錦州星輝英語培訓

1. 錦州凱西英語和星輝英語哪個好

星輝英語好。
星輝學校始建於2001年5月，總校位於遼寧省錦州市，是一家真正實現口語和聽力綜合培訓的英語培訓基地，是教育局審批的唯一一家口語特色學校，專業從事語言教育。

2. 有時我也想

有時我也想1

無情未必真豪傑，落淚如何不丈夫。

——題記

10月30日鮮艷的紅叉

期末考試的試卷發下來了，看著試卷那道紅叉，還有那個耀眼的數字，大大的刺激著我的內心，只感到酸酸的，苦苦的，平日堅強的我不禁潸然淚下，啊！再也不能這樣了，好好學習吧。

1月31日毛衣

天氣越來越冷了，媽媽看到我還像夏天那樣穿的很少的衣服，對我說：「我給你織件毛衣吧，冬天太冷了！」「不用了，去買件不就得了，你就別織了」。媽媽不再應聲。

晚上我起身上廁所時，看到客廳的燈亮著，我不出聲的走過去，看到媽媽勞累的樣子，我再次忍不住留下眼淚。

2月1日雞湯

今天我生病了，躺在家裡，只能用看書或看電視打發時間。爸爸請了假，在

家裡照顧我，他正在廚房做飯，過了一會，他打開了門進來了，手裡端著一碗雞湯，我說我沒胃口，他偏要讓我喝一點，說補補身子。我小心地從書包里拿出那張鮮紅的試卷，遞給他，他嘴角抽了一下，對我說：「沒事，下次考好就行」。我再也忍不住淚水，慌忙低下頭，喝著那碗雞湯，雞湯混著淚水，可我從沒喝過這么好喝的雞湯。

2月2日黎明的到來

早晨的陽光照了進來，我抬頭望著那東方的太陽，心裡想著，從此以後，我就是那東方的太陽，我要努力奮斗，為了父母，更為了自己，我會讓明天屬於我！

人生有哭也有笑，哭不是弱者的表現，為了明天奮斗一回吧。

有時我也想2

漫漫長夜，月，為誰獨掛？囈語的薄翼，張滿星空

夜，好靜。月色蒼白得，猶如你憂郁的臉。

好想，在樹上柔弱的枝頭，做一次真實的夢，哪怕夢醒時是一串青青的苦????乙慘?漚?燉錚?澇鍍煩ⅰT伲?⒁豢誑??系那迓叮?喂露賴畝拘拋櫻?旖?腋?蟮男姆俊

月光下，唯有一滴淚，閃過。

——題記

天，已不再明秀，沉悶的空氣，再也沒有了快樂的因子。

心，已不再跳躍，瘦弱的身軀，再也不見了活躍的背影。

只記得，那個背影，已愈去愈遠。腦海中，只殘留鮮紅的分數，以及，那泣血般的責罵。胸膛中，熱血已冷卻，不再沸騰。心臟已腐朽，不再跳動。之身下殘骸，機械地移動。

你站在那兒做什麼？沉思？追憶？還是悔恨？

飄渺

一滴淚，劃過嘴角，悄然落地。我不由地伸出舌尖。於是，流入嘴中。卻感到澀澀的咸。

窗外飄起了毛毛細雨，看著外面，聽著雨滴落的噠噠聲，僵直的臉上於是流淌著似水無形的傷感。沖出教室，拉著自己的手獨自在落葉滿地的小徑上。我仰望天際，任那雨刺在臉上，想要粉碎我已支離破碎的宿命感。但這只是徒勞。一陣風吹過，路邊的樹傳來了沙沙聲。我低下頭，將頭顱深深地埋藏在胸口中。在潛意識中掙扎，我將頭抬起，目視遠方，呆泄地注視著。靜靜的，靜靜的，枝頭一片葉子微微顫動，悄然從枝頭墜落，那葉兒打著轉兒，劃過我的肩頭，又悠悠地墜在地上。我，依然站著。

