曹文英語培訓

『壹』 學英語難不難

有非常多的案例都表明了不是學英語難，而是我們用了錯誤的方式學英語才導致如此之難!

高端家庭用的英語學習方法不一樣

2014年中國教育電台曾經播出了這樣一個專訪;一個普通的8歲男孩，在幾乎英語零起點的情況下，用了4年時間在12歲時已經累計創作完成了20萬字的英語小說，他的英語蛻變成長經歷，引起了整個英語教學界的關注。

這個孩子叫肖博文，他的媽媽是北京外國語大學的曹文教授，曹文教授在訪談和她出版的書中講述了她的兒子從8歲幾乎英語零起點到12歲累計創作完成了20萬字小說的成長經歷。

「他的英語啟蒙是他八歲開始的，他喜歡依偎在我身邊聽我給他講故事的感覺。我用英語給他講了三個月的故事，他便可以慢慢開始獨立閱讀。海量的聽和讀結合在一起，他有了非常好的起點。」

「他是如此的快樂，如此沒有設計，如此不知不覺，從來不記單詞，從沒有背過課文，沒有語法概念，沒有真正意義上的學習，但卻修成正果。」

「而我還在吭哧吭哧的教著一群18歲以上英語專業大學生英語精讀、語法，希望他們四年以後能夠寫出4000字的英文本科畢業論文!」

這件事情讓曹文教授非常感慨：「孩子的英語不是教出來的，它顛覆了我對英語學習的認知，從只盯著教材到相信海量聽力和趣味閱讀的力量。」

為什麼這種方案沒有被大規模的復制到普通家庭呢?

海量的聽和讀是掌握外語的最有效的方法，但這個方法卻只停留在了中國極少高端家庭中，大部分家庭卻用不了這個方案。

為什麼這種方案沒被大規模的復制，主要是因為有四個方面的巨大障礙：

第一，從哪裡購買感興趣的海量的英文書籍?

第二，英文原版圖書費用非常的高昂，薄薄的一本書可能就要上百塊錢，滿足海量聽讀需要幾十萬的費用，普通的家庭誰能承受得起?

第三，如何挑選這些書，能夠保證符合孩子當前的英文聽讀水平?過難讀不下去，太簡單的又沒興趣。同時又怎麼確定要在每個難度系數上累積多少量才能自然進入下一個難度系數?

第四，普通家庭裡面，多數父母沒有時間或者英文水平有限，誰來帶孩子一起讀，最好是外教，並且為了讓孩子不產生特定的聲音依賴，最好是數百位不同的外教，讓孩子適應不同的聲音。同時，需要外教來給孩子一對一的糾正發音，如果要實現這些條件，即使家庭有條件花大幾十萬的費用請外教，也很難請到這么多數量的外教來陪孩子一起學習。

所以，以前海量聽讀這個方法，普通的家庭都很難去實施。

iEnglish少年讀書會讓這種學習方法飛入尋常百姓家

現在，iEnglish少年讀書會突破了這4大障礙，有數百位英語母語外教伴讀並糾音、有19000多萬冊英文原版書籍並配合上雲測評系統和雲智能推送系統，能准確匹配任何英文水平的學生，實現難度系數的無縫對接。個性化的智能推送系統，每個孩子都可以用這種簡單的方式掌握英語，每個孩子都可以是「神童」!

同時，由於極具性價比的價格，讓普通家庭都能用這種方案來解決英語學習問題了。

由於效果超出家長預期，所以iEnglish少年讀書會已經在使用的家長中產生了口碑效應，越來越多的家庭開始加入其中。截至目前，全國已有數十萬家庭在用這種方式解決英語學習難題。

iEnglish少年讀書會是為了中國孩子真正掌握英語而成立的，其目標是讓中國學生能真正地閱讀英文的原版圖書、報刊雜志，能用英語無障礙的和國外人士交流。

為了讓更多的孩子解決英語學習難題，iEnglish少年讀書會也和全國近百所學校達成了合作，通過班級實驗和年級實驗，部分學校已經進入全校普及階段，全國已經有20多所學校全校使用。

