649中山大學會計麒麟區在曲靖市麒麟區六
東陵彭649中山大學工商管理學院，撫遠縣，曲靖市富源縣中安鎮
陸良縣，陸良分類資英645中山市大學城
宣威市宣威市板橋鎮三個星期鵝644學校的數學與應用數學
雲644中山大學資源環境與城鄉規劃麒麟區麒麟區六
中山大學陳轟言643交通工程撫遠縣，雲南省曲靖市富源縣後鎮中學
楊肖一萬632中山大學應用氣象撫遠縣，雲南省富源縣老廠鄉老廠中學
葉之竣631中山大學大氣科學五華區曲靖市高中
汪魯625交通工程中山大學曲靖市麒麟區麒麟區六
雲南省朱燾619中山大學信息安全會澤縣會澤縣
馮林652同濟大學物理課會澤縣雲南省會澤縣
黎織彈力630同濟大學材料宣威市，宣威市第五
第六屆宣威市，宣威市，段嘉川655同濟醫學院電子與信息工程學院
陸良縣，陸良縣，邗江斌中國大學政治學與公共管理??類652
曹博645三個目標在中國大學政治學與公共管理??宣威市雲南省曲靖市校園
郭春麗640中國大學的政治學和法學專業師宗縣師宗縣彩雲中學
太夏623中國大學政治學和新聞學的陸??良縣，陸良
趙霖650國際經濟和貿易的中央財經大學和雲南高原經濟會澤縣鍾屏中學
唐露642，中央財經大學稅務學院稅務專業人士，麒麟會澤伊犁河聯合學區
黨658北京航空航天大學陸良縣，呂梁在一起，
鄧鵬625光學工程，北京航空航天大學麒麟區麒麟區六
601北京航空航天大學，呂清預科麒麟區在曲靖市麒麟區第七
彭菲英655對外經濟貿易大學金融學沾益縣沾益
曹浩對外經濟貿易大學西班牙語658麒麟麒麟區第七中學
652對外經濟貿易大學梅濤土壤工商管理陸良縣，陸良縣8個學習
麗茲641對外經濟貿易大學國際經濟法學，麒麟區在曲靖市麒麟區學校代表
宣威市宣威市板橋鎮，景高632對外經濟貿易大學工商管理
傅稽嗯631對外經濟貿易大學的管理（包括海關管理）沾益縣沾益
章機訛623雲南財經大學國際商業和經濟，曲靖市，沾益縣沾益化肥廠子弟學校
江山易611對外經濟貿易大學商務英語曲靖市麒麟區
的錢真鶇636，北京交通大學，計算機科學與技術麒麟區曲靖市麒麟區第七
李金波634北京交通大學電氣工程與信息類沾益縣沾益縣西平鎮軒，初中
廖清631土木建築，北京交通大學，麒麟區麒麟區西山鄉西山中學
張銀華630北京交通大學，管理物理麒麟區麒麟區III
寧超625北京交通大學土木工程曲靖宣威市
張燕梅624經濟與管理學院，北京交通大學經濟會澤縣金鍾
畢露個月613北京交通大學電子信息麒麟區，曲靖市麒麟區中學
寶劍，北京交通大學570土木工程（鐵道工程）在曲靖市麒麟區麒麟區學校
博657電子信息科學與技術，北京理工大學會澤縣會澤縣鍾屏中學
張力光信息科學與技術沾益縣曲靖市，北京理工技術，653
640北京理工大學學報，崔財務信息管理與信息宣威市，宣威市第一中學
國際象棋636，簡單的千，北京理工大學計算機科學與技術，在雲南省曲靖市麒麟區市麒麟區第七中學
高源616英語麒麟區，北京理工大學，馬龍縣高中
宣威市宣威東山，陳宗薇521北京理工大學
陳庚659通信工程，北郵，宣威市，宣威市第五中學
鄧宇657北京工業大學郵電與通信工程麒麟區在曲靖市麒麟區第七
北京工業大學周逼咴649的文章與通信工程麒麟區，曲靖市三元學院的
孫晶644北京郵電大學，電子與信息工程學院在曲靖市麒麟區六市麒麟區
羅雲居寺643北京郵電大學，電子信息工程麒麟區岳州II
王充健康636陸良縣，陸良縣馬街鎮，北京郵電學院，計算機科學與技術（二）
李俊偉608北京林業大學學報草坪管理沾益縣沾益縣，曲靖市，雲南省第一中學
徐考試599北京林業大學學報林業經濟與管理麒麟區，宣威市樂豐一
曲靖市麒麟區張閔宇598北京林業大學學報1
宣威市第一中學，宣威市，北京林業大學園藝元元570
劉明龍620，北京師范大學化學雲南省曲靖市宣威市宣威市下跌一分為二
續柯坪619化學學院，北京師范大學陸良縣，陸良鏈接
汪雄611北京師范大學思想政治教育撫遠縣，富源縣墨紅中學
汪期案，北京師范大學法學院598麒麟區麒麟區
麒麟區，李月嬌593首都師范大學哲學麒麟區學校
宣威市宣威市607北京體育大學，楊怡新聞
北京富鑫583大學體育學院公共事業管理專業麒麟區，曲靖市高中
盱東紡599北京地質大學測繪工程麒麟區，曲靖市地質學院
張森傑585北京地質大學，管理科學與工程羅平縣羅平縣環城
靳逾630北京外國語外國語大學阿拉伯語紅塔區玉溪實驗中學
李金帝612應用化學系，北京工商大學，馬龍縣，馬龍縣1月望鄉第一中學
劉鹽亭縣的陸良縣，曲靖市陸良縣中學八北京工業大學485營銷
張皆為610高分子材料科學與工程，化學麒麟區北京工業大學，曲靖市三元學院的

㈡ 教師感謝信

隨著個人的素質不斷提高，感謝信在現實生活中使用廣泛，感謝信跟其他書信一樣，也是表情達意的一種工具。可能你現在對怎麼寫感謝信毫無頭緒吧，以下是我幫大家整理的教師感謝信10篇，希望對大家有所幫助。

教師感謝信 篇1

幼兒園園長、老師們：

我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。

您們好！我們是幼（二）班樂樂的父母，孩子在貴園已經學習了兩年多了，在這段日子裡，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝貴園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發簡訊告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：「薛老師，您辛苦了，謝謝您！」

你好！時間過的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機會。以及這兩年給我的幫助和關懷！但由於個人原因在這里提出辭呈！

孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心！孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己！

樂樂兩周歲多就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。

「老師說要多喝水」；就餐時喜歡吃蔬菜，因為「老師說多吃蔬菜長得高」；吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因為「老師說自己的事情自己做」

每一天，我們都發現任天煜的成長和進步，在孩子的成長進步背後，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是，飛機班裡扎著馬尾巴（寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨）。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。再此，我也要真誠的說聲：謝謝！

孩子幾年的幼兒園生活，讓我感觸很多：樂樂是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裡。現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，（長假過後，也沒有出現反復的情況）。作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們！孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。幼（二）班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的「好媽媽」！老師除了日常工作之外，每周還在聯系本上記錄本周的教學摘要及孩子生活學習情況和進步，布置家長配合教學的重點，使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近！特別是參加了本園的公開課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動、多姿多彩，寓教娛樂融為為一體，孩子能在輕松愉悅環境學習知識，真是難能可貴！擁有年輕心態的她們，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友！三位老師兢兢業業、勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經常洗曬幼兒的被褥、衣物！我好動的樂樂最愛出汗了，三位老師細心的將我們准備的毛巾為孩子隔著汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。而我們的樂樂又一直「黏」著趙老師陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……

孩子上了幼兒園之後，作爸媽的心裡總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人群；擔心天性善良、又頑皮他會欺負別的孩子；擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心…… 不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什麼呢！而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了「好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐」他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過、關心過、幫助過樂樂的所有老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家裡的掌上明珠，杉杉從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終於盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來這是一個正確的選擇。