愛什麼？恨什麼？一切，渺然罷了

有時我也想3

知了聲嘶力竭地喊著夏天來了，我們依舊在課堂里揮汗如雨。夏日的熱情吸引了正在與課本苦鬥的我，老師的聲音漸漸遠去，我不由自主地想……

期待著猛然能有一個晴空霹靂，讓瓢潑大雨瞬時撕開晴空虛偽的面具，猛烈沖刷燥熱的大地。趁著這個機會，我將興致勃勃地跑出課堂，去感受一個「野孩子」肆無忌憚的快意。

我想奔出校門，像上學要遲到一樣的瘋狂奔跑，甚至脫掉鞋子，讓赤腳踏出水花打到我的臉上。大雨滂沱，電閃雷鳴，可我一點兒都不害怕。我縱情地歡笑，此時的我，不在意是否優雅和得體。

我還想捲起褲腿，沿著屋檐慢慢地走，靜靜地聆聽著雨滴齊奏。和我一起在屋檐下的是一隻小鳥，它仔細地梳理著美麗的羽毛，似乎准備在天晴之後展示它更美的服裝。

我還想去看學校隔壁寵物店的鬃毛狗。它懶洋洋地趴在那裡看著雨里的荷塘。那幽怨的眼神，那靜默的態度，難道它也懂得「留得殘荷聽雨聲」中的美麗？

我還想插上翅膀飛上雲端，去看勤勞的仙女，她們正在紡織著天地間最美的畫卷，她們自由而歡樂。仙女們邀請我和她們一起生活，放出美麗的絲線纏繞住我，我大喊著：「我還要去上課！」

醒醒啦，老師叫你了，同桌拚命搖晃我的胳膊。啊，我還在課堂上，我伸了個長長的懶腰，告訴自己，任思緒馳騁飛揚吧，終會有一雙自由飛翔的翅膀！

有時我也想4

停下腳步，也許是因為太辛苦；停下腳步，也許是因為太孤獨。但我卻無從知道，只待我默默地體味。

——題記

有時我也想停下腳步，並不是因為前方的路途，而是因為內心的徘徊。風吹動的二月，我卻全不知。只是一直在追，一直在跑，或許，太陽最眷顧的那片土地，卻不知陽光的美麗。就這樣，我從不停下腳步。或許，我在與時間賽跑。如果停下腳步，我想失去的只是暫時的輝煌。

如果我繼續追跑，失去的，會是……我放慢著，放慢著……心，卻在享受著。楊柳，擺著。它，是自由的。路上行走的人，在想什麼，我好像可以猜到些什麼了。我再一次停下腳步踮起腳，望出頭，與白雲一同享受著著藍天的奧秘……我，不後悔……如果我失去的是一片天空，那我得到的則是一個世界……駐足，停下腳步。沐浴著，享受著……在忙碌的路上，有時，停下腳步，發現世界：風，吹動的二月，雨，打濕的橋邊；我停下來，一一觀賞。停下腳步，這里的風景是我想要的；停下腳步，輕松的心情是我沒有的；我想停下腳步，俯瞰世界。風吹過，雨吹過，停下忙碌的腳步。

絮柳，春的心，鳴蟬，夏的真，落葉，秋的質，雪花，則是，冬的怡。

閉上眼，享受，睜開眼，體會，停下腳步，我看到：風，吹動的二月，雨，打濕的橋邊。

停下腳步，陽光一片。教師評語：文章突破了傳統的三段式作文的寫法，用新穎的形式和富有表現力的語言，含蓄而又深刻地表現了小作者在人生道路上的一段心路歷程，讀來有耳目一新的感覺。

有時我也想5

雨，會渴望風的清高；草，會渴望樹的高大；雲，會渴望日的燦爛。

而我，有時，也渴望做一個女英雄。

不，是奢望吧。

女孩，一個清淡如水，寒冷如冰的名詞。每時每刻都必須接受這個詞語的約束：笑時必須掩嘴，不能露出門牙；哭時要無語凝噎，不可嚎啕大哭；飯不能吃飽，只是為了保持身材；走路時要風擺楊柳，娉娉婷婷，而不能大步流星……

