外包企業英語培訓教案
『壹』 工作英語培訓的主要內容都有哪些
工作英語培訓時的英語語言將選用當前國際商務及生活環境版中最通用的英語語權言,並且幫助應試者創造一個全新的語言環境,使考生可以在一個相當輕松的環境中測試並提高英語水平,更重要的是可以很好地評估應試者的實際語言交流能力和運用能力,幫助企業選擇合適的人員,並安排在適合的崗位上。
在中國境內投資的大型跨國公司需要聘用大量的具有國際交流能力的中國雇員和管理人員,交流和溝通能力是在外國公司服務的中國雇員的基本條件;政府部門、各種機構、國有企業和部分民營企業在中國加入WTO之後將要面對越來越多的國際合作與交往,英語作為國際通用語言將發揮越來越重要的作用。
『貳』 企業如何組織員工開展英語培訓或者學習的活動
企業組織員工開展英語培訓或者學習的活動,需要根據企業的商務需求、崗位需求、學員英語水平、培訓預計目標、投入預算等,量身定製培訓方案。推薦咨詢美聯英語。美聯英語設有職場英語班,提供1對1英語學習規劃與指導,500主題試聽課任選1節,報名可領取1000元獎學金。
中國教師或中國英語節目的發音與純正地道的外國發音有較大差距,很多員工在多年以前就已經形成了一些不正確的發音方法,卻全然不知,改起來也十分困難。英國音語與美國音語不同,大多數學員習慣英音的發音標准,初聽美音會有一些障礙。進行企業英語培訓時最好能請外教為員工進行培訓,可以在輔導中及時指出學員發音錯誤,及時提醒提出修正意見。企業英語培訓普遍存在的詞彙障礙問題。員工們對於新聞用語中一些常見詞彙、商務常用語及人名、地名不熟悉,培訓時應要求學員掌握。並通過批改學員聽寫練習,對學員進行評價考核,及時鼓勵有進步的學員,督促未良好掌握的學員進行復習。
想要了解更多關於英語培訓的相關信息,推薦咨詢美聯英語。美聯英語嚴選英語授課老師,確保課堂的質量。中教具有英語教學經驗,授課風格風趣幽默,善於調動課堂氣氛。外教大部分來自英語母語國家,發音地道流利且具有TEFL/TESOL教學資質。針對求職、面試、工作場景有英語能力要求的人,目標達到職場英語應用、流利英語口語、英語邏輯思維。【免費領取英語試聽課】
『叄』 怎樣組織公司的英語培訓
本人是在企業做培訓的,這里給你個簡單的培訓流程
1。收集培訓需求,確認培訓人員名單
先收集他們的內培訓需求,看看他們主要需要哪些日常英語,可以和這些培訓者的主管或經理得到相應的信息。
2。聯系相關培訓咨詢公司
之後找相關培訓機構,能夠給到你們相應的解決方案,訂制課程,選好老師。最後和咨詢公司簽訂合同
3。培訓開始前的准備
在培訓開始前,告知參加學員 培訓地點,時間和注意事項。
4。培訓後
之後上完課程做一個課程回顧,看看下次哪些需要改進。再做的比較深入一點,之後可以跟蹤學院,抽查他們日常使用情況。
基本這個是培訓的一個簡單的流程。容
希望能夠幫到你
『肆』 企業員工英語培訓方案
你好!如果你是老闆,想給企業員工英語培訓制定方案的話,應從以下幾個方面入手:
1、培內訓時間,每周星容期幾,幾點到幾點;
2、培訓人數,多少人參加,多少人分一個班;
3、目標培養制度,通過培訓要達到什麼樣的目標,比如做到口語基本流利,或者閱讀一定數量詞彙都英語文刊無障礙,這個必須要量化;
4、激勵制度,對達到目標的員工予以的獎勵,如何進行。
按照以上幾個方面來吧!以上都是純手打,希望可以幫到你!
『伍』 ABC教育集團的ABC教育集團的核心英語課程
一、成人英語項目【常規課程】
(一)ABC成人零起點英語 從零開始學英語 打造英語聽、說、讀、寫的全面基礎
從零開始,完美起點
神奇的「音標教學法」和嘆為觀止的 「五大體系」學習幫您建立起英文架構,扎實的語法基礎和實用口語課文的學習幫助您做好聽、說、讀、寫的全面准備!