提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協助新人的工作交接。 再此也希望梅姨不要給自己那麼大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望蓓蕾越來越好！

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！

此致

敬禮

幼（二）樂樂的家長敬上

教師感謝信 篇2

親愛的老師：

您好！

忙碌了一年，您的節日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，您的學生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了！

感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂！

老師，您在教育的崗位上作了許多年，您既把知識傳授給了學生們，也在教育這塊土地上，獻出了您的青春。至今，您已經工作了二十幾年，您這么長時間，教出了一批又一批的學生，您的學生懂事了，將來我們會為國家做出巨大的貢獻，我們的成就滲有您的心血。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。

您的 思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪！

您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的＇目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著當代青年的靈魂。

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，讓我們領悟xx傳統 精神的魅力所在；您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣；您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂「新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持」。xx學子的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！

在學校 領導的 精心安排下，我們入住到學校新建的宿舍樓，並且在我們飲食生活上得到很大的幫助，讓我們在這一個月的實習期間個個都吃得紅光滿面。我們的指導老師都很認真負責，把他們豐富的教學經驗都傳授給我們，這也讓我們對實習工作信心十足。

在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生！

當然，我們深知，我們所取得的每一點進步和成功，都離不開您的理解、信任、支持和參與。您的每一筆保費、您的每一次關注、您的每一個建議，都讓我們感動，促我們奮進。在市場競爭日益加劇的今天，您的信任和參與對於我們來說無比珍貴！在此，謹向您表達最誠摯的敬意和最衷心的感謝！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。

值此教師節來臨之際，xx學生會謹代表全體xx學子衷心地祝福您：身體健康！工作順利！

此致！

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

教師感謝信 篇3

尊敬的中(五)班三位老師：

你們好!我們是陳小蓉的家長。陳小蓉在城關區幼兒園學習已經一個學年了，現在也順利的進入了中班的學習。在過去一學年的集體生活中，在各位老師的悉心教導下，我們的孩子逐漸適應了幼兒園的生活。同時，對外界事物的認知、對社會常識的接受、還有在禮節禮貌、認識人物、辨識數字、顏色等方面也都取得了不小的進步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對此，我們對中(五)班的三位老師對陳小蓉的愛心、關心和細心，表示衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!

回想起孩子剛剛送入城關區幼兒園時，孩子突然間走出了家這個熟悉的小環境，來到了一個陌生的大集體中，這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發生了巨大的變化，她的內心世界也面臨著巨大的沖擊。

作為父母親，我們的心情是忐忑不安的。但是讓我們高興的是，孩子在剛入園的日子裡居然沒有哭鬧!在她的眼睛裡，這里到處是新鮮的，有可愛的小夥伴，有好玩的城堡和滑滑梯，還有老師們無微不至的關心和愛護。在這個過程中，她充滿好奇的學習著他所能接觸到的一切：怎麼上廁所，怎麼穿(脫)衣服鞋子，怎麼和同學們相處，怎麼利用各種文體用具進行娛樂。她每天都是那麼開心，那麼高興。雖然個別時候因為午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼兒園門口，看到其他小夥伴們，她就馬上能笑起來，高高興興的背著書包跑進自己的教室。

在對孩子的教育過程中，三位老師對我們家長也周到熱情，經常同我們保持良好的聯系溝通，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認真完成教學課程，還要關心孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的

把快樂帶給孩子。

就讓這封感謝信來表達我們對三位老師的感激之情，是你們給了陳小蓉快樂的時光，教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路。感謝你們為孩子的無私奉獻和付出!

祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!

此致

敬禮!

XXX

20xx年x月x日

教師感謝信 篇4

有人說，老師是一根默默燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路;有人說，老師是辛勤的園丁，培養著祖國的花朵;有人說，老師是山間最清涼的泉水，用清香的水灌著我們這些小樹苗。

老師，我崇敬您，看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我知道這中間蘊藏著你辛勤的汗水，知道這是您對教育事業無私的奉獻。啊!老師，您是如此的美好，教會了我們做人的道理，讓我們從一個天真幼稚的孩子變成了一個有理想的中學生。

還記得唐代大詩人李商隱的名句，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」人們把老師比作春蠶，是對無私奉獻精神的贊美。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。這就使我們聯想到老師，老師不也是默默的將知識傳授給我們嗎?

多少個日日夜夜，多少的風風雨雨您闖過，把知識留下來，把精彩送別人。您會為每一個孩子插上知識的翅膀，為毎一個人照亮道路!一年又一年，您為我們嘔心瀝血。您是一位老師，你把手中的紅燭高高舉起，在我的`心中點亮，照亮著我們的人生。

有一種情緒叫做感動，因為有一種精神叫奉獻;有一顆心叫做感恩，因為一種愛叫無私。敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了，我有很多話想對您說，但千言萬語匯聚成最簡單的一句話：

「謝謝您，老師!」

教師感謝信 篇5

尊敬的黃老師：

您好!

兩個月的實習即將結束，藉此之際，請接受我深深的敬意及誠摯的謝意!

還記得實習開始時你帶領我到高二(16)班的情景，當時的我，顯得如此拘謹，是你的平易近人，消釋了我初來乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會到了「走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表」的師德理念，深悟到「願將心血化春雨，隨風潛入育桃李」的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易!「一份耕耘一份收獲」，只要付出了自己的真心，才能得到學生真心地對你!

這是我踏入社會的第一個腳印，在這條道路上，是老師你見證了我的成長與進步，是你讓我認識到了自己的優點與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩。感謝你為我提供了一個展現自我的空間，感謝你在這兩個月以來對我的支持與信賴!

春華秋實，落葉不會忘記根的情懷;歲月流逝，我也不會忘記老師對我的關心!以後我還會繼續努力，不負眾望!

20xx年xx月xx日

教師感謝信 篇6

親愛的老師們：

九月的季節，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節。

轉眼間，洋教頭又成長了一歲，作為洋教頭的創始人和企業法人，我謹代表學校向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最誠摯的祝賀和衷心的感謝!祝全體教師節日快樂!感謝大家一直以來對學校成長的辛勤付出!讓我衷心地向你們道一聲：老師們，您們辛苦了!

從20xx年洋教頭創辦之日起，我們一起走過了8年，如今洋教頭發展勢頭強勁，桃李滿園，碩果累累，各項榮譽向我們走來這一切的一切，得益於全體教職員工的共同努力，仰仗於各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻!我們的老師精心備課，熱情洋溢的授課，還經常不顧個人休息時間為學生補課，炎炎夏日各位老師出去發布廣告，正是我們的諸多苦心和愛心，使我校在萬州區開創了一個全新的英語培訓局面，得到了社會的普遍認可及家長的滿意。

同時，我們身上又承載了更多的社會期盼和教學任務，隨著生源的大幅增加，我們工作中面臨的困難和各種問題也日益凸顯，如何保證教學質量穩步提升、如何留住老學員吸納新學員、拓展學校發展的新思路以及確保學校發展穩中求進已成為現階段我校工作的重心。

我們應該怎樣當老師?我們應該怎樣當好老師?或許，這就是我們對教師節最好的紀念。「把教育這份良心工程做好，為每一位同學可持續、有意義的幸福人生奠基」是洋教頭永恆的宗旨，希望全體教師攜起手來，努力開創一條適合我們自己適合洋教頭的強校之路。同時洋教頭也為大家提供了一個發展和提升自身能力、實現自我價值的平台，希望大家珍惜在洋教頭工作的每一天，今天你為洋教頭奉獻一滴汗水，不久的將來你定會得到良好的回報。

回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校發展的重要轉折點，開縣分校、涪陵分校工作正在穩步開展。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研並舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業、嚴謹篤學、求真務實、勇於創新，用睿智和責任共同鑄就洋教頭更輝煌的明天!

再次感謝大家!