相信在不遠的未來，會有越來越多的家庭和學校進入iEnglish少年讀書會體系，讓這種以前高端家庭才能用的英語學習方案進入尋常百姓家，解決中國學生英語學習的難題。

『貳』 《英語，兒子教我學》的作者曹文老師 是北外青少的最好老師嗎

呵呵。。。。曹文北京外國語大學網路教育學院院長、教授，英國曼徹斯特大學英語教育碩士，英國諾丁漢大學博士。劍橋商務英語（BEC）劍橋財經英語（ICFE）劍橋法律英語（ILEC）劍橋語言教學能力（TKT）證書考點主任，是北外青少的教學顧問！

『叄』 英語，孩子這樣學！

聽北外教授解析家長最關心的100個孩子英語教育問題。

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第一次想分享給大家一些知識，結果文章被鎖定了，再試試。

因為工作原因，偶然接觸到英語培訓行業，小小年紀的孩子從小就被各種課外班、補習班包圍，想想家長們也是夠拼的，怕孩子輸在起跑線。

前幾天看到北外的教授曹文女士寫的一本名為《英語，孩子這樣學！》的書籍，詳細規劃了中國孩子英語學習的路線，100個問題，都是家長們所關心的，有一些「不為人知的教育理念與方法」

書中的每一個理念都可能讓做家長的豁然開朗，讓孩子的英語學習之路不再艱難曲折，在有限的時間內個人英語學習效率提升100倍，孩子的英語成長，只有顛覆，才能超越，下面是其中涵蓋的一部分（很小很小的一部分）

為什麼學英語不是學英語？（這是 99％的中國家長都不清楚的事情！為什麼學英語，為了升學，為了出國，為了工作，為了升職，為了旅遊，為了……對於孩子們來說，只有當學英語不是學英語的時候，學習才會真正地發生，如果不能讓孩子產生內驅動力，愛上英語，你乾脆徹底放棄讓孩子學英語的幻想。）

孩子何時開始學英語？（4~12歲是英語學習的黃金期，一旦錯過了很難補償，或者要用加倍的付出才可能補償。）

每個孩子都可以練就童子功（每個孩子都有與生俱來的語言學習天賦，要學好英語，聰明、刻苦、名師都不是必要條件，如果你問我什麼是必要條件，那麼早起步、走對路，堅持住才是最重要的。）

英語學習的關鍵點——走對路！（按照聽說讀寫的順序，以大量的聽力練習啟蒙；掌握自然拼讀技能；開展持續的家庭閱讀；學習根據有廣泛認可度的英語標准體系編寫的課程。）

英語成長五步走（啟蒙階段（學齡前），成長階段（小學一至三年級），攻堅階段（小學四至六年級），強化階段（初中）和超越階段（高中）。每個階段做好每個階段的事情，不要超前，也不要落後，讓孩子的英語成長踩好關鍵點。

如何讓孩子在最短的時間內學好英語？（英語速成？我們已深受其害，就不要讓它再害孩子了。教育不能是一個完全以客戶需求為導向的行業，教育要引領，而不是迎合，否則要教育干嗎？英語教育的專業性很強，我們家長追求或者看中的東西不一定就是正確的，比如我們對單詞、語法、音標的強求就不符合孩子的英語學習規律，但就會有機構投其所好。我們不要追求孩子英語學習的速成，而是要符合規律、扎實地學習。）

背單詞、學語法、記音標、抄課文、做翻譯就能學好英語嗎？（學英語的方法是孩子英語學習的大敵，英語教育的專業性很強，我們家長追求或者看中的東西不一定就是正確的，比如我們對單詞、語法、音標的強求就不符合孩子的英語學習規律，但就會有機構投其所好。我們不要追求孩子英語學習的速成，而是要符合規律、扎實地學習。）

英語學習為什麼還要測試？（准確確定孩子的英語起點很重要，按照家長的意願和孩子的年齡就安排了課程，這是不負責任或者不專業的表現。）

英語之路十八彎（英語學習完全不必那麼折騰，也沒有那麼深奧，孩子們完全可以自如地在小學畢業時就達到高中畢業的課內英語水平，在18歲以前讓英語成為他們未來翱翔的翅膀。）