在我的心中，這些條約多麼兇殘。以致我看到那種嬌滴滴羞答答婆婆媽媽唧唧歪歪嘮嘮叨叨的女生，就想一腳踹她臉上去。

而女英雄呢，可以爽朗地笑：「哈哈哈哈……」如同搖響一串快樂的銅鈴鐺；也可以盡情揮灑汗水，在人生的廣場上奔跑，不必被旁人喊：「矜持在哪裡喲……」

我多想做個花木蘭一樣的女孩兒啊！為了父親，奔赴戰場，斬將殺戰，任憑刀光劍影一閃而過，任憑死神舉起鐮刀。多少次，她衣物被血污沾染。多少次，她在黑暗中默默無眠。卻從沒有讓人看見眼淚落下，只讓別人看見堅強中的莞爾一笑。

我多想做個像穆桂英一樣的女子呀！皇帝面前不下跪，敢把那天門踐踏！在戰場上，她作為將軍的妻子，竟決定與丈夫並肩作戰，時刻沖在隊伍的最前端，留下了第二重「誰說女子不如男！」

我多想做個佘太君一樣的女人啊！50高齡卻任奮力在沙站拼搏，為了保疆衛國，奮勇殺敵，譜寫一段段神勇的樂章。

為什麼，我們的差距這么大？

我在此奢望，讓我變成女英雄吧！

有時我也想6

不知眼角曾有多少次出現眼淚，但是，我卻不能讓這倔強的淚流下來滑過臉頰。可誰又知道我為何不允許淚掉下來，因為我想做個堅強的人。可回頭想想，那些年，那些事，那些所謂的堅強，那些所謂的偽裝，到底蘊含著什麼？究竟又有怎樣的秘密藏在背後？或許誰都不知道。

「現在開始發試卷！」隨著王老師的話音剛落，我的心不由緊張起來，隨著時間的推移，王老師的聲音越發沉重，我也有些焦躁不安。突然，輪到我了。我拿到試卷，瞄了一眼，突然猶如被一道晴天霹靂給擊中了，58分！我像是啞巴吃黃連有苦說不出，於是我努力在大家面前做出個沒心沒肺的樣子，因為我知道「男兒有淚不輕彈」。

在回家的路程中，我邁著沉重的步伐，一步一步向家走去，周圍的一切都變的暗淡無趣，感到自己的世界只剩黑白兩色。到家後父母對我打開了「機關槍」我被「子彈」打的傷痕累累，眼眶中的淚水如潮水般，要沖破眼眶沖出，我努力的抑制眼眶中的眼淚不讓它湧出。

有時，我也想痛哭一場。

有時我也想7

秋風蕭瑟，望著天空中南飛的大雁，我落淚了。

我拖著斷翅的身子，再一次走回了原來的傷心的地，昔日的森林，如今只有幾棵零零落落的樹木在那裡林立，我艱難的上了樹梢，望著南飛的大雁，心中好想有個家。

看，一輛輛滿載而歸的大卡車，轟隆隆的在我腳下走過，一聲聲牙科號在那邊響起，心中痛楚的我摔了下來，難道沒有人幫幫我嗎？幫幫我重建一個家？靠2不如靠自己，我要搬家。

我拖著疲憊的身子，來到一個貧困的小山村，這里真是太好了，茂盛的森林無邊無際，還有許多別的朋友在這里聚會，太棒了。三個月的無家可歸終結束了，我也有了一個家。

每天清晨，我用我最清脆的聲音喚醒著山村的人，他們也會用鳥語，向我們打招呼，我們相處的無比融洽，人與人之間在我的眼中，就是一個善良的小巨人，惟有他。

一天，他帶領著一群人來到了我的樹下用最友好的語言向我打招呼，然後就在我的樹下放了一個不知名的東西，我也從未理會。直至有一天，我的家有些晃動，本以為是地震，可村莊卻安然無恙。突然，咔嚓一聲，我摔了下來，不省人事，大約半天之後，我揉著幻覺的眼睛，望著眼前一幕，驚呆了。我們的家全部沒了，山頂已是光禿禿的一片，我哭了。