祝願親們教師節快樂!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師感謝信 篇7

大二班的xx：

你們好！一年一度的「六一」兒童節在你們的精心安排之下圓滿結束了，在此我們謹代表付昕妤、黃敏萱小朋友的親友團，向大二班的雷老師、車老師、賈老師以及童得夢幼兒園的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問，寫給長慶童得夢幼兒園大二班老師的感謝信。

我感謝的原因不是你們做出了什麼轟轟烈烈的事跡,而是你們對大二班孩子教育的的點點滴滴,讓我們的孩子受益匪淺,讓我們做家長的感動!一年來，孩子們的點滴成長飽含著你們的艱辛勞動，我們家長看著孩子快樂成長和進步心裡十分高興，這說明在三位老師把全部的心血和愛都傾注到孩子身上，我們作為家長心裡十分高興。

班主任雷老師以高度負責的態度，用愛心、恆心和耐心，從組織每一節課的教學到每一次活動的策劃，都深深地烙下了你對孩子們的深厚感情；在課外，針對不同的孩子的不同特點，能主動與家長商討教育孩子、促進孩子身心健康發展的方法，並在日常管理和教育過程中，與家長密切配合貫徹於工作實踐，使孩子們的成長取得顯著進步。大二班的近40位孩子來自不同的家庭，各自的特點千差萬別，但孩子之間、師生之間、老師與家長之間，卻都做到互相尊重、互相關心、互相愛護、互相幫助，形成了一個團結的集體，這正得益於雷老師的不懈努力，也贏得了大二班孩子們和全體家長的尊重和愛戴，同時也付出了比他人更多的勞動和努力。

和雷老師一樣，車老師、賈老師不僅為孩子們教好基本的文化課，還把自己的專業特長和才藝傳播給孩子們，對孩子們的事情非常上心。在教學工作中，注重引導，認真負責，對待孩子就象知心大姐姐一樣，主動和孩子們作朋友，把游戲與教學內容緊密的結合起來，寓教於樂的教好每一個孩子。在孩子們的日常生活起居。兢兢業業任勞任怨，讓每一個孩子在幼兒園都如同在家裡一家，能夠吃得好、睡得香、玩得高興。

在經過一年的接觸和了解，並觀看了觀摩課和各類活動,也發現了你們的素質和能力,也體會到了幼兒園老師的辛苦。同時也打消了心中的疑慮。最關鍵的是你們有一顆愛孩子的心, 大二班的活動多,內容豐富,你們從不嫌麻煩,積極主動的策劃,實施.讓孩子在快樂的活動中學到了很多,讓孩子的身心得到了極好的發展。

一位哲人說過：「思想上的努力，正如可以長出大樹的種子一般，在眼睛裡是看不見的。但人類社會的明顯的變化正發生於其中……」，正是因為有了像雷老師、車老師、賈老師這些辛勤的園丁培育，孩子們那一張張稚嫩的小臉蛋，時常洋溢著幸福的笑容，就如一朵朵含苞待放的鮮花，是那樣美麗動人。我們相信，在未來的日子裡，他們必定會綻放出斑斕奪目的異彩。正因為有許許多多像雷老師、車老師、賈老師這樣平凡而偉大的教育工作者，奮斗在幼教工作第一線，秉承「春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干」的奉獻精神，為祖國的未來默默耕耘，——我們完全相信，偉大的祖國一定會更加輝煌燦爛，我們的社會必定能更加美好和諧。我們相信，因為有了像雷老師、車老師、賈老師這些優秀的教師，長慶童得夢幼兒園一定會越辦越好，一定會有更加美好的明天。

童得夢幼兒園的全體老師們，孩子們的成長與你們的辛勤勞動是分不開的，你們的每一份心血都凝結著你們對每一個孩子的愛，你們的每一滴汗水教育都是對幼兒事業的大力支持，在此我們謹代表付昕妤、黃敏萱小朋友的親友團，對你們一年來的辛勤勞動再次表示感謝！

姓名：xx

日期：xx

教師感謝信 篇8

尊敬的園長及老師：

您們好！

我是大二班楊喜之的家長。放暑假了，我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝願，願您們度過一個愉快的假期！藉此平台對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業精神表示感謝。

轉眼之間，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經快樂地度過了他的大班生活，下學期即將跨入學前班了。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。

做為一個孩子的家長，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長。正是她們的細心和耐心，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開。

經過這一年的學習和生活，我兒子發生了很變化，也從中學到了很多知識，生活中也能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙，講一些幼兒園及班裡有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助。他還擁有更為可貴的語言表達能力、想像力和好奇心與進取心……這一切的切都歸功於我們的老師。

從每天菜譜的精心安排，從每周的細致的教學安排，從每一次孩子獲得的榮譽。我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，您們一直在努力。您們幼兒園以開拓進取，勵精圖治，視教學質量為生命，始終堅持一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的幼兒教育辦學宗旨，營造了一個良好的空間，打造了一支敬業的教師隊伍，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。

由此一直想要表達謝意，今天就藉此平台，獻上我們衷心的謝意與無上的敬意！最後，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂！下學期再見！

此致

敬禮！

大二班xxx家長

20xx年6月18日

教師感謝信 篇9

敬愛的教師們：

您好！

教師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。教師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。教師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，教師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。教師，在這里我真的要對你說：教師，感謝你。

教師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。教師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。教師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！教師，多麼感謝您！

俗話有說：滴水之恩，湧泉相報。教師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的教師，道一聲：「教師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！

祝：

身體健康，工作順利。

你的學生：***

教師感謝信 篇10

x老師：

您好！兩個月的實習即將結束，藉此之際，請接受我深深的敬意及誠摯的謝意！

還記得實習開始時x主任領我到高二（6）班的情景，當時的我，顯得如此拘謹，是你的平易近人，消釋了我初來乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會到了「走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表」的師德理念，深悟到「願將心血化春雨，隨風潛入育桃李」的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易！「一份耕耘一份收獲」，只要付出了自己的真心，才能得到學生真心地對你！

這是我踏入社會的第一個腳印，在這條道路上，是老師你見證了我的成長與進步，是你讓我認識到了自己的優點與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩。感謝你為我提供了一個展現自我的空間，感謝你在這兩個月以來對我的支持與信賴！

春華秋實，落葉不會忘記根的情懷；歲月流逝，我也不會忘記老師對我的關心！以後我還會繼續努力，不負眾望！

實習生：xxx

20xx年12月3日

㈢ 曲靖哪有英語口語培訓班

去參加英語培訓班不如在網上進行學習，我建議你上能飛英語學習網下載一個能飛英語視聽學回習機，它答可以把任何電影、電視、歌曲等變成一部多媒體學習教材！全文聽寫，智能同步，個性化學習，隨心所欲操控影視，你用過一段時間之後就會發現自己的聽力提高了可以看電影學英語，可以進行測試，聽寫，特別是還有很有完美強大的功能，能讓你能夠收獲很多以及資源的有效利用，很值得一用的軟體，希望對你能有所幫助。
向你介紹一下能飛英語視聽學習機有10大特性：
1、 操控電影、隨心所欲
2、 海量資源、免費下載
3、 個性化學習、量身定做
4、 口語練習、角色扮演
5、 復讀錄音、聽寫聽譯
6、 即時出題、自主測試
7、 二語習得、高效訓練
8、 學習資源、輕松自製
9、 用MP3 手機 MP4隨時隨地學習
10、一鍵高速學習

㈣ 曲靖航帆培訓怎麼樣

很好。
1、曲靖航帆培訓的教師都是專業的，教學制度完善，有相應的教學計劃，曲靖航帆培訓很好。
2、曲靖航帆培訓機構的周邊交通發達，環境好，空氣清新。

㈤ 有時我也想

有時我也想1

無情未必真豪傑，落淚如何不丈夫。

——題記

10月30日鮮艷的紅叉

期末考試的試卷發下來了，看著試卷那道紅叉，還有那個耀眼的數字，大大的刺激著我的內心，只感到酸酸的，苦苦的，平日堅強的我不禁潸然淚下，啊！再也不能這樣了，好好學習吧。