成人零起點適用人群:
零基礎,從未接觸過英語的初學者;
英語基礎薄弱者(包括發音不準、語法不牢固);
有工作需求、考試需求和出國需求希望提高英語水平的愛好者;
有一定基礎,但需要加強的職場充電者。
(二)ABC成人高級口語(成人全外教英語) 告別啞巴英語 六個月流利口語脫口而出
出國留學 出國商務 國外旅遊 外企工作 商務英語交流 商務談判……都有適合您的英語口語課程:
A+Level 夯實基礎,全力進軍
您是否有基礎但總是組織不出自己想要的表達的句子?
不要著急!這個問題交給我們吧!
96篇經典課文的學習可以幫助您溫故知新,基礎需要再扎實一點,詞彙運用需要再靈活一點,開口的感覺需要再大膽一點!
B Level 實用口語流利交流
小到「點餐」、「問路」,大到「商務談判」,海量外教課程幫你輕松應對!多層級、多維度的實用場景教學幫助你立刻在生活工作中成為英語達人!別猶豫了,快來了解我們吧!
C Level 完美表達,脫口而出
想像喬布斯那樣完美地做英文產品發布嗎?
想在沒有字幕時候一樣感受英文電影的震撼嗎?
那您還需要更多的西方文化背景和更多的日常俚語。使用英語做會議報告、閱讀技術手冊、享受原文小說的魅力,如果你需要這些,快來了解我們吧!
D Level 商務精英,非你莫屬
專業的MBA課程,幫助您學會談論價格策略、世界金融市場;學會著眼於不同的管理方法和客戶服務渠道;學會如何在競爭中保持優勢;學會怎樣策劃擴展您公司的新產品和市場;能夠用英語發表卓有成效的商務介紹。
(三)成人英語——企業團體培訓
企業培訓,提升企業整體競爭力
ABC英語以現代觀念和培訓方法教授全新企業英語培訓課程,為企業提供完善的英語培訓計劃和綜合解決方案。
團購的優惠價格,VIP的貼心服務,超高的性價比,讓企業花最少的錢,享受最優質的英語培訓服務。
量身定製的課程 根據企業客戶具體需求制定個性化培訓課程。內容包括日常口語、商務口語、商務寫作和行業英語。
優秀專業的教師 遴選A+級優秀教師,為企業員工提供上門授課服務。
靈活的上課方式 通過warm up conversation,role-play,culture shock四大板塊結合,增強課程的互動性和趣味性,提升員工實際的英語溝通能力。
專業的售後服務 通過測試制度、回訪制度、學員檔案管理、考勤管理、追蹤報告、結課儀式等一系列的售後服務,協助企業HR高效便捷的對學員學習情況進行服務管理,幫助員工快速提升英語水平。
二.少兒英語/青少英語項目【常規課程】
(一)進階英語預備級(適合4歲半至6歲)
兒童學習英語的關鍵在於:一、培養兒童學習英語的興趣。二、給孩子英語發音打下良好的基礎。兒童英語課程採用《進階英語預備級》為教材,聽、說、讀為教學主線。同時課堂上將英語游戲、兒童歌曲融合在一起。真正引發孩子學英語的興趣!
(二)少兒進階英語 1至8冊 (適合1-3年級學生)
從根本上改變傳統學習方法,變被動學習為主動學習。重視培養孩子學習興趣和學習方法。獨特的音標教學法、興趣教學法,通過競賽、激勵、游戲、互動等豐富多彩的形式,讓孩子從根本上改變學習習慣,全面提升學習成績。讓您孩子掌握如下本領:翻開字典,能任意拼讀任意單詞;只要給出音標,能夠讀出所有的英文句子;給出簡單漢語提示,能夠寫出英語小作文。
(三)少兒英語ODI美國原版課程(適合6-12歲學生)
全球知名教育學家帶領亞洲權威英語教學顧問團隊開發全球領先的兒童英語數字化教學體系,以學習即探索的理念,結合主題教學、日常生活情境、故事教學、價值觀教育、跨學科教學及字母拼讀教學,動畫 DVD 、創新性的在線游戲學習中心等信息技術手段提供全面的英語環境,徹底激發孩子的學習興趣,帶來前所未有的課程體驗!