家呢？家為什麼對我那麼遙遠？同樣是家，為什麼我的家這么經受不起考驗，三番五次被破壞，而你們的.卻越來越好，為什麼？

天空出現了一朵巨大的烏雲，剎那間，雷霆萬筠，大雨好似我的眼淚般肆意的下著、下著……

有時我也想8

唯一純白的茉莉花，盛開在琥珀色月牙，就算失去所有愛的力量，我也不曾害怕。——題記

恍然大悟，早已認識，為何在犯錯之後才肯相信，錯的是自己？他們說這就是人生。也許，我要在自己退縮之後，才會相信，我應該執著，不應該輕言放棄？可是，我好累。尋夢，難道夢想真的遙不可及？

我從沒想要放棄。我堅信，路在腳下，夢想的藍圖等著我去描繪，所有的挫折都阻擋不了我的前進，我就是一隻不系之舟，我想乘風破浪，駛向成功的彼岸。

初三的最後階段，我居然茫然，父母的期盼，老師的希冀，激烈的競爭，一切的一切，竟壓的我無法呼吸。我無法安然享受在校的最後一段時光。夏天來臨，我分明感受到了花繁樹茂，群鳥爭鳴，六月的激情在醞釀，等待著噴薄而出的那一瞬。我卻無暇欣賞這一切。

有時，我真想退縮。如果我退縮，我就能與世無爭，安靜悠然的侍弄花草，聆聽鳥語；如果我退縮，我就可以翱翔在蔚藍的天空，在白雲堆里，和小鳥捉迷藏，不必為沖上九霄而煩惱；如果我退縮，我就能觀滄海無垠，看草原廣遠，覓山林樂趣。

但夢畢竟是夢，我不能撐一支長篙，向青草更青處漫溯；我不能滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

算了！我不能退縮，我想唱響生命的贊歌，我要對得起自己的奮斗，我要帶著六月的激情，青春的張揚，向著夢想，在波瀾壯闊的大海上馳騁，在風雨中翱翔！

有時我也想9

我堅持每天寫作，已經有20多天了。以前看黃老師每天一篇千字文，一點也不費力。可是，如果每天堅持一篇自己做起來確實有點難。

這20多天里，我很多次想放棄繼續寫，只不過我一想到我已經堅持10多天了，就這樣半途而廢，實在有些可惜，所以每次我都堅持下來了，不管這天的質量不高不高，我每天都堅持寫了。

剛開始的時候，我還干勁十足，每天一篇的質量也還比較高，可是到了後面，我下午要上三個小時的舞蹈課，晚上要上兩個小時的英語課，只有上午有時間寫，質量相對沒有暑假開始幾天那麼高了。

有的時候，媽媽說我寫的質量不高時，我就會安慰自己，上午8：30起床，又要寫作業，又要寫，下午剛吃完飯，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得馬不停蹄的吃完飯上英語課，搞完這些事兒，就已經9：00了，有的時候上午貪玩，玩一會兒，看會兒電視，就沒有寫，還好我寫快，半個小時一篇質量不怎麼高的就寫完了，寫完就趕緊睡覺了，我能做這些事兒已經很不容易了。

現在好了，不用上舞蹈課了，我又多出了三個小時可以利用，在這三個小時里，我可以把寫得更好一點，我也可以看會兒電視，跟表妹會兒五子棋，至少沒有那麼忙碌了。

暑假是用來趕超的，加油吧。

有時我也想10

在老師眼裡，我是一個好學生，在父母心中，我是一個聽話的孩子。但是，沒有人知道，我想擺脫這樣的生活。

「叮叮叮——」一聲清脆的鈴聲把我從夢境中拉出，我又開始了忙碌的一天。當我飛奔跑進教室，匆匆地開始了早自習。下課後，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫作業。晚上回到家後，完成了剩餘的作業。之後，一張張復習卷在我面前飛舞。當我家的老式大鍾敲響了十一下，我拖著疲憊的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。