1月31日毛衣

天氣越來越冷了，媽媽看到我還像夏天那樣穿的很少的衣服，對我說：「我給你織件毛衣吧，冬天太冷了！」「不用了，去買件不就得了，你就別織了」。媽媽不再應聲。

晚上我起身上廁所時，看到客廳的燈亮著，我不出聲的走過去，看到媽媽勞累的樣子，我再次忍不住留下眼淚。

2月1日雞湯

今天我生病了，躺在家裡，只能用看書或看電視打發時間。爸爸請了假，在

家裡照顧我，他正在廚房做飯，過了一會，他打開了門進來了，手裡端著一碗雞湯，我說我沒胃口，他偏要讓我喝一點，說補補身子。我小心地從書包里拿出那張鮮紅的試卷，遞給他，他嘴角抽了一下，對我說：「沒事，下次考好就行」。我再也忍不住淚水，慌忙低下頭，喝著那碗雞湯，雞湯混著淚水，可我從沒喝過這么好喝的雞湯。

2月2日黎明的到來

早晨的陽光照了進來，我抬頭望著那東方的太陽，心裡想著，從此以後，我就是那東方的太陽，我要努力奮斗，為了父母，更為了自己，我會讓明天屬於我！

人生有哭也有笑，哭不是弱者的表現，為了明天奮斗一回吧。

有時我也想2

漫漫長夜，月，為誰獨掛？囈語的薄翼，張滿星空

夜，好靜。月色蒼白得，猶如你憂郁的臉。

好想，在樹上柔弱的枝頭，做一次真實的夢，哪怕夢醒時是一串青青的苦????乙慘?漚?燉錚?澇鍍煩ⅰT伲?⒁豢誑??系那迓叮?喂露賴畝拘拋櫻?旖?腋?蟮男姆俊

月光下，唯有一滴淚，閃過。

——題記

天，已不再明秀，沉悶的空氣，再也沒有了快樂的因子。

心，已不再跳躍，瘦弱的身軀，再也不見了活躍的背影。

只記得，那個背影，已愈去愈遠。腦海中，只殘留鮮紅的分數，以及，那泣血般的責罵。胸膛中，熱血已冷卻，不再沸騰。心臟已腐朽，不再跳動。之身下殘骸，機械地移動。

你站在那兒做什麼？沉思？追憶？還是悔恨？

飄渺

一滴淚，劃過嘴角，悄然落地。我不由地伸出舌尖。於是，流入嘴中。卻感到澀澀的咸。

窗外飄起了毛毛細雨，看著外面，聽著雨滴落的噠噠聲，僵直的臉上於是流淌著似水無形的傷感。沖出教室，拉著自己的手獨自在落葉滿地的小徑上。我仰望天際，任那雨刺在臉上，想要粉碎我已支離破碎的宿命感。但這只是徒勞。一陣風吹過，路邊的樹傳來了沙沙聲。我低下頭，將頭顱深深地埋藏在胸口中。在潛意識中掙扎，我將頭抬起，目視遠方，呆泄地注視著。靜靜的，靜靜的，枝頭一片葉子微微顫動，悄然從枝頭墜落，那葉兒打著轉兒，劃過我的肩頭，又悠悠地墜在地上。我，依然站著。

愛什麼？恨什麼？一切，渺然罷了

有時我也想3

知了聲嘶力竭地喊著夏天來了，我們依舊在課堂里揮汗如雨。夏日的熱情吸引了正在與課本苦鬥的我，老師的聲音漸漸遠去，我不由自主地想……

期待著猛然能有一個晴空霹靂，讓瓢潑大雨瞬時撕開晴空虛偽的面具，猛烈沖刷燥熱的大地。趁著這個機會，我將興致勃勃地跑出課堂，去感受一個「野孩子」肆無忌憚的快意。

我想奔出校門，像上學要遲到一樣的瘋狂奔跑，甚至脫掉鞋子，讓赤腳踏出水花打到我的臉上。大雨滂沱，電閃雷鳴，可我一點兒都不害怕。我縱情地歡笑，此時的我，不在意是否優雅和得體。

我還想捲起褲腿，沿著屋檐慢慢地走，靜靜地聆聽著雨滴齊奏。和我一起在屋檐下的是一隻小鳥，它仔細地梳理著美麗的羽毛，似乎准備在天晴之後展示它更美的服裝。

我還想去看學校隔壁寵物店的鬃毛狗。它懶洋洋地趴在那裡看著雨里的荷塘。那幽怨的眼神，那靜默的態度，難道它也懂得「留得殘荷聽雨聲」中的美麗？

我還想插上翅膀飛上雲端，去看勤勞的仙女，她們正在紡織著天地間最美的畫卷，她們自由而歡樂。仙女們邀請我和她們一起生活，放出美麗的絲線纏繞住我，我大喊著：「我還要去上課！」

醒醒啦，老師叫你了，同桌拚命搖晃我的胳膊。啊，我還在課堂上，我伸了個長長的懶腰，告訴自己，任思緒馳騁飛揚吧，終會有一雙自由飛翔的翅膀！

有時我也想4

停下腳步，也許是因為太辛苦；停下腳步，也許是因為太孤獨。但我卻無從知道，只待我默默地體味。

——題記

有時我也想停下腳步，並不是因為前方的路途，而是因為內心的徘徊。風吹動的二月，我卻全不知。只是一直在追，一直在跑，或許，太陽最眷顧的那片土地，卻不知陽光的美麗。就這樣，我從不停下腳步。或許，我在與時間賽跑。如果停下腳步，我想失去的只是暫時的輝煌。

如果我繼續追跑，失去的，會是……我放慢著，放慢著……心，卻在享受著。楊柳，擺著。它，是自由的。路上行走的人，在想什麼，我好像可以猜到些什麼了。我再一次停下腳步踮起腳，望出頭，與白雲一同享受著著藍天的奧秘……我，不後悔……如果我失去的是一片天空，那我得到的則是一個世界……駐足，停下腳步。沐浴著，享受著……在忙碌的路上，有時，停下腳步，發現世界：風，吹動的二月，雨，打濕的橋邊；我停下來，一一觀賞。停下腳步，這里的風景是我想要的；停下腳步，輕松的心情是我沒有的；我想停下腳步，俯瞰世界。風吹過，雨吹過，停下忙碌的腳步。

絮柳，春的心，鳴蟬，夏的真，落葉，秋的質，雪花，則是，冬的怡。

閉上眼，享受，睜開眼，體會，停下腳步，我看到：風，吹動的二月，雨，打濕的橋邊。

停下腳步，陽光一片。教師評語：文章突破了傳統的三段式作文的寫法，用新穎的形式和富有表現力的語言，含蓄而又深刻地表現了小作者在人生道路上的一段心路歷程，讀來有耳目一新的感覺。

有時我也想5

雨，會渴望風的清高；草，會渴望樹的高大；雲，會渴望日的燦爛。

而我，有時，也渴望做一個女英雄。

不，是奢望吧。

女孩，一個清淡如水，寒冷如冰的名詞。每時每刻都必須接受這個詞語的約束：笑時必須掩嘴，不能露出門牙；哭時要無語凝噎，不可嚎啕大哭；飯不能吃飽，只是為了保持身材；走路時要風擺楊柳，娉娉婷婷，而不能大步流星……

在我的心中，這些條約多麼兇殘。以致我看到那種嬌滴滴羞答答婆婆媽媽唧唧歪歪嘮嘮叨叨的女生，就想一腳踹她臉上去。

而女英雄呢，可以爽朗地笑：「哈哈哈哈……」如同搖響一串快樂的銅鈴鐺；也可以盡情揮灑汗水，在人生的廣場上奔跑，不必被旁人喊：「矜持在哪裡喲……」

我多想做個花木蘭一樣的女孩兒啊！為了父親，奔赴戰場，斬將殺戰，任憑刀光劍影一閃而過，任憑死神舉起鐮刀。多少次，她衣物被血污沾染。多少次，她在黑暗中默默無眠。卻從沒有讓人看見眼淚落下，只讓別人看見堅強中的莞爾一笑。