(四)中小學生實用英語精英課程(適合小學5、6年級—初高中學生)
* 國際型英語考試通用專業教材,思維模式完全英式,完全地道,針對中國學生有強大的糾音練習* 練習和測試題型非常接近雅思,有大量題庫,能不斷測試、測評英語學習效果* 最強的考試培訓課程,豐富的考試技巧訓練,練就超強的備考能力* 英語話題趣味性很強,都是現代學生感興趣的最新話題* 英語內容都是真實的生活場景,應用性更強,更有利於出國後的學習和生活實際應用。
(五)中學生新概念英語(適合小學4年級以上—初高中學生)
《新概念英語》是初高中學生的法寶。該教材系統講解英語中基礎語音、語調及語法知識,使學生掌握自學單詞和分析句式結構的能力。讓學生更結合ABC教育集團獨特的教學方法,結合初高中教材,清晰地建立起英語的知識體系,讓學生走向通向中高考的成功之路!
(六)青少年口語
最大限度擴充詞彙量,全方位喚起記憶,培養孩子英語思維能力。幫助孩子打造流利、純正的英語口語。每節課都是不同的場景訓練,幫助學員說出4000個以上的詞彙,一般場景表達流利准確。外教精彩專業的講解培養孩子英語思維習慣,使孩子深入了解西方的風土人情和語言文化,讓孩子能夠持續、無障礙的進行交流,成為真正的Native Speaker!
(七)三一口語考級 快速升級 升學有保障(適合12歲以上學生)
倫敦三一口語(GESE)等級考試是經英國文化委員會提議,專門為非英語國家設計的純英語口語等級考試體系。該考試共有12個級別,分成4個檔次,每個檔次有三個級別,其中1-6級是非常適合孩子的,這是現有英語考試中不多的適合孩子考試之一。三一口語優勢·.證書發放快 ·考試通過率高 ·講課形式幽默風趣提升孩子英語學習興趣 ·真正提高孩子口語應用能力
三、少兒英語/青少英語
(一)寒假班(每年11月-12月招生)
(二)暑假班(每年5月-6月招生)
(三)春季開學招生旺季(每年3月)
(四)秋季開學招生旺季(每年9月)
(五)海外游學夏令營(美國、加拿大夏令營)【每年5-6月招生】
(六)海外游學冬令營(美國、澳洲冬令營)【每年11-12月招生】
(七)國內冬令營(每年11-12月招生)
(八)國內夏令營(每年5-6月招生)
(九)其他主題性促銷活動(課程打折 課程降價 報名送大禮 報名抽獎、免費試聽、免費測試、免費試學等)
『陸』 商務英語培訓內容有哪些
商務英語的培訓是以語言為主。教授給學員是如何在商務領域中運用英語是教學目的,教給學員在商務活動中必備的英語詞彙、在合同、談判、信函等商務環節的英語運用技巧等。
「商務英語」是商務和英語的結合,在「英語」和「商務」兩個內容上權重是這樣的。英語佔大約40%。在這里,英語的語言水平是基本的要求,首先解決的是學員的語言水平問題。幫助學員切實地提高英語水平。
商務英語的課程在提高學員水平的基礎上,進行商務方面的培訓。其中包括今後工作中即將遇到的不同場景,如何和外國人合作、外國人工作的方式方法,以及他們的生活習慣等。
(6)外包企業英語培訓教案擴展閱讀:
商務英語考試的報名條件:
參加BEC考試不需要任何特殊資格,報名不受年齡、性別、職業、地區、學歷等限制,適用人群為具有初、中、高級英語水平者,且以從事商務工作為學習目的。
任何人(包括學生、待業人員等)均可持本人身份證到當地考點報名。在華工作的外籍人員和現役軍人亦可持本人有效身份證件及兩張照片報名參加考試,也可持工作證和單位介紹信報名。
考生在報名後可得到一本內容包括考試范圍、考試題型的《考生手冊》,供考生參照復習。
商務英語考試的內容:
考試時間分別為:BEC 初級 閱讀、寫作90分鍾,聽力約40分鍾(含填寫答題卡時間),口試12分鍾;BEC 中級 閱讀60分鍾、寫作45分鍾、聽力約40分鍾(含填寫答題卡時間)、口試14分鍾;BEC 高級 閱讀60分鍾、寫作70分鍾、聽力約40分鍾(含填寫答題卡時間)、口試16分鍾。
『柒』 企業商務英語培訓