我忙碌的學習得到了回報。期中考試時，我獲得了「年級百強」的稱號，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學玩樂的時間。這時間被我排得滿滿的復習計劃佔去了。不僅如此，我所有的娛樂時間都被搜刮一空，用來復習和補習。再後來，我失去了自由。每到周末，我都會去上課外班。因為我知道：如果不上課外班的話就會被其他同學遠遠地落下。周末的早晨，我再也不能睡懶覺去了；晚上，我告別了我的一切娛樂活動，以擠出充足的時間來復習和預習。

有時，我真的非常想擁有自由。記得有人說過：「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。」但是，與我所獲得的榮譽相比我認為：但為榮譽故，萬者皆可拋！想起媽媽總是說：「學生既然叫學生，就要以學為生！」

在今後的日子裡雖然我還會繼續努力，讓動力之風注滿風帆，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。

有時我也想11

有時，我也想成為好學生，你願意相信嗎？

我是老師眼裡的壞學生：破壞紀律、作業敷衍、態度傲慢。可是壞學生就一定壞嗎？我不認同。有時，我只是不會表達，不願透露。我內心深處也渴望溫暖，也渴望得到他人贊許的目光。

閑下來時，無數的想法便在我的腦海里交織：

有時，我也想放棄。

在一次次因為考試不合格而飽受父母的責罵時：你還想不想讀書？不想讀，別浪費我的錢。」不及格，又不及格，你花點心思進去行不行？」他們似乎永遠不會嘗試著去理解我內心的苦楚，只會一味的責罵我不夠努力。而我，只是想讓他們平和地看待我的分數，靜下來幫我分析分析原因。可這樣的時刻我不曾擁有。打擊只會讓我很想丟棄我自己！

有時，我也想努力。

事實上，我上課時總走神，時常會破壞課堂紀律。可是人就是很奇怪，例如在吵鬧時想要冷清，冷清時需要熱鬧。我也是一樣。在上課的時候，想要下課；下課時又想要上課。開學的日子裡期待放假，可放假的日子裡，我總盼望著開學。這樣我就又可以見到同學們了。如果我把這種想法說出來，應該沒什麼人會相信吧？大家准會說：就你，別搞笑了。我們就沒見你上課有認真過。」可很多時候，誰見過我在課堂上掙扎著努力的樣子。

有時，我也想被稱贊。

還記得上學期運動會的時候，我參加了長跑比賽。因為體育是我的長項所在，所以我很想在體育場上獲得好成績，證明我自己。那天跑步的時候，很多同學都來為我加油。在我獲得名次之後，他們由衷的為我高興。很多同學還在里寫起了我，老師也在運動會後表揚了我。那種被稱贊的感覺真的很好，如果可以，我真想一直獲得老師的表揚和同學們的信任。

那種渴望變好的想法很強烈，但是如果只是有時我也想

我想我最終也無法成為真正意義上的好」學生吧。在想法的支撐下，我所要做的還有很多很多。

行動！而不僅只是想想

有時我也想12

輕輕踩過生命的繁華，探著頭兒來享受，享受，享受……

享受生活，並不只是享受她風花雪月的輕松，也不只享受她詩來歌往的唱和。有時，我們也會像一顆聳立在峰頂的松樹，經受那漫長冬季里風搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝做筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那麼，你便已悟透了生活得真諦，你便已成了一個生活得真正的享受者。

盡管我對樂理一竅不通，但這並不影響我享受音樂，享受生活。我所享受的是在歌曲中捕捉到的一抹情感，在韻律中留下的一縷清香，在聆聽中得到的一種心情。

享受書香中的幸福，便能感悟到「採菊東籬下，悠然見南山」的自在。傾聽「何陋之有」的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷。享受書香中的幸福，便能體驗到「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的潔身自愛，不與世俗同流合污的志趣和理想。讀書是一種高尚的情操，它如高山流水般宛轉悠揚，又如風吹楊柳般柔情萬丈。