我多想做個像穆桂英一樣的女子呀！皇帝面前不下跪，敢把那天門踐踏！在戰場上，她作為將軍的妻子，竟決定與丈夫並肩作戰，時刻沖在隊伍的最前端，留下了第二重「誰說女子不如男！」

我多想做個佘太君一樣的女人啊！50高齡卻任奮力在沙站拼搏，為了保疆衛國，奮勇殺敵，譜寫一段段神勇的樂章。

為什麼，我們的差距這么大？

我在此奢望，讓我變成女英雄吧！

有時我也想6

不知眼角曾有多少次出現眼淚，但是，我卻不能讓這倔強的淚流下來滑過臉頰。可誰又知道我為何不允許淚掉下來，因為我想做個堅強的人。可回頭想想，那些年，那些事，那些所謂的堅強，那些所謂的偽裝，到底蘊含著什麼？究竟又有怎樣的秘密藏在背後？或許誰都不知道。

「現在開始發試卷！」隨著王老師的話音剛落，我的心不由緊張起來，隨著時間的推移，王老師的聲音越發沉重，我也有些焦躁不安。突然，輪到我了。我拿到試卷，瞄了一眼，突然猶如被一道晴天霹靂給擊中了，58分！我像是啞巴吃黃連有苦說不出，於是我努力在大家面前做出個沒心沒肺的樣子，因為我知道「男兒有淚不輕彈」。

在回家的路程中，我邁著沉重的步伐，一步一步向家走去，周圍的一切都變的暗淡無趣，感到自己的世界只剩黑白兩色。到家後父母對我打開了「機關槍」我被「子彈」打的傷痕累累，眼眶中的淚水如潮水般，要沖破眼眶沖出，我努力的抑制眼眶中的眼淚不讓它湧出。

有時，我也想痛哭一場。

有時我也想7

秋風蕭瑟，望著天空中南飛的大雁，我落淚了。

我拖著斷翅的身子，再一次走回了原來的傷心的地，昔日的森林，如今只有幾棵零零落落的樹木在那裡林立，我艱難的上了樹梢，望著南飛的大雁，心中好想有個家。

看，一輛輛滿載而歸的大卡車，轟隆隆的在我腳下走過，一聲聲牙科號在那邊響起，心中痛楚的我摔了下來，難道沒有人幫幫我嗎？幫幫我重建一個家？靠2不如靠自己，我要搬家。

我拖著疲憊的身子，來到一個貧困的小山村，這里真是太好了，茂盛的森林無邊無際，還有許多別的朋友在這里聚會，太棒了。三個月的無家可歸終結束了，我也有了一個家。

每天清晨，我用我最清脆的聲音喚醒著山村的人，他們也會用鳥語，向我們打招呼，我們相處的無比融洽，人與人之間在我的眼中，就是一個善良的小巨人，惟有他。

一天，他帶領著一群人來到了我的樹下用最友好的語言向我打招呼，然後就在我的樹下放了一個不知名的東西，我也從未理會。直至有一天，我的家有些晃動，本以為是地震，可村莊卻安然無恙。突然，咔嚓一聲，我摔了下來，不省人事，大約半天之後，我揉著幻覺的眼睛，望著眼前一幕，驚呆了。我們的家全部沒了，山頂已是光禿禿的一片，我哭了。

家呢？家為什麼對我那麼遙遠？同樣是家，為什麼我的家這么經受不起考驗，三番五次被破壞，而你們的.卻越來越好，為什麼？

天空出現了一朵巨大的烏雲，剎那間，雷霆萬筠，大雨好似我的眼淚般肆意的下著、下著……

有時我也想8

唯一純白的茉莉花，盛開在琥珀色月牙，就算失去所有愛的力量，我也不曾害怕。——題記

恍然大悟，早已認識，為何在犯錯之後才肯相信，錯的是自己？他們說這就是人生。也許，我要在自己退縮之後，才會相信，我應該執著，不應該輕言放棄？可是，我好累。尋夢，難道夢想真的遙不可及？

我從沒想要放棄。我堅信，路在腳下，夢想的藍圖等著我去描繪，所有的挫折都阻擋不了我的前進，我就是一隻不系之舟，我想乘風破浪，駛向成功的彼岸。

初三的最後階段，我居然茫然，父母的期盼，老師的希冀，激烈的競爭，一切的一切，竟壓的我無法呼吸。我無法安然享受在校的最後一段時光。夏天來臨，我分明感受到了花繁樹茂，群鳥爭鳴，六月的激情在醞釀，等待著噴薄而出的那一瞬。我卻無暇欣賞這一切。

有時，我真想退縮。如果我退縮，我就能與世無爭，安靜悠然的侍弄花草，聆聽鳥語；如果我退縮，我就可以翱翔在蔚藍的天空，在白雲堆里，和小鳥捉迷藏，不必為沖上九霄而煩惱；如果我退縮，我就能觀滄海無垠，看草原廣遠，覓山林樂趣。

但夢畢竟是夢，我不能撐一支長篙，向青草更青處漫溯；我不能滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

算了！我不能退縮，我想唱響生命的贊歌，我要對得起自己的奮斗，我要帶著六月的激情，青春的張揚，向著夢想，在波瀾壯闊的大海上馳騁，在風雨中翱翔！

有時我也想9

我堅持每天寫作，已經有20多天了。以前看黃老師每天一篇千字文，一點也不費力。可是，如果每天堅持一篇自己做起來確實有點難。

這20多天里，我很多次想放棄繼續寫，只不過我一想到我已經堅持10多天了，就這樣半途而廢，實在有些可惜，所以每次我都堅持下來了，不管這天的質量不高不高，我每天都堅持寫了。

剛開始的時候，我還干勁十足，每天一篇的質量也還比較高，可是到了後面，我下午要上三個小時的舞蹈課，晚上要上兩個小時的英語課，只有上午有時間寫，質量相對沒有暑假開始幾天那麼高了。

有的時候，媽媽說我寫的質量不高時，我就會安慰自己，上午8：30起床，又要寫作業，又要寫，下午剛吃完飯，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得馬不停蹄的吃完飯上英語課，搞完這些事兒，就已經9：00了，有的時候上午貪玩，玩一會兒，看會兒電視，就沒有寫，還好我寫快，半個小時一篇質量不怎麼高的就寫完了，寫完就趕緊睡覺了，我能做這些事兒已經很不容易了。

現在好了，不用上舞蹈課了，我又多出了三個小時可以利用，在這三個小時里，我可以把寫得更好一點，我也可以看會兒電視，跟表妹會兒五子棋，至少沒有那麼忙碌了。

暑假是用來趕超的，加油吧。

有時我也想10

在老師眼裡，我是一個好學生，在父母心中，我是一個聽話的孩子。但是，沒有人知道，我想擺脫這樣的生活。

「叮叮叮——」一聲清脆的鈴聲把我從夢境中拉出，我又開始了忙碌的一天。當我飛奔跑進教室，匆匆地開始了早自習。下課後，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫作業。晚上回到家後，完成了剩餘的作業。之後，一張張復習卷在我面前飛舞。當我家的老式大鍾敲響了十一下，我拖著疲憊的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。

我忙碌的學習得到了回報。期中考試時，我獲得了「年級百強」的稱號，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學玩樂的時間。這時間被我排得滿滿的復習計劃佔去了。不僅如此，我所有的娛樂時間都被搜刮一空，用來復習和補習。再後來，我失去了自由。每到周末，我都會去上課外班。因為我知道：如果不上課外班的話就會被其他同學遠遠地落下。周末的早晨，我再也不能睡懶覺去了；晚上，我告別了我的一切娛樂活動，以擠出充足的時間來復習和預習。

