國外英語教師短期培訓

A. 劍橋英語培訓班哪裡有

1.
蘇州朗閣教育 課程:26個 關注:2298個 朗閣教育(Longre)於 1999 年正式籌建,總部位於上海,在*近 30 個城市設有約100 所校區,並在歐洲設有分校。朗閣教育(Longre)於 1999 年正式籌建,總部位於上海,在*近 30 個城市設有約100 所校區,並在歐洲設有....
2.
無錫美聯英語 課程:8個 關注:1857個 美聯國際教育集團,創立於2006年。整合美國地理學習等海內外教學資源,提供各階段英語學習教育服務。旗下產線品牌包括: 美聯英語、美聯青少英語、美聯出國考試、美聯留學、在線英語學習平台立刻說、3-16歲青少英語....
3.
蘇州美聯英語 課程:21個 關注:1744個 美聯國際教育集團,創立於2006年

B. 深圳市南山實驗學校的國際交流

學校努力建立一支立足特區，具有國際視野，善於利用國際教育資源，汲取各國教育優秀研究成果的教師隊伍。2002年起學校先後派出幾十名外語教師、非外語專業青年教師分四批到英國、澳大利亞、加拿大進行短期培訓學習。其他非英語專業教師到歐洲、美國、紐西蘭、澳大利亞等地考察。學校要求參加外出進修的教師不但要籍此機會努力提高外語水平，還要求教師對東西方文化、教育進行比較，學習借鑒西方學校的課程理念、課程設置，觀察西方學校課堂教學、師生關系，了解西方教學的課程教材，課程實施情況。特別是西方學校教學中的人文精神、人文關懷，以及其教育過程的實在和內涵。培訓和考察給老師們留下深刻的印象，開闊了眼界，豐富了閱歷。很多老師回國後，對自己的教學實踐進行了反思和改進，收到了預期的效果。學校先後還聘請美國、紐西蘭等外籍教師到學校執教，接待了英國白金漢郡校長考察團及美國等國家的教育界人士的訪問和交流。通過各種機會走出去，請進來加大教師接觸國際教育、文化的機會。多年來，在深圳市教育局的支持下學校聘請了外教，將國外的教學方法引入課堂教學。我們還支持學生參加國際交流中心舉辦的外教英語培訓班，讓孩子在於外教的交流、溝通中感受他國文化，學習「正宗」的外語。
學生是教育國際化的主體，學校為學生創造各種條件和機會，使學生有更多機會置身於國際文化背景中。學校少兒藝術團赴國外的訪問、文化交流演出和參加國際比賽，學生藝術團的演出受到所在國家人民的歡迎和贊譽，促進了各國之間的文化交流，也使孩子們從小接觸了各民族文化的熏陶，在某種程度上促進了國際化寬廣視野的形成。
該校還准備在駐廣州英國代辦處的協助下，利用2004年暑假接待英國兒童，以國際夏令營的方式促進中外兒童的交流與理解。該校「8歲能讀會寫」的實驗研究，在2002年全球華人計算機教育應用大會上，得到來自世界各地華人學者的關注，我國台灣省中央大學教授、香港教育學院教授在會議期間專門對實驗情況進行了了解，表達和進一步溝通的願望。