在孤獨中，我又學會了思考，學會得意時不以得意為樂，失意時不以失意為愁，這便是寂寞。寂寞是一種心境，寂寞是一種享受。學會寂寞的人就不會感到寂寞，學會寂寞的人更能甘於寂寞，甘於寂寞的人才能享受寂寞

……

人要在磨礪中學會享受，學會成長。點點滴滴的遐想編織成我們尋夢時跳動的絕美音符，伴隨著享受的爛漫，將享受推向高潮，為我們走起誤會的享受之歌，跳出舞裙下只屬於享受的有沒旋律——

有時，我也想享受，享受，享受……

有時我也想13

有些花兒謝了就不再開；有些東西失去了，便不能再擁有；有些人錯過了，便不會再遇見。

泛黃的照片，昔日的笑容印入眼簾，漸漸模糊，消散……

她是我第一個想起的人，當我需要打打氣的時候。就像藍天和白雲，你天黑我變烏雲。看到你受委屈我會傷心。有一天她突然對我說，她爸媽要帶她到另一個城市生活，也不知道什麼時候才能回來。「你騙我，你不是說長大後要和我環游世界嗎？你說過的。」她的肩膀微微顫抖，我知道她也哭了。第二天，我們也沒理睬對方。放學時，她走過來說要和我一起走，也許是最後一次了。我甩開她的手，飛快地跑出教室。回到家時，我的臉已濕了一大片。

第二天，老師跟我們說，她已經轉學走了。我轉過頭，看著夕陽下那張空無一人的書桌，又哭了。

每一朵花都有屬於自己的花期，如果誤期了，就會枯萎在這似水年華中。

人也是一樣，如果遇見知已時不懂得珍惜，便會漸漸談忘，彼此錯過了感覺。

我知道她永遠是我心中的遺憾，因為那時的我並不懂得好好珍惜。現在的我，遠方的她在這茫茫人海中不知是否還有擦肩而過的機會？

有時，我也想珍惜。在放棄前好好珍惜，在彼此遺忘前好好珍惜。

有時我也想14

讀書，是我們現在最重要的事。當今社會，沒有知識的人能有什麼作為，沒有知識只會被別人看不起。

每一個人都有屬於自己的夢想，身邊的每一位同學也都有他們的夢想。他們對未來充滿了憧憬。而我呢？我也想跟他們一樣，可是這些對我來說都是可望而不可及。自從上了初中，成績就一落千丈。真的很想把成績提起來，可是現在學習起來真的很費勁，真的很累，很累。

我對讀書一點興趣都沒有，但現在的我，不讀書能幹什麼。父母的期望我真的不想辜負。我是真的很想努力、努力地讀書，但總是心有餘而力不足。

我嚮往自由。看著大人們在外面賺錢，我也很想跟他們一樣。我知道那很辛苦，但卻比學習好得多。闖江湖，我很喜歡這個詞，這個詞好有氣質。或許，闖江湖就是我最大的夢想。看著電視里那些大俠，走南闖北，路見不平，拔刀相助。真的很羨慕他們。

「闖江湖」出自一個十幾歲的孩子口中，是多麼的可笑。一個稚氣未消的孩子，要怎麼闖江湖。或許闖的不是江湖，是禍。

現在的我，矛盾得很。真的很想放棄，可是放棄了就得辜負了大家對我的期望。一想起父母的目光，我真的很心酸。他們那麼辛苦，不就是我能接受更好的教育嗎？不就是我能有更好的未來嗎？我就這樣輟學，我對得起他們嗎？回頭看看書桌上的書，恨不得把它們全燒了。一看見它們，我就犯困。

放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續。這兩個詞什麼時候才會在我的腦海中消失一個？

有時我也想15

親愛的爸爸媽媽，有時，我也想像小鳥一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們說的一句話，這句話藏在我心裡很久了。有時，我非常想把這句話直接告訴你們，可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵，被你們訓訴。今天就讓我借用這篇文章，正大光明地向你們傾訴吧！