有時，我真的非常想擁有自由。記得有人說過：「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。」但是，與我所獲得的榮譽相比我認為：但為榮譽故，萬者皆可拋！想起媽媽總是說：「學生既然叫學生，就要以學為生！」

在今後的日子裡雖然我還會繼續努力，讓動力之風注滿風帆，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。

有時我也想11

有時，我也想成為好學生，你願意相信嗎？

我是老師眼裡的壞學生：破壞紀律、作業敷衍、態度傲慢。可是壞學生就一定壞嗎？我不認同。有時，我只是不會表達，不願透露。我內心深處也渴望溫暖，也渴望得到他人贊許的目光。

閑下來時，無數的想法便在我的腦海里交織：

有時，我也想放棄。

在一次次因為考試不合格而飽受父母的責罵時：你還想不想讀書？不想讀，別浪費我的錢。」不及格，又不及格，你花點心思進去行不行？」他們似乎永遠不會嘗試著去理解我內心的苦楚，只會一味的責罵我不夠努力。而我，只是想讓他們平和地看待我的分數，靜下來幫我分析分析原因。可這樣的時刻我不曾擁有。打擊只會讓我很想丟棄我自己！

有時，我也想努力。

事實上，我上課時總走神，時常會破壞課堂紀律。可是人就是很奇怪，例如在吵鬧時想要冷清，冷清時需要熱鬧。我也是一樣。在上課的時候，想要下課；下課時又想要上課。開學的日子裡期待放假，可放假的日子裡，我總盼望著開學。這樣我就又可以見到同學們了。如果我把這種想法說出來，應該沒什麼人會相信吧？大家准會說：就你，別搞笑了。我們就沒見你上課有認真過。」可很多時候，誰見過我在課堂上掙扎著努力的樣子。

有時，我也想被稱贊。

還記得上學期運動會的時候，我參加了長跑比賽。因為體育是我的長項所在，所以我很想在體育場上獲得好成績，證明我自己。那天跑步的時候，很多同學都來為我加油。在我獲得名次之後，他們由衷的為我高興。很多同學還在里寫起了我，老師也在運動會後表揚了我。那種被稱贊的感覺真的很好，如果可以，我真想一直獲得老師的表揚和同學們的信任。

那種渴望變好的想法很強烈，但是如果只是有時我也想

我想我最終也無法成為真正意義上的好」學生吧。在想法的支撐下，我所要做的還有很多很多。

行動！而不僅只是想想

有時我也想12

輕輕踩過生命的繁華，探著頭兒來享受，享受，享受……

享受生活，並不只是享受她風花雪月的輕松，也不只享受她詩來歌往的唱和。有時，我們也會像一顆聳立在峰頂的松樹，經受那漫長冬季里風搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝做筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那麼，你便已悟透了生活得真諦，你便已成了一個生活得真正的享受者。

盡管我對樂理一竅不通，但這並不影響我享受音樂，享受生活。我所享受的是在歌曲中捕捉到的一抹情感，在韻律中留下的一縷清香，在聆聽中得到的一種心情。

享受書香中的幸福，便能感悟到「採菊東籬下，悠然見南山」的自在。傾聽「何陋之有」的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷。享受書香中的幸福，便能體驗到「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的潔身自愛，不與世俗同流合污的志趣和理想。讀書是一種高尚的情操，它如高山流水般宛轉悠揚，又如風吹楊柳般柔情萬丈。

在孤獨中，我又學會了思考，學會得意時不以得意為樂，失意時不以失意為愁，這便是寂寞。寂寞是一種心境，寂寞是一種享受。學會寂寞的人就不會感到寂寞，學會寂寞的人更能甘於寂寞，甘於寂寞的人才能享受寂寞

……

人要在磨礪中學會享受，學會成長。點點滴滴的遐想編織成我們尋夢時跳動的絕美音符，伴隨著享受的爛漫，將享受推向高潮，為我們走起誤會的享受之歌，跳出舞裙下只屬於享受的有沒旋律——

有時，我也想享受，享受，享受……

有時我也想13

有些花兒謝了就不再開；有些東西失去了，便不能再擁有；有些人錯過了，便不會再遇見。

泛黃的照片，昔日的笑容印入眼簾，漸漸模糊，消散……

她是我第一個想起的人，當我需要打打氣的時候。就像藍天和白雲，你天黑我變烏雲。看到你受委屈我會傷心。有一天她突然對我說，她爸媽要帶她到另一個城市生活，也不知道什麼時候才能回來。「你騙我，你不是說長大後要和我環游世界嗎？你說過的。」她的肩膀微微顫抖，我知道她也哭了。第二天，我們也沒理睬對方。放學時，她走過來說要和我一起走，也許是最後一次了。我甩開她的手，飛快地跑出教室。回到家時，我的臉已濕了一大片。

第二天，老師跟我們說，她已經轉學走了。我轉過頭，看著夕陽下那張空無一人的書桌，又哭了。

每一朵花都有屬於自己的花期，如果誤期了，就會枯萎在這似水年華中。

人也是一樣，如果遇見知已時不懂得珍惜，便會漸漸談忘，彼此錯過了感覺。

我知道她永遠是我心中的遺憾，因為那時的我並不懂得好好珍惜。現在的我，遠方的她在這茫茫人海中不知是否還有擦肩而過的機會？

有時，我也想珍惜。在放棄前好好珍惜，在彼此遺忘前好好珍惜。

有時我也想14

讀書，是我們現在最重要的事。當今社會，沒有知識的人能有什麼作為，沒有知識只會被別人看不起。

每一個人都有屬於自己的夢想，身邊的每一位同學也都有他們的夢想。他們對未來充滿了憧憬。而我呢？我也想跟他們一樣，可是這些對我來說都是可望而不可及。自從上了初中，成績就一落千丈。真的很想把成績提起來，可是現在學習起來真的很費勁，真的很累，很累。

我對讀書一點興趣都沒有，但現在的我，不讀書能幹什麼。父母的期望我真的不想辜負。我是真的很想努力、努力地讀書，但總是心有餘而力不足。

我嚮往自由。看著大人們在外面賺錢，我也很想跟他們一樣。我知道那很辛苦，但卻比學習好得多。闖江湖，我很喜歡這個詞，這個詞好有氣質。或許，闖江湖就是我最大的夢想。看著電視里那些大俠，走南闖北，路見不平，拔刀相助。真的很羨慕他們。

「闖江湖」出自一個十幾歲的孩子口中，是多麼的可笑。一個稚氣未消的孩子，要怎麼闖江湖。或許闖的不是江湖，是禍。

現在的我，矛盾得很。真的很想放棄，可是放棄了就得辜負了大家對我的期望。一想起父母的目光，我真的很心酸。他們那麼辛苦，不就是我能接受更好的教育嗎？不就是我能有更好的未來嗎？我就這樣輟學，我對得起他們嗎？回頭看看書桌上的書，恨不得把它們全燒了。一看見它們，我就犯困。

放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續。這兩個詞什麼時候才會在我的腦海中消失一個？

有時我也想15

親愛的爸爸媽媽，有時，我也想像小鳥一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們說的一句話，這句話藏在我心裡很久了。有時，我非常想把這句話直接告訴你們，可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵，被你們訓訴。今天就讓我借用這篇文章，正大光明地向你們傾訴吧！

爸爸媽媽，我不想做溫室里的花朵，我不想被您給寵愛，也不想給你們管著，我只想做一隻自由飛翔的小鳥，經歷任何風和雨和困難，讓我變的更堅強。爸爸媽媽，如果你們真的愛我，就請你們放回我這只小鳥吧！讓我在天空遨翔。