這就看你的基礎了,如果您的基礎比較好,那麼可以從商務英語學起,如果基礎不好,還是從生活英語開始學習,因為商務英語也是從衣食住行開始的,所以先確定你的基礎,然後在決定是否選擇商務英語
『捌』 求論文【it人才的培養與管理】
「全國高校IT職業英語教學改革研討暨天津師資培訓會」 由工業和信息化部電子教育與考試中心全國IT職業英語項目組、天津市計算機基礎教育研究會主辦,於2009年3月13-14日在天津職業大學召開。出席會議的嘉賓有工業和信息化部電子教育與考試中心盛晨媛主任、全國高校計算機基礎教育研究會榮譽會長譚浩強教授、副會長劉瑞挺教授、天津職業大學董剛校長、教育部高等院校高職高專計算機類教學指導委員會邱欽倫委員、IT職業英語項目組組長張宏岩博士、清華大學計算機雜志社奚春雁主編。此外,還有來自北京、天津、河北等省的35所高等院校的教師代表參加了本次會議。
會議圍繞著「IT職業英語與IT企業發展需求」這一中心議題展開。與會嘉賓進行了精彩的演講,對我國IT行業的發展趨勢、國際形勢、存在的問題及應對策略進行了深入的剖析,對高校IT專業英語的課程改革及大學生就業問題提出了合理化建議。
盛晨媛:為行業發展提供人才保障
工業和信息化部電子教育與考試中心盛晨媛主任首先致辭,提出「整合優質資源 為行業發展提供人才保障」,建議高校「順應英語教育改革趨勢,引入實用創新型專業外語課程」,IT職業英語在高校的推廣可「補充IT行業技術英語教育的不足,提高學生的就業競爭能力。」盛主任簡明扼要地總結了IT職業英語項目在院校推廣的五大成功要素,敦促與會的院校代表們藉助09年教育改革和國家大力發展軟體外包服務業的春風為推動高校IT專業英語改革貢獻自己的力量。
譚浩強:從事IT行業必須掌握英語
接下來發言的是計算機界無人不曉的譚浩強教授。作為中國計算機普及和高校計算機基礎教育的開拓者,他創造了三個世界記錄,英國劍橋國際傳記中心將他列入「世界名人錄」。譚浩強教授談到當初為了學計算機而重拾英語時感嘆道,「要是沒有當初七年的英語底子,就不能很快地獲得最新信息,也就不能寫出那些計算機方面的書」,同時也為自己的口語不好深表遺憾,他鼓勵從事計算機行業的年輕人「一定要堅持不懈地學好英語」,「IT時代的知識分子必須掌握英語,這是素質的需要、工作的需要,也是職業的需要」。譚教授表示,計算機教育必須面向應用、面向社會需要,這也是教育部現在大力倡導的。他認為IT職業英語項目「很有生命力」,鼓勵大家共同努力,培養更多有作為的年輕人。譚教授的演講可謂字字珠璣,他謙遜的作風和素養讓在座的每一位見證了大師的風范,演講結束後現場掌聲久久不息。
劉瑞挺:國際化的IT企業需要國際化的語言交流
計算機界的另一位名人,被稱為 「我國計算機教育事業的三駕馬車」之一的是南開大學劉瑞挺教授。此次研討會上,劉教授作了「國際化的IT企業需要國際化的語言交流」的主題演講。劉教授引經據典,淵博的學識、流利地道的英語、風趣幽默的言談讓在座的英文老師們大為折服。他結合自己幾十年的經驗總結道:「IT職業英語必須基於IT事實、IT情境、IT發展歷史、IT人物、IT技術、IT術語、行話、俚語,才能實現交流。」
高校英語改革的重要性和必要性
三位領導和教授的發言從宏觀、大環境上給高校IT英語教學改革指明了方向,接下來的董剛校長、邱欽倫委員、奚主編及張宏岩組長的演講則從具體、微觀層面上解讀了高校英語改革的重要性和必要性。
董校長認為高職高專院校的「普通英語教學難以滿足學生需要,外語是解決學生就業的一個重要途徑。」邱委員從具體數據分析入手,認為中國的軟體人才結構仍然是「橄欖型」的,即「高端人才缺乏,低端人才又不適合企業」,存在著「軟體人才缺口逐年加大,大學生就業越來越難」的供需矛盾,要解決這一矛盾,高校責任重大,對高校畢業生應關注的焦點是「外語能力——注重交流」、「職業態度——職業意識」、「職業規范——了解國際軟體規范」。