C. 培訓效果好的英語老師培訓機構有沒有啊

我就推薦新思維英語教師培訓中心拉，因為它是全國唯一一家專業從事英語教師培訓的大型培訓中心。

D. 出國英語培訓的好處

現在出國留學英語培訓市場異常火爆，很多同學為了能出國留學，都會選擇出國英語培訓。這篇關於出國英語培訓的好處的文章，希望對你們有所幫助。
一、真人外教老師，擺脫母語的干擾
出國英語培訓有純正的英語環境，可以不斷練習聽力和語感，最終能熟練掌握英語口語。浸入式的學習環境，可以幫助人們擺脫母語的干擾，通過與外教的不斷交流，學會英語思維，靈活運用於生活中。
二、學習外國文化，提前打好基礎
現代社會的信息已經很發達了，你可以通過媒體和互聯網來了解發達國家的一切，這樣就完全可以想像自己在國外是怎樣生活的。
但這樣的現象和你在國外的真實生活是完全不同的。這時就可以報名參加出國英語培訓了，充分學習和體驗外國文化，增長見識，開闊眼界，為出國學習打下良好的基礎。
三、提前適應國外大學課堂
在出國英語培訓機構上課時，外教會給你營造一種國外大學的課堂氣氛，讓你提前感受到外國教師的授課風格，讓你了解外國教師有什麼樣的習慣，會經常使用什麼樣的英語等等。要是不注意這些，可能在國外上課的時候就會感到手無足措了。
出國英語培訓機構的費用一般會很高，但既然有能力選擇出國學習，那麼出國英語培訓機構應該也不用擔憂。
再者，為了孩子能得到更好的教育，父母花再多錢也願意，因為出國英語培訓的效果一般都很好。
以上就是關於出國英語培訓的好處的內容，希望對你們有所幫助。

E. 培訓效果好的英語老師培訓機構有沒有啊

新思維英語師資培訓中心是中國唯一專業的少兒英語教師培訓基地，英語專師資培訓適合報名的屬人群是：語言表達清晰，熱愛少兒英語教育事業的人群；大學英語四級或同等水平經驗，想進一步提升自己的人群等。
課程內容，囊括了全國最前沿的教學內容和模式：1英語基礎模塊:特色語音、課堂用語、英語聽說；2教學理論模塊:少兒英語教學法、教材分析與教學設計等；3 教學技能模塊：TPR教學法、自然拼音教學法、教具設計與製作、歌曲童謠、游戲教學、實踐及實習等；4.教師素養模塊：少兒心理學、創新能力等。
每年都有春季班、夏季班、秋季班和冬季班，同時還有周末班、強化班、機構定製內培等，上課時間比較靈活。課程特色：專業師資，名師團隊；完善的課程體系；過硬的資格認證（北京師范大學加蓋鋼印的結業證書&劍橋少兒英語教師上崗證;）；100%就業保障。

F. 英語教師出國培訓需要什麼條件

只要你志向從事英語教師，具備一定的語言基礎，年齡在25-45歲之間都可以的。

G. 請問在坂田或龍華一帶哪些英語短期培訓班比較好

坂田路口的科思培訓中心的英語很不錯，全部都是外籍教師授課，非常有語言環境，學起來也很有興趣，還可以免費試聽，滿意之後再報名的。你可以去了解一下。他們的電話是：28770279。

H. 英國留學可以選擇的語言課程有哪些

語言課程一般教的是學術英語。通俗來說，就是英語學術訓練。語言課程除了教授一般生活應用的英語外，更多的是側重於提高學生在大學學習過程中所應用的寫作能力，例如論文或平時作業的寫作能力。這對於學生而言，是一個比較好的提前適應學習生活和提高語言水平的機會。參加Pre-sessional
Courses課程的目的是幫助你進入某一特定的大學或學院學習做准備。它們通常在你的專業第一學期開始之前不久進行。如果你的英語語言能力還沒有達到規定的水平，你准備入讀的英國院校就有可能會要求你參加它的大學入學前英語課程的學習，作為錄取你入讀該校的條件。學習開始之前，你可以參加正式的考試，以確定你的英文水平，讓學校對你的語言能力和學習需要做出正確的估計。

專業英語課程 (English for Specific Purposes)

專業英語課程講授各種工作所需要的專用英語,來滿足你的特殊職業需要,如藝術設計、計算機、電子工程、飛行和空中交通管制、旅遊業、醫學以及商務管理等英語應用課程。學習專業英語課程的學生通常已經具備較高的英語能力,但是,出於學習和工作目的,需要專門培訓。在專業英語課程學習期間,一般不進行正式考試。

普通英語課程 (General English)

普通英語課程的教學對象是希望學好英語以提高日常工作、生活能力的人。課程包括廣泛內容,如工作、衛生和保健、娛樂及各種日常生活場景--購物、訂票、就餐等。

學術英語課程 (English for Academic Purposes)

如果你計劃在英國的高等院校學習專業,則應該選擇此類英語課程。其重點為寫作業、記課堂筆記、閱讀文獻及寫專題發言等。

一般要在學習專業課程之前選修學術英語課程。除了要花時間完成英語培訓之外,還要通過正式的英語水平測驗(由學校出題，類似於雅思形式的考試)，才能正式開始專業課程的學習。