我知道，爸爸媽媽，你們為了管住我的學習，給我報了兩個興趣班，我知道這是你們為我好，可是你們考慮過我的感受了嗎？每星期的學校作業已經夠多了，你們還要給我添加負擔，這些作業已經像一座大山壓的我喘不過氣來了。

記得有一次，我在上英語培訓班，培訓班上完以後，你們帶我回到家，回家以後。我開始做興趣班的作業，過了一會兒，我作業做完成了，打開窗子，我看到一群年齡和我差不多大的孩子，我心裡想：「為什麼他們那麼自由，不用讀興趣班，我好想跟他們一樣呀！我關上窗，看著那群嘻戲的身影，我心裡默默的流淚，傷心。

爸爸媽媽，我想做一隻自由飛翔的小鳥，不想做溫室里的花朵。

㈥ 我和我心中的黃老師

--個人文字--

杭州的春天很美麗，和蘇州一樣，我喜歡隨處可見一樹一樹開著的花，可漂亮了。

去搜尋記憶中印象花開的場景，總使我想到賓中校園里，小榕樹5，6月間開起的一串串的花，也一樣美麗。

高中畢業九年，想念賓中早已成為了某種情懷。在那年的青蔥歲月里，我猶記得我懷揣著夢想，憧憬著大學，想像著未來。回想一整個高中，對我有影響的人著實很多。同學的真、善，青春、向上，都曾讓我感動、快樂、還有羨慕。老師們的關懷指引，在我迷茫和無助的時候，又給我思考和啟發。其中，班主任黃桂松老師對我的指引和教導彌足珍貴。     

2008年中考，我從賓陽民族中學畢業，順利進入賓中。考上賓中，也是初中三年一直奮斗的夢想，夢想實現，我猶如徜徉在幸福的海洋里。那年的8月暑假，中國也正圓著自己的百年奧運夢，舉國歡慶。8月27日，我一個人自己帶著行李進入賓中。我記得那一天的人群熙熙攘攘，校園里到處洋溢著熱鬧、歡樂的氣息。找分班、注冊、整理床鋪，我對即將開始的高中生活充滿著期待。

我記得我與黃老師初次相識課堂的場景，那是軍訓結束，正式上課的一個陽光明媚的上午，我和黃亮、林崇建同桌，我們坐在教室後門的最後一桌。上課鈴響，我只關注著李艷菲老師手裡整理著自己的筆記本，坐在我旁邊，做旁聽學習的准備。突然講台上傳來一段洋氣的招呼聲，我只抬頭，我看到黃老師站在講台的正中央，對著我們所有人微笑的模樣。時至今日，我記得似乎定格在我腦海中的這一個畫面。可能我不曾想，這一次的會面，開啟了我以及我的同學和黃老師之間高中三年的美好互動。有時候想想，會覺得這樣的相遇真是奇妙。

或許初三一整年習慣了英語復習的枯燥沉悶，高一課堂，黃老師英語教學給我的完全是耳目一新的感受，因此，英語課會是我心裡期待的課程之一。也許曾經，心裡害怕過被提問對某些句子語法的理解，或者單選題目的解題思路等，可現在回想起來，英語課堂盡是滿滿的享受。我記得一場英語教學課的開場白，她投影一張美國自由女神的圖片，讓我們打開腦洞看這張圖片時會想到些什麼。同學間自然有回答自由女神的歷史來源，象徵意義等話語。黃老師先是總結了同學們的發言。末了，她在自己的ppt幽默地投出一句：天黑了，點亮燈看看書吧。大家瞬間被這突如其來的幽默感，逗樂了一把。我一直記得這一段故事，所以每一次看電影《泰坦尼克號》片尾，rose在痛失jack中的哀婉走出，雨夜側首凝望自由女神，那堅毅的眼神，能讓我動容。我還記得她讓我們聽英文歌曲默寫歌詞的經歷，既充滿樂趣，還能體會英語的魅力。英語課堂除了讓我體會到從未有過的用心、專業之處外，黃老師在課堂上拓展的相關討論，也讓我記憶深刻。所以我記得劉傑威第一次說起李開復，以至於有高二一段時間，我不斷彷徨迷茫時，堅持看完了一本李開復的自傳《做最好的自己》；我還記得盧茜麗談起傅瑩的個人經歷，所以前陣子看到傅瑩反擊佩洛西「別接近華為論」的新聞，我依然體會到「修養即是財富」的真理。或許今天談論到李開復、傅瑩，我會覺得再正常不過，可我記得當時我聽到他們說這兩個故事時，心裡得到的一種力量感。或許我一直有一種卑微感，所以這一種力量感能讓我嚮往，又或許如雷雷曾評論林崇建的日誌里說的「高中應該開拓眼界，多學多接觸別的東西」的一種渴望與滿足。

高一李艷菲和楊勇老師擔任班主任，黃老師是英語科任教師，所以和黃老師僅僅限於科目學習交流多一些。第一次和她有更進一步的交流，是她安排了一個課前的知識學習：每一個同學在課前准備一個知識點帶領同學們一起交流學習，輪流進行。我精心准備了一篇有關同位語的講演，幾分鍾講演完畢，走下講台前，我不經意和黃老師對視一眼，她眼神中流露出的意外，我至今印象深刻。這一段經歷，除了我，應該沒有人會再記得住。其實，我是一個相對內斂的人，並不善於言辭，心裡想的事多是自己在慢慢消化，這和自己的成長經歷有關。一整個高一，我印象里我一直沒做好初中到高中的轉變，比如課堂學習的高強度等。我不確定這一段小故事是否和黃老師在高二鼓勵我競選班干有關，我也不確定這一段小故事是否和同學們接納我成為班干有關。但我確定這一段小故事讓我有勇氣做出決定，做出改變。

高一結束，高二開始，如果用一個詞來形容高二：充實。充實來源於自我對學習的追求，充實來源於對465一整個班級體凝聚力的感受。高二是一個轉折點，於我，於465同樣如此。在高二，黃老師做了我們班主任。作為班主任，我們的英語成績一如既往的優異外，她開明、開放的班級管理態度指引著我們465形成自己獨特的生命力。開學的第一周，黃老師就組織了班干以及各科科代表的評選，在她的鼓勵下，班裡有意競選班乾的同學輪流做了精彩的講演，然後由全班同學進行投票。我也精心准備了講稿，最終當選了班裡的團支書。

班團乾的確定，然後是每一周有值周班干負責班裡的紀律管理，每周末還會對本周進行紀律，學習方面的總結。這樣的管理，首先讓所有人認識到，班級的建設需要每一個同學的參與，成績的提升是需要紀律習慣做保證的。正是在這種逐漸凝聚的力量下，我們一起承受班級的失意，一起分享班級的快樂。我們有過糾結，有過低谷，班裡的語數英成績位列年級前列，但理科綜合很不如意，似乎每個人以及科任老師都有種無形的壓力，但我們在努力，在改變，在突破。不放棄的堅持也得到了回報，最終高考取得全校地區班一本上線人數最多的成績。

作為團支書，讓我有機會和同學一起組織很多有意義的活動。班團乾的經歷讓我更加積極、負責。高二的成績是整個高中最好的，我懷念那種繁忙而充實的的感覺，享受每次放學後的晴朗天日，溫暖著整個夏天。