《計算機教育》雜志主編奚女士用全新的視角講了龜兔賽跑的故事,希望高職高專院校的師生發揮長處,找到適合自己生存與發展的「游泳池」,對IT職業英語項目給予很高希望,認為它開拓了計算機應用人才的新模式。對於如何提高學生的行業英語交流能力,IT職業英語項目組組長張宏岩博士的演講畫龍點睛,他認為高校應轉變教學模式,探索「面向企業應用的高校IT專業英語教學」。為滿足我國對精通英語的IT人才的迫切需求,解決高校英語教育與行業需求間的矛盾,IT職業英語通過「名師養成之道」,情景式課堂設計、互動反饋式教學方法,實現為就業、從業服務,提升學生英語實際能力。
高校英語課程改革典範
那麼IT職業英語教學與認證體系在高校的試用情況到底怎麼樣?IT職業英語項目組開發的教材、教學設計是否適合老師的教學、學生的學習?學生所學內容能否滿足實際工作的需要?對於這些問題,北大方正軟體技術學院外國語系主任束金龍老師和天津職業大學電子信息工程學院高雅群老師的演講更有參考價值。這兩所院校是較早進行公共英語課程改革的高職高專院校。
據束主任介紹,課改前的公共英語課程「針對性實用性不強,學生的學習目標不明確,平時不努力期末靠突擊,為了改變這一現狀,真正提高學生的英語技能,學校研究決定英語課程實行分段教學設計,即第一、二學期為基本英語應用能力學習階段,通過學習獲得口語證書;第三、四學期為關鍵英語應用能力獲取階段,獲得專業英語證書。教材方面主要使用IT職業英語系列教程,採用標準的課件及教學方法,加強師資培訓。」課改後學生的學習情況發生了明顯變化:「學生求知慾增強,平均道課率達95%以上,IT職業英語一級考試通過率達86%」。
天津職業大學的高雅群老師以「輕鬆快樂」四個字概括了自己的教學體會。課改之前要做到這四個字可不容易,因為公共英語課程解決不了學生的「困惑」:缺乏IT職業場景,聽說能力及交流和溝通能力欠缺,渴望一種新的更快更好的學習方法。而IT職業英語的教材體系、課程設計正好符合學生和老師的期望。IT職業英語突出「學教並重、學生主體的原則,直接面向未來職業崗位,以職業活動為導向設計學習情境。這種教學法激發了學生的興趣,學生們由被迫學英語轉變為自願學英語,教學效果明顯改觀」。
會議進行了4個小時,與會嘉賓解讀高校外語教學改革和IT行業發展的趨勢,高校代表介紹了課程改革的成功經驗。老師們表示會後要繼續加強與其他院校及相關機構的交流合作,傳遞會議精神,「為探索適應社會發展和需要的人才培養之路盡綿薄之力。 」
IT職業英語高校解決方案
為使更多即將進行IT專業英語教學改革的高等院校更詳細地了解IT職業英語項目,記者特別采訪了IT職業英語項目的負責人張宏岩老師。
據張老師介紹,自2005年6月,由工業和信息化部(原信產部)電子教育與考試中心推出了全國IT職業英語水平考試,歷經四年的完善發展,現已形成了包括教材體系、教學體系、考試體系、認證體系、網路支持體系等在內的「全國IT職業英語水平考試教學與認證體系」,並通過「IT英語名師養成計劃」為IT教育領域培養了大量師資。 截至2009年2月28日,召開了8次全國高校師資培訓會,共計培養行業師資500多人,按照每位教師為200個學生授課的保守估計,全國接受IT職業英語教學體系培訓的學生已達100,000名。
目前,已為全國100所高校提供了IT職業英語課程解決方案,幫助他們解決師資瓶頸,提供符合行業最新發展需求的課程、全套的課件體系和教學支持資源,得到了高校、教師、學生及用人單位的認可和高度評價。
企業服務方面,向微軟、IBM、聯想、軟通動力、文思創新、博彥、神州數碼、東軟等軟體外包企業的中高級人才提供了定製的IT英語培訓服務,幫助他們提升員工英文能力,提高企業發展競爭力。IT職業英語成為中關村軟體園、西安軟體園人才入園測評標准,為園區和企業選拔人才提供服務。
『玖』 什麼企業需要進行英語培訓
1,對外外包企業
2.外企
3.需要從外國進口貨物的企業
4,外國在中國的代理商
『拾』 企業內部英語培訓求教!
網上有很多的.
按照你說的情況,給他們培訓一般的日常交際英語就可以了!!
你到網路裡面搜索交際英語就有很多的連接!!
接下來就不用我說了吧!!呵呵