閱讀決定英語學習的成敗（閱讀是英語學習的氧氣，最重要的是興趣，不閱讀，英語各方面都會差，在不同的階段，應該有不同的側重。）

光看大綱，咱們就能很快GET到孩子英語成長路線圖的秘訣

而且我也看了，數以萬計的讀者反饋，對本書的評價都挺高的，給大家看看其中幾個：

偶然的一次瀏覽，本以為空話連篇，隨手翻翻就扔了，沒想到一看就出不來了。晚上躺在床上，滿腦子都是書中的言語，怎麼也睡不著。熬到半夜實在堅持不住了，又爬起來接著讀。在這個劇烈變化的時代，在人工智慧將要取代大部分人的時代，讓孩子學任何科技（包括數學物理）都可能追趕不上更新換代的速度，唯有抓住未來不變的關鍵點長期堅持，早早建立卓越的優勢，才能立於不敗之地。中文和英語這兩門應用最廣范的語言正是從小亟待加強的，各種熱門的技術，還是等孩子到大學再選擇吧。

文中的精華在於趁孩子小學階段空閑時間多，喜歡閱讀的材料較為簡單，抓緊讓孩子大量閱讀自己感興趣的英語讀物潛移默化的提高。一開始從每句紙有幾個單詞的繪本出發，給孩子讀，讓孩子猜，以引導閱讀興趣為主，慢慢過度到其它更高階段。我很慶幸兒子還不到六歲，一切還來得及。現在孩子上一節一對一的外教課就三百，相比之下，買繪本太劃算了。

——早看高收益

正在看《英語，孩子這樣學》，這本書對家長怎樣給孩子選教材、自然拼讀何時開始學、什麼是直線學英語等很有指導作用。對家長了解關於孩子的英語學習的方法、途徑、教材選購等方面知識非常的有幫助。

——威***哥

非常詳盡、實用的一本書，家長看了心裡有數，不著急不焦慮，可以有計劃的幫孩子規劃英語學習的成長路線，強烈推薦。

——7****4

裡面有很多關於英語學習的建議，讓學生不走彎路。也有作為家長對家長的建議。這是北京外國語大學教授編寫，內容比較豐富，比如說一對一為什麼不好，比如說自然拼讀為什麼重要，真的受益匪淺。

——諾浩EDU

這是我看英語幼兒學習方法的第四本書了，相比前幾本，更是從聽說讀寫四個角度全面分析如何對幼兒進行進階引導和訓練方法。

推薦的學習方法是大致相同的，大家都是推薦按照聽說讀寫的順序一步一步來不可急於求成。只是這邊推薦從4歲開始學。但從實踐的效果來看，小朋友越小接受英語的包容性就越強，其實剛出生的娃娃天天磨耳朵也是未嘗不可。另外本書更對讀和寫給了深層次建議，但是我家娃娃才3歲，現在還是更注重聽方面的訓練。閱讀是個很重要的習慣，作者也分享了大朋友8到12歲的英文小說書單，需要回頭整理下先收藏！

——***

真的很好的一本書，沒看前感覺教育孩子英語上還是一片迷茫，現在見到光明了

——半罐冰咖啡

真心不錯的一本書，值得推薦給每個父母。一杯咖啡的錢，你卻可以收獲很多學習的理念和方法。

——慕***周

書的內容很接地氣，對於沒有多少英文基礎，不知道怎麼教育孩子英語啟蒙的家長有很多好的建議，為孩子從啟蒙階段做好英語學習計劃，有價值，學習了，當然內容相對初級簡單，推薦給對孩子英語學習比較迷茫的家長閱讀，應該可以找到方向。

——亞馬遜買家

這本書已經看完，分析的比較透徹，可以讓不懂英語的家長學會如何讓孩子學習英語，我會推薦給我的親戚朋友，適合初中之前的小孩家長閱讀。

——Elaine

這種類型的書，市面上還是比較少的，而且裡面還針對中國孩子學習英語的不同問題做了不同的評論。對於想教好孩子英語但是無從下手的媽媽們，無疑給了非常大的幫助和啟發

——francoffee

以前總覺得學英語很難，最起碼對於剛開始接觸英語的我來說，就是任務，死記硬背、聽不懂、不會說、不理解，看了書後真的感覺錯過了黃金時間，方法不對，努力白費。

大學也是辛苦過了英語4級，談不上聽力如何，說起來就頭疼，聽不懂，口語就更別提了，基本上就是啞巴英語；所以感覺現在的孩子真幸福，環境好，學習輔助設施也比較多，選擇的餘地更多。可以有繪本看，線上視頻聽，線下課程體驗互動式學習，這樣放在以前，估計想都不會想。