學前英語課程 (Pre-sessional Courses)

母語非英語的學生在不滿足學位課程語言要求的情況下均學習該課程,是留學生申請的最常規的一種語言課種類。主要教授作筆記,聽課,閱讀,論文寫作技能，課程結束後也要通過正式的英語水平測驗(由學校出題，類似於雅思形式的考試)。

季節性課程 (Seasonal Courses)

季節性課程一般是短期課程,通常是在復活節或暑假期間開辦。季節性課程可以和到英國渡假一起安排。

學期中英語課程 (In-session English Courses)

學生在進行專業課程的同時學習的和專業相關的英語課程。這些額外的學習支持課程主要為了幫助專業課程的學習,一般每周大約3課時。國際學生通常不必再交學費。

英語外語教學課程和母語為非英語教師培訓

該課程的對象是那些打算以英語外語教學為職業的人士，既可以是英語為母語為來英國進行教師培訓的學生，也可以是希望選修這一課程的外國英語教師。

英語及附加課程 (English Plus Courses)

英語及附加課程是把英語語言培訓作為課程學習的一部分。另一部分可作為附加課從各種職業培訓和專業培訓課程中選修。

很多人都認為語言學校很貴，甚至有些學生認為學習語言需要十多萬。事實上，該費用是根據語言課程的時長而定的，一般學生申請的都是4-10周的語言課程，那麼學費一般是10000-20000人民幣(以曼徹斯特為例：5周語言班學費1650英鎊，10周語言班學費3300英鎊。)

語言課程的時間長度是以學生當前雅思成績而定的，雅思水平與大學要求的語言水平相差0.5分，一般是讀4-8周的語言班，依次往上類推。具體的時間還因學校而異。

並不是你雅思考多少分都可以申請語言課的，各大學都會有自己的標准，低於這個標准即使想支付學費也是沒有機會申請語言班。

I. 眾多的在線外教英語培訓機構到底哪家好

在線教育行業日漸繁榮，蓬勃發展之際各個外教英語培訓機構之間也難免出現雷同，比如外教一對二這個特色，可以說已成為現在市面上大部分在線英語教育機構共同的特色了。當這樣的同質化現象出現時，家長不免犯了難都一樣又該怎麼選？1、師資區別雖說很多在線平台都是外教一對二，但是外教本身就是存在區別的。首先是不是外國人很好區分，但是外教來自哪裡就需要核實了，畢竟有些平台可以請到正宗的歐美外教，但也不排除部分平台為了節約成本，請了一些其他國家的外國人濫竽充數。再者就是外教的教育資質也需要核實，防止個別平台將沒有教育經驗的外國人放到平台上誤人子弟。培訓機構少兒英語對外教錄取把關相當嚴格，均由外管團隊在歐美境內甄選，外教必須持有國際專業英語教學資質雙認證，並且需要擁有豐富的幼兒英語教學經驗，為孩子打造正宗的歐美教育環境，讓孩子感受純正的英語語言環境。2、教材區別外教來源得到甄別，教師基本合格，這時作為英語教育輔助工具的教材也需要列入考慮范圍，教材選用得當，才能使外教一對二的教育效果得到更進一步的提升。但很多在線外教英語培訓機構的教材直接沿用了國外出版的教材，或者在國外教材的基礎上進行適當本土化修改，少數則會依照歐美標准進行研發。事實上國外的教材是針對歐美孩子設計的，不會考慮到非母語國家孩子的學習習慣，直接讓中國孩子使用，學習效果有待考察。而培訓機構少兒英語考慮到了這一點，將國際原版英語牛津教材EverybodyUp作為主要教材，教材內容設計系統全面，創新有趣，專為亞洲孩子設計，既結合了歐美教育的特色，又適應中國孩子的英語學習進程，為外教一對二錦上添花。

J. 哪裡有純外教一對一的英語口語培訓機構

在北京的話可以了解一下速恩英語
他們是純外教一對一的授課
而且上課時間地點靈活
課時費還可以按次結算呢