爸爸媽媽，我不想做溫室里的花朵，我不想被您給寵愛，也不想給你們管著，我只想做一隻自由飛翔的小鳥，經歷任何風和雨和困難，讓我變的更堅強。爸爸媽媽，如果你們真的愛我，就請你們放回我這只小鳥吧！讓我在天空遨翔。

我知道，爸爸媽媽，你們為了管住我的學習，給我報了兩個興趣班，我知道這是你們為我好，可是你們考慮過我的感受了嗎？每星期的學校作業已經夠多了，你們還要給我添加負擔，這些作業已經像一座大山壓的我喘不過氣來了。

記得有一次，我在上英語培訓班，培訓班上完以後，你們帶我回到家，回家以後。我開始做興趣班的作業，過了一會兒，我作業做完成了，打開窗子，我看到一群年齡和我差不多大的孩子，我心裡想：「為什麼他們那麼自由，不用讀興趣班，我好想跟他們一樣呀！我關上窗，看著那群嘻戲的身影，我心裡默默的流淚，傷心。

爸爸媽媽，我想做一隻自由飛翔的小鳥，不想做溫室里的花朵。

3. 濟南星輝藝術培訓學校怎麼樣

咨詢記錄 · 回答於2021-11-27

4. 星輝教育是正規的嗎

是。星輝教育培訓學校，創辦於2007年，是衢州市教育局批准成立的合法辦學機構，所以星輝教育是正規的。2019年加盟中國教育巨頭好未來--魔法校雙師課堂，引進好未來先進的教育理念和課程品牌，巨化校區位於巨化南方大廈，辦學面積達1000多平方，是巨化地區最大的一所培訓學校，是一所集文化補習，託管輔導。藝術培訓為一體的綜合型培訓學校，學校師資力量雄厚，設備先進，設施齊全，環境舒適。

5. 椒江星輝國際幼兒園屬於幾級

椒江星輝國際幼兒園屬於一級。
國際幼兒園和公立幼兒園的區別：
1、教學區別
國際幼兒園：一般採用雙語教學，還有的是全英文教學。老師英語要求達到4-6級水平，每個班級還配備了外教。
公立幼兒園：英語課安排一般一周一至兩節課。
2、收費區別
國際幼兒園：收費項目包括學費、交通費、餐飲費、校服費、書本費等，每年花銷差不多在10萬以上。
公立幼兒園：公立幼兒園收費項目一般包括保教費、全托幼兒住宿費、伙食費、校車接送費，各地標准不同，但是基本上都在1000-2500元/月。

6. 錦州哪個英語學校好

最好去星輝外國語學校，就汽車站後面的樓里，二樓，物美價廉

7. 星輝老師 簡介

輝老師，80後創業者，來自廣東。大學計算機專業畢業。E化直銷創業導師， 全球定製營銷經理， 網商國際系統首席講師，網商國際優秀領導人。 互聯網行銷專家、網路實戰培訓教練。E化直銷電子商務網、招商網創辦人。

簡介

姓名：星輝
年齡：出生於1988年11月2日
籍貫：廣東
生肖：龍
愛好：汽車，武術，游泳，上網，看陳安之的書籍和超級成功學，每天都在聽安東尼羅賓的
《激發個人潛能》
最崇拜的偶像：陳安之，安東尼羅賓
職業：SEO優化、網站設計，網路營銷，網站推廣

打工生涯

2011年：廣東某知名企業任職IT管理工作。
2012年：從事地面直銷運作項目，開始涉足直銷行業。
2013年：接觸電子商務事業。現在全力運作。成為了當今知名網商領導人。

8. 學塔吊需要多久能學會學費一般多少錢

塔吊培訓費用1680元，免費重考3次，各地收費可能有差異，報名後資料錄入系統1-2個月時間左右安排培訓，實操在地面上進行培訓，機子的操作方法，注意事項，培訓3天，培訓結束後第四天安排考試，考完一個星期發證。