在網上搜了下沒有電子書，想了一下，自己整理一個吧，熬了3天，我把書整理成了電子版【完整（word）圖書】，外甥侄子一個2歲多、一個四歲多，我覺的姐姐和嫂子也該看看給孩子提前規劃了。

我覺得有孩子的爸爸、媽媽可以看看，沒有孩子的也可以看哈，有備無患嘛。國內小孩子，從小學三年級就有英語課了，一直要持續到高中、大學，只要繼續深造，始終離不開英語，要是孩子有出國的打算，那英語的要求就更高了，總歸是要學習的，還不如趁早給孩子規劃好，陪著孩子一起學習一起成長。

上沒有辦法共享給大家，如果想要的可以私信，互相交流。現在信息比較發達，想獲得什麼都不是難事，重要的還是理念和行動力。

希望孩子們都能有個好的前途，不再讓英語絆倒，阻礙人生的發展。

『肆』 曹文的介紹

曹文，北京外國語大學教授；北外青少英語教學顧問；北外PASS留學預科基地教學顧問；北京外國語大學學士；英國曼徹斯特大學碩士；英國諾丁漢大學博士。北京外國語大學教授，英國諾丁漢大學博士，北外網路教育學院院長，北京外國語大學青少英語（E-plus for K-12）教學顧問，北京外國語大學PASS（Program for Academic Success）留學基地教學顧問。

『伍』 北京外國語大學網路教育學院的所獲獎項

2013年
北外網院北外名師之窗公益講座項目獲「首度市民學習品牌」殊榮
北外網院榮獲「2013年度十大品牌網路教育學院」榮譽
2012年
北外網院榮獲「最具社會影響力網路教育學院」榮譽
北外PASS留學基地獲「2012最受社會認可國際教育項目」榮譽
北外在線網站獲「最具發展潛力網站」榮譽稱號
2011年
北外網院榮獲教育部「「高等學校繼續教育示範基地」」榮譽
北外網院榮獲「十大品牌網路教育機構」榮譽
北外網院榮獲「我最信賴的遠程教育品牌」榮譽
北外PASS留學基地榮獲「中國十大品牌國際預科」榮譽
北外PASS留學基地榮獲「2011最受學生認可國際預科」榮譽
北外青少榮獲「2011年度十大少兒教育機構」榮譽
2010年
北外網院榮獲「最具品牌影響力英語教育行業機構」榮譽
北外網院喜獲BEC考點「卓越成就獎」
北外網院榮獲「社會滿意度遠程教育學院」榮譽
北外網院榮獲「最具社會滿意度遠程教育學院」 榮譽
北外外研留學預科基地榮獲「優秀留學預科機構」榮譽
北外青少榮獲「優秀課外培訓中心」榮譽
北外網院榮獲「2010環球中國十大網路教育機構」榮譽
2009年
北外網院榮獲「網路教育教材建設獎銀獎」榮譽
北外網院曹文教授榮獲「網路教育貢獻獎」榮譽
北外網院顧曰國教授榮獲「網路教育貢獻獎」榮譽
北外網院榮獲「2009年度最受社會認可遠程教育學院」榮譽
北外網院榮獲「百萬讀者推崇的網路教育機構」榮譽
北外成功英語榮獲「百萬讀者推崇的外語培訓機構」 榮譽
2008年
北外網院榮獲「中國最受歡迎的十佳網路教育學院」榮譽
2007年
北外網院榮獲「2007年度國家精品課程——《項目設計與論文寫作-英語教育》」榮譽
北外網院榮獲「2007中國教育年度總評榜——全國十佳網路教育學院」榮譽
北外網院榮獲「2007年度北京教育突出成就獎」榮譽 北外網院榮獲「2006年度教育總評榜 —— 十佳網路教育學院」稱號
北外網院與北外成功英語榮獲「2006最具影響力的教育機構」大獎
北外網院喜獲新浪「首屆原創課件大賽」集體組一等獎
北外網院四所校外中心獲得「2005年遠程教育優秀校外學習中心」稱號
北外網院校外學習中心順利通過市教委檢查並獲好評
北外網院榮膺十大「影響 2006 ·學習品牌」 北外網院及北外成功英語分獲「媒體信賴的教育品牌」大獎
北外網院及北外成功英語分獲「媒體信賴的教育品牌」大獎圖片報道
北外網院榮獲「 2005 年度中國十佳網路教育學院」 北外成功英語榮獲「 2004 年度全國知名外語培訓機構」
北外網院榮獲「 2004 年度十佳網路教育機構」
教學模式