作為班主任，於班級管理而言，黃老師塑造了一個樂觀向上，充滿活力的班集體。我和我的同學們在那一學年都充實而有趣。我作為賓中百年校慶志願者，會偷偷的把剩餘的紅酒拿回宿舍，這一段經歷，吳雨狀還記憶猶新；高二籃球聯賽，班裡同學都一起吶喊助威，和475班的比賽中，我們在最後幾秒鍾里詹華寧的三分球絕殺對方；雷鋒活動月，負責的同學挨個宿舍的調查宿舍天花板漏水情況；我們堅持不午休，寫完黑板報；在海泉的帶領下，309宿舍集體排練唱歌，准備班級晚會；排練英語情景劇，友誼演出；我們還精心策劃校運動會，感受班級團結的力量。豐富的活動，讓每一個人更加願意融入班級之中。我會期待體育課，在籃球場邊觀看班裡男生如餓狼撲向小羊般哄搶籃球，會在炎炎烈日下不亦樂乎的踢足球，在羽毛球場上打羽毛球，或穿梭於乒乓球台，偶爾使使詐，贏下班裡的某位乒乓好手；我也能鼓起勇氣，在班級晚會上唱起跑調的《一路向北》，以至於工作後參加周傑倫的兩次演唱會，現場合唱起《一路向北》，只覺得很奇妙。是黃老師慢慢指引著我，敢於追求，樂於奉獻。她曾說「失敗是因為努力得不夠」，讓我重新定義努力的含義；她還說「汗水，是記憶，也是唯一的驕傲」，給我莫大鼓勵；我也會和她在教學樓前聊天，談論我的一路向北，增強自己仰望星空的勇氣。是她曾讓我從心底開出了花，一朵一朵，可漂亮了。

青春自有青春的嚮往 青春自有青春的力量

高二結束，進入高三，我們在高三上學期即將結束的時候，得知了黃老師即將前往加拿大學習的消息。我記得韋副在那天的晚自習和我們提到這個消息的時候，班裡有一種逐漸擴散開的沉默，他說了又說，似乎在擔心什麼。縱然我們有千萬般不舍，但我們都會祝福她，畢竟她如此優秀，還不斷進取，對於我們，這本身就是一種力量。

2011年的6月7日、8日進行了高考。在高考前2天，學校里掛起了鼓勵考生的對聯，記得那天下午我從外面歸來，駐足凝望，有種莫名的觸動。對聯的內容，記得不太真切，下聯的一個詞「蟾宮折桂」卻很深刻。我說，高考來了。

高考改變了我的一生，讓我有更多的機會和更好的能力去追求自己想要的生活。我很懷念在賓中的生活，懷念那種久違的悸動，懷念年少里的幼稚和無知，懷念青春里對美好的所有想像。無論將來走到哪裡，我一如既往的感恩自己在賓中求學的經歷，感恩我的老師和同學。

2011年的高考，我考出了一整個高三最好的成績，其實從5月21日停課開始，我記得我的心態調整得很好，因為我內心深處第一次開始期待高考。我記得開考語文前一個小時，我坐在狀元樓前的石桌子上翻看模擬的卷子，朝陽穿過過道，映透了整個狀元樓。

高考結束，幾次回學校處理填志願的事宜。跟韋副說，可能北航太高了，然後就確定了南航。自從黃老師到加拿大學習，就再也沒有見到她。直到大二的一次班級聚會，我們才再次相見。偶爾和吳軍光聊天的時候，會聊起她。而我也會逛到她的QQ空間，有時候會讓我內心得到一種平靜。無論將來走到哪裡，她曾對我的好，我都將銘記於心。

如今大學本科畢業5年，先去了蘇州工作，又來了杭州。在江南四季分明的日子裡，春有花的徇爛，秋有月的爽朗，夏有日的濃烈，冬有雪的瑩透。我曾經失落，曾經彷徨，也曾經得意，曾經暢然。我會始終記得賓中給予我的一切，我也會始終記得同學們的青春、幽默，我更會始終攜一朵黃老師讓我從心底開出的花，令我的心緒可如花般燦爛、美麗。

2020.03  杭州

㈦ 曲靖有那些著名的外語培訓學校像亨德森外國語學院這樣的，越具體越好，先謝謝了。

英達外語學校「一對一」輔導中心特點
英達外語學校是一所擁有多年辦學經驗的老牌學校，自05年創辦以來，輔導學生數千人之多，幫助很多孩子實現他們的升學夢和大學夢。英達外語擁有雄厚的師資力量、豐富的教學經驗、先進的教學方法、良好的教學環境和優質的教學服務。即使您的孩子是零基礎，我們同樣會給您一份滿意的答卷。相信我們，相信您的選擇，我們將給您一份驚喜和快樂。
我們擁有實力，我們擁有不一樣的特色：
一、 領先曲靖培訓業內的師資力量
所有教師均來自師范類院校畢業生，他們經過學校嚴格篩選，經總部系統培訓，從教經驗豐富，責任心強，專業知識扎實，輔導效果卓越。例如劉定宏老師畢業於湖南師范大學外國語學院，英語專業八級水平；中國人民大學研究生，榮獲法學碩士學位。大學畢業後擔任過湖南師大附中高中組英語教師兼班主任，並兩度評為優秀教師、優秀班主任。讀研期間擔任過新東方英語初中部教研組組長。目前是曲靖地區學歷最高，通曉三個專業（英語、日語、法律）的王牌教師。像這樣的教師比比皆是：顧雨煒、趙曉蘭、史蓉、李麗娟、岳元讓、劉田玲、尹吉花等。
二、每個孩子有一套獨具一格的教學方案
我們的策略：
第一、發現學生所特有的學習類型和學習優勢，並構建個性化的學習策略和學習方法；
第二、發現阻礙學生學習的各種因素，量身定製相應的訓練方案；
第三、沒有一種學習方法是萬能的，只有適合孩子的，才是最好最棒的，因為我們的重要任務之一是打開您孩子的學習胃口。
我們將為您的孩子制定完全個性化的學習解決方案，最終達到提高學習成績、解決學習問題的目的。
三、每次由孩子評估授課教師教學，不滿意不簽字
教育以人為本，我們的教育理念是一切以孩子為中心，因此我們把主動權全部交到您孩子的手裡。對授課教師、教學結果的評估權，完全由您的孩子決定。
四、上課時間靈活方便
我們把足夠的時間和空間交給您，您可以根據您孩子的課余時間安排課時，無論什麼時間，我們都會安排專業教師給您的孩子輔導。若孩子有事或生病，可提前聯系相關教師進行調節（但須由家長請假），我們決不會把沒上過的課時算入，讓您所花的每分錢都落到實處。
五、定期測評
學習是一種本能，每一個孩子都是天生的成功學習者。您的孩子通過單科學習六次後，我們要對之前所學的內容進行測評。經講解後，授課教師及時上交結果分析表及改進方案，我們將根據實際的情況提出具體方案，讓家長、孩子都獲得透明優質的服務。
六、針對性與高效性
針對性：在全面復習的基礎上做到差異化輔導，著重對學生查缺補漏，並對重點環節進行重點夯實，具有極強的針對性！高效性：周末和寒暑假是學生們可以充分利用的時間段，我們設計的課程讓您的孩子做到高效的學習，緊湊的課程銜接，讓他們在扎實其基礎知識之外，做到題型和知識的高效鏈接！
七、簽協議，提高快，不滿意可退費
我們個性化輔導的教師都具有豐富的教學經驗，能讓您的孩子在最短的時間內得到最大的提高。我們與您簽訂「曲靖英達外語學校個性化學習中心課程培訓協議」，加蓋本學習中心公章，具有法律效力。我們向各位家長和孩子保證，如果對我們的教學質量和教學效果不滿意，都可帶著協議到學習中心辦理退還餘款手續。

也有成人英語課程。
地址：文昌街城關小學旁清真寺內四樓。

㈧ 黃老師很嚴肅嗎英語

Is Mr Huang very strict?

㈨ 在曲靖哪裡學英語比較好

曲靖萬成國際英語學校。由外籍教師面對面的授課。地址：曲靖市文化路文化局內四樓。電話：0874——6176011

㈩ 曲靖市什麼地方有大學英語培訓班

比較正規的英語培訓班 學語言的目的是為了交流和溝通，很多人都有多年的英語學習經歷，但當面對外國人，需要用語言溝通時，卻發現根本無法開口表達。
所以找口語班一定要找那些能讓你一直開口說的
+我提供一個列表給你，希望對你有用 http://www.tudou.com/home/diary_v7551938.html