9. 錦州王淼英語是全市一流的英語學校嗎為什麼名聲這么大孩子這么多成績如何

我自己的孩子在這里學了好幾年，深有體會，也有過和眾多家長一樣的茫然，如今作為過來人，覺得沒有必要神話這所英語培訓學校，因此想和大家交流一下。
王淼英語有自己的鮮明特色，注重課堂操練、注重應試技能、連接初中英語、課堂氣氛緊張而不失活躍，老師講的周到細致，單元測驗、學期測驗抓的很緊，配合學校考試也有復習，這些都是好的地方，但是在教學方法上也有值得商榷之處，因為畢竟這是一所完全憑借王淼老師個人經驗建立的學校，王淼老師雖然認真負責、對教材和考試十分熟悉，但是畢竟不是教育專家。
比如，學生學習完劍橋二冊後，就要參加升班考試，成績合格者才能進入王淼本人的面授班學習初中教材，沒通過的就遣散了。只有成績好的學生才能繼續學習，因為這些學生基礎好，在中考時候能夠的高分，給學校增光、為新一年招生做宣傳。但是問題就恰恰出在這里，王淼學校宣傳自己有多少學生在中考中的了120、119、118等，一方面是因為教的確實細致，另一方面是因為這些學生本身就很優秀，即使不在王淼這里學習，去其他地方學習同樣也有可能得到高分。這就是王淼英語的將自身神話的機制之一，通過宣傳優秀學生，證明自己教學成果多豐富，卻忽視了這些學生本身就很優秀的事實，換了什麼哈博、蓋倫，星輝，這些學生也未必不能得高分。
再比如，學校牽扯家長太多精力了，讓家長旁聽做筆記、課後指導孩子作業、背課文，雖然家長有教育學生的義務，但是仔細想想，這其實是學校出成績的偷懶辦法。但是我擔心孩子一直這樣，會喪失學習主動性，不可能孩子到了高中我還跟著上課，這一點讓我自身也比較苦惱。
再比如，教師們都認真負責，還孩子，經驗豐富，還會監督孩子背課文，但是有些極個別教師比較年輕，有時候不能顧及孩子的想法，儼然是「管理者」的架勢，為了製造課堂氣氛講得笑話沒有笑點，這里就不點名了。
此外，就是王淼老師太忙了，有時會臨時更改上課時間，讓家長和學生措手不及，耽誤了其他
補習班的課，這一點很是苦惱。
大家一定要注意，家長在看到宣傳結果和優秀典型的時候，千萬不要誤以為去了王淼，自己孩子英語中考就能得高分，這兩者沒有必然聯系。王淼班的學生不是個個都能中考考出120、118分的，也有成績一般的孩子。一個班將近100人，還是有一些孩子中考100多一點的。只能說王淼對於教材的熟練掌握和嫻熟的授課技巧，增大了孩子得高分的可能，而能不能得高分，更多的在於孩子自己。
總之，王淼學校固然不錯，但是沒必要擠破頭。甚至在某種程度上，我認為王淼學校一味的拔尖，突出好學生，無視中等生、差等生的教育理念不是適合所有學生和家長的，或者說，資質平平的孩子家長可能要失望了，因為這里會讓強者更強，而不會讓弱者變強，而中游的孩子可能依然中游。希望各位家長將眼光放長遠，不要看重一次期中、期末的得失，即使中考也不必太在意，高考才是關鍵。很多學生初中英語不錯，高中英語成績平平，這樣的例子不勝枚舉。
總而言之，一所教學管理嚴格的培訓學校而已，沒有必要神話。對於好學生，這里比較適合你；但是對於成績一般的學生不必報太高期望；至於差學生，死心吧，王淼學校不收差學生，怕影響聲譽，他們也不會花時間去培養差學生，這一點也是我最不滿的。這是只一所應試教育的課外延伸版，而不是公平教育的樂園。請家長根據自己實際情況作出正確選擇。

10. 錦州 有哪些比較好的英語培訓學校或機構 或考研英語輔導班

龍騰英語