『陸』 北外曹文如何培養英語學霸推薦兒童閱讀英語啟蒙書單

北外曹文如何培養英語學霸推薦兒童閱讀英語啟蒙書單

拿到書單前的三個明白：

第一個明白

明白英語閱讀在孩子英語學習中的不可或缺性,

不做家庭英語閱讀就不可能培養出英語學霸；

第二個明白

明白家庭英語閱讀和課內閱讀以及課外留的閱讀作業有著本質的區別,

我們這里所說的閱讀和課堂閱讀以及孩子的閱讀作業是完全不同的概念，即大閱讀；

第三個明白

明白孩子現在所處的階段,

以及引導孩子從該階段開始到原版閱讀的步驟、方法和要素。

在沒有搞明白這三件事的之前，不要買書，

不僅浪費錢，還會動搖你對閱讀的信仰。

北外曹文教授_青少年英語分級讀物推薦（1）：

1《麗聲我的第一套鵝媽媽童謠》外語教學與研究出版社

2《麗聲我的第一套拼讀英文繪本》外語教學與研究出版社

3《麗聲我的第一套親子英文繪本》外語教學與研究出版社

4《麗聲我的第一套自然拼讀故事書》外語教學與研究出版社

5《麗聲拼讀故事會》（第一輯）外語教學與研究出版社

6《麗聲拼讀故事會》（第二輯）外語教學與研究出版社

7《領先閱讀X計劃》外語教學與研究出版社

8《麗聲妙想英文繪本》（第一輯）外語教學與研究出版社

9《麗聲妙想英文繪本》（第二輯）外語教學與研究出版社

10《麗聲經典故事屋》外語教學與研究出版社

北外曹文教授_青少年英語分級讀物推薦（2）：

11《麗聲網路萬花筒》外語教學與研究出版社

12《典範英語》中國青年出版社

13《麗聲英語網路分級讀物》外語教學與研究出版社

14《麗聲英語小劇場》外語教學與研究出版社

15《麗聲冒險故事島》外語教學與研究出版社

16《輕松英語名作欣賞》（小學版和標准版）外語教學與研究出版社

17《悅讀聯播》外語教學與研究出版社

18《書蟲》（牛津英漢雙語讀物）美繪光碟版 外語教學與研究出版社

19《大貓英語分級閱讀》外語教學與研究出版社

20《悠遊閱讀成長計劃》外語教學與研究出版社。

『柒』 通州藍調沙龍附近的少兒童英語培訓學校那家口碑最好呀

追問一：誰在推動少兒學英語熱？

「學習英語是一種潮流，我的孩子兩歲多上幼兒園時就開始接觸英語了，幼兒園會開設一些英語課程。身邊的家長也都在孩子很小的時候就去外面報各種英語班。現在幾乎每個家長、孩子在英語上投入的物力、財力和時間都很多。」對外經貿大學英語學院副教授魏明說。
近年來，社會上的英語培訓機構層出不窮，中教、外教，全英文授課、中英結合，或以娛樂為主、或以應試為主等等，教學方式多樣。在這樣的市場下，家長、孩子有充分的選擇空間。在醫院工作的穆女士早在一年前就給五歲半的女兒報了英語班，「孩子三歲的時候在澳洲待了半年，有了較好的英語發音基礎，但是長期不說、不聽英語就會忘記，所以我給孩子報了英語輔導班，選擇了以娛樂為主的教學形式，在課堂上孩子可以唱唱歌、跳跳舞，英語就是教學中的溝通工具」。英語學習市場的迅猛發展也是英語熱的重要標志。據某知名少兒英語教育學校項目總監趙女士介紹，這家以三歲至十四歲孩子為主要對象的英語培訓機構，每年的整體增幅都保持在30%左右。
追問二：「瘋狂」少兒英語為哪般？
大家都在學，我們不學就會落後。」高女士雖然沒有為孩子報英語輔導班，卻為孩子找了一名美國外教，教學內容以聽、說為主。她說：「孩子剛上小學一年級，希望可以通過這種方式培養他的英語聽說能力。孩子平時放學回家後會花一個半小時學習，其中英語要佔半小時左右。孩子平時在休息時也會看英語動畫片、聽英語朗誦。英語成績好了，對今後的中考、高考都有好處。」與高女士略有不同，穆女士讓女兒學英語，是想為她日後出國鋪平道路，「我想讓女兒出國上高中或大學，語言關一定得過，要不然在國外沒法生活。」
兩位家長的選擇雖有差異，出發點卻一樣——為了孩子的未來。在幾乎所有家長的眼中，隨著時代發展和國際化的深入，學好一門外語已是大勢所趨。而且很多家長認定，在當前中國的教育體系中，英語對孩子的學業發展也起著重要作用，英語成績甚至決定了孩子能否享有優質教育。對於那些想出國深造的孩子，英語更是他們在國外必備的交流工具和學業申請的硬指標。
魏明坦言，現在的孩子基本都是「獨苗」，將來所承擔的社會壓力會更大，家長們都不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以讓孩子「早起步」，以防在未來競爭中處於被動位置。「升學、就業、職稱晉升要看外語成績，加之培訓機構的宣傳、身邊人的教導等等，整個氛圍給我們傳遞著這樣的訊息，似乎只有學好了英語，才有大好前途。」南開大學教授、英語系主任張文忠說。而教育專家指出，家長做出這樣的判斷，實際上只是「隨大流」的心態，往往缺乏實際的依據。
追問三：學英語「宜早不宜遲」嗎？
日益突顯的低齡化傾向成為英語學習熱的顯著特徵。
穆女士的女兒從四歲半就開始上英語培訓班，至今已有一年時間。這種現象在她的周圍很普遍，「我有個朋友的孩子剛滿三歲就被送去學英語，現在接受英語教育的孩子年齡越來越提前了」。趙女士也介紹：「在我們這里參加培訓的孩子最小三歲，四歲左右是主要人群，年齡再大點的，家長都擔心晚了。」
針對這一現象，北京外國語大學網路與繼續教育學院院長曹文教授說：「過早學習英語對孩子來說沒有壞處，但好處也沒那麼大。一個兩歲的孩子學一年英語可能與一個六歲的孩子學習一個月的收獲和效果一樣，從家長花的時間和金錢計算，可能投入產出比並不高。所以，孩子學習英語的年齡應該在一個基本合理的范圍內。」
魏明也認為，孩子在2、3歲的時候，可以嘗試接觸英語，但讓孩子大量地去學習英語，反而會干擾了母語的學習，得不償失。
張文忠明確指出，「不讓孩子輸在起跑線」的口號已經冠冕堂皇地加重了孩子們的學習負擔，「英語學習宜早不宜遲」則成為進一步剝奪孩子們童年幸福的又一禍因。
追問四：少兒學英語是「重中之重」？
少兒學英語的效果怎樣？張文忠指出，在學習英語方面，如果只是盯著升學或者應試，那就收不到家長們希望的各種效果。「英語需要較高強度和密度的練習和應用才能保持熟練。現在孩子們學習英語是為了應試，學習方法以背記詞彙和語法規則為主，並不注重語言的功能和使用環境；如今雖然孩子都在學英語，但真正應用的機會總體上並不多。英語知識學得再多，也不意味著英語技能強，真正交際時聽不太懂、說不明白、寫不地道，也就不難理解了。」
專家們指出，學英語本身沒有錯，但要想明白的是，以怎樣的心態和方式學好英語。魏明建議家長要調整教育理念，畢竟英語只是一種技能或工具，應更注重從溝通的角度對孩子進行培養，而不是教條地把英語放在重中之重的位置上。大家應有「把英語當作工具」的意識，這種意識在潛移默化中就會讓英語溝通更直接、更自然。同時，不要把學英語當作孩子必須完成的任務。「最重要的，是要遵循語言學習的規律！」曹文也強調。
以上回答你滿意么？

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